中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿（通用20篇）
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇1
老師們，同學們，大家早上好!
同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。當我們走出校園的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。
隨著社會的發展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當，進而違法犯罪。
因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，借此機會，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：
一、首先從各位教師出發，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實保障學生的受教育權、人格尊嚴及隱私權等，堅決杜絕校園內的邊緣性違法行為。學校可以成立督查小組，保證中小學教學及各項工作有序穩定的開展。
二、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》入手。它是規范學生們行為、提高學生們素質的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力。
三、今天下午各班要在班主任老師的帶領下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本周內出一份法制教育宣傳的黑板報。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環境。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話完畢，謝謝!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇2
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習，刻苦鉆研，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們學校歷來非常重視學生尊規守紀的養成教育，而歷屆的學生也做得很好，現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好的遵守學校的規章制度。例如：有德同學對校規校紀無所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，并為此后悔不已。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校規校紀的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的模范。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之后，那么規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。
孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸!我們應經常用《中學生日常行為規范》中德要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做一名嚴于律己的合格學生。
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇3
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。
所謂“沒有規矩，不成方圓”，只有人人遵紀守法，才有社會的安定與和諧。遵紀守法是每個公民的基本義務，如果每個人都能按照規則行事，我們的社會就會井然有序。相反，如果每個人只按自己的意愿行事，我們的社會就會為一盤散沙。
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”是關于社會主義榮辱觀“八榮八恥”論述的重要組成部分。它強調的是文明的行為方式和做人準則，喚起的是人的良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導的是社會主義的法制觀和道德觀。在現代社會生活的每一位公民，都要樹立法律至高無上和在法律面前人人平等的觀念，以法律為準繩來規范自己行為，以法律為武器來保護自己的權利。這樣才能形成處處秩序井然，人人崇尚法制的良好社會環境。
作為中學生的我們，除了應該守法外，還應該遵守中學生守則和校紀校規。但讓我們苦惱的是，在校園中，無視法紀、我行我素的現象已司空見慣。他們對學校制定的校紀校規視而不見，輕者不愛護公物，亂扔垃圾，遲到逃課，不遵守學校各項管理制度;重者考試作弊，抽煙喝酒，徹夜在網吧上網，為一點小事而結伙打架等等。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園環境，影響到整個校園的風氣，甚至敗壞了學校的名聲。為了杜絕這些行為的發生，我們應該樹立正確的榮辱觀，嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，爭做遵紀守法的好學生。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”希望大家在以后的生活中，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。擺正自己的位置，端正自己的態度，認清自己的身份，嚴于律己，寬以待人。這樣，我們的生活才會更加地美好，我們的校園才會更加文明。讓我們一起攜起手來，共同營造美好的校園環境，做新世紀的遵紀守法的合格的中學生。
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇4
少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，做好各方面的準備。
國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。我是新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語說，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，更要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，五千多年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。那么，文明是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣。
這使我想起一則故事：
“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時有事去找老師，來到老師家，發現老師在睡覺，楊時為了不打攪老師午睡，楊時竟在大雪之中站在程頤的門外。最后楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為，做到了尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
我作為新時代的中學生我們要向他們多學習。還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。
現在開始，我要來做好我自己，讓我們每一名同學都獻出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇5
“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。”在關于社會主義榮辱觀的重要論述中提出的這項要求，對于推進依法治國的進程、提高我國公民遵紀守法的道德素養，具有重大的指導意義。
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
當前在我們中學生中存在一些不良行為，這里所指的不良行為是指違反紀律的行為。例如：無視學校的校紀、校規;拉幫結派;隨意損壞公共財物;看不健康刊物及音像;參與吸煙、酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長。為此，我們要努力做到以下幾點：
1、首先在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成良好的學習、生活習慣。
2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，得益匪淺，成為良師益友;交一個不好朋友，會危害無窮。我們應該認真選擇朋友。
3、要增強自已的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。游戲機房、網吧、歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的，但那里也是很危險的地方。游戲機和網吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時治療，千萬不可諱疾忌醫。 作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇6
知法、守法、用法，“法”在我心 ——在國旗下的講話
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是：《知法、 守法、 用法，“法”在我心》 作為青少年的我們，正處在人生的重要階段，如何讓青春絢麗多彩呢?回答我們的是一句屢見不鮮的話：知法、守法、用法。是的，生活在今天這個社會，處處有維護社會有序運行的行為規則，其中法律是最強有力的。
一次次的普法教育，我們對法律常識有了一定程度的了解，但我們是否足夠重視它們呢?一提到犯法，大多數同學會聯想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等，并認為這些事情離我們青少年很遠、不用在意。其實不然，近幾年來，青少年犯罪為數不少，去年，我國青年犯罪數目已占全國刑事案件的10%。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”生活中一些難以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺中步入歧途。在平常生活中只有堅持防微杜漸，才能防患于未然。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會是法律的制裁。法律是平等的，也是威嚴的，犯法必將受到法律嚴懲。 青少年的我們，希望自由自在的“暢游天空，遨游大海”，但身處在法制社會，“法”無處不在。要將它作為我們生活的準則，規范我們的行為，約束我們的行動。沖動、困惑時，讓法律喚起你的理智;迷惘、躊躇時，讓法律指引你的道路。知法、守法、用法會讓我們的青春少走彎路。
只有認真守法，才能做一個懂法的人;只有懂法，才能成為一個守法的小公民;只有守法，我們才能更好地拿起法律武器來保護自己的權益。將“法”根植于我們內心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說：“‘法’在我心，我心有‘法’!”我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代。
讓我們遵循“法”的軌道茁壯成長，在平時嚴格遵守中小學生守則，走到寢室里認真學習學校的寢室規則，走進教室里認真學習教室規則，對照守則、規則找差距，整改自己的不良行為，在行動上“學最好的別人，做最好的自己”，遠離違法、遠離違規，今天做最好的自己，明天做更好的自己。 演講完畢，謝謝大家!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇7
所謂“沒有規矩，不成方圓”，只有人人遵紀守法，才有社會的安定與和諧。遵紀守法是每個公民的基本義務，如果每個人都能按照規則行事，我們的社會就會井然有序。相反，如果每個人只按自己的意愿行事，我們的社會就會為一盤散沙。
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”是關于社會主義榮辱觀“八榮八恥”論述的重要組成部分。它強調的是文明的行為方式和做人準則，喚起的是人的良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導的是社會主義的法制觀和道德觀。在現代社會生活的每一位公民，都要樹立法律至高無上和在法律面前人人平等的觀念，以法律為準繩來規范自己行為，以法律為武器來保護自己的權利。這樣才能形成處處秩序井然，人人崇尚法制的良好社會環境。
作為中學生的我們，除了應該守法外，還應該遵守中學生守則和校紀校規。但讓我們苦惱的是，在校園中，無視法紀、我行我素的現象已司空見慣。他們對學校制定的校紀校規視而不見，輕者不愛護公物，亂扔垃圾，遲到逃課，不遵守學校各項管理制度;重者考試作弊，抽煙喝酒，徹夜在網吧上網，為一點小事而結伙打架等等。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園環境，影響到整個校園的風氣，甚至敗壞了學校的名聲。為了杜絕這些行為的發生，我們應該樹立正確的榮辱觀，嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，爭做遵紀守法的好學生。
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”希望大家在以后的生活中，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥 。擺正自己的位置，端正自己的態度，認清自己的身份，嚴于律己，寬以待人。這樣，我們的生活才會更加地美好，我們的校園才會更加文明。讓我們一起攜起手來，共同營造美好的校園環境，做新世紀的遵紀守法的合格的中學生。
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇8
各位同學，今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀守法，學會自律，做合格的中學生。
什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國校園內的自由。他說在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國，任何學生不能購買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。
國有國法，校有校規。作為中學生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。
所謂自律，就是在沒有他人的影響下，主動控制情緒，約束自己，自覺遵守紀律的能力。
怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢?
我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱度和興趣，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。
有時候，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇9
同學們好，今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
遵紀守法，歷來都是我們每名學生應盡的職責。學生或公民只有遵紀守法才能讓我們的社會秩序井然。“無米不成粥，無法不成國”，說的也正是這個道理。
不知同學們發現沒有，在我們的身邊，時時遵紀守法的同學又有幾何。我們不說太遠的，就近來說吧：學校一直以來禁止學生從正門走，而現在呢?中午放學時，在正樓門走的同學卻仍是絡繹不絕，從這么小小的一件事就能反映出某些同學的素質問題;雖然《中學生日常行為規范》中明確指出了不許打架斗毆，但有一次放學時我卻看見兩個同學正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責任，甚至后來大大出手。從這件事情就能反映出個別同學的道德問題。
我覺得最重要的事情莫過于中學生吸煙了，第一天步入這所學校的時候，我內心充滿了無限的期待，可是下課后我到了廁所里，一看，我懵了，滿地的煙頭兒如響雷一般震碎了我對中學那顆向往已久的心。從中學生吸煙這件事我們也可以看出某些同學的不良嗜好問題。再就是周一的升旗儀式上，同學們嘰嘰喳喳，嗑瓜子、嚼口香糖的也不足為奇。要知道國旗是祖國的象征，不尊重國旗就是不尊重祖國，從這種事中也不難看出某些同學的道德素質問題。還有中學生到網吧去上網玩游戲的問題。網絡里面的世界雖然精彩，但網絡是把雙刃劍，如果你能正確的利用網絡能使你提高智力，幫助你解決問題。但是對網絡使用不當就會讓你墜入“網絡深淵”不能自拔，沉醉于“網絡生存”。這種事情直接反映了某些同學自控力的問題------
據有關統計顯示，目前青少年犯罪的比例正逐年上升。我們身為21世紀少年，身為祖國的花朵，人民的未來。我們一定要杜絕不良嗜好，從我做起，從現在做起，做一名遵紀守法的21世紀好少年。
我的演講完了，謝謝。
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇10
從小學一年級開學以來，每當我看到教室里的《班級公約》、《小學生守則》，都會在心里默默地想：我應該遵守這上面的每一條規則。比如不說臟話、不與人打架等。
同學們，少年時代是美好的，也是純真的。我們站在了人生的起跑線上，為實現自己的夢想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。
首先，作為小學生，我們必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名小學生，我們應該嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和國家的各項法律規則，嚴格遵守學校的規章制度，做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切，是不小心撞到別人是說一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱是的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。現在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一臺單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
其次，作為新時代的小學生，我們還要做到珍惜童年美好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。
做道德高尚的人是幸福的。讓我們深知自己是一個中學生，努力做到團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作、遵規守紀的好學生，在社會做熱愛祖國，文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民、好學生吧!
生活處處需要規則。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會一團糟。在人生路上，我們要不斷學習自省，學習自我約束，學習對自己的行為負責。規則陪伴我們成長，幫助我們進步。
規則意識來自責任感，它的最高體現是自律，也就是”自己能管住自己“。當我們每個人都發自內心地愿意遵守生活規則時，我們的環境會變得更整潔、更有序，人與人之間相處會更和諧……
遵守規則，從自己做起;遵守規則，你好我好大家都好!同學們，請記住“遵規守紀，文明做人”吧!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“遵紀守法，從我做起”。
一國不可無法，家不可無規，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點綴時，愛護環境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當講話時不再因我們的激動而成為震耳的噪音時，保持安靜質化成一種如百合花般高雅的文明。
當一切違紀犯法活動從我們的檔案里刪除時，規范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。
有一次，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學，他似乎有很急的事，總是時不時瞟馬路對面的車站。有一位叔叔走過來對他說“同學，你很急的話就別等了直接過去算了。”話音未落他就穿了馬路，作為一名遵紀守法的好市民我們不能不遵守交通規則，我們兩個不約而同的在等待綠燈的帶來。那位叔叔又比我們大，閱歷比我們豐富，難道非要爭這幾分鐘的時間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀守法，爭做一個文明的好公民。
文明，它是一個人的文明加上另一個人的文明。許許多多的小文明組建的一個和諧守法的社會，就像從一數起，一直數到無盡頭，從我做起，從我做起，點點的遵紀守法，滴滴的實踐文明，一直到生命的盡頭。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇12
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習，刻苦鉆研，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們學校歷來非常重視學生尊規守紀的養成教育，而歷屆的學生也做得很好，現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好的遵守學校的規章制度。例如：有德同學對校規校紀無所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，并為此后悔不已。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校規校紀的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
我們每一位同學都是學校的形象代表，希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做尊規守紀的模范。當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之后，那么規則和紀律就不再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。
孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力于儀表美，語言美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸!我們應經常用《中學生日常行為規范》中德要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做一名嚴于律己的合格學生。
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法 從我做起》。
“勿以惡小而為之”這是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊!“小惡不制，必然發展”由小毛病發展到大過錯，從一般違法陷入到犯罪的泥潭，這樣的教訓屢見不鮮。
12月4日是全國法制宣傳日。國有國法、家有家規、校有校紀，每一位同學都要好好反思平時的點滴行為，好好想想“今天我說錯話了嗎?”“今天我做錯事了嗎?”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人這種意識就比較淡薄。在與同學的交往中，未經同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，為了一點小事而動手動腳……而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。
作為一個小學生，遵紀守法，應該從遵守學校的紀律和各項規章制度做起。在學校里，同學們要遵守課堂紀律，不講臟話，同學之間要互相關心和尊重，若出現矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人，做個遵守紀律的好孩子。在社會上，同學們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不破壞公共設施，在公共場所不大聲喧嘩，做個守法的好公民。
同學們都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人，那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在迷惑中隨波逐流。
同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們稚嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，讓我們在和諧的校園中健康成長!最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!我的講話完了，謝謝大家!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇14
各位領導，同志們：
今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。
沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。
“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。
隨著經濟的高速發展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發展是要依靠法律才能穩步的前進。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”
遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇15
紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業并沒行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架斗毆中，學會文明;在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明 在一點一滴中，做到文明。你會發現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇16
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。”八榮八恥中有這么一句話。可是什么才是遵紀守法呢?是執法為民的楷模——任長霞阿姨?還是愿“大義滅親”把自己親生父親拉上法庭的軍人——唐榮開?或許我們還小，做不了那么偉大的事。但我們可以以身邊的事警醒自己，不要為了小小的誘惑而犯罪，那豈不是很不值?其實那些一毀我們前途的，與死神擦肩而過的事有許多，有的甚至就在我們身邊，時時刻刻威脅著我們的生命!
小時侯我們常常背的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈請等待，過馬路走斑馬線，走路走人行橫道線……”，可是，即使現在杭州的馬路又寬又便利，人們就是不走斑馬線，看見了紅燈照樣橫穿馬路。似乎一點也不在乎周圍飛馳而過的汽車。在路邊立著的廣告牌，上面寫著顯而易見的： “車讓人，人讓車，人讓人。”，但人們和車輛似乎有深仇大恨似的你不讓我，那我也不讓你。開車的人明明看見斑馬線上有行人，還是裝作沒看見。而馬路上的一些人們見汽車沒有絲毫要減速的樣子，也“大搖大擺”的走到對面去。就是如此悲劇才會發生!
我們可不能就這樣輕易那自己的生命開玩笑啊!就在前不久，在杭州的一些人行橫道上，過馬路的行人手里都舉著一個紅色的牌子，這個牌子到底是干什么用的呢?
孩子們手里拿的指示牌，正中央是個大大的“慢”字，而另一面是一個大大的驚嘆號，交警們把這個牌子取名為“謙讓牌”。當孩子們高舉牌子過馬路時，一些機動車離人行橫道線很遠就開始減速了。這些“謙讓”牌是采用具備夜光功能的材質制作的，平時都放在人行橫道兩邊的專用箱子里，人們舉牌過完馬路后，再放回到箱子中就可以了。
但是沒有交警值班的時候，幾乎沒有車輛主動避讓拿牌子的行人。到了傍晚下班高峰的時候， “謙讓”牌則干脆不管用了。有時甚至離斑馬線的行人只有5cm的距離是才停下來，這是多么危險啊!記得前幾天在武林路上，一輛公交車軋了一個行人，那個行人從老年大學出來已經是17：00多，50多歲的她急著回家給她80多歲的母親燒飯，她自以為斑馬線上很安全，但是，她就是疏忽了“一停二看三通過”這樣簡單的程序。車子緩慢地前進，竟把她軋了?!只要一想起，她那80多歲的母親沒人照顧，那是多么令人痛心啊!所以我們一定要遵守交通法規，保護自身安全，避免悲劇再次發生了!
面對飛速發展的汽車工業，汽車、道路、行人之間矛盾日益突出。如何建立一個通暢、安全的交通環境，需要我們每個人努力。古人曰：“勿以惡小而為之。”我們青少年就應該自尊、自律、自強，加強自我防范，贏得社會保護。在日常行為和學習中，處處遵守國家法律和法規以及社會公共規范，尊重社會公德。從小養成良好習慣。時時刻刻牢記遵紀守法從我做起!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇17
早上好!今天我講話的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習!
同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，成就一番偉大的事業，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?
首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。現在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
其次，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。
同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
謝謝大家!
遵紀守法從我做起主題優秀演講稿篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在我們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，我們現在只是一名學生。真的是這樣嗎?讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官20xx年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什么搶劫?很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎么還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。
我們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法?什么樣的行為是屬于犯法?為什么要知法、懂法、守法?怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。
未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。
國家、家庭、學校、社會在各自的職責范圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢?
首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。
其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入;不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。
有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。
我的講話完了，謝謝大家!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!
我是來自XX班的繆銘昊，很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話，今天我在國旗下演講的題目是“遵紀守法從我做起”。
首先聲明這次的演講主題嚴肅，我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對“遵紀守法”的理解，認識體會到諸如校規校紀等規章制度的合理性與重要性。
在演講之前，想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好月圓、家人團聚的美滿假期，是源于一項國務院的規定。“全國年節及紀念日放假辦法”中規定中秋節、國慶節為法定節假日。這樣看來，其實同學們在享受長假的同時，其實已經是一種遵紀守法的表現了。
遵紀守法是我們并不陌生的一個字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀守法，到底我們為什么要遵紀守法呢。要回答第一個問題，從字面上理解，遵紀守法即為遵守紀律，遵守法律，說白了就是遵守一種規章制度，其本質是一種對自我的管理和約束，它規定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中規范著我們的行為，這需要我們培養自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序。”眾所周知，社會主義核心價值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國，依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度，它是由國家強制力保證實施的強制性規范。我們常說法律無情，可我們每個人又處在法律的保護傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規范著我們的言行，保護著我們的合法權利。一個國家的文明程度是根據其法律的完善、民主程度來衡量的。反之，倘若沒有了法律的約束，社會必將會陷入混亂的泥沼，以中國的為例，由于領導者的錯誤發動，整個社會動蕩，司法制度陷入癱瘓，中國的發展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來，隨著中國不斷全面推進依法治國，加強法制建設，建設社會主義法治國家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的復興之夢將有一個穩固的根基。
而紀律，詞典中是指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。除法律之外，還包括職業法規、校規、村規、家規等等。我們身為專門從事學生這個職業的人，一周中絕大部分時間都在學校里度過，與我們日常生活最息息相關的一項規章制度便是校規校紀。同學們在剛剛進入瑞中時，老師會給每人下發一本“學生手冊”，并組織大家學習瑞中的校規校紀。學校里呢也會組織校規校紀測試，對考試不合格的同學進行補考處理，團委學生會還會安排諸如校規校紀擂臺賽等的活動，目的無非就是為了督促我們認真學習校規校紀，保障我們的知情權。我們常說知法然后守法。若連法規都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動上做到遵紀守法呢?如果大家對我們學校的校規校紀不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學生手冊翻一翻。這本書一直被我保存的很好，內容可以說是應有盡有無懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關于學校后山滑坡的防災預案，由此可見我們的校規校紀已經發展到了一個相當完善的地步了。
盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現象。有些同學不喜歡校規的約束，面對規矩依然我行我素，認為違反紀律是很有個性的表現。有的同學常常抱怨校規這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望若有一天權在手，便要指點江山，勾畫一個逆天改命造福眾生的校規。其實上述這些同學的想法都是很有道理的。畢竟校規是適用與一個學校中的所有老師與學生以及一些學校工作人員的，而我們每一個人都是一個不同的個體，都有自己的獨立想法，這種想法和校規之間出現矛盾是很正常的。既然校規校紀意味著對自身行為的限制，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個問題。首先，我在前面論述過，規矩是一個集體不可動搖的根基，有句話我們都聽過，“沒有規矩，不成方圓。”我們身為個體，從集體的利益考慮出發，就不應該破壞它，而應該做到服從校規校紀，維護集體的紀律性。其次，一項規定也并不單單意味著對個人主觀能動性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的，已經超脫六道，連校規都無法處罰你了，才叫做牛。另外，從另一個角度來說遵守校規校紀也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護著我們的基本權利，比如學習的權利、人身安全的權利，這種受保護的感覺，多好啊。
遵紀守法從我做起。最后我想有必要對瑞中生的九字方針做出一個新的詮釋了。身為一名瑞中學子，雖然“能做事”但是要做不違規不違法的事，就算犯了錯也還應該有我是瑞中星我“敢擔當”的那份擔當，孔子七十歲時能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德規范，而不是勉強去做。
謝謝大家!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇19
同學們，老師們，早上好!今天我演講的主題是遵紀守法。
萬物由法定，沒有規矩，不成方圓。古有商鞅變法，使秦國位于七雄之首。今有國家立法，才能便秩序穩定。人人都要守法，凡事要依法行事，失去度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存，發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。我們強調“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡我們，無論一個國家，一個社會，一個軍隊，還是一個地區，一所學校，都不可缺少法紀的規范，都不可缺少正常的秩序。
因為法紀是公民的行為規范!沒有法紀，人們就會為所欲為，社會就會雜亂無章，國家就會四分五裂!
因為法紀是社會和諧的根基!有了法紀，人們才能照章行事，工作才能井然有序，國家才會繁榮昌盛!
因為法紀是安邦定國的根本!依半辦事，社會才能棄惡揚善，人們才能安居樂業，國家才能長治久安。
遵紀守法是一種高尚的美德。我們中華民族歷史悠久，我們的國家紀律嚴明。因此，只有繼承和發揚這種傳統美德，我們的國家才能安定團結，我們的民族才能興旺發達，我們的學校才會和諧安寧。當你看到從水龍頭上滴落下的串串珍珠時，當你看到張牙舞爪的廢紙飛舞時，你想到了什么?同學們正是為了保障大家的安全，學校規定不要買校外的垃圾食品。正是為了保護大家的人身安全，學校規定不要奔飯。正是為了保障大家的自習課效率，學校規定自習課不要說話走動。正是為了大家中午能得到充分的休息，學校規定不許說話吃東西。(為了……)這一切看似苛刻古板的“清規戒律”，實則“苦口婆心，諄諄教導”。
法律像一張巨大的網。一個人一出生就被控制在法律的允許范圍內。而我們的正中校規校紀就像我們成長邊緣上的護欄，使我們平安順利地到達成功的彼岸。同學們，不要抱怨，設想一下，如果沒有早晨跑操的規定，那么在細菌橫行的春季，我們怎么能抵擋疾病的入侵，擁有一個健康的體魄來全心全意投入學習?如果沒有排隊打飯的規定，那么我們怎么能在短短的30分鐘內全校幾千人都能填飽肚子?如果沒有檢查宿舍的規定，那么我們在全力以赴學習的同時是否丟了我們的生存所必需的一種技能?如果沒有按時就寢的規定，那么深夜里依舊人聲鼎沸的校園，復談學習，如何能夠?
對于我們遵紀守法需要耐力和恒心。要不斷磨練自己，需要事事處處約束自己。磨自己就能贏!這就需要增強我們自身的免疫力，對不良東西及習慣學會抵制，不斷提高自我辨別是非的能力。
同學們，法律賦予了我們每個人追求正義與公平的能力，讓我們在正中這片理想與拼搏爭苦斗艷的凈土上，安安實實，本本分分嚴于律己，寬以待人，為正中之崛起而讀書，為中華之崛起而讀書!
中學生關于遵紀守法從我做起主題演講稿 篇20
同學們，你們知道4月22日是什么日子嗎?也許很多人都知道——世界法律日。這標志著世界的公平與和諧。千百年來，中國人一直在追求政治和諧、社會和諧，同時中國以“禮儀之邦”的美譽稱于世，我們作為新世紀的接班人，在各方面都要以遵規守紀的言行來要求自己，使我們養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品學兼優的學生，才不負“禮儀之邦”這個美譽。
在領袖的眼里，我們是早晨七八點鐘的太陽;在老師的眼里，我們是欲飛的雄鷹;在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾。可是，我想說的是，沒有紀律能行嗎?太陽過早落山了，雄鷹過早夭折了，花朵過早的凋謝了。近年，少年犯罪人數在不斷增加。為什么?因為他們無視了紀律、法律，把規章制度當兒戲。在學校，與老師頂嘴;在家里，與父母吵架。上網、曠課、逃學……逐漸，他們就已經走上了邪路。國有國法，校有校規，如果不遵規守紀，就很有可能發生不該發生的事。
遵規守紀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
首先我們做為一個學生，要著裝得體，符合學生身份，穿著要樸素、整潔、大方、要按照學校的要求統一穿校服，以便學校的管理。 課堂紀律對老師的教學影響很大。它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力。體現一個班的班風班貌。下課休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑。上下樓一律右行，愛護花草樹木和一切設施，對老師有禮貌，特別是當受到老師批評時，不得頂撞。試想，是誰在用自己的生命之
光傳播人類的文明，把我們引向知識的宮殿?是老師。老師的勞動是艱苦的，是崇高的。尊重老師的勞動，上課不講話，也是我們學生必須具有的最起碼的道德。
當你背著書包上學時，看到過指示行人要走的斑馬線嗎?當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭手伸出窗外”的溫馨提示嗎?這些交通規則都是為了保護我們的安全。我們必須從小做起，認真執行，珍惜和愛護我們的生命，讓這個世界上少一點哭聲，多一些笑聲。
全中國都彌漫著文明禮貌，遵規守紀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，我便是其中的一份子，相信自己，我一定能行。我將挑起傳承遵規守紀的使命，不負于未來，不負于這教育我們的美麗校園。昨天已經過去，明天則是未來，只要把握好今天，遵規守紀，也讓我們從今天開始，從現在開始，讓我大聲地對自己說：“遵規守紀我能行!”