關于美的演講稿（精選23篇）
關于美的演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我們的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多彩的音符。把我們的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。
美，是運動會上同學們矯健的身姿。一眼望去，操場上“人聲鼎沸”，運動員個個摩拳擦掌，為獲得榮譽積極做著準備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發。拉拉隊大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動員動力。校運會充滿著激情，洋溢著喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。
美，是教室里同學們的笑聲�；叵胪拢磺卸挤路鹪谧蛱彀l生。我們從陌生到相識，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經歷了風雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的還是你們的笑聲，回環縈繞在耳邊，是那樣的優美。美，就在我身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩，如今擁有知識的相隨，這是每一個老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識給我們，帶領我們遨游知識的海洋;課間，老師有如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對象;犯錯時，老師不會板著臉斥責，而是臉帶微笑，耐心地教導。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
人生就如蔚藍的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會有意外的收獲。
學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶同班行動不便的同學上樓梯，我敬佩地望著慢慢行走的那一高一矮的身影;在操場上，看見幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學，我內心不由發出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了;美就在我身邊。
記得當我生病落下功課,心里焦急萬分時,老師課余為我悉心地補習,同學們課間犧牲自己的休息時間不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難,這一切都讓我感到：美就在我身邊。
天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半;我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的藍色的錢包,竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。
關于美的演講稿 篇2
我的家鄉在農村，它雖然比不上紐約的繁華，比不上香港的富裕，比不上北京的美麗，但在我的心中還是我的家鄉最好，因為它是生我養我母親。不管走到哪里，我還是夸我的家鄉最美麗。
俗話說：“誰不說俺家鄉好?”但我說家鄉的美決不是王婆賣瓜，它有著一定的依據。
家鄉的美，美在那一條清澈的河流。家鄉的河流就像一條溫順的長龍，彎彎曲曲的偎依在母親的旁邊。河流里面常年生長著各種魚，寒來暑往，到河里釣魚的人總是絡繹不絕。最受人們歡迎的是那人們常說的“鯽殼魚”，這種魚的實際名字我也不知道，但釣魚的人們總是夸贊這種魚最好。個頭雖然不大，由于天然生長在河里，營養豐富。釣魚的人在河邊辛辛苦苦的守上一天，技術差的人即使只釣到一斤多一點，每到傍晚還是樂不思蜀的回家，因為他們總是知道滿足：“哎，這點魚足夠我的兒子(女兒、孫子)補上一頓了!”
家鄉的美，美在有最具代表的特產——香梨，還有名楊千里的風味小吃——水母狗肉。香梨盛產在馬桑寨，每到成熟的季節，又脆又甜的香梨總是讓附近到水母趕集的人不知勞累地把大袋大袋的香梨買下，然后帶回家給老人、孩子一起享受。說起水母狗肉，凡是到過我家鄉的人無人不知，無人不曉。釣魚的人、趕集的人、路過的人以及各級領導只要到家鄉來餓了，總忘不了要去吃一碗美味可口的狗肉粉，或是幾個一伙，叫上一兩斤狗肉，再來二兩小酒慢慢的品味。
家鄉的美，還美在它是安順市新農村建設示范基地，也是享譽全中國的朵背貢茶的生產基地之一。當前，家鄉的新農村建設正如火如荼地進行，修河便道，翻修古橋，砌涼亭等新農村建設項目有序開展，茶葉基地里剛種下的茶苗更是日新月異。我堅信不久的將來，家鄉的美更是錦上添花。在青島對口幫扶的帶動下，家鄉會是國家級新農村建設示范村，也是朵背貢茶的專業生產村。
關于美的演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!很高興能夠站在這里演講,今天我演講的題目是"與美同行"。
同學們，當你過著幸福快樂的生活時，你可曾想到我們的生存環境正在一點點的惡化?但你清掃自家美麗的庭院時，你可曾想到我們隨處可見的白色垃圾?當你充分享受陽光旭日的時候，你可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護?曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么綠，就在自然環境給予我們美麗享受的同時，人類也在向大自然無節制的索取......
面對著日益惡劣的環境問題，不經在想，人類為這個地球到底做了些什么，無非是肆意的踐踏和無節制的索取。
這本書，嚴肅的資源環境、生態文明、及人員素質等方面存在的嚴峻問題;我們必須動員廣大青少年學生，樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，行動起來，從現在做起，從點滴做起，保護環境，節約資源，勇做生態文明建設者，“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”
為了所有人們所希望的那樣，完成一個，人人做好愛護地球的任務，看似一個不可能完成的夢，但也[)要全力以赴，將自己的事做好，更是將作為一個中國人，要弘揚的精神做好，為世界作出環保的一點點貢獻，實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。
作為這個宇宙里，已知的一個擁有生命的星球，不應毀滅在我們手上，要從小事做起，自覺地保護環境，勇做生態文明建設者，為的是祖國美國更加美麗，俯視整個地球，中國將是鋪滿綠毯的一塊，將是最生機勃勃的一塊。
環境是大自然賜予我們的寶貴財富，我們應該珍惜。植物是大自然的天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護傘，淡水是我們的生命之泉。不過，人們總把環保掛在嘴邊，而沒有采取實際行動。環境對于我們來說，像天空，像淡水，像陽光，而我們就是天空中的小鳥，就像水里的魚兒，如果離開了環境，我們就不能過生存。
為了我們的中國夢，為了我們能夠有做生態文明建設者，要從現在開始，努力做還沒見看似很小的事，但這看似是小事，但是每個人都團結起了，環境將會變得更加美好。
關于美的演講稿 篇4
贊美別人時如不審時度勢，不掌握一定的技巧，即使你是真誠的，也會變好事為壞事。所以，開口前一定要遵循以下法則：
(1)真誠。每個人都珍視真心誠意，它是人際交往中重要的原則。英國專門研究社會關系的卡斯利博士曾說過：大多數人選擇朋友都是以對方是否真誠決定的。
(2)講究場合，合乎時宜。贊美的效果在于相機行事、適可而止。當別人計劃做一件有意義的事時，開頭的贊揚能激勵他下決心做出成績，中間的贊揚有益于對方再接再厲，結尾的贊揚則可以肯定成績，指出進一步努力的方向，而達到“贊揚一個，激勵一批”的效果。
(3)具有特點。人的素質有高低之分，年齡有長幼之別，因人而異、突出個性、有特點的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。
(4)贊美一個人的行為或貢獻比贊美其本人好。當你贊美一個人的行為或貢獻時，你的贊許更顯得真誠。而且，如果別人知道他的確值得被贊美，會獲得好的效果。贊美行為比贊美本人更可以避免功利主義或偏見。
(5)詳實具體。在日常生活中，人們有非常顯著成績的時候并不多見。因此，交往應從具體的事件入手，善于發現別人哪怕是微小的長處，并不失時機地予以贊美。贊美用語愈詳實具體，說明你對對方愈了解，對他的長處和成績愈看重。
關于美的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
兒時，媽媽老拿著一本書在我耳邊念叨著，我聽得暈暈乎乎，根本不知媽媽在講些什么。聽著聽著，我長大了。邁入了學校這神圣的殿堂。入學的那一天，我便把媽媽說的那些深奧的東西講給了老師。老師總是摸著我的頭，笑而不語。我抬著頭，看著老師，心里又是疑惑，又是失望。
學校果然是孩子們的第二個家庭。我很快就融入到了這個環境中，一直以來，我不僅學習成績不錯，而且也交到了不少的朋友。不知不覺，我已經是六年級的學生了，雖學問已經積攢了不少，但再回過頭來看看，兒時的那些疑問依然沒有解開
最近，我們班又轉來了一個學生。他是從鄉下來的，年紀和我們都差不多，年級也一樣，但學習的內容和我們城里的并不一樣。老師上課時，他就坐在座位上看著�？此埔呀浡牰死蠋煹囊谎砸徽Z，其實，他的頭腦里是一片空白。我們都知道，他并不是不想聽，而是沒有以前的學習基礎，現在光上課他肯定跟不上。面對老師課下布置的作業，他很是苦惱。
可是不寫又怎么行?無奈，他就只能胡寫一下，交上去，老師看了，并不是認為他不會寫，而是認為他敷衍了事。這樣，他不僅要被老師說一頓，還要重新做一遍。每次考試，最多也只能考個四、五十分。
讓他去上輔導班，家里窮，沒錢，父母好不容易湊齊了學費，哪有錢去給他上輔導班?看在眼里，急在心里的我突然想到了一個好辦法：召集一些學習成績好的同學一起幫輔導功課。從此以后，我們每天都輪流到他家幫他輔導功課。漸漸地。日子久了。他的成績好了許多，老師對他的態度也有了好轉。他笑了，不知怎的，我，也跟著笑了。
想著想著，我不禁感覺這一幕在哪兒見過，可怎么也想不起來。
在我值日的那一天，當我一個人掃完地的時候，天已經黑了。我收拾好書包，剛走出教學樓，目光卻被一個黑影吸引住了。我十分好奇，心想：這么晚了誰還在那?我走近一看，原來是一個清潔工阿姨正在打掃著學校里的垃圾，我環顧了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那，旁邊還有許多零落的垃圾，隨風飄著。我向前湊了湊，問道：“阿姨，今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽上去有些沙啞。“什么?”我大吃一驚。
還有這么多垃圾，要清理完，怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負擔，我便彎下腰來，幫著阿姨一起打掃衛生。時間一分一秒的過去了。終于——“啊，撿完了!”我伸了個懶腰。阿姨回過頭看了看打了哈欠的我，心疼的說：“孩子，累壞了吧!”我笑了笑，擺著手說：“不累，不累�！卑⒁檀认榈嘏牧伺奈业念^：“你可真是一個真善美的好孩子啊!”
所以，做個真善美的好孩子吧!
關于美的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
漢字的外形是美的。說起來，不得不提書法。拾一桿毛筆握于手中，沾于墨硯，使書墨香氣暈染開來。一手扶宣紙，另一手持筆蒼勁立于紙間，濃墨重彩也典雅風范。書法是藝中之藝，之所以有此稱號，是因為書法是字體的標本，也是人格的楷模。宋朝科舉時期，蘇軾以其驚人思想奪得榜眼，可那時蘇軾的字只算得上規范，并不能拔得頭籌。是什么使蘇軾的字成為灑脫不羈的代表?我想，是蘇軾人格上的修養，煉定平凡內心，甘于做“閑人”，不爭名利，因此才能寫出一幅又一幅完美的書法之作。
漢字的精神也是美的。漢字向來就有盡善盡美的稱號，所謂“善”，是人心之善，“美”，是自然之美。因此，書法的第一筆往往能決定整個藝術境界，黑或白，虛或實……下筆時，萬物皆圍你旋轉，時間就是永恒。這種忘我的精神也是有限度的，“虛則歧，滿則溢，興則正，正者，沖和之謂也”。它超越了政治上的束縛，擺脫了權力上的枷鎖，升華為精神上永不衰敗的財富。
中國漢字之美，美在我們義無反顧的與世界撞擊而守住文化，美在擁有真正的中國魂。也許，眾多人提筆忘字，縱使漢字經歷過這樣的悲劇——而這種悲劇依舊散發著動人光芒的美。
想想伏爾泰的話：耕種自己的園地，不要急于膨脹自己，當我們用真正中國心堅守起這個大國，我們才有勇氣不忘初心，慎終如始。
關于美的演講稿 篇7
每個人都應該學會贊美別人。因為每個人如果真誠地贊美別人，別人的心里會高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個好心情，而且還可以在贊美中學習別人的優點。因此，生活中要學著贊美別人。
不要吝嗇你對別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會為之而得到升華!因此不要吝嗇你對別人的贊美!學會贊美其實并不難，只要你誠心的對別人說出贊美的話，贊美也就隨之而來了!
有一次，我在家里練字，媽媽進來看著我的練字本說：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續加油啊!”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說：“因為贊美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現在不是寫得越來越好了嗎?”我說：“對呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以后也要多多贊美別?”
贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來前進的人生之路，贊美如順風，吹起將要去遠航的船帆;贊美如春雨，滋潤出希望的嫩芽;贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請贊美他人吧!或許就因為你的一句贊美，會改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會變得快樂，變得開朗，變得幸福!“贊美他人”這一課，是我們在今后的路中的一節重要的必修課!所以，請贊美你身邊的每一個人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發現他們的優點，并贊美他們的優點。
讓我們一起學會贊美別人，一起來贊美別人吧!
關于美的演講稿 篇8
各位老師，各位同學，大家好:
很榮幸站在這里演講，我的演講題目是<亙古不變的美>
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美--文學。 我們熱愛文字，因為它不會像現代影視圖像一樣定位了人的思想，它給了我們一個自由的空間，任我們天馬行空地肆意發揮，也唯有這樣，才能經久而不衰。我們需要文字，因為它是一種純粹而又率真的表達，下筆千言，落紙如云煙。或濃墨重彩或輕描淡寫或醞釀已久或隨性隨意，只需要一張干凈的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈澄澈的情感--我們心中，最真切的情感。
作為東方人，我對華夏文明尤為偏愛。精美絕倫，細致纖巧，矜持地吟唱著一些細微處的瑣碎。這正是中國古典文學的獨一無二:細膩，精妙。
我們之所以對這些橫豎撇捺愛不釋手，終究是因為它所包含的情感，那些炙烈的、深刻的、將美麗演繹得淋漓盡致的情感!
我們記得那個憂憤一生的屈子，汨羅江邊長嘯著:舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒; 那個深謀遠慮的一代梟雄曹阿瞞，振臂高呼:何以解憂? 唯有杜康! 我們記得那個仕途坎坷的韓愈，輕聲感嘆:千里馬常有，而伯樂不常有; 那個曠達浪蕩的詩仙李白，仰天吟出:蜀道難，難于上青天; 我們記得那個風流倜儻的東坡居士，喃喃著:江山如畫，一時多少豪杰; 那個剛正不阿的譚嗣同，吶喊著:我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，還有那個憤世嫉俗的魯迅:橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛--華夏文明啊，不止是纏繞在山清水秀之間，蕩漾于槳聲燈影之中，揉碎在春雨秋霧里隨風惆悵。而是直上青云盤旋于九重凌霄之上回蕩在九百六十萬平方千米的角角落落--
歷史的長河淌過，物質文化或者失真或者暗淡下來，曾今的浮華，都謝了一地。
唯有精神文明，是愈久愈清晰的。
二十一世紀的你我，已有越來越多的人沉醉于燈紅酒綠之中，越來越多的人執著于一些早晚會過氣的風尚。我并不否認時代需要進步，但我們卻已麻木于那些至深至真的文字，拒絕心靈深處的感動，對真實的生活漠然，而為一些無謂的煽情去無病呻吟，陶醉在網絡、電子產品之中，對于古典文學這屹立千年而不倒的永恒的精神文明，卻能夠置之不理。可以坐在電視前為某個幼稚的情節哭得死去活來，對于真真實實的生活，又可以浪費甚至糟踐。無數的經典和歷史被導演們拍了又拍，但我們感受到的，除了華麗的服飾，奪目的場景，精彩的特技，還有什么? 怕是已經形在而神不在了。這些永恒的經典，被我們只汲取表皮而忽視之后，掰開了揉碎了，只剩下一具空洞的軀體。這是不是一種悲哀?
我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今并鮮活與當下，是因為他們具有巨大的生命力，能夠穿透歷史的生命力!
我希望，我也相信，不久的將來，會有越來越多的人返璞歸真，或許有一天，當我們歷經世態炎涼之后，能夠燃一盞清茶，坐在婆娑的篝火旁，靜靜品讀歷史深處，那些亙古不變的美麗文字--
最后，我想用荷爾德林的詩句對我的陳述做一個總結:
思想最深刻者，熱愛生機盎然。
謝謝大家。
關于美的演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
社會一個美好，溫暖，和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。“真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。
你是否清楚?熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮斗光榮!危害祖國是恥，背離人民是恥，愚昧無知是恥，好逸惡勞是恥，損人利己是恥，見利忘義是恥，違法亂紀是恥，驕奢逸是恥!所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚!真善美，是修養，是文明，是基石。硯雖非鐵難磨穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自然。正因為我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。
被稱為“最美女教師“的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機“吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親“吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。
也許你會問，什么是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助。。。其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這就是真善美。
謝謝大家!
關于美的演講稿 篇10
贊美您，棉花。這種平凡樸實的農作物，在我們的日常生活、工農業生產、經濟建設等方面發揮的作用卻是很大的。用作輕工業原料，她可以紡紗織布制成衣服或棉制品，經過消毒處理制成藥用棉花、紗布被醫院救死扶傷時使用……棉花，顧名思義我們可把她理解為一種花，但她是一種不同尋常的花，她是那樣的淡泊名利，無私奉獻。
要知道，在那五彩繽紛、萬紫千紅的百花園里，卻沒有她的一席之地。她不漂亮嗎?是的，要知道，在那五彩繽紛、萬紫千紅的百花園里，卻沒有她的一席之地。她不漂亮嗎?是的，比起其它花卉來，棉花雖然沒有牡丹的雍容華貴;沒有水仙的亭亭玉立;沒有玫瑰的絢麗多彩;沒有海棠的婀娜多姿……她沒有爭奇斗艷，因為她不是一種觀賞的花。但她的美別具一格、另有所在。棉花有著非同凡響的堅強品格。在乍暖還寒的春天破土發芽;在烈日炎炎的夏天現蕾開花;在涼風瑟瑟的秋天結出棉絮。無論遇到寒涼暑熱、風雨雷電，她總是傲然挺胸、昂首向上，絕不低頭。
棉花有著非同凡響的堅強品格。在乍暖還寒的春天破土發芽;在烈日炎炎的夏天現蕾開花;在涼風瑟瑟的秋天結出棉絮。無論遇到寒涼暑熱、風雨雷電，她總是傲然挺胸、昂首向上，絕不低頭。
棉花，您又是無私的，自己飽受大自然的風霜暴雨之苦，奉獻給人們的卻是溫暖、慰藉、美麗和救扶……張思德、白求恩、焦裕祿、雷鋒、孔繁森等等，在他們身上也
體現著一種棉花精神。
棉花您那純凈潔白的心靈，總是冰清玉潔，容不得一點一滴的污垢。棉花的纖維雖然細小，可她們總是手拉手，肩并肩，緊密相連，抱成一團。這正是棉花的團結精神所在。人們用棉花紡成線、織成布，做成棉制品，她再不是一根根的細毛毛，而是能經得起拉、磨、折的團結整體。由此，我想到了我們的國家和民族，團結就是力量，就是發展，就是勝利。團結還會繁榮昌盛，興旺發達。只要我們團結拼搏、開拓進取、同心同德、振興中華，有什么困難不可以戰勝?有什么能夠阻擋我們前進的腳步呢?
啊!棉花，您是偉大的。您的精神將永遠在我的心坎上閃光發亮，愿棉花在未來為人們發揮更大的作用。愿您的美充滿天下、傳遍人間。贊美您，棉花!我要為您歡呼，我要為您歌唱!
關于美的演講稿 篇11
真善美，多么美妙的字眼。真，真誠;善，善良;美，具有藝術美。真善美是人的理想追求，人類追求真善美，就是追求品味，追求覺悟，追求快樂的人生。我們是祖國的花朵，是祖國未來的接班人和建設者，必須從小養成良好的習慣，讓真善美伴我行，成為新世紀的好少年。
“姐姐，這是你的錢嗎?”一個小女孩說道，我轉頭一看，小女孩怱閃著兩只眼睛望著我，手上拿著錢，我緊鎖的眉頭一下舒展開來，抱著小妹妹激動得說不出話來。掉錢的事讓我忐忑呀!
那天，我帶了80元生活費來到學校準備交給老師，不料，兩位老師都臨時安排去外地學習，下午才回來，作為班長的我只好擔起重任，當起了小老師。時間飛逝，轉眼到了第四節我們鐘愛的體育課，我把錢放在了身上，因為老師常說貴重的東西隨身帶，于是便跑到操場和同學們撒起了歡，一個個像脫韁的野馬，玩得滿頭大汗，不亦樂乎。下課了，我摸摸口袋，“呀!”我大叫一聲，“糟了，我的錢!”我又反復摸了幾遍，沒有!錢不見了!我心想，一定是玩的時候錢掉的，于是我把操場來了個地毯式搜索，80元錢消失得無影無蹤，糟了，又得挨罵了，我頓時感覺心涼颼颼的，我垂頭喪氣地回到了教室，心想：哎，真是樂極生悲呀!中午，我沒心思吃午飯，悶悶不樂地坐在座位上，別人問我，我也不理睬。誰能抵抗住錢的誘惑?不是人們常說有錢能使鬼推磨嗎?錢哪錢，你在哪兒呀?我好絕望喲!而今社會金錢至上，還有雷鋒式的人嗎?
正在我難過、不安之時，小女孩的出現讓我眼前一亮。“是的，小妹妹”我說著就去拿錢，可小妹妹又收回了手。我心想：怎么啦?不想給嗎?反悔了，畢競是錢嘛，可以買零食，可以打游戲……“姐姐，我問你丟了多少錢?有幾張錢?多少面額的錢?”“我丟了80元，有4張20元共80元。”我回答道，“正確，大姐姐!這是你的錢，下次要保管好哦!”她笑瞇瞇地遞過來錢。哦，原來小妹妹是怕我冒領，多么聰明的小妹妹呀!敬佩之情油然而升，我問：“小妹妹你叫什么名字?”她轉過頭，甜甜地笑了一下，說;“我叫‘紅領巾’”，說完便走了。那時正是冬天，望著她離去的背影，我的心充滿了溫暖。這不正是真善美嗎?生活中的真善美太多了，用心去發現感悟吧!一個甜甜的微笑，一句樸實的話語，一次不經意的讓座等等，都詮釋了真善美，演繹著精彩的生活，讓社會和諧，快樂。我會讓心中真善美描繪出一幅幅美麗的畫面。
關于美的演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國的漢字博大精深，與我們的生活息息相關，與我們的生活，學習是離不開的;每一個都有它的奧秘。漢字組成了一篇篇美文。所以我們一定要了解漢字，了解漢字的筆畫，結構，章法。
下面，我給大家介紹幾個漢字。例如：好，一戶人家如果有兩個兒子或兩個女兒都不會很高興，但如果有一個兒子和一個女兒就會很高興。這就是好字的由來。
孝，不只是父母老弱病殘時的端湯送藥，不只是父母年邁時的物質贍養，更不是父母永別我們之后的“風光大葬”。孝，應當是源于內心深處真摯的感恩。羊有跪乳之恩，鴉有反之義，鳥獸尚且如此，人何以甚?父愛如山，母愛如海，父母給予我們的愛，始于我們出生。因此我們要及時行孝，否者將會留下恒久的遺憾。所以無論如何，都可以表達自己的孝心，有時，一個眼神，一句問候足矣。
美：美的內涵是非常豐富的。美來源于生活，又充滿了生活。追求和創造本身就是一種美。那么，讓我們用眼睛去追求美，用思想去理想美。用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美。因為：美，就是生活，而我們，是熱愛生活的人們。
漢字組成了一本一本的書。書讓我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書中，讀到種.種神奇，讀出無數坎坷，讀明世間哲理，讀懂萬種奧秘……
讀書的日子不會無聊，不會迷茫，書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細致和精美。
書只有書，才是我的心靈家園;書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣。
漢字讓我們的生活變的多姿多彩。
關于美的演講稿 篇13
親愛的同學們、敬愛的老師：
大家好!
祖國，你多么偉大!以前你弱小落后，經常受到外來敵人的入侵，例如：八國聯軍進北京，由于清政府的無能，帝國主義列強對我國進行掠奪，還燒毀了名勝古跡-圓明園，那時，祖國你還沒有能力反抗，經不住洋槍洋炮的摧殘!
經過了__多年的發展，你終于強大了，成為屹立在世界東方的巨人，讓世界矚目，讓世界贊嘆，讓世界震驚!20__年奧運會的成功舉辦，讓世界又重新認識了中國!20__年祖國__周年大慶，展現了我們民族的藝術，展示了我們陸、海、空的先進武器，還有呈現了我們自主的科研技術，讓我國的地位在世界的排名上又邁進一大步!20__年上海世博會的圓滿組辦，讓世界更加為我們喝彩!
祖國，你進步了，你強大了，你是最棒的!我為你驕傲，我為你自豪，我為你歌唱!我永遠熱愛你，我偉大的祖國!
關于美的演講稿 篇14
在各種花草樹木中最受人稱贊的莫過于松、柏、梅、竹了。在古往今來的文藝作品的長河中，盛贊松、柏、梅、竹的可謂比比皆是，連篇累牘。人們稱贊它們的高風亮節，稱贊它們的品格豐厚，稱贊它們的高雅清逸，稱贊它們的颯爽英姿。這一切的一切像是使它們成了真、善、美的化身!之所以如此，無非因為這些花木能傲霜凌雪，不畏嚴寒，正如孔老夫子所言：“歲寒然后知松柏之后調也!”我在感悟松、柏、梅、竹高格美德之余，卻想到了另一種花木，這就是冬青!
平平凡凡毫不起眼的冬青，其高調之高，比之松、柏、梅、竹簡直是有過之而無不及。當萬木凋零的嚴冬，冬青與松、柏、梅、竹一樣，傲雪挺立，不折不屈，青綠依舊，在寂冷荒漠中顯得格外挺拔，格外秀發，給人們的生活點綴上片片春意，給人們的心靈帶來無限溫馨。
松、柏、梅、竹在文人學士筆下，雖然極盡了稱頌，但多是稱贊其“孤高”“清奇”，好像是“曲高和寡，”只能與隱士高人為伴，超然于塵世之外。冬青則不然，它生活在平原曠野，廣大城鄉，與億萬百姓為伴，融入了平凡生活之中。在農家小院，種上一排冬青，不僅平添了幾分春意，而且作為綠色的籬笆可以代替磚墻土垣，在城市，排排冬青，整齊地并在一起，筑起碧綠草地的屏障，使稚嫩的小草免受踐踏;在機關學校，成排的冬青佇立在行道兩旁，像哨兵一樣，天天向人們致敬，有的冬青被人們剪修成圓球，碩大的綠球組成美麗的圖案，供人玩賞。好啊，冬青!甘處平凡而從不招搖，可以說它有松柏之實而從不爭其名，它有梅竹之風而從不夸其節，它體現的是平凡美，和諧美，大眾美。
令我百思不得其解的是，冬青的如此節操，真善美集于一身，但是在歷史文人學士的筆下，為什么從不提及?清代著名文人李漁在其書中偶然談及此事，也感到忿忿不平，而且倡言要把冬青改名為：“不為人知樹”。我忽然悟道，這“不為人知”不是更高層次的品格嗎?孔夫子說：“人不知而不慍，不亦君子乎?”誠然松、柏、梅、竹是文人，是隱士，而冬青才是值得稱道的君子。
我贊美冬青!
關于美的演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學：大家好! 我是來自四(1)班的李凌博，今天，我演講的題目是《弘揚真善 美 傳播正能量 爭做美德好少年》“人之初，性本善，性相近，習相遠” ，當我們吟誦著《三字經》 的時候，中華民族傳統美德已在心中萌發。她源遠流長、光輝燦爛， 她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!荀 子云：
“不學禮無以立， 人無禮則不生， 事無禮則不成， 國無禮則不寧。
” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
“融四歲，能讓梨。
”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然 起敬;周恩來 12 歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成 為我們學習的楷模;在四川大地震中，9 歲的林浩，面對危險毫不畏 懼，勇救兩名同學，是我們歌頌的榜樣這些具有傳統美德的事跡 在中華民族的歷史長河中數不勝數。我們欣喜地看到了人身上閃耀著 的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。
看：
“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用 76 秒的時間保全一車乘客的安全。
“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的 汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己。
“最美媽媽”吳菊萍面對 即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最 美”的榮譽稱號送給他們?因為他們身上散發著真善美的光芒，在危 急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不 再是一個個體， 而是一個個群體。
“感動中國人物” 總讓我們感懷不已， “孝心少年”總讓我們揪心動容， “最美鄉村醫生”總讓我們感激不 盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行 著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄 然發芽。
同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當 我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自 己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學 會“寬于待人、嚴于律己”的時候我們所做的一切，不也是在繼 承和弘揚傳統美德和民族精神嗎? 同學們，讓我們弘揚真善美,傳播正能量，用自己的行動，做一個 真誠友愛、禮貌待人、積極向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合 在真善美的旗幟下，從自己做起，從小事做起，從點點滴滴做起，爭 做愛祖國、愛勞動，講文明、講誠實、守紀律的好少年! 今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我 們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓華夏文明在 校園里燦爛奪目，讓美德的光芒在我們周圍熠熠生輝!我相信在我們 的共同努力下，我們的祖國會更加繁榮，更加昌盛，我們的明德校園 會更加美麗，更加溫馨! 我的演講完畢，謝謝大家!
關于美的演講稿 篇16
“民生在勤，勤則不匱”。辛 勤勞動至少要包括這樣幾個：一曰誠實。此乃“進德修業之本”、“立人之道”。其對立面是欺騙，弄虛作假。經濟領域的制假販假，政治領域的耍花架子，搞形式主義，虛夸浮報等，都是好逸惡勞的表現。二曰敬業。對待勞動和工作盡職盡責、精益求精。一個人懶的根源在于缺乏責任心、進取心和事業心，貪圖安逸終究難成大業。三曰勤儉。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。熱愛勞動的人必然十分珍惜勞動成果，珍惜財力和資源，精打細算，絕不會不計成本，揮霍無度。
一部人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動，創造了歷史，是勞動，改變了世界。勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志告誡我們：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。”在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依賴于知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。
辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞動精神，永遠是社會主義價值觀和道德觀的重要內容。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，復雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務于人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進喜、時傳祥、蔣筑英、史來賀……他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。
時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，以自覺的行動樹起勞動光榮、熱愛勞動的道德風范。其次，全體檢察干警要抵制各種錯誤思想腐蝕，筑牢拒腐防變思想堤壩。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。在當今經濟大潮的沖擊下，各種腐敗現象不斷膨脹和漫延，使得檢察人員也面臨了形形色色的考驗，我們要向先進典型方工、吳順海、劉邦鬧學習，清正廉潔，在工作、生活各方面嚴格要求自己，防微杜漸，在紛繁復雜的形勢面前，經受住金錢、權力、人情和各種利益的考驗和誘惑，用辛勤勞動的汗水去洗刷思想污垢，鄙棄追求享樂、貪圖安逸的錯誤思想行為，做為人民群眾謀利益的典范，使自己永遠配得上人民檢察官的光榮稱號。第三，要進一步堅持勇于探索改革、不斷開拓創新的作風。檢察工作要改革，要發展，是要付出艱苦的勞動的。我們要努力克服目前少數干警中存在的安于現狀、精神不振、不思進取、得過且過、不注意學習新知識、不認真開拓工作新局面、靠老辦法、老經驗“吃飯”等不良習性，使全體干警都振奮精神，不斷提高學習與工作自覺性，拓寬視野，尊重客觀規律，積極探索檢察工作發展的新觀念、新思想、新 路子、新機制，使檢察工作不斷適應新形勢大發展。
關于美的演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
有人說什么是真善美?其實很簡單，“真”就是真誠。以誠待人很重要;“善”是道德，遵守規則，辦文明事，做文明人�！懊馈辈粌H是外在美，更重要的是心靈美，有內涵。人生之中最美的便是“真、善、美”。
偉大的教育家陶行知曾經以“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”來鼓勵他人，激勵自己。每個人只有求真才能實現自己的理想。
善良是永遠的美德，我們要認認真真做好每一件事，用真誠之心對待他人。常言道：“授人玫瑰，手有余香�！鄙拼司褪巧拼约�。有時候，一個甜美的微笑、一個細小的動作、一個溫柔的目光、一聲親切的問候，都能給予人們無窮的力量，當然只有做到“真、善”才會“美”。
我認為美不僅是華麗的外表，更是內心，只有心靈美才是真正的美。就像伊麗莎白說的：玫瑰是美麗的，但更美的是它包含的香味。一張潔白的紙，畫家卻能畫出一幅美麗的圖畫。一個普普通通的樂器，音樂家卻能演奏成一首悅耳的曲調，所以說美是可以創造的。只要你有一顆善良的心，就可以創造出美麗。
知識求真，道德是善，心靈為美。讓我們做一個“真、善、美”的少年吧!
關于美的演講稿 篇18
童年的天空流轉著多彩的云朵，童年的大海飄揚著遠行的航船……“真善美的小世界，這是個美麗的小世界……”美妙的旋律不停在腦在里回蕩，漸漸地，漸漸地，我進入了夢鄉……
在夢里，我夢到我推開了一扇大門，上面寫著“歡迎進入真善美的世界”推開門后，我發現自己浮在空中，望遠看去，除了一對小鳥什么多沒有!這算什么真善美的小世界呀?除了一對不起眼的鳥，就空空如也了，真掃興!突然，我聽到好像有人在講話，我仔細一聽!居然是那對小鳥在談話，我萬分驚訝!決定仔細聽聽!“小黑，你的翅膀受傷了，讓我來背你吧!”“不用了!謝謝你小黃，我還挺得住!”話音剛落，那只叫小黑的黑鳥像石沉水底一般，迅速下栽，名叫小黃的小鳥趕緊沖下去把小黑背起搖搖晃晃的飛著，飛向美麗的夕陽，我的眼睛濕潤了，一下子明白了什么!這對不起眼的小鳥竟使我深深地了解到人世間最珍貴的美，一種真善美!
在生活中難道我們不該像這兩只小鳥一樣嗎?以團結互助為榮，以損人利己為恥，八榮八恥，大家都是知道的，什么是榮，什么是恥，大家的心里也非常明白，可真正能像八榮八恥里說的那樣做的卻很難找到一個。有一次我在天天六三零里看到了這樣一條新聞：一位懷孕的阿姨快要臨盆時想打的，可來的的士一見這是一名快臨盆的婦女，加足了油門撒腿就跑，生怕阿姨在車上昏倒給自己招來禍害，哎!這幾位的哥叔叔你們又是何苦呢?俗話說得好救人一命勝造七級浮屠，你們就當為自己積點兒德，把這位阿姨送到醫院，我想那時阿姨就不會當場暈倒在地以至于難產。還有一次，在我逛街時，看見了兩個四五歲的小朋友在追逐瘋打，把公共場所弄得“烏煙瘴氣”，當在場大人看見這一幕時都嘆氣著無奈的搖著頭“哎!”突然，有一位小朋友在追打時不慎摔倒，膝蓋流血了，傷口弄得他萬分難受，火辣辣的疼痛折磨得他站把起來，痛楚使他哇哇大哭起來，此時許多大人都有著同樣的舉動，牽著自己的孩子嚴肅的教育他們“看吧!
不學好就會像他一樣。”這時，另一位小朋友安慰著說：“小紅別哭了，來我背你去醫院!醫院的叔叔阿姨可‘神’了什么傷都能治好，放心吧!你很快就會好起來的。”說著就背起受傷的小朋友往外跑，我的眼再次濕潤了，這句話雖然充滿兒童的幼稚，但它再次讓我感受到了世間最珍貴的美――真善美，一種團結互助的真善美，看著他們的背影，我不禁想起了那兩只小鳥，其實我們身邊的真善美有很多，只要你去發現觀察就會得到滿意的結果。真善美不一定要外表美麗，重要的是內心美麗，以團結互助，以損人利己為恥，只要每個人從心底打開這扇“大門”這就會是一個真善美的世界。
關于美的演講稿 篇19
贊美與奉承有本質的區別。贊美是真誠、熱忱的，是出于真實的感覺，絕不摻雜任何不良的用心。同時，贊美是對別人優點和長處的充分肯定，是為滿足別人對于尊重和友愛的需要，給別人以精神上的激勵和鼓舞。而奉承他人則是寧肯犧牲自己的尊嚴恭維人，是出于某種不可告人的企圖，是趨炎附勢，巴結討好。正如卡耐基所說：“奉承是從牙縫中擠出來的，而贊美是發自心靈的�！�
贊美奉承的區別
第一個區別：是否發自內心。真誠的贊美起源于內心深處的一種“美感”，一種沖動。它反映了一個人對另一個人的認可：外表漂亮，言談合自己的口味，行動敏捷，品格高尚……即在兩個人之中，其中一個人在另一個人身上發現了符合自己理想和價值標準的可貴之處。我們認識、了解這個人的時候，已經有一種無形的力量促使自己贊美他的一些優點。
第二個區別：真誠的贊美是實事求是、有理有據的贊，而奉承則是憑空捏造、無理無據的捧。聰明人在贊美別人的時候，非常有針對性和分寸。他們知道哪些應該謳歌，哪些應該提醒注意，哪些應該反對。在他們看來，真正的十全十美是不存在的，事物不存在完美，人更不存在十全十美。因而他們對一個人的評價，根本不會用這些字眼，也不會用“他沒有缺點”這些措辭評價一個人。
關于美的演講稿 篇20
是的，每一次收獲鮮花和掌聲的背后都是數倍于常人的付出，正如冰心前輩所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷!當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼裕袝r候恰當地夸獎對方的辛勞付出比單純夸獎對方取得的成果能達到更佳的贊美效果。換句話說，贊美的話能撓到對方的“癢處”，對方最愛聽，效果也最好。
當你要贊賞一位老師的時候，你不妨說：“你的學生___真不愧是你的得意門生啊!現在已經自己出書了。這就是名師出高徒啊!”對于一位老師而言，引以為榮的往往是他教過的學生在社會上很有出息，你對學生的贊美就是對他最大的贊美。
當你面對一位一生都默默無聞但卻將自己的孩子培養成高才生的母親時，你可以對她說：“你真有福氣啊，兩個兒子都那么有出息�！彼詾闃s的孩子被贊賞，她一定會高興不已。
老年人總希望別人不忘記他“想當年”的業績與雄風，所以，同其交談時，可多稱贊他引以為豪的過去。例如，你可以對抗戰老英雄說：“你們真是太偉大了，沒有你們去打江山，我們現在的生活都不知道是什么樣呢!”跟年輕人交流，你不妨贊揚他的創造才能和開拓精神，并舉出幾點實例來證明他的卓越才干：“一畢業就自己創業了，還成功開拓了三項業務，你真是年輕有為，前途不可限量啊!”
對于經商的人，若恭維他生意興隆，不如贊美他推銷產品的努力，或贊美他的商業手腕，或稱贊他頭腦靈活，生財有道。對于知識分子，可稱贊他知識淵博、思想深刻、寧靜淡泊。若對某位明星表達贊美之情時，一句“我最崇拜你”還不如直接夸對方的某個作品如何精彩，如何打動了自己……
贊美他人，錦上添花固然好，雪中送炭更可貴。一位普普通通的下屬住院了，領導親自去探望時，說了這樣一番話：“平時你在的時候感覺不出你做了多少貢獻，現在沒有你在崗位上，才覺得工作沒了頭緒，慌了手腳，你可一定要安心把病養好啊!”他把下屬當成左膀右臂，讓對方認為自己很重要，這樣的贊美怎么會不深得人心呢?
上述這些都是恰如其分的贊賞。但如果你夸一個中年婦女活潑可愛、單純善良就會不倫不類，弄不好還會招致一頓臭罵;再比如你贊美領導發家有方、日進斗金，恐怕你的升遷就渺茫了……人的地位有高低之分，年齡有長幼之別，所以因人而異、突出個性、符合對方心意的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。
另外，恭維贊美的話一定要切合實際，到別人家里，與其亂捧一場，不如贊美房子布置得別出心裁，或欣賞墻上的一幅好畫，或驚嘆一個盆栽的精巧。若要討得主人喜歡，你就要注意投其所好：主人愛狗，你應該贊美他養的狗;主人養了許多金魚，你應該談那些魚的美麗……
由此可見，贊美不是一味地奉承說好話。每個人都希望受到別人的關注，會說話的高情商者要學會發現別人身上隱藏的閃光點，撓到對方的“癢”處，把贊美的話說到點子上，這樣才能達到最佳的贊美效果。如果人云亦云，那么你的話在對方看來既乏味又粗糙，甚至會令人生厭，產生相反效果。
關于美的演講稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是73班的。今天我演講的題目是《與美同行》。
鋼筋水泥的城市是灰色的，灰得有點冷。曾經以為這樣的城市會拉開人們心與心的距離，然而，因為我們與愛同行，鋼筋的冰冷永遠也淡漠不了我們的情感。因此我也相信，混凝土筑起的灰色風景線始終擋不住美的色彩，我們，也會與美同行。
“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”失去雙腿的年輕女教師張麗莉是孩子們心中最美的老師，她用生命與青春為孩子們撐起最晴朗的那片天空，成為最美的那一抹藍色。見義勇為，便是如天空般無盡延伸的美。
愛崗敬業是如大山般威嚴的美。“自敬方能自尊，敬業方能自成。敬者心之主宰，而萬事之根本也。”你看到天空中那一抹亮麗的黃色了嗎?那是殲15戰機在天空中畫出的最美的圖畫。相信大家都聽過這樣一條新聞：殲15戰機的總設計師羅陽，在飛機首次試航成功著陸后，不幸心臟病發作，永遠地離開了人世。
人們說，他是為了航天事業而生的，他也是為了航天事業而失去生命的，是他用生命為戰機鋪成了最堅實的跑道，中國的強國夢因為有了他又邁出了一大步! 尊老愛親是如流水般清澈的美。今年剛上初中的13歲小女孩吳林香，每天照顧癱瘓外婆、殘疾外公、癌癥媽媽和5歲弟弟，用稚嫩的雙肩堅強地撐起了一個五口之家。小林香滿臉的汗水、執著的眼神、樂觀的微笑，觸動了無數人內心最柔軟的角落。我們相信，在小林香家人的心中，他們那小小的家，永遠有著最美的風景!
樂于助人是音符般歡快的美，誠實守信是太陽般不變的美。這些便是中華民族最傳統的美德，也是人們眼中最美麗的風景。正是這樣的美支撐起了中國夢，圓夢中國，德耀中華!這是中國獨特的文化底色，是炎黃子孫數千年來的精神積淀。
美多么令人神往。大千世界，上到日月星云，下至江河湖海。美的世界色彩繽紛，氣象萬千。她引出人們千種風情，百般慨嘆。
麗日藍天之下，孩子們在綠茵之上嬉戲，你會由衷地贊嘆：生活多美!在公共汽車上，看到青年人主動讓坐，你會發出會心的微笑;這些高尚的情愫，定會在善良的人們心里掀起崇敬的波瀾„„
關于美的演講稿 篇22
我總是低頭趕路，從不抬頭看天。于是便只能欣賞到小草的堅韌不拔，忽略了大樹的偉岸挺拔，不知道在昂起頭的瞬間，會領略這塵世間無與倫比的美!
又是一節英語課。坐在教室角落里的我，從心底發出一聲欣喜的吶喊，神經再一次興奮起來。我雖然愛這門獨特的語言課，可從未表露出那種充滿了激情的狂熱，因為我有一種與生俱來的自卑感。只見英語老師提問后，同學們紛紛將手臂直直地豎立起來，我便有一種說不出的惶恐，生怕老師看到我這里“一片荒蕪”，于是就將頭埋得更低了。一聽到同學們那圓潤動聽的發音，羨慕之情就會油然而生，什么時候我也能說得如此字正腔圓、流暢生動，那該多么美好!英語老師又讓大家自由朗讀課文，周圍的同學都大聲地讀著，而我的聲音就如同螞蟻一般，不，簡直就沒有聲音。我的嘴唇做著機械運動，聲音被一股巨大的魔力扼殺在內心深處，怎樣也發不出來。我低下頭，任淚水恣意流淌：自己怎么這么沒用?
老師不知何時從講臺上走了下來，我擦掉臉上的淚水，又開始讀起來。老師在我面前停留了好久，讓我無所適從。突然，老師轉身走上講臺，作了個暫停的手勢，然后說道：“那位同學，請你為我們朗讀一下!”我不敢抬頭看老師所指的方向，只覺得那聲音是奔我而來的。忽然間，只覺得許多雙眼睛都盯著我，我的臉上一定紅得發燙。同桌提醒我：“田悅，老師讓你朗讀課文呢!”于是，我只得顫抖著站起來，讀書的聲音小得連自己也聽不清。“田悅同學，請你抬起頭，讓大家聽見你的聲音，好嗎?”我算是被逼入絕境了嗎?我艱難地抬起頭，看見了老師那和善的笑臉、同學鼓勵的眼神、湛藍的天空、高大的樹木……在與世界的對接之中，一個嶄新的世界在我的眼前展現出來，讓我驚異不已。于是，我鼓足勇氣，高聲誦讀，鏗鏘有力，擲地有聲。我要讓那股蘊藏于心底的力量，掀起萬丈狂瀾，打動所有的人，震撼全世界。然后，我聽到了雷鳴般的掌聲，我第一次感受到昂起頭，被陽光照耀的燦爛與美好。
一縷陽光，一棵大樹;一次鼓勵，一陣掌聲……這是我昂起頭來看到的最美好的世界，這也是我用自信收獲的無與倫比的美麗。
從低著頭到昂起頭的距離，就是穿過黑暗迎接光明的距離。請昂起頭來吧，與美麗深情相擁!
關于美的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《最美的青春》。
青春就像行云流水，滴落在指尖，卻沒有人能握住它。所以青春顯得特別美麗，特別珍貴，不能容忍任何浪費。
所以當我們年輕的時候，我們應該利用青春這個美麗的季節，朝著目標前進。當小草長得更加嫩綠，那是讓你勇敢地面對生活，重新出發，用青春去譜寫一個我們想要的明天。
還記得你第一次來大學的時候嗎?好像才是昨天發生的事情，卻在轉眼之間，變成了好久以前的事了。
對于大學這趟旅程，你辜負了高考的汗水嗎?如果是的，那么從這一刻開始，抓住青春的尾巴繼續奮斗吧。這個美麗的季節，我們有什么理由去倦怠它呢?
美好的東西總是短暫的，青春也不例外。但是無論時間有多短，我們都不能去浪費它。我們應該盡自己最大的努力去承擔生命的責任，付出自己，饋贈自己，收獲生命的財富，并在未來的歲月里保持它，繪制一幅屬于自己的優美畫卷。
牡丹擁有屬于自己芬芳，荷花擁有屬于自己的清香，那么你的青春又有著怎樣的美呢?隨時掌握好時間的節奏，釀造一杯屬于自己的酒香吧。
親愛的朋友們，那些在樹葉中閃爍的時光十分美麗。它會讓你明白，原來擁有青春的我們是如此的美麗。因為年輕，有資本，大家可以一步一個腳印的去創造自己想要的生活。
在這個關鍵的人生路口，用知識的頭腦武裝自己，讓自己的心靈變得更加美好，才是我們應該要實現的一個短期目標。你的未來由你自己做主，你的紙板上想描繪什么顏色，由你自己決定。
所以同學們，如果還在迷茫中，拋棄迷茫，把握生活的方向，不懈地劃槳，迎著海浪，劃向生活彼岸。
我的演講到此結束，謝謝大家!