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文明與我們同行演講5分鐘

發(fā)布時(shí)間:2023-03-30

文明與我們同行演講5分鐘(通用26篇)

文明與我們同行演講5分鐘 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

  大家好!

  伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,校園之聲又和你見(jiàn)面了,我是播音員肖元月,今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目是《文明與我同行》

  在蝴蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)槊鄯浣o予她生命的延續(xù);在我眼中,文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的必備素養(yǎng)。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些學(xué)在校園里亂扔垃圾;有些學(xué)生在課間交談時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪郑@些不文明的行為舉止既影響了自己的形象,又妨礙了他人。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明小學(xué)生。

  有一次,我在爸爸單位玩,不小心把手弄臟了,就去水池邊洗手。正巧看見(jiàn)一位叔叔也在水池邊洗手,只見(jiàn)他洗完了抬腿就走。我忍不住對(duì)他說(shuō):“叔叔,你怎么不關(guān)水龍頭?浪費(fèi)水多可惜呀!”那位叔叔對(duì)我的多管閑事很不高興,愛(ài)理不理地說(shuō):“大人的事不要你小孩管!”我感到很委屈,我沒(méi)再和他說(shuō)什么,快步走上前把水龍頭關(guān)了。

  還有一次,我在上學(xué)的路上,看見(jiàn)兩個(gè)男同學(xué)一邊打鬧,一邊嘴里還罵著臟話。我說(shuō):“你們?cè)趺催@么不文明!”那兩個(gè)男生看了我一眼,不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特別開(kāi)心。我想因?yàn)槲业奶嵝眩麄円院笠苍S再也不會(huì)說(shuō)臟話了吧!

  講文明就是這么簡(jiǎn)單,只要將每一件小事做好。看到地面上有垃圾,就主動(dòng)撿起;公共場(chǎng)所想吐痰,就用紙包起來(lái)再扔掉;路上遇到同學(xué)時(shí),給一個(gè)微笑;同學(xué)有困難時(shí),熱情地幫助;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”, 明是看到有人做錯(cuò)事的主動(dòng)制止文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。

  學(xué)做文明人,從我做起,從每一件小事做起,我想:每人心中都想著文明,并拿出行動(dòng),再小的力量也能匯成大海!以自己的文明舉止影響帶動(dòng)身邊的人,讓文明與我們同行,我們的生活一定會(huì)更加美好。

  時(shí)間過(guò)的真快,又到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,歡迎下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng),再見(jiàn)!

文明與我們同行演講5分鐘 篇2

  老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天我講話的題目是《文明與我同行》。文明,人類幾千年歷史的沉淀;文明,世界文化與意識(shí)的精髓。在這個(gè)社會(huì),也許“文明”便是人類對(duì)這個(gè)世界最大的貢獻(xiàn)。文明是人類進(jìn)步的動(dòng)力,文明是社會(huì)和諧的源泉。

  隨著中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的責(zé)任越來(lái)越重要,構(gòu)建和諧社會(huì)的責(zé)任落到每個(gè)中國(guó)人的肩上。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國(guó),我們有責(zé)任以文明與禮儀向世界展示中華民族的古老文明和嶄新面貌。

  “我相信,文明就在我們身邊,離我們很近很近,觸手可及我相信,我們每個(gè)人邁出一小步,就會(huì)使社會(huì)邁出一大步”。文明在很多時(shí)候不過(guò)是舉手之勞。有時(shí)候,文明只是食堂排隊(duì)時(shí)多一點(diǎn)耐心地等待;有時(shí)候,文明只是將手中的垃圾丟進(jìn)垃圾桶里;有時(shí)候,文明只是在教室少一點(diǎn)吵鬧,或者是在別人幫助了你時(shí)候,說(shuō)一聲謝謝。在學(xué)校,有些同學(xué)在說(shuō)話時(shí)常冒出一兩句臟(zang)話;還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語(yǔ)相向,這些不文明的行為影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩(zhi)序。

  怎樣才能做一個(gè)文明學(xué)生呢?在家里,要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約;在社會(huì)上,要熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),才能成為一個(gè)文明好學(xué)生!

  同學(xué)們,讓我們一起攜手,從我做起,從身邊的小事做起,把文明落實(shí)到自己的言行上。讓我們一起行動(dòng)吧!

  我的講話完了,謝謝大家!

文明與我們同行演講5分鐘 篇3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,

  我今天演講的題目是: 讓“文明與我同行”。

  一個(gè)國(guó)人的文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,說(shuō)小了會(huì)影響自身形象,說(shuō)大了會(huì)影響國(guó)家的聲譽(yù)。

  在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。

  人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。那么我們?nèi)绾稳ネ晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)呢?并非一定要有什么了不起的舉措,只要我們能從身邊小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念根植于我們心田,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)到某些同學(xué)臟話連篇,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行

  動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別,所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

  我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明與我們同行演講5分鐘 篇4

  文明是新時(shí)代的主題,是不可缺少的一部分。作為中學(xué)生的我們更要遵守中小學(xué)生禮儀規(guī)范。從古到今,人們從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)文明。在朱熹的《四書集注·孟子集注》中寫著一些關(guān)于文明的古文,有:思誠(chéng)修身之處,而明善有為思誠(chéng)之本。意思是:以真誠(chéng)為準(zhǔn)則是自我修養(yǎng)的關(guān)鍵,弄清楚哪些是好的言行舉動(dòng),又是堅(jiān)持真誠(chéng)的根本。在明朝的洪自誠(chéng)的《菜根譚》中有“遇欺詐之人,以誠(chéng)心感動(dòng)之。遇到暴戾之人,以和氣薰蒸之”其意是:遇到欺騙狡詐的人,用真誠(chéng)來(lái)感動(dòng)他,遇到粗暴、乖張的人,用和藹的態(tài)度去感化他。文明的意思是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期 共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō) ,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀 。

  是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí) 踐的一個(gè)重要內(nèi)容。說(shuō)起文明,有些人非常可恥,他們有人到處亂扔垃圾。有一天,我到張紫丹家去玩。我是坐著公車去,一上車我就找了一個(gè)好位置,我剛剛上車,就一位老奶奶上了車,本以為有人會(huì)讓座,可沒(méi)有。我就立即說(shuō):“老奶奶,您坐!”于是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的說(shuō):“這個(gè)小朋友可真好!真懂事!真懂事!”我說(shuō):“沒(méi)事!沒(méi)事!這是我應(yīng)該做的, 老奶奶你慢坐,我先走哩!”我們要做一個(gè)文明的中學(xué)生。無(wú)論在什么地方都不要忘記禮儀!文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道理,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

文明與我們同行演講5分鐘 篇5

  雁過(guò)無(wú)痕,風(fēng)過(guò)無(wú)聲。然而唯有愛(ài)能在如白駒過(guò)隙那般無(wú)情的歲月中留下永恒的贊歌。對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?然,不過(guò)彈指一瞬,卻早已物是人非。也只有愛(ài)能經(jīng)歷千年的洗禮而不衰,依舊那么質(zhì)樸可愛(ài)卻又那么刻骨銘心!就在那回眸的一瞬中,令人怦然心動(dòng)!

  在幽藍(lán)的夜空中,繁星調(diào)皮地眨著眼睛,蟋蟀在草叢中振翅彈奏。夏風(fēng)徐徐,一顆大樹下,一位母親正慈愛(ài)的抱著他的孩子,口中哼著不知名的曲調(diào)。不知他懷中的寶貝是聽(tīng)見(jiàn)大自然最純樸的樂(lè)歌還是為媽媽口中那亙古不變的旋律,咧開(kāi)小嘴咯咯的笑。此刻,我就靜靜的依偎在他的身邊,仰著小臉,聽(tīng)著,聽(tīng)著。

  哈哈哈嗓音并不是很甜美,但是從她嘴里唱出來(lái)的童謠卻像一條永不枯竭的小河,緩緩的流進(jìn)我的身心。她曾經(jīng)笑著和我說(shuō):那童謠是小時(shí)候從媽媽那學(xué)會(huì)的,珍藏了二十多年一直銘記于心,因?yàn)樗缹?lái)會(huì)有那么一天,她要唱給一個(gè)孩子聽(tīng),那個(gè)孩子一定也很喜歡聽(tīng)。

  童謠,是我兒時(shí)心靈的翅膀,是如今開(kāi)啟人生大門的鑰匙。是它使我的心靈變得純潔善良。那平靜悠遠(yuǎn)的曲調(diào)至今還縈繞在耳畔,那歌中深切的愛(ài)至今還回蕩在腦海之中,刻入骨髓,深人靈魂。

  哈哈哈愛(ài)永遠(yuǎn)是最溫暖的,一首童謠就會(huì)令你怦然心動(dòng)!

  月涼如水,皎潔的月光柔和灑向大地,可卻在調(diào)皮的秋風(fēng)地吹拂下平添了一絲涼意,照在我依舊熟睡的臉龐上,使夢(mèng)中的我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),碎了一地平靜。剛剛不滿的張開(kāi)惺忪的睡眼就被耳畔傳來(lái)的腳步聲給驚得又閉上了眼睛。當(dāng)那略顯粗糙的手撫上我的臉龐時(shí),我就知道,那是媽媽,是媽媽啊!那為我蓋上棉被的手,指尖傳來(lái)的溫度我永遠(yuǎn)也忘不了。隨著那輕輕的腳步聲遠(yuǎn)去,我的心湖也泛起了陣陣漣漪!

  哈哈哈愛(ài)永遠(yuǎn)是細(xì)心的,一觸的溫暖就會(huì)令你怦然心動(dòng)!

  天,灰蒙蒙。心,沉甸甸,考場(chǎng)失利。沉重壓抑的氣氛壓得我喘不過(guò)氣來(lái),花兒似乎也在用輕蔑的眼神看著我。我將自己關(guān)在漆黑的房間。此刻,似乎我已與世隔絕。只是沉浸在自己那孤獨(dú)黑暗的封閉空間。就當(dāng)我認(rèn)為我將就此沉淪下去時(shí),門外傳來(lái)媽媽詫異的聲音:“咦?怎么黑,怎么不開(kāi)燈?”說(shuō)罷,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,突然的光明晃了我的眼,一瞬,我有些迷茫。

  直到對(duì)上媽媽那雙充滿擔(dān)心的眼,我的心更加愧疚不安,支支吾吾的答道:“我,我,考砸了!”說(shuō)完,我就小心翼翼的看著哈哈哈神情,不想錯(cuò)過(guò)她臉上的任何表情,生怕那雙曾經(jīng)對(duì)我充滿希望的眼睛沾染上失望。

  只見(jiàn)她沉默了一會(huì),在這詭異靜謐的氣氛下,我大氣也不敢出,只覺(jué)得哈哈哈呼吸聲一下下敲擊著我的心坎,這使我更加緊張了。可,出乎預(yù)料的是——“你就想如此墮落下去嗎?為什么不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?你就如此懦弱?”那略帶氣憤又有些失望的話語(yǔ)似一把把利劍刺激著我的神經(jīng)末梢,使我再次陷入沉思。

  一時(shí)間,陽(yáng)光乍現(xiàn)。呵呵!原來(lái)一切只是我庸人自擾罷了,世間本無(wú)事,考砸了我依舊可以趨勢(shì)待發(fā)。當(dāng)我感激的再次看向母親時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她正用那溫柔慈愛(ài)而又欣慰的眼眸看著我。

  哈哈哈愛(ài)永遠(yuǎn)是最溫柔的,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就令人怦然心動(dòng)!

  在這紛繁的塵世間,或許“海納百川”寬容大度,令你砰然心動(dòng):或許碩果累累的金秋,令你怦然心動(dòng):或許旭日東升的蓬勃生機(jī),令你怦然心動(dòng):亦或是一本毫不起眼的書籍,令你怦然心動(dòng)——

  然而這些心動(dòng)都比不上愛(ài),給你帶來(lái)的心靈上的震撼,那份心動(dòng)能夠跨越時(shí)間和空間,伴隨你一生一世。光陰似箭,日月如梭,請(qǐng)珍藏好那一份屬于心底的悸動(dòng),直到永遠(yuǎn)——

文明與我們同行演講5分鐘 篇6

  童年是有趣的,是無(wú)知的,是歡樂(lè)的,更是精彩的。

  在我五歲時(shí),我曾干過(guò)一件傻事。那天下午,晴空萬(wàn)里,爸爸媽媽在樓上睡午覺(jué),爺爺奶奶正在田里做農(nóng)活,我一人閑著無(wú)聊,只好看電視,電視里正在放賽馬比賽。我天真地想:我家不是有幾只小羊羔嗎?那只最小的不正合適當(dāng)我的小馬駒嗎?我騎著它,村里人看了一定很佩服我。我美美的想著,不知不覺(jué)地走到了后院。我躡手躡腳地踏入了羊圈,抱著那只小小羊羔就往外走。小羊羔“咩咩”地叫著,雙眼害怕地盯著我。我把它按在地上,剛準(zhǔn)備坐上去,手一放,小羊羔就溜了出去,害我一屁股坐在地上。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),小羊羔正在我面前看著我,還不時(shí)地“咩咩”直叫,似乎在嘲笑我。我二話未說(shuō),就跑去捉小羊,小羊被我追得滿院子跑,最后跑到一個(gè)死角上,我哈哈大笑,連忙走過(guò)去,小羊無(wú)奈地跳入了小河里,不停地掙扎著,使勁地叫喊。我嚇傻了,一動(dòng)一不動(dòng)地站著。這時(shí),正在做農(nóng)活的奶奶聞聲而來(lái),一下子跳入河里,把小羊救了上來(lái)。要不是奶奶及時(shí)趕到,后果不堪設(shè)想。

  這件事我想想就要笑,它將永遠(yuǎn)刻在我腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間而淡忘。

文明與我們同行演講5分鐘 篇7

  我們中國(guó)被稱之為“禮儀之邦”,所以從古到今人們都非常注重這個(gè)“禮”。但禮又有很多種,如:禮貌、敬重、禮物、禮節(jié)等,真正能做到“禮”字的人可稱得上少了。因?yàn)槌Q哉f(shuō)的“人無(wú)完人”,那么只能從最基本的禮做起了。我覺(jué)得最基本的“禮”是禮貌。

  試想這個(gè)日新月異的世界,如果人人不講禮,不理不睬,有時(shí)還拳腳相加,那還有什么安定、什么團(tuán)結(jié)呢?反之,如果人人相敬如賓,坦誠(chéng)面對(duì),那這世界豈不是充滿陽(yáng)光了?

  記得在今年開(kāi)春,我和爸爸到外婆家去做客。因?yàn)槭敲υ拢怨财嚿系娜四缃吁唷U谶@時(shí),后面突然傳來(lái)了爭(zhēng)斗聲。我往前一擠,看到一個(gè)小伙子,西裝筆挺,整潔的羊毛衫和襯衫,一條漂亮的領(lǐng)帶還很帥氣,可一張臉卻是滿臉的兇相,正和一個(gè)古稀老人在爭(zhēng)吵。原來(lái)小伙子踩了老人一腳,老人喊了一聲:“小伙子,你踩了我腳了!”小伙子就生氣地說(shuō):“怎么?怕踩?怕踩你坐小轎車去!”老人當(dāng)時(shí)回了一句:“小伙子,看你長(zhǎng)得還不錯(cuò),怎么說(shuō)話這么難聽(tīng)呢?”“難道還想我說(shuō)好聽(tīng)的嗎?你給我多少錢?你這老頭去管管你自己的兒子吧,我輪不到你管!”兩人就不停地爭(zhēng)吵起來(lái)了。我覺(jué)得那個(gè)小伙子太沒(méi)禮貌,真是缺乏道德。

  我看到在我們的人群之間,總有一些有不良習(xí)慣的人,有的把罵人的話當(dāng)成了口頭禪,有人還強(qiáng)詞奪理,難道說(shuō)讓他們說(shuō)一聲“對(duì)不起”就這么難嗎?

  禮貌是一個(gè)人的根本,我們從小就接受了學(xué)校的禮儀教育,倘若無(wú)禮的話又怎么能得到別人的好感呢?但愿社會(huì)上少一些不三不四的人,讓我們以禮相待,以禮為先,做到“人敬我一尺,我敬人一丈”,這樣,社會(huì)的文明就指日可待了。

文明與我們同行演講5分鐘 篇8

  各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程,成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)的包圍。只有擁有愛(ài),我們才能健康地成長(zhǎng)、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中也得到了許多的愛(ài)和幫助,同學(xué)的支持、老師的教導(dǎo)、父母的養(yǎng)育……

  蛻變的過(guò)程是難忘的,一些生活中的小事都會(huì)讓你銘記在心,時(shí)時(shí)刻刻都忘不了;長(zhǎng)大的過(guò)程是艱苦的,生活中總會(huì)有一些磨難在考驗(yàn)著你;成長(zhǎng)的過(guò)程是有趣的,一些事情的發(fā)生總會(huì)讓你意想不到,大吃一驚。所以,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),不要在只此一次的過(guò)程留下遺憾,活出自己的精彩人生。

  由童年向青少年漫步的經(jīng)歷是決定人生命運(yùn)最重要的關(guān)卡。只有通過(guò)了這一里程,命運(yùn)才能掌握在自己的手里。在這個(gè)不能回頭重來(lái)的路途中,你會(huì)學(xué)到許多、體會(huì)到許多、見(jiàn)識(shí)到許多……

  在課堂上老師教我們學(xué)生字、背古詩(shī)詞、了解中國(guó)古代歷史……課余時(shí)間可以跟同學(xué)一起討論問(wèn)題,在家里父母教我們講禮貌懂禮儀,講述她們小時(shí)候的故事,讓我們懂得如何做人。這些都是成長(zhǎng)中的助力劑。

  我們始終被愛(ài)圍繞著,父母愛(ài)、師生情、同學(xué)誼……愛(ài)是成長(zhǎng)里必不可少的因素。愛(ài)是一把通關(guān)的鑰匙,它可以打開(kāi)所有困難大門,讓你勇往直前,__越勇;愛(ài)是一首溫柔的歌曲,聽(tīng)過(guò)它后你的生活就會(huì)絢麗多彩,變得舒適怡然;愛(ài)是黑暗中的一盞明燈,它可以讓你走出黑暗步入陽(yáng)光正軌。

  愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在,隨時(shí)發(fā)生的每一件小事都可能是愛(ài)的體現(xiàn)。在我身邊也籠罩著無(wú)數(shù)的愛(ài)。小的時(shí)候我總是在父母的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),她們教會(huì)我走路,跌倒了的時(shí)候媽媽就會(huì)扶起我,并鼓勵(lì)我讓我重新找回信心。爺爺、奶奶、外公、外婆對(duì)我也是關(guān)愛(ài)有加,我就是在這樣的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)了,還在成長(zhǎng)的道路上勇敢前行,我會(huì)將這種愛(ài)繼續(xù)延續(xù)下去,我也會(huì)珍惜成長(zhǎng)的這段光陰,讓我的人生道路上不留遺憾。

文明與我們同行演講5分鐘 篇9

  六月的雨,總是輕舞起淡淡的憂愁,雨聲淅瀝,江南的雨總有那么一絲溫柔,但總少不了憂愁。似乎,耳邊總是響起那錯(cuò)誤的馬蹄,亦不知那蓮花是否荼靡。丁香的香味漸漸隱去,油紙傘卻愈加清晰,雨,輕輕地飄落在油紙傘上,是怕吵醒傘下人兒安靜的思考么?人說(shuō),你若安好,便是晴天,你若不安好,亦是晴天。最好是相愛(ài),而最好的卻未必得得到,恰如,你那天回首的笑顏,風(fēng)舞起你的發(fā)絲,在記憶中輕揚(yáng)。

  遇見(jiàn),是一份緣,今生的相遇,是否是前世千百次虔誠(chéng)地求佛?遇見(jiàn),是一份緣,亦是一個(gè)開(kāi)始,輪回中誰(shuí)能清楚結(jié)局是什么?相遇、相知、相守,從此執(zhí)手白頭,這僅是最好的結(jié)局,這樣的結(jié)局恰如童話般唯美飄渺。

  舉杯欲邀明月,怎奈烏云太厚,那幾許星光,越掙扎越黯淡。夜色茫茫,今夜,就讓我醉在風(fēng)中。最好是相愛(ài),放逐三生,只因前世你許的流離。前世,夢(mèng)的時(shí)光里,風(fēng)卷起你的發(fā)絲,擱淺在心海,偶爾,會(huì)牽動(dòng)心的思緒,碎了,你的影子,飄散了一地的思念,剪不斷,理不清。

  其實(shí),早就明白會(huì)與你相遇,這一遇,我注定無(wú)法轉(zhuǎn)身;也明白,你的目光也不會(huì)為我停留,這一切,都不重要。安靜的我,在一旁,看天、看云、看你的影子。最好是相愛(ài),你若安好,便是晴天。心隨著夜空,伴著雨聲帶著微醺的音符和不想孤單的琴音,向遠(yuǎn)方流淌,最好是相愛(ài),你可曾聽(tīng)到?

文明與我們同行演講5分鐘 篇10

  我尊敬的人是朱莉紅。她是一個(gè)自覺(jué)遵守紀(jì)律的學(xué)生。在老師的心目中,她是一個(gè)乖學(xué)生,在媽媽的眼睛里面,她是一個(gè)好孩子。朱莉紅的自覺(jué)遵守紀(jì)律那是全班聞名的。她在上課時(shí),從來(lái)不做小動(dòng)作,也不講一句悄悄話,坐得也是端端正正的。上課時(shí),老師布置作業(yè),她就會(huì)認(rèn)真地做起來(lái),決不會(huì)做其他事情的。

  朱莉紅遵守紀(jì)律的事例真是舉不勝舉。就拿有一次的事情來(lái)說(shuō)吧。有一回班隊(duì)課上,班主任讓我們看電視。開(kāi)始,大家都非常興奮,心里都在想不知道這一次會(huì)看什么好電視了。等到老師打開(kāi)電視,我們立刻把眼睛睜得大大的。這時(shí),電視里面出現(xiàn)一位老伯伯,他拿著一張發(fā)言的稿子準(zhǔn)備宣讀。校長(zhǎng)在邊上向我們介紹:“這是一位老校友,他要給你們說(shuō)說(shuō)怎樣做一個(gè)合格的小公民。”“唉……”同學(xué)們異口同聲嘆氣道。那股高興的勁兒頓時(shí)都沒(méi)有了。聽(tīng)著聽(tīng)著,大家都覺(jué)得不好聽(tīng),因此有的索性趴在桌子上睡覺(jué)了,有的悄悄和同學(xué)聊起了天來(lái)了,有的拿出紙和筆來(lái)畫什么東西,有的……這時(shí),只有朱莉紅還是端端正正坐在位子上,聚精會(huì)神地看著,沒(méi)有和同桌說(shuō)一句話。邊上的同學(xué)輕輕地碰了她一下。她理都沒(méi)有理,繼續(xù)在看著聽(tīng)著。后面的一個(gè)同學(xué)打了她一下,她也沒(méi)有和那個(gè)人計(jì)較。前面的人遞給她一張紙,要她回答。她也沒(méi)有回答,照常看電視。

  等到那位老校友說(shuō)完,老師叫我們說(shuō)說(shuō)他講了一些什么的時(shí)候,大家全都傻了眼。只有她滔滔不絕地說(shuō)了出來(lái)。因此老師表?yè)P(yáng)了她,還要我們向她學(xué)習(xí)。

  你們說(shuō)她是不是自覺(jué)地遵守紀(jì)律。她真值得我們學(xué)習(xí)。我也非常尊敬她!

文明與我們同行演講5分鐘 篇11

  那是一個(gè)星期天,爸爸開(kāi)車帶我去郊游,走天街無(wú)疑是一條捷徑。

  前半段的時(shí)候還好,快出天街的時(shí)候,幾個(gè)小販在前面爭(zhēng)吵,將攤位擺得亂七八糟,原本不寬的路更窄了,前面的車較小,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的開(kāi)過(guò)去了,我們的車寬一些就過(guò)不去了,沒(méi)辦法,爸爸只好停下來(lái),可后面的車又不愿意了,一個(gè)勁兒的按喇叭,爸爸急了,“這些人怎么這樣呀,什么素質(zhì)!”嘴里嘟啷著,也按了兩下喇叭,那幾個(gè)小販沒(méi)理我們,還沖我們?nèi)氯拢骸鞍瓷栋?有車了不起呀?”

  我一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈,心想:這都是些什么人啦!剛想下車和他們理論,爸爸一把攔住了我,“我們也有錯(cuò)!我按喇叭本身就不對(duì),我們不尊重別人,別人怎么會(huì)尊重我們呢!”說(shuō)著下了車,走到那些人面前,一人遞了一支煙,誠(chéng)懇的說(shuō):“對(duì)不起啦!各位師傅!剛才有點(diǎn)急,按了兩下喇叭,吵著各位了,實(shí)在是對(duì)不起!”那幾個(gè)小販也不好意思啦,“沒(méi)事,沒(méi)事,是我們不好,先堵了路,老三,你往南邊挪一點(diǎn),我擺到北邊,怎么樣……”

  不一會(huì)兒的功夫,幾個(gè)小販把攤位按順序擺開(kāi),天街上立刻豁然開(kāi)朗,我們也順利地通過(guò)了,車開(kāi)動(dòng)時(shí),爸爸還按了兩下喇叭向他們示意,幾個(gè)小販也向爸爸笑著揮手,這件事就這么解決了。

  爸爸前后兩次按喇叭,得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”呀!你敬我一尺,我敬你一丈,禮貌待人就沒(méi)有什么矛盾解決不了的,禮貌真是人類共處的金鑰匙啊!

文明與我們同行演講5分鐘 篇12

  清明斷雪,谷雨斷霜。

  是二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣,每年4月19日~21日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨,源自古人“雨生百谷”之說(shuō)。同時(shí)也是播種移苗、埯瓜點(diǎn)豆的最佳時(shí)節(jié)。“清明斷雪,谷雨斷霜”,氣象專家表示,谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣,谷雨節(jié)氣的到來(lái)意味著寒潮天氣基本結(jié)束,氣溫回升加快,大大有利于谷類農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

  可幾年卻不是這樣,谷雨前一天,還下冰雹和下雪。氣溫反不升而下降了,仿佛又回到了冬天。

  “三月中,自雨水后,土膏脈動(dòng),今又雨其谷于水也。雨讀作去聲,如雨我公田之雨。蓋谷以此時(shí)播種,自上而下也。”這時(shí)天氣溫和,雨水明顯增多,對(duì)谷類作物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大。雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗,古代所謂“雨生百谷”,反映了“谷雨”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣候意義。但雨水過(guò)量或嚴(yán)重干旱,則往往造成危害,影響后期產(chǎn)量。谷雨在黃河中下游,不僅指明了它的農(nóng)業(yè)意義,也說(shuō)明了“春雨貴如油”。

  中國(guó)古代將谷雨分為三候:“第一候萍始生;第二候鳴鳩拂其羽;第三候?yàn)榇鲃俳涤谏!!笔钦f(shuō)谷雨后降雨量增多,浮萍開(kāi)始生長(zhǎng),接著布谷鳥便開(kāi)始提醒人們播種了,然后是桑樹上開(kāi)始見(jiàn)到戴勝鳥。

  “谷雨前,好種棉” ,又云:“谷雨不種花,心頭像蟹爬”。自古以來(lái),棉農(nóng)把谷雨節(jié)作為棉花播種指標(biāo),編成諺語(yǔ),世代相傳。

  谷雨節(jié)的天氣諺語(yǔ)大部分圍繞有雨無(wú)雨這個(gè)中心,如“谷雨陰沉沉,立夏雨淋淋”、“谷雨下雨,四十五日無(wú)干土”等等。還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高,陰雨頻繁,會(huì)使三麥病蟲害發(fā)生和流行。

  希望谷雨以后天氣逐漸變暖,不要?jiǎng)偎贫臁?/p>

文明與我們同行演講5分鐘 篇13

  偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過(guò),青春是什么呢?

  青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。

  青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。

  青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。

  青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

文明與我們同行演講5分鐘 篇14

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光照亮了我們惺忪的睡眼,當(dāng)午后的一絲細(xì)雨灑進(jìn)了我們塵封的心靈,當(dāng)夜幕上斑斕的星光點(diǎn)綴著我們構(gòu)畫的明天,這時(shí)候,我們幸福地感受到自己手持青春的特權(quán),走在青春的路上展現(xiàn)著自己獨(dú)特的魅力。走在青春的路上,我們一路成長(zhǎng)。

  曾有些許煩惱,在爸爸嚴(yán)厲的批抨中尋找叛逆的理由;曾有些許憂愁,不再在嘴上持著“媽媽說(shuō)”,我們說(shuō)“我懂”,我們說(shuō)“您很煩”,我們說(shuō)“讓我們張開(kāi)翅膀自己飛翔”。然而,當(dāng)我們?cè)谇啻旱穆飞鲜芰藗职謰寢屓匀涣x無(wú)反顧地把自己撐成保護(hù)傘,引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

  走在青春的路上,我們一路砥礪。有過(guò)考試的焦慮,有過(guò)情感的煩惱,在日記中翻閱著一簇簇秘密,一點(diǎn)點(diǎn)回憶。我們信誓旦旦地說(shuō)要好好學(xué)習(xí),成績(jī)卻不盡人意,我們不是太笨,而是不夠努力。課堂上,人心兩地,課后,忘卻學(xué)習(xí)。親愛(ài)的朋友,千萬(wàn)別忘了一寸光陰一寸金。我們是開(kāi)在春天里的花,在幻想中接受風(fēng)雨的洗禮,品讀著春天的風(fēng)味。然而,親愛(ài)的朋友,我勸告你一句,再美麗的鮮花也無(wú)法在春天里結(jié)出香甜的果子,惟能將它冷藏于心底,作為一份美好的回憶。走在青春的路上,我們一路共享。

  學(xué)會(huì)了在爸爸下班后倒上一杯水,學(xué)會(huì)了在媽媽勞累的時(shí)候接過(guò)她手中的活,看到至親歡悅的笑顏,我們也讀懂了他們的心。當(dāng)好友遇上了困難,我們學(xué)會(huì)了耐心地聽(tīng)其訴說(shuō),并拍拍他的肩膀,鼓勵(lì)他:沒(méi)關(guān)系,一切都會(huì)好起來(lái)的。

  一次次的跌倒,一次次的失敗,一次次的總結(jié),一次次的努力。最終,捧著那用淚水和汗水換來(lái)的成功向世界宣告:“我能”。然而,成功的背后,我們也曾想過(guò)放棄,失敗讓我們憂郁,痛苦折磨著我們。當(dāng)有一天,和煦的青春梳理了我們思想,啟明星照亮了我們前行的路,我們便不再沉淪,我們戰(zhàn)勝了自己,開(kāi)始一步一步地走向成功。朋友們,我們正走在青春的路上,夢(mèng)想之航已啟碇,也許,沿途的風(fēng)景旖旎迷人,但我們不能陶醉于此而蹉跎歲月,時(shí)代的跫音已踏響,你是否揚(yáng)起了風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸?

  謝謝大家!

文明與我們同行演講5分鐘 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事們:

  大家好!

  很高興今天在這里跟大家分享這一年來(lái)的感受,時(shí)間就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼之間,20__年已經(jīng)悄然不見(jiàn),今天我們?cè)缫延瓉?lái)了新的一年,新的一年,新的希望,新的開(kāi)始。我們?nèi)耘f要保持初心,繼續(xù)前行。

  同時(shí)也更要不忘初心,牢記使命。人生需要不停地繼續(xù)向前當(dāng)然也需要階段性的總結(jié),在這辭舊迎新之際,我也對(duì)我過(guò)去的工作進(jìn)行相應(yīng)的一些總結(jié)。

  其實(shí),這一年以來(lái)我內(nèi)心的感受就是:感謝。感謝這次工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了專業(yè)技能,感謝這里每一個(gè)溫暖的人給我的幫助和照顧,感謝始終支持我的家人為我保駕護(hù)航,也感謝自己在這一年里一直努力向前不斷成長(zhǎng)。

  在公司的這一年,我在方方面面都有了很大的成長(zhǎng),在二零二零的這一年讓我學(xué)會(huì)了許多。說(shuō)實(shí)話起初面對(duì)這個(gè)崗位我是有一些茫然的,但正是這段時(shí)間的不斷摸索,不斷學(xué)習(xí),積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在各位的幫助之下,我對(duì)這份工作才得以游刃有余。這段工作時(shí)間里,也曾遇到過(guò)一些問(wèn)題,但更多的是收獲。

  在公司深厚的企業(yè)文化的影響之下,在肖總的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我也取得了一定的成績(jī),完成了五百萬(wàn)的業(yè)績(jī)。20__年已經(jīng)成為過(guò)去時(shí),在未來(lái)的20__年,我爭(zhēng)取做到:不僅完成指標(biāo),還要超額超量,高效高質(zhì)的完成任務(wù)。感謝代總給我提供了這個(gè)大平臺(tái),在做好本職工作的同時(shí),也不定時(shí)的出差學(xué)習(xí),這不僅培養(yǎng)了我們的能力,更是開(kāi)闊了我們的眼界。

  不管時(shí)間會(huì)有多快的流逝,生命的步伐永不會(huì)停歇,總要一如既往地繼續(xù)前行。過(guò)去的時(shí)光里也曾在成功中喜極而泣,也曾在失敗中跌跌撞撞成長(zhǎng)。得到也好,失去也罷,一切都已成為過(guò)去的記憶。每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中,只有不斷的總結(jié)過(guò)去的不足,積累經(jīng)驗(yàn)才能更好的繼續(xù)前進(jìn)。

  過(guò)去的一年已經(jīng)過(guò)去,新的一年,我們都要有新的樣貌,不忘初心,繼續(xù)前行。新的一年迎接一個(gè)全新的自己,不是停滯不前,不是安于現(xiàn)狀。

  新的一年,就該有夢(mèng)有方向,用更好的自己迎接更好的未來(lái)。在接下來(lái)的新的一年的工作計(jì)劃中,我們要牢記使命,不忘單位的宗旨,更加嚴(yán)格要求我們自己,大家一起努力為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。

  以上是我對(duì)過(guò)去一年的簡(jiǎn)單總結(jié)以及對(duì)未來(lái)的期望,人無(wú)完人金無(wú)足赤,過(guò)去的時(shí)間里,雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),當(dāng)然也會(huì)存在許多的不足之處,還希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠指出,我會(huì)及時(shí)改正,更快更好的完善自我,投身新的工作中,創(chuàng)造更大的價(jià)值。天下事有難易乎,為之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。

  我始終堅(jiān)信:世上無(wú)難事,只怕有心人。即使未來(lái)會(huì)面對(duì)一些困難,我也會(huì)無(wú)所畏懼,繼續(xù)前行。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。我相信,未來(lái),我們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

文明與我們同行演講5分鐘 篇16

  今天立春了,早早的,很多人家里就掛上了紅燈籠,也有些人采來(lái)了帶根的青菜、大蒜,用紅紙包好它們,放在家里,準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。傍晚立春時(shí)刻,“噼噼啪啪”的鞭炮聲響個(gè)不停。整個(gè)大地像“炸開(kāi)了鍋,”新年的春天“開(kāi)始了!”

  立春是二十四節(jié)氣之一,“立”是開(kāi)始的意思,立春就是春天的開(kāi)始。春天的天氣就像小朋友的臉,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑。今天,在我上街的時(shí)候,開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)下雨,走著走著,就下起了大雨,我急忙戴上羽絨服上的帽子,過(guò)了一會(huì)兒,雨又突然停了,真是讓人難以琢磨。春天的風(fēng)也不像冬天的風(fēng)那么刺骨了,吹在臉上暖暖的,舒服極了。春天是個(gè)運(yùn)動(dòng)的季節(jié),我再也耐不住性子呆在家里,總是想往外面跑。外面是孩子們的樂(lè)園,公園里三五個(gè)的小朋友在嬉戲,三五個(gè)小朋友在捉迷藏,三五個(gè)小朋友在打球。操場(chǎng)上我們成群結(jié)隊(duì)地在散步,講講冬天過(guò)春節(jié)的故事,談?wù)労倏催^(guò)的書,說(shuō)說(shuō)各自充實(shí)的假期生活,一路上歡聲笑語(yǔ)一直回蕩在空中。

  春是溫暖,鳥語(yǔ)花香;春是生長(zhǎng),耕耘播種。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤。”在春天,人們都想把這一年的事計(jì)劃好,我也要在春天計(jì)劃好自己今年的學(xué)習(xí),勤奮讀書!

文明與我們同行演講5分鐘 篇17

  老師們,同學(xué)們,

  大家好!

  今天我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。一個(gè)文質(zhì)彬彬,充滿才氣,富有冒險(xiǎn)精神,對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷,征服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是哈利·波特,英國(guó)女作家J·K·羅琳所創(chuàng)作的“哈利·波特系列小說(shuō)”中的主人公。你想知道J·K·羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎?

  和其他作家一樣,年輕的羅琳酷愛(ài)寫作,是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭,稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒(méi)想到,甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去,工作沒(méi)有了,居無(wú)定所,身無(wú)分文,再加上嗷嗷等哺的女兒,羅琳一下子變得窮困潦倒。但是,家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫作的積極性,用她自己的話說(shuō):“或許是為了完成多年的夢(mèng)想,或許是為了排遣心中的不快,也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)。”她成天不停地寫呀寫,有時(shí)為了省錢省電,她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣,第一本《哈利·波特》誕生了。然而,羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候,卻遭到了一次又一次的拒絕,沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒,直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利·波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行,引起了全世界的轟動(dòng)。

  羅琳成功了,可誰(shuí)又知道,這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們,這個(gè)故事讓我們看出:成功的道路并不是一帆風(fēng)順,但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力,成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。

  我的講話完了,謝謝大家!

文明與我們同行演講5分鐘 篇18

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  愛(ài),是一個(gè)令人陶醉的字眼,它造就了一個(gè)五彩的世界。如果沒(méi)有愛(ài),那么世界將陷入一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界。

  愛(ài)心,是發(fā)自內(nèi)心的。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一件事,它讓我瞬間被感動(dòng)了。我在電視上了解到山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)都非常熱愛(ài)讀書。但因?yàn)橐恍┣闆r,他們想學(xué)習(xí)的夢(mèng)想破碎了,而且連一些學(xué)習(xí)用品都沒(méi)有,因?yàn)榧揖池毨А榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)地區(qū)的“愛(ài)心天使”開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),開(kāi)展了募捐活動(dòng)。我們學(xué)校的孩子也行動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們捐獻(xiàn)出自己寶貴的壓歲錢,他們捐出的并不是錢,而是一份永久的愛(ài)心。我們向山區(qū)的孩子們?cè)S愿:希望他們能夠在學(xué)校上學(xué),并且有嶄新的學(xué)習(xí)用品。

  愛(ài)心的精神永遠(yuǎn)不會(huì)退縮,而將一直蔓延下去。

  我暑假住在舅舅家。一天,我下樓梯時(shí),看到了這樣一幕:舅舅家隔壁住在一位盲人爺爺,因?yàn)檠劬床灰?jiàn),所以上下樓梯很不方便。就在爺爺下樓梯時(shí),一個(gè)比我小幾歲的小妹妹趕緊跑過(guò)去扶著老爺爺?shù)氖郑⒍诶蠣敔斠⌒南聵翘荨.?dāng)時(shí),我聽(tīng)到一句讓我非常感動(dòng)的話:“爺爺,從今天開(kāi)始,我就是您的“新拐杖”了。那一句話深深地刺痛了我的心靈,讓我感到非常慚愧。

  愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)在我們身邊消失,它將會(huì)一直流傳下去。

文明與我們同行演講5分鐘 篇19

  什么是慈善,慈善是什么。我想我已明白,我要努力,做到慈善,為社會(huì)貢獻(xiàn)!

  什么是慈善,慈善是什么。在明朝時(shí)期,泉州一個(gè)叫李五的富翁,他的事跡告訴了我。李五當(dāng)時(shí)很有錢,但他很簡(jiǎn)樸,他用錢來(lái)幫助人們,捐錢來(lái)建造當(dāng)前需要的東西,他的事跡就叫慈善。

  李五(1386-1457),俊育,號(hào)自然,為明閩南著名富商,著名慈善家。明·宣德年間(1426~1434年)晉江鳳池(池店)人,生于洪武十九年(1386年),卒于天順二年(1457年),享年72歲。祖父李景賢1329年由龍岱(晉江洋埭李村)移居廿九都和鳳池鄉(xiāng)(今晉江池店)。李五在經(jīng)商方面,還是很聰明的,他能用他的眼睛去發(fā)現(xiàn),用他的雙手來(lái)創(chuàng)造他能運(yùn)用方法,市利潤(rùn)增加,忙忙碌碌幾年后,他也就漸漸比別人有錢,漸漸成為富人。李五就是這樣,在他的人生上一步步創(chuàng)造輝煌,當(dāng)然他的另外這行善的高尚品德也為他在歷史上曾添了許多光榮。宣德二年(1427年),李五獻(xiàn)巨資,把村中始建于宋代的福海堂,擴(kuò)建為三間三進(jìn)左右護(hù)厝的歇山頂建筑。寺中有假山石窟式羅漢臺(tái),供十八羅漢、白猿、鸚鵡,是晉江惟一仿效佛教石窟文化的寺廟。李五還慷慨解囊,鋪筑途經(jīng)家鄉(xiāng)的泉安古大道中的石板、修吟嘯橋、橋亭橋,保證道路暢行,益澤萬(wàn)民。李五還增修洛陽(yáng)橋,重修六里陂,在浙江還有關(guān)與他“李五恩公井”,等等的事件都說(shuō)明了李五的偉大,也說(shuō)明了李五的高尚品德。

  慈善,我漸漸懂了。富裕的人可以拿他的錢來(lái)幫助人們,可以幫助社會(huì),可以回報(bào)社會(huì),慈善是一種偉大的行為,是一種高尚的行為。在你我身邊,在這個(gè)社會(huì)里,在這個(gè)世界里,慈善已經(jīng)開(kāi)始廣泛,已經(jīng)在越來(lái)越多的支持下漸漸在社會(huì)中出現(xiàn),什么紅十字會(huì),這些慈善機(jī)構(gòu)也是在社會(huì)中成立起來(lái)的。越來(lái)越受人們關(guān)注,一直到發(fā)展到現(xiàn)在,慈善,慈與善,就是慈悲與善心,也是一種人的人格,它是一個(gè)人精神的表現(xiàn)。向李五學(xué)習(xí),做到慈善,做到幫助社會(huì),回報(bào)社會(huì)。作為一個(gè)泉州人,我為李五感到驕傲,我會(huì)積極主動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力,做一個(gè)小小的慈善家!

  什么是慈善,慈善是什么。我想我已明白,我要努力,做到慈善,為社會(huì)貢獻(xiàn)!

文明與我們同行演講5分鐘 篇20

  只要你走進(jìn)二(1)班教室,你一定能看見(jiàn)有著一雙大大的眼睛的女孩,那就是我。我叫顧旖瑭。

  我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己,做到:文明禮儀、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

  “文明就是懂禮儀。”看見(jiàn)老師,我會(huì)露出甜甜的笑容,親熱地說(shuō)聲:老師,您好!上學(xué)放學(xué),遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。

  “文明就是講衛(wèi)生。”吃完的果殼我都是先抓在手里,等到路邊有垃圾筒的時(shí)候,再扔進(jìn)去。

  “文明就是愛(ài)勞動(dòng)。”雖然我還小,但是在家里我能做一些自己力所能及的事,并堅(jiān)持自己的事情自己做,如:整理房間、整理書包等,每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日,我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。

  “文明就是樂(lè)于助人。” 同學(xué)有困難,我主動(dòng)幫助他們,老師常常夸我是得力的小助手。

  “文明就是愛(ài)學(xué)習(xí)。”上課我專心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,放學(xué)回到家先寫作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課,爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)。

  讓我們從身邊的小事做起,真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基矗

  而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

  有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為.

文明與我們同行演講5分鐘 篇21

  親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈。

  我的母親是一位平凡的婦女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面。

  記得小學(xué)一年級(jí)是,我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室,老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。

  母親得知這個(gè)消息后,放下手中的家務(wù),以“超光速”沖到醫(yī)院。

  在病床上,我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針,頓時(shí),害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。

  此時(shí),母親跑進(jìn)病房,拉住我的手,不停地安慰我說(shuō):“別怕,不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊,我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn),母親的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  醒來(lái)是,我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中,是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。

  雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題,我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想,如果時(shí)間能停留,就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

  窗外,星星睜著眼睛注視著這里,月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜,似乎也不想打破這份寂靜。

  親情,就像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。

  親情,就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!

文明與我們同行演講5分鐘 篇22

  我總是這樣無(wú)可抑制的迷戀一個(gè)人的夜晚,迷戀在寂靜的夜里聽(tīng)一些悠揚(yáng)的音樂(lè),看窗外車水馬龍,霓虹閃耀,在嘈雜的世界之外需求一份心靈的寧?kù)o,偶爾有淡淡的風(fēng)從敞開(kāi)的窗溜進(jìn)來(lái),我閉上眼深吸一口氣,便聞到了初秋的氣息,有些許的愁緒夾雜在清涼之中,雖然只是初秋,風(fēng)已經(jīng)沒(méi)有了盛夏時(shí)那種所向披靡的氣勢(shì),其實(shí)我是喜歡秋天的,它沒(méi)有春天的生氣勃勃,沒(méi)有夏天的綠意盎然,也沒(méi)有冬天的枯木凋零,但一樣能讓我感受那種生命的極致……

  一向喜歡淡淡的感覺(jué),淡淡的言談,淡淡的舉止,淡淡的微笑,淡淡的思念,淡淡的清茶,淡淡的音樂(lè),就像秋夜里淡淡的風(fēng),微涼而清爽。夜里,我喜歡聽(tīng)寧?kù)o的音樂(lè),一遍又一遍,不厭其煩,經(jīng)常固執(zhí)的把自己置身其中,想那些城年舊事,然后感同深受,用寥寥斑駁的文字,宣泄自己深藏的情感,總會(huì)有不經(jīng)意間的感動(dòng)徜徉在我的心間,流淌成河。

  音樂(lè)是給懂得享受的人的,感情是給懂得珍惜的人的,很少有人會(huì)把這兩者聚為一談,可他們忽略了,能激發(fā)心靈的往往就是這兩者,我喜歡音樂(lè),也喜歡享受音樂(lè),所以我也迷戀感情,迷戀在音樂(lè)中表達(dá)出來(lái)的那份經(jīng)久不變的情緣,可生活總是有很多的遺憾,殘存的淡淡的記憶總會(huì)勾起絲絲的失落,那些愛(ài)過(guò)的恨過(guò)的,那些遺忘的經(jīng)歷的,盅惑著我的思想,令自己郁郁寡歡。于是,我常常用音樂(lè)麻醉自我,在極度的安靜中,心會(huì)隨著旋律慢慢升騰,然后到達(dá)一種個(gè)性平靜的狀態(tài),所有的一切都會(huì)置身度外,那是一種超越生活,超越心靈的完美境界。

  憶起往昔,有淚迷了我的眼,重溫今日,快樂(lè)充溢我的心,錯(cuò)過(guò)了青春輪回了心靈,愛(ài)我的我愛(ài)的始終還是同一個(gè)人,生命中的最美我在經(jīng)歷著,無(wú)論短暫亦或長(zhǎng)久,之于我已經(jīng)足夠,在這個(gè)感情泛濫的年代,還有什么比擁有更為珍貴的呢,你中有我,我中有你,融入生命的情感也就是這樣的吧,真正的感情,它不是夕夕相伴,不是一蔬一飯,它是一種不死的欲望,在我們的生命里綻放,你在乎所以我珍惜。

  之所以在這個(gè)季節(jié)交替的夜里記錄下這樣的情緒,只是為了見(jiàn)證對(duì)感情的虔誠(chéng),十年,二十年,三十年,一輩子……

文明與我們同行演講5分鐘 篇23

  同學(xué)們,大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

  首先,我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

  是的,今天我演講的主題就是自信。

  每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

  愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是,愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

  同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。

  居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

  同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

  謝謝大家。

文明與我們同行演講5分鐘 篇24

  各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《打開(kāi)心窗,迎接感動(dòng)》。首先,我很高興能和大家一起在這里聊聊“感動(dòng)”這個(gè)話題。

  感動(dòng)是一種情感,發(fā)于心,成于行。它不僅像一棵莊稼,先播種,再澆水施肥,然后根深葉茂。也不只像一棵樹,先育苗,再移栽,經(jīng)過(guò)防蟲、防風(fēng)而參天,它更需要我們的感受和感知,需要我們敞開(kāi)心扉去迎接生活。大家都知道,在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,能夠沉淀出所有的渣滓:那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法,則可以沉淀出許多煩燥、不安,消融許多不滿與不幸。感動(dòng),讓我們的生活變得更加美好。

  感動(dòng)像一滴水珠,能折射出一個(gè)自然。一朵山花的美麗,一條溪流的追求,一片落葉的瀟灑,都會(huì)使我們感動(dòng)。春風(fēng)醉心,萬(wàn)物復(fù)蘇,世界開(kāi)滿了呼吸的花朵,燕子撲騰著翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切,我們都會(huì)感動(dòng)。

  感動(dòng)是一種溶劑,融化了塵封的蓋子,如煙的溫情就緩緩升騰開(kāi)了。父母的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的,是熱誠(chéng)的,是偉大的。母親會(huì)為了孩子的生命而不惜一切代價(jià)。正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺(tái)跌落時(shí),她奮不顧身地穿過(guò)層層阻礙,越過(guò)四五十米的街道,奇跡般地接住了孩子,你們說(shuō),是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛(ài)的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會(huì)造成的危害去拯救自己的心頭肉,是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不猶豫地去挽回愛(ài)子存活的機(jī)會(huì)!我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛(ài),那份真情,那份勇氣。這是怎樣的一份感動(dòng)!

  感動(dòng)能搭起一座舞臺(tái),任我們展示風(fēng)采。《千手觀音》就在這樣的舞臺(tái)上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年,用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義,照亮了我們的心房,她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線。愛(ài),是我們共同的語(yǔ)言。愛(ài)更是我們?nèi)祟愃餐非笙蛲闹黝}。《千手觀音》將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們。

  “神舟”一飛沖天,舉國(guó)歡騰。“神舟遨太空,舉國(guó)心相系!”這些,你可曾感動(dòng)?可曾激動(dòng)?可曾自豪?感動(dòng),連接著億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng),去迎接新的挑戰(zhàn)!

  讓青春的心靈寫滿天真,讓天真的思緒化作流云,讓流云的瑰麗漂向真摯,讓真摯的感動(dòng)快快來(lái)臨!

  我的演講完畢,謝謝大家。

文明與我們同行演講5分鐘 篇25

  早晨,我被窗外的雨聲吵醒了。我打開(kāi)窗戶,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。雨過(guò)天晴,小鳥在枝頭歡快地唱歌。走到田里,禾苗也醒了,風(fēng)兒一吹,搖搖晃晃,好像在和我打招呼。在校園里的草地上開(kāi)了好多野花,有紫的、淡黃的、雪白的……五彩繽紛,美麗極了。

  在校園的池塘里,聽(tīng)聽(tīng)魚兒跳水的聲音,坐在草地上聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱,春就在這時(shí)候登上了自然的舞臺(tái)。多姿地舞動(dòng)著身姿,驅(qū)趕走滿身的疲憊,生機(jī)盎然般將嫩芽舒展。

  河邊的青細(xì)柳也舞動(dòng)著柳條,任它漫天飛舞。河面上的薄冰早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,潺潺流水中已有小蝌蚪在游動(dòng),是它們把春天的信息傳播,是它們用春的喜悅來(lái)舞動(dòng)。

  夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)落山了。鳥兒歸巢了,晚風(fēng)涼涼,美麗的花朵收起艷裝,水中魚兒一動(dòng)不動(dòng),只有水面閃動(dòng)著層層波浪。一抹晚霞慢慢地消失在地坪面上。只道是小樓歸燕又黃昏。寂寞鎖高門。輕風(fēng)細(xì)雨,惜花天氣,相次過(guò)春分。畫堂無(wú)緒,初燃絳蠟,羅帳掩馀薰。多情不解怨王孫。任薄幸、一從君。

  杜安世的《少年游》漸漸地從我的耳邊飄過(guò),帶來(lái)了春的氣息。這正是賞花,踏青,放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。陽(yáng)光在指間流過(guò),燕子在淺斟低唱,校園里書聲瑯瑯,一張張稚嫩的笑臉在悄悄綻放,有多少希望在發(fā)芽,有多少美好的生命在生長(zhǎng)……

文明與我們同行演講5分鐘 篇26

  今天,我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境里,奔走生活;在明亮的教室里,學(xué)習(xí)知識(shí);忙碌的我們穿梭于多彩的世界,體味著的百味人生。

  今天,在貧困山區(qū)里,那些失去雙親、命運(yùn)坎坷的孩子們,觸動(dòng)了多少人的憐憫之心?那些遭遇天災(zāi)、生活艱辛的孩子們,未來(lái)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),僅是光明與黑暗的一線之隔嗎?能否順利地躲過(guò)可怕的黑暗,迎著生命的曙光往前邁進(jìn)?大部分的孩子,雙親健在,但為了改善生活,奔走于各大中小城市,做著苦力,只為了那丁點(diǎn)兒工錢。孩子——?jiǎng)t成了留守兒童,或寄養(yǎng)同樣貧困的親戚家,或由年邁的老人帶著……太多太多的因素……自然的無(wú)情和人間的冷漠,令“生存”成為他們的最為迫切的生理需求,而“上學(xué)讀書”則是他們遙不可及的奢望。

  親愛(ài)的朋友們,我們當(dāng)中,有新世紀(jì)的學(xué)生,有奔走于各工作層的骨干,有處于社會(huì)各不同地位的精英,但我們都一樣——是有愛(ài)心的人。那些貧困的孩子們,他們需要我們的愛(ài)、我們的關(guān)懷。為了讓因貧困而不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生,完成他們的學(xué)業(yè)。我們與其坐言不如啟航行動(dòng)——把充滿希望的愛(ài)心付諸郵輪開(kāi)向前方,帶著孩子們的希望,帶著我們的愛(ài)心,堅(jiān)毅、勇敢地?fù)P起風(fēng)帆吧。朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧,一起踏上這充滿愛(ài)心之旅,付出我們的點(diǎn)滴之愛(ài),卻匯成大海,讓愛(ài)的郵輪在浩瀚的愛(ài)海上暢游!讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。

  親愛(ài)的朋友們,大自然的無(wú)情我們無(wú)法控制,但是我們卻能控制自己的言行,發(fā)揮自己的余熱。不要瞻前顧后,讓我們的愛(ài)盡情燃燒,發(fā)出那比太陽(yáng)還耀眼的光芒!點(diǎn)滴的希望,會(huì)像陽(yáng)光那般溫暖——讓困境中的孩子帶著健康的笑臉去感受,去成長(zhǎng)。

  同在旅途上:愿真愛(ài)永在、生命同歌!讓我們攜手互助,同在一片藍(lán)天下快樂(lè)地傳播著希望的種子!

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    親愛(ài)的同學(xué)們、老師:大家好!有進(jìn)步的喜悅,也有后退的痛苦;有成功的淚水,也有失敗的回憶,在這兩年間,我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò),也曾努力過(guò),拼搏過(guò)。而這一切的一切,都已經(jīng)成為一盞明燈,照亮著我們的人生之路。...

  • 清明節(jié)演講優(yōu)秀5分鐘(精選3篇)

    “清明時(shí)節(jié)雨紛紛。”不錯(cuò),昨天天上是下著小雨,我們也無(wú)話可說(shuō),也只有踩著泥膩的山間土地一步一步的奮力的向上攀登。終于到了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨埃覀兯兴械娜硕际敲C然起敬,直立在他們的合墓前面。...

  • 英文小演講1分鐘(精選3篇)

    come to this magnificent house of worship tonight because my conscience leaves me no other choice. i join you in this meeting because i am in deepest agreement with the aims and work of the organization which has...

  • 英文口語(yǔ)演講3分鐘(通用3篇)

    What is natureWhat is nature? Its everything that exists in the world independently of people, such as pants and animals, earth and rocks, and the weather.Now more and more people are focusing on the nature....

  • 英語(yǔ)演講3分鐘稿件(通用30篇)

    and some of us who have already begun to break the silence of the night have found that the calling to speak is often a vocation of agony, but we must speak....

  • 團(tuán)結(jié)凝聚戰(zhàn)斗力演講5分鐘(通用27篇)

    大家好,今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)!“團(tuán)結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊,它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致,勇往直前,而不是只靠某一個(gè)人的力量。...

  • 關(guān)于相處的演講5分鐘(精選31篇)

    如果現(xiàn)在的你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了可以幼稚任性的年紀(jì),那么就看完這一篇你所要學(xué)會(huì)的與人交往之道。第一不管別人是什么身份,只要是你有不懂需要請(qǐng)教他的都要用禮貌和尊敬的態(tài)度去對(duì)待他,因?yàn)槿瞬豢擅蚕啵紟熞嬗淹鶃?lái)自不起眼的生活與工作中。...

  • 公益性崗位演講5分鐘(精選27篇)

    “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”老師,像荷葉襯托著朵朵荷花;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮我們;老師是粉筆,犧牲自己,教給我們知識(shí)……——題記您,著高高的個(gè)子,一頭烏黑烏黑的短發(fā),高高的鼻梁、大大的耳朵,天天穿著一身帥氣...

  • 關(guān)于工作的英語(yǔ)演講3分鐘(精選16篇)

    I want to be a teacher because I think they are great. If I become ateacher,I will work hard to teach my students. I will work with the children. Ilove children very much,so I will be happy every day....

  • 禮儀主題演講5分鐘(通用20篇)

    各位老師、各位同學(xué):大家好!我是1003班的 ,我演講的題目是《文明禮儀,從小事做起》。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”一個(gè)人的一些不文明舉止,可能沒(méi)有法律的約束,甚至連道德的約束都沒(méi)有,久而久之,就會(huì)養(yǎng)成不良的文...

  • 24節(jié)氣演講大全2分鐘(精選9篇)

    每年4月5日或6日,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)15度時(shí)為清明節(jié)氣。《月令七十二候集解》說(shuō):“三月節(jié),……物至此時(shí),皆以潔齊而清明矣。”故“清明”有冰雪消融,草木青青,天氣清徹明朗,萬(wàn)物欣欣向榮之意。...

  • 文明禮儀演講稿
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