學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文（通用12篇）
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇1
我學(xué)習(xí)我快樂(lè)的演講稿
同學(xué)們，大家好!今天我所演講的主題是“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。”
歷史使人明智;詩(shī)詞使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;自然哲學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)能使人快樂(lè)。
學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?”讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運(yùn)的意氣，讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)的意氣。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂(lè)，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說(shuō)“no。”我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我真切，讓我充實(shí)，讓我走向成功。
學(xué)習(xí)帶給我智慧的快樂(lè)
大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)，有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習(xí)，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習(xí)的價(jià)值和學(xué)習(xí)的快樂(lè)嗎?一個(gè)人智慧的多少并不是因?yàn)樗奶旆值母叩停侨Q于后天的學(xué)習(xí)，學(xué)以明志，習(xí)以致遠(yuǎn)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他一定充滿了知識(shí)，充滿了智慧。我愿意一生與學(xué)習(xí)為伴，因?yàn)樗芙虝?huì)我如何做人，如何做事，如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì)依然保持對(duì)理想，對(duì)未來(lái)的美好的追求。
學(xué)習(xí)帶給我成熟的快樂(lè)
沒(méi)有什么比學(xué)習(xí)更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習(xí)的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我便感悟到了它的魅力和價(jià)值，變得沉著，冷靜，認(rèn)真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的，我開始遠(yuǎn)離邋遢，遠(yuǎn)離幼稚，開始追逐自己的夢(mèng)想，向著成功的彼岸揚(yáng)帆駛?cè)ァ纠铮形颐艚莸乃季S在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中，有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習(xí)帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧，讓快樂(lè)伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟真正的快樂(lè)。謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好，我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的，下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字：心態(tài) 方法 毅力
無(wú)論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。看到比自己優(yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時(shí)候，我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說(shuō)里面沉迷。于是我們的時(shí)間開始變得迷離，迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來(lái)都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會(huì)覺(jué)得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒(méi)有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實(shí)!
最近有個(gè)詞很熱，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每個(gè)人都知道什么意思。允許我在這里說(shuō)句廢話：人生就好像一個(gè)茶幾，上面放滿了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事，這并不說(shuō)明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我希望每個(gè)同學(xué)以后在填寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上面寫下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。我的方法是：
第一：計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)
我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來(lái)說(shuō)吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類的事情)，很多人會(huì)說(shuō)，讀大學(xué)會(huì)后悔四年，不讀大學(xué)會(huì)后悔一輩子。呵呵……我大學(xué)不但不會(huì)后悔而且我這輩子都不會(huì)后悔。既然我要把一生最好時(shí)光放在這里我就會(huì)盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過(guò)得充實(shí)，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃，學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說(shuō)是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的能力!
第二：要有明確的目的、目標(biāo)
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
第三：掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來(lái)年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有識(shí)記的任務(wù)，要求識(shí)記的必須記得，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即：及時(shí)的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課本周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果
第四：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話，因?yàn)檎l(shuí)都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。 就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有計(jì)劃的預(yù)習(xí)，根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽課就不用說(shuō)了，肯定是認(rèn)真聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇3
每天清晨，羚羊一睜開眼睛，首先想到的就是我必須跑得更快，否則就會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子也剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，他也想到了自己必須跑得更快，才能獵食羚羊，不然就要餓死。新的一條開始了，羚羊和獅子從各自棲息的地方一躍而起，為了生命的尊嚴(yán)，迎著朝陽(yáng)，奮力飛奔。
一、一個(gè)學(xué)習(xí)成功的萬(wàn)能公式
Success=v。t + 1/2at?t
上面這個(gè)公式是成功的萬(wàn)能公式。S代表的就是success，就是使s你u能夠能夠cc實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)e，你就要不停不停地努力ss。v。是初始學(xué)習(xí)效率，a是加速度，t是時(shí)間。除了時(shí)間，其余都是矢量，有方向，有大小。
1、明確的目標(biāo)：成功等于目標(biāo)，其他都是注解。
2、積極的心態(tài)：心態(tài)決定了行動(dòng)力的方向和大小。
3、自信：自信是成功的前提。成功開始與對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。人類因有夢(mèng)想而偉大，卻因不能免俗而渺小。
分享故事：雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大。
我們不知自己是千萬(wàn)年進(jìn)化的終端產(chǎn)物，是一臺(tái)超級(jí)電腦：
我們的頭腦有150億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，
每天心跳10萬(wàn)多次，
眼睛能分辨1000多萬(wàn)種細(xì)微的顏色，
全身肌肉向同一水平運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生25噸拉力，
從生至死，每秒可接收并存儲(chǔ)1000條信息。
開發(fā)人腦一半的潛能，就可以掌握40多種語(yǔ)言，能背下大英百科全書里所有的內(nèi)容，還可以獲得12個(gè)博士學(xué)位。
可想而知，我們最大浪費(fèi)就是對(duì)自己聰明才智的浪費(fèi)。
而且，能力是逼出來(lái)的，力氣是掙出來(lái)的，好成績(jī)是拼出來(lái)的，好日子是干出來(lái)的。
要相信自己可以成為學(xué)習(xí)高手，因?yàn)椋?/p>
(1)任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以被人所掌握。
(2)任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以被我所掌握。
(3)任何學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以在限期內(nèi)被我所掌握。
(4)我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我要享受成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程!——
拒絕什么，就是不能拒絕成長(zhǎng);選擇什么，都不要選擇放棄。
4、時(shí)間管理：
(1)10000個(gè)小時(shí)夢(mèng)想成真
(2)20\80定律：集中精力在能使你獲得最大回報(bào)的事情上。
5、初始速度和加速度
過(guò)去不等于未來(lái)。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不會(huì)決定你一生的成敗，而是你的決心才可以使你超越自己克服眼前的困難，到達(dá)你心向往之的理想之地。是決心而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。
持續(xù)不斷的努力是學(xué)習(xí)致勝的關(guān)鍵。要在短期內(nèi)采取最大量的行動(dòng)。
學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的積累，成功是步步為贏的積累。
二、學(xué)習(xí)的兩個(gè)支點(diǎn)
1、知識(shí)點(diǎn)：先要夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面。能力才可以附著其上得以發(fā)展提高。否則，能力的提高就成了一句空話，就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。
2、能力點(diǎn)：知識(shí)拓寬夯實(shí)離不開勤奮，能力的提高優(yōu)化還得靠實(shí)踐和摸索。
知道做不到，等于不知道。知行合一，學(xué)而不輟。這是學(xué)習(xí)最重要的法則。
三、學(xué)習(xí)的三個(gè)習(xí)慣
(一)高低結(jié)合
統(tǒng)籌全局，站在系統(tǒng)的高度上把握知識(shí)。
追根溯源，尋求事理之間的內(nèi)在聯(lián)系。
(二)寬肚窄口
發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想是思維習(xí)慣;
善于總結(jié)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。
(三)冷熱適度
獨(dú)立思考，養(yǎng)成學(xué)思結(jié)合的習(xí)慣;
大膽嘗試，養(yǎng)成參與分享的習(xí)慣。
要學(xué)習(xí)，更要思考。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是思考。
四、學(xué)習(xí)四友
(1)自信：靠山山倒，靠娘娘老，靠自己最好。求人不如求自己。文曲星等是輔助工具，真正學(xué)習(xí)的主體還是你自己。
(2)課本：立足基礎(chǔ)，回歸課本。
(3)同學(xué)：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞矣!
(4)老師：與其跟馬賽跑，不如騎在馬上，這就好似馬上成功。
五、學(xué)習(xí)的五大關(guān)鍵
(1)初步了解
(2)重復(fù)是學(xué)習(xí)之母
(3)開始使用
(4)融會(huì)貫通
(5)再次加強(qiáng)。
最后，我得負(fù)責(zé)任地告訴在座的同學(xué)，方法好不如狀態(tài)好。要想學(xué)習(xí)成功，一定要堅(jiān)定信心，持之以恒，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)生活中能保持良好的狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
為了你生命的尊嚴(yán)，開始行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇4
各位同學(xué)：
大家晚上好!
非常榮幸又能跟大家分享我的心得，對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我很看重，一個(gè)學(xué)期給一個(gè)年級(jí)做兩次演講，這在我的生命里還是第一次，這的確是一個(gè)難得的機(jī)緣，對(duì)我來(lái)說(shuō)。所以我由衷感激你們對(duì)我的厚愛(ài)和支持。你們的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力!謝謝你們!
我們已經(jīng)是老朋友了，但我一開始還是習(xí)慣于做自我介紹。我立志做一個(gè)明白人，發(fā)奮當(dāng)一名實(shí)干家的意思。一介紹，我們就有了認(rèn)識(shí)，見(jiàn)了面互相打招呼就很方便，所以說(shuō)，自我介紹是禮貌交往的開始，禮貌是人與人之間最優(yōu)美的距離。禮多人不怪嘛!小時(shí)候我一有好事情都要找好朋友訴說(shuō)，有好東西就想著跟好朋友一起玩。現(xiàn)在才知道，其實(shí)這樣做也挺好。這就是分享的好處。我要在這里毫無(wú)保留地分享我心得體會(huì)，跟大家一起度過(guò)這個(gè)美好的夜晚，大家說(shuō)好嗎?
同學(xué)們剛剛經(jīng)歷一場(chǎng)考試，本學(xué)期的第三次月考。這次考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉，不論考得好還是不好，都已成為過(guò)去，已不重要。重要的是我們要反思這次考試，尋找學(xué)習(xí)上的漏洞和差距，總結(jié)個(gè)人在學(xué)習(xí)上的得失。我在自己帶的班上開了一個(gè)主題班會(huì)：”尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法“。今天我的演講就拿班會(huì)主題做題目，跟大家一道來(lái)探討學(xué)習(xí)成功的奧秘，希望我今天的演講能使你們學(xué)習(xí)過(guò)程多一些歡笑多一些收獲，在下一次考試中人人都有進(jìn)步，大家有沒(méi)有信心?
對(duì)于考得不盡如人意的同學(xué)，我要送你一句話：笑到最后的才是最好的。這世上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。只要你決心成功，失敗就不會(huì)把你打垮。
對(duì)于考得不錯(cuò)的同學(xué)，我要送你一句話仍然是：笑到最后的才是最好的。因?yàn)楠{子滾繡球，好的在后頭。球王貝利成名后，有記者問(wèn)他踢的球哪個(gè)是最好，貝利回答是下一個(gè)。考得最好的永遠(yuǎn)是下一次，這種心態(tài)能讓你保持較好的精神狀態(tài)，不致思想麻痹精神懈怠。有好多不錯(cuò)的學(xué)生因喪失斗志而留下終身的遺憾。
一時(shí)的挫敗，并不表示從前的努力都是錯(cuò)誤;
一時(shí)的成功，更不代表今后無(wú)須再努力拼搏。
高中三年不過(guò)1000多天，高一還有些不太適應(yīng)，高三又要忙于考試，掐頭去尾，所剩無(wú)多。如果還要做點(diǎn)別的，學(xué)習(xí)就成了撂到岸上的干魚了。有詩(shī)為證：
春天不是讀書天，
夏日炎炎正好眠，
秋來(lái)蚊蟲冬又冷，
背起書包待來(lái)年。
來(lái)年就會(huì)一定投入學(xué)習(xí)嗎?
真話是很刺激人的，你們想不想了解?據(jù)我所知，上了高二能認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是高一就認(rèn)真學(xué)習(xí)的那部分同學(xué)。所以，要等到了再努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我奉勸你趕緊下決心，就在當(dāng)下，就是你本人，就要奪取成功。首先你必須在學(xué)習(xí)上獲得成功，你才有望在人生的其他戰(zhàn)役也取得更大的勝利。
也許你覺(jué)得我所說(shuō)有些玄乎，甚至覺(jué)得”我不學(xué)習(xí)，我照樣會(huì)得有質(zhì)量有派頭“。或者認(rèn)為”我覺(jué)得現(xiàn)在努力為時(shí)尚早，只要一學(xué)起來(lái)，我就要讓大家感到震驚“。
在我看來(lái)，千說(shuō)萬(wàn)說(shuō)，不如用行動(dòng)證明自己確實(shí)與眾不同，否則所有的豪言壯語(yǔ)都是輕飄飄的。甚至我還會(huì)認(rèn)為你是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。還有就是：成功者找方法來(lái)證明自己的偉大，失敗者找借口為自己開脫。
大家可能聽過(guò)一個(gè)旅行者的故事。旅行者來(lái)到一座深山，饑腸轆轆，疲憊不堪，深一腳淺一腳地在崎嶇不平的山路上艱難地行進(jìn)著，在茫茫的夜色中傳來(lái)一個(gè)蒼老而清晰的聲音：”年輕人，地上的石頭，多撿幾塊帶回去，會(huì)有用的。“他將信將疑地建起一塊裝進(jìn)已經(jīng)很沉重的行囊。走了不知多久，幾乎快要累倒了，他又聽到那個(gè)聲音：”年輕人，地上的石頭，多幾塊帶回去，會(huì)有用的。“他極其不情愿但還是彎下腰又撿起了一塊。突然天亮了，他頓覺(jué)神清氣爽，腳步又輕快了許多，因?yàn)榍懊娌贿h(yuǎn)就是一戶人家。等他整理行囊時(shí)發(fā)現(xiàn)，竟然多了兩塊晶瑩閃亮的寶石。
現(xiàn)在，我們的老師和家長(zhǎng)就正用這樣的口吻跟我們說(shuō)：”孩子，多學(xué)一點(diǎn)吧，會(huì)有用的!“不知你會(huì)做何感想。可是，像老師這么大年齡的人回想起當(dāng)初，都在后悔沒(méi)有聽取師長(zhǎng)的忠告學(xué)無(wú)所成留下無(wú)窮的遺憾。希望這樣的事不要發(fā)生在在座的各位同學(xué)身上，你們有決心做到嗎?
學(xué)習(xí)要趁你還年輕，雖然一輩子都能學(xué)習(xí)，但就像”清明前后栽瓜種豆“，錯(cuò)過(guò)播種的時(shí)節(jié)，就不會(huì)發(fā)芽了。”人誤地一時(shí)，地誤人一年。“可是如果你耽誤了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最佳時(shí)節(jié)，就會(huì)耽誤一輩子。”三歲看大，七歲至老。“意思是從三歲開始，就要導(dǎo)引孩子上正道，有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)會(huì)督導(dǎo)孩子讀誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，這個(gè)階段是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期。然后，七歲之前，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這將會(huì)影響終身，不可忽視。再來(lái)，十三歲之前是記憶的黃金時(shí)期，要讓孩子多背些承載先哲智慧的經(jīng)典。所以說(shuō)，成長(zhǎng)不能等待，生命不能重來(lái)。每個(gè)人生階段都有極其重要的人生使命，正所謂”幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正，少年養(yǎng)志，成人養(yǎng)德“，這一點(diǎn)尤其需要大家重視啊!
幼兒養(yǎng)性——優(yōu)美人格的奠定 0——7歲
童蒙養(yǎng)正——圣賢智慧的陶冶 7——13歲
少年養(yǎng)志——理想抱負(fù)的鼓舞 13——18歲
成人養(yǎng)德——真實(shí)生命的開展 18歲以后
所以，我們一定要從相信自己開始，把不可能變?yōu)榭赡?未來(lái)要靠自己計(jì)劃，我們要活在有計(jì)劃的人生中。這一切的兌現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否抓住今天，要贏就要贏在今天。只有今天才是可以取用的現(xiàn)金，是上天賞賜的禮物。所以，請(qǐng)記住：
今天我必須成功，我成功就在今天!
今天的成功就是學(xué)習(xí)的成功。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的福利，今天是生命的獎(jiǎng)賞。選擇學(xué)習(xí)就是選擇成功，提升學(xué)習(xí)力就增強(qiáng)生命力、創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。兩千多年前中國(guó)的荀子就指出：”學(xué)不可以已!“未來(lái)社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，人人都要不斷充電。誰(shuí)停止學(xué)習(xí)，誰(shuí)就會(huì)停止成功。有條小魚對(duì)大魚悠閑自在以及吃小魚的生活頗感憤憤不平，大魚讓小魚來(lái)吃自己，小魚張開嘴，咬大魚的肚皮，結(jié)果咬了一口鱗片，幾乎被鯁死，于是不想再咬下去了，大魚說(shuō)：”‘物竟天擇，適者生存’是大自然的不變的競(jìng)爭(zhēng)法則。“所以，你要想求得公平，不想被別人吃掉，唯一的出路是先要設(shè)法讓自己強(qiáng)大起來(lái)。
壓力帶來(lái)動(dòng)力，
動(dòng)力促成努力，
努力贏得實(shí)力，
實(shí)力決定魅力。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇5
敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我今天要為大家演講的題目是《要成功必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法》。
有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微;而有的人，常常事半功倍，考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀。在我看來(lái)，方法固然重要，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài)。
有一句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切。”是的，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。
掌握好的學(xué)習(xí)方法，第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解，并找出不懂的地方。
第二步就是認(rèn)真聽課，這一步很關(guān)鍵。成績(jī)好的同學(xué)與其他同學(xué)最大不同就是一個(gè)是“我要學(xué)”，一個(gè)是“要我學(xué)”。認(rèn)真聽課是自己想要聽，想要獲得更多的知識(shí)，而不是被老師家長(zhǎng)逼著學(xué)，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好。
第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí)。每天放學(xué)回家，都要把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固。
這些步驟是一個(gè)長(zhǎng)期積累的習(xí)慣，是自覺(jué)完成的，不是在家長(zhǎng)的督促下做的。
總之，只要你用心對(duì)待，相信自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，從容地面對(duì)壓力，你就一定會(huì)超越自己，取得成功。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇6
老師們、同學(xué)們，大家好!我是六年級(jí)一班的孫玉玉。
時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲。一個(gè)學(xué)期又將在我們的忙碌中匆匆路過(guò)。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家分享。
首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間。”態(tài)度決定一切。“只有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。
其次，就是要多看書。書本是知識(shí)的來(lái)源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問(wèn)，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都理清楚。”書讀百遍，其義自見(jiàn)。“平時(shí)多看書，對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。
第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，所以，保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題，可以建立一個(gè)錯(cuò)題本，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來(lái)，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。
第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞４痤}前要看明白題目要求，遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的，就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研。考試的時(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯(cuò);試卷很難也不用太緊張，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，才會(huì)有意想不到的發(fā)揮。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。“每個(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的講話完了，謝謝。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好。
在日常生活中，我總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在，我向大家介紹一下。
自覺(jué)做筆記：老師在講課時(shí)，一般都會(huì)將重要的知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上。將老師的板書抄在書上或?qū)ｉT的筆記本上，復(fù)習(xí)時(shí)可以作為復(fù)習(xí)資料，可以提高復(fù)習(xí)效率，理清思路。
學(xué)會(huì)讀題：所謂”讀題“，是自己在做課外題的時(shí)候”多看少動(dòng)“，拿到題以后，不要盲目下筆，簡(jiǎn)單的題只需小聲說(shuō)一遍解題思路或者答案，遇到有難度的題在下筆認(rèn)真思考。這樣，在相同的時(shí)間內(nèi)能做更多的題，掌握更多題型。
要多讀有益的課外書：學(xué)習(xí)不能停留在教科書上，閱讀課外書可以增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、積累素材。讀課外書，一定要有計(jì)劃、有選擇地閱讀，不能因此忽視了學(xué)習(xí)。
總之，我們應(yīng)該歸納、總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，更上一層樓。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇8
各位老師、同學(xué)們：
學(xué)習(xí)快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細(xì)口味，就能體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜，需要你自己感受。
快樂(lè)在于方法，在于態(tài)度，在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是：成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對(duì)學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂(lè)的前提，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否，態(tài)度占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè)，這樣的結(jié)果只會(huì)事倍功半，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益。我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，以快樂(lè)的心態(tài)接受這個(gè)任務(wù)。
正確的方法是中心環(huán)節(jié)。我覺(jué)得要取得優(yōu)異成績(jī)，好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。首先，我覺(jué)得我們應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié)，要善于提出問(wèn)題。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“我的聰明在于我的無(wú)知。”這就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)號(hào)，多提幾個(gè)為什么。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)歸類。例如把一些相似的題型歸類到一起，再仔細(xì)觀察得出規(guī)律，方便以后做題。最后，我覺(jué)得我們對(duì)各科分配時(shí)間要均勻。自習(xí)課不能一味地做哪一門的作業(yè)，而把其他的作業(yè)拋到九霄云外。這樣只會(huì)出現(xiàn)偏科，而不會(huì)提高自己成績(jī)。
勤奮是取得進(jìn)步的必要條件。沒(méi)有人生下來(lái)就是天才，被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果。如果只靠聰明的頭腦而不努力，也決不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。所以勤奮要求我們要抓緊時(shí)間，少說(shuō)廢話，努力奮斗;勤奮要求我們要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。
當(dāng)然考試要想，考試時(shí)的心態(tài)調(diào)整顯得尤其重要。只有將自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能發(fā)揮出自己最好的水平。考試結(jié)束后，即使沒(méi)有，也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大廈的根基，失去它，人生大廈就會(huì)倒塌。我們時(shí)刻都要保持自持，相信自己是最好的。
學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂(lè)。收獲的快樂(lè)，成功的快樂(lè)。我們要快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。最后送同學(xué)們一句話：善始善終，終能成功;愈挫愈勇，方為英雄。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇9
從小到大，我每次學(xué)習(xí)中遇到困難，爸爸媽媽從來(lái)不直接告訴我答案，而讓我自己動(dòng)腦解決，直到我真正會(huì)做才完事。就這樣我學(xué)會(huì)了自學(xué)，你想知道我的自學(xué)方法嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很有效。
在語(yǔ)文方面自學(xué)，就是每天寫完作業(yè)以后，翻開語(yǔ)文書，讀一讀明天要學(xué)的內(nèi)容，先看看有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字，若有不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)馬上查字典解決，然后在書上注音，不理解的詞語(yǔ)用問(wèn)號(hào)標(biāo)出，第二天上課時(shí)認(rèn)真聽自己不理解的詞語(yǔ)，聽明白以后，下課把這一課的好詞佳句抄在積累本上，以便于以后習(xí)作可以派上用場(chǎng)。
在數(shù)學(xué)方面自學(xué)，就是每天寫完作業(yè)后，翻開數(shù)學(xué)書，先看一看需不需要學(xué)具，需要的話?cǎi)R上撿出來(lái)，在把不明白的地方用方框圈出，等到第二天有目的的地去聽課，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就很輕松了。
自學(xué)是一種很效的學(xué)習(xí)方法，他能使知識(shí)記得更扎實(shí)了，成績(jī)自然也就提高了。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你也一定學(xué)會(huì)了自學(xué)了吧。請(qǐng)大家和我一起高呼：“我會(huì)自學(xué)，我能行”!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇10
在數(shù)年的教學(xué)實(shí)踐中，曾經(jīng)有不少的學(xué)生向我提出“如何才能學(xué)好語(yǔ)文?如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)?如何才能學(xué)好英語(yǔ)?如何才能學(xué)好專業(yè)課?”等一系列的問(wèn)題。我的回答是“找到適合自己性格的有效的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好每門課程的關(guān)鍵。”每個(gè)人都有自己的性格，即使同胞兄弟姐妹性格也不完全一樣，全班同學(xué)之間性格同樣也不盡相同，所以成績(jī)千差萬(wàn)別。學(xué)習(xí)與人的性格有關(guān)，不同的性格會(huì)有不同的行為方式，也會(huì)有不同的學(xué)習(xí)方式。我們處在一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)即掌握好學(xué)習(xí)方法十分重要。找到與自己性格相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)其中的長(zhǎng)處，克服其中的短處。就像人要過(guò)河得有橋和船一樣，學(xué)習(xí)方法就是要到達(dá)知識(shí)彼岸的橋和船。
第一，活動(dòng)型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)型的同學(xué)高興的時(shí)候，行動(dòng)十分明顯，表現(xiàn)的相當(dāng)積極、活躍，但缺乏毅力，脾氣不穩(wěn)定，忽冷忽熱，感情劇烈波動(dòng)，有時(shí)使人感到?jīng)]有安靜的時(shí)候，遇事缺乏主見(jiàn)，特別易受別人的影響，雖然精力旺盛，但由于熱衷于太多的事項(xiàng)，最后常常是一無(wú)所成，所以對(duì)活動(dòng)型的同學(xué)宜用分散法進(jìn)行學(xué)習(xí)。這類性格的學(xué)生常常喜歡邊玩邊學(xué)，比如邊看書邊看電視，邊聽音樂(lè)邊寫字，邊吃東西邊背單詞，由于一心不能二用，這種學(xué)習(xí)效率很低。就如118班李瑞鵬同學(xué)，每門課都好學(xué)、好問(wèn)、上課有時(shí)沉默，有時(shí)特積極，特活躍，為了集中他的注意力，我認(rèn)為對(duì)他采取分散學(xué)習(xí)法是比較合適。比如學(xué)習(xí)時(shí)以20分鐘為一段，在這段時(shí)間內(nèi)要求他集中精力學(xué)習(xí)，然后休息十分鐘左右，再改換其他學(xué)科，慢慢的從20分鐘延長(zhǎng)到30分鐘、45分鐘、一小時(shí)逐漸培養(yǎng)他集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還可用學(xué)點(diǎn)集中精力的方法。為了培養(yǎng)他的毅力，可以讓他多讀些書籍，從有趣味的書開始讀，讓引人入勝的書籍把他的精力吸引過(guò)去，集中起來(lái)，對(duì)于有些英語(yǔ)題，應(yīng)多想些解題方法，不會(huì)做的，也不要輕易放棄，因?yàn)槟康牟粌H僅在于要求得到正確答案，還在于培養(yǎng)他集中思考的能力。還可以用些游戲方式，比如拼詞、猜謎語(yǔ)、推理等，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，精力就容易集中些。但是為了集中注意力，我們也要為他選擇良好的環(huán)境。安靜的環(huán)境也是集中精力學(xué)習(xí)的前提。一般而言，溫暖的色彩有刺激、發(fā)散感情的效果，冷色系列的顏色，則有使人情緒踏實(shí)、穩(wěn)定的效果。書桌前可貼一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表、人生格言、計(jì)劃完成情況表和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況表等。以便形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二，認(rèn)真型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
認(rèn)真型的同學(xué)比較自信，有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度，自制力強(qiáng)，能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地按自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受他人的影響。學(xué)習(xí)有自主性和計(jì)劃性，課堂中有時(shí)很具有開拓力和創(chuàng)造力。這樣的同學(xué)都用混合學(xué)習(xí)法，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是恰到好處。但是缺乏表現(xiàn)力，就如116班的王婷同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，也很自信，可是上課回答問(wèn)題不積極，做題時(shí)容易出錯(cuò)，究其原因我認(rèn)為她應(yīng)該擴(kuò)大自己的視野，因?qū)W習(xí)成績(jī)好，往往容易產(chǎn)生過(guò)于自信的思想，有時(shí)沉溺于自我中心的范圍中，而看不到自己的不足點(diǎn)。由于過(guò)于認(rèn)真，而缺乏表現(xiàn)力，舉止刻板，書呆子氣十足，表現(xiàn)出自負(fù)傾向，而且思想和視野往往比較狹隘。認(rèn)真不是壞事，在不失其特征的同時(shí)，應(yīng)該培養(yǎng)開朗、大方善于表現(xiàn)自己的性格。不防多找些課外讀物和習(xí)題集錦等來(lái)看，多向別人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，在豐富自己知識(shí)的同時(shí)也要意識(shí)到自己的不足之處。不要因?yàn)檫^(guò)于認(rèn)真，與人不能進(jìn)行和諧的相處，因此失去很多的好朋友。要用寬容的態(tài)度對(duì)待所有人，當(dāng)別人成功時(shí)我們應(yīng)給予掌聲，當(dāng)別人失敗時(shí)我們應(yīng)給予鼓勵(lì)和安慰。
第三、自卑型學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
自卑是一種自覺(jué)不如人、輕視自己的情緒體驗(yàn)，并逐漸會(huì)轉(zhuǎn)化為一種穩(wěn)定的性格。常常會(huì)處于恐懼心理，覺(jué)得干什么都干不好。它常常影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和做其他的事情，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生“破罐子破摔”的心理。如果不克服這種心理，可能孩子會(huì)一事無(wú)成。尤其我們職業(yè)高中的學(xué)生存在自卑心理的真是數(shù)不勝數(shù)。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。首先我認(rèn)為這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中應(yīng)該用激勵(lì)法，從而使他們對(duì)自己樹立自信心，自信的產(chǎn)生可以消除自卑心理。一個(gè)成年人，當(dāng)你得到一個(gè)信任的目光，聽到一句鼓勵(lì)的話，往往會(huì)充滿自信，熱血沸騰，學(xué)生們同樣如此。每個(gè)學(xué)生身上都蘊(yùn)藏著好的品質(zhì)，都有他獨(dú)特的美，問(wèn)題在于我們不善于去發(fā)現(xiàn)，那些常常聽到“笨蛋”、“你不行”、“三等殘廢”之類的斥責(zé)語(yǔ)的學(xué)生，他們的心靈中有一種自卑的陰影，而且陰影恰恰就是他們養(yǎng)成惡劣品質(zhì)的種子，老師無(wú)意中把孩子推向失敗。有些同仁時(shí)常說(shuō)你們學(xué)校的學(xué)生怎么怎么，但我不那樣認(rèn)為。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生的要求是學(xué)會(huì)一個(gè)單詞是一種成功，每天多記一個(gè)單詞便是一種進(jìn)步的表現(xiàn)，典型的一個(gè)例子是，我的學(xué)生呼艷艷，她的成績(jī)?cè)诟咭坏牡谝淮稳雽W(xué)模考時(shí)的46分到高考時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)83分。對(duì)于口語(yǔ)訓(xùn)練，只要她說(shuō)，我不苛求語(yǔ)言的精煉程度，只要她開口便給予鼓勵(lì)和贊美。抓住她的優(yōu)點(diǎn)，找出她的閃光點(diǎn)，小題大做，無(wú)限夸張，讓學(xué)生找到“我能行”、“我是好學(xué)生”的感覺(jué)。愛(ài)迪生、達(dá)爾文、瓦特、愛(ài)因斯坦、丘吉爾等杰出人物，在上小學(xué)時(shí)都曾經(jīng)是成績(jī)差的學(xué)生，但他的閃光點(diǎn)被老師及周圍人的“火眼金睛”挖掘出來(lái)，不斷贊賞，反復(fù)鼓勵(lì)，最終成為偉人。因此對(duì)于自卑型的學(xué)生我們應(yīng)多給予鼓勵(lì)、贊揚(yáng)并樹立高度的自信和培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力。利用課余時(shí)間讓他們多讀些名人軼事，從而克服自卑的心理。
總之，學(xué)習(xí)方法是通過(guò)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的快速的、有效的掌握知識(shí)的策略。學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效率，所以學(xué)習(xí)方法越來(lái)越受到人們的高度重視。學(xué)習(xí)方法，并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，選取的方法也不同。學(xué)習(xí)方法不是讓老師或家長(zhǎng)制定的，在學(xué)習(xí)中，而是根據(jù)自身的性格特點(diǎn)來(lái)為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間是共有的，書本上的知識(shí)內(nèi)容是相同的。要實(shí)現(xiàn)超越，僅僅把握住時(shí)間和內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須掌握科學(xué)、實(shí)用、高效的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能超越他人，名列前茅。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學(xué)了，開始奮斗，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬， 總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對(duì)一切。
在初二上學(xué)期期末，我在成績(jī)上取得了較大的進(jìn)步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂(lè)的奮斗，那是長(zhǎng)期堅(jiān)持努力的結(jié)果，是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分?jǐn)?shù)。
在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學(xué)習(xí)呢?在每一次考試中，自信而不慌地面對(duì)考試?在每一次考試的結(jié)束后，用心地反思自己并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法呢?
其實(shí)，一切的學(xué)習(xí)，方法只有自己尋找，因?yàn)闆](méi)有任何人比你更加地了解你自己。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)，才能夠輕松地學(xué)好知識(shí)。
學(xué)習(xí)的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及人生觀、世界觀、方法論都是從學(xué)習(xí)中來(lái)。整個(gè)人類，無(wú)論是什么人種，無(wú)論信仰什么，無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)成為唯一的學(xué)習(xí)途徑，這幾乎成為人類生活的定勢(shì)。
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績(jī)，唯有這樣，才有出路，才有未來(lái)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，而這一切的一切都需要學(xué)習(xí)。
取得優(yōu)異的成績(jī)， 不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jī)，更多的是心態(tài)已調(diào)整好。只有自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì)深呼吸，學(xué)會(huì)忘記那是一場(chǎng)嚴(yán)肅的考試，用一種美好的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一切。相信：不可能是不可能的事。
學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗(yàn)。奮斗吧，對(duì)得起自己、對(duì)得起父母，也對(duì)得起辛勤的老師們!
就算是曇花一現(xiàn)，也好過(guò)沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。
我的講話結(jié)束。謝謝!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精品范文 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
踏著十一月的金色陽(yáng)光，今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是五年一班班長(zhǎng)，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jī)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!