四年級國慶節演講稿：晚會演講稿

　　a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

　　b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

　　c：又是一年秋風送爽時;

　　d：又是一輪花好月圓日。

　　e：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

　　f：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

　　a：長江，黃河，驚濤裂岸

　　a b：為您銀激昂的頌歌;

　　c：泰山,黃山,刺破青天

　　c d:為您捎上征服的歡樂。

　　e：此時此刻全中國都在歡呼，

　　f：全世界都在雀躍。

　　a b：我們只想為您送上一句話：

　　合：我們共祝祖國生日快樂，共祝中華繁榮富強!

　　2.《花好月圓》 (e上) <深情地>

　　e: 民樂是我們華夏民族五千年歷史中的藝術奇葩，那清脆婉轉的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積淀下來，趁著今夜明月皎潔，鮮花淀蕊之際。我校著名的琴韻民樂社將為我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，并且祝愿我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。

　　3.《謝謝你的愛》 (c、d上) <交談般地>

　　c: 什么是不求索取的牽掛? d: 是愛。

　　c: 什么是人類無私的奉獻? d: 是愛。

　　c: 什么是內心涌動的清泉? d: m…是愛。

　　c: 什么又是茫茫沙漠中的一方綠野? d: 還是愛。

　　d: 在日常生活中，我們常常在不經意間接受別人的愛。

　　c: 老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對于我們青年一代的愛和期待。

　　d: 我們總覺得自己好幸福——時刻浸沒在愛的密汁中。

　　c: 雖然我們知道你們的愛，我們再也報不完，但是我們還是請出高一(10)班的單佳樂同學代表我們到上一聲《謝謝你的愛》。

　　4.世紀訪談(1)(a、b上)(高校校長)

　　5.學生樂隊 (f上)

　　不知是誰發明了音樂，從此世界變得多采;不知是誰第一個在我們的校園里拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學習生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。

　　6.西洋名曲連奏 (e上)

　　東方文化與西方文化共同構成了我們五彩的精神生活。不久前，我們已經欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》，不如，現在就把目光投向西方，去采擷世界文化當中的另一半精彩。

　　7.《我的舞臺》 (a上)

　　建平站上了中國大舞臺，一時間，;龍騰虎躍孕英才;中國融入了世界的舞臺，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來。在我們自己的舞臺上，雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個大舞臺潤色、添彩。看!我們高三(4)班以及高二(9)班的同學們迫不及待的上臺了。

　　8.《扁鵲見蔡桓公》 (b上) <詼諧地>

　　一千多年前的蔡桓公諱疾忌醫最終丟了性命，但他實在心有不甘，所以今天也穿越時空與扁鵲相約我們的大會現場，一齊為大家講述一番“新世紀的《扁鵲見蔡桓公》”。

　　9.教工歌曲聯唱 (c上)

　　相信我們的同學們早已熟悉了捏著粉筆頭的老師們，卻從未見過他們在舞臺上的風采。我們的老師今天一改平日里的威嚴變得深情款款，為大家娓娓道來一名教師的內心世界。

　　10.世紀訪談(2)(d)(留學生)

　　11.學生歌曲聯唱(e.f)

　　e：哎，---同學，剛才老師們的歌曲唱得不賴吧，

　　f：不錯是不錯，但我們這的同學早已按奈不住了，他們說：“今天我們要向老師們發出挑戰”同學們，我們對戰勝老師有沒有信心?

　　學生：有!

　　學生代表：親愛的老師們，我們一定比你們強!

　　e：好好好!那么我們現在就給你們這個機會，向老師挑戰。

　　12.教工樂隊(b)

　　《最遠的你是我最近的愛》時光不能沖淡真愛的酒，距離無法拉開真愛的手，縱使我們遠隔萬水千山，相思之情還是會來到你身邊，讓最遠的你成為我最近的愛。

　　13.《山路十幾彎》(a)

　　伴隨著西部打開法主旋律地奏響，我們有幸走近了普通土家族地生活。走過十幾彎，終于見到了一派怡然自樂的土家風光，下面就讓我們隨著高二(5)班張乙波同學的歌聲步入祖國西南邊陲，共同去走一走那《山路十幾彎》。

　　14.青春勁舞組合(c)

　　今天十歌特殊的日子，津液十歌不眠之夜。世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律律我們風采乍現。跳起來，年輕是我們最大的財富;舞起來，隨著歡快的鼓點。

　　15.世紀訪談 (3) (建平校友) (be上)

　　16.上師大小樂隊 (f上)

　　今天，我們有幸請來了上師大藝術學院表演系的小樂隊，他們是一支技藝嫻熟、富于時代感、永遠年輕的樂隊。我們有理由說服自己先聽為快，感受一下這支小樂隊給我們帶來的無盡遐想。