心存感恩母親節幼兒園優秀演講稿（通用3篇）

心存感恩母親節幼兒園優秀演講稿 篇1

　　各位老師、小朋友們：

　　大家好！

　　小朋友，你們知道，剛剛過去了的星期天是個什么特別的日子嗎？（母親節）對了。

　　你們知道母親節的來歷嗎？讓我來告訴你們吧！母親節是美國法定的全國性節日。在每年5月的第二個星期日舉行。為母親過節最早源于古希臘的民間風俗。那時，古希臘人每年春天都要為傳說中的眾神之母，人類母親象征—賽比亞舉行盛大的慶祝活動。但這時還未形成母親節。

　　母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜。賈維斯發起創立的。

　　1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這在，家家戶戶都要縣掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節的象征。

　　所以我們幼兒園星期五時時間都進行了一些感恩的教育，有的班也折了康乃馨花送給我們的媽媽。并帶上了祝福語。但平常我們小朋友也應該做些力所能及的事情和孝順我們的`父母長輩，能做到嗎？

心存感恩母親節幼兒園優秀演講稿 篇2

　　在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱?對了!是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的`感情。

　　母親將你帶到這個世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長，對于母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來哺育你、教導你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發雷霆，她會有多么地傷心、絕望啊!哪個母親不望子成龍、望女成鳳?哪個母親會對自己的孩子索要什么回報?

　　唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。”美國“9.11”災難中一名美國公民的生命留言：“媽媽，我愛你!”……多少個事實證明親情無價!我們應當珍惜此刻的溫馨啊!

　　母愛，感化一切。

　　當你已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風雨；當你心無慰籍時，她開導你、教育你，教導你“退一步海闊天空”的哲理；當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發脾氣時，她默默承受但仍堅強地開導；當你因學習而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……

　　母愛，真摯無私。

　　當你遇到危險時，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言；當你感到傷痛絕望時，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅強地勸慰你，讓你安心；當你歡心愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對不會多霸占一點，讓你的心變得空虛無物……

　　母愛，不求回報。

　　當你過生日時，她顯得多么激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當到了她的生日時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關心……

　　母愛，永不停息。

　　在家里，母親的關愛如泉涌般包圍著我；學校里，母親的思念如絲網般牽動著我；陪伴時，母親的真情與溫馨時刻感染著我……

　　母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。

　　回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學后的歡樂與憂愁；春日里的風箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的溫情。謝謝你，母親!是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……

　　永遠祝福你，我親愛的，母親。

心存感恩母親節幼兒園優秀演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師，同學們：

　　大家早上好！

　　我生長在一個小鎮。那里的小學離我家走著去只要10分鐘。

　　我僅僅知道中午的鈴聲響時，我總是上氣不接下氣地沖回家。母親總是站在樓梯的頂層，向下對我微笑。她的神態告訴我：在她心中，我是惟一重要的。對此，我終生感激。

　　我永遠忘不了三年級時的一個午飯時間。在校節目演出中，我被選為劇中的公主。母親煞費苦心地陪我練臺詞。但不論我在家念臺詞多么自如，一上臺，每個詞都從頭腦中消失了。

　　老師終于把我擱在一邊。她解釋說她已經為該劇設計了一個敘述者的角色，要我擔任。她的話是親切婉轉地表達的，但仍然刺痛了我，特別是當我看到我的角色由另一個姑娘扮演時。

　　那天中午我回家時，沒有告訴母親發生了什么。但她覺察到我心神不安。她沒有建議我們一起練臺詞，而是問我是不是想到院子里散散步。

　　這是一個陽光明媚的春天。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹下，我們可以看到一叢叢黃色的蒲公英鉆出草地盛開，宛如一個畫家用金色的染料在我們的風景畫上涂抹過。

　　我看到母親漫不經心地在一叢蒲公英旁彎下腰：“我打算挖掉所有這些草。”她邊說邊連根拔起一株蒲公英。“從現在起，我們只在這個園子里留薔薇花。”

　　“可是我喜歡蒲公英！”我表示異議。“一切花都是美麗的—蒲公英也是如此。”母親嚴肅地看著我：“是的，每一朵花都以自己的方式給人以愉快，對嗎？”她想了想問。我點點頭，感到高興，我贏了。“不可能每個人都是公主，這并沒有什么羞恥。這一點，對人們來說，也是事實。”她補充說。相信她已經猜到了我的痛處，我開始大哭，告訴她發生的事。她聽著，放心地笑了。

　　“你將是一個可愛的敘述者。”她提醒我：“敘述者角色同公主角色完全同樣重要。”（感恩）

　　在后來的幾個星期里，她不斷鼓勵我，我逐漸對擔任這個角色感到自豪。中飯時間用于念我的臺詞和談論我將穿什么。

　　演出的那天夜里，我很緊張。開演前幾分鐘，老師走到我面前：“你母親要我給你這個。”她說著遞給我一朵蒲公英。它在莖上耷拉著，邊已經開始卷了。只看它一眼，知道母親在外邊，想起我們那天中午的談話，就使我振奮。

　　演出結束后，我帶回家塞在戲裝裙里的那朵花。母親在一本詞典中把它夾在兩張擦臉紙之間。母親一邊做一邊笑著說，我們也許是唯一夾留這樣花草的人。

　　我經常回想起與母親一起沐浴在柔和的太陽光中的日子，那些時刻是我童年的逗號。

　　幾個月前，母親來看我。我請了一天假，陪她吃中午飯。餐館里一片喧鬧，商人們焦急地看著表，談著生意，母親現在退休了，她和我坐在這些人中間。從她臉上我可以看出她喜歡工作。 “媽媽，我小時，你呆在家里肯定非常厭煩。”我說。

　　“厭煩？家務勞動令人厭煩，但你決不令人厭煩。”我不相信，所以又說：“可以肯定孩子不像職業那樣吸引人。”她說：“職業是吸引人，我很高興我曾經有職業。但職業就像沒扎口的氣球，只有不停地打氣，它才能保持膨脹。孩子是種子。澆灌它，精心照料它，它就會長成美麗的花兒。”

　　當時，我看著她，想象著我們又一次坐在家中廚房的桌旁，突然明白了母親為什么一直把那片褐色的蒲公英夾在那本舊詞典中的兩張折皺的擦臉紙之間。