創造文明演講稿（精選4篇）

創造文明演講稿 篇1

　　中國始終被稱為“禮儀之邦”，我們的博大精深的文化與周到的禮儀始終被外國友人所贊美。但近來，各種“中國式過公路”，“中國式購物”頻頻登上報紙，不禁使我們國人蒙羞。

　　作為一名中學生我也感到非常慚愧，在過公路時喜愛隨大流往前沖，在公共場全部時也會影響他人。但各類“中國式”名詞讓我明白，假如國人素養不提高，禮儀之邦的美稱只是個笑話。在我的家鄉邵東，不雅事務頻頻發生，但近年來政府加大監管力度，并且做出很多調整，例如說街邊隨處可見的.“創建文明城市”的標語，將垃圾進行分類的垃圾桶等等，都在不知不覺中變更著這個城市。辣。書法競賽了，由于我是第一次參與，膽子又很小，寫字時總覺得手在顫抖，結果只得了第五名�；氐郊椅覜]精打彩地告知了爸爸，爸爸聽了特別生氣：“怎么只得了第五名?星期六、星期天不準出去玩，給我在家好好練字!”我像吃了紅辣椒一樣，火辣辣得疼，難過極了。如今的邵東與過去相比已發生了天翻地覆的改變，樹多了，垃圾少了，人民更文明白。但這些遠遠不夠，中學生也是創建文明城市市民中的一份子，但我們有沒有做到舉止文明呢?在學校還是能時時常聽到個別同學嘴里冒出臟話來，或許你不以為然，但這種行為不僅對你個人產生影響，使人感覺粗俗，也不利于創建我們文明美妙的城市。人類之所以能夠與動物區分開來，就因為我們有才智、講文明。舉止粗俗，惡語傷人，這和未開發的野蠻人有何區分?

　　只有人人做到講文明、懂禮儀，這個社會才能更好，更加進步，我們所生活的城市也會因為文明的市民而更美妙。國民素養的提升也能扭轉所謂的“中國式”帶來的窘迫。

　　城市的旺盛須要文明來裝飾，國家的強盛也須要文明來點綴。做文明人，舉止有禮，不打擾他人，寬恕他人，那這世間將會少多少紛爭糾葛!

　　愿大家都行動起來，用自己的行為變更這座城市。一個人的力氣是薄弱的，但千千萬萬個人的力氣卻是強大的。做文明人，創文明城市，這不僅是我的幻想，也是多數人所期盼的。只有我們行動起來，不浮于表面，用行為詮釋何為文明、何為教養，這個美妙的構想就肯定能實現!

創造文明演講稿 篇2

　　尊敬的老師，敬愛的同學們:

　　大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

　　“孔融讓梨”是一個大家再熟識不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的.韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻記憶猶新當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處找尋她，最終以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢，是當時出名的學者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當時外面正下著鵝毛大雪，寒風刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養神。為了不打攪老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。

　　華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　可是，在我們的校內中，不文明的現象卻仍舊存在。有些同學出口成臟，打架罵人的事務還偶有發生，常引發同學之間的沖突。還有一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場合大聲喧嘩游戲，卻毫無羞愧之心。面對這些不文明的現象，同學們袖手旁觀，麻木不仁。這些行為都是與我們學校提倡的培育同學們的小公民意識南轅北轍的。

　　不學禮，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素養水平和精神文明程度的標記。同樣在與人交往中，也須要寬容，虛懷若谷、容得下不同的看法，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理致歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊敬，相互信任。

　　一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“感謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“沒關系”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動起來吧!讓“請、您好、感謝、對不起、沒關系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、懇切的看法待人，用熱忱、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校內充溢友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校內競相綻放!

創造文明演講稿 篇3

　　敬愛的老師、同學們

　　大家早上好!

　　今日我們六(2)班國旗下講話的主題是：《學校文明創建、從我做起》。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養。

　　早晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。我們精神激昂，歡樂無比，充溢了對校內的寵愛之情。但假如這時，有同學將垃圾從天而降，落在整齊的校內里，我們的心情又會怎樣?

　　校內既是我們學習學問的地方，又是我們的另一個家。我們要像愛惜自己的家一樣，愛惜漂亮的'校內，凈化漂亮的校內。很簡潔的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到;揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘;動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。

　　同學們，行動起來吧!從我做起，從現在做起，用我們勤勞的雙手，為校內披上綠裝，讓校內的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：“文明創建、人人有責”!

　　感謝大家!

創造文明演講稿 篇4

　　當你帶著對春天的向往和滿心的喜悅閑逛于校內中時，會覺得綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，一切都充溢朝氣，充溢希望。可是，當眼前出現了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時，你會有什么感受呢?或許你會皺起眉頭，仿佛雪白的衣衫沾染了污點。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們主動向上的校內文化，污染著我們漂亮純凈的心靈。

　　杰佛萊斯曾經說過：我們播下一個動作，便收獲一個習慣;我們播下一個習慣，便收獲一個品行。文明，并不須要我們做什么震天動地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質。文明，是同學生病時的一句慰問，是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經過綠茵草地時的繞道而行。只要你情愿去做，文明將是一件極為簡潔、歡樂的`事。

　　文明不過是舉手之勞。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習慣;愛惜同學，文明是他生病時幫他拿來的藥品，是他摔倒時熱心的攙扶;酷愛校內，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。

　　文明不過是舉“口”之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的損害，而一句良言不僅給了別人啟示和歡樂，而且自己也收獲了歡樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝;不當心遇到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛惜花草樹木的宣揚。文明真的無處不在，信口拈來。

　　文明，僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時，請捂起自己的嘴;當你想打人時，請將雙手背在身后;當你想亂吐亂丟時，請想想自己踩到黏痰時的生氣，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時，倒不如加快速度去領會醉人的曲徑通幽。

　　我們正處于人生最關鍵的探究時期，現在的所作所為，將會潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀的小學生，我們肩負著中華民族宏大復興的歷史重任。我們理應繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，努力提高自己的素養。尊敬老師，孝敬父母，愛惜同學，酷愛校內，今日，這些微小的小事就是我們的動身點，做勤奮文明的小學生就是我們最莊重的誓言!敬愛的同學們，讓我們攜起手來，爭做適應社會須要的現代文明人!使文明不再是純粹的理念，而是每個少先隊員的自覺言行;是文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律;使文明成為習慣，讓校內成就幻想!讓我們用滿腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，把我們的學校建成和諧、文明、有序的溫馨家園!同學們，專心去感受吧!文明的校內，沒有喧囂，沒有臟亂，只有整齊的畫卷，只有安靜的花香，只有瑯瑯書聲中的奮勉向上!

　　我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇!讓我們在“學規范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情呈現自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設文明校內而努力奮斗!