青春志愿我先行演講稿2023（精選3篇）
青春志愿我先行演講稿2023 篇1
尊敬的各位領導、親愛的青年志愿者們：
大家好!
今天很高興來參加這個演講比賽，感謝青協給我這個寶貴的機會，讓我有機會來談談我對志愿者的看法。我演講的主題是不要讓志愿者精神在我們身上變了質。
談及志愿者，我們很可能首先想到的就是__年的汶川地震中不畏生死的志愿者和__年北京奧運會上的志愿者，因為他們都是我們志愿者的最杰出的代表。他們都有一個共同的心愿：用自己的實際行動為社會做出自己的一點貢獻。他們的精神是偉大的，他們的所作所為是光榮的!
博動著青春韻律的愛心，在象征著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者旗幟下，我們來自五湖四海的有緣朋友匯聚于此，我作為一名青年志愿者站在這兒，我感到無比激動與自豪，但我更多的感受到的是一種自責與羞愧。為什么呢?因為在我看來，我沒有他們的高尚，所作的貢獻也遠遠不如他們的大。
為了寫這份演講稿，我專門上網搜了一下關于志愿者精神的一些內容，他們有的去偏遠山區支教，他們認為作為一名在校大學生，他們沒有什么能力在經濟上幫助那些貧困的孩子，但是他們相信能給予他們知識上的幫助�？赡芩麄兯軌蜃龅降囊矁H僅是微不足道的，但是，這一切正如他們的計劃，相信每個人所擁有的滿腔熱忱定會聚成一把火炬，去溫暖著那些渴望知識的孩子們!
有的在大學畢業之后放棄了去大城市工作的機會而選擇了去偏遠的山區做一個農業技術推廣員。雖然他們知道這樣做可能會引來家人或是朋友的不解，但是他們選擇的無怨無悔，并且大多最終都干出了一番事業，同時造福了一方百姓，從而成就了自己的人生價值。
其實志愿者與我們并不是很遙遠：當看到地上有紙屑的時候隨手撿起來;看到公交車上的老人、小孩沒有座位的時候讓座;當別人遇到困難時主動伸出援助之手;我相信這些都是我們每個人都會做的。
我們每個人的力量是單薄的，但正是有了無數志愿者的奉獻，才有了中華民族如此光輝燦爛的今天。
但是我要說，志愿者精神現在正在變質。不同的人對于志愿者有不同的看法，圣神，偉大，廉價在我個人認為都可以用在志愿者身上，作為一個志愿者，我們最看重的是社會和周圍人的認可，理解支持，從而做到來源于社會，服務社會，帶動社會。在20世紀中后期，美國，英國等發達國家志愿者的數量占到總人口的40%，而中國的志愿者不足3%�？墒窃阢氪ǖ卣�、北京奧運會后，中國的志愿者隊伍在不斷的壯大，志愿者數量成幾何式增長。中國的志愿者事業看似在蓬勃的發展，也不可否認在快速的發展，但是在數字增長的后面是否還能保證我們的志愿者事業軌跡是遵循志愿這兩個字呢?
我是我們學院服務隊的一名成員，我想起了我們第一次開全體大會的時候的情景：當大會進行到自由提問時間的時候，服務隊的隊員和負責人之間就參加活動是否積極的判斷標準和年終評優是否透明以及怎樣才能算是透明等問題展開了白熱化的辯論，最后把氣氛搞得有點緊張。
我不禁想，我們為啥要這么功利化呢?難道進入這個組織的目的就是為了得到那么一點發展素質分嗎?我們都是無產階級的典型代表，建檔的目的誰也用不著掩飾，就是為了得到有關部門的資助：包括助學金和勤工助學崗位，還有年終評優時得勵志獎學金的前提條件。看到這樣的情景，我有了一點點自己的想法。這些資助都是從什么地方來呢?得到這些資助之后也不想想，得到這些資助是理所當然的嗎?當然不是的!雖說逆境可以幫助人成才，但是貧困不是向社會所要無償幫助的通行證。
見義勇為的行為時有發生，舍己救人的壯舉也屢見不鮮。也許我們沒有那么高尚，但是我們至少應該有一顆感恩的心，一顆志愿者的回報社會的心!有人戲稱雷鋒雖然做好事不留名，但是要把每件事寫到筆記本上。我就想不明白，人家寫一篇日記把自己的所作所為記錄一下何錯之有?助人為樂是一種傳統美德，是中華民族傳承了幾千年的傳統美德。老祖先創造詞語的時候也是考慮到人的主觀感受的，像“樂于助人”、“助人為樂”等詞也是有它們的人文內涵的，人家做一些好事然后“樂”一下就不行嗎?可能在經濟上我們貧困，但是我們可以并且應該努力提高自己的道德修養，應該時時刻刻以志愿者無私奉獻的感恩的心去面對這個社會。
近朱者赤，近墨者黑。作為一服務為以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨的志愿者協會的一名成員，應該在這種集體氛圍中使我們的思想道德水平有所提高，應該時刻以一顆回報社會的心去面對社會，去回饋社會。這不是空話，這是我的真情實感!當人人都充滿愛心時，這個社會將會是多么的溫暖!同時，在這樣一個大環境中，一個不懂得回報社會的人也將注定會被社會所拋棄!
做一個對社會無害的人是每個公民應盡的義務，也是一個人活在世上的最低標準!我們作為新時代的大學生，我們的黨、我們的國家、我們的父母精心培養我們這么多年，我們難道就只是以這樣一個最低標準來要求自己嗎?我們不能做一個頭腦發達但素質低下的人，至少我是這么認為的。
或許我們在經濟上不是很富裕，但是奉獻愛心不光是只能以捐資助學籌款賑災的方式體現，我們還可以用屬于自己的雙手為社會做一些貢獻，哪怕這些貢獻小的可憐!“有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場”，這句話從某種方面也是反映了這個道理。
學會感恩，學會回報社會，讓我們每個人都擁有一個感恩的心，擁有一顆志愿者的奉獻社會的愛心，讓我們這個社會更加美好。
我的演講到此結束，謝謝大家!
青春志愿我先行演講稿2023 篇2
大家好，我叫___，是一名志愿者，服務于__旅游度假區建設管理委員會。經過單位再分配，20__年8月1日，我在管委會辦公室開始了為期一年的志愿服務生活。回想當時，我是一個初出校園、沒有半點工作經驗的學生，陌生的辦公室工作著實讓我茫然不知所措。經過領導、同事細致、耐心的指導和幫助，我漸漸地進入了角色，慢慢地熟悉了這個全新的工作環境，逐漸明確了自己的工作性質和工作范圍。半年后的今天，我已融入到辦公室的工作之中，每天全力做好本職工作;從復印機、傳真機的使用、各種文件的收發、傳閱到督查匯報的編寫、上報，從完全的陌生到一點一滴的適應，年輕的我在學習中進步、成長。
實話實說，我是一個習慣生活在自己世界的人，不擅長與人交流，做事情經常是隨心所欲、一意孤行。在領導、同事親切的關懷、照顧下，我一步一步走出自己的圈子，一點一點學著與人交流、與人分享，學著虛心地向他人求教�？梢哉f，半年來，無論是在工作上還是在人際交往方面，我都有一定程度的進步。當然，沒有挫折就沒有成長。在日常工作中，我也時常犯錯，工作不到位，總結其中的原因，我發現，缺乏自信是導致這些失誤的根源。
有人說，自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的坐標;沒有自信的人，他的眼中總是布滿迷惘。有人說，自信是生命的焰火，絢麗著人生的過程;沒有自信的人，他的生命就會暗淡無光。自信是健康的心理，與希望形影相隨，與成功緊緊相伴。只有自已相信自已，腳步才會變得堅實，才能踏踏實實踩出寬闊的人生大道。
剛剛步入社會，我還沒有完全從學生角色中走出來，所以我不自信;沒有工作經驗、缺乏社會經驗，所以我不自信。但是我不要再滿眼迷茫，我不要我的生命暗淡無光，我要相信自己，我要踩著堅實的腳步，大步向前方。因為我是新時代的年輕人，因為我有著青春這令人艷羨的'資本。
是啊，青春對每個人來說都是一筆彌足珍貴的財富。擁有青春，我們便擁有活力與希望;擁有青春，我們便擁有激情與夢想。然而，青春的腳步又是猶如行云流水，有限而又短暫，沒有留給年輕的我們半點嘆息、半點停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風華正茂，信心十足、積極思考、努力奮斗，不讓青春年華付水東流，要讓青春因自信而飛揚。
青春志愿我先行演講稿2023 篇3
各位領導、各位老師，大家好!
今天我演講的題目是《奉獻青春的講臺》。
有人說:“青春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞臺”;也有人說:“青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點”。而作為“人類靈魂的工程師”，我們所從事的是“太陽底下最光輝的職業”，我們的青春就注定要演繹在那“三尺講臺”上，那才是我們奉獻青春的“舞臺”。
古今中外，多少致力于教育事業，尤其是致力于中華民族教育事業的人們，都把他們絢麗的青春演繹在那“三尺講臺”上。
我國教育事業的先行者--徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質為己任，在73年的革命和教育生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養了幾代人，造就了一大批領袖人物和革命建設精英，為中華民族的教育事業奉獻了絢麗的青春。
我國偉大的教育家--陶行知先生，從小立下了“我是一個中國人，我要為中國的教育事業作貢獻”的座右銘，并發起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大教育理論，倡導“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”的教育思想，在中國教育思想界產生了廣泛而深遠的影響。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民的教育和民族的解放事業鞠躬盡瘁，奮斗終身。
教育前輩們那卓越的求實思想、敬業風范;忘我的獻身精神、愛生品質，為我們樹立起一座不朽的豐碑……。
如今，為實施“科教興國”戰略，推進素質教育，中日友好學校正以“辦一流學校，當一流教師”的獨特辦學理念立于改革的潮頭。校長劉伯陽更是從學校領導班子的調整到教師隊伍的建設;從找準辦學思路到教師愛崗敬業精神的培養;從依“法”治校的形成到激勵機制的完善……，傾注了大量的心血和汗水。
在“科教興國”戰略的鼓舞下和素質教育的推動下，中日友好學校的全校教師更是愛崗敬業，教書育人，奉獻不盡，耕耘不止……。
有主動放棄休息時間，義務為學生補習功課的教師;有為了備好一堂課，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地認真鉆研教材，翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念的年輕教師;有為了使學生“一個也不能少”而一次次不厭其煩地去家訪，去說服家長，防止學生輟學的班主任老師;有顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的嬰兒和臥病在床的父母，而一心撲的教學上的女教師;他們總是“愛校如家”，以忘我的獻身精神為教育教學而辛勤地耕耘著，默默地奉獻著……。這樣的例子舉不勝舉。
令人感動的一幕幕，又浮現在我眼前……。記不清多少個萬籟俱寂的深夜，教師辦公室里，總是傳出永不熄滅的燈光，總是映出他們為如何搞好教學而冥思苦想的的身影;記不清多少個晨曦初露的早晨，披著冰冷的青暉，總能看到教師們匆匆走向校園的身影;記不清多少個烈日炎炎的中午，教師們放棄午休時間，為輔導學生而忙碌的身影……。
他們就是這樣，在這“三尺講臺”上艱苦卓絕地、無怨無悔地精心耕耘著人民的希望，祖國的未來……
每當我看到各位教師挑燈夜戰，認真研究教材，精心策劃每一節課的時候;每當我看到教師拔下針頭，拖著病體匆匆走上講臺的時候;每當我看到教師顧不上家庭、孩子而辛勤工作的時候……。我的內心就震撼著、感動著。在他們身上，我深刻領悟到了為人師者的全部內涵，我感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。作為中日友好學校的一名教師，我為能有這樣的領導和同事感到無比自豪和驕傲。
是的，作為教師，我們甘為人梯，雖工作艱辛，吃也清淡，穿也素雅，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，我們用青春和生命譜寫無怨無悔的人生;雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
親人朋友經常問我工作干勁那么大，究竟是為了什么?我一笑代答。我知道，我的力量來自于“我是一名教師”，來自于我們默默奉獻、來自于我們的求實創新的精神。在我短短的幾年教育生涯中，我深切感受到，當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我倍感高尚。那是因為，教師--是人類靈魂的“工程師”，是太陽底下最光輝的職業。托起的是明天的希望;寄托的是祖國的未來。因此，每當我看到自己的學生成長，就有一種成就感、一種滿足感。
我時常為自己是一名教師而自豪，我為教師的辛勤付出，得到社會、家長和學生的認可而激動;我為學生的有為、成才而興奮!……這一切的一切，有著全體教育工作者的心血和汗水，有著全體教師無私奉獻的愛，有著全體教師奉獻的青春。
是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里是我的“三尺講臺”，這里就是我奉獻青春的講臺。讓我們忠誠地守侯這方偉岸而神圣的“凈土”，在“三尺長的講臺上耕耘歲月”，讓我們的青春在默默奉獻中閃光!