有關(guān)新青年的演講三分鐘（通用27篇）

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好：

　　很高興能參加本期“農(nóng)村好青年”評(píng)選活動(dòng)的演講，感 謝縣委給我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。 我是____年畢業(yè)的一名大專(zhuān)學(xué)生，從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，經(jīng) 常從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，畢業(yè)以來(lái)一直想為我村多做貢獻(xiàn)，得知我 縣開(kāi)展“農(nóng)村好青年”這一活動(dòng)后，便報(bào)名參加了。我認(rèn)為 作為一名好青年，一定要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀， 、 俗話說(shuō)“有什么樣的世界觀就有什么樣的人生觀，有什么樣 的人生觀就會(huì)有什么樣的價(jià)值觀” 。一個(gè)人如果沒(méi)有正確的 人生觀，那么就會(huì)像茫茫大海中的一艘小船辨不清方向。所 以我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德 情操， 培養(yǎng)為人民服務(wù)的精神。 下面是我對(duì)咱們城楊莊農(nóng)業(yè)、 農(nóng)民、農(nóng)村以及集體資產(chǎn)方面的理解和一些看法:

　　一、三農(nóng)問(wèn)題 __曾在講話中指出“三農(nóng)”問(wèn)題始終是關(guān)系黨 和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問(wèn)題，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)， 農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安。由此可見(jiàn)，全面建設(shè)小 康社會(huì)最艱巨的任務(wù)在農(nóng)村。改革開(kāi)放以來(lái)，雖然我國(guó)農(nóng)村 1 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但是促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn) 定增收的長(zhǎng)效機(jī)制尚未形成，因此，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村， 牢固樹(shù)立 和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為工 作的重中之重，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為 中心，協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建 設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村走上生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)良 好、生活富裕的文明發(fā)展道路，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。 改革開(kāi)放以來(lái)我村一直實(shí)行的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制， 此種分田到戶的制度，使農(nóng)民有了自主權(quán)，農(nóng)忙務(wù)農(nóng)，農(nóng)閑 搞副業(yè)，解決了溫飽問(wèn)題的同時(shí)農(nóng)民的收入也有了顯著提 高，但是由于缺乏改革創(chuàng)新，我村的發(fā)展一直緩步不前： 1、各自為政，自由種植，浪費(fèi)了土地資源。一戶種樹(shù)， 造成兩戶減產(chǎn)， 一戶種糧用一次除草劑， 造成菜地一茬不收， 如此惡性循環(huán)，耕地再好，年產(chǎn)量還是不能得到有效提高; 2、農(nóng)業(yè)機(jī)械化多有不便，無(wú)用武之地。一戶一條地， 一戶幾壟田，從種到收，農(nóng)用拖拉機(jī)、收割機(jī)都要分戶進(jìn)行， 既增加了油耗，又提高了生產(chǎn)成本; 3、所得農(nóng)產(chǎn)品不能順應(yīng)市場(chǎng)需求并且占有市場(chǎng)，糧食 蔬菜價(jià)格低，水果沒(méi)人收的情況時(shí)有發(fā)生。 鑒于以上存在的問(wèn)題，結(jié)構(gòu)調(diào)整勢(shì)在必行! 1、將耕地分成三大板塊——糧食高產(chǎn)區(qū)、大棚蔬菜區(qū) 2 和果樹(shù)區(qū)。按所持土地入股和分紅的方法，培養(yǎng)種糧大戶和 果蔬協(xié)會(huì)。同時(shí)，村委會(huì)成立一個(gè)信息、技術(shù)、銷(xiāo)售方面的 專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，保證農(nóng)產(chǎn)品的增收增產(chǎn)，從而達(dá)到提高農(nóng)民收入 的目的。 2、組織專(zhuān)業(yè)人員形成服務(wù)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)播種、管理、收割 機(jī)械化，防控病蟲(chóng)害一體化。剩余勞動(dòng)力還可以辦企業(yè)等參 與到第三產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，進(jìn)一步提高農(nóng)民收入。

　　二、集體資產(chǎn)的利用 集體資產(chǎn)涉及的范圍廣泛，包括集體土地、財(cái)務(wù)、辦公 設(shè)施辦公樓、樹(shù)木等。

　　1、我村位于滹沱河北岸，正定縣南外環(huán)以南，子龍大 橋以西，107國(guó)道以東，所處地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，近 幾年，個(gè)人及政府征用土地頻繁，我認(rèn)為應(yīng)在不影響政府發(fā) 展規(guī)劃的前提下，為我村村民爭(zhēng)取最大限度的利益。 2、村務(wù)支出應(yīng)在理財(cái)小組通過(guò)后方可進(jìn)行，盡量杜絕 不必要的開(kāi)支，實(shí)行村務(wù)公開(kāi)制度，使村民能夠及時(shí)了解財(cái) 務(wù)使用方向并提出合理建議。 3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)辦公環(huán)境，使兩委班子能有一 個(gè)良好的工作場(chǎng)所，更好的為村民出謀劃策。 4、樹(shù)木應(yīng)及時(shí)更新?lián)Q代，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，優(yōu)化我村環(huán) 境，使我村綠樹(shù)成蔭。 為了向現(xiàn)代化的社會(huì)主義新農(nóng)村快速邁進(jìn)，我們還應(yīng)始 3 終堅(jiān)持農(nóng)村基層民主，搞好村民自治，開(kāi)展普法教育，確保 廣大農(nóng)民群眾依法行使當(dāng)家做主的權(quán)利;加強(qiáng)精神文明建 設(shè)，加快發(fā)展農(nóng)村教育文化事業(yè)，倡導(dǎo)健康文明的新風(fēng)尚， 培育造就新型農(nóng)民; 堅(jiān)持以解決好農(nóng)民群眾最關(guān)心、 最直接、 最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為著力點(diǎn)，關(guān)心農(nóng)村困難群眾的生活，大 力發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村的社會(huì)建設(shè)和管理;堅(jiān)持社 會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)體 制，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)改革，充分尊重廣大農(nóng)民群眾的創(chuàng)新 精神，全面增加農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展活力。 我堅(jiān)信，有黨的多項(xiàng)惠農(nóng)政策，加上一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán) 隊(duì)，一個(gè)合理的農(nóng)業(yè)部局和一支科學(xué)的技術(shù)隊(duì)伍，一個(gè)高效 的城楊莊定將很快展現(xiàn)在滹沱河畔的土地上! 如果我能當(dāng)選為村主任助理，我會(huì)倍感驕傲和自豪。在 以后的工作中，一定做到盡職盡責(zé)，及時(shí)全面了解鎮(zhèn)情及我 村情況等各方面信息，為領(lǐng)導(dǎo)提供合理建議，為村民提供便 捷的服務(wù)，既要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)，又要能獨(dú)當(dāng)一面，解決 各類(lèi)臨時(shí)性、突發(fā)性問(wèn)題，做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂， 補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，認(rèn)真完成本職工作。并且堅(jiān)持以“三個(gè)服從” 要求自己——個(gè)性服從黨性， 感情服從原則， 主觀服從客觀， 做好村主任的輔助工作。 作為年輕的新一代，我深切的感受到肩上的責(zé)任重大， 但是我愿用我的朝氣為我們城楊莊注入新的活力，無(wú)論此次 4 競(jìng)爭(zhēng)成功與否，我都會(huì)懷揣一顆感恩的心為我村的繁榮發(fā)展 做貢獻(xiàn)，希望大家支持我，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜 負(fù)眾望，為把我村建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會(huì)主義新農(nóng)村而努力 奮斗! 我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同志們：

　　大家好!我叫李晶，來(lái)自浮山縣委組織部。今天我演講的題目是《浮山，用我的青春為您喝彩》。

　　登臨東山之巔,矗立堯王腳下,放眼西望，鳳城美景，盡收眼底，神山風(fēng)采，一望無(wú)際。我會(huì)自豪地喊一聲：浮山,我為您喝彩!

　　當(dāng)新世紀(jì)的陽(yáng)光朗照神山福地，勤勞而又智慧的浮山人們便乘改革長(zhǎng)風(fēng)，沐開(kāi)放春雨，以大目標(biāo)定位、大氣魄開(kāi)發(fā)、大動(dòng)作跨越，掀起了大改革、大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的滾滾熱潮。喜看今朝，古老而又年輕的神山鳳城，正勃發(fā)青春活力，呈現(xiàn)盎然生機(jī)!

　　今日浮山,以人為本,環(huán)境優(yōu)美。天壇堯山，樹(shù)青草綠，城鄉(xiāng)相接，交通阡陌，設(shè)施齊全，面貌一新，城鎮(zhèn)居民生活近小康，農(nóng)民群眾日子賽城鎮(zhèn)。沐浴著帝堯靈氣的神山兒女，由衷贊賞：愛(ài)我浮山，美哉!

　　今日浮山，政通人和，社會(huì)安定。隨著“三愛(ài)一奉獻(xiàn)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，兩區(qū)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的逐一簽約，重點(diǎn)工程富民工程的實(shí)施啟動(dòng)，城鄉(xiāng)的水通了、燈亮了、路寬了、山綠了，呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村。享受著惠民富民政策的浮山百姓，由衷感慨：愛(ài)我浮山，樂(lè)哉!

　　今日浮山，經(jīng)濟(jì)騰飛，百業(yè)俱興。栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)，造就一片林，百鳥(niǎo)齊朝鳳。在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)中，浮山投資環(huán)境改善了，外資引進(jìn)來(lái)了，項(xiàng)目批下來(lái)了，機(jī)器轉(zhuǎn)起來(lái)了，財(cái)政稅收漲起來(lái)了;農(nóng)家的雞舍多了，豬欄多了，羊圈多了，牛棚多了;特色養(yǎng)殖規(guī)模形成了，綠色產(chǎn)品基地建起了，縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整了;走出了一條依托黑色資源、沿著綠色方向、瞄準(zhǔn)品牌目標(biāo)、做大項(xiàng)目推進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展路子。戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線的浮山精英，欣喜暢懷：愛(ài)我浮山，壯哉!

　　如此物產(chǎn)豐饒、環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的浮山，怎能不讓我熱愛(ài)?怎能不讓我們大家熱愛(ài)?

　　千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)馬奔騰，時(shí)不我待。我慶幸，我正年青，我為擁有青春而驕傲，而自豪!我愿為生我養(yǎng)我的這片熱土奉獻(xiàn)我的青春!青春是美麗的，熱血沸騰，壯懷激烈;青春是火熱的，充滿生機(jī)，敢于創(chuàng)新。作為一名普通組織工作者，我將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以亢書(shū)記提出的政治標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、群眾標(biāo)準(zhǔn)為座右銘，服務(wù)基層、服務(wù)群眾，堅(jiān)持“八榮八恥”，常懷律已之心，常省自身之過(guò)。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立公道正派的良好形象。在盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)中，找準(zhǔn)自己的人生座標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

　　解放思想，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。藍(lán)圖的繪就，已為浮山描繪出一幅富民、壯村、興鄉(xiāng)、強(qiáng)縣的壯美畫(huà)卷。十三萬(wàn)神山兒女，讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足新起點(diǎn)，謀劃新監(jiān)圖，搶抓新機(jī)遇，開(kāi)闖新局面，以飽滿的熱情，堅(jiān)定的步伐，踏上建設(shè)家鄉(xiāng)的新征程!這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是心的呼喚，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，浮山將變成美好的明天!我們有理由相信，建設(shè)臨汾衛(wèi)星城、挺進(jìn)山區(qū)十強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)!一個(gè)誠(chéng)信、文明、和諧、興盛、富強(qiáng)的新浮山，即將出現(xiàn)!浮山的明天一定會(huì)更加美好，更加輝煌，更加燦爛!!

　　浮山，用我的青春，為您喝彩!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇3

　　青春，青春，好閃亮的字眼!可有如窗外的清風(fēng)，可有如那燦爛的陽(yáng)光，可能讓一切隨我們所意，讓我們深深地理會(huì)青春“的美好呢?

　　驀然回首，一路春風(fēng)秋雨中的每一次由衷的感動(dòng)，一路陽(yáng)光雨露中的每一次最真的感受，每一杯斟滿的釅茶，都是花季中深深淺淺的心跡，便多了幾分感悟，便多了幾分體會(huì)，便多了幾分力量。

　　在青春的歲月里，心是時(shí)晴時(shí)雨，腦是異想天開(kāi)，人是自以為是，可思想?yún)s經(jīng)常要與你的心，你的腦，你的人作對(duì)，你的思想在潛移默化中深刻，你的目光在歲月流年中深沉，你的ki伐在日趨堅(jiān)定，你的口袋在征途中豐盈，你會(huì)貪婪起來(lái)，想用它裝起你這一路上所學(xué)的東西，以此來(lái)證明你所曾擁有過(guò)的曾經(jīng)!這一路走來(lái)，天依然是望不穿的天，路還依然是那走不盡的路;想要得到的總得不到，要學(xué)會(huì)少抱怨，還要用耐心去對(duì)待一切。現(xiàn)在，也不需要深深理會(huì)什么才是”危險(xiǎn)“了，要知道一心向前，努力做好;不要怕汗水比海水咸，想想看，我們的眼淚不是比蜂蜜還甜嗎?

　　伴隨著青春的腳步，有著河灘上擱淺的迷惑，有著折斷忍情的隱痛。有人說(shuō)：苦惱是青春的伴侶。而我卻覺(jué)得，唯有苦惱過(guò)，才會(huì)更懂得去選擇，才會(huì)更懂得去面對(duì)，才會(huì)更懂得去做好。只有自己親身經(jīng)歷過(guò)那種滋味，才會(huì)在人生的道路上，多幾分成熟與穩(wěn)重。也許，這時(shí)的你會(huì)覺(jué)得：在這旅途里，有風(fēng)有雨未必不是件好事。關(guān)鍵的是你站在這叉道口時(shí)，怎樣去把握好。只有真正地相信自己，努力地去做好一切，總有一方晴空會(huì)為你而空的。但愿，雨后的彩虹會(huì)更美麗，今后的旅途會(huì)更順利。

　　年輕的我們總喜歡將青春描繪得神奇美麗和歡樂(lè)無(wú)憂，而事實(shí)總能如我們所愿嗎?在這青春的歲月里，有許許多多大大小小的事情總需要我們?nèi)�煩惱，去思索，去解決，而且總是沒(méi)有理由去推卸它。既然，我們能擁有這每個(gè)人都向往的青春年華，不管有多少的苦惱，還是讓我們用最美的心態(tài)去對(duì)待，迎浪搏擊，勇往直前!只有這樣，才能使青春的樂(lè)章絢麗多彩，多姿多彩!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：下午好!

　　很榮幸有機(jī)會(huì)在這里向大家匯報(bào)我的思想和工作，我愿借這個(gè)機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地向大家展示自我，希望通過(guò)我的發(fā)言，進(jìn)一步增加和同志們的溝通、了解，增進(jìn)友誼。在和大家共同學(xué)習(xí)、工作、生活的這三年中，我個(gè)人無(wú)論是生活上、還是工作上都得到大家很多的關(guān)心、幫助和支持，使我在工作上有了更快的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上有了更大的提高，在生活上受到大家無(wú)私的關(guān)愛(ài)。借此機(jī)會(huì)，我誠(chéng)摯地向大家表示衷心地感謝。

　　推薦選拔后備干部，是保持干部隊(duì)伍新老合作和新老交替的正常格局的需要。希望成為后備干部，是對(duì)個(gè)人要求的提高，是對(duì)思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等要求進(jìn)步的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我認(rèn)為自己既符合這次后備干部競(jìng)選的條件，并在同志們的幫助下已經(jīng)具備相應(yīng)的工作實(shí)力和基本素質(zhì)。主要表現(xiàn)在以下方面：

　　一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的愛(ài)崗敬業(yè)精神。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。我熱愛(ài)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。三年來(lái)，我被安排在農(nóng)技、林業(yè)、勞務(wù)、辦公室等多個(gè)崗位工作，我總是力所能及盡我最大努力全面完成了黨委政府交辦的每個(gè)崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)，毫無(wú)怨言。對(duì)于我鎮(zhèn)整個(gè)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作來(lái)說(shuō)，我所做的只是微不足道的，我能做的也只是很少的部分，我把所做的一切都當(dāng)作是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的一個(gè)重要機(jī)會(huì)來(lái)作為我工作的動(dòng)力推動(dòng)每項(xiàng)工作的開(kāi)展。

　　二是有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終沒(méi)有放松過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。97年至今，我一直都在進(jìn)行農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)進(jìn)修，打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠熟練地進(jìn)行文處理、上網(wǎng)操作以及計(jì)算機(jī)日常維護(hù)。

　　三是有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在日常的學(xué)習(xí)，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計(jì)較個(gè)人利益;能?chē)?yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。

　　四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的為人宗旨，堅(jiān)持踏實(shí)的工作作風(fēng)、求實(shí)的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，堅(jiān)持不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。

　　另一方面我認(rèn)為自己具備后備干部所必須的素養(yǎng)。

　　一是有一定的政治素養(yǎng)。我注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造，尤其是注意收集有關(guān)大政方針政策的信息和動(dòng)向，因此能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。

　　二是有較強(qiáng)的工作實(shí)踐。我深知農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要地位，熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，清楚鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員所必備的素質(zhì)和要求，也逐漸總結(jié)出了一些工作方法和策略，具有獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。

　　三是有一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。

　　四是有一定的創(chuàng)新能力。我思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，超前意識(shí)強(qiáng)，有利于開(kāi)拓工作新局面。

　　五是有一定的文駕馭能力和語(yǔ)言組織能力。

　　假如我能在此次競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為后備干部，我一定不負(fù)眾望，將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持下，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)， 揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力上進(jìn)。主要要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”和當(dāng)好“三員”

　　一是要實(shí)現(xiàn)由普通事業(yè)人員向綜合管理人員的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好黨委政府的參謀助手。要在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“認(rèn)真”和“落實(shí)”為基準(zhǔn)要求，以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以“三個(gè)用心”為準(zhǔn)則，以大局為焦點(diǎn)，不斷提升自己的綜合管理協(xié)調(diào)能力，出色完成工作任務(wù)。二是要實(shí)現(xiàn)由原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)怎樣說(shuō)，我怎樣辦”向“我認(rèn)為應(yīng)該怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉(zhuǎn)變，對(duì)自己的工作要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，心中有數(shù)，有計(jì)劃、有安排、有步驟、有措施地落實(shí)到位。

　　其次，在工作實(shí)際中爭(zhēng)當(dāng)“三員”：

　　一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)好“咨詢員”。

　　首先，對(duì)辦公室的工作，要盡職盡責(zé)，全面了解鎮(zhèn)情及各方面信息，向領(lǐng)導(dǎo)提供合理建議，為同事提供方便的服務(wù)。其次，既要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí)，又要能獨(dú)擋一面，解決各類(lèi)臨時(shí)性、突發(fā)性的問(wèn)題。總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

　　二是立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”。

　　辦公室工作是個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門(mén)，具有舉足輕重的地位，我在以后的工作中，將認(rèn)真履行好辦公室職能，在認(rèn)真完成本職工作，當(dāng)好黨政參謀助手的同時(shí)，認(rèn)真搞好后勤工作，成為大家工作、生活的貼心的“服務(wù)員”。

　　三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量。人的自身能力都是有限的，雷峰同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我將在今后工作中始終堅(jiān)持以“三個(gè)服從”要求自己，以“三個(gè)適度”為原則與人相處。“三個(gè)服從”——個(gè)性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位。 “三個(gè)適度”——冷熱適度，對(duì)人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處;剛?cè)徇m度，對(duì)事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事不計(jì)較。做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠;刺耳的話冷靜聽(tīng)，奉承的話警惕聽(tīng)，反對(duì)的話分析聽(tīng)，批評(píng)的話虛心聽(tīng);力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，不管此次競(jìng)爭(zhēng)成功與否，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我都將踐行自己的工作要求，并力爭(zhēng)工作更有成效。我以最誠(chéng)摯的態(tài)度尋求大家的幫助和支持。給我一次機(jī)會(huì)，我將以最感恩的心不負(fù)眾望!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇5

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　邁進(jìn)了高中的大門(mén)，肩上的責(zé)任又重了不少。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與高考有關(guān)的內(nèi)容__一切向高考看齊!!每每經(jīng)過(guò)高二高三的課室，看到一摞摞厚實(shí)的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會(huì)泛起漣漪一片__過(guò)些日子也許我就成了他!畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒(méi)有他們桀驁不訓(xùn)的叛逆，沒(méi)有他們?nèi)�涌的文思、橫溢的才華，我也只是高考指揮棒下的訓(xùn)服者!因?yàn)闆](méi)有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實(shí)地地讀書(shū)!

　　有時(shí)會(huì)在偌大的廷中遇到幾個(gè)初中時(shí)的老同學(xué)。每每此時(shí)，大家總會(huì)閑聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種.種，倍感溫馨。人是感情的動(dòng)物，總會(huì)被一些小事莫名地感動(dòng)良久。

　　放月假時(shí)，我都會(huì)自己走回家。并不是學(xué)校離家近，而是因?yàn)橄胗龅嚼贤瑢W(xué)。我總會(huì)選擇經(jīng)過(guò)新羅中的那條路走。縱使知道走這條路比較遠(yuǎn)。而我是幸運(yùn)的，總會(huì)遇到幾個(gè)老同學(xué)，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過(guò)的歲月清晰可鑒。

　　那天回到雙中，辦理調(diào)轉(zhuǎn)團(tuán)籍的事，順便走訪了初三的幾位老師。由于他們臨時(shí)有事，也僅僅拉了幾句家常就走了，但留駐心間的感動(dòng)卻無(wú)以言喻……

　　以淡淡的思緒寫(xiě)下了這些文字，就讓他來(lái)見(jiàn)證我的青春思考軌跡吧!

　　曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我感動(dòng)，曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊于那片那片愛(ài)的深海之中，不知是為了什么?是愛(ài)嗎?也許是，感慨飄過(guò)的那一片云，它給我?guī)��?lái)了無(wú)聲的訊息。

　　姐妹們的給予：當(dāng)我茫然在深海中摸索時(shí)，看見(jiàn)了一顆最閃亮的明珠：我夢(mèng)寐在那一片歡聲笑語(yǔ)中，姐妹們都讓往事如煙飄走。回首那一份真摯與感動(dòng)，我錯(cuò)了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛(ài)激勵(lì)我前進(jìn)。那份愛(ài)時(shí)一份最純潔的愛(ài)，這份愛(ài)給予了我信任心。在我們產(chǎn)生矛盾，感到困惑時(shí)，姐妹們能坐在一塊，坦然相待，吐露心聲，很快冰釋前嫌，她們讓我感受到朋友的天長(zhǎng)地久，萬(wàn)古長(zhǎng)青，那份美好的會(huì)議，給予了我快樂(lè)，給予我成長(zhǎng)。

　　在我最需要幫助的時(shí)候，向我伸出了幾只手，有的是幫助，有的是樂(lè)意，那手都是友誼之手，善良之手。因?yàn)橛心銈儯�所以我要快�?lè);因?yàn)橛心銈儯�所以我要�?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛心銈儯�所以，我更要努力前進(jìn)!

　　老師的付出：溫暖的手過(guò)去了，在我面前的是那一雙慈愛(ài)之手，那雙手曾經(jīng)在我最苦惱時(shí)，給予過(guò)我鼓勵(lì)，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛(ài)的老師，她的微笑與善良，嚴(yán)肅與負(fù)責(zé)，是她的殺手锏，回憶那一張張?jiān)嚲恚�一篇篇作業(yè)，上面都留下了她的痕跡，我們有時(shí)候貪玩，不聽(tīng)話，她就會(huì)火冒三丈，但如果我們認(rèn)真懂事，她就會(huì)綻放出她最美的笑容。因?yàn)檫@份愛(ài)，所以感動(dòng);因?yàn)檫@份愛(ài)，所以進(jìn)步，我會(huì)在這份愛(ài)中學(xué)會(huì)成熟。

　　父母的關(guān)懷：真摯的愛(ài)，吹奏出成長(zhǎng)的旋律，無(wú)私的關(guān)懷鏟除著成長(zhǎng)路上的不平曲折。

　　父母，給予了我多少，那將會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字，而自己，傻傻的，似乎什么也不懂，一份失敗的試卷，交于父母手中，看著她們憂愁又憤怒的神情，我有點(diǎn)不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見(jiàn)了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧!我悔悟了，從此我?jiàn)^發(fā)向上，決不允許第二次失敗地試卷，出現(xiàn)在他們面前!

　　這一份份地愛(ài)，都散發(fā)出最?yuàn)Z目的的光彩，我擁有了這些愛(ài)，所以我幸福;為了這份愛(ài)，我一定會(huì)奮力拼博。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇6

　　青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松�交響�?lè)的序曲。

　　“人世間，比青春更為寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。”這是我國(guó)文學(xué)家對(duì)青春的最好闡述。可見(jiàn)青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢?

　　“什么是青春呢?”我問(wèn)大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭(zhēng)先、向著自己的理想去奮斗的力量。”

　　噢，青春就是奮斗!“什么是青春?”我真誠(chéng)地問(wèn)一位學(xué)者。學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“青春啊，青春就是智慧，是學(xué)識(shí)，也就是‘學(xué)富五車(chē)，才高八斗’的智慧，你懂了嗎?”我聽(tīng)了后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，青春就是智慧!“什么是青春?”我望著一位正想攀登高峰的運(yùn)動(dòng)員問(wèn)道。

　　他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險(xiǎn)的精神，堅(jiān)定自己信念的決心!”

　　喔，青春就是勇氣!“什么是青春?”我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問(wèn)道。

　　“噢，青春，青春是年輕的心，不老的精神，只要心不老，你就永遠(yuǎn)擁有青春”。

　　呵，青春是不老的心!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。

　　青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無(wú)窮的。

　　讓我們把握短暫的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇7

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們敬愛(ài)的周總理在十二歲的時(shí)候，發(fā)出了喚醒中國(guó)這頭沉睡的獅子的怒吼：“為中華之崛起而讀書(shū)”!之后，在周恩來(lái)等偉人的努力下，建立了新中國(guó)。而我讀書(shū)，不光為己，也為中華民族的偉大復(fù)興。

　　十二歲的周恩來(lái)說(shuō)這句話的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正深陷于水深火熱之中，清政府的軟弱無(wú)能、貧窮落后，讓我們國(guó)家遭他國(guó)侵略、占領(lǐng)、欺辱，中國(guó)民族的危機(jī)一步一步加深，這時(shí)的周恩來(lái)，才會(huì)含著一腔報(bào)國(guó)之心說(shuō)出這句話。而如今，中國(guó)在不斷發(fā)展，各地都是一派欣欣向榮的景象。可我們不應(yīng)該忘記歷史，也不能忘記為中國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)的偉人們。現(xiàn)在，我們都倡導(dǎo)和平，可如果我們連國(guó)防不強(qiáng)大，也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)方面的努力，如何倡導(dǎo)和平?和平的地基，是打在富強(qiáng)之上的，而唯有我們的發(fā)奮圖強(qiáng)，才能讓我國(guó)的和平，繼續(xù)延續(xù)下去。

　　汲取一個(gè)新知識(shí)，會(huì)讓人豁然開(kāi)朗、會(huì)讓人迷途知返。是知識(shí)讓我們走上了富強(qiáng)的道路，才有了今天這生機(jī)勃勃、國(guó)泰民安的中國(guó)。知識(shí)，是無(wú)聲的預(yù)言家，預(yù)知著未來(lái)，也預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)。我們?cè)跄懿猾@取知識(shí)呢?

　　國(guó)家的強(qiáng)大，離不開(kāi)每個(gè)人的努力;而每個(gè)人心中的夢(mèng)，都離不知識(shí)的力量。

　　從個(gè)體來(lái)說(shuō)，不讀書(shū)，你就實(shí)現(xiàn)不了自己理想;不讀書(shū)，你就沒(méi)有追逐夢(mèng)想的本”錢(qián)”。再?gòu)目傮w來(lái)說(shuō)，不讀書(shū)，中國(guó)就會(huì)落后;不讀書(shū)，國(guó)家就會(huì)衰弱。而這時(shí)，你從讀的書(shū)中獲得的知識(shí)，將回報(bào)于祖國(guó)，這將直接關(guān)系到中國(guó)在世界的地位。所以，這就會(huì)產(chǎn)生一條很奇妙的關(guān)系鏈：“讀書(shū)——我的夢(mèng)——知識(shí)——中國(guó)夢(mèng)”!

　　今天，中國(guó)的復(fù)興之路越走越穩(wěn)、越走越遠(yuǎn)了，但中國(guó)復(fù)興之路的前方，是開(kāi)滿了祖國(guó)的花朵。中國(guó)的未來(lái)，離不開(kāi)我們，而唯有我們發(fā)奮圖強(qiáng)，才能推動(dòng)國(guó)家的前行;唯有我們力求上進(jìn)，才能彌補(bǔ)國(guó)家的疤痕。

　　當(dāng)今，我們還能常聽(tīng)到敘利亞、阿富汗、伊拉克等地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，這讓當(dāng)?shù)氐木用穸剂麟x失所，甚至家破人亡，最后只能顛沛流離、漂泊他鄉(xiāng)。而如果中國(guó)不強(qiáng)大，坐擁著960萬(wàn)平方公里的土地，難道不會(huì)重蹈以前的國(guó)恥嗎?所以，為了自己，也為了國(guó)家，讀書(shū)去獲取新的知識(shí)，來(lái)回報(bào)祖國(guó)、去建設(shè)祖國(guó)。

　　為中華之復(fù)興而讀書(shū)吧，為了中國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)吧。讓我們發(fā)揚(yáng)蹈厲、努力學(xué)習(xí)!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇8

　　二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，也是一種輝煌的文化，至今影響著我們千家萬(wàn)戶的生活。

　　春分，在每年的3月20日或21日來(lái)到我們身邊。春分有一個(gè)奇特之處，就是白天和黑夜的時(shí)間一樣長(zhǎng)一樣多，古人云：平分晝夜，平分春季。

　　盼望著，盼望著，一年一度的春分又來(lái)到我們身邊!

　　放風(fēng)箏——人們都說(shuō)，春天是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和爸爸帶著風(fēng)箏，來(lái)到家后面的路上，我拉著線，爸爸拿著風(fēng)箏，用力一拋，然后又迅速來(lái)到我身邊，帶著我一起跑起來(lái)，我們一邊跑著，一邊拉著風(fēng)箏控制著線，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，最后竟快消失不見(jiàn)了，我們觀察著風(fēng)箏的各種飛行姿態(tài)，然后慢慢往回拉線收風(fēng)箏。突然起風(fēng)了，風(fēng)箏差點(diǎn)飛走了，我和爸爸緊張又歡笑。

　　游花海——我家住在風(fēng)景秀美的景區(qū)，桃花開(kāi)時(shí)，會(huì)迎來(lái)無(wú)數(shù)游客。周末的一天，我和爸爸媽媽也來(lái)到桃林中觀賞桃花，桃花的顏色粉嫩嫩的，很招人喜歡，雖然桃花的只有五個(gè)花瓣，但它們卻是千姿百態(tài)的：包含待放的花骨朵好似一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘;有些若隱若現(xiàn)，讓你期待開(kāi)放的瞬間;有些全盤(pán)開(kāi)放，如同舞者跳動(dòng)的裙擺……桃花有淡淡的清香，讓我們沉迷，十里桃花，十里沉醉。

　　摘草莓——草莓，雖然不是這個(gè)季節(jié)的天然物種，但是現(xiàn)在的高科技種植，讓它們?cè)诖禾煲裁烂赖拈L(zhǎng)著，春風(fēng)拂面，也特別適合去摘草莓呢!我提著籃子，來(lái)到大棚，綠綠的葉子，紅紅的草莓，讓我一下子感覺(jué)自己是個(gè)精靈。我輕輕的摘下一顆顆嬌艷欲滴的草莓，小心翼翼的放到籃子里，如獲珍寶。

　　春分是二十四節(jié)氣之一，也很快會(huì)過(guò)去。期盼每一個(gè)春分，期待萬(wàn)物的生長(zhǎng)，也期待不斷變化的每一個(gè)節(jié)氣，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)節(jié)氣的美。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇9

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天這節(jié)晨會(huì)課，我們少先隊(duì)大隊(duì)部將利用廣播和大家談?wù)勱P(guān)于植樹(shù)節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)講。

　　春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了!又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆�植�?shù)造林嗎?

　　自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。

　　自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果。

　　森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。

　　在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇10

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　理想，理想就是一桶油，而我就是一輛車(chē)，車(chē)有了油，就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才能行駛，人也是一樣有了理想就會(huì)有追求，有了追求就會(huì)有努力。

　　我的理想是當(dāng)一名偉大的工程師，設(shè)計(jì)出一座座美麗優(yōu)雅的房子，想要完成自己的理想，就要努力拼搏，讓自己進(jìn)步。在我心里想要完成理想就一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)，而且要成為一名好的工程師做事就不能馬馬虎虎和從從容容一定要精確和周密不可以有一個(gè)不小心，因?yàn)橐粋�(gè)不小心就會(huì)讓一個(gè)完美的作品變成被人拋棄的破銅爛鐵一樣，所以工程師不能有一個(gè)不小心。要成為一名偉大的工程師就要學(xué)會(huì)在生活中尋找靈感，許多偉大的工程師都是因?yàn)橛谐�凡的靈感才創(chuàng)造出超凡的作品，所以我們要學(xué)會(huì)在生活中超凡的靈感，因?yàn)殪`感都是從生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里發(fā)現(xiàn)的所以工程師一定要學(xué)會(huì)在生活中找靈感。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開(kāi)郵箱發(fā)現(xiàn)有一張邀請(qǐng)函，我打開(kāi)一看，大吃一驚，這竟然是國(guó)際工程師大賽的邀請(qǐng)函，我毫不猶豫的簽下了合約，因?yàn)檫@是個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)。比賽開(kāi)始了我絞盡腦汁想出了一個(gè)作品，意想不到是事情發(fā)生了，我打進(jìn)了國(guó)際賽的八強(qiáng)，我開(kāi)心的像要飛了一樣。我想了想不能靠運(yùn)氣，隨后我去尋找靈感。在回來(lái)的路上我看見(jiàn)了一個(gè)牧場(chǎng)，心想要不設(shè)計(jì)個(gè)動(dòng)物房屋，我馬上查了關(guān)于動(dòng)物房子的資料，超凡的靈感來(lái)到了我的身邊，比賽又開(kāi)始了我用我那超凡的靈感創(chuàng)造出了一個(gè)幽默風(fēng)趣的房子一舉擊敗了所以工程師，就在全場(chǎng)發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲時(shí)突然聽(tīng)到起床了的聲音我睜開(kāi)了雙眼看見(jiàn)媽媽?zhuān)�原�?lái)只是夢(mèng)呀!

　　這就是我的理想。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

　　大家下午好!今天我演講的題目是《愛(ài)在左，責(zé)任在右》。

　　有一根魔棒不長(zhǎng)，卻玄妙神奇，那就是粉筆;有一塊地方不大，卻神圣無(wú)比，那就是講臺(tái);有一種人生很平凡，卻美麗燦爛，那就是老師。三寸粉筆畫(huà)出天地方圓，化作皚皚細(xì)末，那是我們磊落的寫(xiě)照。三寸粉筆，孜孜以求，傳遞信息文明，那是我們一生的追求。站上三尺講臺(tái)，我們榮幸，我們自豪!

　　在我們學(xué)校有這樣一群默默無(wú)聞而又美麗可愛(ài)的人。每個(gè)清晨，她們手把手地帶領(lǐng)孩子將教室打掃得整潔明亮;每個(gè)黃昏，她們牽著孩子的小手把每個(gè)孩子安全地送到家長(zhǎng)手中。課堂上，她們兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都高效實(shí)用;課堂外，她們愛(ài)生如子，天熱時(shí)為孩子晾好茶水，天涼時(shí)為孩子扣好衣襟。她們身體力行地講述著什么是愛(ài)與責(zé)任，她們時(shí)刻銘記高校長(zhǎng)的話：靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，本本真真做人!她們心中愛(ài)在左，責(zé)任在右，不用贊嘆、無(wú)須喝彩!

　　難忘那次拔河比賽，我們組齊心協(xié)力，預(yù)先制定作戰(zhàn)計(jì)劃。比賽時(shí)，啦啦隊(duì)彩旗揮舞，喊聲震天，拔河隊(duì)員竭盡全力，咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。當(dāng)勝利到來(lái)時(shí)，我們高興得歡呼雀躍，激動(dòng)地?zé)崆閾肀АＤ且豢涛覀兊男睦卫蔚啬�聚在一起。那一刻，我們是孩子最好的榜樣，我們讓現(xiàn)場(chǎng)的所有人深深地體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏就能成功!

　　難忘4月15號(hào)，我們班一名女生突發(fā)疾病，在餐廳外暈倒，我托著她的頭手足無(wú)措，是七班的金雪老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)馬上跑來(lái)，邊掐孩子的人中，邊呼喚孩子，試圖讓她清醒一些。冬麗老師脫去孩子被小便浸濕的鞋襪，將她放平。當(dāng)孩子渾身抽搐，嘔吐不止時(shí)，是景艷、書(shū)靜牢牢地扶著她的頭，我們的組長(zhǎng)王玲更是不顧危險(xiǎn)，把手伸進(jìn)孩子嘴里為她掏出嘔吐物，避免窒息。那一刻，沒(méi)有人想到臟和累，心中想到的只有孩子的安危!當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們得知消息后，他們第一時(shí)間奔到現(xiàn)場(chǎng)，宇彤主任、振東主任親自采取急救，高校長(zhǎng)王校長(zhǎng)趕忙上前查看，為迎接醫(yī)護(hù)人員做好一切準(zhǔn)備。而建峰主任更是一遍又一遍撥打120電話，催促他們快些，快些，再快些。

　　孩子很快被送往醫(yī)院，守在急救室門(mén)口那一刻，我很害怕，怕孩子有生命危險(xiǎn)，可那一刻我又很勇敢，因?yàn)槲覀兊慕M長(zhǎng)陪在我身邊，有校領(lǐng)導(dǎo)和整個(gè)學(xué)校的親人在背后堅(jiān)定地關(guān)心、支持著我!他們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。感謝他們，讓我明白，無(wú)論發(fā)生任何事，我都不是孤身一人。感謝他們，讓我懂得什么是責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，什么是愛(ài)生如子，勇于擔(dān)當(dāng)!

　　此刻，冰心的話又在耳邊響起：愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。相信，我們二十一學(xué)校的教師，將會(huì)乘著二次創(chuàng)業(yè)的東風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)任勞任怨、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，用我們的朝氣和活力，用我們的理想和奉獻(xiàn)，用我們的愛(ài)心和責(zé)任，揮起二十一學(xué)校這面光榮的旗幟，揚(yáng)起臥龍教育這面巨大的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇12

　　自從開(kāi)展告別不文明行為活動(dòng)以后，我們班大多數(shù)同學(xué)能遵守，不過(guò)也有少數(shù)不遵守的。例如：我們班的王文靜，她是我們班最臟的一個(gè)，特別是她抽屜里非常臟，都是一些零食袋。同學(xué)們幫她整理過(guò)，她又弄得亂七八糟，后來(lái)，老師開(kāi)班會(huì)時(shí)說(shuō)：“告別不文明行為要從我們每個(gè)人做起，要從細(xì)節(jié)做起。”王文靜最終明白了老師說(shuō)的話，自己暗下決心：要讓同學(xué)們對(duì)她刮目相看。從此王文靜變處干凈了，抽屜里整理得比以前好上百倍呢。同時(shí)我們班的紀(jì)律也有很大的好轉(zhuǎn)。

　　當(dāng)老師在講第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，我突然想起了一件事來(lái)，我自己有沒(méi)有變化呢?其時(shí)我的變化也很大。以前我的脾氣非常暴躁，從來(lái)不聽(tīng)老師的話，有時(shí)還不能按時(shí)完成作業(yè)，自從開(kāi)展告別不文明行為的活動(dòng)以后，我下決心要聽(tīng)從老師對(duì)我的教育，對(duì)老師對(duì)我指出的毛病我認(rèn)真改正。困此我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了不斷的進(jìn)步，喟然老師不表?yè)P(yáng)我，但我自己表?yè)P(yáng)自己就行了。

　　其時(shí)我們身邊有許多感人的事呢。比如上次老師讓我們抄兩篇作文，沙思宇沒(méi)有帶作文本，她就向她旁邊的同學(xué)借了一下，可他只有一本，但他還是毫不猶豫地借了給她。這些其時(shí)也不是什么感人的事，不過(guò)對(duì)于我們小學(xué)來(lái)說(shuō)卻是很感人的了。

　　如果同學(xué)們真要想告別不文明行為，首先要做到誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、寬容待人、學(xué)會(huì)感恩，只要同學(xué)們能做到這些就一定能告別那些不文明的行為。

　　同學(xué)們努力吧!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇13

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我們學(xué)校是經(jīng)典古詩(shī)閱讀學(xué)校。從一年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始讀一些像《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》啦等等，都是我們經(jīng)常讀的。

　　上了四年級(jí)，我們經(jīng)常讀的就成了《論語(yǔ)》，慢慢地，我們熟能生巧，熟讀成誦。其中讓我感到有興趣的那可有好篇呢，比如：《學(xué)而時(shí)習(xí)之》、《溫故而知新》、《觀其志，觀其行》等等還有很多，其中《溫故而知新》讓我忘不了：溫故而知新，可以為師矣。

　　那聲音若是從同學(xué)們口中發(fā)出來(lái)，如同唱歌一樣甜美。每當(dāng)我聽(tīng)到‘溫故而知新，可以為師矣’這句話時(shí)，我就會(huì)想到自己，每天寫(xiě)完作業(yè)去玩的時(shí)候，就會(huì)傳來(lái)媽媽的一句話：”乖乖，快去復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)好嗎?“每次，媽媽都以溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō)，可我卻是不理不睬，但媽媽又一次地對(duì)我說(shuō)：”斯羽、寶貝快去讀英語(yǔ)好嗎?你要是讀的話我?guī)�你去玩。“這時(shí)我說(shuō)了一句：”好吧，不過(guò)就一小會(huì)兒哦!好!“我想：我每次都是有附加條件，才肯去復(fù)習(xí)。而《論語(yǔ)》中的道理是要我們自覺(jué)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，就能掌握很多知識(shí)，這讓我很慚愧。我以后再不敢這樣了。

　　我們天天早上都讀《論語(yǔ)》，可以聽(tīng)到”溫故而知新，可以為師矣……“，以后我們還要多讀一些經(jīng)典古詩(shī)文呀!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇14

　　一向以來(lái)，教師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，是人類(lèi)歷史上最古老、最偉大、最神圣的職業(yè)之一，而最美的教師總是以優(yōu)良的品質(zhì)影響人、以高尚的情操熏陶人、以淵博的學(xué)識(shí)培育人。

　　最美教師是一首詩(shī)，韻味長(zhǎng)存;最美教師是一幅畫(huà)，清新高雅;最美教師是一棵松，正直偉岸;最美教師是一座碑，堅(jiān)實(shí)高大。而在我們身邊，從來(lái)都不缺乏這些最美的身影。

　　當(dāng)孩子們剛到幼兒園不適應(yīng)新的團(tuán)體生活，哭著喊著要媽媽的時(shí)候，你總是像對(duì)待自我的孩子一樣，把最好的愛(ài)都給他，耐心地一邊哄一邊勸導(dǎo)，讓他慢慢對(duì)你產(chǎn)生信任與依靠，你也總有你自我的小辦法，能讓孩子們很快的平靜下來(lái)。同事們都流傳著這樣一句話：我愛(ài)的第一個(gè)孩子不是我的孩子。是的，當(dāng)你把所有愛(ài)心毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給這些天真爛漫的孩子的時(shí)候，你最美。

　　當(dāng)孩子們每一天狀況不斷，哪里需要你你就到哪里的時(shí)候，你總是像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣，一天在不停的奔走忙碌。“教師，我的鞋帶掉了”，你立刻蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶;“教師，我的發(fā)夾掉了”，你又百忙之中翻棉被為孩子找;孩子生病了，若不能及時(shí)通知家長(zhǎng)，你就連忙抱著孩子送去醫(yī)院就診，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，讓他多喝開(kāi)水;活動(dòng)時(shí)，讓孩子及時(shí)脫衣，活動(dòng)完了，又立刻提醒和督促孩子穿衣;有少數(shù)幾個(gè)孩子不愛(ài)穿外套，常常偷偷把衣服脫掉，你總是充當(dāng)監(jiān)督官，讓他們穿上;幾個(gè)調(diào)皮的孩子起床時(shí)，不穿好衣服就偷玩，你總是急在心里，并及時(shí)處理，教育、引導(dǎo)、幫忙他們穿衣服......當(dāng)你每一天都抱著強(qiáng)烈的職責(zé)心對(duì)待這些俏皮可愛(ài)的“小搗蛋”弄得自我操碎了心的時(shí)候，你最美。

　　盡管由于日常生活的煩瑣，你難免會(huì)有“遺漏”和“不足”，下班以后還要備課、做資料，兼顧家庭，有時(shí)還要處理家長(zhǎng)的疑難困惑，雖然很累，但你總是盡心盡責(zé)，做好保育、教育和家園溝通工作，你期望每個(gè)孩子在幼兒園這個(gè)大家庭中健健康康、快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!

　　一幼的大家庭，正是因?yàn)橛谐錆M愛(ài)心對(duì)待孩子的你，有細(xì)心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教導(dǎo)孩子的你，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責(zé)的你，才使得我們備受家長(zhǎng)青睞，獲得社會(huì)的好評(píng)。請(qǐng)你相信，是最美的你成就了這份愛(ài)的事業(yè)，是最美的你鑄就了這不平凡的人生。姐妹們，讓我們攜起手來(lái)，把教育事業(yè)作為我們一生的追求，言傳身教，為幼教行業(yè)揮灑無(wú)悔的活力，用拼搏和汗水灑桃李，共創(chuàng)最美一幼。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇15

　　縱然我只是宇宙間一顆毫不起眼的塵土，只是世間萬(wàn)物中一株普遍的小草，只是風(fēng)塵仆仆中無(wú)意間灑落的一片枯黃的落葉。我卻有人世間分享與分擔(dān)的胸襟。

　　從何時(shí)起，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅;不再是兒時(shí)一起玩樂(lè)一起瘋鬧的灑脫。它只是人世間最美好的付出，它是天使揮灑于人間的星星，是它讓我們能和朋友更開(kāi)心的生活，更憂心的一起分享快樂(lè)。

　　分享是一種美德，當(dāng)你和你周邊的人傾吐你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂(lè)中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的溶入這片喜悅的天地。它是多么美好啊以至于它那么珍貴，那么稀有。

　　當(dāng)你和你的朋友一起在大街上饑腸轆轆地尋找一點(diǎn)點(diǎn)充饑的食物，而這時(shí)你找到你他卻沒(méi)有。那么你會(huì)把你僅有的千辛萬(wàn)苦尋來(lái)的巴掌大的硬饅頭分他一半嗎?這不是物質(zhì)交換的隨手與隨意。這是到了窮迫的極點(diǎn)時(shí)你對(duì)他心靈的允諾，就像是到了荒漠中你僅有半瓶水而你愿意與他共飲和他共度難關(guān)。如果你做到了，不管我們相不相識(shí)，請(qǐng)讓我尊稱(chēng)你一聲朋友。

　　從我懂事開(kāi)始，分擔(dān)不再是幼時(shí)一起在考場(chǎng)上互遞紙條的無(wú)知;不再是兒時(shí)一起到外邊偷東西的共患難;不再是少年時(shí)被人家欺負(fù)而叫上一群所謂的朋友一起拼命。它縱使不是我們?yōu)樾膼?ài)的人所必須盡到的義務(wù)，它卻是一種精神上的擁有。它是女神灑落于人間的光明。是它讓我們見(jiàn)證友誼，讓我們感動(dòng)的源泉。

　　分擔(dān)是一種感動(dòng)，當(dāng)你正措手不及的忙著工作時(shí)有一雙溫暖的手愿意幫你解憂。這是雪中送炭也是彌漫于人世間的溫暖。是它讓我們能更快樂(lè)地和朋友相處在一起。讓我們活得更瀟灑，更自由。

　　當(dāng)你學(xué)會(huì)了分擔(dān)，你才能更家徹透地認(rèn)清這個(gè)世間的美麗。那么你是美的，因?yàn)槟阌幸活w慈愛(ài)的心，一個(gè)寬廣的胸襟。

　　存在于天地間，不管是分享或分擔(dān)，那么你都是必不可少的。盡管它不是一種義務(wù)，不是一種隨心。它卻凝聚了心靈的美好，是我們中華民族的偉大傳統(tǒng)。它們讓你不再無(wú)初可依，不再赤裸裸的展現(xiàn)于天地間。所以它們是美麗的，是高尚的。

　　即使我只是一顆塵土，一株小草，一片落葉。但我卻能頂天立地于天地間。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇16

　　植樹(shù)節(jié)到了，老師帶著我們來(lái)到山上植樹(shù)。

　　我見(jiàn)到了排得井井有條的小樹(shù)苗躺在地上等著我們這些小主人來(lái)挑它們呢。我們挑選了又高又壯、筆直的、根系發(fā)達(dá)的小樹(shù)苗，開(kāi)開(kāi)心心地把小樹(shù)苗抗上山去。

　　到了山上，我們就熱火朝天地挖樹(shù)坑，哎呀，不好，我手上冒出了透明的小水泡，汗珠像大豆一樣浸濕了我的主衣服。功夫不負(fù)有心人，樹(shù)坑很快就挖得又大雙圓。給小樹(shù)苗挖了一個(gè)新家。

　　接下來(lái)我們把小樹(shù)苗小心翼翼地把小樹(shù)苗搬到了小新家。

　　眼看要?jiǎng)倮�了，我們�(cè)礁稍接袆牛�然后我們把小�?shù)苗的根用土蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，最后我們給小樹(shù)苗提水，讓小樹(shù)苗喝了個(gè)饞飽。小樹(shù)苗好像對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們。”

　　哇，這個(gè)植樹(shù)節(jié)我們過(guò)得非常開(kāi)心。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇17

　　蔚藍(lán)的天空是一個(gè)用來(lái)懷想的地方。白云便是藍(lán)天的記憶。我喜歡一個(gè)人站在藍(lán)天白云下，仰望天空，不停懷想。

　　廣闊的藍(lán)天似海，一縷縷云恰似一只只船。“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒囑客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫獎(jiǎng)，水光接天，縱一葦之所如，凌萬(wàn)傾之茫然。”我不禁想到了蘇軾。一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的文人。“烏臺(tái)詩(shī)案”是他人生仕途的一個(gè)巨大不幸，但也是他獲得新生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　“烏臺(tái)詩(shī)案”使他被貶黃州。政治上的失意讓他苦悶過(guò);朋友的疏遠(yuǎn)讓他失落過(guò)。然而，他很快獲得新生，從仕途的不濟(jì)，朋友的不忠，環(huán)境的孤獨(dú)中解脫出來(lái)。明白了另樣生活的真諦：”且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”明白了世間很多事情不必強(qiáng)求，忍能常樂(lè)，知足者常樂(lè);明白了老夫不能做官，何不做一個(gè)常樂(lè)的文人。

　　蘇軾大徹大悟地做上了文人，寫(xiě)下了許多膾炙人口的篇章。前后《赤壁賦》在此時(shí)應(yīng)運(yùn)而生，成為千古流傳的名篇。

　　我仰望天空，屢屢白云如棉絮輕輕飄蕩在我的眼中，心里。莫名的感動(dòng)油然而生，與蘇子同志者能有幾人耶?

　　天上的云漸漸多了起來(lái)，慢慢地聚在一起，一層疊著一層，大片大片的。像羊群在廣闊的草原上游蕩。牧羊人呢，牧羊的人兒去了哪里?

　　噢，在那!他埋沒(méi)在羊群中了。見(jiàn)他揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭，口里不挺地吆喝。他是誰(shuí)?蘇武也!

　　出使匈奴，卻被無(wú)理扣留。要他為匈奴效力。但“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以舊漢!”蘇武這樣說(shuō)了，也這樣做了——引刀自刺。后來(lái)，單于將其困于地窖，斷食斷水，逼迫他就范。生存困境沒(méi)有讓他失去氣節(jié)，失去理智，“武臥呲雪，與毛賓并咽之”。大難不死，單于別無(wú)他法，只得將他做到荒蕪人煙的草原上。這一舉動(dòng)卻造就了一段千古流傳的佳話。蘇武在公元前81年回國(guó)，是什么讓他堅(jiān)持了整整20xx年?是溶化富貴，還是單于的加官進(jìn)爵?不是，都不是。他堅(jiān)持20xx年是因?yàn)樗�的�?jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)精神和民族氣節(jié)。

　　天空多變，云兒時(shí)聚時(shí)散，時(shí)卷時(shí)舒，變化莫測(cè)。我仰望天空，不停地懷想。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇18

　　有一件事讓我打動(dòng)至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開(kāi)病人，為擔(dān)保患者呼吸道的通暢，我們每天必需為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的排泄物，再為她改換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的排泄物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí)，忽然看到不能措辭的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“不要緊，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管插管后，見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話就是：感謝您，您的笑真美!就在那一刻，我的內(nèi)心感覺(jué)到一種強(qiáng)烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。

　　若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)的微笑最美”?我會(huì)毫不躊躇回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得酷寒的心，能使絕望的病人從頭樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的信心。

　　記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，3天未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理懲罰仍然無(wú)效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)明了這一情況，按照多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒(méi)說(shuō)，頓時(shí)戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感激，她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻浮現(xiàn)著人間最美好的真情。

　　作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)離合悲歡的場(chǎng)景，我感覺(jué)過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的難堪局面……但，我無(wú)悔!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇19

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：《孝敬父母，做孝順兒女》。

　　同學(xué)們，我們中國(guó)有句老話：可憐天下父母心!父母對(duì)兒女情深似海，恩重如山。“百善，孝為先”。那么，怎么做才叫孝順父母呢?

　　我給大家講一個(gè)關(guān)于孝敬父母的故事，故事名字叫《孝感動(dòng)天》古時(shí)候，有個(gè)帝王叫舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟叫象，三人多次想害死他：讓舜修糧倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜挖井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。舜登天子位后，仍然一如既往孝順父親，并封弟弟象為諸侯。他的孝行感天動(dòng)地。

　　我再給大家講一個(gè)故事，叫《恣蚊飽血》晉朝濮陽(yáng)有個(gè)叫吳猛的人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親。

　　從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事，可以說(shuō)幾天幾夜也講不完。

　　我們作為小學(xué)生，怎樣做才叫孝敬父母呢?就從身邊的一件件小事做起，比如：

　　1.從照顧自己開(kāi)始，不管我們要去哪里，都要告訴父母，不要讓父母擔(dān)心。

　　2.從注意安全做起，時(shí)刻把安全放在第一位，身體一旦受傷父母會(huì)擔(dān)憂。

　　3.從愛(ài)護(hù)公物做起，不可以占為己有，你的品德好，父母肯定很開(kāi)心了，品德不好父母就會(huì)感到羞恥。

　　4.從學(xué)會(huì)溝通做起，無(wú)論遇到什么事，要理解長(zhǎng)輩的一片苦心。都不能對(duì)父母發(fā)脾氣。要主動(dòng)與父母溝通。

　　5、從主動(dòng)問(wèn)候做起。每天上學(xué)前和長(zhǎng)輩說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，放學(xué)到家，說(shuō)聲：“爸媽好!”，長(zhǎng)輩為我們做事，要說(shuō)聲：“謝謝!”，不要以為這是應(yīng)該的。

　　6從參與家務(wù)勞動(dòng)做起。家庭中的事也就是我們自己的事，要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，比如，端個(gè)菜，收個(gè)碗，抹個(gè)桌子，掃個(gè)地，整理自己的房間等。

　　7、從不給父母添亂做起。懂事的孩子不能讓父母為自己操心。比如，按時(shí)完成家庭作業(yè)，不要老是讓父母提醒我們;努力學(xué)習(xí)，讓父母為我們的學(xué)習(xí)放心等。

　　同學(xué)們，盡孝道是人世間最美麗的詩(shī)篇，只有愛(ài)父母，才能愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們用一生的行動(dòng)來(lái)感恩父母，孝敬父母吧!我們的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇20

　　大家好:

　　今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》

　　青春是什么

　　有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.

　　青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)",當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::"我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)".所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.

　　在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內(nèi)涵.青春是當(dāng)你播下疏狂,它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂(lè)和甜蜜.當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開(kāi)水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開(kāi)水的清淡中品出平凡.正是這種青春的內(nèi)涵,也向我印證了青春的理想.先哲說(shuō)過(guò):理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行."我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時(shí),校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀(jì)的新新人類(lèi)更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫(xiě)奮斗.青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫(xiě)滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋C盤(pán),S盤(pán),追隨大地,讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖.我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰(shuí)能說(shuō)他不美 正因?yàn)樗�的短�?因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!

　　讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng).

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇21

　　我對(duì)于美的事物往往抱有某種苛刻的態(tài)度，容不下它有半分瑕疵。我愛(ài)把“美”看得幾近模糊，透過(guò)它看整個(gè)世界，不管是經(jīng)過(guò)那份明亮映射出的，還是被幾處朦朧遮擋下的，月倚樹(shù)梢，風(fēng)送秋葉，蟬鳥(niǎo)嘶鳴，一切的一切……我更愛(ài)把視角放在獨(dú)特的位置，不在喧囂處著眼，不在紛繁處駐足，把其視為一種獨(dú)特，當(dāng)然，獨(dú)特并非與個(gè)性對(duì)等，只是愿意讓“美”與心靈的原始?xì)庀⑾嗌�相依。我不�?huì)輕易讓某些不知由來(lái)的情感隨意傾瀉，因?yàn)闊o(wú)病呻吟，病態(tài)的詩(shī)人情懷是對(duì)“美”的最大褻瀆!

　　人們總愛(ài)把“狂風(fēng)驟雨”與“云淡風(fēng)輕”放在對(duì)立的角度看待。可孩童時(shí)代的我卻從未將陰晴作為好壞的分界。無(wú)論是仰頭還是平視，世間總有一雙雙美麗的眼睛，閃爍著或明或暗的興奮與期望。“美”在其中穿梭游走，它是世間最神奇魔術(shù)師，可以輕易的將樹(shù)上的青色果子披上鮮紅的外衣，讓露珠不留痕跡的劃過(guò)翠綠的葉子，讓蝴蝶輕盈的縱體一飛，便描摹出了整個(gè)夏季!為什么不能變一朵云呢?不，我要嫁給一朵云彩!每天偎依在他厚重的肩膀，時(shí)而和他淺吟低唱，發(fā)出風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林似的微妙聲響。時(shí)而撒嬌似的撲在他懷里，噓……不能讓別人看到，因?yàn)樵破鋵?shí)早就害羞了，泛出點(diǎn)點(diǎn)霞光。這就是小時(shí)候?qū)��?ài)的幻想，可不經(jīng)意的在心里播下了種子，長(zhǎng)出了幼苗。直到今天，花季之年的我再回顧那段歲月，才驟然發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)是對(duì)“美”最初的認(rèn)識(shí)，因?yàn)閻?ài)是美的一部分，它自然，純凈，似一片薄薄的薄荷葉，揉出些許汁液來(lái)涂抹在臉頰，美便在這其中輕舞，飛揚(yáng)……

　　流逝的時(shí)光，似一首無(wú)韻腳的詩(shī)，總期盼著把它讀的趨于完美，可偏偏事與愿違。穿過(guò)逝去的光陰，在記憶的碎片里，我努力地摸索著美麗過(guò)后的點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)。直到今天，回首那些曾經(jīng)的喜與悲，笑與淚，才發(fā)覺(jué)原來(lái)每一段經(jīng)歷都有它之所以經(jīng)歷的理由。無(wú)論多么低迷的心情都無(wú)法掩蓋美好曾留下的痕跡。這便是一顆能發(fā)現(xiàn)“美”的心!它不僅僅局限于眼睛所看到的，也包括心靈所體會(huì)到的。向左走，扯下一片晚霞的凄美，向右走，印下一朵花兒的婉約。目光所至，到處都是美的笑臉，美的舞步，時(shí)間會(huì)碾磨掉一個(gè)個(gè)平淡、轟烈，曇花般的浮塵故事，卻永遠(yuǎn)都遮掩不住一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇22

　　you will focus all your time and effort on the most important goals of your life. you will never succumb to challenges of hardships.

　　you will never waver in your pursuit of excellence. after all, you are the best, and you deserve the best!

　　as your coach and friend, i can assure you the door to all the best things in the world will open to you, but the key to that door is in your hand. you must do your part. you must faithfully follow the plans you make and take the actions you plan; you must never quit and you must never fear. i know you must do it, you can do it, you will do it, and you will succeed! now stand firm and tall, make a fist, get excited, and yell it out:

　　i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed!

　　ladies and gentlemen , good afternoon! i‟m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.

　　first i want to ask you some questions: 1、 do you know what is youth? 2、 how do you master your youth? youth

　　youth is not a time of life, it is a state of mind it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life .youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often existsin a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇23

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　《程門(mén)立雪》講述的是楊時(shí)拜訪老師刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。

　　北宋時(shí)期有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜歡鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友。程顥和程頤是宋代有名的文學(xué)家，所以楊時(shí)決定拜他們?yōu)槔蠋熛蛩麄兦蠼獭�楊時(shí)先是拜訪程顥，學(xué)到了非常多的知識(shí)，可是4年后程顥去世了，楊時(shí)并沒(méi)有因此放棄學(xué)習(xí)，他仍謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁，繼續(xù)拜訪程頤求教。

　　有一次楊時(shí)遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題，約上好友游酢一同去向程頤求教，不巧程頤正在午睡，楊時(shí)不愿驚醒老師，和游酢一起在門(mén)口等老師醒來(lái)。不一會(huì)兒下起了鵝毛大雪，雪越下越大，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢凍的受不了想叫醒老師，卻被楊時(shí)攔住了。直到程頤一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)外站著兩個(gè)“雪人”。程頤被楊時(shí)求學(xué)的恒心和誠(chéng)意深深地打動(dòng)，從此程頤傾心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)也不負(fù)重望，終于學(xué)到了楊頤的全部學(xué)問(wèn)。后來(lái)?xiàng)顣r(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，形成了學(xué)派，也就是“龜山先生”。

　　我想，如果當(dāng)年程顥去世時(shí)，楊時(shí)放棄了繼續(xù)求學(xué)的道路，或者向程頤求學(xué)時(shí)因?yàn)樗�在午睡，而天氣又十分惡劣，他忍受不了這種痛苦當(dāng)即轉(zhuǎn)身離去，那么也沒(méi)有他后來(lái)的成功與成就了。正是因?yàn)闂顣r(shí)經(jīng)過(guò)了苦苦的等待，所以他十分珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且將所學(xué)知識(shí)牢牢地記在了心里。

　　讀完《程門(mén)立學(xué)》我懂得了，我們要學(xué)習(xí)楊時(shí)這種尊敬師長(zhǎng)、寧愿自己冒雪受凍不愿打擾老師休息的精神，還要學(xué)習(xí)楊時(shí)不怕艱難、刻苦努力、堅(jiān)持不懈的意志，只要虛心好學(xué)，我們一定能學(xué)到更多知識(shí)。就像唐朝詩(shī)人韓愈寫(xiě)的那句詩(shī)詞一樣，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇24

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試早已結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻比較客觀地反映出我們前段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都是一個(gè)事實(shí)不可改變。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的一次次襲來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里留下沉重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。

　　有的人在逆境中奮起，獲得了成功。也有的人沒(méi)有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是嚴(yán)肅的，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。

　　世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。

　　學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧!

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇25

　　“我是最重要的……”

　　“我才是最主要的……”

　　“我是貢獻(xiàn)最大的……”

　　……

　　是誰(shuí)在爭(zhēng)吵啊?哦!原來(lái)是二十四節(jié)氣呀，他們這么激烈在吵什么呢?讓我們一起去看看吧。

　　原來(lái)快過(guò)年了，又到了一年新舊交替的時(shí)間了，春節(jié)爺爺組織大家討論過(guò)去一年的貢獻(xiàn)，這下可讓二十四節(jié)氣吵得不可開(kāi)交了。

　　“一年之計(jì)在于春，我的功勞是最大的，我負(fù)責(zé)叫醒小花小草，讓他們從地下探出頭，讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇!”立春傲氣地說(shuō)。春分聽(tīng)了老大不高興，不滿地說(shuō)道：“我的作用才大呢，我讓大地解凍，農(nóng)民伯伯們才能順利播種，為來(lái)年的收獲播下豐收的希望!”小暑一聽(tīng)馬上就急了：“什么什么?你說(shuō)你功勞大?有了我莊家作物才能茁壯成長(zhǎng)，欣欣向榮……”“只有我才能為農(nóng)作物和果樹(shù)填滿沉甸甸的果實(shí)……”小滿撇撇嘴地說(shuō)道。“那也要看看我呀，有了我，人們才能收獲豐碩的果實(shí)和糧食，才能進(jìn)行生產(chǎn)再加工，才能真正獲得豐收的喜悅!要是沒(méi)有我，一年到頭就都白忙活嘍!”秋分傲傲然地說(shuō)道。

　　現(xiàn)場(chǎng)真是吵得昏天黑地，冬天的六個(gè)節(jié)氣卻坐在角落低頭不語(yǔ)。這時(shí)春節(jié)爺爺清了清嗓子徐徐說(shuō)道：“你們大家都覺(jué)得自己最重要，那有沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)是不重要的呀?如果可以丟棄你們其中一個(gè)，你們會(huì)選誰(shuí)呀?”說(shuō)完滿臉笑意地看著大家，“其實(shí)大家都是很重要的，而且都是密不可分的，如果少了誰(shuí)，人們都不會(huì)獲得勞作的收獲。就拿冬天的六兄弟說(shuō)吧，雖然他們明面上看起來(lái)沒(méi)啥貢獻(xiàn)，可實(shí)際上他們幫助土地修養(yǎng)了生息，保存了養(yǎng)分和水土，為來(lái)年的耕種奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)啊?”這時(shí)冬天的六個(gè)節(jié)氣露出了開(kāi)心的笑容。

　　“其實(shí)啊大家的貢獻(xiàn)都是不可忽略的，只有你們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，并且配合人們的辛勤勞作，才能為人們創(chuàng)造更多的收獲，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的財(cái)富，所以大家都是一樣重要的!”看著大家恍然大悟的樣子，春節(jié)爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　在這完美的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!向出席這天表彰暨座談會(huì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!

　　過(guò)去的一年，我校在上級(jí)黨委、政府、教育行政主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，全面落實(shí)《萬(wàn)州區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見(jiàn)》，大力實(shí)施雙高普九，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了十分突出的成績(jī)：學(xué)校先后獲得了萬(wàn)州區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位萬(wàn)州區(qū)民主管理先進(jìn)群眾萬(wàn)州區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)校萬(wàn)州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)群眾萬(wàn)州區(qū)先進(jìn)工會(huì)組織等多項(xiàng)殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級(jí)獎(jiǎng)，6名教師被確定為萬(wàn)州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象;教育科研碩果累累:學(xué)校申報(bào)的語(yǔ)、數(shù)區(qū)級(jí)研究課題順利透過(guò)評(píng)審，現(xiàn)已開(kāi)題，教師撰寫(xiě)論文有53篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表;教學(xué)成績(jī)大幅度提升：語(yǔ)文及格率達(dá)100%的班級(jí)有24個(gè)，數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級(jí)有12個(gè)，及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個(gè)科次。這些令人欣喜的成績(jī)，是你們?cè)谄椒捕鴤ゴ蟮墓ぷ鲘徫簧蠄F(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。

　　從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來(lái)的職業(yè)而自豪!教育是立國(guó)之本，是人類(lèi)崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)��?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：興賢育德，責(zé)在師儒，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份職責(zé)，更是一份期望。作為人類(lèi)禮貌的傳承者，我們應(yīng)時(shí)時(shí)牢記__對(duì)全國(guó)教師提出的四點(diǎn)期望：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

　　老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將應(yīng)對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)，期望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為建立平安校園、和諧校園、禮貌校園做出新的更大的貢獻(xiàn)!

　　祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!

有關(guān)新青年的演講三分鐘 篇27

　　因?yàn)樯�命，一棵幼苗展露枝丫，長(zhǎng)成參天大樹(shù);因?yàn)樯�命，一粒種子向土壤深處扎根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵;因?yàn)樯�命，一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，成長(zhǎng)為花季里陽(yáng)光帥氣的少年……這一切，都詮釋著一個(gè)亙古不變的真理：生命是美好的。

　　生命是美好的，因?yàn)橛刑�多的歡欣與喜悅;生命是美好的，縱使有千般失意與惆悵。也許，生命就是這樣，歡樂(lè)與痛苦并行，成功與失敗同在。

　　冰心曾寫(xiě)道：“不是每條河流都能入海，不流動(dòng)的就成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的就成了空殼。”是啊，不是每個(gè)人生來(lái)就輝煌，也不存在每個(gè)人注定一輩子就窮困潦倒。沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也不會(huì)存在永遠(yuǎn)的痛苦，所以，當(dāng)我們處于人生的低谷，面對(duì)再多的失意與痛苦，也要笑看人生。因?yàn)榭嗤词菚簳r(shí)的，生命是美麗的。

　　花季里的少男少女，如早晨新生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們的生命是美麗的。他們褪去了年少的懵懂與無(wú)知，也沒(méi)有成人后的麻木與無(wú)情，他們可以放肆歡笑，也可以放肆流淚，他們有美麗的青春作伴，有無(wú)窮的精力為友。傷也好，痛也罷，因?yàn)橹挥袀�過(guò)痛過(guò)他們才明白：轟轟烈烈最瘋狂的青春是最美麗、最刻骨銘心的。

　　沉穩(wěn)憨厚的中年人，他們?nèi)缛罩刑欤�承載著整個(gè)家庭的幸福與未來(lái)，他們的生命是美麗的。他們心中多了份牽掛與責(zé)任，是整個(gè)家庭堅(jiān)實(shí)的臂膀。他們少了年少的幼稚與天真，多了份沉穩(wěn)與內(nèi)斂;他們對(duì)生活沒(méi)有抱怨與煩惱，取而代之的是寬容與執(zhí)著;也許生命早已不如青春時(shí)代那么光鮮與亮麗，卻如一壇成年老酒，日久彌香。無(wú)論離家多遠(yuǎn)，父母的叮囑，妻子的等候，都是他們心中最大的牽掛。

　　夕陽(yáng)西下，在公園的長(zhǎng)椅上，有一對(duì)臉上洋溢著幸福與甜蜜的白發(fā)蒼蒼的老人，他們的生命也是美麗的。他們時(shí)而娓娓而談，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而相依相靠……他們攜彼之手，與彼終老，他們攜手而坐，相視而笑的畫(huà)面在那一剎那定格，成為了永恒。落日的余輝灑在他們的臉上，洋溢的是無(wú)比的幸福與美好。

　　也許上帝沒(méi)那么公平，賜給你的苦難讓你有些承受不起。原本晴朗的天空突然之間就陰云密布，原本光明的坦途突然之間就荊棘叢生。年輕人，請(qǐng)你記住，生命是美麗的，別讓艱難困苦讓你一蹶不振，失去對(duì)未來(lái)的希望與信心。想想桑蘭，高位截癱的她，依然用燦爛的微笑面對(duì)生活;想想霍金，患有阿茲海默癥的他依然不忘自己神圣的使命，告訴我們懷抱一顆感恩的心……他們可以，四肢健全的我們?yōu)樯恫恍?他們身殘而志堅(jiān)，是因?yàn)樗麄兠靼祝荷�命太美麗，我們沒(méi)有理由停滯不前。

　　生命是美麗的，哪怕只是一縷陽(yáng)光，一滴雨露，一片綠葉。我要大聲呼吁：我們有幸來(lái)到這個(gè)美麗的世界，就請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命如花般綻放。