迎接期末的演講稿（精選17篇）

迎接期末的演講稿 篇1

　　同學們：

　　大家好!

　　“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄的到來了。檢驗我們這一學期學習情況的時刻即將到來，相信我們每一位同學都有自己周密的復習計劃。

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經驗和教訓，為下個學期的學習做好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?

　　首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

　　其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃的安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，絕不放過任何一個難點和疑點。

　　在就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

　　期末考試即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的每一分每一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束第一個學期，畫上一個圓滿的句號!

　　謝謝大家!

迎接期末的演講稿 篇2

　　今年5月來到了實小，我深感自己經驗和能力的不足，于是就將全部的時間和精力全部投入在學生身上。我為了提高業務，主動去聽有經驗老師講課。上課早早進教室，下課跟孩子們談心交流。早上7點來，晚上批改完最后一本作業才走。

　　半年來，在教學課堂上，有辛酸，有欣喜，有失敗，也有成功。但我始終是真實的，是充實的，在表面辛苦的同時，心中有著淡淡的快樂。

　　而今，時間逐漸滑過青春，職業生涯已經走過了一個九年，但在每天的課堂內外，我真實地存在，也在名利之外尋找到了生命的樂趣。就像他們一樣，前些日子，學校舉行優質課大賽，年級組信任我把這個光榮而艱巨的任務交給了我。為了讓我把課上好，孫組長帶領全組數學老師幫我分析課的思路；李**老師教我怎樣用斯瑪特。吳**老師白天上課批改作業時間不夠，只有等到放學后繼續給我說課。那幾天她給我說課都是說到晚上九點多。每當吳老師的愛人打電話過來催她回家吃飯時，我心中都感到愧疚，為了我的課吳老師犧牲了自己的下班時間。在這里我只想衷心的對大家說：“謝謝！”

　　其實一心為了工作又何止吳老師和數學組這幾人。張**老師開學以來，身體一直不適，心臟不太好，醫生囑咐她不要過度勞累，可她放心不下班里孩子，以工作為重，班里的大事小情事必躬親，尤其是孩子們的安全她特別掛心。每天課間操做完她都守護在孩子身邊，直到第3節有課的老師到班，她才能安心回到辦公室。還有每天放學后學生打掃衛生，她都在教室指導和幫忙，打掃完她鎖上教室門最后一個離開。周末我加班時依然見到她也在加班。

　　是啊！在她們心中，愛的天平傾斜了，在他們心中只有教學和學生。這就是我們平凡又可親可敬的實小教師，他們所做的一切工作都是為了學校，為了學生，他們心中只有一個信念就是為了學生。他們有愛心和強烈的責任感，他們有高超的教育教學藝術和自己特有的人格魅力。他們有無比溫馨、無比美好、無比博大的情懷。

　　有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。這一切皆源于一種情懷，一種教育的情懷。正是這種情懷把我們凝聚在一起，匯成一支“特別有責任，特別能吃苦，特別敢擔當，特別樂奉獻，特別能出彩”的團隊。

　　寒來暑往，春去秋來，我們在教書育人的生命歷程中不斷行走，不斷追尋，只為了那份淡淡的彌久的教育情懷。

　　謝謝！

迎接期末的演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是x班。我國旗下的講話的主題目是《向期末考試做最后的沖刺》。

　　轉瞬間，這個學期悄然而逝，本周我們即將面臨期末考試。那我們應該怎樣有針對性的復習呢？我結合自己的一些想法跟同學們分享：

　　孔子說過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然后有計劃的按時去復習，也是一件快樂的事情。遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重復的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。毛澤東說：“記憶的最好方法就是堅持‘四多’即多讀、多寫、多想、多問。學過的東西，只有反復復習，才能牢固的記憶，并且能夠應用自如。”

　　首先，要從教材出發，基礎知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏難的題，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反復的復習，這些都是徒勞無功的。

　　其次，復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式的單調的重復，這樣無法喚起學習的興趣，還容易產生大腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”和“練”的結合。“理”就是分清重點、難點，把握層次，我們可以通過“理”，對知識的脈絡有更清楚地理解。“練”就是有的放矢，注重少而精，把握一題多變，多方法求解。

　　再次，保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率低下；考試的時候，則會出現心理緊張和記憶空白的現象，原來爛熟于心、得心應手的題目，也無從下手，甚至根本就沒法做了。這樣，我們就要學會沉著冷靜，以一顆平常心面對，只有當你的情緒處于最佳狀況時，你的能力才會得到最好的發揮。

　　最后，我還要特別說明強調的是，考試也是對我們誠實守信品格的一次考驗。在期末考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人！讓誠實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

　　我的講話完畢！謝謝大家！

迎接期末的演講稿 篇4

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是，今天我演講的題目是《如何將知識轉化為能力》。

　　古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。如果沒有一定的知識儲備，就不可能擁有出色的能力。正如摩天大樓離不開地基一樣，各種能力的形成都離不開知識的積累。也正是知識鍛煉了能力。那么是不是有了知識，就一定擁有能力呢？答案當然是否定的。同學們，白天的我們，在知識的海洋中暢游，夜晚的我們，在習題的世界中奮戰。可盡管如此，在地理實驗中，面對熟悉又陌生的儀器，我們還是手足無措，因為我們缺乏動手能力；在英語競賽中，面對每天見面的英語單詞，我們卻還是啞口無言，因為我們缺少口語的操練；在各種競選活動中，面對臺下的聽眾，我們還是忐忑不安，因為我們缺乏演講才能。

　　那么如何將知識轉化為能力呢？那就需要我們善動腦、多張嘴，勤動筆，多操練。老師傳授的知識要先消化，再吸收，經過一輪又一輪的循環往復，最后經過自身的創造，形成一定的能力。就拿英語的學習來說，首先要有一定的積累，語法常識，經過老師的傳授，學習的練習，達到一定的程度，才能扎實地掌握知識。但在日掌生活中要靈活運用，將知識用于實踐中，這樣，才能真正做到將知識轉化能力。

　　期末考試即將來臨，希望同學們以平常的心態對待，不要過分在意成績，這只是對我們知識掌握的檢驗。給自己最大的鼓勵：相信自己，我能行！來增強自己的自信心。把所學的知識牢記于心，在考題上靈活運用，把知識與能力相結合。最后，祝愿大家能在這次考試中取得優異的成績，回報辛勤勞動供我們讀書的父母，回報勤懇傳授我們知識的老師。莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

迎接期末的演講稿 篇5

　　謝謝您，老師！

　　老師，同學們：大家好！

　　今天我演講的題目是《謝謝您，老師！》。鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，在我的成長歷

　　程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我…

　　六年前，我牽著媽媽的衣襟站在老師您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自您從媽媽的手中接過我手，就一直領著我在知識的海洋里暢游……

　　老師，您還記得嗎？剛上學的我特別害羞，特別膽小，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。就算是起來回答了問題，說不到兩句，臉就紅得像個番茄，更不用說拋頭露面。可您知道，是什么讓我的轉變如此之大嗎？是您的關懷，是您的鼓勵，是您的微笑。記得有一次，我被安排做國旗下講話，面對全校一千多雙眼睛，我膽怯了，好似一只熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，我很清楚地記得，那時的`我，多么緊張，多么想打退堂鼓呀！您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試。”您溫柔的目光讓我增加了勇氣，當我看到您那充滿鼓勵的微笑時，頓時，一切緊張都蕩然無存，是您的微笑給了我勇氣，給了我自信！我堅持下來了，獲得了成功，我又一次看到了您欣慰的笑。老師，當我想起您一遍又一遍，不厭其煩地給我講解難題；當我想做錯事時，您耐心地幫我排憂解難，卻沒有責罵；當我想起自己一次又一次獲得成功，您臉上露出舒心的笑容時，您讓我感受到了第二份親情。望著您，我真想說：“謝謝您，老師！”

　　有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己。我要說，照亮別人的火焰會永遠燃燒；有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說，鋪筑大路的石子與青山一樣不老。您知道嗎？我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。”讓我向我們尊敬的老師真誠地說一聲：老師，謝謝您！此時此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。（ 唱）：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

　　我的演講完了，謝謝大家

迎接期末的演講稿 篇6

　　身邊有過無數的好老師，為我們默默付出，卻從未回報。

　　多少老師為了學生付出了生命，為了學生取得理想的成績，流下了那么多的汗水。當他們想起他們感人的故事時，他們的眼睛總是濕潤的。

　　平時班主任會一直照顧我們。同學沒飯吃的時候，他會回去給他們買早餐。下雨時，他會把雨傘給學生。他會冒雨回家感冒。當學生問“我該怎么報答你？”他總是說這樣一句話：“你可以好好學習。”他平日不兇，但是同學們都很聽他的。老師很幽默，課堂上總是充滿了笑聲和歡笑，這樣班主任的課不僅生動，而且學生的學習效率也很高。班主任喜歡和學生聊天。等他有空了，大家都會圍著他，纏著他給我們講故事。聽他講故事的時候，老師總是格外安靜，只有班主任的聲音在教室里回響。他的初中生涯已經過去兩年了，他的故事也沒有重復。也許是因為他經歷太多，以至于頭上的頭發變得稀疏。他的教學時間比我們這個年齡長得多。平時，我們最尊敬和熱愛的就是我們的班主任。

　　最讓我感動的是我佩服張麗麗老師。20xx年5月8日晚，在她工作的黑龍江省佳木斯市第四中學門前，一群學生正準備過馬路時，一輛失控的公交車突然沖了出來，追趕著停在路邊的一輛車。公共汽車沖向張麗麗和將要過馬路的學生。在緊急情況下，本可以完全逃脫的張麗麗絕望了。當學生生病時，她買禮物去看望他們。學生自習時，她為學生值班，給他們最好的學習空間和更多的學習時間。當父母見面時，天氣很熱。她怕父母受不了，就自己掏錢給父母買冰淇淋吃。她乘出租車帶孩子們回家，沒有父母來接他們。而且現在她真的滿身傷痕，她給學生這么多的回報是什么？她唯一的愿望就是學生好好學習。她的自我犧牲精神值得學習。她是我心中最美的老師。

　　交通事故是偶然的，但張麗麗先生為救人獻出生命是必然的。這樣的本能，就是責任與愛，無私與崇高的體現。我要向張麗麗學習，向她在危機時刻無所畏懼、舍己救人的英雄精神學習，向她無私奉獻、像孩子一樣熱愛生活的高尚情懷學習，向她熱愛工作、以身作則為人師表的高尚品格學習，在平凡的崗位上貢獻自己的光和熱。

迎接期末的演講稿 篇7

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　期末考試馬上就要來了，在期末考試開始之前我想先跟同學們說幾個問題，希望同學們能夠認真仔細的聽，我相信你們是一定能夠有收獲的。現在距離期末考試還有不到一個月的時間，不知道同學們現在有沒有開始復習呢？我想一定是有很多的同學覺得現在時間還早，再過一會再開始復習吧。但我想同學們可以先去計算一下每天我們能夠花多少時間在復習上，這樣我想同學們應該就能夠明白我想說的是什么了。

　　不要看現在離期末考試還有一段時間，但我們現在還有在學習新的課程，每天還有很多的作業要寫，所以每一天能夠花在復習上的時間是不多的。如果真的等到了考試的前幾天再復習的話你會發現自己什么都學習不到。所以從現在開始復習的話是已經有一點晚了的，一個學期的知識是很多的，我們還有很多的學科需要復習，所以在期末考試的前一個多月開始復習是最好的。想要在這一次的考試中有一個好的成績的話是必須認真努力的去復習的，不然到了考試的時候你就會發現很多題目現在都不會做了。

　　其實想要有一個好的成績的話不僅是需要好好的復習的，在上課的時候也應該要認真的聽講，這樣就能夠對所學知識有一個更加深刻的了解，在考試之前復習的時候就會比較輕松了。在復習的時候應該要合理的安排好自己的時間，不能因為復習就耽誤自己的睡眠時間，導致第二天上課打瞌睡。只要我們能夠利用好從現在到期末考試之前的時間，我們是一定能夠在考試中取得一個自己滿意的成績的。所以我想同學們應該要努力的去為了好的成績復習了。

　　最后還有一點，就是希望同學們能夠誠信的去對待我們這一次的考試。其實我覺得一次沒有考好是沒有關系的，正好自己也能夠通過考試對自己這一個學期的學習態度和學習成果做一個檢驗，沒有考好的話也是對自己提個醒，告訴自己應該要努力了。但若是通過作弊的方式獲得了一個好的成績的話，我想雖然你得到了一次好的考試成績，但你失去的是你的誠信，這是非常的得不償失的一件事情。所以我希望大家都能夠真實的對待這一次的考試，不要用不好的方式去獲得一個好的成績。

　　謝謝大家！

迎接期末的演講稿 篇8

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！我是來自，今天我國旗下講話的主題是：期末考試，你準備好了嗎？

　　孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。學期將盡，面對指日可待的期末考試，你準備好了嗎？

　　首先，正確對待考試。考試其實并不可怕，它是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的關鍵階段。我們應該重視考試而不是畏懼考試。期末考更是對同學們一學期以來學業成果的一次檢閱。考試也是一門學問，我們要學會考試，緊張而不慌張，忙碌而有序。

　　其次，自信成功但不盲目樂觀。困難就像彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。我們應該相信自己，樹立自信心。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！拼搏30天，笑傲群雄！

　　第三，采取科學有效的學習方法。重視基礎，不犯低級錯誤。“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才！”所有成績都是自身努力的結果，都是勤奮的結晶。我們應該給自己準確的定位，給自己確立一個通過努力能夠實現的目標。

　　第四，習慣改變人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅持嗎？古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。良好的復習習慣，能夠幫助我們在剩下的時間里更輕松的實現自己的考試目標。

　　第五，態度決定結果。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！面對考試的壓力，我們必須做到：勤奮、刻苦、進取。學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但只要每天進步一點點，積累一點點，那么你就會抵達成功的彼岸。

　　第六，誠信答題。期末考試是對同學們自覺性、誠信度的一次考驗。在考場中，只有真正地證明自我，發揮自我，才能讓自己的每一份耕耘都有收獲。千萬不可因小失大。

　　同學們，沖刺的號角已然吹響！努力吧，是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是鷹，就要一飛沖天！有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難；不為失敗找理由，只為成功找方法；讓結局無遺憾，讓過程更完美。

　　最后希望同學們能在期末考試中展示出自己最耀眼的一面，取得優異的成績！

　　謝謝大家！

迎接期末的演講稿 篇9

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　相信在座的六年級同學在這學期的學習中已經意識到小升初的重要性，盡管距離小升初的期末考試還有著幾個月的時間卻是遠遠不夠用的，無論是偏科還是學習基礎不牢固的問題都或多或少在部分同學的身上出現過，也正因為如此能夠感受到壓力的大家才更需要重視接下來的學習以及考試才行。

　　作為老師應當要做好教學工作并為即將畢業的學生留下良好的印象，一晃數年的時光讓這屆學生在我們的教導下成長到如今的地步，回想起以往在教學工作中的努力著實令此刻的我們感到十分充實，也許我們曾因為學生的紀律問題與成績感到困擾卻也在此刻只剩下對他們的勉勵，正因為希望他們能夠在考試中取得優異的成績才讓我們在以往的教學工作中反復告誡，為了不讓學生在基礎性的題目中丟分還特意劃分了教材中的知識點從而方便他們進行記憶，當看到學生在教室專心學習并記錄了滿滿的筆記本以后都會讓我們感到很欣慰。

　　作為學生希望你們能夠通過這學期的努力為小學六年畫上一個句號，不得不說在成長的同時你們也在老師的教導下學到了許多知識，猶記得牙牙學語的時光讓此時的你們尚能回憶起優勢的童真，也許同學們為了能夠得到老師的表揚在學習方面付出了不少努力，也許同學們為了得到成績的提升投入了不少精力，也許同學們為了得到家長的認可花費了不少心思，但是當你們步入小學六年的最后一學期以后才明白以往的努力是多么有意義，因此面對小升初的考驗應當全力以赴才不負這么多年在學習中努力的時光。

　　還記得師生初次相見的時候我們互相禮貌地打著招呼，一晃數年讓我們在教學與學習的過程中增進了師生間的情感，也正因為如此老師對學生有所期望并希望對方能夠在考試中取得優異的成績，而學生也牢記著老師的教導并通過學習方面的努力從未讓對方感到失望，濃濃的師生情卻是多年來在校期間的相處從而培育出的良好情感，但現如今面對小升初的壓力也的確需要引起相應的重視才行。

　　老師們應當要在最后的時光里竭盡所能從而幫助學生做好復習工作，學生也要謹記老師的教導并通過認真學習從而在小升初考試中有所成就，無論是為了家長的信任還是學生的未來都應當認真做好教學工作才不負教師的身份，因此我們要全力以赴并做好備考工作才能夠在考試之中取得佳績。

　　謝謝大家！

迎接期末的演講稿 篇10

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　同學們，期末考試馬上就要到了，同學們都做好迎接這一次的期末考試的準備了嗎？不知道同學們現在有沒有開始復習，如果還沒有的話從今天開始就可以復習了。不要看現在距離期末考試還有很長一段時間，但每天能夠留給我們復習的時間是不多的，所以只有從現在開始復習我們才能夠在考試之前把這一個學期學的知識都復習一遍，才能夠在考試中取得一個好的成績。在考試之前我也給同學們提幾點關于復習的建議。

　　首先就是要提早開始復習。不要總覺得時間還有很久，過一會再開始復習，這樣的想法是不對的。在復習的同時我們還需要去學習新的課程，每天要花很多的時間在學習新的課程和完成作業上，能夠讓我們自由分配的用來復習的時間是真的不多的。我們要復習的課程也是很多的，每一個學科在這個學期中都有很多的知識是需要復習的，這樣想一想是不是覺得時間很不夠用了。等到最后幾天再來復習的話是什么學科都復習不好的，這樣又怎么能夠在期末考試中取得一個讓自己滿意的成績呢？

　　其次就是要規劃好時間。在完成每一天的作業之后，剩下的時間都可以用來復習。但我想說的是同學們不要為了復習耽誤自己的睡眠時間，這樣會導致我們第二天上課滿意精力，那么老師上課說的知識我們就學不好，這樣就會造成一個惡性循環。所以我們是要合理的規劃好自己的時間，可以利用零碎的時間去復習，或者在課間休息的時候完成課后作業，把晚上的時間都用來復習，準時的上床睡覺，不要耽誤自己的睡眠時間。

　　同學們，進行復習是能夠讓我們在考試中有一個好的成績的，所以復習是很重要的。若是在考試中取得了一個自己和父母都滿意的成績，在假期我們就會好過一點。若是沒有考好的話這個假期肯定會過得不那么愉快的，所以同學們，我們應該要努力的去復習了。同時我也希望所有的同學能夠用自己最真實的水平去面對這一次的考試，不要為了有一個好的成績而丟失掉了自己的誠信。寧愿自己沒有考好，也不要選擇去作弊。最后我祝愿同學們在這一次的考試中都能夠有進步，考出自己滿意的成績。

　　謝謝大家！

迎接期末的演講稿 篇11

　　尊敬的各位領導、老師大家好！

　　曾有一位家長來信這樣評價我：三尺小小講臺上，園丁處處愛心放；今遇恩師多勞苦，濃情感化回頭浪（子）。家長的話讓我感慨萬千。回顧這麼多年的工作實踐，我真切的體味到：這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現、無私愛心的閃耀。懷著對這種神圣職業的向往，xx年，我跨出大學校門，信心十足的踏上這三尺講臺，面對一雙雙渴望求知的眼睛，一種責任感、神圣感油然而生。

　　作為一名普通的英語老師，我時時刻刻高標準嚴格要求自己，始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為我最大的精神支柱，忠誠于黨的教育事業，為人師表、思想進步、愛崗敬業、無私奉獻。絲毫不敢放松，因為校園內大家忙碌的身影在催促著我；同時兼任八年級英語組備課組長的我，更沒有理由放松，因為我們組的英語老師那上進的精神、拼命地干勁一直在感動著我，于是在全面健康教育理論的引導下，我們齊心協力，大膽推進教育教學改革，創新工作思路，引“影視教學”進課堂，創辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組。還為出色生開辟學習新概念的第二課堂。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學習的陣地。

　　一分耕耘一分收獲！這些年來，在各位領導和同事們的幫助下，經過個人的不懈努力，取得以下成績。

　　曾先后榮獲xx省青年五四獎章、xx省初中英語學科優質課教師、xx省初中英語綜合技能出色輔導教師、xx市首屆名班主任、xx市先進女職工標兵、xx市五一勞動獎章、xx市教育系統出色思想工作者、xx市第二屆出色青年、xx市初中英語學科優質課一等獎、第六屆英語教師基本功大賽二等獎、積極參加xx市教研室組織的送課下鄉活動、連續兩屆被選為商丘名師評委；所帶班級先后多次被評為xx市文明班級、xx省文明班級；善于總結教育教學中的心得體會，先后撰寫并在英語周報、商丘師院報、商丘日報、英語學習園地等省市級報刊雜志上發表多篇教育教學論文。

　　這次申報成功了，我依然會堅定不移地用心做好本職工作；失敗了也沒關系，因為我還年輕！無論成功有否，我都感謝一直支持我的領導們、同事們，謝謝大家！我的匯報完畢。

迎接期末的演講稿 篇12

　　尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我們興奮喜悅地迎接新學期，也歡迎高一的新生。在這里，請允許我代表所有的老教師熱烈歡迎所有的新生！也祝各位同學新學期好好學習，學以致用！

　　我們告別了夏天的不安和躁動，涼爽宜人的秋天向我們微笑；告別了假期的寧靜和沉默，期待的校園里充滿了歡笑和歡笑。新學期伊始，讓我們帶著希望、憧憬、激動、興奮在這一刻對自己說：開始吧！

　　作為老教師的代表，站在教師的角度，我想對在場的每一位老師說：我們是最棒的！每次開學前，我們總能看到我們的老師，尤其是班主任，拿著節日的灰塵在教室里默默打掃；在每一個學校開始的時候，我們的老師基本上都是以學校為家，從早到晚；在每一個教學過程中，我們的老師都是盡職盡責的。

　　站在學生的角度，我想對你說：你是最棒的！也許有些同學會想：我怎么才能做到最好？我考不上一中和二中。從小成績就不好。我爸媽說我不如隔壁那個。初中老師還說：去職校！我應該很窮吧？你錯了！爸爸媽媽說你不如隔壁，是恨鐵不成鋼的愛情；老師說你應該去職業學校，這是另一條不是普通高中的成功之路。我們說人生有很多種成功。讀書是成功之路，讀普高是路，讀職高也是路。關鍵是看你怎么走這條路。學生，選擇了勤奮和奮斗，也選擇了希望和收獲；如果你選擇了紀律和約束，你就選擇了理性和自由。如果你選擇努力和超越，你也選擇成功和榮耀！

　　在這里，我想對高一的同學說，定下你的目標，這將是你這幾年努力的方向。高二高三的同學們，如果你的目標是理想的象牙塔，那么從現在開始，爭分奪秒，明天的高考成就明天的你；如果你的目標是一份好工作，那就從現在開始好好學習，尤其是提高自己的專業技能，你的未來將是無限的。

　　當然，生活并不順利。我們應該做好充分的心理準備，學習會有很多困難。所以，拿出“我生而有用”的信心，“先吹盡黃沙后吹金”的毅力，“揚帆直上，架橋深海”的勇氣，迎接人生風暴的洗禮。畢竟，我們只有經歷過風暴才能看到美麗的彩虹。

　　最后，祝各位老師身體健康，萬事如意！

　　祝所有同學學習進步，天天開心！

　　謝謝大家。

迎接期末的演講稿 篇13

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是x年級x班的xx同學，今天我演講的題目是《認真備考，迎接期末》。

　　再過一個月，就是期末考試了。有很多同學已經開始了復習，但還有很多的同學還在玩玩樂樂，沒有開始復習。如果問這些同學為什么還沒開始復習，他們肯定會說兩個理由，一是現在還早，二是老師新課還沒講完。下面，我就從這兩個理由來跟同學們說說我們到底要不要現在開始復習。

　　先從第一個理由開始說吧。現在離考試還有一個月，肯定有同學心里會想，還有一個月，著什么急啊，等只有半個月才考試的時候再復習。等半個月之后，你們又會想，等只有一個星期考試的時候再復習吧，每天復習一個科目，正好一個星期復習完。有些同學甚至會拖到考試前兩三天才開始復習，這就是為什么你們期末考試總考不好的原因。

　　同學們，你們想想，我們一個學期，四個多月的時間，其中有百分之九十的時間都是在學習新知識。有的時候，在考試的前一個星期我們都還在學新課。我認為，四個月的知識用一個月來復習都不夠，一些地方還是復習不到，那你們用半個月或者一個星期來復習那怎么能夠復習得好呢？有些知識我們學得太久，就會忘記，需要多花時間復習。而且這一個月并不是所有時間都在復習，白天我們要上課，晚上還要寫作業，寫完作業才有時間復習，加起來其實也不到一個星期。而且我們不止一門學科要復習，是所有學科都要復習，那時間就更加不夠用了。所以用這個理由拖延復習的同學，就要再想想了。

　　我們再來說第二個理由。老師新課沒講完就不開始復習的同學，我想跟你們說，新課是新課，復習是復習，學習新課和復習舊知識毫不沖突。新課正好在考試之前學，是記憶最深刻的時候，也是最容易復習的。老師講新課也不會影響你復習，白天學新課，晚上用來復習。我們復習的是以前所學的知識，從現在開始復習，等老師新課講完的時候，我們也正好復習到新課這里。

　　要想期末考試能夠取得一個好的成績，平時好好學習固然重要，考試之前復習也是必不可少的。只要認真的復習了，保持好平常的心態面對考試，就一定能夠取得一個好的成績。最后祝大家都能夠在考試中取得一個好的成績！

　　謝謝大家！

迎接期末的演講稿 篇14

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自4班的，今天我國旗下演講的題目是"珍惜時間，高效復習"。

　　高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”時光匆匆，即將迎來期末考試，這是對同學們一個學期以來學習成果的一次大檢閱。俗話說:“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”所以，我們要從現在起珍惜每一分鐘，在有限的時間里，最大限度地提高復習效率。

　　那么如何復習迎考才能取得優異的成績呢?我認為應做好以下三點：

　　一是要珍惜時間，與時間賽跑，爭做時間的主人。同學們，你是否會在課上走神或和同學交頭接耳？你是否會心不在焉地做作業？魯迅先生把浪費別人的時間比作謀財害命，浪費自己的時間比作慢性自殺。因此，課堂上我們要聚精會神，理解老師的每句話，抓住老師的每個關鍵詞；下課后我們要認真、勤于練習，多復習幾個公式，多回憶一下老師在講的重點。

　　二是要認真復習，積極迎考，做爭創佳績的好少年。復習期間我們要全面梳理本學期的知識，找到自己的短板，明確復習重點。首先，課上我們要跟著老師認真復習；課后，要自主復習，對于作業要獨立思考、自覺檢查，確保質量；其次，要搞清知識點之間的關系，找出規律，靈活運用；第三，要重視糾錯，對于以往出現的錯誤進行反思，避免再犯同樣的錯誤。考試時要認真仔細，盡量避免因粗心造成失分；考試時要堅守到最后一分鐘，答完卷后，要反復驗算檢查，力爭將失誤控制在最低點。

　　三是要注意勞逸結合，科學用腦。在復習階段，請同學們注意休息,多飲水,適當參加體育活動，以健康的身心迎接期末考試。

　　同學們，讓我們以良好的心態、科學的方法、充分的準備吹響期末考試的號角，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長和老師送上一份答謝與回報！

　　最后，預祝每一位同學都能在期末考試中取得理想的成績！

迎接期末的演講稿 篇15

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　距離我們期末考試的日子，已經越來越近了，加上今天，也只有兩個星期的時間了。不知道大家有沒有做好準備呢？我們老師知道大家一定有已經開始復習了的，有復習的差不多了的，也有還沒有開始復習準備的。同學們，今天我就代表老師來與大家聊一聊“認真備考”那些事兒。

　　對于我們所有老師而言，期末考試的復習，除了你們自己的復習外，也需要我們這些老師帶著你們復習，這就要制定出有針對性的復習計劃來。當然，這個復習計劃是我們老師來為你們定制，根據你們在學習上存在的問題以及每個學生的不同來制定有可行的復習計劃。對于那些學習繼承不太理想和平日里在學習上存在較多問題的學生，我們老師也會更加用心，采取切實有效的措施來鼓勵和幫助他們，讓他們在復習備考的階段努把力、加把油。

　　然而，各位同學們，希望你們也能清楚的認識到，復習、備考，這些事情都是你們自己的事情，是你們自己對學習的一個整理和總結，而考試正是這樣一個檢測你們自己復習備考的機會，檢測你們學習成果如何的計劃，大家應該學會統籌規劃好自己的學習時間，讓每一門功課都有足夠的復習時間，切勿因為沒有方向計劃的胡亂復習。

　　同學們在復習的時候，首先要從教材出發，牢記夯實基礎才是我們最好的復習策略。據我了解，很多同學連基礎知識都還沒有掌握得很好，就開始做一些難題怪題，這樣不但對你們的考試沒有幫助，而且也會讓你們的學習得不到真正的提高。希望大家在復習的時候，永遠記住先從教材出發，將基礎打牢靠了，再去想“加分”的項目。

　　其次是要保持良好的心態。距離考試還有兩個星期，大家沒有必要給自己太大的壓力，在兩個星期里，我們可以循序漸進的好好復習，不急不躁地認真復習，而保持好良好的心態，就可以讓我們復習的效率更高，在考試的時候也能得心應手的做題，不會出現因為緊張而出現的大腦空白，讓那些早就準備好的知識不翼而飛。

　　最后，我想跟大家說的是學習備考也是一種需要學習的能力，希望大家都不要隨意浪費自己還能認真復習的機會，要認真對待每一次考試，做好充足的準備，這樣我們才可以讓自己立于不敗之地，將每一次的考試考好！

　　大家認真備考，用最好的狀態迎接我們這學期即將到來的期末考試吧！

迎接期末的演講稿 篇16

　　大家好！

　　距離我們期末考試的日子，已經越來越近了，加上今天，也只有兩個星期的時間了。不知道大家有沒有做好準備呢？我們老師知道大家一定有已經開始復習了的，有復習的差不多了的，也有還沒有開始復習準備的。同學們，今天我就代表老師來與大家聊一聊“認真備考”那些事兒。

　　對于我們所有老師而言，期末考試的復習，除了你們自己的復習外，也需要我們這些老師帶著你們復習，這就要制定出有針對性的復習計劃來。當然，這個復習計劃是我們老師來為你們定制，根據你們在學習上存在的問題以及每個學生的不同來制定有可行的復習計劃。對于那些學習繼承不太理想和平日里在學習上存在較多問題的學生，我們老師也會更加用心，采取切實有效的措施來鼓勵和幫助他們，讓他們在復習備考的階段努把力、加把油。

　　然而，各位同學們，希望你們也能清楚的認識到，復習、備考，這些事情都是你們自己的事情，是你們自己對學習的一個整理和總結，而考試正是這樣一個檢測你們自己復習備考的機會，檢測你們學習成果如何的計劃，大家應該學會統籌規劃好自己的學習時間，讓每一門功課都有足夠的復習時間，切勿因為沒有方向計劃的胡亂復習。

　　同學們在復習的時候，首先要從教材出發，牢記夯實基礎才是我們最好的復習策略。據我了解，很多同學連基礎知識都還沒有掌握得很好，就開始做一些難題怪題，這樣不但對你們的考試沒有幫助，而且也會讓你們的學習得不到真正的提高。希望大家在復習的時候，永遠記住先從教材出發，將基礎打牢靠了，再去想“加分”的項目。

　　其次是要保持良好的心態。距離考試還有兩個星期，大家沒有必要給自己太大的壓力，在兩個星期里，我們可以循序漸進的好好復習，不急不躁地認真復習，而保持好良好的心態，就可以讓我們復習的效率更高，在考試的時候也能得心應手的做題，不會出現因為緊張而出現的大腦空白，讓那些早就準備好的知識不翼而飛。

　　最后，我想跟大家說的是學習備考也是一種需要學習的能力，希望大家都不要隨意浪費自己還能認真復習的機會，要認真對待每一次考試，做好充足的準備，這樣我們才可以讓自己立于不敗之地，將每一次的考試考好！

　　大家認真備考，用最好的狀態迎接我們這學期即將到來的期末考試吧！

迎接期末的演講稿 篇17

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我今天演講的題目是《認真高效復習，爭取優異成績》,經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗；也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。

　　在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？課后科學地復習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？把它們找出來并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會明確：從現在開始，應該做的，是之前的學習，制訂合理的計劃，復習迎考！不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。

　　第一、要珍惜時間。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。誰珍惜時間，時間就對誰慷慨；誰浪費時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥幸思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自于你每一天扎扎實實的學習，來自于你每一節課認認真真的投入，來自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。

　　第二、做好知識上的準備。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習。在復習中狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范。

　　第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨煉。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。

　　同學們，加油吧！我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一只有一個，那就是永遠力爭上游的人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。希望同學們做學習的主人，充分發揮復習中的主動性、創造性，提高復習效率。祝同學們期末考試取得好成績。

　　我的演講完畢，謝謝大家！