推普周演講稿十一篇
推普周演講稿 篇1
老師們,同學們:
大家好!
當每一個醉人的金秋如約而至的時候,當一片片落葉飄然而至的時候,我們又迎來了一個特殊的節日——全國推廣普通話宣傳周。今年的9月x日至xx日,是我們一起度過的第xx個“普通話”的節日。
普通話是校園語言,我想,“說普通話,寫規范字”的意識和能力,是每一位在校師生自身素養的體現。因此,我們老師和同學,對于說好普通話,都應該有一份責任在心中。普通話是一個人素質的第一張名片。因為,在你出言吐語的同時,也展示了你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。
今年的推普周期間,學校安排了內容豐富的推普宣傳活動。五、六年級黑板報比賽,二、三年級的鉛筆字比賽,四年級的鋼筆字比賽,周三“每周一賽”的誦讀比賽,大課間的吟誦放松練習也是繼承和發揚我國傳統文化的一種方式,希望每個同學都能認真地練習。
在推普周里希望每個同學都能積極參與、熱情投入,認真學習有關規范用字的標準,努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感,提高語文素養,培養合作精神。最后,愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。愿普通話成為人際交往的紐帶,溝通的橋梁。
同學們,這一周不僅是推普周,還是科普周哦,本屆科普周的主題是:保護生態環境,建設美麗。屆時學校也會開展一系列豐富多彩的活動,同學們要踴躍參與哦!
我的演講完了,謝謝大家!
推普周演講稿 篇2
老師們、同學們:
大家好!
每年9月份的第x周,我們都會迎來一個特殊的節日——全國推廣普通話宣傳周。9月8至14日是全國推廣普通話宣傳周,本屆“推普周”的宣傳主題是:“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。”。
普通話是人們日常交流文明與進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。隨著經濟建設和社會發展進步,講普通話,寫規范字顯得更為重要。
漢字是世界上最古老、最豐富、最優美的文字,是我們的驕傲。我們要提高自身的規范意識,把字寫規范、寫漂亮,認真對待每一次作業,筆記,練習……
老師們,同學們,推普周是短暫的,但推普的任務是長期的。所以我們要樹立說普通話,寫規范字意識,爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發出如下倡議:
1.人人使用普通話,共同創造一個良好的語言環境。
堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。課后與老師同學交流使用普通話,形成良好的語言交際環境。盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
2.圍繞“說好普通話,圓夢你我他”的主題,各中隊制定自己的活動方案,利用綜合實踐活動時間,進行一次班會活動。
同學們,讓我們立即行動起來吧,學好普通話,說好普通話;讓我們的書寫更規范更美觀;讓我們攜起手來,互相監督,互相鼓勵,一起“說好普通話,圓夢你我他”。
謝謝大家!
推普周演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們:
早上好!
今天,我們又迎來了新一屆的推廣普通話宣傳周。從1998開展全國推廣普通話宣傳周活動以來,今年的推普周已是第xx屆了。
眾所周知,語言文字應用能力是人類生存和發展所必需的一種基本能力。良好的口語、書面語表達水平和語言綜合能力是個人綜合素質的重要構成因素,對個人成長、成才和成功,具有重要的影響作用。
當今社會,流行語層出不窮,網絡流行語尤其是微博語言的興起,讓日常用語富有活潑喜感的同時,也帶來了社會用字的不規范的問題。用語不規范的時間長了,也就將不良的漢字用法帶入平時的寫作中,甚至有時會忘記規范的用法究竟是怎樣的,從而破壞了個人的文化底蘊。因此,提升國家通用語言文字應用能力,提升語言內涵,構建和諧語言環境,不僅是弘揚中華優秀文化傳統,更是提升個人文化底蘊的象征。
跨越歷史長河,我們漫步其中:兩千多年來,我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語。據《論語·述而》載:“子所雅言,詩、書、執禮,皆雅言也。”意思是說:當孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時,都使用“雅言”——即當時中國通行的共同語。至秦始皇統一六國,國家語言文字得到統一,通用的語言文字,不僅僅方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要,而且帶動了中華民族的歷史文化認同,維系了國家的統一和民族團結,使得中華的優秀文化得以傳承。它為中華浩浩湯湯的五千年文明譜寫了一部豐富的史書。
在新一輪推廣普通話大潮來臨之際,我向全校師生發出倡議:大力推廣普通話,不說方言,告別不文明的語言;寫好規范字,遠離錯別字,提升國家通用語言文字的應用能力,弘揚中華優秀文化傳統,把文明與文化帶給家庭,走向社會,讓我們共同營造一個美好的文化大國。
推普周演講稿 篇4
老師們、同學們:
大家好!
新的一周又開始了,這是九月份的第三周,也是推廣普通話的宣傳周,簡稱推普周。本屆推普周的主題是:說好普通話,邁進新時代。
同學們,愛祖國,愛講普通話,這應該是我們每一個炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一個人的臉上,正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國日益昌盛,做人,講普通話,這是每一個人的神圣宣言。學好普通話,講好普通話,這是每一個人的職責。
我們縣民族中學是全縣語言文字規范化示范學校,因此,我們學校的每一位同學更應該說好普通話,寫好規范字,做新時代的推普員。
在今年的推普周里,我們想舉行以下活動:辦一期推普宣傳板報;張貼宣傳標語;開展一次推廣普通話、書寫規范字為主題的班會;帶動家人說普通話等活動。
同學們,推普周是短暫的,但推普的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話,邁進新時代。讓我們從自己的身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外。在校園中營造一片文化氛圍,弘揚優秀文化傳統,樹立民族,構建和諧社會而努力!
推普周演講稿 篇5
各位老師、同學們:
大家上午好!
我國古代著名的思想家、教育家孔子說:“一言可以興邦,一言可以喪邦。”的確,語言是有效的交際工具、是強大的溝通武器,更是充分表達思想的途徑。
語言表達能力是一個人的重要能力,更是一種基本功。它是思維能力的最佳體現,是綜合素質的最佳反映。
在當今社會,人與人之間的交往日益頻繁,語言表達能力已被人們歸結為五大能力素質之一。在勞動和社會保障部確定的核心技能體系中,語言表達能力更是位列首位。
這是一個需要表達的時代,這是一個語言表達能力的好壞在很大程度上決定了一個人的機遇多少和成功與否。
高校畢業生就業情況最新調查報告顯示:如今的勞動力市場和用人單位最看重的不止是畢業生的業務能力和專業知識,語言表達能力也十分重要。
上海《青年報》曾作過報道,一位湖南籍的碩士生在求職中因其輕微的家鄉口音連吃“閉門羹”,不少中學聽其言便對其婉言相拒,而一位云南籍的本科生因為善于朗誦、演講,當場就與用人單位簽下了協議。
良好的語言表達能力已成為單位用人的一個重要參考,它是我們立足于社會必備的生存能力。在職場上,無論是對內溝通還是對外交流,語言表達都是一把金鑰匙,你的道德、修養、文化、內涵都將在其中得以充分展現。
語言是思想的外殼,表達能力是一種“輸出”的技巧,當你有了一桶水,卻沒有把這桶水倒出來的技巧,結果當然只能是遺憾。所以,不管胸存怎樣的雄心壯志,不管身懷怎樣的高超本領,首先得掌握駕馭語言的能力。還應全面提高自我表達的能力,用最恰當的方式把自己的思維結果表達出來。
德國大詩人海涅這樣說道:“語言可以把人從墓中叫出來,也能把活人埋入地下;可以把侏儒變成巨人,也能將巨人徹底打倒。”
相信語言的魅力吧,讓我們把語言化作情感的紐帶,讓我們用語言架起溝通的橋梁,在這個瞬息萬變的時代里,運用高超的語言表達能力驕傲地宣布自我的存在,為自己的未來上一份更有力的保險。
推普周演講稿 篇6
親愛的老師、同學們:
大家好!
新的一周又開始了,每年九月份的第xx周,是全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周。從1998年第一屆推普周開始,到今年已經是第xx屆了。本屆推普周的主題是:
我們都知道,語言文字是人類社會最重要的交際工具、文化的重要載體,它無處不在,隨時隨地為社會服務。推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流,維護國家統一,增強中華民族凝聚力。現在,漢語已經成為聯合國規定的六種工作語言之一,這是我們每一個中國人為之驕傲的事情。
今天,站在這里,我可以自信地說:我正在用普通話為大家講話。那么什么是普通話呢?普通話的定義是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語”,這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規范問題學術會議上確定的,并且在1982年將普通話寫進憲法,規定普通話為全國通用語言。
作為實驗小學的學生,每個人都應該說好普通話,寫好規范的漢字,做新時代的推普員。無論在學校、在家里、在社會、在課堂上、在課下、在假期……都要自覺使用普通話。遇到讀不準的音立刻查字典弄清楚,爭取不讀錯音、認錯字;多收聽、觀看少兒頻道“新聞袋袋庫”之類的新聞報道節目,多模仿、多練習繞口令,強化自己流利的語感,做到:多聽、多看、多練、多說。我們還要養成提筆即練字的好習慣,把字寫規范、寫漂亮。寫好字的重要前提是掌握正確的寫字姿勢,我們都知道“三個一”的寫字標語:眼距書一尺,胸距桌一拳,手指距筆尖一寸。而握筆的幾個手指又各有分工,請同學們和我一起做一下:大拇指和食指捏緊筆,中指頂住筆,無名指和小拇指托住筆。希望每一位同學都為此作出積極的努力,認真對待每一次作業、筆記、練習,使我們的每一次作業都成為合格的作業,每一次發言都是標準的發音。
老師們、同學們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話,用好規范字;從自己身邊做起,從我做起,在校園中營造一片文化氛圍,宏揚民族文化,樹立民族精神,并積極使普通話從校園走向校外,走向家庭,走向社會。實現順暢交流,構建和諧社會而努力。
我的講話到此結束,謝謝大家!
我國古代著名的思想家、教育家孔子說:“一言可以興邦,一言可以喪邦。”的確,語言是有效的交際工具、是強大的溝通武器,更是充分表達思想的途徑。
語言表達能力是一個人的重要能力,更是一種基本功。它是思維能力的最佳體現,是綜合素質的最佳反映。
在當今社會,人與人之間的交往日益頻繁,語言表達能力已被人們歸結為五大能力素質之一。在勞動和社會保障部確定的核心技能體系中,語言表達能力更是位列首位。
這是一個需要表達的時代,這是一個語言表達能力的好壞在很大程度上決定了一個人的機遇多少和成功與否。
高校畢業生就業情況最新調查報告顯示:如今的勞動力市場和用人單位最看重的不止是畢業生的業務能力和專業知識,語言表達能力也十分重要。
上海《青年報》曾作過報道,一位湖南籍的碩士生在求職中因其輕微的家鄉口音連吃“閉門羹”,不少中學聽其言便對其婉言相拒,而一位云南籍的本科生因為善于朗誦、演講,當場就與用人單位簽下了協議。
良好的語言表達能力已成為單位用人的一個重要參考,它是我們立足于社會必備的生存能力。在職場上,無論是對內溝通還是對外交流,語言表達都是一把金鑰匙,你的道德、修養、文化、內涵都將在其中得以充分展現。
語言是思想的外殼,表達能力是一種“輸出”的技巧,當你有了一桶水,卻沒有把這桶水倒出來的技巧,結果當然只能是遺憾。所以,不管胸存怎樣的雄心壯志,不管身懷怎樣的高超本領,首先得掌握駕馭語言的能力。還應全面提高自我表達的能力,用最恰當的方式把自己的思維結果表達出來。
德國大詩人海涅這樣說道:“語言可以把人從墓中叫出來,也能把活人埋入地下;可以把侏儒變成巨人,也能將巨人徹底打倒。”
相信語言的魅力吧,讓我們把語言化作情感的紐帶,讓我們用語言架起溝通的橋梁,在這個瞬息萬變的時代里,運用高超的語言表達能力驕傲地宣布自我的存在,為自己的未來上一份更有力的保險。
推普周演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的小朋友們:
大家早上好!我是來自大一班的小朋友。今天我很開心,因為這是我第一次站在國旗下,我感到很光榮。
今天,我的主題是:說好普通話,邁進新時代。本周是普通話宣傳周。有56個民族、14億人口,每種語言都不一樣。如果我們都講一種共同語言,就不會因聽不懂而急得滿頭大汗。而這種共同語言就是普通話。
今天,我想小朋友們發出倡議:第一,在幼兒園,老師小朋友之間請說普通話;第二,在家里,小朋友們要帶頭和爺爺奶奶、爸爸媽媽說普通話;第三,在公共場所,主動用普通話與他人交流。
讓我們共同努力,從我做起,從今天做起,學好普通話,推廣普通話,文明使用普通話。
謝謝大家,我的完畢。
推普周演講稿 篇8
各位老師、同學們:
大家上午好!
21世紀的今天,中國正在崛起,古老的漢語也迎來了自己的春天,我們經常看到各國政要在鏡頭前說漢語,歐美商業大亨秀中文。堅決不說英語的驕傲的法國人也在巴黎街頭豎起一座廣告牌,寫下這樣的廣告詞:“學漢語吧,那意味著你未來幾十年的機會和財富。”席卷全球的“漢語熱”時刻提醒著我們要學好自己的母語——漢語,而學好漢語首先要學好現代漢名族的共同語——普通話,還要積極的去推廣普通話。
因為我國是多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流,有利于維護國家統一,增強中華民族凝聚力。
那么要推廣普通話,我們該怎么做呢?重要的是自己先要學好普通話,不但自己要學好普通話,并且在自己學會后去教會身邊的朋友、親戚,使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每天都講普通話,要堅持這一點是很重要的。但是,我們需要怎樣努力才能與別人說普通話時講得對答如流呢?其實最重要的訣竅就是:要多用普通話進行朗讀,多講普通話,只要多訓練,你的`普通話自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會,你就要多翻查字典,弄懂讀音,盡量減少讀錯音的機會,這樣還可以提高發音的準確性。在學校里,一定要跟同學和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來,使大家都認識到中國優美的語言文化。
同學們,本周是全國第19屆推廣普通話宣傳周,讓我們從本周開始,從現在開始學說普通話,長說普通話,說好普通話。因為普通話不“普通”,學好普通話。“知音”遍天下!
推普周演講稿 篇9
老師們,同學們:
大家好,我們迎來了,同時也迎來了推廣普通話宣揚周。本屆推普周的主題是:說好普通話,邁進新時代。
學好普通話,走遍天下也不怕。普通話是全國通用的語言。是以北京語音為標準音,以北方話為基本方言,以典型的古代口語文著述為語法規范的語言。
為什么要在全國推廣普通話呢?我國事一個多民族的國度,每個民族的語言都不一樣,全國各地的語言也都不一樣。固然同是人,說的都是話,然而,彼此之間語言不通,交換起來就很不便利,你不曉得我,我不知道你。推廣遍及普通話就能有利于促進各民族各地域的交流,保護我們國家統一,加強中華民族凝集力。跟著對外改造開放和社會主義市場經濟的發展,社會對普通話的需要日益急切,推廣普及普通話,營造良好的語言環境,有利于增進職員之間的交流、商品流暢和樹立同一的市場。我國推廣普通話活動開展以來,獲得了令人可喜的成就,當初不僅在學校里能聽到普通話,到了公共場所,說普通話人的也多起來了。一些常與人打交道的行業人員也必需要說普通話,全部社會都掀起了說普通話的高潮。學校的老師人人都會說普通話,而且都進行了普通話測試,并到達了國家劃定的尺度!
推普周活動如下:做以“推普”為中心內容的升旗;開展以“中華經典詩文”誦讀為主體的推普活動;每個班級出一期推普板報,學校出一期推普板報;召開一次以“推普”為內容的主題班會課等。盼望各班級和全部同窗們可能踴躍踴躍地加入各項活動,把我校推普工作搞得更好。同時我向大家發出如下倡導:
(1)人人在校園內應用一般話,獨特發明一個良好的語言環境。
(2)在校園內開展“啄木鳥”糾錯行為,對黑板報、學習園地、功課等進行檢討,發明不標準用字立刻予以改正,
(3)每個人把糾錯舉動延長至社區、街道跟公共場合,發展查找錯字、不規范字的社會實際運動,強化用語用字的規范化意識。
老師們、同學們,讓我們群策群力說普通話,用規范語,在校園中營造一片文化氣氛,讓普通話成為我們的校園語言,實現語言的順暢交流,弘揚中華優良文明,構建社會主義和諧社會。
各位老師、同學:
本屆宣傳周的宣傳主題是“說好普通話,邁進新時代”。
本屆宣傳周在創新活動形式、擴大宣傳效果等方面進行了積極探索。例如,電視公益廣告以及宣傳招貼畫《誦讀經典傳承文明》等將由各地媒體進行廣泛宣傳。
老師們、同學們,從1998年起,經國務院批準,每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國中小學生使用規范語言的能力,國家又提出了創建語言文字規范示范學校的要求。目前,我校也正在參與創建語言文字規范示范學校的評選活動。
老師們、同學們,我們的校園是推廣普通話的主戰場。在此,學校向全體師生發出倡議,號召大家在校園中使用普通話,在校園外也使用普通話。老師與老師之間、老師與學生之間、學生與學生之間對話時必須使用普通話。希自覺地提高自己講普通話的水平,養成講普通話的習慣。
眾所周知,我們存在多種地方方言,很多家庭都有普通話與方言并存的現象。因此,普通話的推廣,需要我們每個人的共同努力。讓我們共同來營造講普通話的氛圍,讓講普通話之風吹遍我們的校園吧!謝謝大家!
推普周演講稿 篇10
老師們、同學們:
語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
如今,普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯合國六種工作語言之一。近年來,全世界有愈來愈多的人在學習中文。有資料顯示,十幾年前,參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個國家設立了151個漢語考點,僅出國留學年一年考生數量就達xx萬人。同學們,連外國人都爭著學中文,作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢?
為了更好的在全國范圍內推廣普通話,經國務院批準,自1998年起每年9月份的第三周舉行“全國推廣普通話宣傳周活動”,簡稱“推普周”。今年的9月10日至16日是我國第九屆“推普周”,本屆“推普周”活動的主題是:普通話——五十年推廣,新世紀普及。今年我們北海市還將迎接“自治區二類城市語言文字工作評估”檢查,可以說能不能講好普通話,用好規范字,也將從某個方面反映出我們作為一個北海人的文化素質。
為此,學校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動。周一下午各年級利用班會課時間,開展“講普通話,寫規范字,做文明人”主題班會;周三下午第八節課,初二年級進行鋼筆字書法比賽,初三年級進行“改錯別字競賽活動”。周五下午第七、八節時間,初一年級舉行“走進初中”演講比賽。
老師們,同學們,借本周開展“推廣普通話宣傳活動”之機,學校向全體師生提出以下要求:
1、積極參與學校開展的演講賽、書法比賽等“推普活動”。
2、在校園內使用普通話教學、交流。
3、積極督促自己的家人講普通話。
4、努力提高自己的普通話水平。
5、文明用語,做語言美的人。
同學們,你熱愛自己祖國嗎?請講普通話!你熱愛出國留學嗎?請講普通話!你想做文明城市里的文明人嗎?請講普通話!
謝謝大家!
推普周演講稿 篇11
各位老師、同學:
本屆宣傳周在創新活動形式、擴大宣傳效果等方面進行了積極探索。例如,電視公益廣告以及宣傳招貼畫《誦讀經典傳承文明》等將由各地媒體進行廣泛宣傳。
老師們、同學們,從1998年起,經國務院批準,每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國中小學生使用規范語言的能力,國家又提出了創建語言文字規范示范學校的要求。目前,我校也正在參與創建語言文字規范示范學校的評選活動。
老師們、同學們,我們的校園是推廣普通話的主戰場。在此,學校向全體師生發出倡議,號召大家在校園中使用普通話,在校園外也使用普通話。老師與老師之間、老師與學生之間、學生與學生之間對話時必須使用普通話。希望大家自覺地提高自己講普通話的水平,養成講普通話的習慣。
眾所周知,我們存在多種地方方言,很多家庭都有普通話與方言并存的現象。因此,普通話的推廣,需要我們每個人的共同努力。讓我們共同來營造講普通話的氛圍,讓講普通話之風吹遍我們的校園吧!謝謝大家!