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文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿400字

發(fā)布時(shí)間:2023-06-30

文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿400字(通用4篇)

文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿400字 篇1

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是xx班的。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。

  校園內(nèi),一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋,親愛的同學(xué)們,當(dāng)你看到這些情景時(shí),有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)文明的好少年,用我們的.文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。

  講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說(shuō)一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。也許我們很多同學(xué)不善言表,也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí),不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!

  一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激,一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬;同學(xué)們,讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ),用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿400字 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  這天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

  回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的'意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

  文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那必須是此刻最需要我們?nèi)兔Φ娜恕N拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,讓我們相互幫忙,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

  我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿400字 篇3

  各位老師:

  我今天國(guó)旗下演講的題目是《文明用餐,禮貌待人》。

  中華民族是禮儀之邦。作為中國(guó)人的后代,我們應(yīng)該有文明和禮貌的血液。行為規(guī)范是文明的開始,文明也是美好生活的開始!有一個(gè)真實(shí)的故事。據(jù)說(shuō)有一個(gè)著名的大學(xué)畢業(yè)生,在一個(gè)他一直仰慕的知名企業(yè)求職。他各方面都很合格,可惜招聘名額滿了。等他準(zhǔn)備離開的時(shí)候,已經(jīng)是晚飯時(shí)間了,招聘主管邀請(qǐng)他去企業(yè)餐廳吃飯。主管見候選人吃完后餐具上沒有留下一粒,決定破例當(dāng)場(chǎng)聘用。這就是細(xì)節(jié)決定成敗,質(zhì)量決定人生的完美詮釋。

  俗話說(shuō):民以食為天。哪怕是一個(gè)小小的食堂,也反映了一個(gè)人的文明程度。用餐不僅是一種需要,更是體現(xiàn)個(gè)人文明的過(guò)程。

  文明就是沒人關(guān)注你的時(shí)候你做的事!鈴聲一響,你有秩序的去學(xué)校食堂吃飯,不出聲不跑步嗎?你會(huì)吐槽或扔骨頭、殘?jiān)葐幔吭诓妥郎铣燥垥r(shí)在地板上?吃飯的時(shí)候會(huì)發(fā)出很大的聲音,叫喊,玩耍嗎?吃飯后有沒有自覺的把筷子收起來(lái)?你喜歡食堂的公共設(shè)施、餐桌和餐具嗎?

  記得有句名言:“粗魯是無(wú)知的胎記,禮貌是文明的憑證。”在幾千年的漫長(zhǎng)歷史中,多少名人、多少人以禮待人的'故事被廣為傳誦,“融四歲可制梨”的故事家喻戶曉,婦孺皆知。

  我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情。我們可以從側(cè)面和小事做起。看到同學(xué)就問“早上好”,看到同學(xué)就說(shuō)“老師好”,得到幫助就說(shuō)“謝謝”,欠別人人情就說(shuō)“對(duì)不起”等等。

  當(dāng)我們真正對(duì)別人有禮貌的時(shí)候,人與人之間就會(huì)少一些苦惱,多一些快樂。少一個(gè)陌陌,多一份溫暖;少一些庸俗,多一些高貴。改變一個(gè)不好的行為,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣;如果你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,你就會(huì)形成一個(gè)好的性格。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)放心文明,養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)使用文明的語(yǔ)言,禮貌待人。我相信,通過(guò)全體師生的共同努力,一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更加安靜、有序、文明、團(tuán)結(jié)、友好的校園環(huán)境。

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

文明禮貌伴我行優(yōu)秀演講稿400字 篇4

  尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今日!我演講的題目是《中華禮貌贊》。

  謳歌我們的歷史,有盤古開天地的神話,迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史,有四大發(fā)明的榮耀,播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史,有老子、孔子的圣明,幾千年禮貌圣火照亮了我們。謳歌我們的歷史,絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋,誰(shuí)都明白這是來(lái)自我們的田園。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出,兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史,那宏偉中聳立著,萬(wàn)里長(zhǎng)城的堅(jiān)強(qiáng)。謳歌我們的歷史,千萬(wàn)年古老的土地,曾留下若干可歌可泣的悲壯,那東亞病夫百年恥辱的帽子,最終被我們拋到寧靖洋上,我們實(shí)現(xiàn)了重整山河的夢(mèng)想。

  看今朝,錦繡大地神采飛揚(yáng)。看今朝,江山如花詩(shī)意酣暢。看今朝,轟隆的鐵生梳理著野外的歌喉,翻卷出豐收的喜悅與歡唱。看今朝,貧油的國(guó)土供起鋼鐵的脊梁,石油井架聳立在沙海大洋中。看今朝,一座座彩虹跨越長(zhǎng)江,宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽。看今朝,“兩彈”的紅云刺破天穹,神州九號(hào)漫游太空。看今朝,人民軍隊(duì)的戎行威武雄壯,捍衛(wèi)祖國(guó)的江山銅墻鐵壁。看今朝,人民迎著改革的春風(fēng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中興。

  我們?nèi)A夏的兒女,炎黃子孫是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣,傳承了五千年的精神,正等我們新一代的發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”,如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽教師為我們傳道解惑,愉快地在寬大的操場(chǎng)上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌纾齐r鷹,在陽(yáng)光明媚的春天里努力汲取著知識(shí)的雨露,鍛煉著稚嫩的翅膀。我們明白:我們的未來(lái)就是祖國(guó)的明天!我們將用知識(shí)的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌,用七彩的畫筆描繪祖國(guó)的未來(lái)!

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