讓夢(mèng)想演講稿（通用5篇）
讓夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xx同學(xué)，今天，我演講的題目是：放飛青夢(mèng)想心飛揚(yáng)，夢(mèng)啟航，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡〞的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了廉溪小學(xué)，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和添彩了!
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光芒，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。〞
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生〞，而不再是“小丫頭、小鬼〞。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春〞這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春〞，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保存了下來(lái)。飛揚(yáng)的'青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你夢(mèng)想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想確實(shí)是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰明的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎? 俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇! 我的演講完畢，謝謝大家。
讓夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
幻想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對(duì)美妙將來(lái)的向往。每個(gè)人心中都有一個(gè)幻想，而我的幻想?yún)s與眾不同，那就是當(dāng)一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,緊急的不得了，不敢進(jìn)去。教師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡送每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)!”我看著教師鼓舞的目光，看著同學(xué)們的期盼，心想我肯定能行，我會(huì)做的更好。我不再緊急，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
教師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那美麗的舞姿深深的吸引了我。教師示范過(guò)后先我。教師示范過(guò)后先讓我們練習(xí)下腰，剛開(kāi)頭的時(shí)候我的腰很痛，看著同學(xué)們練習(xí)的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，教師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就不痛了。她們比你練習(xí)的`時(shí)間長(zhǎng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，肯定可以做的更好!”
這時(shí)我想起很多聞名的舞蹈家的美麗身影，想起了自己的幻想。“不!我不能讓教師絕望!我要實(shí)現(xiàn)我的幻想，我要成為一個(gè)舞者。我肯定可以做到的!”練習(xí)了幾周，我不僅會(huì)下腰，而且還會(huì)跳一支完整的舞蹈。教師說(shuō)我的節(jié)奏感很強(qiáng)，能很準(zhǔn)的踏著鼓點(diǎn)跳。我對(duì)自己的將來(lái)更有信念了。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，有一次上課，教師告知我們說(shuō)：“咱們接河南電視臺(tái)的邀請(qǐng)，要去參與春節(jié)的電視節(jié)名目制。”聽(tīng)到這個(gè)興奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都布滿了信念。演出開(kāi)頭了，站在這諾大的舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，我和同學(xué)們都特別的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次的熬煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅(jiān)持自己的幻想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，雖然現(xiàn)在我離實(shí)現(xiàn)幻想的距離還很遙遠(yuǎn)，但是我明白，堅(jiān)持就是成功!
讓夢(mèng)想演講稿 篇3
六月，將因你我的成績(jī)而絢爛;青春，將因你我的汗水而璀璨。
日子在車水馬龍中翻飛著度過(guò)，驀然回首，昨日的種.種終究湮沒(méi)在時(shí)代的風(fēng)塵里，展望將來(lái)，神秘的中考又在悄無(wú)聲息中翩然而至。
三年同窗，即將辭別，在不久的六月，我們將懷揣著自己的夢(mèng)想踏上下一步的征程。
高中的學(xué)習(xí)生涯即將拉開(kāi)帷幕，我曾暗暗夢(mèng)想：與曾經(jīng)朝夕相伴的初中同學(xué)可以再一次相聚在高中的知識(shí)殿堂，我們談天說(shuō)地，我們青春昂揚(yáng)，我們努力拼搏，我們激情前進(jìn)……我們將共同攜手走進(jìn)夾雜汗水與淚水的飛揚(yáng)塵土吧，共同迎接一個(gè)嶄新的`美妙將來(lái)。
夢(mèng)想總是如水晶般美妙，現(xiàn)實(shí)也總是與之相對(duì)，總會(huì)有不如意，但相信只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，最終的贏家就終究會(huì)是我們。
你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們只是為了同一個(gè)夢(mèng)想。
盡管通向夢(mèng)想的道路布滿了荊棘，但是只要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執(zhí)著，保存對(duì)將來(lái)的期待，懷揣美妙憧憬，相信荊棘過(guò)后，將是一片廣闊的天空。
漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的時(shí)候，但不要忘記哭過(guò)之后要英勇地站起來(lái)，整理好自己的心情，邁開(kāi)大步朝著夢(mèng)想前進(jìn)，而不是一蹶不振，做一個(gè)摔倒卻不會(huì)爬起的弱者。記得有個(gè)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是塊絆腳石;但是對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，卻是塊墊腳石。〞關(guān)鍵就看你如何選擇了。
經(jīng)歷了種.種考驗(yàn)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終將羽翼飽滿，自由翱翔于廣闊天際!
讓我們一起放飛青春的夢(mèng)想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢(mèng)的季節(jié)整裝待發(fā)吧!
讓夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我演講的習(xí)題目是《放飛夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向拂曉。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了前 4 / 5
進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的期望。
從少兒園起，我的夢(mèng)想就在不斷地變換，教師、畫(huà)家、科學(xué)家、工程師……這些美好、綺麗而又略顯天真的夢(mèng)想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我沉醉，令我戀戀不舍。
如今，我漸漸長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人憧憬；像那高空的星星，可望而不可即；像那燦爛的鉆石，發(fā)出耀眼的光輝。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇航員。
也許，你們會(huì)笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的.夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、是發(fā)自內(nèi)心的、是我對(duì)將來(lái)的向往、期望和神往。我明白，在通往夢(mèng)想的道路上會(huì)經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，還要看自己———如何在失敗中振作，在振作中發(fā)奮，在發(fā)奮中成功。
周恩來(lái)在少年時(shí)期就立下報(bào)國(guó)之志，道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人；宋代岳飛，兒時(shí)便立下“精忠報(bào)國(guó)”的宏偉大志，成為一位愛(ài)國(guó)名將，實(shí)現(xiàn)了他遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
同學(xué)們，無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，只要我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀，它就會(huì)帶著我們?cè)趶V闊的天空自由翱翔。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里披荊斬棘，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想積聚力量吧！
讓夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛(ài)的各位教師同學(xué)們
大家好。
范瑋琪的《最初的幻想》中這樣說(shuō)到過(guò)：“假如傲慢沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂的要多努力，才走的到遠(yuǎn)方，假如幻想不曾墜落陡崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，有隱形翅膀。”
幻想裝載著我們的盼望和信念，我們把心中最美妙的期盼滿藏在了那里，讓他帶著我們?nèi)リJ蕩另一片未知的`天空，開(kāi)拓出新的一片天地。
在追趕幻想的道路中，經(jīng)常會(huì)有意想不到的困難，那是我們實(shí)現(xiàn)幻想的絆腳石。我們?cè)?jīng)跌倒過(guò)，或是跌倒后哭泣向困難投降，或是跌倒后拍掉身上的泥土連續(xù)踏上追夢(mèng)的旅途。相比之下，我更觀賞后者。這類人是不會(huì)輕易向困難低頭的，絕不會(huì)半路返航，他們堅(jiān)信只要有恒心，就如有一雙隱形翅膀幫忙他們到達(dá)勝利此岸。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，古今中外有那么多的偉人，都是我們的典范。陶淵明為了追求自己的歸隱田園的幻想，毅然放棄了功名利祿，寧愿每天過(guò)著“帶月荷鋤歸”的生活。貝多芬忍受失聰給他帶來(lái)的心靈損害以及生活的孤獨(dú)，他并沒(méi)自暴自棄，創(chuàng)作出了很多不朽的音樂(lè)作品。還有米開(kāi)朗琪羅，他不分晝夜，盡心盡力在繪畫(huà)上，給后人留下了許多精彩的作品。
困難雖會(huì)讓我們傷痕累累，但它反而讓我們更加堅(jiān)決自己的幻想。困難如同一支興奮劑，會(huì)給我們奮斗的激情，奮斗的力氣。
挑戰(zhàn)困難，就會(huì)與自己的幻想越來(lái)越近！