追夢好少年演講稿5分鐘（通用3篇）

追夢好少年演講稿5分鐘 篇1

　　若藍天給我一雙翅膀，我愿展翅;若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是……若是……，若是我有一個夢，我必須會去實現它。　——題記

　　我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢存在。每個人都以往擁有過好多夢，不一樣的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢，大人擁有大人的夢。

　　我的夢想是成為一個探險家，能夠去好多地方游玩，探險，我喜愛那陰險而充滿生機的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

　　可是，久而久之，我對這個夢想漸漸失去了興趣，無論是多么完美的一個夢，我也淡失了興趣，所以，每當仰望天空時，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時，我總是很好奇的想問，飛得高飛得遠就是你們想要的嗎?在大海里遨游就是你們的夢嗎?

　　之后，我又有了一個夢想，我要好好努力，好好學習，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識的天空里展翅，追夢，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠，我也追趕著夢，一陣風吹來，夢越飛越遠，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“你還會回來的，因為我是你的主人。”

　　夢回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個樸實完美的夢。

　　夢，在我們身邊存在。

　　夢啊!停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬般追尋。

追夢好少年演講稿5分鐘 篇2

　　宇宙，在人們眼里是神秘的。因為它太廣闊了，廣闊到無論人們怎樣努力地去探索、去推理，也只是毫無根據的臆想。自古以來有一個又一個，一群又一群才思敏捷的科學家將畢生的時光投入到這偉大的命題當中去。在這群科學家中，一個最為閃耀的明星，脫穎而出。他就是：史蒂芬·威廉·霍金。

　　1942年，霍金降生與英國牛津，1959年，17歲的霍金入讀牛津大學的大學學院攻讀自然科學，用了很少時間而得到一等榮譽學位，隨后轉讀劍橋大學研究宇宙學。就在這時，霍金的成績還并不夢想，卻思想靈活，能夠獨自拼裝出一臺電腦。1974年，他結合了量子力學和廣義相對論，提出黑洞發出一種能量，最終導致黑洞蒸發，該能量被命名為霍金輻射，引起全球物理學家重視。他的新發現，被認為是多年來理論物理學最重要的進展。

　　又過了十幾年，霍金的運動神經病使他徹底失去了自我的說話本事，而全身也逐漸癱瘓。只能用眼神發出“腦聲波”。即使命運是這樣的無情，是這樣的殘酷，他依然沒有被命運所擊倒。而是勇敢地追逐著自我的夢想——《時間簡史》《果殼中的宇宙》，這兩部書籍從研究黑洞出發，探索了宇宙的起源和歸宿，正是霍金那執著與夢想的結晶!

　　霍金，你的肉體是這樣的疲憊，而你的靈魂又是這樣的強大!是你，將人類領向那宇宙神秘的領域。并且你不僅僅是在領導，也是在追逐。追逐你那發現與探索的夢!在追夢的道路上，任何肉體上的折磨也無法擊倒你，你的靈魂，已經超越了一切!

追夢好少年演講稿5分鐘 篇3

　　我在通往夢想的路上走著，走著……

　　這條路很黑，我看不見一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。

　　我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道一個口子代表一次失敗。眼睛好脹，我知道淚水快流下來了，我又把它逼了我去，我說過：“在追夢的路上，不能有淚。”我祈禱誰能幫我照亮前方的路……

　　我望著天空，我看不見一切，風狠狠的刮著……突然，天邊有東西亮了，是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒看見的光，它是我的啟明燈嗎?我來不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方……

　　“啊……不………”我撕心裂肺的叫了一聲，雙膝一軟，跪在了地上。我看清了，借著這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密。在在身后看不見我來時的腳印，只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來了。一滴，一滴。滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧……

　　“進不了了，回不去了我被荊刺包圍了……”我語無倫次的說著。原來我走了這么久，竟是在一片荊刺里穿梭。我不敢動了，上帝是不是對我太不公平了，為什么會是這樣……

　　流星來了，又走了。我跪下了，又站起來了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰，憑什么我的追夢道路那么難……

　　每走一步，我在心里默念一句“我在追夢的路上，期盼來的流星為我照亮了一片荊刺……”“失敗后的淚水不過是在傷口上摸鹽，會讓我更痛……”

　　我一個人在追夢的路上走著，走著……