青春奉獻演講稿精品（精選30篇）
青春奉獻演講稿精品 篇1
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就務必懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于我們來說，它應包含兩層好處：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
為此，我們講奉獻青春，就要做好三件事：
首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好：“為世界進禮貌，為人類造幸福，以青春之我，建立青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，這天的我們，已不是在黑暗的統治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業，要為國家的物質禮貌和精神禮貌建設奉獻自己的青春”就應成為同學們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。
其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如愿。對我們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質才會更加堅定奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此我們要加強修養，使自己成為具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的這天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎為此，我們應充分利用能夠利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的好處�？傊�、識、才、學、體正使筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發光、發熱，青春就不會美麗!
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!
青春奉獻演講稿精品 篇2
尊敬的各位領導、評委，廣大的同仁們：
在短短的三年時光里，我在中心小學這片肥沃的土地上漸漸成長。三年的時光不算長，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動。
我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們一直以來每句話、每一個微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了，那些來到學生前，走到學生后的同事們，忘不了，那些只愛學生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了。”早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了�！闭f完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學生面前是怎樣的堅強、威嚴，而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會有幸福和感動，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔地散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過。
當我們的生命走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播�！�
青春奉獻演講稿精品 篇3
從小，我就夢想像嫦娥姐姐一樣，到月球上去看個究竟，像孫悟空一樣擁有七十二變，像黑貓警長一樣勇敢正義……隨著時光的流逝，我心中的那個夢一直在滋長，在守望。
從新聞中我了解到：守候在在中國邊疆的解放軍戰士們，每天站在零下幾十度的通風口下，頂著凜冽的寒風，臉被凍得通紅，雙手開裂，沒有熱水，便用冷水洗腳。盡管條件如此艱苦，可他們依然用自己的青春和熱血，堅守著祖國的大地。無論何時，無論何地，他們都絕不放棄肩上那份沉甸甸的責任，他們知道：只有執著堅守，才能換來祖國的和平安寧。他們思鄉的眼淚只能在無人的角落悄悄擦去，他們傷口的疼痛只能獨自默默忍受。燈火闌珊處，萬家慶團圓，然而，相伴在他們的身旁只有凜冽無情的寒風!關上電視，終于深深地明白：所謂的“歲月靜好，只是有人在為我們負重前行。”是他們默默地奉獻，我們才能在教室中學習文化知識，才有我們今天的幸福安寧，因為有他們，我們才不受戰爭的摧殘，我們感謝他們，崇敬他們!
亦曾看過這樣一個視頻：一群瘦骨嶙峋的非洲孩子在山頂上默默地望著遠方。嘴里無聲地默念：我要食物……我要和平……我要回家……，他們的眼睛里流露出對和平的渴望與向往。特寫下一個男孩：他的身旁躺著些尸體，他正在尸體堆里尋找著什么，我以為他尋找的是自己兄弟和親人，可沒想到他只是在那些尸體之中尋找維持生命的食物和水。多么觸目驚心的一幕!這一幕震撼著我的心靈，他們不能和爸爸媽媽一起度過快樂的童年時光，不能坐在教室里好好學習，不能吃頓飽飯，甚至連基本的生存都不能得到保證，想到這里，我的鼻子突然一酸，頓時熱淚盈眶。相比之下，在祖國母親懷里庇護下的我們，要風得風，要雨得雨，有父母的陪伴，有社會的關懷，我們是多么幸福呀!
今天的中國，經濟、社會、科技各項事業正以大踏步的姿態走在世界的前列，兩彈一星的成功發射，月球背面的登陸和探索、高鐵運行、十九大召開，這些都體現著祖國的不斷強大。再過幾天就將迎來新中國七十華誕，對于我們中學生而言，獻給祖國母親最好的禮物，就是好好學習，早日接過21世紀的接力棒�！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！毙聲r代的我們，更應該樹立遠大的理想，跟緊時代的步伐，以最好的成績、最美的青春向祖國母親獻禮!
青春奉獻演講稿精品 篇4
造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。
生命自產生起就是為了精彩而存在。塞內卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容�！鄙挥袩òl光彩，方不辱沒生命的意義。歷史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說：“生命在最危險的環境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。凡高的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結束它”。小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此!
青春奉獻演講稿精品 篇5
尊敬的領導和老師：
每當面對學生求知若渴的眼睛時，目視孩子們天真可愛的面龐時，每當走上神圣的講臺時，我不禁想到――民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來，想到了自己肩上的歷史責任和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗?
有人說青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，教師既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。踏入老師這個行業已經七年了,從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟,在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強與任性,支持鼓勵我去干好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。
記得在上個學期期中考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當我走到403班的時候看到張老師正用手撫著肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的學生正在埋頭寫作業，我急忙跑過去一把扶住她并問她：張老師，怎么啦?哪里不舒服?張老師卻強忍著疼痛笑著說，沒事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請假回去休息一下吧，這里我幫你看著。”“算了，明天就要期中考試了，我還有二道習題沒有講解，這種類型的題同學們掌握得還不牢固，我想利用這個時間給孩子們再講講。聽了張老師這句平凡得不能在平凡的話，我的心卻怎么也平靜不下來，這不正體現了老師對學生的無私的愛嗎?這不正體現了老師這種無私的奉獻精神嗎?我覺得老師這一職業是以“愛”為主題的職業，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，同時也體會到：付出也是一種幸福。
其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲
有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火�！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;石排跨越式發展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手!給力石排發展、給力教育工作、給力美好和諧生活!讓我們擎起希望的火炬，辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
此致
敬禮
青春奉獻演講稿精品 篇6
尊敬的各位領導、評委老師、朋友們大家好：
今天我演講的題目是《愛崗奉獻，讓青春在崗位上閃光》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守生活的崗位?”這是雷鋒日記中的一段話，也是我個人特別喜歡的一段話，它告訴我，無論在什么樣環境中，無論從事什么樣的工作，都要干一行愛一行，用自己最大的能力，做出最大的貢獻。
做一名節目主持人,可以說是我兒時的夢想，但是上大學卻陰差陽錯的學習了建筑專業，畢業時，兒時的夢想日益膨脹，所以畢業之后，我的第一份工作就是到了縣文體旅游局做了一名政務講解員。盡管如此，我依舊不能釋懷，我始終堅信，只要懷揣著夢想，只要努力爭取，機會就會在不經意間出現在某一個路口。現在回想起來，當偶然聽到廣播電臺招聘主持人的那一刻，我內心的激動根本無法用言語來表達。多少個日日夜夜的期盼，這不正是一個千載難逢的好機會嗎?我一定要把握好命運的風帆，順著人生的航線一直往前走。當第一次坐在直播間，戴上耳機，推上墊樂，耳機中傳來既熟悉又陌生的聲音的那一刻，就像是在表達我勝利的心聲，那種心情久久不能平息。
我的節目是在每天下午4點到5點鐘的《夕陽紅》，當我滿懷信心接手這檔節目的時候，才發現做一名主持人遠遠沒有我想的那么簡單�！断﹃柤t》是一檔中老年朋友的節目，首先在年齡上就是有差距的，怎樣才能做到節目接地氣，了解中老年朋友心中想的是什么?辦法只有一個，那就是走到中老年人當中去。我幾乎每天都會我的訊問父母、小區的叔叔阿姨，有時我還會到晨練的廣場上去跟晨練的老人們聊天，詢問他們最想聽的節目內容是什么。在準備節目文案的時候，我從這些問題出發，搜集大量的資料，音頻還有采訪，匯總在節目當中體現。就這樣，節目形式一改變，一下子就把廣播和聽眾之間的距離縮短了。節目的親和性和貼近性，給中老年朋友一種十分和煦溫馨的感受。我也像沙漠中看到了綠洲，突然找到了自己賴以生存的地方。種種努力都匯聚成一句話，付出了就一定有回報。我在心底也暗暗發誓一定要成為這類節目最好的主持人。
在慢慢適應了新工作新節目，漸漸進入工作狀態的時候，不容回避的問題又擺在了我的面前，那就是創收任務。“上山擒虎易，登門求人難”這句話是對我性格最貼切的寫照。對于一個性格內斂，而又不懂營銷策略的我來說，無疑又面臨著一個大的挑戰。記得剛來電臺三個月的時候，第一次參加315春季大型車展，要出去跑展位。那個時候根本不知道怎么跑，可以說是地毯式搜索，連著跑了好幾天，手里收了一打名片，但是沒有一家愿意來，終于有一家旅行社稍稍有點意向，于是我不厭其煩的一遍遍的往那家公司跑，當時他們的總經理還出差在外，只能通過電話聯系。在一切商討妥當，準備簽合同的時候，不料經理變卦了。經理說他們提供的獎品要安排在一等獎，否則連同展位也一并不做了，對于聯系了好久的商家，怎么能輕易就放棄呢?一次次的溝通，一遍遍的協調，最終找到了兩全之策，該公司即為本次活動提供了浪漫韓國五日游的大獎，而且展位費也順利拿到手。這件事又讓我對自己的工作有了全新的認識，做事一定要用心。要用一種老黃牛的精神和敢擔當的勇氣，用一種等不了的責任感、慢不得的危機感、坐不住的緊迫感，用火一樣的青春，去書寫自己的人生，去描繪廣播電臺一曲又一曲愛崗奉獻之歌。
這就是小小的我，而我只是鄒平人民廣播電臺中的一員，我做的工作也僅僅是廣播電臺工作中極小的一部分，但是正是這個充滿生機和活力的團隊中有太多太多和我一樣的同事，姐妹，沒有人叫苦叫累，有的卻是敢于挑戰、勇于拼搏、愛崗敬業、樂于奉獻的精神，也正是這樣，鄒平人民廣播電臺從20xx年的名不經傳發展到現如今在山東省縣級媒體中赫赫有名，成為江北第一臺。
各位同仁，朋友們，你體會到工作的快樂了嗎?我非常慶幸自己一直在這樣的環境中成長。工作著就是美麗的，讓我們張開年輕的臂膀，奉獻滿腔的熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，在奉獻中燃燒自己的青春，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中讓青春在崗位上閃光!
青春奉獻演講稿精品 篇7
同學們：
當你目視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激各位領導、各位同事：大家好!
我叫華春燕，來自中國石油云南文山銷售分公司灰土寨加油站。今天能在這里向各位領導和同事分享我的演講，感到十分榮幸。我演講的題目是“奉獻讓青春閃光”。
青春是迷人的，許多人在青春年華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫出了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
成品油銷售行業的艱苦我在上學期間聽說過一些。我在農村長大，自以為吃過很多苦，感到世上沒有我受不了的苦。但當我坐著汽車前往加油站報到時，車駛過公路，映入眼簾的是城市距加油站越來越遠沒有行人，點綴路旁的只有一簇簇綠色的小樹。想象中的景象與現實的巨大差距使我有些不知所措，隨著汽車在公路上顛簸，我的心情越來越沉重。報到后的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對不對?怎么辦?是走還是留?我一直在彷徨。
崗前培訓結束，第一次加油的經歷我至今仍記憶猶新。那天，我懷著復雜和好奇的心情登上了加油島。氣溫31度，天氣悶熱。我從小暈車，濃烈的汽油味我無法躲避，只能堅持。對著公路上車來車往，我突然感覺社會是那樣的大，自己就像被拋入大海中的一片樹葉，是那樣的渺小、那樣的孤立無援，但想到我是一名中國石油的員工，我強忍著身體不適，提著加油來滿足來往的客戶的需求。下班后，當我打電話把油站的艱苦環境和矛盾的心情告訴父母后，父親的一段話深深的刺痛了我，“一個年輕人，這點苦也吃不了，以后還能干什么?家里培養你不容易，你對得起父母，對得起國家嗎?”單位領導也給了我無微不至的關懷，給我講石油行業的優良傳統和老職工的感人事跡，講石油銷售行業的美好發展前景，同事們給我講他們的經歷和故事，帶班的加油員也時時處處關心我，使我彷徨浮躁的心逐漸平靜下來。
經過半個多月的鍛煉，我逐步適應了油站工作。扎根成品油銷售的第一線，我深深體會到，只有刻苦學習，不懈探索，勇于創新，才能實現自己的理想和奮斗目標。
公司不是我危難時期的避難所，也不是我個人自由狂歡的舞臺。一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個人只有投身集體才能迸發出勃勃生機，一個人只有為社會做出貢獻才能實現自己的價值�，F在,我作為加油站的一名基層員工，如何才能為公司爭光?如何才能更好地為零售做貢獻?這是每時每刻縈繞在我腦海中的一件事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺，努力創造“卓越、優質、高效、永恒”的形象，使銷量增加，自身素質提高，全力打造公司品牌，構筑起具有本站特色的零售營銷站點。
作為新時代的青年，我們雖然沒有為祖國母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業的改革發展奉獻青春的時代。我們應該樹立與文山銷售公司“同呼吸、共命運”的信念，應該有為文山銷售公司再創輝煌而奉獻青春的志向。
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”，雷鋒同志這樣說了，也這樣做了。放眼現實，大到整個社會，小到我們油站，都不難發現，越來越多的人正默默地奉獻著。在我身邊就有這樣的例子，我們站經理患重感冒講話聲音嘶啞還組織我們學習加油站管理規范,我們勸他去醫院治療,他嘆了一口氣,說:“我從楚雄來到文山中國石油分公司已經工作了5年，油站就是我們的家，這點小病算不了什么，再說現實工作中的困難再大，也比不上鐵人經歷的那些困難。”一席平淡無華的話語，令我對這位還不太熟識的年輕站長產生了由衷的敬佩。——這是默默的奉獻，是赤誠的奉獻，是無私的奉獻，是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下，油站上的青年員工們都或多或少地貢獻著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在場地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發亮也沒有離崗;還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結婚的前兩天還依然奮斗在崗位上……這正是他們的閃光點，正是他們熱愛中國石油、為中國石油作貢獻的真實體現，他們的青春因奉獻而怒放異彩。
尊敬的中國石油前輩們，親愛的青年朋友們，我們雖然沒有像開采石油的工人那樣奮戰在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建設，但我們在成品油銷售的工作上，也會有業績論英雄的氣概。我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。
青年是企業發展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現中國青年愛崗敬業，開拓創新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。
首先， 在自我價值實現的過程中，我認為，做為一名中國石油加油站員工要樹立“以站為家”的凝聚機制，“以站為校”的學習機制和“以站為榮”的思想觀念;把“企興我榮，企衰我恥”作為我們的座右銘，緊緊圍繞公司這個根本，發揚光大公司形象，全力開拓市場，抓住公司給我們帶來的良好機遇，深入挖潛，改革創新，力求銷量穩中有升，千方百計增加企業發展的后勁。
其次，油站員工要“內強素質，外樹形象”。人才成就企業，企業造就人才。在當今石油產業突飛猛進的新形勢下，沒有遠大的理想就要掉隊落伍。所以，學習、學習再學習，創造、創造再創造是擺在我們面前的首要任務。大學生走進社會，要把自己在校園里學到的知識理論運用到為企業服務中來。提高自身的實際操作技能和綜合素質，樹立起石油工人的現代形象，應對來自國外國內競爭的挑戰。
我詩司的一員，公司就是我家，零售工作是我的具體業務，使零售工作再上新臺階，為零售工作做出更大貢獻，是我作為一個文山銷售人的努力方向和奮斗目標。當前，我國已經加入WTO，開放的市場給了我們施展本領的寬廣空間，我們要繼承和發揚大慶精神、鐵人精神，用先進的企業文化鼓舞士氣、凝聚力量、陶冶情操，保持員工隊伍奮發向上的精神風貌，創造精品油站，樹立公司品牌，為企業做出更大的貢獻。
文山公司的發展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們的奉獻，青年朋友們，釋放我們的熱情吧，投身于文山銷售公司發展的大潮，我們有理由相信，只要我們堅持不懈，持之以恒，給每一位客戶以真心，給每一次微笑以真誠，給每一次跑動以激情，我們必將打造一流的黃金終端，構筑一流的精品市場。
最后，我想引用《中國青年》上的一句話與大家共勉，“奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同”。實現自身價值，不斷超越自我，讓飛揚的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花!
我的演講到此結束，謝謝大家!
青春奉獻演講稿精品 篇8
暖春，片片落英繽紛撒過，滴滴露水劃過。萬物復蘇，春光明媚。盛夏，萬縷陽光四射，驕陽似火時，盡是烈日當空。中秋，楓葉此起彼伏，秋菊芬芳飄逸時，盡是心曠神怡。寒冬，北風呼嘯，大雪紛飛時，盡是寒風刺骨。這每一刻，路上都閃現著那穿著橘黃色，手中舞動著掃帚的環衛工人……
春天的時候，我和小伙伴一起跑到蘋果園盡興的玩耍。我們爬上果樹，摘蘋果，捉迷藏，猶如頑皮的猴子一般。微風吹拂，果子散發著沁人心脾的清香。銀鈴般的笑聲蕩漾在果園中。當我們玩累的時候，忽然望見遠處閃爍著園衛工人正在背著藥水，手中拿著噴槍為果樹噴灑農藥，我心中猶然生起一種敬佩。
夏天，我隨父母去海南度假。我們躺在那軟軟的沙灘上，享受著那天倫之樂�？粗菤g樂的大海噴吐著白沫，敲打著松軟的沙灘，我興奮地甩出了手中的綠茶飲料瓶，準備跳進大海暢游。猛地看見一位頭戴橘黃帽，左手提一個大塑料袋，右手正彎腰撿起我甩出的“杰作”的環衛工人。我馬上停住了腳步，感到羞愧萬分，為我剛才的行為懊惱不已。
秋天，碩果累累，菊花隨風擺動，在家里，吃著甜甜的月餅，望著那皎潔的明月，想起月亮上的嫦娥，嘴角浮起會心的笑意。在外面，涼風習習，落葉飄飛著，隨心所欲舞蹈著。那校園里、生活區、馬路旁。卻閃動著環衛阿姨忙碌的身影。
冬天，樹木都露出了脊梁，房屋，大地都鋪上了一層雪白的地毯。我們穿上大襖，沖到樓下開始堆雪人，打雪仗，滾雪球。盡興的玩耍著，而那些環衛工人此時正默默地清掃馬路上的積雪。我們愣住了，不知不覺，自己也幫著他們打掃起來。日復一日，年復一年。
就是那些默默奉獻的環衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個社會忙碌著。雖然他們收入微薄，可是卻有一顆金子般的心，有一個美好的品質，這個品質感化這任何一個人。我贊美他們，贊美這些默默奉獻的人!
青春奉獻演講稿精品 篇9
尊敬的老師，各位同學們：
大家好！今天我演講的題目是《青春因奉獻而美麗》。
當你注視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何為國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進喜就是其中之一。1960年春，我國石油戰線傳來喜訊———發現大慶油田，一場規模空前的石油大會戰隨即在大慶展開。王進喜從西北的玉門油田率領1205鉆井隊趕來，加入了這場石油大會戰。一到大慶，呈現在王進喜面前的.是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但王進喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。
在困難面前，王進喜帶領全隊靠人拉肩扛，把鉆井設備運到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個月里，王進喜率領1205鉆井隊和1202鉆井隊，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達到了年進尺10萬米的奇跡。在那些日子里，王進喜身患重病也顧不得到醫院去看；鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮；油井發生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進喜為我國石油事業立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模范”等光榮稱號。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。
王進喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因為他奉獻了青春，他把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，青春能會如此閃光、美麗嗎？
青春對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。
現在，我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送�！胺瞰I青春”對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
謝謝大家！
青春奉獻演講稿精品 篇10
尊敬的各位領導、評委，廣大的同仁們：
大家好！
我是一位普通而平凡的幼兒教師，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民卻稱我們為人類靈魂的工程師。高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業。”對于一名年輕的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我做為一名班主任，在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的世界。
一、用一顆寬容之心、平常心去對待孩子成長中出現的問題。
我班的郝小朋友是大班年級組乃至全園出了名的 “肇事王”，每天都有關于他調皮搗蛋的一些新聞。每當其他孩子吃東西、做游戲、玩玩具時，他就悄悄地靠近他們，趁其不備便伸手去搶他們的東西，甚至伸出拳頭打向同伴，而且他特別會為自己辯解，總之，受傷的總是別人。由于他愛打人，同伴們都不愿與他一起玩，還不斷地向我告狀，告狀聲越多，他越孤單，拳頭也就越多地伸向別人。
通過觀察，我想，行為一定與家庭環境和教育有關。通過家訪和與來接送的家長交談，我了解到他一直都是爺爺、奶奶帶大的。爸爸、媽媽都在外打工，根本照顧不到他。奶奶對百依百順，從不對他提出任何要求。而爸爸、媽媽都是難得回家一次，一見面也是疼愛有加。久而久之，在“隔代父母綜合癥”的教育下，使形成了以自我為中心，主觀意愿獨斷，不管是誰都得聽他的。據觀察，在幼兒園非常想和別人交流，可因為表達的方式與眾不同，小朋友都不愿與他一起玩。于是，我就對他采取了以下的教育方法：
1、家園合作。我與他的家長共同要求遇到問題時，先把想法說出來，不能隨便動手打人。要求做到這一點的前提，是要求他的奶奶在任何情況下都不能偏袒，并做到循循善誘，以理服人，不要遷就孩子；同時要求父母每個周末盡量能抽時間打電話回來陪孩子多說話，郵寄一些小禮物以作為對他進步的獎勵。我也向家長保證，在任何情況下，不摻雜對成見和偏見，公正而耐心地對待他。當動手打人時，我一定都先弄清楚原因，不先去責怪或處罰他。平時，我還要求家長多了解閃光點。我們發現，雖然很好動、調皮、還喜歡打人，但他很喜歡聽故事，更喜歡講故事。因為中班下學期，幼兒要學會組織語言自行講述。所以，我平時會在自由活動的時間里，讓幼兒自行上來講故事。每次他都是第一個舉手上來。他的詞匯量很豐富，思維有條理，會把學到的《我們一起玩》、《孔融讓梨》、《小雷鋒的故事》等故事完整地講述給伙伴們聽。借此，我從中引導他待人要有禮貌，要和小朋友友好相處，懂得愛護公物，做什么事情都要有始有終，做錯了事要說“對不起”。現在的小孩了解世界的面很廣，所以思維邏輯也很活躍。他不但在聽的時候表現出很懂的樣子，而且在日常生活中也表現得不錯。有一次，我組織小朋友到草地上撿落葉，這時說：“我也要學雷鋒，去撿落葉�！蔽倚χf：“好吧，小雷鋒，去撿吧�！彼吒吲d興地去了，而且表現很不錯。
2、將功補過。小朋友雖然與同伴交往能力差，解決問題的能力差，但他性格卻很倔強。經過多次觀察，我發現他每次犯了錯誤后，就是不愿意主動承認，就算老師讓他去跟小伙伴道歉，他都很倔強，不愿意去。但是，有一次我換了一種方式教育引導他，發現他的態度相當好。那次有小朋友來告訴我，把茶桶的水給弄翻了——，當時他根本沒有認識到是自己的錯，還說：“小朋友們都沒有水喝，才好呢�！蔽耶敃r真的很生氣，便反問他：“那你喝什么呢？”他說：“我才不喝幼兒園的水呢�！碑敃r我很憤怒，心想：“才幾歲的孩子就能說出這樣的話�！蔽胰套×�，因為我知道，如果此刻發怒，那前面的努力就白費了，幼兒一個良好習慣的行成需要很長的時間，我相信他會做到的。我轉身去拿拖把準備收拾地面，發現走廊上的吊飾被風吹到了一樓，我當全班小朋友的面問：“小朋友，愿不愿意給一次改正的機會？”“愿意！”所有的幼兒異口同聲。“那好，如果下樓去幫老師把吊飾拿上來，我們就原諒他。”我話還沒有說完，小家伙已經一溜煙似的跑到樓下拿起了吊飾，上樓的時候很自豪地說：“小朋友們看，我總算找到我們班的吊飾了�！彼械男∨笥讯颊f：“，你真棒！”這個小家伙不好意思地臉紅了。我借此又引導他，發現他原來早就意識到自己的錯誤了，可又放不下面子。經過我的開導，他終于認識了錯誤，改正了錯誤。
以后我們班有什么難題或是哪個小朋友表現不好，都請他來解決。經過一段時間，我們驚異地發現打人的行為明顯減少了，與同伴的關系也開始變得融洽起來了。
現在的雖然還是有些缺點，但他向同伴伸出的不再是拳頭，而是一雙合作和友好的手。
二、用崇高的思想，把每個孩子陶冶成一首最美的詩
我把教室變為培育崇高思想的場所，作為一名幼兒教師，我努力把我的學生陶冶成一首最美的詩。我要讓愛之旋律永遠留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量，因此，為人師表是我的全部工作。身為大（一）班的班主任，積極協調帶領本班老師開展班級工作，我班兩位老師不分份內份外，有事搶著做，有活搶著干，從不計較個人得失。我們團結協作，使班級工作開展的有聲有色，給孩子們創造了一個溫馨和諧的成長氛圍。
三、積極參加教研活動、汲取有益的教育經驗。
在搞好工作的同時，我從未放松過學習。為了提高自己的理論水平，我訂閱多種幼教雜志書刊，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務能力，積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、優秀園所的參觀等活動，汲取有益的教育經驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，我很注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學水平的提高。
四、盡職盡責、無私奉獻，是我對幼教事業的深情眷戀。
一分耕耘，一分收獲，由于自己的努力工作，我多次被評為鎮優秀班主任、先進教育工作者。近二年獲省級論文十幾篇，成績永遠是屬于過去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新，使自己真正走進童心世界。
“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。”雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。常有孩子對我說：“邵老師。你知道嗎？你的微笑好美啊。”是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光！
青春奉獻演講稿精品 篇11
尊敬的領導，各位同志們，大家好，今天我演講的題目是《青春因奉獻而美麗》。
當你注視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么?——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進喜就是其中之一。1960年春，我國石油戰線傳來喜訊———發現大慶油田，一場規�？涨暗氖痛髸痣S即在大慶展開。王進喜從西北的玉門油田率領1205鉆井隊趕來，加入了這場石油大會戰。一到大慶，呈現在王進喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但王進喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。在困難面前，王進喜帶領全隊靠人拉肩扛，把鉆井設備運到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個月里，王進喜率領1205鉆井隊和1202鉆井隊，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達到了年進尺10萬米的奇跡。 在那些日子里，王進喜身患重病也顧不得到醫院去看;鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮;油井發生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽為“鐵人”。在大慶油田工作的20xx年中，王進喜為我國石油事業立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模范”等光榮稱號。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。
王進喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因為他奉獻了青春，他把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，青春能會如此閃光、美麗嗎?
青春對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。
現在，我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
今天，我們講奉獻青春，就要做好三件事：
首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的我們，更應該強化青春的奉獻精神。其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如愿。在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎?為此，我們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。再次，要實踐奉獻青春之行動。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動聽的美話。奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起：當你的同事、老師、父母，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出你的愛心，而不冷漠無情。當你的單位和我們的家鄉、祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地、積極主動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。當你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和萎縮。當你擁有“空余”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。
青春有限，有限的青春正向我們走來;青春美麗，美麗的青春正企盼著我們的奉獻;青春將由于我們的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
青春奉獻演講稿精品 篇12
漫游長江，才知道什么是壯麗!登上昆侖，才知道什么是雄偉!走上工作崗位，才知道什么是奉獻!
每天早上，當我穿上整潔的工作服，面帶微笑，來到秭歸支行城東分理處時，我的心情就顯得格外舒暢，這是因為"城東"友好的環境，團結的氛圍，就象是一個溫馨的大家庭!我在這里快樂并感動著，更重要的是我在這里學會了如何工作、如何敬業、如何奉獻!
我剛進行的時候，主任語重心長地告訴我："中國銀行是一塊金字招牌，我們要象愛惜自己的眼睛一樣愛惜它，我們要用自己的行動使它更加閃亮!"當時我似懂非懂地點了點頭。可后來發生的一件讓我終生難忘的事使我對這句話有了更深的認識!
那是一個星期六的下午快下班的時候，一位儲戶來取一筆到期的教育儲蓄存款，為了不影響軋帳的時間，我刷刷刷飛快地辦完了
青春奉獻演講稿精品 篇13
大家好!今天能站在這里跟大家交流，我感到非常的榮幸。首先做一下自我介紹：我叫陳雪梅，是段店鎮小楊村黨支部書記助理，今天我演講的題目是：點燃青春奉獻無悔。
到小楊村工作已經有九個多月了，在這幾個月的工作生活中，段店鎮黨委、政府及小楊村村兩委給予我莫大的關懷和幫助。在他們的正確指引下，我始終牢記省、市、區委組織部領導的殷切教誨，努力轉變角色，主動適應農村的工作和生活環境，積極參與各項工作，盡己所能，做好本職工作，努力為小楊村產業發展，文化建設，基層黨組織建設盡綿薄之力。通過走訪調研，我對農村有了更深刻的了解，對農民有了更深厚的感情。農村條件比較艱苦，經濟水平低下，要脫貧致富奔小康并非一朝一夕的事情，需要我們年輕人，在農村這片廣闊的天地揮灑青春，建功立業。下面我談以幾點體會：
一、堅定信念，堅忍不拔，下定決心克服困難。
80后的我雖初生牛犢不怕虎，但面對陌生的村官工作也難免底氣不足
首先，年齡不大，閱歷太淺，群眾難以信任。年紀輕輕，大學畢業工作幾個月，在很多人眼里，我可能只是個孩子，想取得群眾的信任并不簡單。
其次，經驗不足，工作不好開展。我不是出生在農村，真正的面對農村的人、農村的事，去當一名村干部的時候顯得有點措手不及。有一首歌謠這樣說，“走出大學校園，步入農家小院，不懂農業生產，不知干部咋當，只知小米飯香，不曉產糧艱難”，說的就是我們這些年青人。
重重困難擺在面前，我選擇面對，選擇堅持。堅持走訪農戶，盡快熟悉了村里的情況，與群眾打成一片。我相信，只要有堅忍不拔的決心，多與百姓交流，就能被接受和認可;只要有堅忍不拔的決心，多深入實踐，我一定能增長知識開闊視野;只要有堅忍不拔的決心，多大膽嘗試，我一定能積累經驗，最終獲得成功。在領導的引導和自己的努力下，我的村官路有了一個良好的開端，路上的風景也越來越美。
二、端正態度，踏實肯干，在工作中成長
工作伊始，我曾質問自己選擇“村官”這條路到底對不對。尤其是聽到一起畢業的同學暢談他們多彩生活的時候，那種失落無法訴說。當我的同學如愿站上三尺講臺時，同為師范生的我只能把夢想掩藏在秋收的忙碌中;當我的同學享受城市的繁華時，那片寬闊平靜的玉清湖水卻成為我快樂的源泉;當同學告訴我她的工作得到認可成功轉正加薪時，我卻在那間很少見到陽光的辦公室里忙些瑣事。激情與夢想似乎在慢慢褪色，我失落過迷茫過，但還好我沒曾想過放棄。于是我開始以我的方式去尋找那些遺失的快樂。慢慢地，我開始喜歡每天到村里上班，街上的孩子們會大聲的叫我阿姨，年長的村民會問我吃飯了嗎還會邀請我去家里坐坐，雖然我的工作沒給村里帶來多大的變化，但至少現在大家知道我，知道村委里每天有人上班，在很多工作上我可以起到一定的作用，村民們對我不再陌生，甚至還會找我說說心里話。在與村干部和村民的接觸中，我越來越淡定，務實，會以一個村民的角度思考問題也會以一個參與決策者的立場衡量利弊，更深刻體會了“從群眾中來，到群眾中去”的內涵，這是我在哲學課上學不到的。九個月里，我真的成長了，甚至敢于向同學炫耀我的工作，我的小楊村。當聽到來看望我的同學將這里比做天堂時更發現自己原來是身在福中不知福啊!感謝我的堅持，更感謝同伴的互相鼓勵讓我覺得不孤單。
今天，我可以底氣十足的說：“來到這里我不后悔，只要今天努力就會有精彩的未來”既然選擇了這樣一個位置，今后不管有多苦，有多累，有多難，我會堅持走下去。
三、砥礪精神，磨練意志，積極向上勤思考。
雪里梅花霜里菊，爐中寶劍火中鋼。這些日子，吃了以前不曾有的苦，但這點苦在我看來已經不算什么。我堅信在以后的人生旅途中，這點苦一定會成為我最寶貴的財富。一個剛跳出“校門”的大學生又到“農門”，難免會有潑冷水的，嘲笑諷刺的人和事。這些苦都得吃進嘴里，嚼碎了咽到肚子里消化掉，不可以被這種消極的言論所影響。我要勇往直前，再接再厲。奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫到：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來�！比紵饋�，讓生命之光燃燒起來!信心永在，激情不止!我堅信農村是要有大發展的，就在這幾年，十幾年，幾十年。今天適逢槐蔭五年大變樣的歷史時刻，我來到了這片土地上，我滿懷的是信心，是對村官之路的不悔。
春天播種著希望的種子，春天創造著生命的奇跡，走進春天的故事，我們躊躇滿志，意氣風發。我正如一粒種子，帶者思想，帶著希望，將自己深深的埋在了農村這片廣闊的田野中在肥沃的土壤里，我慢慢的成長著。既然選擇了村官，走進了希望的田野，就應該有所作為。農民是善良的，更是勤勞的，我們要學習他們與天斗，與地斗的時代精神，懂得他們勞作的甘苦，關心他們的衣食住行。農村就是我們的工作單位、農民就是我們的服務群體、農業就是我們的事業。踏上了“村官”的崗位，我們也就成了一個農民，一個帶著工資的特殊農民，只有有了這些務實的定位，我們才能消除浮躁心理，踏實的工作，才能在建設社會主義新農村工作中做出自己的成績。
希望我和我的同仁們都能以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，用昂然銳氣在農村這片廣闊的天地里建功立業!
當我們任期結束時，回首這段時光心中一定無悔!
我的演講結束了，謝謝大家
青春奉獻演講稿精品 篇14
尊敬的各位領導、老師：
上午好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春。
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
青春奉獻演講稿精品 篇15
每當應對學生求知若渴的眼睛時，目視孩子們天真可愛的面龐時，每當走上神圣的講臺時，我不禁想到——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來，想到了自己肩上的歷史職責和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗
有人說青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，教師既然選取了講臺，就選取了默默奉獻。踏入老師這個行業已經七年了，從剛來時的懵懵懂懂到此刻的駕輕就熟，在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫忙，還有包容，包容我的倔強與任性，支持鼓勵我去干好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染著我。還有就是在這個群眾里感受著大家庭的幸福。
記得在上個學期期中考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當我走到403班的時候看到張老師正用手撫著肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的學生正在埋頭寫作業，我急忙跑過去一把扶住她并問她：張老師，怎樣啦哪里不舒服張老師卻強忍著疼痛笑著說，沒事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請假回去休息一下吧，那里我幫你看著。”“算了，明天就要期中考試了，我還有二道習題沒有講解，這種內型的題同學們掌握得還不牢固，我想利用這個時間給孩子們再講講。聽了張老師這句平凡得不能在平凡的話，我的心卻怎樣也平靜不下來，這不正體現了老師對學生的無私的愛嗎這不正體現了老師這種無私的奉獻精神嗎我覺得老師這一職業是以“愛”為主題的職業，只要無私的奉獻自己的愛心，就必須會收獲更多的愛，同時也體會到：付出也是一種幸福。
其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎樣不能夠是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻就應是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好能夠在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們這天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;石排跨越式發展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手!給力石排發展、給力教育工作、給力完美和諧生活!讓我們擎起期望的火炬，辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
青春奉獻演講稿精品 篇16
每當面對學生求知若渴的眼睛時，目視孩子們天真可愛的面龐時，每當走上神圣的講臺時，我不禁想到——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來，想到了自己肩上的歷史責任和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗?
有人說青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，教師既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。踏入老師這個行業已經七年了,從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟,在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強與任性,支持鼓勵我去干好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。
記得在上個學期期中考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當我走到403班的時候看到張老師正用手撫著肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的學生正在埋頭寫作業，我急忙跑過去一把扶住她并問她：張老師，怎么啦?哪里不舒服?張老師卻強忍著疼痛笑著說，沒事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請假回去休息一下吧，這里我幫你看著。”“算了，明天就要期中考試了，我還有二道習題沒有講解，這種內型的題同學們掌握得還不牢固，我想利用這個時間給孩子們再講講。聽了張老師這句平凡得不能在平凡的話，我的心卻怎么也平靜不下來，這不正體現了老師對學生的無私的愛嗎?這不正體現了老師這種無私的奉獻精神嗎?我覺得老師這一職業是以“愛”為主題的職業，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，同時也體會到：付出也是一種幸福。
其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;石排跨越式發展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手!給力石排發展、給力教育工作、給力美好和諧生活!讓我們擎起希望的火炬，辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
青春奉獻演講稿精品 篇17
尊敬的領導們，同學們，大家好：
我叫黃晨，是今年司法局下設事業單位社會矛盾糾紛調解服務中心新招錄的一名辦事員。
今天我能夠站在這里，與大家一起暢談“青春·奉獻”這個主題，我的心情無比激動，感謝培訓班各位領導，能夠給與我們這些年輕人展示自我、表現自我的機會。我演講的題目是《點亮青春，樂于奉獻》。
講到青春，我們都曾擁有過，并且在座的90后們正酣暢地享受著它。我們都不否認，青春是令人陶醉的，是人生中最優美動聽的一段旋律，是一幅灑滿陽光的風景畫，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。同時，青春又是短暫的，所謂“人生易老”，所謂“如白駒過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。我常常在想，作為新時代的年輕人，我們如何在有限的青春里，展現更好的自己，如何用有限的生命譜寫這最動聽的青春旋律呢?作為一名年輕的、剛走上工作崗位的新人，我又怎樣才能有所作為，無愧于我們的青春?
回溯我們的先輩，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”。偉大的共產主義戰士雷鋒寫的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”我想，這字里行間中孕育的深刻內涵，就是我們年輕人“如何譜寫青春旋律”的最佳答案，那就是愛崗敬業，無私奉獻。用我們有限的青春，認真做好每一項工作，認真對待每一個細節，在平凡的崗位上奉獻我們有限的青春，讓短暫的青春變得絢爛多彩，充實無悔。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕的80、90后們要在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以誠以友愛之心對他人。古人還曾說過：“凡事必做于細，大事必做于小。”把細小的事做好本身就代表著一種偉大。對于剛走上工作崗位的我們，一定不能好高騖遠，必須踏踏實實地做好每一項工作，即使是看上去不起眼的工作，我們也要百分百地用心做好。在座的各位和我以后工作面對的群體，大多是人民群眾。人民群眾的事情，就更沒有大小之分，所以我們得時刻牢記群眾利益無小事，時刻服務好人民群眾，時刻維護好人民群眾的根本利益。我相信，只要我們秉持著“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的理念，在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業績來。
記得魯迅先生曾說過：“愿中國青年都能擺脫冷氣，只是向前走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”因此，我們所要做，所能做的就是從此刻開始，好好把握我們的青春，好好謀劃我們的青春，好好利用我們的青春，在自己的崗位上發光、發熱，即使不夠光亮，不夠熾烈，我們也要用實際行動踐行我們無悔的青春，奉獻我們的青春年華。因為這種奉獻，是我們青春的體現，是赤誠的、無私的。它像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出;更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的大地。
“仰望星空，尋夢星空”這是理想主義的召喚。“腳踏實地，扎實工作”這是青春精神的根基。時代需要我們發揚“奉獻精神”時代呼喚我們“點亮青春”。祖國的未來寄托在我們年輕一輩的身上，讓我們牢記自己的使命，牢記奉獻精神，用自己的積極行動和不懈努力去塑造新一代的80、90后形象，讓我們的青春在奉獻中熠熠生輝。
青春奉獻演講稿精品 篇18
今天，當我們站在改革發展的舞臺上時，年輕的我們想到了自己，想到了自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗、閃光。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
作為新時代的青年，我們雖然沒有祖國為母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業的改革發展奉獻青春的時代。我們應該樹立與十局“同呼吸、共命運”的信念，應該有為再創輝煌而奉獻青春的志向。
其實，奉獻對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露 不能成為天之驕子，何不傳承精神為改革發展作出貢獻呢
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒這樣說了，也這樣做了。放眼現實，大到整個社會，小到我們十局，都不難發現，越來越多的人正默默地奉獻著。在我身邊就有這樣的例子，年僅31歲的，身兼X項目副經理和總工兩項職務，年輕有為的他帶領著職工長期戰斗在工程第一線，風雨中、烈日下你都能看見他的身影。任經理家中有一個出生僅兩個多月的女兒，盡管瓦屋山水電站離都江堰很近，但孩子滿月時，任經理堅持留在工地，沒有回家探望。我曾問他：“女兒今天滿月，你不能回家，愛人可能會有意見吧 ”他嘆了一口氣：“工地上離不開，孩子的母親十分理解，也給予了我很多的支持，水電工程局就是這樣的，我早有思想準備。”
一席平淡無華的話語，令我對這位優秀的青年黨員產生了由衷的敬佩。瓦屋山水電站工程指揮部的領導也曾問過他：“想不想女兒 ”“挺想，特別是離家前把女兒抱在懷里，她的一雙小眼睛瞪著你的時候，那種可愛的神態真令人舍不得放下，但不得不離開，因為工地上更需要我呀 ”——這是默默的奉獻，是赤誠的奉獻中國，是無私的奉獻，是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下，工地上的青年們都或多或少地貢獻著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在工地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發亮也沒有離崗;還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結婚的前兩天還依然戰斗在崗位上……這正是他們的閃光點，正是他們熱愛十局、為十局作貢獻的真實體現，他們的青春因奉獻而怒放異彩。
尊敬的水電前輩們，親愛的年青朋友們，我們雖然沒有像你們那樣戰斗在大江大河上，完成了一座大中型水電站的建設，但我們在小小的項目上，也會有業績論英雄的氣概。我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。
青年是企業發展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現十局青年愛崗敬業，開拓創新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。
改革發展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們的奉獻，青年們，釋放我們的熱情吧，投身于十局改革發展的大潮，劈風暫浪，走向又一個輝煌。
青春奉獻演講稿精品 篇19
尊敬的各位評委、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。當前，全省系統正在的開展“愛崗敬業共建和諧”主題教育活動，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業有了更深地理解，對今后目標有了更明確的方向。
愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。我想，崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。
青春奉獻演講稿精品 篇20
大家好!
每當面對學生求知若渴的眼睛時，目視孩子們天真可愛的面龐時，每當走上神圣的講臺時，我不禁想到——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來，想到了自己肩上的歷史責任和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗?
有人說青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，教師既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。踏入老師這個行業已經七年了,從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟,在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強與任性,支持鼓勵我去干好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。
記得在上個學期期中考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當我走到403班的時候看到張老師正用手撫著肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的學生正在埋頭寫作業，我急忙跑過去一把扶住她并問她：張老師，怎么啦?哪里不舒服?張老師卻強忍著疼痛笑著說，沒事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請假回去休息一下吧，這里我幫你看著。”“算了，明天就要期中考試了，我還有二道習題沒有講解，這種內型的題同學們掌握得還不牢固，我想利用這個時間給孩子們再講講。聽了張老師這句平凡得不能在平凡的話，我的心卻怎么也平靜不下來，這不正體現了老師對學生的無私的愛嗎?這不正體現了老師這種無私的奉獻精神嗎?我覺得老師這一職業是以“愛”為主題的職業，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，同時也體會到：付出也是一種幸福。
其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;石排跨越式發展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手!給力石排發展、給力教育工作、給力美好和諧生活!讓我們擎起希望的火炬，辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
青春奉獻演講稿精品 篇21
漫游長江，才知道什么是壯麗!登上昆侖，才知道什么是雄偉!走上工作崗位，才知道什么是奉獻!
每天早上，當我穿上整潔的工作服，面帶微笑，來到秭歸支行城東分理處時，我的心情就顯得格外舒暢，這是因為“城東”友好的環境，團結的氛圍，就象是一個溫馨的大家庭!我在這里快樂并感動著，更重要的是我在這里學會了如何工作、如何敬業、如何奉獻!
我剛進行的時候，主任語重心長地告訴我：“中國銀行是一塊金字招牌，我們要象愛惜自己的眼睛一樣愛惜它，我們要用自己的行動使它更加閃亮!”當時我似懂非懂地點了點頭�？珊髞戆l生的一件讓我終生難忘的事使我對這句話有了更深的認識!
那是一個星期六的下午快下班的時候，一位儲戶來取一筆到期的教育儲蓄存款，為了不影響軋帳的時間，我刷刷刷飛快地辦完了業務，也沒有聽從同事的提醒對利息進行手工復核，就付款讓客戶走了。見此情形，一向工作認真仔細的宋大姐默默地拿過憑證重新復核利息，算完后，她說：“電腦少給客戶算了2角錢利息，應該給客戶補上。”我不在乎地說：“2角錢就算了吧!”但她說：“不行!這可關系到信譽問題。”下班后，宋大姐沒顧得上回家照看生病的女兒，而是陪我東問西找，費了兩個多小時，終于找到了那位儲戶，當我們說明事情的原委，那位儲戶握住我的手，連連說到：“謝謝你們!中行真是不錯!”那一刻，讓我感慨萬千!我為自己浮躁的工作作風而慚愧，同時為自己有這么好的同事而慶幸!更重要的是我終于明白了：中行這塊金字招牌的背后就是敬業和奉獻!
大家也許不知道，我所在的城東分理處營業場所并不算大，僅有四十多平方米，人員配備并不算多，只有五位員工�？删驮谶@狹小的天地里，在這艱苦的環境中， “城東”卻打造出了一片廣闊的天空，它先后獲得了“三峽分行先進單位”、“湖北省分行青年文明號” 、“總行青年文明號”，這里先后誕生了“三峽分行先進工作者”、“湖北省分行青年崗位能手”、“總行文明優質服務標兵”。我為自己是這個光榮集體的一員而自豪，它激勵我在自己的崗位上努力工作，開創“城東” 更加美好的未來!
現在，每當我坐在柜臺前，我就告誡自己：我的工作是多么重要，我的一言一行代表了中行的形象!面對著形形色色的客戶、枯燥無味的數字、五顏六色的鈔票，我一點都不敢馬虎。我竭盡全力讓我的每一次微笑都是真誠的，每一次交流都是溫馨的，每一次計算和清點都是準確的，每一個行為都是合規的。
每當身心疲憊的時候，我就想起了主任說的那句話，我就想起了前面那個故事，渾身馬上就鼓足了干勁兒!去年冬天的一個早晨，寒風凜冽，大雪紛飛，我因為打球扭傷了腳，正在家休息，忽然一個客戶打電話來讓我去收營業款，我當時真的有些猶豫，但一想起我們“隨叫隨到”的承諾，一想起客戶對中行的信任和期待，我就什么也顧不上了，咬緊牙關出去完成了收款工作�？吹娇蛻魸M意的表情，聽著客戶對中行贊賞的話語，我在在心里暗暗地說：“我終于也能為中行這塊金字招牌增色添彩了!”我當時真的很自豪!
時常有朋友問我：“為什么要選擇中國銀行?” 我總是堅定的說:“我愛中國銀行!中行是我事業的春天，是我人生價值的體現，是我無悔的選擇。”
古人云：凡事必做于細，大事必做于小。把細小的事做好本身就代表著一種偉大，我相信我在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業績來。
如今，面對著中行股改上市這千載難逢的機遇，面對中行為我提供的寬大的人生舞臺，我將順勢而為，努力學習，勤奮工作，把我的青春和熱血獻給我忠愛的事業!
希望本文關于青春責任奉獻演講稿5篇能幫到你。
青春奉獻演講稿精品 篇22
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!今天我演講的題目是《黨旗飄揚正義，青春奉獻和諧》。
XX年前，在南湖朝陽的映照下，黨的帆船拋錨起航，不畏艱險駛向光明。風風雨雨中它繞過了多少暗礁險灘，戰勝了多少血雨腥風，穿越了多少血與火的歷史煙云，歷經了多少建設與改革的風雨洗禮，終于創造了今天的發展與輝煌。XX年的風雨兼程，說不盡的坎坷滄桑;XX年的風云巨變，道不完的偉業輝煌!忘不了，太行山下抗日的烽火;忘不了，微山湖畔嘹亮的凱歌;忘不了，景崗山上燎原的星星之火。在無數先烈們用鮮血染紅的黨旗上，翻卷著打倒帝國主義的怒濤，流淌著保衛祖國的澎湃血浪。XX年來，是黨帶領我們斬關奪隘，歷盡風險，奪取勝利;是黨帶領我們艱苦奮斗，建設家園，奔向小康。
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生、永恒的悲愴與不朽的豪情，譜寫了我們黨艱難曲折的革命篇章，展現了我們黨堅韌求索的革命歷程。放眼今朝，南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗，太平洋上出現了我們強大的海軍艦隊，神九飛天攬月，“蛟龍”入海遨游，抵御金融風暴，抗擊自然災害，一項項走在世界前列的尖端科學技術，一次次讓世界震驚的偉大成果，無不讓那些曾經渺視我們的國家，由衷地伸出拇指說：“China No.1”。
中華民族，這個曾經風雨飄搖，歷盡艱辛的民族，已經可以用行動驕傲地告訴世界：一個偉大的黨正帶領地球上五分之一的人口實現小康，走向富裕。 中國共產黨是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟，他引領著無數中華兒女為了黨的事業拋灑熱血，奮勇前進。九八抗洪中那一道道人墻、汶川、玉樹地震中那一面面鮮紅的黨旗，都在向我們詮釋著“共產黨員”的深刻含義。“共產黨員”是我們的榮譽，“共產黨員”是我們神圣不可玷污的稱號，“共產黨員”更是我們全心全意為人民服務的宗旨。作為一名在紀檢監察戰線上的共產黨員，要在反腐朽的戰場上，參與一場場沒有硝煙的戰爭;要在改革開放的最前沿，維護好黨紀國法的尊嚴;要在千百種利益沖突中，保護好人民群眾的利益，責任之重大，使命之光榮，不言而喻。
我是紀檢監察戰線上的一名新兵。在報到之前，我聽人說紀檢監察工作又苦又累還得罪人，擔心在這個崗位上工作難以開展、舉步維艱、虛度青春。隨著時間推移，我目睹了身邊的領導、同事們，以激情澆鑄事業，以熱情對待工作，以智慧與腐朽分子較量，他們為了正義不畏強權，為了正氣堅守清廉，為了和諧忠于職守，為了工作無私奉獻，他們以實際行動當好群眾利益維護者，以實際行動迎接艱難險重的考驗。在他們的帶領和感召下，我深刻了解到紀檢監察工作的重要性，懂得了紀檢監察工作的神圣。我為自己成為一名紀檢監察干部而倍感自豪，為自己成為一名黨的忠誠衛士感到光榮。
作為紀檢監察信訪干部，處在與群眾接觸的最前沿，每天都會接到大量的群眾來信、來訪、來電，一封封急需解決問題期盼回音的來信，一通通對黨、對社會充滿責任心的電話，一個個風塵仆仆、滿懷希望的來訪群眾，無不承載和體現著群眾對黨和政府的高度信任。每當此時，我就覺得自己身上的擔子很重，職責很沉，神圣的責任心和使命感油然而生!身為一名共產黨員，我們更要保持共產黨員的本色，在和平的歲月里，做好黨的忠誠衛士、當好群眾的貼心人。人民群眾心中有怨氣和不滿，我們就甘當他們的“出氣筒”，讓他們發泄“怨氣”;群眾情緒激動，我們就甘當維護社會安定的“穩壓閥”，防止矛盾擴散的“滅火器”，讓他們穩定情緒。
顛倒乾坤易，和諧世界艱。為了和諧社會的建設，為了我們神圣的職責，為了廣大群眾的期盼和信任，我們每一位紀檢監察干部，都應該用自己的實際行動，讓鮮紅黨旗永遠飄揚在正義的藍天下!
青春奉獻演講稿精品 篇23
尊敬的評委、親愛的老師們、同學們：
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師，是既平凡又神圣的職業。開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清清風，三寸不爛舌，四只亮眼睛” 是教師的簡筆畫，顯赫一時，也流芳百世。當時代選擇了，也就選擇了幸運，付出，無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，就平凡中奉獻著。
說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花;那么，老師的奉獻對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育情感，愛;情感，愛，就如同池塘里水一樣，也就教育。”對學生擁愛，才會對學生擁責任感。
幾年前，學湯輝老師接手了讓所有人都感覺很差的班，使班上學生擺脫“信心”的，與班上的學生整日待在一起。有一天，他做幾個后進生的工作，讓學生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知唯一的女兒就在他與學生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸 ---------”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候，他卻守護在他身旁，盡到作父親的責任。但到了清晨，他班上的學生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向學校走去，向他熱愛的學生走去-------
這是何等崇高的愛!正是愛，使班上學生看到了前進的希望，考到了理想的學校就讀，正是愛，了教育的發展;正是愛使后進生感受到了陽光;正是愛，使教師真正了“一切學生，一切學生，學生的一切。”我，在坐的大家還有理由不把崇高的愛奉獻給學生，還有理由不為從事這愛的事業而感到自豪!
有人說：“奉獻出崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎?
教育工作是辛苦的，教師每天都著、平凡、瑣碎的工作。日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業、管理班級等等。重復性勞動單調而新鮮感和刺激感。而且教師的社會地位和生活待遇來說還低。教師貧瘦的工資無法使的飯碗浮起富油花。生活環境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么使成了教師兢兢業業、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內在動力呢?那教師對教育事業的熱愛和對學生的責任感。
楊小芳，20xx年到的批資教生，是中心學校一名普通的化學教師，兩個班的化學教學工作，構成了他每日生活的旋律，備課、細致地教會學生個化學實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學科老師出謀劃策，幫排解教學中的疑惑，連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而還有她在周末的。
眾所周知，化學實驗工作又臟又累，還經常與有毒、有害物質接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失，仍然地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他節假日和中午休息儀器藥品，晚上給學生上分組實驗課。在短內，使學校名次一直落后的化學成績在今年的中考躍至全縣。而這期間，他幫學生化學成績而誤了朋友的一次次約會，以致于本來處在煩躁生活中的她，更增添了煩惱�？墒撬寡�。她付出了許多，卻從來談過索取，這是?
這教師的愛崗敬業!是它使教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經常點綴些鮮花和水果;是它，使教師不會視平凡的工平凡，不會視瑣碎的工瑣碎，而是會對待教育、教學過程中的每環節、每一件小事，于細微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又的教育工作中體驗人生價值的，也正是它的精神和道德價值觀鼓勵著教師在以經濟為中心的社會環境、社會條件下為、為民族培養了一批又一批人才!
志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。
親愛的同學們，理解老師的種種苦心;同行們，讓 攜起手來，共唱奉獻的旋律。三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用的愛心、細心、熱心、，去換起學生的開心、家長的放心、祖國的振興!吧
我的演講完畢，謝謝大家。
青春奉獻演講稿精品 篇24
每個人對于青春的詮釋是不同，每個人對于青春的感悟也是不同的。我特別鐘情于一句話：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。”我們此刻正在譜寫自己的青春、譜寫著自己的人生最精彩的一頁。
如今的我們少了一份天真，多了一份理智;少了一份輕狂，多了一份成熟;少了一份爛漫，多了一份責任。而現在的我們正在真正地體會自己的責任所在。在家庭里，我處于中間力量，承擔著養家之責;在公司里，我珍愛自己的崗位，承擔著興企之責;在社會中，我又是長江的后浪，承擔著奉獻之責。
當我大學畢業，我為自己選擇從事人力資源工作而感到更多的滿足，因為那我是一直以來的職業憧憬。如今，當我作為一名裕安的新員工站在這里，感受到了公司領導給予我的關懷和期望，感受到了同行年長者的語重心長，感受到了自己的責任所在。責任心是做好本職工作的首要前提。不同的職業，對工作賦予不同的責任。作為一名人力資源部的成員，要做好公司人才發展規劃和團隊隊伍建設，統籌做好工資福利、考核任免等一系列工作，要為裕安提供強有力的人事人才保障。細節決定一切，人事任何工作如果做得不好，都會對公司、對員工產生影響，所以不管小事大事都得做，在細節上下功夫，落實在具體工作的環節之中，想要想得周到，做要做得細致，做一名工作務實的人事專員，腳踏實地地做好本職工作，自覺自愿地努力把它做得最好，平凡的工作譜寫著不平凡的篇章，用不打折扣的工作業績實現自己的理想和人生價值。立足于自己的崗位，不斷地學習專業知識、不斷地更新法律法規、不斷地改進工作方法、不斷地提高綜合素質，是我的追求，是我的工作責任心所在。公司是我第二個家，每個人找工作不僅是為了滿足物質生活，也是會了證實自己的社會價值和自我價值。同樣，我也是會為了實現自己的理想實現自己的價值選擇了裕安，裕安的明天就是我們今天的努力，我們今天的努力就要懷揣著青春的激情、釋放青春的力量服務于裕安、回報于裕安、奉獻于裕安。
人事工作是平淡的，也是平凡的。新形勢下，人事工作事務性強，工作任務越來越重，工作范圍越來越廣，工作壓力也隨之越來越大。在這種情況下，要求自己始終具備高昂的工作激情，始終要保持服務裕安、服務員工的熱情。奉獻就是教我們要用心去體會工作，用行動去承擔責任。贈人玫瑰，手有余香!有付出，才有收獲。奉獻是一種樸素的精神，這種精神應該長長久久銘記在我心。80后的我們開始奔三了，漸漸處于中間力量，我們要做勇于承責勇于擔當之人，我堅信只要用一顆責任之心，用一份奉獻之意，用心去做好每一項工作，那么很快就會收獲事業的春天!
青春奉獻演講稿精品 篇25
各位領導、在座的各位同事：
上午好!
我叫____，是永壽超限運輸檢測站一名普通的超限檢測員。今天，我報告的題目是：讓青春在治超崗位上閃光。
我是20____年4月進入永壽超限運輸檢測站工作的。四年來，在治超崗位上，我始終用自己的實際行動踐行著“以人為本、以車為本、服務人民、奉獻社會”的行業理念，為維護312國道這條陜西通往西北的大動脈的安全、暢通，奉獻著自己的青春和力量。我通過自身的認真工作、不懈努力，得到了組織的認可，20____年度被局評為“十佳檢測員”。在此，我感謝組織對我的信任和鼓勵，也感謝在座各位同事對我無私的幫助和支持。
(站起來敬禮)
20____年7月，我從咸陽公路技術學校畢業，被分配到____縣收費站工作，20____年4月調入永壽超限運輸檢測站。我一個剛走出學校的學生，一個剛加入治超隊伍的新成員，面對治超這個新鮮事物，面對氣勢龐大的滾滾車流，面對司駕人員的無理取鬧、謾罵、甚至毆打，我思想上、精神上有過很大的壓力，我不止一次地問自己，剛參加工作的我能勝任這份艱苦的工作嗎?在條件這樣艱苦、環境這樣惡劣、工作強度這樣大的治超崗位上我能堅持多久呢?眾所周知，治理超限是一個比較特殊的職業，超限車輛的司駕人員是那些追求利潤最大化者，有些甚至把錢看得比自己的生命還重要，要向他們罰款、卸貨，這其間蘊藏著的各種困難、矛盾和壓力就可想而知了。要面對工作中的各種壓力和困難，治超人員必須有堅強的意志，頑強的斗志，要有敢于克服各種困難、勇于面對各種危險的勇氣和膽識。曾一度，困難、壓力充斥著我的思想，但看到身邊同事以堅強的毅力，頑強的斗志在同超限車輛做“斗爭”的一幕幕感人事跡后，我被深深地感動了。我不止一次地反思自己，既然選擇這樣的工作，就要對得起組織的信任、同事的關心，對得起這身彰顯正氣，讓我精神振奮的路政制服。于是，在工作中，我嚴格按照超限檢測人員“十條禁令”要求自己，做到文明執法、盡心盡職、愛崗敬業、努力提高自身的政治素質和業務技能。平時，我利用一切空余時間刻苦鉆研專業知識，經常將《公路法》《陜西省路政管理條例》及交通部關于《超限車輛行駛公路管理規定》等法律法規的相關規定及重要條款記錄下來，一有閑暇就翻開來看，每次遇到難點、疑點就虛心向站上的其他同事現場請教。正是由于我的勤學好問、勤于鉆研，同事們無私的幫助和教導，很快，我勝任了這份不平凡的工作，能準確地解答司機和車主的疑惑和詢問，能夠熟練地完成領導交辦的各種任務，能夠比較嫻熟地應對工作中遇到的各種問題。這使我倍受鼓舞，干勁倍增，也使得我養成了工作中一絲不茍、兢兢業業、任勞任怨，并將全部精力都投入到治超工作中去的敬業精神。
由于我是在處理室工作，主要負責超限車輛的認定及處罰工作，可以說是處在與超限司駕人員發生沖突的最前沿。在認定及處罰過程中，我不僅要向司機、貨主講解治超政策，還要得到他們的認同，接受處罰并卸掉超限貨物，工作難度很大，司機、貨主的不理解、爭吵、辱罵，甚至毆打在所難免。但我認為，面對這些問題，首先要以身作則，始終做到有理、有據、有節、有度，態度誠懇，要耐心、認真負責地宣傳、講解最新的治超法規政策，并堅持用一絲不茍的工作態度，滿腔的工作熱情打動司駕人員，讓他們從內心認識到超限運輸是一種違法行為，是對公路掠奪式的破壞，并自覺自愿地接受處罰及卸貨處理。
記得20____年6月的一天，一位來自寧夏的駕駛員在過磅后，看到過磅單時發現超限，當我告知他要交罰款和卸掉超限部分貨物時，這名駕駛員沖我大聲呵斥，甚至情緒有些失控：“媽的，你這檢測儀器有問題，你給我重新過磅，否則這事沒完�！泵鎸囍鞲F兇的來勢和不容回絕的要求，為了穩定現場秩序，取得讓他們折服的結果，我按規定程序迅速辦理好復磅手續，引導這輛車復了磅。復磅的結果自然還是超限。原以為他就可認罰，卻未曾預料到重新復磅的結果使得他更加氣憤，并指著我大聲辱罵：“你們這些路霸，我根本不超，這都是你們日的鬼，你們的檢測磅絕對有問題�！比铝T，這名寧夏駕駛員更加肆無忌憚地無理取鬧，并將車停在檢測磅上，鎖上車門，怒氣沖沖地離開了。眼看著后邊待檢的車輛越聚越多，等待的車主和司機情緒更加激動，旁邊圍觀了不少待處理的超限車司駕人員，他們也跟著開始起哄。形勢極為不利，激化的情形正在一步步加劇。
此刻，說句實話，血氣方剛的我怎能不萌生一種沖動—沖上去，揪住他理論一番。轉眼看看自己身上的這身路政服，帽子上熠熠生輝的國徽，我知道我是一名檢測員，代表著路政執法人員的形象，如果那樣，我豈不是和這些人一般見識了么?我只好一次次地用理智戰勝了自己的沖動。盡管我感到既緊張又無奈，但我深知問題必須盡快得到解決，穩定大局才是關鍵。我也知道，我只有放下自己的尊嚴，陪上笑臉，動之以情，曉之以理，明之以害，以軟磨硬才是解決問題的有效之策。于是我拿著兩次過磅單，迅速跑到這名駕駛員身邊，面帶微笑叫了一聲“大叔”，耐心地講解政策，并設身處地地向他講解了堵路的嚴重后果及可能給他帶來的巨大損失。經過十多分鐘的耐心勸說、講解，這位司機最終被我堅韌的耐心，誠懇的態度、不卑的作風所打動，接受了罰款及卸貨的處理。全場的檢測工作才隨之恢復了正常。
如果說超限檢測站的職工流血流汗又流淚，肯定有好多人不會相信，但我要說這一切的一切都是真的，流血流淚的事情隨時會降臨在我們的身上。
最讓我刻骨銘心的是去年8月14日中午12時，和我同上早班的幾個同事像往常一樣輪換著去吃中午飯，只有我和李小強兩個人在磅房值班，上午待處理的七八個超限車司機的都在抽屜里。就在這時，一名超限最多的寧夏司機和他的兒子，乘機帶領五六名待處理的司駕人員瘋狂地撞開磅房的門，妄想拉開我和李小強，在抽屜里翻他們的證件。我和李小強被突如其來的一幕幕驚呆了，一個閃念，隨之又明白過來，我倆立即撲上去阻攔，他們幾個人迅速將李小強轟出了磅房。我眼疾手快緊緊抓住了抽屜，死死地護著抽屜里的證件。但由于他們人多勢眾，無所顧忌，領頭的寧夏司機對我迎面就是兩拳，頓時，我眼冒金星，鼻梁生疼，血流不止，我一松手，抽屜被扒開了，他們象瘋了似的搶著自己的證件，我忍著疼痛，順勢抓了兩本證件塞在自己的口袋里。領頭的寧夏司機的兒子為了搶走證件，又一拳打將過來，打在了我的左眼睛上，立時什么也看不清了，我一手捂著自己的口袋，一手死死的拽住領頭的寧夏司機，半窩在了地上，其他證件已被一搶而空。僅僅幾分鐘的功夫，當駐站的公安干警聞訊趕來時，我的左眼球全部淤血，看不清一丁點亮光，眼角、鼻梁浮腫，血淋得我的身上、磅房的地上、桌椅上到處都是。那時那刻，我猶如一頭被激怒的獅子，拳頭握得關節直響，然而卻因為我是一名檢測員，穿著這身路政服，不能還手，憋屈得我無所適從……屈辱、憤怒縈繞著我的心頭，淚水不由自主地漱漱落下，狂躁的我唯一想做的就是大聲狂喊幾聲……這是我從小到大唯一一次挨打，也是被打得最慘的一次，更是讓全家人最傷心的一次，因為此后一連十多天，我的眼睛腫脹，淤血不能消退，家人都在為我是否失明而提心吊膽。然而，想想全省為治超工作獻出寶貴生命的路政員范永強、王小彤，檢測員熊禮博，我這點傷又算得了什么?
類似這樣的事情，我和同事們常常親身經歷的又何嘗這些?我也常對身邊的同事說：檢測工作面對的是不同層次的人，需要最大限度的忍耐，我們唯一能做的是從自身做起，努力干好自己的本職工作，向司駕人員提供人性化的服務，大力宣傳超限檢測政策、動態和標準，加強與司駕人員的溝通，主動化解矛盾，盡最大努力爭取他們的理解和支持。
勤于鉆研、愛崗敬業、無私奉獻，是我始終奉行的職業準則，愿將全部精力投入到我所熱愛的治超工作中去是我無悔的.追求。今天，我用自己的實際行動點燃了我寶貴的青春年華，在治超崗位上實現著自己的人生價值，同時也感染和帶動了戰友們為治超工作奉獻著自己的青春。當前治超工作任重道遠，面對新的形勢，新的壓力和不斷涌現的新問題，我堅信在局、站各級領導的大力支持下，在治超戰線各位戰友的精誠團結，頑強拼搏下，就算有再大的困難，我們都有決心、有信心、有能力克服，讓我們無悔的青春在咸陽公路事業又好又快發展的進程中發出更加耀眼的光芒。
謝謝大家!
青春奉獻演講稿精品 篇26
尊敬的各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好!我叫，這天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻》。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的期望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我十分欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一向用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就就應燃燒，發出亮光才有價值!當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到那里，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著�！鄙暮锰幵谟诨钪�，那么活著的好處又是什么呢當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!和平年代，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻給了貧困地區的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠的學習榜樣。
正是這樣一批批優秀的共產黨員在改革的大潮中，帶領著家鄉的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉發生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無比自豪，無比驕傲。但是，和發達城市相比，那里的貧困地方還有待于進一步治理，那里的整體經濟還有待于進一步的騰飛。我們，作為新時代的青年，首先感覺到是什么是職責，就應是職責�！鄙覀兊氖沁@片土地，養我們是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土，我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的職責。
說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離以前的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。但是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的應對生活、應對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。
我們選取了黨的事業，從某種好處上來說，就已經選取了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了情緒，在那里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片熱土上，一批又一批的新同志變成了老同志，一個又一個的”民心工程”是他們創造的新生命，閃亮著青春之花的人們在那里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。
曾子曰：“士不能夠不弘毅，任重而道遠�！白鳛榍嗄耆�，一個國家、一個民族的期望所在，心中無不閃爍著夢想，那么此刻就是我們努力實現夢想的時候。當前，我們家鄉正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批項目等著我們去建設，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索，我們要做的還有很多很多�？v使艱難險阻，也要努力前行，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一齊付出。親愛的朋友們，青春是美麗的，工作著是美麗的，讓我們的青春像一團團燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽，為家鄉、為人民發出最大的光和熱。
我的演講到此結束，謝謝大家!
青春奉獻演講稿精品 篇27
愛，是打開心靈的窗戶，愛，是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻精神，什么是愛的力量。
蘆蘆是個殘疾孩子，小學三年級的學生。他每天清早都會拄著雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊，等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學校去。蘆蘆是多么幸運呀，是劉老師的愛呵護著脆弱的他成長的。
天有不測風云，人有旦夕禍福。不幸的事發生了，劉老師掉進水里淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運的。后來，學校又來了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來的老師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻身精神，那么熱愛蘆蘆這樣的鄉村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學，而且還想辦法解決了村里孩子上學難的問題。
兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動，然而，在我們身邊又何嘗沒有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養我們的閱讀習慣。記得剛上三年級的時候，老師讓我們每人拿一本課外書放到她那里，這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀，還要求我們書包里裝一本自己喜歡的課外書，讓我們每天都要抽出時間來讀書。也就是在那個時候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。于是，我們可以盡情地在上面寫博、評博。
一份耕耘一份收獲，在老師的無私奉獻和默默地教導下，這次，我們班榮獲了“書香班級”的光榮稱號，我也榮幸地被評為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。
青春奉獻演講稿精品 篇28
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜�！贝壬浦異壅绯抗庵械乃�，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛和人性的善良。
因為愛，流浪的人們才能重返家園;因為愛，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場奮力拼殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發起人，他將比賽的收入逾千萬全部用于慈善。當國家危難之時，他奮勇當前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環保事業。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動，為普通民眾而跳動，他所呈現的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長于心田，播散愛的希望。
“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標，從高調宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質疑，從“中國首善”到被指責為“暴力慈善”，陳光標的慈善之路充斥著質疑和批判，面對網上和社會上鋪天蓋地的質疑，他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業。他之所以置輿論和爭議于不顧，關鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的行為有些高調，但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅強，給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育、醫療等方面捐贈巨資，造福了千萬百姓;李嘉誠先生為災區設立教育基金的高尚情操令人心生敬仰;邵逸夫先生為大陸教育創辦“邵逸夫獎”，散盡千金濟學子。“取財有道，還富于民”，他們不是守財奴，他們懂得財富的真正意義與價值，他們踐行著兼濟天下的慈善之道，為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘著清幽風兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點亮人生。
青春奉獻演講稿精品 篇29
我是一位普通而平凡的幼兒教師，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民卻稱我們為人類靈魂的工程師。高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業�！睂τ谝幻贻p的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我做為一名班主任，在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的世界。
一、用一顆寬容之心、平常心去對待孩子成長中出現的問題。
我班的郝小朋友是大班年級組乃至全園出了名的 “肇事王”，每天都有關于他調皮搗蛋的一些新聞。每當其他孩子吃東西、做游戲、玩玩具時，他就悄悄地靠近他們，趁其不備便伸手去搶他們的東西，甚至伸出拳頭打向同伴，而且他特別會為自己辯解，總之，受傷的總是別人。由于他愛打人，同伴們都不愿與他一起玩，還不斷地向我告狀，告狀聲越多，他越孤單，拳頭也就越多地伸向別人。
通過觀察，我想，行為一定與家庭環境和教育有關。通過家訪和與來接送的家長交談，我了解到他一直都是爺爺、奶奶帶大的。爸爸、媽媽都在外打工，根本照顧不到他。奶奶對百依百順，從不對他提出任何要求。而爸爸、媽媽都是難得回家一次，一見面也是疼愛有加。久而久之，在“隔代父母綜合癥”的教育下，使形成了以自我為中心，主觀意愿獨斷，不管是誰都得聽他的。據觀察，在幼兒園非常想和別人交流，可因為表達的方式與眾不同，小朋友都不愿與他一起玩。于是，我就對他采取了以下的教育方法：
1、家園合作。我與他的家長共同要求遇到問題時，先把想法說出來，不能隨便動手打人。要求做到這一點的前提，是要求他的奶奶在任何情況下都不能偏袒，并做到循循善誘，以理服人，不要遷就孩子；同時要求父母每個周末盡量能抽時間打電話回來陪孩子多說話，郵寄一些小禮物以作為對他進步的獎勵。我也向家長保證，在任何情況下，不摻雜對成見和偏見，公正而耐心地對待他。當動手打人時，我一定都先弄清楚原因，不先去責怪或處罰他。平時，我還要求家長多了解閃光點。我們發現，雖然很好動、調皮、還喜歡打人，但他很喜歡聽故事，更喜歡講故事。因為中班下學期，幼兒要學會組織語言自行講述。所以，我平時會在自由活動的時間里，讓幼兒自行上來講故事。每次他都是第一個舉手上來。他的詞匯量很豐富，思維有條理，會把學到的《我們一起玩》、《孔融讓梨》、《小雷鋒的故事》等故事完整地講述給伙伴們聽。借此，我從中引導他待人要有禮貌，要和小朋友友好相處，懂得愛護公物，做什么事情都要有始有終，做錯了事要說“對不起”。現在的小孩了解世界的面很廣，所以思維邏輯也很活躍。他不但在聽的時候表現出很懂的樣子，而且在日常生活中也表現得不錯。有一次，我組織小朋友到草地上撿落葉，這時說：“我也要學雷鋒，去撿落葉�！蔽倚χf：“好吧，小雷鋒，去撿吧�！彼吒吲d興地去了，而且表現很不錯。
2、將功補過。小朋友雖然與同伴交往能力差，解決問題的能力差，但他性格卻很倔強。經過多次觀察，我發現他每次犯了錯誤后，就是不愿意主動承認，就算老師讓他去跟小伙伴道歉，他都很倔強，不愿意去。但是，有一次我換了一種方式教育引導他，發現他的態度相當好。那次有小朋友來告訴我，把茶桶的水給弄翻了——，當時他根本沒有認識到是自己的錯，還說：“小朋友們都沒有水喝，才好呢�！蔽耶敃r真的很生氣，便反問他：“那你喝什么呢？”他說：“我才不喝幼兒園的水呢�！碑敃r我很憤怒，心想：“才幾歲的孩子就能說出這樣的話。”我忍住了，因為我知道，如果此刻發怒，那前面的努力就白費了，幼兒一個良好習慣的行成需要很長的時間，我相信他會做到的。我轉身去拿拖把準備收拾地面，發現走廊上的吊飾被風吹到了一樓，我當全班小朋友的面問：“小朋友，愿不愿意給一次改正的機會？”“愿意！”所有的幼兒異口同聲。“那好，如果下樓去幫老師把吊飾拿上來，我們就原諒他�！蔽以掃�沒有說完，小家伙已經一溜煙似的跑到樓下拿起了吊飾，上樓的時候很自豪地說：“小朋友們看，我總算找到我們班的吊飾了�！彼械男∨笥讯颊f：“，你真棒！”這個小家伙不好意思地臉紅了。我借此又引導他，發現他原來早就意識到自己的錯誤了，可又放不下面子。經過我的開導，他終于認識了錯誤，改正了錯誤。
以后我們班有什么難題或是哪個小朋友表現不好，都請他來解決。經過一段時間，我們驚異地發現打人的行為明顯減少了，與同伴的關系也開始變得融洽起來了。
現在的雖然還是有些缺點，但他向同伴伸出的不再是拳頭，而是一雙合作和友好的手。
二、用崇高的思想，把每個孩子陶冶成一首最美的詩
我把教室變為培育崇高思想的場所，作為一名幼兒教師，我努力把我的學生陶冶成一首最美的詩。我要讓愛之旋律永遠留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量，因此，為人師表是我的全部工作。身為大（一）班的班主任，積極協調帶領本班老師開展班級工作，我班兩位老師不分份內份外，有事搶著做，有活搶著干，從不計較個人得失。我們團結協作，使班級工作開展的有聲有色，給孩子們創造了一個溫馨和諧的成長氛圍。
三、積極參加教研活動、汲取有益的教育經驗。
在搞好工作的同時，我從未放松過學習。為了提高自己的理論水平，我訂閱多種幼教雜志書刊，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務能力，積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、優秀園所的參觀等活動，汲取有益的教育經驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，我很注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學水平的提高。
四、盡職盡責、無私奉獻，是我對幼教事業的深情眷戀。
一分耕耘，一分收獲，由于自己的努力工作，我多次被評為鎮優秀班主任、先進教育工作者。近二年獲省級論文十幾篇，成績永遠是屬于過去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創新，使自己真正走進童心世界。
“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切�！彪m然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。常有孩子對我說：“邵老師。你知道嗎？你的微笑好美啊�！笔前�，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光！
青春奉獻演講稿精品 篇30
尊敬的各位：
你們好!
造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。
生命自產生起就是為了精彩而存在。塞內卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命只有煥發光彩，方不辱沒生命的意義。歷史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的`鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說：“生命在最危險的環境中，方是真正的生命”。
小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。凡高的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結束它”。小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此!