爭做五四青年的演講稿2024學生（精選30篇）

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇1

　　茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現出來的是一座豐碑的形象。

　　巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。

　　悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風。

　　豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風骨，那是他們的形象。而我們作為新時代的弄潮兒，我們的形象，我們的象征又是什么?

　　我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現代"蘇乞兒"。我們象征著希望，朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發著一股英氣，朝氣和活力的現代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。

　　有人曾說，生命有一種硬度，氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼�！皩帪橛袼�，不為瓦全”，“仰不愧于天，俯不怍于地”，這是歷來中國的傳統美德.李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。

　　自愛不是自戀，也不是極端地自我保護，更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調節自己的心態，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會這個大家庭.在現今這樣一個物欲橫流的社會里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問:一個連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國，愛人民。

　　大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥.而時代再怎么變，我們的形象，我們的雄風依然如故.因為我們自尊，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命.而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇2

　　班級重新組合，我離開了原本熟悉的教室，熟悉的同學，被命運的線牽著來到了《34》班。來到這個班，不知道是幸運亦或不幸。我只知道當一切都已成定局，我只有選擇坦然接受，并慢慢地喜歡，給自己一個堅持的理由。

　　夜的帷幕緩緩落下，我一個人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點點，“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實美麗的夢想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢想，各自耕耘。

　　小時候的自己是多么的雄心壯志。談笑風生，揮斥方酋，指點江山，激揚文字。非“北大”不上，沒有“未名湖”不去。然而，這個夢想，像美麗的風箏，在我心里放牧六年，但最后在夢想與現實形成的強大逆風中，我卻放掉了手中緊握的線。

　　一種怪異的雜草(消極悲觀的象征)在我的心中如火如荼的長了起來，它是一種喜陰植物，不需養料，肆意蔓延。才一個夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。

　　希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。

　　我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘。“播種性格，收獲習慣;播種習慣，收獲行為;播種行為，收獲品德;播種品德，收獲人生�！�

　　凱魯亞克在《在路上》里說：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，我們在路上……”

　　我們在路上，一路向上。即使沒有彩虹，我們還有笑容。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇3

　　21世紀是我們青春執筆，鄭重描寫的時代�！疤炜諞]有痕跡，我們用青春劃過”。

　　青春是人生的黃金時期，是人生旅途中一道美麗的風景;青春是奮發，青春是創造，青春是邁步進取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。

　　青春是邁步進取，勇往直前的時期。

　　聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他，青春勃發，刻骨鉆研，成就事業�？梢哉f，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發揮到了頂點!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發，統帥三軍，擔當大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;周恩來當黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰略家和軍事家。

　　青春是成才的黃金時期!

　　牛頓23歲，發現萬有引力;愛因斯坦26歲，創立相對論;華羅庚成為知名數學家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!

　　我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方沒有終點奮斗永不停息。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇4

　　尊敬的校長，各位老師同學們，大家下午好。我是來自機電信息工程學院自動化073班的__，很榮幸能夠來參加這次座談會。剛才聽了各位老師和同學的感想，使我深受感動與鼓舞。在這里我也想淺談一下自己的感悟：

　　五四運動是中國人民徹底反對帝國主義封建主義的愛國運動。作為青年學生在這場運動中起到了不可估量的作用.青年學生對運動的準備、組織、發動、領導都做出了極為重大的貢獻. 在五四運動中，廣大學生的愛國行動之所以能得到各界知名人士和廣大群眾的支持，就是由于愛國主義的有力號召和感染。作為一名青年學生，我希望結合自己的體會來談一談我對當今的青年學生的看法：

　　我曾看過鳳凰網的一項調查：關于對80后90后的看法，大部分的人們對我們這一代人的態度是消極的他們認為“我們是幸福的一代，但是我行我素另類與叛逆，更是頹廢的一代，招致諸多爭議！”

　　我認為社會上對我們的看法存在這很大的偏差。通過汶川地震和奧運會可以看出我們大多數人是積極向上，樂觀開朗，熱愛祖國的。只是平時沒有被激發出來。我們同樣具有時代性和先進性。我們是勇于擔當的一代，青年學生是社會主義事業的建設者和接班人。我們肩負著偉大的歷史重任。把前輩人開創的事業繼續推向前進，實現中華民族的偉大復興，這是時代賦予我們當代青年的崇高使命。那么我們該如何改變社會對我們的一些誤會那？我認為當代青年學生應做到一下幾點要求：

　　一要樹立崇高的理想。崇高的理想和遠大的志向是成長進步的強大動力。我們要以為祖國爭光為榮，把今天的學習與振興中華聯系起來，時刻準備著，為建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家做貢獻。

　　二要培養高尚的品德。要培養愛國主義精神，要繼承和發揚中華民族的傳統美德，艱苦樸素，團結友愛，作為一名青年學生一定要講文明禮貌，誠實守信，更要遵紀守法。

　　三要掌握過硬的本領。作為一名機電學生，學校為我們提供了非常好的軟硬件學習環境，我們要充分利用好這些資源，勤奮學習，努力學好文化科學知識，為今后的發展打好基礎。同時，作為一名社團聯合會的學生干部要為豐富校園文化，全面提高同學素質而努力奮斗。青年學生更要積極參加各種有益的社會實踐活動，培養創造精神，努力做到自學、自強、自律，不斷提高運用知識分析和解決實際問題的能力。

　　四要有強健的體魄。大學生的我們要注意鍛煉身體，增強體質，保持旺盛的精力，以適應完成學習任務和將來擔負繁重工作的要求。

　　五要培養良好的心理素質和態度。不怕挫折，始終保持進步的、積極的，樂觀進取的精神狀態，做任何事情都要端正態度，認證對待，為迎接將來可能遇到的各種挑戰做好心理準備

　　今天，更要大力宏揚五四青年學生的愛國主義精神。作為青年學生的我們要擔負起國家和社會的責任，為中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。

　　以上是我的一些感想，希望老師同學們給予批評指正！

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇5

　　1920__年5月4日，五四運動爆發了。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。

　　工人罷工、學生罷課、商人罷市，他們用實際行動來抗爭。我覺得學生是偉大的。他們具有愛國主義精神，甚至有的學生還被抓了起來。在他們身上我看到了五四精神。

　　愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。

　　我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　我不由想起了現在的青年。如今社會已經越來越和諧。我們享受著物質豐厚的時代，吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以，我們應該學習那個時代學生的精神，不斷創新，勇于探索，追求真理，積極進取!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇6

　　親愛的老師、敬愛的同學們：

　　大家好!

　　一百年前，中國的青年們站出來，團結力量，為共青團事業英勇獻身。這一百年里，火紅的團旗浸滿了無數的鮮血，展示著如火如荼的艱苦歲月，宣告著中國的勝利，作為青年的我們感到無比的自豪。

　　我們要擔當起當代青春的使命，就要知道青春的使命是什么?堅定不移的信仰，點亮生命的榮光。當然，今天的學習也是為以后打下堅實的基礎。作為新時代的青年，我們應肩負起歷史賦予我們的使命，承擔我們該承擔的責任與義務，注入活力讓青春煥發光彩。

　　在加入共青團后，我會勇敢肩負起時代賦予的重任，腳踏實地，放飛青春理想夢。我會更加嚴格要求自己努力學習，科學的規劃好自己的職業生涯，不斷提高學習成績和個人覺悟，提高自己的自制力，為大家小家奉獻出自己力量，自覺并嚴格遵守團規、維護團的利益，虛心向他人學習，在他人需要幫助的時候及時伸出援手，這也是每一位新時代青年肩負的責任與使命。

　　未來是屬于我們青年的，不負眾望砥礪前行，用青春之力承載起國家和民族的光明未來。

　　謝謝大家!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇7

　　各位老師，各位同學，大家好。

　　在五四青年節來臨之際，我們向全國各族各界致以節日的祝賀。

　　92年前的五四運動，是一批先進青年和知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加反帝反封建的偉大愛國主義運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動成為中國舊民主主義的轉折點。

　　五四運動以后，在中國共產黨的領導下，中國人民爭取進步和推動歷史前進的斗爭，一代又一代青年站在時代的前列，不屈不饒奮斗，歷盡艱辛求索，創造了令人贊嘆的業績。五四運動以來的中國青年運動史，是中華民族偉大復興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。這是中國青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵中國青年在新世紀再創佳績的巨大動力。

　　90年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產黨誕生以來，青年運動的發展始終同我黨領導人民不懈奮斗的歷史進程緊密相連，人民的事業取得的全部成就也始終與一代又一代青年運動的正確方向，就是堅持黨的領導，堅持同人民群眾的偉大實踐一道前進。

　　現在我們應該弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身于改革開放和現代化建設偉大事業，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來，在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實踐，了解國情，經受鍛煉，增長才干，開拓視野;就是要勤奮學習，善于創造，刻苦學習馬克思主義基本理論，用人類創造的優秀文明成果武裝自己，提高創新能力，勇于創新實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完美人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求新道德規范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者，就是要腳踏實地，艱苦奮斗，深刻認識我國的基本國情，繼承和發揚優良傳統。

　　現在的我們作為一名學生，就應該做到刻苦學習，做一個學生應該做的。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不論自己在什么崗位工作，都應做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予是使命。

　　五四青年運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動，用知識財富來武裝自己是我們義不容辭是責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。

　　所有的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義偉大旗幟，勤奮工作、刻苦學習，努力進取，讓中華人民共和國成為更強大的國家。

　　作為當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰。我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。青年朋友些貢獻我們的青春、智慧和力量是我們當代青年應該做的。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇8

　　親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我的名字叫，我很榮幸在這個特殊而深刻的時刻發表演講。

　　xx年前的5月4日，3000多名北京學生高呼“外爭國力，內懲國賊”、“取消21條”、“拒簽合同”等口號，揭開了革命的新章。這不僅是一場影響深遠的偉大愛國運動，也是一場深刻的解放運動和新文化運動。

　　是的！這就是偉大的五四愛國運動。

　　在這場轟轟烈烈的革命青年運動中，愛國主義、科學和民主融為一體，共同造就了內涵深刻、時代特征鮮明的五四�！拔逅摹笔乔嗄陱娏覑蹏鵁崆榈捏w現，是追求進步的，是不畏艱難、頑強奮斗的，是革命前輩留給中華民族的寶貴財富——愛國、進步、民主、科學。

　　轉眼，過去了，但對于我們當代大學生來說，弘揚五四仍然具有重要意義。

　　青春是民族的希望，是國家的未來！勇于承擔歷史責任，是五四以來青年運動的光榮傳統。今天，我們要進一步發揚這一光榮傳統，肩負起歷史賦予當代青年的使命。努力全面建設小康社會，構建和諧社會，把建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現中華民族的偉大復興！

　　然而培根曾說：“青春稍縱即逝。如果你揮霍了，時間就會拋棄你�！弊鳛樾率兰o的年輕人，我們是第一個接觸時代前沿的人，我們是心跳牽動民族脈搏的人。

　　作為新世紀的大學生，我們應該樹立崇高的理想。

　　人一生只能享受一次青春。一個人年輕的時候，他把自己的生活和人民的事業緊密聯系在一起，他創造的是永恒的青春。要堅持努力學習，立志成才。21世紀，信息交流越來越廣泛，知識更新速度大大加快。形勢迫使人們自力更生，銳意進取。如果我們想跟上時代的步伐，更好地為現代化建設做出貢獻，就必須重新學習和學習，奠定堅實的知識基礎。在學習中要善于創造，善于創新，善于實踐，善于把學到的東西運用到自我完善和自我提升中去。

　　我們應該注意培養道德品質。良好的品德對一個人的一生至關重要。在全社會崇尚誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的名利觀，努力培養良好的道德品質，提高綜合素質，提高人格素質，利國利民。

　　國家的富強，人民的富裕和幸福，社會主義制度的鞏固和發展，需要幾代人，幾十代人，甚至幾十代人的努力。努力可以磨礪人，可以使人。年輕一代只有勤儉持家，努力奮斗，才能順應時代潮流，真正把個人的前途命運和國家民族的前途命運結合起來。貼近人民，奉獻祖國，是當代青年最響亮的口號。真心希望這不僅僅是一句口號，更是我們年輕一代的旗幟！

　　在這里，我代表全體學生向學校和教師保證，在今后的學習、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓，不忘記我們的使命，大力弘揚五四，發揚愛國熱情，牢固樹立遠大理想，把愛國主義變成為國家服務，不斷追求知識的更新和素質的提高，努力成為五四的紅旗旗手，為國家的繁榮貢獻自己的力量！

　　謝謝

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇9

　　同學們：

　　大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。

　　如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。但是，青春是什么有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意。

　　融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的'人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與活力。

　　青春的路上總是不平坦的，她不會永久充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾以前說過：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。應對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧以前，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮期望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。

　　我們是風華正茂的中學生，我們就應有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明完美的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。

　　勇氣和理想要靠活力來延續，期望與夢想給予了我們生命的活力，也是追求快樂的源泉和動力�；盍κ莿澾^天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。

　　再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇10

　　尊敬的各位，老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是xx班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚五四，做一名守紀律講道德的中學生》。剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種，一種偉大的“五四運動”的。在這種里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的，需要我們青年人發揚光大�？墒且�弘揚“

　　五四”，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

　　這些不良習慣為什么會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

　　我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

　　同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇11

　　“青年興，則國家興，青年強，則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望�！鼻嗄甑某砷L成才事關黨的事業薪火相傳、事關國家長治久安、事關社會發展進步。中國特色社會主義進入了新時代，廣大青年更要堅定理想信念，不斷加強修身養性，腳踏實地，勇攀時代的高峰，勇做時代的弄潮兒，努力彰顯新時代新青年的新氣象。

　　新時代青年成長成才之“法”在于堅定信念、志存高遠。所謂“法”，即實現人生價值的指導方針和思路引領，解決的是青年成長成才方向指引和人生航向的問題�！肮Τ缥┲�，業廣惟勤�！崩硐胫敢�人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。只有心中有了堅定的信仰，腳下才會有更強勁的力量。廣大青年一定要志存高遠，堅定理想信念。唯有如此，青年干事創業的步伐才能鏗鏘有力。反之，信念一旦丟失、理想一旦喪失，青年干事就猶如太空漫步般迷茫而不知所措，飄飄然而無力。

　　新時代青年成長成才之“道”在于修身養性、道德養成。所謂“道”，即萬物變遷循環中亙古不變的規律，在個人層面體現的就是世界觀、人生觀和價值觀。最高領導人指出，“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。”正確的“三觀”是青年一切思想和行動的源泉，是青年干事創業的價值基礎和道義起點，是青年必須系好的“第一粒扣子”。青年人成長成才固然要靠過硬的本領，但最為關鍵的是要注重錘煉高尚的道德品格和意志品質，不斷加強自身修養，牢固樹立并始終踐行正確的“三觀”。因此，廣大青年立志成長成才，首先要立志做一個“大寫的人”，要“積大德”“行大愛”，常在修身養性上“修枝剪葉”，及時清除害蟲、拔掉壞芽，給身心營造一個“清清爽爽、干干凈凈”的成長空間，使自己的心靈不斷得到凈化，努力把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，從而為成長成才奠定堅實的道德根基。

　　新時代青年成長成才之“術”在于腳踏實地、礪能篤行。所謂“術”，即技術和方式方法，所要解決的是青年成長成才的道路和實踐路徑問題。這個路徑就是要堅持腳踏實地、實事求是，要堅持在實踐中“礪能篤行”。如果說理想信念是描繪藍圖，是“河對面的風景”，那么“礪能篤行”就是實踐路徑，是渡河的橋和船。礪能篤行，前提是“能”，關鍵在于“行”。俗話說，“沒有金剛鉆不攬瓷器活”“工欲善其事，必先利其器”。廣大青年要實現立志做大事的目標，必須練就過硬的本領，躬身于干事創業的偉大實踐�！疤煜码y事，必作于易;天下大事，必作于細�！薄白龃笫隆辈皇强蘸翱谔�，更不是自欺欺人，而是實實在在的身體力行和偉大實踐。人們常說，成功的背后，永遠是艱辛的努力。青年要始終保持初生牛犢不怕虎的勁頭，對想做喜歡做的事，要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，把理想變為現實。要敢于做先鋒，而不做過客，讓創新成為青春遠航的動力，讓創業成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發出絢麗光彩。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇12

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家上午好！

　　我是來__。首先請允許我代表20__年入職的大學生感謝公司對我們的培養和關心。時間如白駒過隙，轉眼間我到公司已經十個月了。不管任何工作，都有一個從不懂到懂，從陌生到熟悉的過程，當經歷了這個過程，則是一大成長。在此我感謝公司給我提供這樣一個學習的平臺和突破自我的機會。下面我就談談在這十個月中我是如何在崗位上快速成長的。

　　首先是融入新環境，實現角色轉變。去年我帶著滿心的好奇和無限的憧憬，涉足這片未知的土地。我時刻提醒自己這里不是學校，我也不再是學生了，我的職業生涯開始了。我要認真演好每個角色，對自己負責，對工作負責，對公司負責。為了更快的適應工作，公司為我們安排了各種培訓，并組織了"師徒帶教"活動，指導我們的工作，讓我們在最短的時間內熟悉工作，少走彎路。而我自己也積極主動的融入到集體中同事中去，認識集體，了解他人，更快更好地進入崗位角色，得到大家的支持和幫助。

　　其次是勤于學習，善于學習。人非生而知之，而是學而知之。第一次踏入職場，我認真對待公司組織的每一次學習、每一次培訓，對于除此以外遇到的問題，虛心的請教其他同事，努力的搜索與工作有關的各種資料，增加自己的工作知識。在作業區實習是，從不同的角度出發，觀察和學習各個員工的操作與其中存在的關聯，領會其中的精髓，不斷的積累經驗。而不僅僅是簡單的重復！有句話叫"透過現象看本質"經驗總是在不斷的實踐總結總得來的。對于工作中的心得體會，時常加以整理，這樣我們就會有收獲，有進步，讓自己快速成長。

　　第三是參與到實際工作中，動手做，動腦想。這十個月時間，我被安排到倉儲站的各個作業區實習，了解各個倉庫的分布，作業流程以及掌握erp系統操作。當我跟著保管員學習時，每次出入庫都會在一旁觀察學習，觀察老同事如何擺放貨物，更好的利用有限的庫容；了解工作過程中的安全問題等等。學習erp系統時，在觀察了老同事的操作后，嘗試著自己動手，這樣掌握的更牢。光做不想也不行，我們要融會貫通，舉一反三。

　　第四，要能吃苦耐勞，責任心強。在這段時間里，我能每天堅持在崗在位，工作學習積極主動。辦事不拖沓，工作不打折扣，對上傳下達的指令能按部就班的執行并堅決完成。強化責任意識，把自己真正融為集體中的一員。在工作學習上盡量不給大家帶來累贅感，把學到的東西牢記心中，不重復詢問，導致大家厭煩。對領導交代的工作按質按量的完成，不給工作留死角。

　　入職以來，我學到了許多倉儲物流知識，也懂得了許多道理，但是我感覺這離一名優秀的梅山員工還有一定的差距，所以在以后的工作中我一定更虛心學習，更努力工作，爭取為公司的發展貢獻自己最大的力量。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇13

　　各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。

　　剛過完了這個五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　在1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經�？吹竭@樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

　　這一些不良習慣為什么會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

　　我們每一個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

　　同學們，我們是二十一世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇14

　　尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢？令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向1919年，發動那場起義的烈士，為造就了我們如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。

　　縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會忘記，不會忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的`迫害中挺身而出。人們不會忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地。

　　或許，他們沒有經歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰說只有戰死疆場的才是英雄？誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵？在國家危難時刻，在眾人緘默時，勇敢的發出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。

　　我們遺憾，英雄無名，可又有什么好遺憾的呢？談起他們的時候，誰能不驕傲的說一句：這，就是我們中華兒女！

　　五四運動早起遠去，五四精神卻將永存，我們新一代大學生，應該擔負，不，是必須擔負起將五四精神傳承并發揚下去的責任。我們必須腳踏實地，努力學習專業知識，完善自身文化建設。

　　要知道，當今時代，文化和發展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭，文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成部分�，F在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學好文化知識，報效祖國，回憒社會呢？

　　那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標簽的英雄們，你們為我們灑下的熱血，我們依舊感受的到它的溫熱。你們為我們流下的汗水我們依舊聞的到它的苦澀。

　　最后，我想說，我也只能說：我，再次象你們致敬。

　　謝謝大家！

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　百年前，我們國家的一批有志青年，走上了歷史的前排，用行動為我們的華夏大地帶來新生。百年后的我們，仍應該繼承他們實干的作風，展現新時代年輕人的風采，將“行”字的真諦內化于心，外化于行。

　　“行”，是一種以天下為己任的擔當。百年前，魯迅先生曾經說過：“現在青年最要緊的是“行”，而不是“言”�！碑敃r社會正值風云變幻之際，一大批有志青年以自己的行動，捍衛了中華民族的尊嚴。

　　“行”，將青年的責任體現的淋漓盡致。百年后的今天，正值社會主義建設新時期的我們，依然要恪守“行”字的真義。放棄了別人眼中的光明前途，秦玥飛選擇腳踏泥濘，俯首躬行。耶魯大學的畢業證書，被他束之高閣，卻來到農村，發光放熱。田間的每一次彎腰，土路上每一次獨行的思索，都是他以“行”字帶領全村發展的身影。每一位大學生都懂得“全民小康”“脫貧致富”的含義，而秦玥飛，卻將其看做自己的事業，作為一種擔當，將其扛在肩上。

　　“行”，意味著實字當先，腳踏實地做實事。手握滾燙的北大畢業證書，22歲的陳俊武卻執意輾轉千里，從福建來到了東北，用一份實干，為我們石油行業建設作出貢獻。幾十年過去了，北大荒從當年的一蓬衰草，變成了化工基地，我國也徹底摘掉了貧油的帽子。他這一生，伴隨著共和國的風雨兼程，他立足行動，鐫刻了新中國的時代縮影。他用生命的長度印證了那句話：青年要立志做大事，不要立志做大官。正是他，官沒做多大，但是解決了我國國計民生之大事——石油化工。

　　我們身邊有些同學談起民族情懷、國計民生，便口若懸河;可一提到將來為國家獻身，付諸行動，便避而遠之。這種思想要不得，只有我們青年行動起來，才能肩負起時代重任。舞臺再大，自己不上臺永遠是個觀眾;能力再強，自己不行動永遠是個失敗者。

　　“青年者，人生之春也�！鼻啻菏且�靠奮斗的，是用腳走出來的，而不是掛在嘴皮子上的。所以請立足行動，實干闖未來，將我們的家國情懷和行動相結合，將熱情與實干精神相結合，展現當代青年的風采!

　　謝謝大家!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“發揚五四，爭做時代青年”。

　　青春是什么呢?有人說，青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿;又有人說，青春是一團燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無知。

　　在1919年，有一群朝氣蓬勃、意氣風發的青年學生，為了打破黑暗，走向光明，讓自己的祖國獨立、富強，揮灑出了自己生命與熱血。在史冊中譜寫下了感人、壯麗的青春之歌。

　　光輝的五四運動被記入史冊，但它展現的不僅是一個事件，還展現出了一種，一種為民族安危著想，為祖國的獨立、富強作出奉獻的愛國的體現。

　　對于新世紀的我們來說，理所應當將祖先的傳承下去。理應也和那些青年一樣做出點什么�，F在我們作為一名學生，首要的任務就是好好學習，對各方面的文化知識達到鞏固掌握。但是我們也不能忽視基本知識，尤其作為學生，我們首要的任務就是好好學習，我們必須要努力學習，對各方面的文化知識達到鞏固掌握，但是我們也不能忽視基本知識，尤其現在當今社會需要的人才是一個復合型的人才。學生是祖國的未來，民族的希望。我們必須保持陽剛。健康體魄，而不是萎靡不振，退縮。毫無陽剛之氣，這就是要求我們勤于鍛煉，注意勞逸結合，使自己擁有一個良好的面貌。毛主席曾對青年人這樣說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。”青年人是朝氣蓬勃的，正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不論自己在什么崗位工作，都應盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。工作就是學習，只有現在好好學習，才能談得上在未來能為祖國添磚加瓦，為祖國的進步作出力所能及的奉獻。但好好學習不僅是一個口號，還必須付諸在行動中。如果只說不干，為祖國做出奉獻也就只是空談。

　　青春，一個充滿著與張揚的時代;青春是仲夏的驕陽激情四射;青春是一朵怒放的玫瑰,綻放出人生的酸甜苦辣! 作為當代青年，我們一定要勇力潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，作出青年應有的貢獻，在自己的人生章中，寫下絢麗的青春。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇17

　　各位評委、老師、同窗們，你們好!

　　五月的東風情深意暖，蒲月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛醒目的季節里，我們行將迎來“五四”青年節。

　　1__9年5月，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上籌備和帝國主義列強們簽署強加給中國的不同等公約，其中包含割讓中國山東給日本等條款，重大侵略了中國的主權和國土完全。5月4日新聞傳到海內，青年學生們敏捷舉動起來，同中國工人階層一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅定的奮斗，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼續、發揮“五四”精力，黨中央把每年的5月4日定為青年節。

　　彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國克服了衰敗，走向振興，擺脫了辱沒，走向奮起，中國正以簇新的姿勢向眾人展現著自己，然而，人們不會忘記那劃時期民族救之的“五四”愛國活動，更不會忘記那舉起民族救之旗號，首創民族獨破跟民族振興新紀元的前驅者，不會忘記革命戰斗的峰火硝煙，更不會忘卻，為真諦而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時代，振興中華的義務，已經落到我們肩上，“五四”火把已經光彩地傳到我們手中。

　　咱們生涯在一個靚麗的節令，一個充斥青春活氣的字眼，我們要去追回與你同行、開釋本人青春的能量。

　　青，是綠色，是生命的色彩，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長時節的那片生命的綠色，是陽光下那片殘暴的笑顏。

　　青春是美妙的，也是短暫的，它興許是你人生的一處驛站，不外請記住，即便它象一顆流星，我們也要盡力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱巨困險，敢于拼搏，志比云天。

　　中學時代，是我們人生中的一個主要的里程碑，我們曉得，風雨會使我們變得強健，挫折會使我們變得剛強。成熟的思維和高貴的品德，來自于風雨的浸禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去觀賞它的景色，面對將來去爭創人生的光輝，這樣才干體現性命的價值。

　　有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經由多少十年來的艱難建設，已獲得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們依然是個發展中的國度，還有許很多多處所有待完美和發展，要想國家強盛，就必需努力，而愿望就寄托在我們這一代人身上。

　　在二十世紀，中華民族前進的途徑上，中國共青團留下了勇敢斗爭的腳印，做出了無愧于歷史的奉獻。二十一世紀是一個布滿盼望和挑釁的世紀，中國共青團，將以新的面孔，面向新世紀，以新的作為開翻新的事業，在中華民族振興史上持續譜寫輝煌的篇章。

　　我們懷念“五四”先驅們的事跡，回想中國國民和青年在全部世紀，走過的過程，作為當代青年團員應該秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用常識加汗水，以滿腔熱忱，去開辟、去創造、去擁抱新生機，來迎接這個機會與挑戰并存的世紀吧。

　　為了父輩心血不白白的散失，離別我們心中的悲傷和惱怒，化作我們頑強的意志與信心。讓我們一起繼承和弘揚“五四精神”，為發明中國的美好來日而努力!謝謝大家!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇18

　　今年5月4日是“五四”運動__周年暨中國共-產主義青年團建團__周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，臺山市育英中學團委舉行了20__年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。

　　5月4日下午，校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現場，與全校千余名青年學生共同慶祝五四青年節。

　　宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共-產主義青年團，堅決擁護中國的領導……為共-產主義事業而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現出新團員的自豪、青春與力量。

　　張保健副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀，并向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優秀的共青團員，并勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發向上、努力拼搏的精神洗禮。

　　最后，新團員在江澤彬書記的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。

　　緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的隊形變化，抒發了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的集體手語舞，把現場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現場現場的氣氛推向極點。

　　通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了20__年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。

　　“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。

　　宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇19

　　各位老師，各位同學，大家好!

　　今天是5月4日，作為廣大青少年的一個節日，大家是否知道“五四青年節”的來歷，請允許我給大家做一下簡單的介紹。

　　1919年5月，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。

　　“五四精神”是中華民族寶貴的精神財富。時光已經過去了整整90年，而繼承和發揚“五四精神”的責任已經落在了大家的肩上。所以大家應該明白什么是“五四精神”。我的理解是這樣的：

　　“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現。當時進步的青年一代，以國家的興衰為己任，這種高尚的愛國情操是值得我們當代中學生學習的。我認為在當今社會，好好學習科學文化知識，長大以后能以自己的學識和本領報效祖國，為中華之再次崛起做出自己的貢獻，這就是“五四”精神在當代中國的體現。

　　“五四精神”是一種不畏艱難，頑強斗爭的精神。當年面對軍閥政府的逮捕和_，愛國青年們沒有被嚇倒，而是繼續堅持著斗爭。同樣，現在我們生活在和平社會，我覺得同學們要是在生活和學習上碰到什么困難和挫折時，也千萬不要動搖自己的信念。要學會堅持，要學會戰勝困難，要做生活的強者!

　　“五四精神”是一種追求進步的精神。1919年前后的中國可謂內外交困，內有軍閥割據，外有列強壓迫，但是當時中國的青年一代們首先覺醒，他們開始追求“民主”和“科學”，反抗強權和壓迫。我們從1919年開始的新民主主義革命之所以最后能夠取得勝利，是因為從“五四”時期開始青年一代就培養了自己的理想和信念。作為新時期的中學生，我覺得大家都要有自己的人生信仰，要有一顆進步的心。對自己在思想和學習上要有更高的要求。我知道許多同學都已經光榮加入了中國共青團，這就是一種對理想信念追求的體現。同時，我也希望能有更多的同學能夠以自己的實際行動加入到團組織中去。

　　同學們，讓我們一起繼承和發揚“五四精神”，為創造中國的美好明天而努力!謝謝大家!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇20

　　尊敬的，各位同事：

　　大家好!

　　首先感謝單位給了我這次與大家共同學習、傳承五四的機會!

　　我叫，來自水產公司，我今天的演講題目是《踐行五四，唱響青春之歌》。

　　五月四日，是一個閃耀的青春光華，書寫著“青年光榮”的日子。為實現政治民族獨立、為實現國家富強和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮頭，是“愛國、進步、民主、科學”的五四，星火相傳，生生不息，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌!

　　今天，在的十九大指引下，凝聚青春力量，奉獻青春智慧，爭當時代先鋒，是中央的囑托，是祖國的需要，更是人民的期盼。

　　我們的家鄉勤得利，是祖國北疆的一顆明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛產鱘魚、鰉魚和大馬哈，三花五羅十八子名等特優魚類，在中央的下，經過一代代墾區人的努力，勤得利農場乘風遠航，取得了經濟、文化的累累碩果。農業科技園、萬畝養魚基地，無不展示著勤得利人的勤勞和智慧。但在這機會與挑戰的時代，在百舸爭流的競爭中，面對逆水行舟不進則退的現狀，農場以敢為人先的膽略，高屋建瓴的眼光，開拓創新的氣魄，提出了“打響強工攻堅戰，繁榮發展北大荒文化”的口號，這定將把勤得利的經濟和社會發展推向一個更新的高潮。同時，也為我們年輕人指明了奮斗的方向，我們要踏著五四先驅的足跡，前進!

　　如何在新時期發揮五四呢?作為一名農場的年輕大學生，我認為，首先體現在對本職工作的使命感和責任感。我們這一代在改革的春風中成長、在明亮的教學樓內學習，享受著充裕的生活和發達的科技，我們是幸福的、幸運的。面對新時代，我們的責任更大，古有大禹治水三過家門而不入的事跡，今有農墾職工“白加黑、五加二”的忘我工作態度，我們要以他們為榜樣，把個人的抱負和家鄉的實際結合起來，艱苦奮斗，顧全大局，無私奉獻，將手中的五四火炬化作驕陽，為家鄉的美好畫卷增添一抹艷麗的色彩!衣帶漸寬，無怨無悔!

　　第二，解放、與時俱進。在平時的工作中，我們要把學習放在首位，要立足長遠，提高文化，學以致用。要堅持用特色社會主義共同理想引領自己，要堅持以民族和時代激勵自己，要堅持以和諧社會榮辱觀規范自己，使自己真正走在，不斷奉獻，不斷成長，不斷綻放人生價值的金光大道上!

　　第三，要巧干實干、爭創一流。我們青年人，要勇于正視困難，相信辦法總比困難多，做到善于思考，勇于嘗試，努力實踐科學發展觀，踐行三創，讓青春，在事業的發展中放出奪目的光彩。

　　昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進取的心靈!青年朋友們，讓我們傳承“五四”傳統，踐行北大荒，做，無愧于頭頂藍天的信任，無愧于腳下黑土的支撐，無愧于黑龍江水對我們的哺育的墾區青年，將自己的力量化作激情飛第一范文網揚的音符，乘著勤得利發展的東風，繼往開來、勇往直前，用文明鑄就勤得利更加輝煌的明天!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇21

　　后人將如何書寫當代青年的奮斗?接好歷史的接力棒，是當代青年的機遇，更是沉甸甸的使命。

　　五月青年如潮頭，總在地平線上跳動。無論100年前振臂一呼的新青年、七八十年前浴血奮戰的英雄兒女，還是“上山下鄉”年代的知識青年、上世紀90年代下海創業的追夢人，或是剛剛開始步入成年的“00后”，青年的一舉一動總被密切關注，因為“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。這樣的信念，奔騰于歷史，涌動于血液，歷久而彌新。

　　都說時代匆匆，但時代哪有腳?奔走的總是人。是青年的腳步，寫下青春之歌，讓人對青春之中國充滿希望。北大女生宋璽參軍遠赴亞丁灣護航，懷揣萬里赴戎機的壯心;外賣小哥雷海為在中國詩詞大會奪魁，平凡生活難掩詩心澎湃;有“90后”博導走上工作崗位，芳林新葉吐翠綠;歸國創業的留學生日益增多，中國的時與勢撐起他們的雄心;平均年齡30多歲的中國航天科研團隊，對探索更遙遠處的燦爛星空充滿信心。青春理想、青春活力、青春奮斗，正是中國精神和中國力量的生命力所在。

　　今天的中國青年，更能認識每個人的奮斗之于國家的意義。他們依然銘記著“團結起來，振興中華”的口號，更清楚這樣的愿景并非輕輕松松、敲鑼打鼓可以實現。他們深知自己勇于開拓創新，“中國創造”就能更上層樓，因而創客空間里不斷有新想法誕生;他們深知自己有溫度，中國就溫暖，因而自發投入公益事業的青年社團與日俱增;他們深知自己有擔當，中國就更美好，因而愿意為時代奉獻青春力量的年輕人越來越多。事實上，“80后”“90后”在其成長歷程中，一次次刷新社會對青年的期待，用破繭成蝶的成長，給人們驚喜。

　　今天的中國青年，更能夠在放眼世界中認識自己的使命。去年年末，人民日報發起“給青年的一封信”活動，在收到的回信中，有學波蘭語的學生為“一帶一路”倡議而自豪，感嘆“大時代下，小語種并不小”;有在巴基斯坦工作的國企電力建設者，喊出“更廣闊的世界等待我們去點亮”。字里行間，有滿滿自豪感，有磅礴使命感。這是當代青年人的世界觀。因為有機會了解世界，他們更能平視世界;因為深度參與世界，他們更加懂得中國。他們的眼界，讓中國更加充滿信心地走近世界舞臺中央。

　　當然，時代也需要關愛青年，為他們答疑解惑。上世紀80年代初，“潘曉之問”曾激發社會對青年心態的關注。今天，為每一個青年搭建好人生出彩的舞臺，讓青年人在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章，是緊迫的時代命題。畢竟，實現中華民族偉大復興的中國夢，是集體遠航而非孤帆遠影，只有當所有中國青年秉持胸中那團火，相信理想的力量，信奉奮斗的意義，國家才能更有力量。

　　40年前恢復高考后，第一代大學生與改革開放同行，見證了中國從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，也紛紛寫下了各自人生的華章。當代青年的人生黃金期，同“兩個一百年”奮斗目標的實現完全吻合，后人將如何書寫今天的奮斗?接好歷史的接力棒，是當代青年的機遇，更是沉甸甸的使命。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇22

　　同學們、青年朋友們：

　　今天我們在這里隆重集會，舉行五四新團員入團宣誓儀式暨青年愛衛月活動啟動儀式，今天是紀念五四運動的一天，在此，我代表____，向參加今天宣誓儀式的新團員表示熱烈的祝賀，同時向全縣廣大青年致以節日的問候！

　　同學們，共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

　　希望同學們能像誓詞中所說的那樣：堅決擁護共產黨的領導，遵守團的'章程，執行團的決議，積極發揚團員應盡的義務，嚴守團的紀律，時刻牢記自己是一個共青團員，處處用團員的標準嚴格要求自己，不斷用團章去規范自己的言行，在生活、學習和工作中真正起到先鋒模范作帶頭作用。

　　在此，我向團__縣委及新團員們提出希望：

　　要志存高遠，堅定信念，爭做偉大的共產主義戰士。理想信念是追求事業、克服困難、勇往直前的強大精神支柱，信念堅定，工作就會充滿激情，事業就會充滿活力，生活就會充滿色彩。中國共產黨人的理想信念就是實現小康社會、建設中國特色社會主義，最終實現共產主義。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇23

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　1919年5月1日，一聲驚雷在中國大地炸響——中國在巴黎和會上外交失敗了。

　　同年5月4日，一場劃時代的運動，從北京出發，漸漸蔓延全國，這便是五四運動。它是中國近代新的起點，是新民主主義革命的開端。

　　學生們高舉“外爭國權，內除國 賊”“取消二十一條”誓死力爭“還我青島”的大旗，想通過游 行，喚醒腐朽的人心，想要將曹汝霖、張宗祥等賣 國賊從中國除名，想要以自己的一腔熱血把青島從日本手里奪回來，這叫做熱愛祖國。

　　說實在的，中國不是一戰戰勝國嗎?中國當然是，但德國在山東半島的權益竟由日本繼承了!因為中國在那個時代仿佛是只羸弱的病貓，無力抵擋帝國主義的強權，就是在這般情況下，我們中國學生，用他們自己有力的行動，與帝國主義抗爭著，把自己的一腔愛國熱情，鑄成利劍，拼死抵抗。

　　這正是我們中國學生的信仰，是我們今天口口相傳的五四精神，是我們當代青年應當學習的那股子勁頭。倔強的他們，用最切實的行動，教授著我們應當如何去熱愛自己的國家，如何用熱血鑄造自己的夢想和希望!

　　同學們充分顯示了不服輸的精神，把運動推向了高 潮——學生上街游行，商人也都不做生意了，罷市!工人不干活了，罷工!無產階級以自己力所能及之事，盡全力幫助著學生，他們堅信中國人并不是懦夫。

　　火勢太兇猛了，燒的北洋政府害怕了，不得不拒絕在二十一條上簽字，不得不拒絕在巴黎和會的合約上簽字。學生們勝利了，他們用自己的手里所握的民主、科學，心中所持的信念取勝了!

　　我們的前輩，肩上扛著當年最重的擔子，想要把中國從深淵中拉出他們用發自內心的吶喊，表現著最光輝的精神——五四精神，把愛國進步做成衣裳，把民主科學深深烙進自己的心間，永不遺忘，他們是真的猛士!

　　他們所發揚的精神，散著輝耀九天的光芒，是新時代的希望。愛國、進步、民主、科學，貫穿始終，也許是一種對未來的渴望，當年的學生們對把中國彼時之況的悲憤，寄托到了未來，用熱血揮灑出新篇章，這種進步精神，這種熱情，應有我們當代青年去繼承、發揚!

　　新時代的我們，又能否感受到他們對我們的召喚呢?

　　我們為什么不能從他們身上繼承力量呢?在喊苦喊累，抱怨連連時，你又是否想過你的夢想尚未實現，你身上肩負著民族的希望呢?我們新一代的年輕人，不該迷茫，應該充滿力量，去放飛夢想!

　　謝謝大家!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇24

　　硫磺島海戰，一周的對峙，五萬生靈，讓生還的士兵體會到了什么是慘烈。橫尸遍野的海灘上，一個年輕人小心翼翼地匍匐著，他的手中握著一把槍和一臺攝影機。鮑勃坎貝爾，戰地攝影師，一個三十出頭的年輕人，正向550英尺的山頂爬去，他要記錄下美國國旗升起的瞬間。

　　這便是青年精神，敢于以振奮的精神直面慘烈。在戰爭的年代，是什么支撐著美國本土人民的信念?是坎貝爾的戰地紀錄片。一個年輕人在慘烈戰爭中未能磨滅的昂揚的斗志，反映在了他的影片中。他用自己年輕的熱情拯救了一個國家。雖然他是攝影師，但在戰場上他也是一個士兵。他所面對的，是戰友的離去，是現實的死亡。但坎貝爾仍然以振奮的心面對著這一切。當《硫磺島升旗》傳回國內時，舉國歡騰，這就是青年精神的力量。

　　50年代的八代海水俁灣，一個西班牙年輕人含著熱淚為一對母女拍下了一張照片。一幅《智子入浴》震撼了全世界的人。尤金史密斯，自由攝影師，同樣也是一個三十出頭的年輕人，用那快門按下的一瞬，警醒了工業社會。

　　這也是青年精神，敢于以柔軟的心靈揭露罪惡。史密斯為了了解水俁灣工廠排污的罪惡，獨自一人深入廠房，險些被工廠派來的人打死，而這些都沒能讓他那年輕人的勇氣退縮。他不是戰士，但他以鏡頭為槍，以照片為盾，當忍受著遺傳性水銀中毒的智子在母親慈愛的懷抱下浸入水中時，史密斯的心碎了，這張他流淚拍出的照片讓全世界依靠毀壞環境換取血腥金錢的人感到了恥辱。這也是青年精神的力量。

　　青年人能夠改變世界。他們也許沒有歲月歷練出的鋼筋鐵骨和人世閱歷，但他們敢于挑戰慘烈，挑戰罪惡。當那些在世上摸爬滾打半個多世紀的人自以為看破人間冷暖而緘口不語時，是青年人挺身而出，用自己的語言，喚起緘默或沉睡著的人們。于是，《海豚灣》的兩位年輕導演用以生命為賭注拍成的影片讓世界倒吸了一口冷氣;河南省上蔡縣后楊村只有初中文化的程向陽一筆一筆記錄下血漿經濟的罪惡;身患絕癥的“英雄小詩人”瑪蒂用天真的字句提醒人們生活真的很美好。

　　在青年精神的鼓舞下，世界向前邁著，不曾麻木，不曾消沉。

　　愿青年精神永存。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇25

　　生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

　　時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!!

　　今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

　　培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你�！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

　　__同志在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上說：“現在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在為實現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題�！�

　　青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

　　放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，�？招l士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。

　　國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇26

　　我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

　　青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

　　青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

　　中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。

　　有人說，19世紀是英國人的世紀，2世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

　　在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興繼續譜寫光輝的篇章。

　　我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。

　　青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇27

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很榮幸能在今天，在這五四運動一百周年的偉大紀念日里，作為青年學生代表在這里發言。塞繆爾·厄爾曼曾說“青春是生命的深泉在涌流。”而我們當代青年，風華正茂，擁有著大好的青春年華，渴望搏擊長空，渴望擊倒礁石，渴望用努力來證明自己，用行動唱響奮斗史詩，來展現當代青年的風采!

　　當代如此，歷史亦是如此，在這個特殊的日子里，我們不免會想起1919年，上千名學生游街示眾，他們高呼“外爭國權，內懲國賊”，不想再讓中國屈他人膝下，一顆顆愛國之心就此燃起。魯迅有言：“現在青年最要緊的是‘行'，不是‘言'。”中國青年，也從未止于“言”，先賢們或扛起戰槍，或拿起書本，渴望用力量，用知識拯救中國。“爭你們個人的自由，便是為國家爭自由!爭你們自己的人格，便是為國家爭人格!”，胡適掀起五四革命風潮;“我以我血薦軒轅”，魯迅執筆喚醒麻木國人;“為中華之崛起而讀書”周恩來應用學識拯救國家…回望歷史，無數先賢為國家獻出青春韶華，用行動去實現他們心中的太平盛世，而如今，也正如所愿。

　　我們當代青年，也不斷追隨著先賢們的腳步，想為國家而奮斗做貢獻，用行動闡釋青春的價值�；蛟S有很多人認為，我們這些青年人，出生于和平年代，電腦，零食，玩具一應俱全，活得太過安逸，以致松散了筋骨，但我想說，并不是這樣，我們依舊有理想，有抱負，我們渴望奮斗奉獻也不只是說說，我們也不會因為前方的險灘礁石而畏懼退縮，現如今，有“最美大學生村官”秦玥飛，畢業于耶魯大學卻投身于偏僻山村帶領村民致富，腳踩泥濘，堅定執著，用行動詮釋了什么是“立志做大事，而非立志做大官”的青年;90后女孩張逸靜創建仟藝仟匠讓中國傳統“生肖”，重新步入大眾喜愛的范疇，保護了中國文化;以熱血搏青春的人民警察張超，屢破奇案，守護燈火萬家…他們，都是我們青年人的優秀代表，而未來，當我們同學們長大成人，也必會用行動承接這“奮斗”的青年風采，或為國，或為文，或為民，不求位極人臣，不求名垂千古，不求盛世美名，但求問心無愧，得以實踐奉獻，讓青春值得。

　　曾看過一段話：“少年意氣真是美味，像冬未褪盡時迫不及待冒出的枝椏，像一頭栽進草叢后又展翅的幼鳥，人們猜測他的枝頭會開出怎樣的花，爭論他能否到達某棵樹的頂端，但他志從不在此，在春風和天空。”我們這些擁有蓬勃意氣的青年，腳踏在現在，志向在未來，用一步一步的努力，繼續綿延中國盛世，用一次一次行動，推動中國走向光明未來。

　　用行動唱響奮斗史詩，當代青年理應如此。

　　謝謝大家!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇28

　　今年是五四運動第九十六周年，九十六前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。

　　紅西村社區黨總支于20__年5月3日開展了已“弘揚五四精神爭做薪火傳人”為主題的紀念五四青年節活動。此次參加活動的有社區老黨員、入黨積極分子、社區工作人員、樓院長、未成年人等五十余人在什川梨園農家樂院內由黨總支書記王立芳向大家講解“五四運動”的始源，號召大家傳承和發揚五四運動的光榮傳統，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學”為內容結合開展基層組織建設年活動，集中進行各種社會服務和社會實踐活動，積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務。

　　在活動過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有："關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神"，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯系在一起"等，最后結合實際談談自己的感想。會后，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了"五四"運動的歷史知識，從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了大家的責任感和使命感。

　　通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇29

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“用奮斗點亮青春”。

　　梁漱溟有言：“一個人一生都有他的英雄時代，此即吾人的青年期。”青年時代，是我們一生最為美好、最為燦爛的時代。魯迅也曾說過：“現在的青年最要緊的是‘行’，不是‘言’。”作為新時代的有志青年，我們應該為了中國夢努力奮斗，用奮斗點亮青春。

　　百年之前，五四運動爆發。那時的青年們，為國家的屈辱憤憤不平。于是，他們走上街頭，高呼“救亡圖存”。然而，如果他們的悲憤僅僅停留于幾句口號，我想他們的精神也不會流傳至今，為人稱頌。穿越百年的硝煙，歷史見證了五四一代青年的奮斗。魯迅用手中的筆，實踐著“此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光”的誓言，也寫下了無數流傳至今的革命贊歌，吹響了革命的號角;李大釗用行動支持革命，為早期的中國革命作出了開天辟地的貢獻，最終獻出了寶貴的生命。更有無數仁人志士出國深造，只為讓祖國變得更加強大。五四一代青年的奮斗，為深陷黑暗中的舊中國，帶來了一道道振奮人心的微光。

　　我們回望歷史、緬懷先賢，更應該著眼當下、放眼未來。奮進新時代，我們的奮斗精神依然熠熠生輝。年輕的“月宮一號”團隊，完成了為期370天的“月宮365”實驗，創造了世界上時間最長、閉合度最高的密閉生存實驗記錄。在港珠澳大橋建設工地上，在嫦娥工程科研攻堅的隊伍里，在艱辛打拼的創業團隊中，無數青春的身影奮斗前行，創造了一段段令人震撼的青春傳奇，留下了難忘的青春記憶。

　　展望未來，新時代的奮斗任務，更應該由我們新時代的青年人來完成。也許有些同學還在迷茫，還為如何奮斗而困惑。其實，古代先賢“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷，革命家先輩“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠志向，老一輩知識分子“祖國的需要就是我們的志愿”的奮斗軌跡，都為我們提供了參照。我們應該把個人理想和國家夢想聯系起來，更應該從每一件小事開始不斷奮斗。只有從點滴小事做起，把奮斗融入到生活的每一件小事當中去，我們才能“讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放”，才能實現自己的夢想，也助推祖國的偉大復興!

　　同學們，在五四百年的日子，我們聚集在這里，不僅是為了回望歷史、緬懷先賢，更是為了展望未來、擔當使命。愿大家和我一起，用奮斗實現夢想，用奮斗點亮人生!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

爭做五四青年的演講稿2024學生 篇30

　　曾經的我們，還是父母懷中牙牙學語的孩童;而如今的我們早已是十五歲的青年。青年精神作為我們青年學子的精神支柱，對我們的人生起到了指引作用。

　　青年精神，是李白的自信灑脫，回歸真我。

　　唐代大詩人李白，詩歌流傳至今。他的詩歌《蜀道難》等在中國詩歌史上熠熠生輝，他也因此被稱為“詩仙”。他的人生路上崎嶇多艱，卻依然守著那傷自信與灑脫。赴仕途中，他滿身自信，高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人�！碑斔�發現自己空有一身才華卻無能為力，現實與理想差距懸殊時，毅然離開了華貴的囚籠，選擇了回歸自我，回歸到騎驢遠行。但他仍吟誦著“天生我材必有用，千金散盡還復來�！币簧戆凉�，獨立于世。李白的自信，李白的灑脫，教會了我們自信面對，從容淡定，行事不拘。

　　青年精神，是蘇武的永不屈服，心系祖國。

　　漢與匈奴和解，蘇武作為使者出使。然而，隨從張勝秘密參與匈奴的紛爭，使蘇武一行人被困匈奴。為了使蘇武投降，匈奴王單于用盡了各種辦法：有衛律的威脅恐嚇，也有李陵的誘惑勸降，甚至是呆在冰天雪地中。但蘇武的心從未動搖，無數次的折磨換來的是無數次的堅守。蘇武最終做到了。他的堅守換來的是國家的尊嚴，他用幾十載春秋，詮釋了永不屈服與堅守。蘇武的愛國情懷，教會了我們為理想、為信仰而堅守，教會了我們不拋棄、不放棄。

　　青年精神，更是“信義兄弟”孫東林、孫水林的信守諾言，不離不棄。

　　孫東林是一個包工頭，手下有幾十名農民工跟隨他打工。20__年底，為了能在春節前把工資發給農民工，孫水林開車直奔家中，卻在返鄉途中意外出車禍死亡。弟弟孫東林在處理完哥哥的后事后，毅然肩負起哥哥未完成的心愿，把工資全部發放完畢。當眾人都認為“人死債清”時，孫東林卻堅守著哥哥的承諾，不離不棄�！靶帕x兄弟”孫東林、孫水林用行為告訴了我們信守諾言，堅持到底。

　　青年精神的內涵多種多樣，永無止盡。它為我們的人生道路點亮了一盞燈，照亮了前進的道路。