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倡導文明禮儀的演講稿

發布時間:2023-07-05

倡導文明禮儀的演講稿(通用5篇)

倡導文明禮儀的演講稿 篇1

  尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,早在兩千多年前,就有一位睿智的老人——孔子,用畢生的精力著書立說,闡述人民禮儀是人生立身之本,是國家立本之業,是人類發展之本。中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子曰:“不學禮,無以立,人無禮則不生,是無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  歷史長河綿延數千里,先哲偉大的精神早已深入人心,文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起,代代相傳。孔融讓梨的故事婦孺皆知,就因為四歲孔融的禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻戶曉,就因為楊時和游酢的尊師重道;韓信報恩的故事譽為美談,就因為韓信的知恩圖報,言而有信·····近代偉人周總理,更是文明禮儀的楷模。他在天津南開中學讀書時,便特別注意自己的禮儀修養。“面必凈,發必理,衣必整,紐必結。頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜莊。”她的優雅舉止,極富魅力的氣質風度給人留下深刻的印象,凡是與周總理接觸過的中外人士無不為他的風度所傾倒。

  然而歷史發展到今天,我們也不無遺憾的發現,在物質文明高度發展的同時,我們公民的文明素質卻出現了一些問題。

  曾看到這樣一則報道,說新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種大標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、不準進入草坪“卻用中文書寫”。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長的說:“不文明行為也是國恥。”大家也許還記得,中央電視臺曾經報道,國慶節前后的廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不足一平方米的地面上,經由9塊口香糖殘跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

  以上的兩個事實表明,文化其實是由細節構成的,反思我們的所作所為,發現文明離我們還有一段時間的距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物i。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出良好的學習環境,創造出良好的學習氛圍。現在,我們正處在人生最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有什么用呢?生命短促,只有美德將他們流傳到遙遠的后世。所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,他比最高的智慧、比一切學問都重要。在這寒冷的冬季里,讓我們每一個人都點燃一直文明禮儀的火炬,讓他熊熊的火光,驅走冬日的嚴寒,帶給每一個人以溫暖。

  我的演講完畢,謝謝大家!

倡導文明禮儀的演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是四年2班的同學胡文萱。今天,我帶著老師們的期望和同學們的信任來競選大隊長。為了能更好的為同學們服務、更全面的為紅領巾增光添色,帶領大家“迎十年校慶,傳文明禮儀”這是我來競選的目的。

  相信大家都喜歡看《喜羊羊與灰太郎》,我也不例外。

  我喜歡喜羊羊,他愛學習,愛鉆研;我喜歡暖羊羊,她樂于助人,總能在別人遇到困難時挺身而出;我喜歡灰太郎,他有著許多人沒有的堅忍不拔的意志;我還喜歡美羊羊,與人交往她總是那樣文明,禮貌。

  地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節中已有了答案。

  文明由細節構成。她在課堂上表現為:坐姿端正、桌椅對齊、凝神聽講、舉手發言;她在課間表現為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧,見了老師主動問好,要玩耍到操場上。在路隊集會表現為:集合快靜齊,踏步有精神,誦讀聲宏亮,有序回教室,途中不喧嘩。在個人衛生方面表現為:衣服勤換洗,個人衛生好,不吃零食,雜物不亂拋。它在社會中表現為:公交車上主動讓座,接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”之中。

  說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學們的'所作所為,離文明還有一段距離。

  教室里,同學們晚上辛勤掃干凈的地面,在你隨手舞動之間,干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑,這難道是文明走廊里,當你碰到老師后還當作沒看見依然昂頭挺胸,與老師擦肩而過,這難道是文明操場上,因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發生爭執,出口臟話,甚至有時還動用的手段,一個不小心就傷了同學或自己,這難道是文明還有許多同學在樓道內高場喧嘩,打鬧。

  請記住,我們已是一名受過教育的學生,如果我們連身邊講文明的小事都做不到,那么我們注定是失敗的人。

  播種行為收獲習慣,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運。同學們,你們是學校的主人,讓我們攜起手來,從現在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養成良好的文明習慣,爭做文明學生!

  我的講話完了,謝謝大家。

倡導文明禮儀的演講稿 篇3

  各位領導、同志們:

  今天我演講的題目是《我與文明號共成長》。

  我與青年文明號邂逅于,在一同走過的一千多個日日夜夜里,我和青年文明號之間既有“北風卷地白草折”的寒冬冷漠,又有“柳暗花明又一村”的陽春三月,既有“梅子黃時日日晴”的夏日暖陽,更有“稻花香里說豐年”的金秋收獲。

  在剛剛擔任我科第一任號長的時候,由于缺乏對青年文明號精神最起碼的理解,再加上心浮氣躁、自以為是的心態作祟,那時的青年文明號工作對于我來說似乎“神馬都是浮云”,受這種潛在思想的影響,全科青年文明號工作幾乎陷入停滯,年青醫護人員缺乏向心力、號召力和戰斗力,缺乏干事創業的信念和勇氣。全院青年文明號年終總評我科順理成章的墊了底,這張成績表儼然就像一張病重通知書擺在了我這個號長的面前。冷!一想起科主任寄予厚望的眼神,一想起創號之初在年輕同事面前的信誓旦旦,一種難以名狀的三九寒意便油然而生。心情似乎一下子掉進了漫漫冬夜,這種緊縮了的空氣和帶走了溫度的寒意促使我的頭腦漸漸冷靜下來,慢慢地開始思考自己可以做什么,應該做什么,到底怎么做!

  雪萊說過,冬天到了,春天還會遠嗎?經過一段時間的沉寂和思考,我堅定了絕地反擊的勇氣和信念,團結科室的年青人開始認真籌劃如何創建自己的文明號。然而知易行難,前進的道路注定不是一帆風順的,創號的路上我們遭遇了資金不足、時間緊迫、人員調動、經驗不足的重重困難。我也曾彷徨過、遲疑過、甚至試圖放棄過,然而在傾聽了創號總舵手吳子剛主任的講座后,這一切似乎都變得不那么可怕了!陽春三月、如沐春風的我們收拾行囊,整裝待發:于是就有了創號集體探討創號主題到深夜的群策群力!就有了全體號手幫助困難患者出危局的不離不棄!就有了青年醫生努力鉆研業務爭上游的廢寢忘食!就有了年輕護士悉心呵護病人換真情的愛心傳遞!經過一年的努力,我科號手在“我成長、我奉獻、我快樂”的創號口號鼓舞下,圍繞“一個病房一個家”的創建主題,取得了一個又一個的成績,在全院青年文明號年終總評中,我號以初賽第一、決賽第一、總分第一的成績獲得了年度冠軍。記憶中那年的春天是溫暖的,我這個號長的心里同樣也涌動著一種幸福的暖流……

  6月,那是一個梅子快要成熟的季節,我接到了通知:醫院團委決定派我號代表醫院參加省衛生系統青年文明號的評比。收到通知后,我既興奮,又忐忑,能代表全院30多個號參加省級青年文明號的角逐是莫大的光榮,而同時我也深深的感到在肩膀上壓著的不僅有壓力,還有院領導的囑托和期許!泰戈爾曾經說過“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過!”作為一名號長,我深信,豐碑無語,行勝于言。在那個激情四射的仲夏,我號號手和我一起踏實工作,用實際行動來感謝領導對我們的信賴和厚愛。同時我們也深知,這是一次總結和展示我號風采不容錯過的好機會,時不我與,時不我待!于是,就在那個熱情似火的夏天,青年文明號和我儼然成了一對形影不離的戀人,吃飯時腦子里想到的是她,走路時腦子里惦念的是她,就連睡夢中夢見的還是她!廢寢忘食、韋編三絕是在所難免的,焚膏繼晷,夙興夜寐是時常歷經的。

  然而,就在我們創號集體準備了三個月、還有兩天就要參加比賽的時候,我卻突然感到右下腹部難忍的劇痛……。職業的敏感告訴我:是急性闌尾炎!那一刻一種無助感迅速傳遍了我大腦的每一個神經節,還有兩天!就還剩兩天了!全部的匯報材料都裝在我的腦海里,藏在我的心里面,印在我的骨髓上!換人?談何容易!我:決不能臨陣脫逃!!!接下來還有一些現場的細節需要再三落實……管不了那么多了:就這樣我一邊打點滴,一邊堅持完善著最后的準備。

  現場答辯的那天早上,起床后我感覺肚子痛的厲害,頭有些發沉,腿有些發飄,一測體溫已上到39度5,我想闌尾應該是在跟我下最后通牒吧。來到單位準備好所有資料之后,我請副匯報人吳勝菊護士長幫我準備了止痛藥,她問我干什么?我說“牙痛”。終于等到我們上臺的時候,我先吞了止痛藥,這時我發現護士長正在用一種異樣的眼神上下打量著我:“臉色很難看!不要緊吧?”我強忍疼痛、勉強擠出一丁點的笑容,說:“緊張,太緊張了”……當時只感覺肚子里似乎有一把銳利的尖刀在鉆、在頂,痛的撕心裂肺。時間一分一秒的挨過去了,匯報一切順利,沒等成績公布我就趕回了醫院立馬上了手術臺,主刀的醫生告訴我:你的闌尾已經壞疽,再晚來哪怕幾個小時可能就要穿孔了!沒有穿孔這是我聽到的第一個好消息,另外還有一個即使穿孔我也甘之如飴的好消息:我號以理想的成績光榮地評上了省級青年文明號!秋天是收獲的季節,她被人用濃重的畫筆涂抹上了一層燦爛的金色,的那個金秋我們收獲了一塊沉甸甸的省級號的牌匾。同時我還獲得了廣州中醫藥大學教師講課比賽第一名;此外我還被選為院團委委員和外科黨支委。

  我與青年文明號相識在,我跟她一起走過了寒冷的冬季,一起感悟了和煦的春風,一起拼搏了激情的夏日,一起收獲了喜悅的秋天。寒暑易節,春華秋實,驀然回首間發現在我與文明號一起成長的歲月里,我學會了堅持,學會了拼搏,學會了逆境中的成長,體會了成功時的喜悅。朋友們,就讓我們積攢內心最滾熱的激情,讓我們碰觸心靈最深處的情感,和文明號一起成長!共創衛生事業燦爛輝煌的明天!

倡導文明禮儀的演講稿 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好,今天我演講的題目是《養文明習慣,做文明學生》

  眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦。

  “禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。

  《中學生日常行為規范》也明確要求:現代中學生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。

  如果有人問:一個人成功的關鍵是擁有一個良好的行為習慣,還是擁有一個好的成績呢?我想大多數人都會說:當然是習慣更重要了。

  那么怎樣做一個文明守紀律的中學生呢?到底什么是文明呢?先請聽我給大家講一個故事:

  大家都知道新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。

  但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。

  為什么呢?因為有這些不文明行為的人,大多數是中國大陸的游客。

  為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人違反紀律時的主動制止……

  莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。

  而我想說的是:當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。

  這個人空得一身臭皮囊,卻缺少了一點內在的東西,一點閃光之處。

  而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:

  校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,開口便罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!

  清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!

  平日里,披頭散發,不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。

  這難道是瀟灑嗎?不!這是齷齪!

  如此看來,一個人的素質是多么的重要啊!

  古人說:"言為心聲",就是說,一個人的語言直接反映了他的思想。

  有人說,眼睛是心靈的窗戶。

  我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一名文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始。

  同學們,讓我們牢記“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的古訓,銘記倡導的“八榮八恥”要求,堅持遵守《中學生日常行為規范》的準則,堅持從自我做起,從現在做起,從小事做起,關注自己的一言一行,關注身邊的每一位同學,關注腳下的每一片綠地……,說文明話,做文明事,當文明人,真正做一個文明守紀的中學生,做一名堂堂正正的中國人!

  謝謝大家。

倡導文明禮儀的演講稿 篇5

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!我是。今天我演講的題目是:“樹文明新風,創和諧校園”。

  我們知道,中華民族是一個禮儀之邦,五千年文明史造就了中華兒女許多優秀的品質,這也成為了我們今天享用不盡的精神財富。作為一名新時期的小學生,良好的道德品行既是我們學習生活的根基,也是我們健康成長的臂膀。

  我國著名教育家陶行知先生曾說過這樣一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是老師要教育學生做一個真誠的人,而學生呢,應該首先學會做人,學做文明的人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“明禮誠信,尚學知禮。”然而在現實生活中,就在我們身邊,我們無不遺憾地發現,一些同學還存在著種.種不文明的行為習慣。有的同學把說臟話當作耍酷;有的同學把亂扔垃圾當作瀟灑;甚至有的同學遇到師長視而不見……種.種不文明行為,不僅損害了雙峰學子的形象,還影響了學校的聲譽。前不久,我曾看到學校的外教老師在操場上撿拾垃圾。我想,我們在對他的行為表達敬意的同時,作為儒勵學子,難道我們不應該比外教做得更好一些嗎?

  其實,想要成為一名“講文明,樹新風”的時代少年并不是一件很困難的事情。孔子曰“己所不欲,勿施于人”。文明時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響。文明是在路上遇到長輩時有禮貌的問好;文明是不小心撞到別人時的一聲對不起;文明是向老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺地將垃圾放入垃圾箱的舉動……只要從我做起,從身邊做起,從小事做起,您將會成為一名受人尊敬的人。

  文明,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的校園生活中能獲得精神上的愉悅,心靈上的滿足。我們的言行舉止只有時時處處體現現代文明的要求,百年雙峰才能不辱“儒行勵志、崇文尚德”的美名。

  同學們,讓我們共同攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

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