我的朋友三分鐘演講稿（精選5篇）

我的朋友三分鐘演講稿 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《我和小樹交朋友，爭做綠色小天使》。

　　三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋……

　　同學們，你們是否聞到了春的氣息？俗話說，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節，是萬物復蘇的季節，更是播種的季節！你們知道嗎？三月有個植樹節，大家一起告訴我，我國的植樹節是幾月幾日？對了，就是3月12日。

　　我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統，有了樹，才會有和諧美麗的大自然；才會有清爽、新鮮的空氣；那同學們，你們知道我們為什么要植樹造林嗎？

　　樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用特有的顏色為我們的城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進行光合作用，人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用，于是才有了這一年一度的綠色節日—植樹節。如今，植樹造林、綠化家園已成為時代的追求。

　　好了，現在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力？你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋的行為嗎？你有過采摘樹葉和花草的行為嗎？你曾為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提個建議，出個點子嗎？

　　同學們，讓我們在校內保護花草，一起美化綠化我們美麗的校園。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的又一個植樹節里，讓我們去播種綠色，用實際行動為生命筑起一道“綠色屏障”，用自己的雙手愛護樹木，保護每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永遠和我們相伴。

我的朋友三分鐘演講稿 篇2

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　孔令錕的成績非常優異，尤其是數學，在我們班有著“奧數王”的稱號。但凡同學們在數學上遇到不懂的問題，他都會耐心地協助大家。記得有一次，數學老師發了一張練習卷，因為我在課堂上開小差，根本不會做。看著那些題目，我完全傻眼，不過同桌孔令錕不一會兒就全部寫完了。這時我就更加焦慮不安，想著自己還是班長卻下不了筆，豈不是太丟人了！我呆呆地看著題目，不停地抓耳撓腮，不禁發愁起來。孔令錕似乎明白了我的想法，故作幽默地對我說：“張馨藝，其實這個題我也不確定自己是否準確，不如我們探討一下吧！”孔令錕的善解人意令我頓時感覺很溫暖，他用“探討”將題目一步步分析給我聽，我不再感到難堪，不一會兒就知道該怎么做了，微笑掛在我們彼此的臉上。

　　孔令錕不但在學習上常常耐心地協助我，而且在生活中也時常關心我。他的積極、上進、無私深深地打動了我。一天放學，我正準備回家，天突然下起大雨，我沒帶傘，媽媽出差，爸爸上班，沒辦法來接我。我一個人在走廊走來走去。正在這時，一個熟悉的聲音傳來，“用我的吧，我家就在旁邊！”他把自己的傘給我了，還沒等我說聲謝謝，他就消失在大雨中了……

　　這就是我的朋友——孔令錕，從他身上我學到了認真，從他身上我學到樂于助人，因為他，我也變得越來越出色了！

我的朋友三分鐘演講稿 篇3

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《動物也是人類的朋友》。

　　從前，動物是人類的祖先;現在動物是人類的老師。未來動物是人類的朋友。 是蜻蜓告訴了人類飛機如何避震;研究蝙蝠我們發明了雷達;根據海豚發明了聲納裝置;蒼蠅的平衡棒讓我們知道了如何制造振動螺旋儀;根據魚的形狀發明了船及汽車的流線型……我們從動物哪里學到了很多，同時，人類文明的發達，造就了動物世界的安逸。我們不再亂捕殺動物，不再打亂他們的生物鏈，不再禍死橫災。和平是永恒的主題，地球上的生物都是朋友。

　　不管是猛獸還是寵物、家畜，人類與動物都有著深厚的感情。與此同時，動物也幫助了人類不少。 毒蛇雖然會咬人，但也要看咬的是什么人。大蟒保安員奧地利維也納城內的一家高級皮鞋店，主人“雇傭”了一條大蟒來“值夜班”。這名大蟒保安員十分忠于職守，從未輕易放跑過任何一名竊賊。有一次，它同曾是大力士的盜賊搏斗了幾個小時，其身軀猶如一把鐵鉗子，死死纏住歹徒不放。最后，這位擂臺高手因精疲力盡而俯首就擒。

　　動物不僅對人類忠于職守，還為人類做出了巨大貢獻。

　　蚯蚓糞含有豐富的硝酸鹽、磷酸鹽和鉀鹽等，是一種很好的天然肥料，有些國家利用蚯蚓的這一特點來處理垃圾。美國加利福尼亞一家公司養殖5億條蚯蚓，一天就能吃掉200噸垃圾，從而為花木、果菜提供了100多噸優質肥料。目前世界各國都開始對蚯蚓養殖業發生了很大的興趣，日本、美國、加拿大、印度、緬甸等國，養殖蚯蚓的規模都逐年擴大，僅美國就有9萬個蚯蚓飼養場。

　　動物、植物、人類，都是有生命的。雖然動物幫了我們這么多，但是有的人卻不懂得知恩圖報，反而有意無意地去傷害它們。動物和我們人類一樣，它們也是有血有肉的，他們也會知道什么是痛，什么是愛!人類所擁有的一切，他們也擁有!我們都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是為了肚子里的孩子而跪在獵人的面前懇求，但是它還是逃不過此劫!我們也知道羚羊飛渡的故事，它們被獵人追到了懸崖的最末端，已經走投無路了，它們最后采取了犧牲一半救一半的方式，跳過了懸崖，獲得了新生!動物也是有感情的，我相信只要人類好好地對待它們，它們也會有所報答的! 動物是人類的好朋友物、植物、人類，都是有生命的。雖然動物幫了我們這么多，但是有的人卻不懂得知恩圖報，反而有意無意地去傷害它們。動物和我們人類一樣，它們也是有血有肉的，他們也會知道什么是痛，什么是愛!人類所擁有的一切，他們也擁有!我們都知道藏羚羊下跪的故事，那只藏羚羊是為了肚子里的孩子而跪在獵人的面前懇求，但是它還是逃不過此劫!我們也知道羚羊飛渡的故事，它們被獵人追到了懸崖的最末端，已經走投無路了，它們最后采取了犧牲一半救一半的方式，跳過了懸崖，獲得了新生!動物也是有感情的，我相信只要人類好好地對待它們，它們也會有所報答的!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

我的朋友三分鐘演講稿 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　到日本旅游，我的收獲就是交了一個新朋友。

　　聽聽她的名字多好：于斐而，她天真爛漫，是個活潑可愛的小姑娘。你看她，濃黑的粗眉下嵌著一雙水晶般的眼睛，晶瑩剔透，宛如兩顆大水晶。她的鼻子小巧玲瓏，鼻梁高高的，鼻孔小小的，有時候說起話來細聲細氣，但笑起來哈哈大笑，露出兩個大門牙，像小兔子一樣，她扎著馬尾，跑起來一揚一揚的，她喜歡自言自語編故事，投入的樣子真是又可愛又搞笑。

　　我非常喜歡和她玩，我們一起扭扭蛋，一起游戲，一起吃零食，一起逛街……時間過去得很快，我們要回去了，還有三個小時就要登機了，在剩下的時間，我們一起在手機上看電影，一起在機場玩氣球。

　　旅行結束了，但我們的友誼依然存在，永遠不會消失。

　　于斐而我們下次再一起玩吧！

我的朋友三分鐘演講稿 篇5

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家好!

　　書，帶我們進入知識的海洋;書，領我們暢游神秘的歷史;書，伴我們進入夢想的天堂;書是一種對人類有益的營養品。所以，當你問起，我的好朋友是誰時?我會毫不猶豫的告訴你，是書。

　　我最早接觸書，可能要追溯到牙牙學語之時。媽媽那時為我買來了許多彩色圖畫的小人書，看著那些精美的圖畫和文字，久而久之，我便著了魔般地喜歡上了它。常常被書中人物的命運所打動：為灰姑娘流過淚，為丑小鴨嘆息過，為白雪公主高興過……

　　也許正是這些經典的童話故事，讓我與書結下了不解之緣。

　　金秋時節，學校開展了“讀名著，誦經典，建設書香校園”的讀書活動。頓時，校園里彌漫著一陣陣書的芳香，而我們手不釋卷的樣子在課間也時時展現。

　　同學們也紛紛獻己心愛的書籍，建立了班級圖書角。瞧，那一本本裝幀的或精致或樸素的圖書整齊的擺放在那兒，就像一座座散發著香氣的百花園，而我就像飛進百花叢中的那只小蜜蜂，不斷采集著知識的花粉，吮吸著它的甜蜜，心里樂開了懷。

　　同學們也迫不及待的借閱圖書，細細品味之后，又在老師的指導下積累優美詞句，做讀書摘抄，一本本精美的摘抄本里凝聚了多少的愛意，字里行間傾注了多少我們對知識的渴望。讀書就像永旱的土地，迎來了一場甘霖，滋潤著我們幼小純真的心田。

　　不停地讀書，我們肚子里的詞匯自然也就多了起來，平時寫起來也就感覺不是太難了。這正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以說，書是我的好朋友。

　　捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過……

　　這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情。讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。跟書籍交朋友，你的生命中就會多一道亮麗的風景，多一些精彩的畫面。

　　因為愛這位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂。同學們跟書籍交朋友吧!讓我們在書的海洋中盡情地遨游。它會幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂留住，它會陪伴你幸福成長，走向美好的明天!