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我愛我的老師演講稿

發布時間:2023-11-17

我愛我的老師演講稿十一篇

我愛我的老師演講稿 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在一個萬里無云的下午,太陽懶洋洋的照在人的身上,六年級6班外的窗臺上一排同學正在可憐巴巴的被罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動活動著酸痛的關節,接著又寫了起來……

  下午第三節班會,您讓星期天做的報紙拿出來,我一愣,心想:慘啦!我的報紙還在媽媽的陽臺上呢!我慌亂起來。這時,您說道:“沒有拿報紙的站起來”,我慢吞吞的站了起來,不敢面對您。您又說道:“沒帶報紙的同學罰抄十二課文一遍”。我頓時感到眼前一團漆黑,這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是,放學之后,我和其他沒有帶報紙的同學一起在教室外抄了起來。

  老師,謝謝您!您給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認識到了我的錯誤;老師,謝謝您!您給我的一次人生的教導,使我改正錯誤、茁壯成長;老師,謝謝您!是您對我的這次批評,讓我銘記在心。我以后要每天寫完作業后,檢查一下作業帶了沒有,東西少拿了沒有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養成一個習慣。

  成敗在于細節,從今天起,我要從細節抓起,從小事做起,成為一個細心的“三好”少年。

我愛我的老師演講稿 篇2

  尊敬的老師,親的同學們:

  大家下午好!

  我是來自xx班的,今天很高興能站在這個舞臺上,接下來,我要為大家演講的題目是《我愛我的學校,我愛我的老師》

  同學們!相信大家也非常喜歡自己的學校吧!當然,我也不例外。雖然我不是詩人,不能優美的詩句來謳歌我的學校;我不是學者,不能用深邃的思想來思考我校的價值;我更不是歌手,不能用動聽的音樂來歌詠我校取得的成績。然而我是一名學生,我想用腦海中采擷如花的詞匯構筑我心中最好的樂園,我要用發自肺腑的情感抒發出我對電校無限的熱愛!

  電校是我們學習的寶地,成長的搖籃。這兒有芬芳腹欲的花草樹木,這兒有相伴昏沉的書聲歌聲,這兒有默默無聞甘于奉獻的老師,他們“春蠶到老絲芳盡,蠟炬成灰淚始干!边@兒有朝氣蓬勃奮發向上的同學們,他們“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”

  想當初,我像是被炎熱的夏日燒烤著。拉攏著腦袋的小草,中考的失利使我喘不過氣來,我帶著破碎的心來到了電校,是電校給了我力量,是老師的呵護和關愛使我重新的站了起來!

  每當我心情不好的時候,老師總是找我聊天,了解我內心的想法,幫助我告別憂傷;每當我遇到不平的事情時,老師總為我打抱不平;每當我生病時,老師總是會細心的照顧我們,幫助我們告別病痛的折磨;每當我們驕傲時,老師是我們的催化劑,她告訴我們“虛心使人進步,驕傲使人落后!泵慨斘覀兏吲d時,老師總是和我們一起分享成功后的喜悅。

  平平凡凡的小事,點點滴滴的感動,無不透露出老師對我們的呵護和關愛。她是我們的老師,更是我們生活上的伙伴。

  總是在我們迷惘的人生路上,為我們指明前進的`道路;在我們黑暗的人生路上,為我們點亮前方的道路;在我困難的人生路上,為我們排憂解難。是老師給了我們一雙強有力的翅膀,讓我們在知識的世界里遨翔!

  我知道我能有這么大的改變,是老師的愛給了我力量,讓我有勇氣沖過大海的風浪,是電校給了我力量,讓我重新的站了起來!

  我愛我的學校,我更愛我的老師!

  謝謝大家,我的演講完畢!

我愛我的老師演講稿 篇3

  在一個萬里無云的下午,太陽懶洋洋的照在人的身上,六年級6班外的窗臺上一排同學正在可憐巴巴的被 罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動活動著酸痛的關節,接著又寫了起來……

  下午第三節班會,您讓星期天做的報紙拿出來,我一愣,心想:慘啦!我的報紙還在媽媽的陽臺上呢! 我慌亂起來。這時,您說道:“沒有拿報紙的站起來”,我慢吞吞的站了起來,不敢面對您。您又說道:“ 沒帶報紙的同學罰抄十二課文一遍”。我頓時感到眼前一團漆黑,這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是 ,放學之后,我和其他沒有帶報紙的同學一起在教室外抄了起來。

  老師,謝謝您!您給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認識到了我的錯誤;老師,謝謝您!您給 我的一次人生的教導,使我改正錯誤、茁壯成長;老師,謝謝您!是您對我的這次批評,讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業后,檢查一下作業帶了沒有,東西少拿了沒有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養成 一個習慣。

  成敗在于細節,從今天起,我要從細節抓起,從小事做起,成為一個細心的“三好”少年。

我愛我的老師演講稿 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  總有一群人,在三尺講臺上默默無聞耕耘;總有一群人,用美好的青春為學生編織著美麗的夢想;總有一群人,用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁。如同小花,他們快樂地為大地送去縷縷清香;如同晚霞,他們默默點綴燦爛的天空;又如日出而作、日落而息的農人,他們只在乎莊稼的長勢與收成,卻從不計較付出的多少。

  每天清早,走進師專附小的校園,你總能看到這樣的身影,站在門口,他是學生安全的保護神;拿起掃把,他是不怕臟累的清潔工;站在講臺上,他如春風雨露滋潤我們的心田;拿起球拍,他舞動的是青春的活力、快樂的心情!

  我喜歡她,我的班主任張__!不知是她高高的身材,還是她淵博的學識,抑或是她嚴謹的態度,令我總須仰視。在她的眼里,我是五(2)班的“外交官”,于是,不管是向總務主任領工具,還是到教導處交材料,她總是讓我“打頭陣”,F在的我,已對學校的各個部門輕車熟路,遇到任何人、任何事,我都能彬彬有禮、應付自如。想起曾經的時光,我手忙腳亂,我“金口難開”,我面紅耳赤,我冷汗直出。是她,一字一句細心地指導我與人交往,細致入微地教育我思前想后,寬厚地鼓勵我錯了重頭再來,熱情地表揚我為班級做成了微不足道的事。謝謝您,張老師,因為您,我從一個只知學習的書呆子變成了今天人人稱贊的“外交大使”!

  我佩服他,我們的謝主任!他可是學校里的大忙人!教導處工作千頭萬緒,他卻游刃有余。明明剛剛還在三樓給老師布置工作,轉眼間他的身影又出現在五樓。很少見他輕松地坐在什么地方,可從沒聽說過他喊工作累。更令人稱奇的是,他的數學課教得深入淺出、舉一反三,所以即使課上的比別人少,教學效果卻是有目共睹。他還是__縣小學數學名師工作室的主持人,引領著全縣的小學數學教研活動。有人說,他是鐵人;有人說,他太神。我只知道,他是風風火火的.校園勤務兵!

  他們,可敬可愛的師專附小的老師們,用師德寫就最動人的詩篇,用師魂繪就最亮麗的風景!老師,我親愛的老師,再華麗的辭藻,夸不盡您的您的高貴品質;再真摯的感情,說不完我對您的深情!那么就讓我用最樸實的話語說一句:我愛您,我的好老師!

我愛我的老師演講稿 篇5

  大家好!今天我有幸站在這里,是要向大家講述我從教八年來的兩段重要經歷,這兩段經歷令我終生難忘。

  x年教師節,XX市XX區迎來了一支省優秀教師報告團,報告團中一位來自XX縣的民辦教師引起了人們極大的關注。,XX市所屬的.一個縣,昔日的輞川,在王維筆下,它既有"明月松間照,清泉石上流"的美景,又有"竹喧歸浣女,蓮動下漁舟"的喧鬧。但在今天,它卻是一個國家級的貧困縣。那位民辦教師年盡50,在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡,由于種種原因卻一直沒有轉正,他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐著一個五口人的家庭,生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學,母親去看她。在大學校園里,母親一眼就認出了女兒,因為在花枝招展的女大學生中,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的鞋還是手工做的,沒穿襪子。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳,母親狠了狠心,從給自己看病的錢中拿出了100元,讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后,女兒回家了,穿著一件花30元錢買來的衣服,依然光著腳穿著布鞋,卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,哽咽著說:"看著女兒簡樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!"然而就是這位愧對家人的民辦教師,卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。西安有些條件好的學校高薪聘請他,他卻拒絕了。他幽默地說:"他們又不能給我轉正。"但接著又說:"咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師。"在報告中,這位令人敬重的老師操著鄉音說:"咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱的價值,咋能用金錢來衡量呢?"在淚眼朦朧中,這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念——為自己所熱愛的事業奉獻一切!

  這是我的第一段經歷。

  20xx年,我調入特區的中學任教,一個嶄新的世界展現在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝,許多人開著私家車上下班,那個貧困小鄉村的民辦教師的形象離這里太遙遠了。這里的老師,雖比不上高級白領和經理老板那么富有,但卻絕對與"清貧"無緣。這是初來深圳時,這里的老師留給我的印象。

  在特區工作了一年多之后,我對特區教師的形象又有了新的認識,那就是,在生活上,他們也許比內地教師要優越,但在工作勁頭和奉獻精神上,他們一點也不亞于內地教師,而且他們所追求的,是更科技化、更現代化、更人文化的教學方式以及更高質量的教學成果。在這里,老師們都能熟練操作電腦,能制作精美的課件,能自如地運用電腦平臺。在這里,不懂電腦就是落伍的表現。許多老師都參與各種不同級別的課題研究,為提高課堂效率,實施素質教育而思考、研究,并做出了一定的成績。然而更讓我感動的,還是老師們無私奉獻的工作精神。去年,我很幸運地與一個團結拼搏的優秀年級組共同度過了中考前的一年,品嘗到了特區畢業班教師的酸甜苦辣。這就是我的第二段難忘的經歷。

  在我們那個年級組里,每個老師就像是奮力奔跑著的運動員,不到終點永不停歇。在這一年里,許多老師的事跡令人感動:有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞,卻從未耽誤過一節課;詹敏儀老師懷揣著醫院的住院通知,堅持上課;吳偉紅老師闌尾炎發作,卻拒絕了醫院手術治療的建議,堅持保守治療……他們都不愿影響緊張的中考復習。余萍老師臨危受命,在中考前的最后一學期接手亂班,竟顧不上同樣要參加中考的女兒;張中倉老師的女兒體弱多病,他卻仍然一心撲在工作上;陳榮老師放學后自覺批改作業、輔導學生,總是很晚才回家。還有些借聘教師甚至置決定自己命運的招調考試于不顧,說:"孩子們的中考更重要。"犧牲自己的復習時間,為學生補課……與這樣的老師們在一起工作,我的感覺是"辛苦并快樂著"。雖然,我校20xx年的中考成績進步還不夠明顯,但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水,掩蓋不了老師們無私的奉獻,這一切,將永遠留在經歷過那段時光的老師和學生們的記憶里。

我愛我的老師演講稿 篇6

  大家好!今天我有幸站在這里,是要向大家講述我從教八年來的兩段重要經歷,這兩段經歷令我終生難忘。

  *年教師節,xx市xx區迎來了一支省優秀教師報告團,報告團中一位來自xx縣的民辦教師引起了人們極大的關注。,xx市所屬的一個縣,昔日的輞川,在王維筆下,它既有“明月松間照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天,它卻是一個國家級的貧困縣。師德師風演講稿:我愛我的老師。那位民辦教師年盡50

  ,在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡,由于種種原因卻一直沒有轉正,他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐著一個五口人的家庭,生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學,母親去看她。在大學校園里,母親一眼就認出了女兒,因為在花枝招展的女大學生中,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的鞋還是手工做的,沒穿襪子?粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳,母親狠了狠心,從給自己看病的錢中拿出了100元,讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后,女兒回家了,穿著一件花30元錢買來的衣服,依然光著腳穿著布鞋,卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師,卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。師德師風演講稿:我愛我的老師。西安有些條件好的學校高薪聘請他,他卻拒絕了。他幽默地說:“他們又不能給我轉正。”但接著又說:“咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師。”在報告中,這位令人敬重的老師操著鄉音說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱的價值,咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念——為自己所熱愛的事業奉獻一切!

  這是我的第一段經歷。

  20xx年,我調入特區的中學任教,一個嶄新的世界展現在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝,許多人開著私家車上下班,那個貧困小鄉村的民辦教師的形象離這里太遙遠了。這里的老師,雖比不上高級白領和經理老板那么富有,但卻絕對與“清貧”無緣。這是初來深圳時,這里的老師留給我的印象。

  在特區工作了一年多之后,我對特區教師的形象又有了新的認識,那就是,在生活上,他們也許比內地教師要優越,但在工作勁頭和奉獻精神上,他們一點也不亞于內地教師,而且他們所追求的,是更科技化、更現代化、更人文化的教學方式以及更高質量的教學成果。在這里,老師們都能熟練操作電腦,能制作精美的課件,能自如地運用電腦平臺。在這里,不懂電腦就是落伍的表現。許多老師都參與各種不同級別的課題研究,為提高課堂效率,實施素質教育而思考、研究,并做出了一定的成績。然而更讓我感動的,還是老師們無私奉獻的工作精神。去年,我很幸運地與一個團結拼搏的優秀年級組共同度過了中考前的一年,品嘗到了特區畢業班教師的酸甜苦辣。這就是我的第二段難忘的經歷。

  在我們那個年級組里,每個老師就像是奮力奔跑著的運動員,不到終點永不停歇。在這一年里,許多老師的事跡令人感動:有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞,卻從未耽誤過一節課;詹敏儀老師懷揣著醫院的住院通知,堅持上課;吳偉紅老師闌尾炎發作,卻拒絕了醫院手術治療的建議,堅持保守治療……他們都不愿影響緊張的中考復習。余萍老師臨危受命,在中考前的最后一學期接手亂班,竟顧不上同樣要參加中考的女兒;張中倉老師的女兒體弱多病,他卻仍然一心撲在工作上;陳榮老師放學后自覺批改作業、輔導學生,總是很晚才回家。還有些借聘教師甚至置決定自己命運的招調考試于不顧,說:“孩子們的中考更重要。”犧牲自己的復習時間,為學生補課……與這樣的老師們在一起工作,我的感覺是“辛苦并快樂著”。雖然,我校20xx年的中考成績進步還不夠明顯,但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水,掩蓋不了老師們無私的奉獻,這一切,將永遠留在經歷過那段時光的老師和學生們的記憶里。

我愛我的老師演講稿 篇7

  時光飛逝,轉眼已經在學校度過了三個年頭。在這三年中,一直有您的陪伴,您既是慈愛的母親,又是嚴厲的老師;三年中,我對您的感激之情與日俱增;謝謝您――吳老師!

  記得三年級的時候,您讓我們背經典誦讀,還說要抽查背誦情況,可是卻沒有在說好抽查的日子抽查。我就抱了一種僥幸心理,心想:“可能是吳老師忘了吧!”于是便偷起懶來。直到有一天,上誦讀課時,您說:“經典誦讀該背的都背了吧!我在門外等著你們一個一個地來背哦!”說著就搬了把椅子坐在了門外。這下,我可犯了急,“怎么辦哪!我在家可沒怎么背啊!”可沒辦法,我只得乖乖地去站隊了,我邊等邊臨陣磨槍;粗粗地數了數,也快該我背了。我慢慢地上走上前去,把書交給您,只等您“發號施令”!啊度虑!”哎呀,這首正是我不會的那首詩!吳老師真厲害!一下點中了我的“致命弱點”。我趕緊叨咕道:“《塞下曲》,唐,盧綸……”可是此時的我,早已經低下了頭,臉也發燒了,一直燒到耳朵根,最少有四十五度。接下來的話成為了我一生的座佑銘,您說:“沒關系,繼續努力!在一次次的失敗中站起,做事做比不做好,做事努力比做事輕蔑好!”

  是啊,您既是我的老師,又象我的媽媽,更是我的朋友!謝謝您,吳老師!

我愛我的老師演講稿 篇8

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在這三年的學習生活中,教過我的老師有很多,但我最喜歡的是三年級的語文老師――畢老師。她和藹可親,尤其是在我遇到困難時,畢老師溫和的目光給了我自信、堅強。

  前些天,我們在學《古詩兩首》中的《夜書所見》這首古詩時,老師問了我們一個問題:“作者葉紹翁還寫過哪首詩?”同學們都被這個問題難住了。教室里鴉雀無聲。忽然,我眼前一亮,想起了《游園不值》,但我又怕說錯,拿不定主意。畢老師慈祥的看著我,仿佛已看出了我的心思,好像在對我說:“相信你,你能行。”終于,我高高的舉起了手,響亮的回答了問題。從那以后,我在課上總能大膽的舉手回答問題了。

  畢老師不但關心我的學習,而且還特別關心我的生活。期中考試的前幾天,我發高燒沒上學。媽媽給畢老師打電話請假時,畢老師在電話中囑咐:“讓子妍在家多多休息,落下的課別著急,等上學了我再給她補上!眿寢尭屑さ牟恢趺春,一個勁地向老師道謝。下午,爸爸到學校取作業,老師把一天所學的知識都仔細的寫在了本子上,把所有的作業也都給我記錄下來。回到家,我看著那鮮紅的字,心想:老師,我一定要好好學習。

  是老師教給了我知識,帶我到知識的海洋里遨游;是老師帶給我自信,帶著我走向美好的人生。我要感謝可親、可敬的畢老師,用優異的成績報答老師對我的愛。

我愛我的老師演講稿 篇9

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  美,不同人有不同的詞語來解釋。有人認為擁有光鮮的外表就是美,的確,它能讓人感覺美;有人認為心靈的純凈就是美,的確,它能讓人感覺美;有人認為轟轟烈烈的經歷讓人感覺美,的確它能讓人感覺美。這些美,讓人覺得賞心悅目,讓人覺得激情澎湃,讓人覺得自然平和,但什么樣的美才是最美的?

  在我的身邊有這樣一位美麗的老師,她50幾歲了,沒有婀娜多姿的外表,沒有轟轟烈烈的事跡,沒有可歌可泣的壯舉,但是我認為她是我身邊最美的老師。

  她的身體并不好,常聽他說,批改試卷覺得很吃力,但是,每份試卷都認真的批完;常聽他說,這幾個學生沒有希望了,不想管了,但是,?吹剿J真的輔導他們;常聽他說,不想講了,但是一上課她便快步地走進教室……講到這兒,大家一定知道我說的最美教師是誰了,對,就是余新珍老師。

  我時常想,怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責任心詮釋了美這個字;黑龍江的張莉麗老師用她的愛心傳遞出了美這個字。余老師用她的責任心和愛心塑造了美這個字。

  她堅持每天請清晨督促孩子們讀書,哪怕是寒冷的冬天,因為她知道這時候的效率最高;她堅持認真上完每一節課,哪怕身體又不舒服,因為她知道不能拉下學習進度;她堅持批完每本作業本,哪怕眼睛吃不消,因為她知道不能放棄任何一個孩子。

  “最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個老師是否優秀,除了關注老師的教學水平、業務能力、學生成績這些顯性指標之外,還應該更多地關注老師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現在日常的教育教學工作中,點點滴滴,雖不容易量化和評估,但這卻是作為一名教師必須具備和發揚的,也是做好教育工作的前提。其實,作為一名教師,我們不一定非得追求成為一位“名師”,但應該力求成為一名“最好的教師”:踏踏實實上好每一堂課,仔仔細細批改每一本作業,開開心心組織每一次活動,認認真真對待每一個學生。這些平凡細節的背后,需要一顆持之以恒的愛心。其實在我身邊,這樣平平凡凡,持之以恒的最美教師數不勝數。

  同為老師,我該向余老師學什么?就要學習她那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習她把自己置之度外,心中只裝著學生,為孩子帶來無限希望。學習她不為名不為利,默默奉獻黨的教育事業,做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己,還要心中有他人,能設身處地地想著他人,這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會,為他人做點有益的事,這才活的更有價值。

  偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,不帶半根草去”,余老師用行動詮釋了此話的。我決心以她為榜樣,從小的方面講:提高專業執教水平的同時,做讓家長信服的好老師,領導放心的好同志,學生喜歡的好朋友;大的方面講:自覺肩負起培養和造就中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要責任,奮發有為,開拓進取,做人民滿意的教師。

我愛我的老師演講稿 篇10

  尊敬的老師們,領導們:

  大家好!彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

  還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學畢業時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。

  15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹的校風,嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。18歲,我帶著一臉稚氣走進這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  我深深地知道:作為一名老師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。

  曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。

  “一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。

  “撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

  謝謝大家,我的演講完畢!

  演講人:

  20xx年xx月xx日

我愛我的老師演講稿 篇11

  那天是正月初十,我要去學舞蹈了,我非常想念舞蹈班的伙伴和老師,能去學跳舞,可以見到她們,我非常開心!

  中午吃完飯,媽媽就早早的把我送去少年宮了。開始學跳舞了,我好久沒有練習所以很痛,老師就不斷地鼓勵我。一會兒,我們就開始跳組合。老師今天教我們“拾豆豆”這個新舞蹈,看老師辛苦勞累的樣子,我真想幫老師教會伙伴,可是我又不會,我想:休息的時候幫老師倒杯水,這樣的話老師就不用自己倒了。老師教到一半就讓我們休息一會兒,老師教累了,嗓子喊啞了,老師說:“誰想學下一半舞蹈,然后教給大家!笨吹絼e人沒舉手,我舉起來。老師說:“好,你先去休息一下,我叫你來的時候再來。”“好的,”我開心地說。我走到更衣室里,拿起水壺往杯子里倒水,倒滿了我就拿起杯子去了舞蹈室。我把杯子給了老師,說;“老師,您辛苦了,請喝水!崩蠋熣f我真是好孩子。老師開始教我舞蹈了,下一半很快就教完了。我就讓伙伴們站好隊,我教得很認真,她們也學得很快,老師的臉上露出了滿意的笑容。老師一直看著我們練習舞蹈,到放學為止。

  老師對我們的關心和愛護是無微不至的,我們要懂得感恩,從小好好學習,努力進取,長大做一個對社會有用的人!

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    我是一個二年級的小學生,而我的班主任李老師是一個和藹可親的老師。李老師非常關心同學。一次,我不小心摔倒,把手碰流血了,李老師便讓同學帶著我去醫務室,這件事您可能早就忘記了,可是我卻忘不了,因為這件事體現了您對我們深深的關...

  • 《我的老師》演講稿(通用24篇)

    教師,在我心中是一個崇高的職業。從我上學,懂得這個字眼的那天起,經歷了小學、中學、大學十幾年的學習生活,我對這個職業逐漸有了更深的了解。...

  • 我的老師演講稿集合(精選15篇)

    老師們、同學們:大家好。他是知識的傳播者,他是教育事業的先鋒。夜深時刻,他桌上的臺燈依舊閃亮;黎明之際,他奔波在工作的征途中,他默默無聞,他無私奉獻......只因為他是老師!從上幼兒園,到上小學,再到如今的中學。...

  • 感謝您,我的老師演講稿(精選20篇)

    尊敬的老師,親愛的在座各位同學們:大家早上好!今天我演講的題目是《感謝您,老師》我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上;我要感謝爸爸,因為他帶給了我無數的歡樂;我要感謝同學,因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝...

  • 我的老師是朵花演講稿范文(通用17篇)

    尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家好!今天,我演講的題目是:《我的老師是朵花》。有人說,老師是太陽,向我們播撒智慧的光芒;有人說,老師是人梯,助我們攀登知識的高峰;有人說,老師是園丁,把祖國的花兒精心培育。...

  • 我的老師演講稿匯編(通用15篇)

    尊敬的老師、親愛的同學們:大家下午好。ň炊Y)我們來自五二中隊,今天,我們演講的題目是《我們身邊的好老師》。有人說,老師是云梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登;也有人說,老師是蠟燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道...

  • 我的老師演講稿合集(通用19篇)

    尊敬的各位評委,老師,親愛的同學們:大家好!我是來自初一(6)班的許璟雯,我演講的題目是《愛我三中,敬我老師》。三中,是一個學風濃厚的學校;三中,是一個人才濟濟的學校;三中,是一個充滿活力的學校。...

  • 我的老師演講稿集錦(通用16篇)

    大家好,今天我演講的題目是“我的老師”。她有一頭烏黑秀麗的長發挺立的鼻子上架著一副眼鏡,臉上總是帶著微笑。她笑起來很可愛,每當夏天的時候,她常常披著頭發,穿著長裙,抱著電腦笑盈盈地走進教室,就好像是一位仙女。...

  • 感恩我的老師班會演講稿(精選4篇)

    老師是我們最好的朋友,是我們的親人,每天無微不至地照顧著我們,老師和父母一樣親。∶刻炖蠋焺倓倎淼綄W校,對我們的關心就開始了。一聲責罵,一聲叮嚀,都是對我們深深的關心!...

  • 我的老師演講稿三分鐘(精選3篇)

    古人云:“師者傳道、授業、解惑也”。一個人遇到一位好老師是一輩子的幸運,一個學校擁有一位好老師是學校的光榮。在初中生涯中,我有幸遇到了一位十分優秀的老師。她高高瘦瘦的,身材在她精心搭配的裝扮中,顯得格外有型。...

  • 十一國慶節演講稿
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