文明小衛士演講稿（通用15篇）
文明小衛士演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛生，爭做文明小衛士”。大家都知道，地球是我們人類的母親，大是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時常可見各式各樣的包裝袋.....這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?同學們肯定回答“不是”。這是個別同學的所作所為。在我們這個綠樹成蔭、鳥語花香的美麗校園里，仍有個別同學隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用的國家，這個國家的公共場所的各種大多是用英語書寫。但其中的`一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
以上的事例表明，文明其實是由細節構成的，我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意樓梯扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
現在是的高發期，我們一定要注意個人衛生，勤洗手，多通風，不吃生冷食品，保證有一個健康的身體。我們一定要愛護公共環境，并經常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應杜絕一切危害健康、污染環境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現在做起，爭做“文明小衛士”，讓一切遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
文明小衛士演講稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好!今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到值日生的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在春光明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝同學們!
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自四年級四班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
中國是一個有著五千年的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好; 與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓; 在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和、，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個出色、文明的少先隊員形象。
四年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名四年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩 紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的滋潤身邊的每一個人。
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
文明小衛士演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛生，爭做文明小衛士”。大家都知道，地球是我們人類的母親，大是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的冬青中時�？梢姼魇礁鳂拥陌b袋.....這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?同學們肯定回答“不是”。這是個別同學的所作所為。在我們這個綠樹成蔭、鳥語花香的美麗校園里，仍有個別同學隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用的國家，這個國家的公共場所的各種大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
以上的事例表明，文明其實是由細節構成的，我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意樓梯扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
現在是的高發期，我們一定要注意個人衛生，勤洗手，多通風，不吃生冷食品，保證有一個健康的身體。我們一定要愛護公共環境，并經常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應杜絕一切危害健康、污染環境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現在做起，爭做“文明小衛士”，讓一切遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
校園是我們學習的場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，然而我們的校園里常常出現一些不好的現象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會見到一些廢紙及食品袋;學生用筆隨意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫一些臟話;還有些同學在課間跑到花壇里追逐打鬧;甚至課間或放學后同學之間鬧矛盾，說臟話等等，這些都是很不文明的行為。
我想，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習、生活。而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，作為值周教師的我嚴格要求學生今后決心做到以下幾點：
1、牢記學校的校訓、校風、學風，注重個人修養。嚴格遵守社會公德，遵守校紀校規。講文明、講禮貌、講衛生;說文明話，辦文明事，做文明人，以實際行動來踐行一個合格小學生的良好形象。
2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信;遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀;校內校外一個樣，不講臟話、粗話，使用文明語言，養成良好的文明行為習慣。
3、爭做文明人。樹立“以講衛生為榮，不講衛生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫，不攀折花草樹木，不踐踏草坪，不大聲喧嘩，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄;上學放學路上遵守交通規則，不玩耍，不亂穿馬路。
特別是夏季來臨，要講究個人衛生，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣;每周認真整理和清洗自己的書包，養成良好的生活習慣。
同學們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不折斷學校的花草樹木;管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛生，讓文明之花開遍整個校園，讓好習慣之風吹遍校園的每個角落!養成講文明、講究衛生的好習慣!
文明小衛士演講稿 篇4
今天是圣誕節，我和爸爸媽媽在廣場閑逛，有些人燃放起了節日的鞭炮和煙花。遍地都是紙屑，空氣中仍彌漫著濃烈的硫磺氣味，非常嗆人。這也是一種污染環境和浪費資源的行為。因為火藥的主要成分是硫磺和紙，硫磺會污染空氣、而紙又是用樹木等材料做成的，滿地的鞭炮紙可把環衛工人給累壞了!一大清早就得來打掃，所以說放鞭炮不但浪費了資源還加大了環衛工人的工作難度。為了我們的生活環境，為了我們的社會文明，我建議大家還是盡量少放一些鞭炮。
隨著人們日益提高的生活水平，物質要求也越來越高，消耗的東西也越來越多。我們要隨時注意節約、杜絕浪費。因為資源隨時可能會枯竭，為了人類可以更好的、更長久的在地球上生活，我們應該保護好我們的家園————美麗的地球。從小我就喜歡跟大人一起看“人與自然”、“動物世界”等電視欄目，對自然充滿了好奇與幻想。每當有關于自然界的疑問時，我就會問爸爸，他告訴我由于環境污染、森林砍伐、水土流失、氣候變暖等等給人類社會帶來很多的不良影響與后果。
有一次我們看到一部關于《北極熊的生存》的片子，由于空氣污染而引起的全球性氣溫的升高導至北極的海冰大面積融化北極熊因捕不到食物而餓死的情景，我心里感覺很難受，如果地球有來生，我們一定要改變我們的行為習慣，一定要倍加珍惜!。
我參觀過我們湘潭市的污水處理廠和垃圾中轉站，親身體驗了浪費和污染所帶來的后果。回來以后，我想了很多很多：中國有兩億多兒童，如果每人每天節約一滴水，可以澆灌多少干渴的土地，每人節約一張紙、一支筆，將會有多少森林免遭砍伐，每人節約一度電又將會照亮多少困難家庭。
于是，我們家很多習慣有了改變：洗菜、洗米的水不再倒掉，要用來澆花、沖廁所;垃圾分類處理、我上學盡量坐公交車、電腦電視及時關機、改用節能燈等等。
為了讓家人養成這些習慣，我們家還開展了一個名為“節約我最行”的PK活動。我們看誰能多省一噸水?誰能節約一度電?誰能少用一卷紙?我們每個月做一次統計，幾個月下來還真是大有改變呢!原來我每天購買一瓶水，每天浪費一個水瓶，現在一個水瓶可以用很多天;原來每天帶一盒紙巾現在改用小手帕;就連學習用品都開始省著用了。在旅游區我還不忘隨時提醒路人“直飲水不要浪費，不能用于洗手呢!”好的習慣養成了，我相信大地會更綠，天空會更藍!
每一天大自然的能量都在減少，我們如何將人與自然的生態關系處理得更科學一些、如何將地球的生命延長得更久遠一些，使自然界更充分的為人類社會的文明進步而服務，這就需要從小朋友做起，從我做起：讓地球煥發新的活力!
文明小衛士演講稿 篇5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自四年級四班。今天我演講的題目是《 文明禮儀伴我行》
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好; 與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓; 在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個出色、文明的少先隊員形象。
四年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名四年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，所以我來參加我們學校舉辦的“陽光女孩 紳士少年”活動，我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。同學們，讓我們攜起手來，使文明禮儀之花開遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
文明小衛士演講稿 篇6
12月5日，高安路第一小學三年級的同學們在大隊輔導員姚老師和陳老師的帶領下來到衡山綠地，進行了一場別開生面的“迎世博，爭做文明小衛士”少先隊活動。
一大早,同學們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻的來到目的地---衡山綠地“希望之泉”旁。一夜過后，原本整潔的綠地到處都是被風吹落的枯葉，還有些路人隨手扔的垃圾。很多同學皺起眉頭，迫不及待地打掃了起來。同學們有的用長鉗子小心翼翼地夾起煙頭;有的拿著一次性筷子夾出石頭縫隙里的垃圾;還有的帶上手套直接從地上撿起了垃圾。冬日早上的風仿佛有意搗亂，眼看到手的落葉又溜起了，同學們為絕不讓一片漏網，追著落葉跑來跑去。每個小組的同學們都配合默契，互相之間暗暗比賽，看哪個組撿的垃圾最多。不時有路人走過，向我們投來了贊許的目光，還有來綠地游玩的小朋友也爭相加入了我們的行列。盡管冬日早上的風讓路人縮起了脖子，但大家都干得熱火朝天，一張張臉紅撲撲的，手熱，心更熱!鮮艷的紅領巾，象一團團跳動的火苗;綠色的校服，點綴了略已枯黃的綠地，廣場上處處都是盎然生機與活力!
一個小時很快過去，廣場又恢復了它的原貌。同學們看著自己的勞動果實，嘰嘰喳喳地笑著，鬧著。我們更希望自己的舉動能感染所有的人，讓大家一齊行動起來，使上海變得更加整潔美麗!
爭當文明小衛士演講稿2
一個烈日炎炎的上午，驕陽似火，辣辣的太陽炙烤著大地，學校操場旁邊的大樹好像也因為太熱，耷拉下了腦袋，大樹上的幾只知了也懶懶地趴著，拖著長長的尾音鳴叫著，聽得人心里煩躁。
這時一個小朋友剛打完籃球，只見他滿頭大汗，滿臉通紅，好像在找水喝，他操場的東北角走去，原來發現了一個水龍頭，他急忙跑過去擰開水龍頭，一手扶著水龍頭的上邊，一邊伸著脖子，張開嘴大口大口的喝水。
突然身后傳來了一個大姐姐的聲音：“小朋友不能喝生水，這樣不衛生�！毙∨笥褲M不在乎地繼續喝水，大姐姐連忙勸道：“生水里有細菌，喝生水會肚子疼的。”小朋友這才關上水龍頭說：“謝謝你提醒我。”
大姐姐的勸告，讓小朋友明白不能喝生水的道理!
文明小衛士演講稿 篇7
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是XX中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是XX中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
文明小衛士演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
隨著越來越開放，逐漸走向現代化，搭上了快速發展的列車，兩個重要的問題就擺在了我們面前——環境與衛生。
文明，它不只是一個國家富強的象征，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實的存在于我們身邊。我相信，只要我們在生活中多一份留心，就會發現，其實文明就在我們生活中點點滴滴的小事中。
文明，或許只是一個輕聲的問候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點的耐心。而對我來說，文明就是禮讓他人。
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是親切的相互關懷，是見到師長時的親切問候，是簡單的一聲“對不起”，文明是一種品質，是一種修養。
文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協調的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳印;剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;再如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;語言不文明……
很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的品質。
那么，構建文明的校園環境就將是一個永恒的主題。
人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土;”而對于我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家……
“前人栽樹，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?
從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護我們的家園。同學們，讓我們一起把文明記在心里，把衛生付諸行動，從小講文明，講衛生，為構建和諧的校園，為構建和諧的社會，從我做起，從現在做起吧!
文明小衛士演講稿 篇9
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，國旗下演講的'題目是《校園文明禮儀》。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到值日生的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在春光明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的校園像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝同學們!
文明小衛士演講稿 篇10
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
很高興作為這次演講稿的發言人，同時也感謝我的老師和我的同學對我的這份信任，讓我能夠有機會站在這個講臺上進行發言，今天，我的演講主題是“爭做文明守紀的學生”。
各位同學，想成為一名講文明的學生其實是很簡單的。比如，每天當我們看見我們的老師的時候，我們可以熱情地跟他們打聲招呼，說“老師好！”，不要害怕，同學們，可能有的同學害怕老師，覺得老師很兇，所以不敢打招呼，但是并不是這樣的，我們時�？梢钥匆娪械耐瑢W一到下課就會和走廊上的老師打招呼或者說話，并且有說有笑，我們會發現，有的老師課堂上超級嚴厲，甚至很兇，但是一到了下課就換仿佛換了一個人似的，和同學們說話的時候都非常溫柔和藹，非常有親和力。我想，每一個同學都見過老師的這種落差吧！
老師對我們嚴厲其實也是對我們好，所以不要害怕，看到老師的時候，就要打招呼，給老師敬個禮。當老師給我們講完一堂課的時候，我們可以全體起立，給老師說一聲“老師再見，老師您辛苦了�！背撕屠蠋煷蛘泻糁猓�有一些行為，我們也要做到。比如，當我們看見校園里有被隨地亂扔的垃圾，我們可以隨手撿起來，將它放回垃圾桶里。
相信在座的各位同學都是喜歡被夸贊的吧，我們之中有成績非常好的同學，也有成績稍微落后一點的同學，但是我們可以一起做一名講文明的學生，有時候，老師看中的并不是一個學生的成績，而是我們的品行。在課堂上的時候，我們要學會先舉手再發言，或者在其他同學正在發言的時候我們就保持安靜耐心聽完這位同學的回答，再舉手，這樣一個小小的舉動也是文明的行為。
我們作為一名學生，除了要講文明之外還要遵守學校的紀律，比如上課鈴響了，我們就要按時坐到自己的座位上，認真聽課，上課的時候就不要講小話開小差或者做其他的事情。比如每天按時到校，遵守學校的規章制度，考試的時候遵守考場規則等等。
同學們，其實做到這些并不難，關鍵看我們能不能管好自己，做一名文明守紀的學生，讓校園的氛圍變得更好！從你做起，從我做起，大家一起努力！
文明小衛士演講稿 篇11
12月5日，高安路第一小學三年級的同學們在大隊輔導員姚老師和陳老師的.帶領下來到衡山綠地，進行了一場別開生面的“迎世博，爭做文明小衛士”少先隊活動。
一大早,同學們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻的來到目的地---衡山綠地“希望之泉”旁。一夜過后，原本整潔的綠地到處都是被風吹落的枯葉，還有些路人隨手扔的垃圾。很多同學皺起眉頭，迫不及待地打掃了起來。同學們有的用長鉗子小心翼翼地夾起煙頭;有的拿著一次性筷子夾出石頭縫隙里的垃圾;還有的帶上手套直接從地上撿起了垃圾。冬日早上的風仿佛有意搗亂，眼看到手的落葉又溜起了，同學們為絕不讓一片漏網，追著落葉跑來跑去。每個小組的同學們都配合默契，互相之間暗暗比賽，看哪個組撿的垃圾最多。不時有路人走過，向我們投來了贊許的目光，還有來綠地游玩的小朋友也爭相加入了我們的行列。盡管冬日早上的風讓路人縮起了脖子，但大家都干得熱火朝天，一張張臉紅撲撲的，手熱，心更熱!鮮艷的紅領巾，象一團團跳動的火苗;綠色的校服，點綴了略已枯黃的綠地，廣場上處處都是盎然生機與活力!
一個小時很快過去，廣場又恢復了它的原貌。同學們看著自己的勞動果實，嘰嘰喳喳地笑著，鬧著。我們更希望自己的舉動能感染所有的人，讓大家一齊行動起來，使上海變得更加整潔美麗!
文明小衛士演講稿 篇12
烈日炎熱的夏天，太陽火辣辣的照耀著大地，樹上的知了。叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死了。”
只見一個小朋友滿頭大汗的走過來，邊走邊問：“哪里有水呀?”“我剛打完籃球又熱又渴�！彼蛲械幕锇檎f道。然后朝操場的西北角走去，原來他發現了一個水龍頭，只見他一個箭步跑了過去，使勁地擰開水龍頭，一手扶著水管，張大嘴巴伸長脖子，對著水龍頭咕咚咕咚的喝水。
這時路過一位小姐姐看到了說：“小朋友你別喝了好嗎?”那個小朋友滿不在乎的繼續喝。小姐姐有點兒急了，急忙勸道：“你要是喝了生水，會肚子疼的�！毙∨笥崖犃瞬缓靡馑嫉恼f道：“謝謝你，提醒我，我以后再也不喝生水了”。
文明小衛士演講稿 篇13
一個烈日炎炎的上午，驕陽似火，辣辣的太陽炙烤著大地，學校操場旁邊的大樹好像也因為太熱，耷拉下了腦袋，大樹上的幾只知了也懶懶地趴著，拖著長長的尾音鳴叫著，聽得人心里煩躁。
這時一個小朋友剛打完籃球，只見他滿頭大汗，滿臉通紅，好像在找水喝，他操場的東北角走去，原來發現了一個水龍頭，他急忙跑過去擰開水龍頭，一手扶著水龍頭的上邊，一邊伸著脖子，張開嘴大口大口的喝水。
突然身后傳來了一個大姐姐的聲音：“小朋友不能喝生水，這樣不衛生�！毙∨笥褲M不在乎地繼續喝水，大姐姐連忙勸道：“生水里有細菌，喝生水會肚子疼的�！毙∨笥堰@才關上水龍頭說：“謝謝你提醒我�！�
大姐姐的勸告，讓小朋友明白不能喝生水的道理!
文明小衛士演講稿 篇14
我參加了“爭創文明城市從我做起”的文明勸導活動。活動現場，老師先分給我們每個人一個宣傳標牌和兩個“我愛寧波”的徽章，又給我們分了小組。我被指定為小組組長，帶領四個組員到廣場開展文明勸導。
我們五個人商量了，決定在廣場里人最多的金座和銀座連廊里進行勸導。我們排成一列，大家昂首挺胸舉著宣傳標語。來來往往的行人都好奇地看著我們:有些人大聲地讀出了我們標牌上的標語;有個小姐姐看到直嚷著也要做志愿者;還有阿姨讓我們停一停，拿出手機拍照說要發朋友圈。
我們在連廊里來來回回走了好幾趟，但沒發現一例不文明行為。突然，我們看到廁所邊垃圾桶旁有個叔叔在抽煙，要不要去勸導一下呢?五個人都有點緊張。猶豫了一下，我鼓起勇氣說：“我們一起去吧。”五個人一起舉著牌子沖過去圍住了抽煙的叔叔。叔叔嚇了一跳，我們馬上異口同聲地說：“叔叔，您好!我們是文明勸導員，希望您在公共場所不要吸煙。”叔叔看著我們突然紅了臉，馬上熄滅了煙，說：“不吸了，不吸了�！蔽亿s緊摸出一枚“我愛寧波”的徽章送到叔叔手里，并大聲說道:“叔叔，謝謝您!”叔叔一邊摩挲著徽章，一邊也說：“謝謝你們�！钡谝粋�徽章送出去了，好開心啊!
接下來，我們又勸導了幾起不文明行為，并且邀請了很多人去文明承諾墻上簽下自己的名字。這場文明勸導活動下來，我不僅鍛煉了與人溝通的能力，更深切感受到從小養成文明習慣的重要性。
文明小衛士演講稿 篇15
“咳咳——”一聲聲咳嗽從遙遠的山谷里傳來，從分高的山坡上傳來，是那樣的無力，那樣的蒼老。一片叢林中，一棵老樹無力的耷拉著腦袋，風兒調皮的呼了一口氣，老樹就在清風中搖搖晃晃，焦黃的葉子也紛紛地落了下來。老樹無奈的擺擺頭，嘆出一團一團的霧氣，縈繞在半空中�！斑旬敗�，剎那間昔日那棵郁郁蔥蔥的參天大樹，怎么變成這樣了?
“孩子們——”大地媽媽傳出一聲蒼老的聲音�！按蟮貗寢�，您怎么了?是不是生病了?”魚兒蹦出水面焦急的問道�！皠e急別急，我帶來了綠葉大夫�！被▋褐噶酥妇G葉�！翱�，快，綠葉大夫，我們的大地媽媽究竟怎么了?”綠葉大夫，摸摸腦袋，緊皺著眉頭，說道：“大地媽媽快不行了，大地媽媽的另一些兒女——人類，把大地媽媽傷得遍體鱗傷。你看，街道上人們張貼的牛皮蘚多不文明呀!電桿上，墻壁上，甚至還有些公共物品上都有。不僅是這樣，人們的生活生活垃圾，工廠的廢水，零食袋等等，也都漂泊在了曾經碧波環抱的小溪里。從此小溪變的惡臭，渾濁�！闭f道這里，連平時冷靜的綠葉大夫也氣得咬牙切齒!“可是，最主要的還是人類太不講文明了，我們得懲罰懲罰他們!”