愛老師演講稿十一篇
愛老師演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天國旗下講話的主題是：努力的你最美麗。
同學們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？其實我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
美麗的生命在于勇于更新，并且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。既能夠看到自己的閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
世上每一件東西，每一個人都有自身存在的價值，我們既不要因為自己的長處而自大，也不要因為自己在某些方面遜色于人而自卑，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發揮自己的作用，做一個有用的人。所以我們要多鼓勵自己：“成績不高沒關系，只要我努力了，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步了，就是一種成功！” “如果自己盡力了，向著正確的方向努力了，那么天生我材必有用！”這樣自信的度過每一天，你會體驗到：自己的人生是非常有價值的，努力的你最美麗，你是最棒的，也是快樂的！
國旗下講話完畢，謝謝大家！
愛老師演講稿 篇2
老師、同學們：
新學期開學已經一周，在這樣陰雨綿綿、春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光，今天，我們相聚在這里，召開新學期第一次全校師生大會。我謹代表學校，向全體師生致以新春的祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，萬事如意！
剛才，我們對上學期末考試中取得優異成績的同學進行了表彰，曾副校長和汪副校長也對我們的學習、生活提高了一些要求，我主要想講以下三個“愛”：
我們要愛學校，因為：
1.我們的學校具有悠久的歷史和優良的傳統。我校創辦于1958年，經過將近50年的發展，從創辦之初的4個教學班、12位教師，到20xx年9月時，規模最大，共有31個教學班，1500多位學生，110位教師。而今天，我們只有13個教學班，500多位同學，70余位教師。
以前，我們是、縣規模最大的農村初中校，教育教學質量也位居全縣前茅，現在，我們的規模小了些，但我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教育教學質量一定會在原有的基礎上更上一層樓。
、（學校）的學生，具有勇于拼搏、樂觀進取的品質，這是學校多年來形成的優良傳統，是、悠久歷史和辦學特色的積淀，我相信，這些優良的品質一定可以的我們身上得到傳承，得到進一步發揚光大，就象源遠流長的江河一樣，生生不息！
2.我們的學校人杰地靈、人才輩出。創辦50余年，學校培養了大批優秀人才，這些畢業生在各行各業成績卓著，事業有成。去年春季，、等人到上海、浙江、南京、武漢等地，拜訪了在外經商的里心藉老板，其中絕大多數就是我們、的校友。經過不懈的努力，他們開創了輝煌的業績，成為當地政界、商界、學術界的佼佼者。尤其是近五、六年來，學校每年向高一級重點中學輸送一百多名優秀畢業生，每年有近百人考入本科院校學習。、真正成為培養人才的基地。
3.我們的學校環境優美，舒適怡人，是求學的理想場所。學校占地26720平方米，后山有1200余株果樹，校園內綠樹成蔭，花香四溢，進入校園，就象走進花園，讓人心情無比舒暢。
愛老師演講稿 篇3
時光過得真快，轉眼來學校一年多了。時光流轉，記憶綿長，身邊人，身邊事，每一次不經意的回想，都讓我覺得身處光明，被幸福幸福包圍。
認真地聆聽劉校長描繪學校的發展規劃，那精美的足球小鎮仿佛已盡在眼底。漸漸地讀懂了覃主任的`大刀闊斧和精細如發，慢慢地理解了他的含辛茹苦和俠骨柔腸。
記不清王主任為了高三學生的畢業選擇開了多少次會，也記不清董**老師為了高中的日常工作多少次早早來到教學樓前。心里有了指引，工作有了方向，我覺得自己走在光明的大路上！
迎著朝霞走上工作崗位給孩子們帶來希望，伴著星辰回到宿舍還在咀嚼著一天完美的收獲。感謝語文組的老師們，和你們在一起，我受益良多，如沐春風；感謝飯后一起散步的玩伴，大家的天空海闊，談笑風生，使我覺得身在學校，幸福常常來敲門。
在光明與幸福中，我深知要把這份滿滿的愛送給我的學生們，我深知我要承擔起這沉甸甸的責任，讓我的學生們都能面朝大海，春暖花開。
23個孩子啊，23個家庭的希望。用愛喚起他們的靈魂，用責任催促起他們的腳步，我們義不容辭！早早地來到教室，和他們一起等著上課鈴聲響起是一種幸福；細細地傳授知識，感受他們求知的目光是一種幸福。在他們的練習冊上圈點勾畫，在他們的作文上精要點評，面對面，交流寫作的苦與樂，閱讀的得與失，看著他們豁然開朗的神情，那一刻我幸福的指數一路飆紅！
23個學生啊，23個鮮活的思想。用愛記住它們的美好，用責任為他們鋪就一條坦途，我們刻不容緩！何、曾、陳、羅，他們的學習意識越來越強，得用多多的鼓勵再為他們加上一把火；吳、陳、梁、江、孫，他們悟性高但心氣躁，得用諄諄的告誡讓他們盡快穩下心來；羅、黃、魯、龐、沈、何，他們的基礎還相對薄弱，得用有效的輔導讓他們迎頭趕上；余、鄭、劉，他們的學習成績相對突出，得用時時的提醒讓他們戒驕戒躁。我們的張詩悅有著當主持人的夢想，我愿意為他的語文成績添磚加瓦；我們的張愿意當個知名的作家，我愿意為他的成才牽線搭橋；最喜歡聽梅悠悠地講他自己的心路歷程，他常把自己的所想編貝成最美麗的文字。
下面具體講講張、張或梅交流的事列（略）
23個充滿活力的生命啊，23個我們最真的希望！用力的呵護他們，讓他們成長，使他們成才，固守屬于自己的三尺講臺，靜靜等待明媚的愛，如花綻放！即使用盡洪荒之力，我也會再所不惜！
謝謝大家！
愛老師演講稿 篇4
老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。在學校里，到處都是好老師，他們教書育人，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們這些小苗。
我心中的好老師像媽媽一樣，總是在我最需要她的時候出現。我不用擔心因為考試成績不思想而被責罵，也不必害怕因為太淘氣把東西弄壞而受到懲罰，老師永遠能夠原諒我。她的眼睛總是能夠看到我的優點，即使我還做得不夠好，她也總是鼓勵我，讓我努力克服缺點，不斷進步。
我心中的好老師像爸爸一樣，頭腦中充滿了智慧和知識。她上課時氣氛活潑輕松，講得明白易懂，語言生動而富有幽默感。下課了，她能和我們一起嬉笑玩耍，仿佛是我們的“孩子王”。
我心中的好老師像好朋友一樣，我有許多“小秘密”可以告訴她，她能和我分享快樂和喜悅，也能替我分擔煩惱和憂傷。
當然，這個老師還要打扮得很漂亮，最好還要化化妝。你看，她像不像我們班的熊老師？
愛老師演講稿 篇5
尊敬的：
今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說：“老師，我愛您!”
老師教育我們做一個有修養的人，用“愛”的系列教育讓我們領悟到做人的真諦;老師教育我們做一個有學問的人，他們潛心鉆研教學，培養出一批又一批優秀的人才。
下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。
“宋老師，好久不見，想你了。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學校，那個有您的小天地里，雖然有時會很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會煙消云散的。有句心里話一直沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們入校時就應該見到您，那樣我能早一些找到快樂，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意。畢業照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個已經畢業的學生寫給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話語平凡，字字透著真情，篇幅不長，句句打動人心。這個學生家住農村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠實，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學們和睦相處，幫她解決學習和生活的每一個苦惱。漸漸地，老師的執著改變了她悲觀的性格，老師的愛調敲開了她冰封的心靈。如今，她已經考上了重點大學，如陽光般燦爛。
我，一個三年級的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地撫摸、貼心的話語……
靜靜的夜晚為我們批改的是老師!
站在各種競賽領獎臺上的是老師!
和家長交流、親密配合的是老師!
關心我們學習、生活的，還是老師!
年復一年，日復一日!
老師愛我，他們把愛撒向每一個孩子;
我們愛老師，因為老師是最值得我們尊重和感恩的人。
老師，我還要告訴您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會主動和您說話，甚至撲到您的懷里，那時的我美滋滋的。記得那次我學美術回家遇到您，我對您說了聲“老師好”，您微微一笑。那時，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。
老師，我真的感謝您。
感謝您培養起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您對我們的愛是永遠不會變，老師這一首唱不完的贊歌會永遠唱下去……
謝謝大家!
愛老師演講稿 篇6
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
愛老師演講稿 篇7
每一天，在上課鈴聲響起時，我總能看到這個熟悉的身影，高高的，強壯的，他就是我的數學老師——黃勝。
他長著一頭烏黑的短發，剃成了小平頭，給人干凈清爽的感覺。他不僅在數學方面很有天賦，而且也很喜歡語文、體育等科目呢，稱得上是一位“全能老師”�！敖裉欤覟榇蠹抑v的是……”每當那既洪亮又有力的聲音在我耳畔響起時，還睡眼朦朧的我立刻變得精神抖擻。也許在許多同學的.眼中黃老師是嚴厲的幽默的，在我眼里黃老師的優點數也數不盡，他就像是我的父親一樣。
正如一句話說的一樣“一日之師終身為父”。其實，原來的我一點兒也不喜歡數學，但是自從黃老師教了我們數學以后，我的數學成績便漸漸上升，對數學的興趣也提高了許多。每當有的同學在數學方面有不懂的題目或知識點的時候，只要提出來，黃老師一定會耐心的為他一遍又一遍的講解，直到他聽懂了為止。
黃老師不僅很有責任心，而且對班上的每一個同學都十分的關心，真是一位的好老師。在我們班上不管是什么時候，數學作業總是不會太多，因為黃老師十分體諒我們。在期末考試階段，其他班的作業都快要堆得像小山一樣高了，只有我們班的數學作業說多也不算多，說少也不算少。我們每天都可以早早的把作業做完，復習各科目的作業，沒有太疲倦。
今天，在這里，我真心的想對黃老師說：“黃老師，謝謝你！無論我走到哪里，都不會忘記你的！”
愛老師演講稿 篇8
各位老師、同學們：
大家好！我叫鄭，是鼓樓一中心小學4班的一名學生，我今天演講的題目是《我愛老師》。
我，一個三年級的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地撫摸、貼心的話語……
老師，是您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識！
老師，是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
老師，您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們，培育成懂事的少年！
老師，是您的保護，讓我們健康成長。
您用陽光般燦爛的笑容，讓我們流連忘返地徜徉于知識的海洋；
您用金子般高貴的心靈，讓我們灑脫自如地張開思維的翅膀，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。
老師，在黑暗的人生道路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈；
老師，在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人；
老師，在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進的方向；
老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
無論我們走到哪兒，永遠記住您的恩情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話語。
無論我們走到哪兒，永遠記住您的關愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵小花。
最后讓我以一顆感恩的心向您說聲：我愛您！親愛的老師！
愛老師演講稿 篇9
我的語文老師是一個可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛，又像鮮花一樣美麗。她就是石老師，我們的“班花”。我特別喜歡她。
一次，石老師在批作業時，忽然把我叫了過去。我心想：完了，是不是作業格式錯了？還是錯字太多了？可是一過去，老師便說：“幫我去打下墨水�！卑�！虛驚一場，原來是這么回事，差點嚇死我了。于是，我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認真呢！
還有一回，我正津津有味地看著語文書，石老師喊到：“寸卓園，你動作快，把這一些綜合本發了�！卑Γ偪吹阶罹实臅r候，卻被石老師“拉”了出來。可看著老師那充滿了希望的目光，我心中就會涌起一股沖勁來。老師對我的希望，怎么可以辜負呢？我一定要用最好的行動來報答您的培養恩情。
我喜歡石老師。
愛老師演講稿 篇10
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人還是我的語文老師——王老師。
王老師大約三十七、八，老師有些胖，但是身材絕不影響老師的漂亮;王老師有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的 大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
王老師雖然工作好長時間了，每次上課，都很有趣，不像別的課一樣枯燥、無味。每次上課都能讓我們覺得是一種享受。單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得 那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。王老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的 諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
王老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧!她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛 都獻給了我們。
此時此刻，我默默地想：王老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
愛老師演講稿 篇11
天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說：“老師，我愛您！”
老師教育我們做一個有修養的人，用“愛”的系列教育讓我們領悟到做人的真諦；
老師教育我們做一個有學問的人，他們潛心鉆研教學，培養出一批又一批優秀的人才。
下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。
“宋老師，好久不見，想你了。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學校，那個有您的小天地里，雖然有時會很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會煙消云散的。有句心里話一直沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們入校時就應該見到您，那樣我能早一些找到快樂，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意。畢業照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個已經畢業的學生寫給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話語平凡，字字透著真情，篇幅不長，句句打動人心。這個學生家住農村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠實，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學們和睦相處，幫她解決學習和生活的每一個苦惱。漸漸地，老師的執著改變了她悲觀的性格，老師的愛調敲開了她冰封的心靈。如今，她已經考上了重點大學，如陽光般燦爛。
我，一個三年級的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地撫摸、貼心的話語……
靜靜的夜晚為我們批改的是老師！
站在各種競賽領獎臺上的是老師！
和家長交流、親密配合的是老師！
關心我們學習、生活的，還是老師！
年復一年，日復一日！
老師愛我，他們把愛撒向每一個孩子；
我們愛老師，因為老師是最值得我們尊重和感恩的人。
老師，我還要告訴您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會主動和您說話，甚至撲到您的懷里，那時的我美滋滋的。記得那次我學美術回家遇到您，我對您說了聲“老師好”，您微微一笑。那時，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。
老師，我真的感謝您。
感謝您培養起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您對我們的愛是永遠不會變，老師這一首唱不完的贊歌會永遠唱下去……