關(guān)于青春的演講稿精品（精選5篇）
關(guān)于青春的演講稿精品 篇1
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須面對生活的希翼與夢想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧!
幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍(lán)圖――多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!
21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主!
關(guān)于青春的演講稿精品 篇2
說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了一機(jī)廠,從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動力。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。
關(guān)于青春的演講稿精品 篇3
1、轉(zhuǎn)動音符，青蔥由你舞。
2、珍惜青春繽紛時，挑戰(zhàn)人生至高點。
3、珍愛青春，展望未來。
4、展示青春才華，譜寫人生樂章。
5、擁抱青春，暢談人生。
6、炫舞有你，活力飛揚(yáng)。
7、炫舞飛揚(yáng)，青春張揚(yáng)。
8、心靈美，才是真的美。
9、相由心生
10、我的青春我做主。
11、踏夢精彩之旅，青春蓄勢待發(fā)。
12、人生能有幾回搏，愛拼才會贏。
13、人間真善美，青春真精彩。
14、讓青春的音符勇敢的跳躍。
15、青春在拼搏中閃光。
16、青春在奔跑中張揚(yáng)，汗水在成長中揮灑。
17、青春約會，積極向上。
18、青春與你作伴，美麗與你同行。
19、青春校園，放飛七彩。
20、青春無畏，逐夢揚(yáng)威。
21、青春無悔，美麗綻放。
22、青春理想，綻放美麗。
23、青春飛翔，活力張揚(yáng)。
24、青春放飛理想，人生揚(yáng)帆起航。
25、青春點亮中國夢，人生增添新光輝。
26、青春的美麗有多青，美麗的青春有多美。
27、凝聚青春力量，服務(wù)科技創(chuàng)新。
28、年輕秀出活力來，青春揮灑趁現(xiàn)在。
29、美好心靈，激揚(yáng)青春。
30、健康的心理，飛揚(yáng)的青春。
31、激揚(yáng)青春，演繹精彩。
32、弘揚(yáng)五四精神，奉獻(xiàn)火熱青春。
33、放飛青春理想，享受生活情趣。
34、點燃青春，激情圓夢。
35、創(chuàng)造青春理想，把握明天希望。
36、崇尚真善美，才有精氣神。
37、讓我們綻放青春。
38、踩響節(jié)奏，轉(zhuǎn)動我們的活力齒輪。
關(guān)于青春的演講稿精品 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《生命的段落》
百川之河匯成大海；
點點零星拉開夜幕；
支離破碎的片段構(gòu)成了生命的篇章。
春的萌發(fā)，夏的滋長，秋的成熟，冬的蜇伏，自然以季節(jié)為單位，發(fā)展它的生命。季節(jié)，是它生命回想曲中的每一個段落，一束光、一陣風(fēng)、一片葉子、一只飛鳥、是季節(jié)彼此之間的一回眸、一頓足。正是每個段落，才誕生了連貫充實的全過程
（一）
生命以它獨特的風(fēng)格，華美的辭令，新穎的文體，構(gòu)成了一本文集《生命的闡述》。
在這部書中，少年被喻意為散文，清新淡雅，情感真摯；中年被引伸為論文，見解精辟，雄辯有力；老年是被刻畫成小說，情節(jié)曲折，行文跌宕。
（二）
生命以它涌動的激情，喚醒了汩沒的才氣。它恰似一條江，
生命的段落 高一年級五四演講稿
發(fā)源于高處，蜿蜒于大地。
上游是青年時代，中游是中年時代，下游是老年時代。上游突兀而明凈，中游起伏而湍急，下游寬闊而平靜。
（三）
生命以它革新的風(fēng)韻，演繹了精彩的片段。
十五歲是風(fēng)，二十歲是云，三十歲是山。
風(fēng)的灑脫，云的自信，山的穩(wěn)沉。
十五歲的我們，無拘無束，瀟灑自若；
二十歲的我們，意氣風(fēng)發(fā)，胸有成竹；
三十歲的我們，深沉穩(wěn)重，堅韌有力。
（四）
生命的段落在繼續(xù)拓展，生命的意義在繼續(xù)闡發(fā)具有生命的段落意識。無論在英姿煥發(fā)的年華，還是兩鬢染霜的時分，都將推動生命走向充實。一個能使生命的價值得以發(fā)揮的人，總是在現(xiàn)有條件下，充分展示自己，而不是只祈愿另一個夢想，讓自己在勞騷嘆息中度日。
在黑暗中摸索，在零亂中梳理，在失落中崛起。
關(guān)于青春的演講稿精品 篇5
青春是一個有陽光和彩虹的夢。希望是夢，夢里有鳥有花。一個蓓蕾可以喚醒一片荒地，一點希望可以振奮一片廣闊的藍(lán)天；一個明星能感覺到執(zhí)著和強(qiáng)大。
風(fēng)吹著床邊的風(fēng)鈴，叮當(dāng)聲驚醒了我們年輕的夢。也許上帝忘了給我翅膀，但我學(xué)會了帶著夢想飛翔。我把我的夢想寫在蝴蝶的翅膀上，期待有一天能和它們一起飛翔。我畫了我年輕時的夢，渴望有一天盛開。
如果把人生比作深邃的夜空，那么我們的青春就會變成一顆耀眼的流星，短暫卻無比燦爛，最后留下一道美麗的弧線。
初中生活已經(jīng)離我而去，過去的成功和失敗都將成為歷史。而我將站在一個新的起點，開始期待已久的高中生涯。
有時候我會想，三年后的某一天，我們都會站在考場上，為自己的未來而奮斗。當(dāng)時回想起來，那是十幾年的艱辛和汗水，是否有無限的感慨。
高中，一個新的開始，充滿了競爭和努力，充滿了青春和歡笑。當(dāng)我們即將踏上征途時，我們不僅要不懈努力，還要有自己的信心和力量。
有一天，我抬頭仰望星空，突然發(fā)現(xiàn)，我的心已經(jīng)離夢想不遠(yuǎn)了，只要你踮起腳尖。這一天，我不再猶豫，不再害羞，張開雙臂，一起夢想，飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
用你的心去感受一份無所不包的愛；用你的激情燃燒你的青春。雖然成功的路還很長，但我相信，只要我們勇往直前，努力進(jìn)取，青春的光輝總會為我亮起，夢想的翅膀一定會展翅高飛。
明天是為了下一個自己，我會在天空的角落里畫一個屬于自己的符號。奮斗是黎明明的黎明，到那時，一切都將是無限的光明，一切都將是我的驕傲…
三年后，我將走向勝利的遠(yuǎn)方，我將讓世界為我激蕩！