總結演講稿十一篇

總結演講稿 篇1

　　五月三十一日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們全體師生身著節日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一” 國際兒童節。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。為了進一步搞好校園藝術活動，加強學生的藝術培養和藝術教育，六月一日上午，礦區領導到我校現場辦 公和發言，并帶來礦區領導衷心的祝福和區他校的四個節目，同樣舉辦了別開生面的文藝演出。兩天里，全校一百多位老師、近兩千名少年兒童和部分前來觀看的家 長，在這里度過了快樂的節日。這段快樂、短暫的時光，為學生們獻上了一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的溫馨，從而激發了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富 情感。同時，讓身為輔導教師的我們“我心飛揚”，一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。

　　“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。

　　一、加強組織、營造氛圍

　　我 校根據礦區加強藝術教育活動的意見通知，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師(特別是音樂組全體教師)中，使各項工作都 有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

　　二、突出主題、類型多樣

　　1、突出主題。本著“以人為本”的現代教育新理念，以“陽光下成長”為活動主題，組織了不 同類型的表彰、表演等慶祝活動。主要分了兩次進行：(一) 5月31日，在我校組織了一臺精彩的小南坑小學“慶六一”文藝演出;(二)6月1日，在我校又組織了一臺由他校(南樓小學、馬家坪小學、十八中學)和我校 聯合組成的礦區“慶六一” 文藝演出。

　　2、類型多樣。5月31日上午，，參加慶六一文藝演出活動的有獨奏、電子琴合奏、民樂合奏、群舞、 拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多樣的節目共11個，用時在1小時左右。多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節目的質量較高，表演中 贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。在6月1日，除了我校選出的5個節目和新加的兩個韻律操節目《我愛你，中國》、《我是一朵小蘭花》，還有 南樓小學的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、馬家坪小學的舞蹈《貓和老鼠》、十八中學的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一 片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。

　　三、上下齊心、通力合作

　　本次活動受到 孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位音樂教師都付出了很多。在確定節 目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運動會活動之后，在5月初才開始緊張的、集中的排 練。為了克服人員有重復、排練地點不足的困難，我和張艷艷、鞏秀珍分開時間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。 我的孩子經常無人看管，在那段時間里孩子的作業都沒時間管，他常常自己在操場玩耍，只能在我排練完之后輔導和協助孩子做作業。張艷艷的婆婆到北京復查，沒 人接送孩子上幼兒園，只好錯開時間訓練和接送孩子。鞏秀珍的婆婆當時因糖尿病發作，住進了醫院，在此情況下向家人說明了情形，才得到理解，安心地繼續排 練。張琳在編排節目時，克服了孩子小需要照顧的個人困難，積極組織了合唱和民樂合奏兩個節目的編排。李寧老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規格不同等困 難，編排了自己擅長的節目。大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。

　　總之，這兩天，近兩個小時 的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得 到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了 扎實的基礎。

總結演講稿 篇2

　　尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　大家好!很高興也很榮幸在這里就學習方法與大家交流與總結。 曾記否，一年前，我們滿懷著緊張、興奮、激動與希望，來到了新的起點——實驗中學，而今，一年悄然逝去，我收獲了很多，成長了很多，心中有許多感悟，在老師們的諄諄教誨與循循善誘的指導下，取得了較優異的成績。我的成績凝聚著老師們的心血，這是我永遠也不會忘懷的，在這里衷心地對你們說一聲：“謝謝您們”。

　　一年了，我們已經適應了初中的學習生活，我對中學的學習也有了一定的認識和體會，下面就是我在一年的學習中，所總結的，能夠令我滿意的學習方法，技巧與心得。

　　首先，做好預習與復習。成功往往會留給有所準備的人，預習與否，對于聽課而言影響很大，當你預習了，聽課成為了帶著問題，帶著一些獨到的見解選擇課堂，把握課堂，不僅會輕松快樂，還能加深記憶，鞏固提高。我往往會在寒暑長假時預習完新學期的全部內容，令主動替代被動，而在平日周末時將下周的課程再小預習一遍，這樣在課堂上就會心中有數，專心致力于攻克難點，拓展延伸。溫故而知新，我也堅持每天小復習，周末大復習。在時光流逝的檢驗中，效果可觀。

　　第二，提高學習效率，做學習的有心人。一年的時間看似漫長卻轉瞬即逝，時間有限，精力亦有限，那么提高學習效率便格外重要了。我從未晚上熬到十一、二點，既然一小時能做完的事，便要控制自己，挑戰自己，絕不拖到兩個小時，如果有心，那一遍就能記住的，又何必四五遍?我習慣于將材料分類整理，將知識串成網絡，利用象形法，

　　聯想法巧妙記憶，將曾經有過的錯誤認知放在記憶的桌面，這大大提高了效率，只要集中精力，用心學習與鉆研，必能夠事半功倍。

　　第三，勤動腦筋，刻苦鉆研，在做理科題目時，平日訓練若遇到較為簡單，已經做過多遍的題目，完全可以迅速完成，但凡捫心自問，已經掌握了，便絕不是應付。反之，若遇到較難的題，一定要認認真真寫好步驟，在旁寫下小結，也可更改一下原題數據，條件，舉一反三，一道題當多道題用，這也絕不是浪費時間。有些同學遇到難題根本不思考便退縮了，怕是影響作業進度，我認為應當刻苦鉆研，這個過程，也是回顧知識點的過程，也是培養鍛煉自己能力的過程，即便沒有想上來，也為聽老師講解，加深記憶做了鋪墊，也活躍了思維。之后速速去問老師，問個明白，決不讓疑惑過夜。

　　第四，多讀書，勤寫作，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是人類進步的階梯，書也可以開拓視野，陶冶情操。語文是一門積累的學科，需要我們多讀書與寫作，我時常在長假里讀一些中外名著和許多書刊，這對語文的影響日漸顯現。平日里，早上或中午，這些做不了多少事的時間便讓我充分利用，寫日記，做練筆，甚至構思小說，日積月累，作文水平也有了較大幅度的提高。

　　以上便是我所總結的學習方法，技巧與心得，大家可以采納發展，也歡迎批評指正，當然我也有許多不足之處需要改進，再次感謝老師們對我們的辛勤培養，希望同學們加倍努力，學習成績更上一層樓。

　　謝謝大家!

總結演講稿 篇3

　　人的生命為代價。這必須作為一條不可逾越的紅線”。

　　安全是我們保證、呵護生命的屏障。人生最寶貴的是生命,但在災難面前他是那么的脆弱,在事故面前是那么不堪一擊。人們常說“車禍猛于虎”。統計顯示中國交通事故死亡率全球第一,而在道路運輸過程中,導致經常發生事故的危險源主要集中在駕駛員的違法行為上。我們交通運輸企業的主要生產工具就是車,而且多是重型車。因此我們駕駛員手中掌握的不僅僅是方向盤,也是行人和自己的生命線。只有加強對安全知識法規的宣傳、加強安全制度建設、加強對從業人員的教育培訓,提高從業人員安全意識和技能,警鐘長鳴,才能從源頭遏制事故,才能尊重生命,平安幸福。

　　一是讓安全理念深入人心。采取豐富多彩的活動形式宣傳安全生產,寓安全教育于娛樂,易于從業人員接受,讓他們在潛移默化中強化安全意

　　識,樹立安全理念,將安全融入到每個人的頭腦中,增強從業人員做好安全生產工作的自覺性和主動性,營造人人講安全、個個懂安全的良好氛圍。

　　二是讓安全形成制度。我們在日常工作中積累了許多好的經驗和做法,應該從中提煉和總結,找出科學的、規律的東西,形成規范化的制度、機制固定下來,并長期堅持下去,形成長效機制,使月月都是“安全生產月”、日日都是“安全日”,使安全生產機制始終保持旺盛的生命力。

　　三是讓安全成為一種習慣。時刻繃緊安全這根弦,處處注意安全;從他律到自律,從被動到主動,自覺養成良好安全習慣和工作習慣,真正做到從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉變。安全習慣形成后,工作時就會潛意識地規范行為,遵守安全生產規章制度。

　　四是讓安全成為人們的自覺行動。促進從業人員把安全生產工作轉化為自覺行動,讓遵章守紀成為自覺行動,讓“從我做起”成為自覺行動,讓自我防范成為自覺行動,把良好的習慣變成安全生產的自覺地行動,徹底杜絕事故發生。

　　哪一個人不愿平安長壽,哪一個家庭不愿幸福美滿,哪一個企業不愿持續發展?作為交通運輸從業人員,如果我們每個人都能時刻繃緊安全弦,從細微處做起,形成習慣,形成風氣,安全的屏障就會不斷加強,我們的生命就會綻放光彩,企業會健康發展,社會更加和諧穩定,我們的交通運輸事業就會更加蓬勃發展。

　　安全是我們干好工作的基礎和保證,讓我們行動起來,從我做起,關愛生命,狠抓安全,共創平安交通,使我們的交通運輸事業走向更加輝煌燦爛的明天!

　　我的演講到此結束,謝謝大家!

總結演講稿 篇4

　　**年度已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

　　一、領導重視

　　我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。

　　二、認真落實好學科教育計劃

　　體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。

　　三、關心學生健康，做好后勤保障工作

　　衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

　　四、加強常規教育，不斷提高學生健康衛生意識

　　不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

　　五、做好學生的體檢工作和預防工作

　　防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年上半年定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作

　　六、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境

　　近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環境創造了基本條件。

　　七、食堂管理常抓不懈

　　學校食堂現有100多人用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。

　　綜上所述，學校的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了一定成績，并協助鎮順利通過省一級衛生城鎮的驗收工作。雖然取得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

總結演講稿 篇5

　　教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂， 首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而 身教重于言教，所以教師必須加強職業道德修養，應具有優良的 品德和高尚的情操。

　　一、熱愛學生，是師德的核心內容。 教師的愛心是教育成功的原動力。 “一切教育活動都為了學生的成長和發展，為了孩子一生的幸 福。”這是聯合國教科文組織環境人口與可持續發展教育委員會 的口號。教師和學校的工作都要服務學生發展，為學生的全面發 展盡可能的創造一切條件。 傾注心血的愛能使孩子們如鮮花般地綻放!雙手扶持千木 茂，花懷灌注萬花稠。教師要以春風化雨之“愛”、春泥護花之 “責”，去培育人類的花朵，繪制燦爛的明天!愛是師德的重要 內容，是老師職業道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。 幾年的教育教學工作，使我深深懂得，教育是愛的事業。教 師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。師 愛是嚴與愛的結合，師愛是教育的橋梁，師愛是后進生轉變的催 化劑;師愛是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切” 的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至 誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。 哲人說： “使人進步的最大一種刺激物， 是一種成功的感覺。 做了一點事，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會 渴望再次成功的光榮。”我們班的張永琪同學父母在外打工，和 爺爺奶奶生活在一起，他聰明但很貪玩，學習成績較差。不過， 他的籃球打得非常好，于是，在體育課上我總為他提供展示球技 的機會，每次他的精彩表演都會迎來同學們的熱烈掌聲，他嘗到 了成功的喜悅。借此機會，我讓他談談取得成功的秘訣。從而引 導他在學習上也需要下功夫，這樣才能取得好成績。在我的循循 善誘下，他的成績逐漸提高了。在本學期期末檢測中，他破天荒 地取得了 66 分。

　　二、 尊重家長，是師德修養的重要體現。 父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中 具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為： “學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念， 并朝著一個方向行動。在創造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對 對立的立場是極其重要的。”尊重家長，引導家長了解、參與、 監督學校的教育工作，才能充分發揮家長的監督教育作用，使學 校教育和家庭教育有機地結合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育 潛力的隊伍，他們中間很多人的素質并不低于教師，教師只有放下架子，經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與 學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。

　　三、樂教勤業，是師德規范的最高境界。 通過師德學習，我深刻認識到全國優秀教師魏書生的關于老師 勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收 獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正 是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調 整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規律，在教育教學的過程中， 細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。 為了培養更多更優秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位， 備課、上課、批改作業、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的 單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。 教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業精神，只有 樂教勤業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義， 才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作， 越是能體會到教師工作的無窮魅力。 德高為師，身正為范。教育是樹人育人的事業，人格要靠人格 來培養，情操只能靠情操來熏陶。在“做人民滿意的教師”師德 師風的學習中，我積極學習有關材料，查找自身不足，從而加強 自身文化和道德修養，以嘉言懿行、高風亮節投身教育教學，樹 立人民教師的良好形象。在知識信息迅速發展的時代，我深知不 學習就要落后，在工作空閑之余，認真學習教育理論，積極鉆研教學大綱和教材，探索教材的內涵和外延，大膽進行教學改革， 在實踐中不斷發展和提升教改成果，充分實現自己的人生價值， 當好學生的引路人。

總結演講稿 篇6

　　本學期我任大班班主班教師，在園領導正確領導下，圓滿完成教育工作目標任務。以強烈的責任心耐心、細心對孩子，每天早來晚走，不遲到、不早退，班級工作一絲不茍，進行得有條不紊，并順利完成大班畢業工作。作為主班教師，積極支持園領導工作，有良好的師德，有獨立完成班務管理和協調工作的能力，包括制訂班務計劃、總結、班級教育教學工作，有較強的事業心和責任感。能服從指揮、顧全大局、不搞小團體利益、服從工作安排、團結同志、廉潔奉公、關心他人，各方面能起帶頭作用。組織觀念強，能帶頭遵守園內各項規章制度，關心集體。熱愛本職工作，具有良好的師德和職業道德。下面從幾個方面進行總結：

　　一、班級管理

　　有較好的管理協調能力，每周一次班會，做到班級中兩位教師教育一致，互相配合，指導配班及保育員工作，關系融洽，形成愉快的工作環境，詳細記錄幼兒體檢、預防針及各項費用情況，無一錯漏。經常清點學具、玩具等班級財產，班內各室的墻面、地面、桌面整潔，離園時關好電源、門窗。特別是在“流感”期間，班級管理實行制度化，每天做到幼兒實到人數一口清和未到人數一口清，并對未到的幼兒了解原因。堅持交接班制度，詳細填寫交接班記錄。每次的班務會，作到有事共議，當面解決。由于對孩子細致到位的全方位照顧，孩子們的出勤率在全園居高，不體罰和變相體罰幼兒現象，無重大安全責任事故發生。學期末全班幼兒順利畢業。

　　二、保教工作

　　注重互相配合、分工協作，堅持把幼兒生命安全放在一切工作的首位，每天對幼兒進行周到、細致的保育工作：對幼兒一切用具進行嚴格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅持對體弱兒進行照顧，消毒水及藥品分開單獨放，隨時為活動的幼兒隔汗，使得幼兒身體素質發展較好。我們的班級氛圍使我班的孩子個性得到自由充分的發展。作好幼兒保育工作。

　　三、家長工作

　　具備較強的家長工作能力。從孩子發展出發，想家長之所想。每天與家長交流、談心，及時進行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點，及時向家長報告孩子的好消息。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態度和家長交談，做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動電話訪問，讓家長及時了解孩子的發展動態。發揚“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。

　　今后將繼續努力做好主班教師工作。

總結演講稿 篇7

　　在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級下學期，這一學期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學會了很多。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發自內心的欣慰。回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，促進班風班貌整體發展，從而使學生在愛的滋潤下各方面得到發展。班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：

　　一、將安全教育放在首位

　　結合學校開展的要求開展安全教育主題班會，對學生進行交通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸，使學生防患于未然。結合火災地震逃生演習，組織學生在演習中學會逃生，學會保護自己，關愛他人。同時，將上下學安全貫徹到每一天，家住得近的孩子，安排他們結成小隊結伴回家，使學生養成良好的習慣。

　　二、重視對孩子們行為習慣的培養

　　英國哲學家艾蒙斯說過“習慣不是最好的仆人，就是最好的主人。”好習慣讓孩子學業優秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養良好習慣的關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生在各方面都會得到提升。

　　各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，比如學習習慣、行為習慣、衛生習慣等。將好習慣的培養落實到每一天中，以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍，熟記于心，做得好的將得到表揚。“好習慣天天有，星期一，站隊日。鈴聲響，快站隊，立志不能忘，嘴唇緊緊閉，眼睛看前方，身體比比直，比比誰最棒!”“好習慣天天有，星期二，友好相處日。不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴。”我會根據班上出現的不良風氣和不好習慣定兒歌進行修訂。

　　在學習上，給他們講方法，養成他們自己動手動腦的習慣。同時，開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動，利用課間、放學后、讓優生對差生進行輔導，包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業的訂正情況。如果差生在考試中取得進步，優生和差生都會得到獎勵，這樣一來，孩子們的興趣高漲。在清潔衛生習慣的培養上，作為老師，我首先以身作則，每次進教室只要看見地上有垃圾，我就會親自撿起來，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。放學后有空，我還會到教室指導孩子們打掃衛生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周進行小組評比，對衛生、安全、禮貌、學習進行綜合評比，表現好的小組同學都會得到獎勵。這樣一來調皮生、后進生就有很多人的關注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關小隊的成敗，使他們更有了要轉好的動力。下一周班會表揚各方面有所進步的同學。

　　三、發展孩子的能力，培養小干部

　　班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。最大限度地放手讓班干部進行班級管理，在實踐中逐步積累管理經驗，班主任適時進行正確的引導。低年級孩子的行為能力都處于不穩定狀態，但是都有強烈的表現欲望，都想當小干部。班上幾個成績優秀而有能干踏實的孩子，在學生中有較高的威信，成了班干部的核心。

　　不管哪一位班干部，我都在鼓勵的同時嚴格要求，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感。一方面，我告訴負責的班干部，要同學們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學心服口服。我還告訴孩子們，要想做到這樣，并不是你當值日班長這一天，而是要靠平時點點滴滴的積累。為了達到這個目的，孩子們都盡力做到最好。

　　四、加強家校聯系

　　我特別注重和家長建立良好的關系，與家長多交流，使學生的家校表現得以有效溝通，讓家庭教育與學校教育同步，促進學生良好習慣的養成和身心健康成長。學校教育離不開家長的配合，是密不可分的。而班主任工作就更離不開家長的配合。因此加強和家長之間的聯系，讓老師和家長及時了解學生在學校和家里的表現，對學生的發展都是很重要的。一學期來，我對許多少見面的學生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學校的表現，有時和家長們聊聊孩子有了什么進步，孩子這段時間學習狀態如何……使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。

　　現在的孩子大多家境較好，家長極其寵愛，還有一些孩子，和爺爺奶奶住在一起，特別受寵愛，爸爸媽媽也奈何不得，久而久之養成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……家長每次介紹的情況都讓人覺得不是同一個孩子。而且最愛說的就是：老師，您說的話他們才會聽。于是我結合語文、思品課本，對他們進行愛的教育，讓他們既要愛班集體，與同學友好相處，還要知道爸爸媽媽的付出，進行感恩的教育。

　　五、愛心、細心、耐心對待每個孩子

　　對孩子們八九歲的孩子，他們個個天真爛漫，活潑好動，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級的孩子對老師有著特別的親近感，經常會圍著老師轉，告訴你今天誰又給買了新衣，誰又送給他什么禮物，或是強制的給你塞個自己喜歡吃的東西，讓你感受到他們對你的愛。我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進步了!告訴他今天做的事錯在哪里。在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，對他們適當的提出一些要求，收到的效果會很好。班主任對孩子，應該是寬容的，因為他們畢竟還小，絕不能以成人的眼光來要求他們。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就在心里對自己說：沉住氣，他們只是孩子。如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?于是，在這樣的前提下，孩子們的調皮搗蛋，一些小錯誤也就變成了可以理解的行為。

　　所以對孩子，你一定不要吝嗇你的表揚，它會讓你有意想不到的收獲。教室里，我專門精心設計了一個“小小擂臺”的表揚欄。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都及時表揚和鼓勵，并給他們加星，這極大的提高了孩子們的積極性。我會經常對我的孩子們說：你們都是最棒的，最優秀的!老師越來越喜歡你們了……愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生，讓孩子們感受到你的愛心，細心的了解孩子們的所思所想，對每一位孩子都要有耐心，特別是那些表現不怎么樣的孩子。

　　作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是58份純真的愛。

　　在一學期中，我做得還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。總而言之，班主任的工作是鎖碎的，更是一種默默的付出，是不能用幾句話就能夠描述清楚的，只有自己做了，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。我們相信只要有付出就會有收獲。班主任每天都是新的，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心……在今后的工作中，將繼續取他人之長，補自己之短，努力將班級管理工作做的更完善。

總結演講稿 篇8

　　學校健康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛生知識，轉變衛生態度，產生衛生行為，養成良好的衛生習慣，促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎教育。我校根據《學校衛生工作條例》及“學校健康教育評價方案(試行)”的要求，結合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發展，不斷增強廣大學生的健康知識，提高學生的健康水平。具體做了如下工作：

　　1、建立了健康教育領導小組

　　2、責任到室、到人，分工明確

　　3、狠抓健康知識教育

　　確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

　　另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛生知識，進一步強化傳授，或根據季節性的變化，有目的地進行季節病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

　　4、加強健康教育課管理

　　①教材和教具：教材做到1體現“中小學生健康教育基本要求”的八項內容，2教育內容(文字、插圖)無概念錯誤，3課文深度和文字質量符合教學規律(3項)。配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

　　②教學計劃：每個年級都有完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度、教學內容與計劃一致。

　　③教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容;教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內容。

　　④師資培訓：保證授課教師平均每人每學年接受120小時以上的培訓。培訓的形式有：培訓班、集體備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。

　　⑤授課質量：要求授課教師做到概念清楚、啟發式教學、語言生動、理論聯系實際、板書工整等5項。

　　⑥開展健康教育公開課教學，共有5位老師上了公開課。并進行了公開課的評課活動。

　　5、硬件實施到位

　　采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。

　　6、培養學生良好的衛生行為

　　知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛生行為是關鍵，平時班主任及任課教師應時常督促學生行使衛生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復訓練強化，使之成為學生的一種習慣及技能。

　　7、營造宣傳輿論氛圍

　　學校畫廊定期開辟健康園，班級每期板報做到有衛生角專欄，小百花電視節目有健康教育內容，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳等宣傳契機，進行健康傳播活動，統計每學期達二十次多次。

     小學健康教育工作總結演講稿篇3

　　健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。近年來，在海安縣教育局的領導下，我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

　　一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡

　　多年來，我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，教導、少先隊、總務室負責人及年級組長、衛生管理員、食堂管理人員、校醫等相關人員為組員的健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，認真學習《學校衛生工作條例》《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

　　二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循

　　近年來，為促進我校健康教育工作的規范化，我們先后制定和完善了《孫莊鎮中心小學開展健康教育實施方案》、《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《食堂衛生制度》、《綠化管理、保養制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監督規定》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《食物中毒防治措施和應急預案》、《學校無煙標準》《餐具洗刷消毒衛生制度》、《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》《體育衛生工作制度》、《食堂管理制度》、《防治傳染病監測預警制度》及《衛生管理人員職責》、《食堂管理員職責》、《炊事員職責》、《食堂工人經濟考核制度》等制度，學校健康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規范、有序地開展。

　　三、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高

　　為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高校醫和健康教育老師的業務水平。近年來，學校每年都要保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具，基本配齊了健康教育教材和教具;學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、廁所設施也基本達標。我們還邀請衛生醫務人員對校醫、健教老師進行業務培訓，并多次送他們外出學習或到兄弟學校進行交流，借鑒兄弟學校的工作經驗，提高校醫的業務素質，為保證學校健康教育的正常開展奠定基礎。

　　四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

　　近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85%以上。學校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。學校建立了新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。同時，我們還根據上級部門的要求，在全體師生中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果。

　　五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學習、生活環境

　　一是加大投資力度，加強校園建設。多年來，學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程，校園環境大大改善。通過努力，我校的校園環境發生了質的變化，一個花園式的校園已現雛形。

　　二是教育全體師生愛護校園環境。學校校長室、教導處、少先隊等部門共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學習環境。

　　三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內行為的監督力度，特別是對加強校園衛生的檢查考核力度，以使我校的校園環境和校園管理呈現良好的精神面貌。

　　六、加強日常衛生工作，積極預防常見病、傳染病的發生

　　1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

　　2、我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。

　　3、學校的廁所安排了專門的衛生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

　　4、積極配合各級衛生監督部門做好市區學校食堂、小賣部、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

　　5、積極開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。

　　6、對在本校出的水痘，能及時與衛生部門取得聯系，采取積極措施，有效控制了疫情的發展。

　　7、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到上級規定標準。

　　8、根據創建要求，對照《衛生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

　　以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結。當然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。

總結演講稿 篇9

　　轉眼間就這樣過去了，在過去的一年中，裝飾公司的業績較往年業績出現了較大的增長，公司的發展也越來越被看好。雖然受金融危機的影響，全國樓市普遍不景氣，售房量較往年并沒有大的增長。不過我們裝飾公司在經過數年的發展之后，在業界已經有了一定的名氣，在加上我們的工作態度以及質量，我們公司取得大的發展并不奇怪。

　　是裝飾公司三年發展戰略的第一年，公司全體同仁圍繞企業的戰略目標，按照“思想觀念創新、經營思路創新、運營管理創新”的要求，努力拼搏，在廣大項目經理的支持和信任下，視困難為考驗，化挑戰為機遇，在經營業績、企業管理、品牌建設等方面均取得了喜人的成績。

　　一、注重企業人才建設，增強企業競爭力

　　公司建立健全薪酬和績效考核體系，編制完善《員工手冊》，初步形成激勵機制，努力形成“公平公正、廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力”的用人機制。公司共吸引各類人才近30名，初步實現“吸引人才、留住人才”的人才戰略，逐步增加企業競爭力。

　　二、加強企業文化建設，提升企業凝聚力

　　良好的企業文化才是推動企業發展的真正動力，通過企業網站、企業內刊《空間》的改版，文化宣傳欄的及時更新，拓展游，攝影、詩歌、征文、羽毛球比賽等一系列活動，宣傳、推廣了企業文化建設，增加了員工對企業的認同感，提升了企業凝聚力。

　　三、以經營為核心，整合資源，推行區域營銷模式

　　根據公司“經營年”的戰略定位，我們采取更加靈活有效、更加務實的措施、更科學的運營管理、更優質的服務，轉換經營機制，優化工作流程，強化服務意識，拓寬經營范圍。

　　1、全面推行區域營銷模式，實行區域市場責任營銷

　　根據公司歷史經營數據和市場發展潛力將全國市場劃分為四個經營區域，其中重點、成熟市場劃分為一、二、三區，由區域經理對其進行責任經營，明確責任與考核指標，按產值指標每季度對區域經理進行績效考評，區域經理的績效工資、獎金與工程產值直接掛鉤，激發了區域經理的主觀能動性，提高員工責任心和服務意識。

　　2、加大區域市場開發力度，完善分支機構經營管理。

　　公司進一步加大區域市場開發力度，根據公司的戰略布局，先后在江蘇南京、無錫，山東青島，湖北武漢，江西南昌、天津等地設立了分公司，進一步完善公司市場營銷網絡，為下一步公司經營規模再上臺階打下了堅實的基礎。與此同時，公司注重對各分支機構的支持、服務和管理，制定實施了《分支機構管理手冊》。根據《管理手冊》，公司先后與北京、上海、江蘇、湖北、無錫、青島、江西等分支機構簽定了經營責任書。《管理手冊》的實施對構建公司與各分支機構之間的良性運行機制、明確各分支機構的經營責任、增強各分支機構的經營效能等方面起到了巨大的推動作用。

　　3、合理利用經營資源，加強經營配套服務意識。

　　為了更好地服務項目經理，提高工程中標率，我們制定了《客戶管理制度》，針對項目經理的實際情況和工程的特點，從設計方案、標書評審、投標組織、預算報價、財務支持等方面給予專業的建議和相應的服務。

　　公司合同總產值50261萬元,其中設計合同1376萬元，實際完成產值39646萬元，較好地完成了公司的經營目標，取得了良好的經營效益。在公司同仁以及廣大項目經理的共同努力下，，公司精心打造了潮流前線地鐵商場、大慶沃爾瑪購物廣場、成都sm廣場等商城裝飾裝修工程;青島奧運帆船中心、廣西欽州白海豚大酒店、武漢珞珈山國際酒店等高標準星級賓館裝修工程;中國鳳凰大廈、洛陽高新區火炬大廈、國務院國貿委青島培訓中心綜合樓等辦公樓精裝修工程;集智大廈、國家體育總局湛江潛水運動員公寓等建筑幕墻工程及中國農業銀行總部大樓、北京地鐵五號線宋家莊站等公共建筑工程。

　　通過不懈努力，公司在高檔商城和星級酒店等裝飾裝修細分市場形成了一定的競爭優勢，為公司的品牌建設打下了良好的基礎;打開了建筑幕墻工程市場，形成了公司新的業務增長點。

　　四、調整組織架構，改革薪酬體系，全面推行績效考核制度

　　1、今年我們合理設置部門和崗位，對每個崗位進行清晰的崗位描述和責任要求，明確了每個員工的崗位職責，并簽訂了崗位目標責任書，設定考核指標，并且與員工的工資掛鉤，每季度根據工作目標完成情況進行考評，分為a、b、c級，獎罰有據。

　　2、加強公司管理成本控制，實行費用預測、控制制度，實現了可控費用比預算總費用下降5%的指標要求。

　　3、加強項目管理，建立規范的項目管理體系

　　通過總結項目管理經驗，編制了《工程項目管理手冊》，實行項目責任經營，明確了項目部是成本中心的定位。《項目管理手冊》的實施，規范、制度化項目管理工作流程;清晰崗位職責;量化、細化考核指標;明確項目管理成本任務，人性化、合理化項目考核激勵機制。

　　五、企劃工作取得重大突破，全面提升公司品牌影響力

　　為更好地為經營創造條件，我們花大力氣做好公司企劃工作。通過努力，公司先后榮獲年度“全國裝飾百強企業”、“公司年終總結演講稿范文信用企業”、“全國信息化先進單位”、“最佳室內設計企業”稱號，共獲得1項魯班獎、2項全國裝飾獎、4項省優、3項市優裝飾工程獎，5個設計項目分別獲得國家級、省級、市級的設計大賽的設計大獎，彭剛榮獲“全國優秀項目經理”、蔣劍榮獲度“全國杰出青年室內建筑師”、吳建輝和羅寧榮獲度“市優秀項目經理”榮譽稱號;完成了建筑幕墻工程專業承包壹級資質升級、建筑幕墻和建筑外窗產品生產許可證的申報工作并且通過政府有關部門審核。提高了公司市場競爭力，從而為公司品牌建設奠下了堅實的基礎。

　　我們公司的發展速度是最快的一年，所以也算是我們公司的一個轉折點，從開始，我們裝飾公司就算是正式上了發展的軌道了。今后要如何工作，大家都心知肚明了。我們裝飾公司的發展就是要不斷的前進，不斷的努力，在不斷的發展中贏取市場占有率。只要我們重管理，重質量，給客戶最滿意的答案，我們的公司的發展將會一直不斷的持續下去!

總結演講稿 篇10

　　尊敬的各位領導、老師、同學，大家下午好：

　　時光飛逝，白駒過隙，緊張忙碌的培訓生活即將結束了。回首這段時光，來時是重重的行囊，走時是滿滿的收獲。

　　短暫的北語生活給每位學員都留下了深刻的印象：揮汗如雨的拓展訓練，挑燈夜戰的趕寫作業，琴棋書畫的才藝突擊，盤根錯節的路由器與網線，以及那一日三餐從不遲到的吸血的蚊子，都會深藏在每個人的記憶長河之中。

　　古人云：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。很多老師(專指女老師)從報到之日起緣份就已達千年!緣是天定的，份是人為的，我們每名學員都會加倍珍惜這難得的緣份，精心將她呵護在友誼的花園里。今晚，我們將奔赴祖國各地，明朝，我們將奔赴世界各地。此時、此地，我們揮手告別，彼時、彼地，我們定會握手言歡。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，衷心祝愿每位學員都有一個錦繡的未來!

　　感謝的話說了千萬遍，但臨別的感謝是我們內心最真誠的語言。感謝漢辦、北語給我們創造了這次難得的人生提升機會，感謝各位領導的親歷親為，悉心關照，感謝北語孔院處培訓團隊的所有老師、同學的辛勤付出，感謝總是半夜發短信的漂亮潑辣的星彤老師，感謝帥氣溫柔的沈陽帥哥小柏老師，感謝嫻靜睿智的田欣老師，感謝總在網上值班從不在教室露面的林老師，感謝那些為我們分發材料、照相錄像、任勞任怨的各位同學，更要感謝的是為我們授課答疑、批改作業、帶班指導的各位專家、學者，沒有您們的辛勤付出，我們的收獲不會如此碩果累累!真心道一聲：謝謝!

　　相見時難別亦難，告別北語，告別朝夕相處的各位老師、學員，我們會在人生的道路上繼續譜寫新的篇章。來時酷暑難當，走時金風送爽。今天，你為我播種一顆希望的種子，明朝，我會還你滿園桃李芬芳。

　　初逢時的陌生羞澀化作分別時難舍的婆娑淚珠，讓我們手挽手，道聲“珍重”，友誼的花朵在你我之間展苞盛放。各位親愛的朋友，你是我生命中最閃亮的音符。

　　海外存知己，天涯若比鄰。胸中的萬語千言化成一句話：再見，我最最親愛的戰友，再見，我最最真誠的伙伴!

      培訓結束總結演講稿篇2

　　各位學員：

　　您們好!20xx年學院大學生創業培訓班，經過十多天的緊張學習與實訓，今天就要結業了，通過學習培訓你們掌握了許多專業以外的知識，由于大家認真學習，勤于思考，相互交流，取得了較好的學習效果，在此我僅代表市就業局，對各位學員順利完成這次培訓，表示熱烈的祝賀，并為這次培訓付出辛勤勞動的學院領導、老師同志們表示真誠的感謝!

　　剛才，聽了學員代表的發言，我感到很欣慰，從你們身上，看到了當代青年的理想抱負和青春活力，你們是社會的財富，蘊涵著巨大的潛能，只要敢想敢干，努力去奮斗，就一定能實現自己的理想和人生價值，這次創業培訓只是一個起點，如何走好第一步，關鍵還要靠你們在實踐中不斷地去探索，去摔打歷練自己，為此我提兩點希望，供學員們參考。

　　一、找準定位，做好“三個”轉變

　　一是思想的轉變。目前就業形勢比較嚴峻，今年將有660萬高校畢業生，比去年高校畢業生增加30多萬人，預計xx期間應屆畢業生年平均規模達到將近700萬人，總量壓力有增無減，結構性矛盾將一步加劇，“招工難”，“就業難”矛盾性現象在部分地區將繼續存在。因此我們要充分認識到創業教育進高校的重要意義，提高認識，轉變思想，正確對待就業，這次創業培訓就是引導同學們培養創業意識，創業精神，增強自信，人們常說思想有多遠，路就有多遠。實現人生價值的舞臺就有多大。

　　二是身份的轉變。同學們及將畢業走向社會，過去在學校是學生，走入社會將成為社會人，從校園到社會，角色的轉換，環境的改變，對同學們來說，一定有落差，不適應，但必須盡快調整好心態，面對實現，積極主動適應角色、適應環境、適應社會，一個人的事業能否取得成功，與當好角色，適應環境是密不可分的，是事業成功的良好開端。

　　三是實踐的轉變。要勇于實踐，大家經過創業培訓學習，掌握了創業方面的一些技能，對如何了解評估市場，避免風險，制定創業計劃，選擇合適的創業項目等等，這對你們初次創業能提供一定的幫助，希望各位學員要結合今后的實際，把學到的知識用于實踐，不斷積累經驗，少走彎路。

　　二、加強學習，做到“三勤”。

　　一是勤動腦。學海無涯，學習是一輩子的事情，人們常說，活到老學到老，何況時代飛速發展，知識日異更新，在這競爭的時代，加強學習尤為重要。創業是一個復雜的過程，不但要有創業熱情，更需要有綜合素質，創造性的思維，良好的語言溝通，組織協調能力，心理承受力和風險意識，在現實生活中遇事多動腦子，勤于思考，善于發現問題、分析問題，思變才有金點子。

　　二是勤動嘴，不恥下問，“三人行必有我師”，虛心好學才能使人進步。

　　三是勤動手腿，要手勤腿勤跑市場，跑基層，調查研究，多看多寫，收集掌握第一手資料，在干中學，學中干，把學與用，思與行，踐行到我們的學習工作事業中去。我相信，在坐的各位學員在不遠的將來，在社會這廣闊的舞臺上，充分施展自己的聰明才智，用自己的智慧和奮斗詮釋自己的人生價值。相信大家一定能成功!

　　最后，祝大家學習好，身體好，生活愉快，心想事成。

總結演講稿 篇11

　　20xx年5月12日，是汶川地震一周年紀念日，也是全國首個“防災減災日”，5月7日至13日為首個“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力。現將“防災減災宣傳周”活動總結如下：

　　一、提高認識，加強領導管理

　　學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

　　二、廣泛宣傳，開展系列活動

　　1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

　　2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

　　3、5.7每班發放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

　　4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

　　5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

　　6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。

　　7、5月13日開展自救自護三字經背誦比賽(分年級，選擇不同的評分標準)

　　8、5月12日結合市區教育局“全省萬校師生應急避險大演練活動”相關活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發生火災，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

　　9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。

　　10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

　　三、取得效果

　　1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

　　2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

　　3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

　　4、 創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

　　總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。