文明禮儀小天使演講稿小學生（通用35篇）

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇1

　　親愛的叔叔、阿姨、小天使朋友們:

　　大家上午好!我叫周蘇成是八十四號公益小天使，今天我演講的題目是《我驕傲，我是公益小天使》。

　　兩年前，當我看到那些頭戴小紅帽，身披藍馬甲的公益小天使們和交通警察叔叔們一起指揮交通、文明勸導的時候，我雖然不懂什么是公益，但我很羨慕他們。后來爸爸媽媽帶著我加入了公益組織，我終于也成為了一名光榮的公益小天使。

　　我記得第一次參加公益小天使行動就是到城東汽車站撿垃圾，我細心地尋找夾在縫隙中的碎紙片和煙頭，我把他們當成了“戰利品”，甚至和同伴們爭搶垃圾，炫耀自己的戰利品……我感到非常驕傲，因為我是一名小小城市美容師!

　　后來，我又參加了文明交通勸導活動。剛開始，我舉著文明勸導牌，卻怎么也開不了口，在媽媽的鼓勵下，我終于大膽開口勸導大人們一定要遵守交通規則，不知不覺中忘記了自己的膽小和害羞，我感到開心和自豪!因為我又一次戰勝了自己。

　　如今我已經在一次次公益小天使行動中成長起來了，我希望有更多的朋友們來爭當有愛心、有熱情的公益小天使!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇2

　　各位家長們、同學們：

　　大家好!

　　我是來自通道一完小的康詩琪，我給大家帶來的演講題目是《我是公益小天使》。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位......

　　梁啟超先生曾經說過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。

　　我們小學生作為社會的一員，是時代的先鋒，是祖國未來之棟梁，對此有著義不容辭的責任。因此，我認為，小學生應當培養社會公益精神，使社會制度逐漸于完善，使社會風氣得以改變。那么什么是社會公益精神呢?我認為公益是益公，做對大家都有益的事情。聚集資源，為公眾利益而服務。就是社會公益精神。

　　今年暑假，通道公益小天使群開展“我是公益小天使”活動倡導大家爭當義工公益小天使，同學們都積極響應。有的同學主動到公園、小區等場所清理垃圾;有的同學走進敬老院慰問孤寡老人，在家尊敬長輩，幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事;有的同學文明乘車，主動為有困難的人讓座;有的同學積極宣傳環保理念，從自身做起，從節約做起，從小事做起!倡導大家節約資源，低碳生活。公益是一縷陽光，給人溫暖和希望。當你手中握著知識連貫的書籍時，你是否會想起山區里失學的孩童?當你看到地上那撒落的飯粒時，你是否想起路邊狼狽饑餓的乞丐?當你看到那沒有擰緊的水龍頭時，你是否會想起日益枯竭的黃河?如果我們少倒一粒飯，多捐一本書，少用一滴水，還會有那么多人仍在黑暗中嗎?

　　所以，我們不但要學習科學文化知識，培養各方面的能力，增強自己的綜合素質，還要注重培養社會公益精神，有一顆奉獻的心，才能在實現自己人生價值的同時，為社會做出自己的貢獻!

　　我的`演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇3

　　大家好，我的名字叫吳禹涵，今年七周歲啦，我在隴城中心小學上二年級。

　　非常自豪我是一名小天使，每次活動我都學到了在學校課堂上學不到的知識，比如我學會了手語表演，《感恩的心》等等，雖然我還小，感恩的含義太深，我不是很懂，但我會幫爸爸媽媽做些小家務幫他們分擔，也幫著帶妹妹，不過啊妹妹是個調皮鬼，但我很愛她。

　　每次參加小天使活動都非常有意義，不僅學到了知識還認識了許多朋友，義工隊的叔叔阿姨們利用了自己節假日的時間帶我們觀摩了消防隊，讓我們小天使認識的消防器材和消防車。還見識到了消防叔叔們的英武風采!還參觀了交警大隊，交警隊的叔叔和阿姨們帶我們認識了交通信號燈，學習了交通安全知識。我還參加了走訪貧困生的活動，暑假的時候我跟著徐阿姨到懷化參加了快樂小主播的培訓和學習，同時也感受到了中華文化的博大深淵。9月9日的時候，我們又去了敬老院看望敬老院的爺爺奶奶們，為他們唱歌跳舞，給他們帶去了歡樂。

　　以后我還會積極參加小天使活動，在這里我希望叔叔阿姨們和小天使們共同監督我，鼓勵我，支持我，使我成為一名合格的小天使，謝謝大家。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇4

　　今天，老師看了我們的教室，說：“你們看看教室像什么，到處是廢紙，凡事都要文明行事!”可是我們這群“敢死隊員”當老師的話是耳邊風，還是老樣子。可是，卻有兩人默默行動了……

　　吃過午飯，我沒事干，就在學校里散步。走著走著，碰見了同班同學章嘉和廖夢茜，我沒打攪她們，悄悄地跟著她們，想瞧瞧她倆要干什么。跟啊跟，不知不覺跟到了學校的一座“垃圾城”，這“垃圾城”臭哄哄的，全是廢紙、易拉罐等垃圾，新鮮的空氣都污染了。我默默地想：章嘉、廖夢茜到這兒來干嘛呀，她倆……忽然，一聲“來，我們打掃一下吧!”打斷了我的思路，這使我出乎意料，她們竟要處理這座“垃圾城”，太不可思議了。就這樣，她倆一個撿，一個收，很快，這座“垃圾城”就變成了一座“潔凈城”，那里的空氣清新了許多。

　　她們倆清除了“垃圾城”，又向車棚走去。她倆又想干什么呀?打掃車棚?我繼續跟著她們倆，啊，原來她們不是打掃車棚，而是在“救”車棚中的“殘疾自行車”呢!章嘉、廖夢茜，我真不知該說什么好，眼前的這一幕，深深印在我的心上。從這一刻開始，我才真正懂得了什么是真正的文明。

　　親愛的朋友們，這雖然是一件微不足道的事，但是如果每一個人都像她倆一樣重視文明，我想這個世界會更美好的!行動起來吧!讓我們每個人都成為文明“小天使”!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇5

　　禮儀，就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段;文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。我們是社會的一分子，我們有義務做好文明禮儀，讓國家有臉面，有光彩。讓外國人一來就直夸我們中國人講文明，講禮儀。

　　中國即將召開奧運會了，就會有許多外國朋友來到中國。電視上也播放過文明禮儀的廣告，就像廣告上說的：“文明離我們非常近，近的觸手可及。”做到文明并不難，做到有禮儀也不難。其實可以從很簡單的事情做起。比如：幫助盲人過街，看見有人爬上椅子拿風箏時在椅子上墊一張紙，看見香蕉皮在地上把它撿起來扔進垃圾桶，主動幫助鄰居們打掃樓梯、過道……其實，文明真的離我們很近。

　　在校園里，我們小學生也開始懂得文明禮儀了。記得有一次，我新買的鋼筆丟了，我著急的像一只熱鍋上的螞蟻，東找找，西找找，可拿只鋼筆就像跟我玩捉迷藏一樣，我哪兒都找不著。眼看我就要泄氣了，突然有個同學跑來問我：“請問這只鋼筆是你的嗎?”我一看，他手里抓著一支鋼筆，正是我的!“是，是的!”我激動地喊了起來，又突然想起了什么似的，對他說：“謝謝!”“不用謝!”還有一次，我撿到一塊很新的三角尺，上面有很多的裝飾，對著太陽可以發出耀眼的光芒。本想占為己有，可突然想起了那個同學的所作所為，我便覺

　　得腦中有一個聲音在吶喊：“把尺子還給失主!”我站了起來 ，去問同學這把尺子是不是他的，可他們都說不是，有些人我又找不著，這

　　下我沒轍了，突然靈機一動想：還可以問問這把尺子像誰的呀!果然問到了是傅浩天的。我還給了他，他感激地說：“謝謝!”“不用謝”這樣我們還傳承了十字文明：請、你好、謝謝、對不起、再見。

　　__年8月8日就要召開奧運會了，我想只要人人從現在做起，從自己做起，中國一定會彬彬有禮，文雅大方的召開一次有特色，有個性的奧運會。讓我們做個文明禮儀小天使，一起攜手向世界展現一個美好的中國，美好的北京吧!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇6

　　各位老師、同學們好：

　　三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。

　　那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

　　有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現新世紀小學生優秀的精神風貌。謝謝大家!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇7

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　文明，到底是什么東西？它是一個平凡的單詞，不。它就在我們身邊，它對社會，對環境，對我們有利的。只要你細心去關注它，便可知道它就在你生活中重要，在生活當中，我們隨處都可能會遇到一些不文明的行為：比如，在上公交車時你推我擠，互不相處；有人在公共場合因為一點兒小事而破口大罵；有時，有人遇到困難向人求助時，無人理睬；在公園里，有些地方都是垃圾，根本沒人清理。這些都屬于不文明現象。

　　在電視上、報紙上、學校里，都會有：“文明”二字。“文明”體現了一名學生的素質，體現了一個學校的品德，體現了一個社會的面貌。同時，在我們身邊，也會上演一些文明的一幕幕。

　　有一天，我和我的姐姐在街上逛街，忽然，我們看見一個男士往地上扔了垃圾，我姐姐就不知道怎么，她先瞪著他看。過了一會兒，理走上去對著男士細聲細語地說：“請你把垃圾撿起來”。丟到桶里，她抬起手指向不遠處的一個綠色垃圾桶。但那男士不但不聽，還沖我姐吼：“關你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請楚再說吧！”我姐也不甘心，繼續跟他說：“你這樣子隨地丟垃圾，如查每個人像你一樣，那世界支成了什么樣子，這個你想地沒！”這個男士見我姐堅持的樣子，于是開口對我姐說：“我斗不過你，好啦！我撿起來，行了吧！”我姐滿意地點頭，并目不轉睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉過身來，對著我說，我們走吧。

　　還有一次，我和朋友剛剛在便利店買完吃的，把袋好就隨手一扔了出去，過了一會兒，有一個老奶奶跑過來對我們說：“哎呀！你們倆個怎么亂扔垃圾呀，你們不知道現在在進行：”講文明“的事情嗎？”我倆聽完了老奶奶的話，覺得很慚愧，因為我們倆人，在學校的時候，老師多次強調了要我們講文明，而現在我們倆做的就是不講文明的表現，我們倆個人趕快跑回去，把垃圾袋子扔到垃圾桶里面。老奶奶看到了，對我們倆說：“你們倆個人要講文明，其實，從剛剛的表現來看，你們倆個人是會講文明的，只是一時忘記了而已，不次不要這么做了。”我們倆個人感到更加慚愧了。

　　文明從小事做起，從點點滴滴做起，讓文明之花，盛開在我們身邊吧！

　　謝謝大家！

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇8

　　上個暑假，我去中心書城買名人傳記，買到了馬云和諾貝爾的，可就是找不著李開復的《世界因你而不同》，急得團團轉，書城的電腦上明明寫著庫存67本，莫非它長了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子，就問我：“小朋友，你是不是找不到爸爸媽媽了?”，我哭笑不得，說：“不是的，我正在找李開復的傳記，但一直找不到。”他若有所思的點了點頭，說盡量幫我找一找，我趕忙向他道謝。可是過了好一會兒，也不見他的蹤影。我心想：可能是找他幫忙的人太多了，所以他就把我忘記了吧。于是我站起來，向出口走去，剛要出去的時候，我突然聽到有人大喊：“小朋友，等一等!你要的書我找到了!”，我回頭一看，剛才那個哥哥正大步流星地向我跑來，好容易跑到我這，氣喘吁吁地塞給我一本書，正是《世界因你而不同》，又說：“很對不起，我們的整理員在收拾東西時把它們放到了別的架子。”，我高興極了，連連道謝，他說了一句：“不用謝，這是我們工作人員的職責。”便又去幫助別的'讀者了。

　　主動讓位 秋游前一天去沃爾瑪買東西，超市里人山人海。我和媽媽買完東西，推著購物車走向收銀臺，差點沒暈過去：小小收銀臺前的人排成了一條長龍，我們無可奈何地走入等待收銀的隊伍等候。十多分鐘過去了，我們前面還剩下兩個推著滿車物品的人，看著我們著急的樣子，前面那個人扭過頭來，說：“小朋友，看你這么著急，你們先買吧。”“不不不，這怎么好意思?還是您先買吧!”媽媽趕緊說，“反正我不趕時間，晚個幾分鐘不會有事，再說現在已經十點多了，小朋友要早點睡覺。”說著，他主動排到了后面。我們十分感激他，不斷地說謝謝，他笑笑，說：“沒事，助人為樂嘛。”

　　獻血光榮 有一年，我們從報紙上看到深圳血庫告急，號召市民義務獻血的消息，爸爸自告奮勇要去獻血，當天下午，我們開車去深圳血庫，剛一進門，就發現里面已經人滿為患。我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實在太多了，爸爸說：“我們明天早點來吧!”。第二天早晨八點半，我們一家來到血庫，還好，今天人不多!登記化驗后，爸爸走進了獻血室，護士問：“獻多少毫升?”“三百吧。”爸爸回答。護士點點頭，用橡皮筋勒住他的胳膊，扎了一根針，殷紅的鮮血順著塑料管緩緩流進了一個袋子，等到血量夠三百毫升時，護士拔出了針，用棉花壓住爸爸的血管，并拿出一個寫著“A型”的標簽，貼在血袋上，說：“感謝您對深圳血庫做出的貢獻!我代表深圳市民感謝您!”爸爸笑著說：“沒關系，這是每一個市民的義務!”，護士微笑著把血袋拿進了血庫。看著那一包血，我們希望它可以幫助到他人。

　　文明禮儀伴我行，在深圳，有許多講文明，懂禮貌的人，是他們，讓我們的生活更加幸福。讓我們也像他們一樣，幫助他人、為他人著想. 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。當我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”………一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。

　　從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。可見，文明禮儀是一個人素質高低的重要標志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關，為了個人的前途與發展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。

　　列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇9

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　如果說輝煌的成功是陽光下熠熠發光的果實，那么，禮儀便是那片厚實的土地。只有根牢牢地抓著文明禮儀，從禮儀中汲取營養才能創造陽光下的輝煌。

　　文明，是一種氣質，是一種素養，也是一種尊重。人與人的溝通需要文明，社會的發展需要文明，國家的建設同樣也需要文明。

　　一個相視的微笑，拉近了你我的距離，把文明的種子，散播到你我的心靈；一句殷切的問候，讓你我消除隔閡，和好如初侵入兄弟；一個忠實的握手，尊重你我，在事業的創造上你我共同打拼。文明是一座架在在你我之間的鐵索橋，靠的是我們一點一滴的積，而不是于事無補的等待。也只有我們把文明一點一滴鋪在未來的道路上，我們才能緊握著手，共同抵達成功的彼岸。文明，既方便了你，也方便了我，更縮短了你我的距離，成為你我心靈的階梯。

　　文明在我們身邊無處不在。一開學，學校就組織了“文明禮儀伴我行”的有關活動。另召同學們勇當先鋒，當先鋒，創文明，建禮儀，置身于文明禮儀校園氣氛張中，追隨著熱情澎湃的文明激流。同學們懂得了文明，懂得了約束自己的不當行為。紙屑垃圾不亂拋；踐踏花草的行為減少了；見到老師發自內心地尊重問好；遇事冷靜處理，不以暴力解決問題等……同學們的文明意識得到了提高，也更加為文明付以行動。

　　乃禮儀之邦。孔融讓梨千古流傳，程門立雪世人贊賞。我國偉大的周恩來在一次剃頭時被師傅劃傷，不但寬容諒解了，而且讓剃頭師傅寬心，讓擔憂的師傅展露笑容。這不僅體現了的和藹近民、文明素養；更表現了中華禮儀之邦的高尚素養。

　　文明禮儀是一個人品行的重要標簽，是為自己涂抹上亮麗的顏色還是布滿污點，需要我們用心創造。用心關懷流浪者；愛護壞境、尊重環衛工的勞動；尊重宣傳工作人員，微笑接受傳單；尊重他人，平等待人等，這些雖是生活小事，卻也是構成文明大廈藍圖的一磚一瓦。

　　緊隨文明的步伐，拉緊禮儀的雙手，才能在新時代的道路中展示風采，驕傲前行。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇10

　　我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說："不學禮，無以立"。就是說，你不學"禮"，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢!簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是集體的臉面，更是社會大家庭。

　　所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5020xx年文明史的"禮儀之邦"，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

　　就小學生而言，最本質的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。 我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是"不拘小節"的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

　　當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。討厭那些沒按規章開車的人;當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，經常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們態度不好;當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。

　　當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

　　當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。

　　當我們身處校園的時候，總是不注意三輕，總是在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內相互嬉戲，因而影響班級考評撓亂學習秩序。

　　當我們在校園內遇到領導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。

　　火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。

　　為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

　　文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我們做起。謝謝大家。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇11

　　我們中華民族素有“文明禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們小學是市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“規范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有年的歷史了，(……開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

　　一、學習“規范”，讓“規范”深入人心。

　　要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規范”，只有讓“規范”深入人心，才可能實施“規范”。為此我就”規范”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。 一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。 三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“規范”的學習教育，使“學規范”更細致，更深入。

　　二、從常規訓練入手，使文明具體化。

　　對學生進行系統的“規范”學習后，要讓學生真正掌握“規范”的內容，運用“規范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

　　為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的干凈環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。 同時，學校德育處還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發現問題取消本周衛生流動紅旗。

　　三、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風氣。

　　在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛士” 一直貫穿始終。 “文明小衛士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就只要自己認為自己符合一個“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛士，然后擔任紅領巾監督崗執法工作。

　　“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。 在“爭”的過程中，使學生自然而然地規范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛士”，在“爭創”的過程中，他或多或少受到了教育，規范了自己的言行;而當上了“文明小衛士”，參加了紅領巾監督崗大執法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。

　　四、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規范了學生的言行，展示了班級的文明風彩。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇12

　　男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人。

　　女：我是主持人。

　　男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”笑著寬慰他。事后，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。

　　男：對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，

　　女：當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話。

　　男：可是，有些同學是怎樣做的呢?

　　女：在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣。明明是自己不對，卻不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

　　男：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。

　　女：可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，還影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

　　男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產生討厭的感覺，如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助。

　　女：一起來收聽一首歌曲，我們接下來繼續收聽。

　　女：禮貌要怎樣培養呢?我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養成文明待人的好習慣。

　　男：因為不禮貌發生了許多事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

　　男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!

　　女：下面，我們一起來學習一下小學生日常行為規范的部分內容。

　　男：待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息

　　女：虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

　　男：衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

　　女：按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

　　女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇13

　　世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心，在他事業走向顛峰的時候，他的儀表也得到別人的認可。

　　同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象。

　　同學們，在這個春季，全中國都彌漫著和諧的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的高級中學。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓班級文化伴我們成長，努力用雙臂構建自己的人生大廈。謝謝!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇14

　　親愛的同學們：

　　當我們第一天邁進靚湖學校的大門，就被氣勢宏大的教學樓所震撼。寬暢明亮的教室，錯落有至的實驗室，館室，綠茵間泛紅的足球場地。

　　靚湖真美！

　　在接下來的學習中，老師們兢兢業業如春雨般潤物；辛勒的耕耘如春風般和煦孜孜不倦，使我們的成績直線上升，學習興趣越來越濃。感謝你可愛的老師，感謝你，可愛的靚湖。

　　在這里特別值得一提的是在這次黑龍江首批示范先進學校檢查中，我們靚湖學校以990分的優異成績，排名大慶18家參選單位的第二名，與第一名的大慶一中外國語學校僅差一分。

　　靚湖在騰飛！

　　在上周舉辦的“靚湖”開放日活動中，我們又收獲了可喜的成果。我們向家長，向社會，向教育局領導展示了我們靚湖的風采。愿靚湖這棵梧桐樹，引來八方金鳳凰。

　　XX年和XX年二年的中考,靚湖都名列全市平均分第一名.

　　我們為作為一名靚湖人而感到驕傲。

　　我們衷心祝愿靚湖的明天更美好。

　　我的演講完畢,謝謝大家!

　　六年二班

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇15

　　老師們，同學們：

　　大家好!

　　自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。

　　有這樣的一個故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢?原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

　　走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫。可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。

　　作為十堰市應用科技學校和十堰市綜合高級中學的學生，最基本的就是應該遵守《中專生守則》、《中學生守則》和《行為規范70條》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養成良好的習慣。大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不

　　為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方;上課不使用手機;在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好” 。進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學心中裝著他人，時時注意文明，讓文明長駐心中，讓禮儀伴我前行，就一定會展示出紳士風度和淑女風范。

　　學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左、出現矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。

　　同學們，就讓我們從現在開始，從我們馬上進行的“行為規范活動月”活動開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習和生活環境的美麗校園。

　　謝謝大家!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇16

　　敬愛的老師、各位同學：

　　大家下午好！

　　經歷過了這么多年的學習生活，我們還是非常的有必要對文明進行更多的強調，所以我今日的演講的主題就是：文明禮儀伴我行。

　　文明對于我們來說都是非常重要的，更是影響著一個人的風評，若是我們總是會出現一些不夠文明的行為、話語，甚至是，都是非常的不好，更是會被世人所唾棄。這就更是展現，了我們現在必須要對我們的行為進行更加深刻的反思與檢討，讓我們可以將文明禮儀堅持下去，更是伴隨著我們成長。

　　對于文明我們必須要盡到的努力是很多方面的`，首先在語言上，文明就是意味著不能說臟話，更是不能出現一些侮辱人的話語，對他們的各方面造成一定程度的傷害，同時也要讓自己將要出口的話語在腦海中去回想，盡可能的讓自己不要犯下不好的錯誤。在行為上更是非常多需要去注意的，一方面是自己的行為，不能隨地亂扔垃圾，不能傷害花草樹木，不能與他人打架鬧事，不能對社會環境造成不好的影響；另一方面就是維護文明的行為，就比如看到垃圾撿起來，看到不文明的行為及時制止，更是主動讓我們身處的社會變得更加的美好。再者就是上了，要時刻地將文明記在腦子里，不光要對自己的行為進行分析是否文明，還要分析他人的行為，對不文明的行為及時進行制止。更是在自己做出事情前要對自己的行為有一定的感知，這樣才能更好地讓自己不要違反文明的條例。

　　身為學生的我們更是必須要將文明進行到底，用自己的行為，自己的方法讓身邊人為自己的行為買單，更是積極的宣傳文明應該要做的事情，讓我們所生活的社會都盡可能的擁有更多的美好與幸福。文明在我們的生活中是非常重要的存在，更是每時每刻都必須要為自己的行為付出一定的努力，同樣更是要明確身為學生最應該要去做好的事情有哪些。從自己身上去慢慢的做出改變，讓自己在文明上做到更多的付出，才能夠真正的讓自己有更大，更好的發展與成長。

　　在文明方面我們需要做的事情有太多了，更是能做的也是非常的多，所以我更是應該要為這個社會的文明去創造更多的努力與奮斗，讓生活變得更加的美好與幸福，讓我們的世界都被文明所包裹，這樣我們便是真的可以幸福的生活在文明的社會里。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇17

　　親愛的老師、同學們：

　　“草翠花開，花紅柳綠，鳥語花香，小朋友們在大地媽媽的身上撒著嬌歡快的玩耍著······”這是我心中的文明城市。

　　“文明城市，什么叫文明呀？”這是我起初聽到時問的第一句話。文明就是看見一片廢紙主動撿起；文明就是不亂扔一片廢紙；文明就是看見小朋友摔倒了將他扶起來；文明就是不在墻上亂涂亂畫······文明太多了，以至于把我的嘴說爛也說不完，我們身邊的每一個不經意干的事也許都是文明，相反，也許我們不小心干的事就是一些不文明形象。

　　以后，只要我們不再亂扔一片廢紙，不再說一句罵人的話，不再亂扔飲料瓶，文明城市就會在我們一點一滴的努力中創建成功的！

　　謝謝。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇18

　　敬愛的教師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五(1)班的李游，今天我演講的題目是《做一個文明之人》。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句話希望大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。

　　親愛的同學們，讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起。

　　最后，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

　　謝謝大家!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇19

　　同學們大家好!

　　歡迎收聽廣播，我是播音員。

　　文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。

　　同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學校要求堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇20

　　各位老師、同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的.作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。

　　這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結束！謝謝！

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇21

　　尊敬的老師,親愛的同學們:

　　你們知道文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀!怎樣才能使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,因為儀容,儀表,儀態,可以讓人一看便知道你的修養。在課堂上,課堂禮儀對老師的教育影響很大,它直接關系到一個班的榮譽和凝聚力,體現出這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了!我們應自覺遵守學校的規章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話,上下樓梯一律右行。

　　我們還應該愛護學校的花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,維護清潔衛生,服從老師和值日學生的管理。受到老師和學生幫助時,應主動誠懇地向他們說聲謝謝!同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團結,友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養出來的,它體現在細微之處,關鍵是靠自覺。

　　在學校里，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!

　　最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

　　文明禮貌

　　學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。

　　學校規定都遵守， 見到老師有禮貌。

　　同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢。

　　愛護公物放心上， 樹立新風我做到!

　　同學們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇22

　　大家好！

　　我叫，來自x年級x班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。

　　“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

　　梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

　　老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇23

　　尊敬的各位評委、各位觀眾：

　　大家好!

　　我演講的題目是：《用無悔的青春奏響動人的文明樂章》。

　　當創建文明衛生城市的號角響徹湘中大地，當的春風吹遍五湖四海，我們相約在這美麗的孫水之濱，為了心中那美麗的夢想，為了奏響人類文明的動人樂章，我們將用無悔的青春譜寫人間最絢麗的詩篇。

　　今天，我要給各位講述一個拓荒者的故事，她就是建設湄江國家地質公園的領頭雁——王先全書記。20_年，作為普通職工的王書記親眼目睹了景區20_年停滯不前的尷尬歷程，景區陷入了生死存亡的困境。她臨危受命，將景區建設的重任扛在自己肩頭。明知山有虎，偏向虎山行！王書記把打造國家地質公園品牌作為重中之重，在整整兩年時間里，她先后三次上北京，26次赴長沙。為了節省開支，她擠大巴、坐火車，來回奔波。長期超負荷的勞作，竟然把王書記累倒了。年初的一天，她只身悄悄到醫院檢查，竟發現子宮里有個3厘米大的腫瘤，當時她并沒在意，瞞著丈夫和同事依然沒日沒夜地工作。年底，她實在支撐不住了，到醫院復查，腫瘤居然長到了12厘米。她拖著病痛的身子回到家里，一頭倒在丈夫懷里，嚶嚶地哭了：“申報工作正處在緊要關頭，我要是倒下了，就會前功盡棄，這可怎么辦啊！”最終，她被送到了長沙湘雅醫院進行手術。手術做了整整5個多小時，終于成功切除了腫瘤。但住院僅7天，身體尚未完全康復，王書記就趕回了單位。景區的鄉親得知后，紛紛提著土雞、包著雞蛋前來看望，王書記不禁熱淚盈眶。鄉親們的信賴和關愛更堅定了她振興景區的信念：就是豁出自己，也要把地質公園搞成功！

　　20xx年8月17日，這是令王書記終生難忘的日子：經專家組評定，國土資源部批準，授予湄江國家地質公園稱號。得到喜訊，王書記喜極而泣。

　　艱辛付出，終于拓展了振興湄江的希望之路。針對景區群眾思想意識薄弱的環節，王書記別出心裁地采取 “四兩撥千斤”的方法，推進景區文明素養教育。組建地質公園青少年科學工作室，編印《湄江巖溶地質科學》等鄉土教材300套，選擇長春聯校作為鄉土旅游教育示范基地，精心組織“我是湄江小導游”活動，開展一系列青少年科研考察實踐項目，引起了國家和省市有關部門的高度重視。其中《馬方溪地質科學考察記》、《水資源探究活動》等項目，分別獲得國家級青少年科技創新大賽一等獎，贏得了全省親少年科學調查體驗活動啟動儀式在湄江舉行。

　　花香蝶自來，梧高鳳必至。全國著名的旅游策劃大師、天下鳳凰公司總裁葉文智親臨湄江，確定了“游漣源湄江、賞福地洞天、走平安之旅”的開發思路。達成投資3億元整體開發湄江的意向。從此，湄江建設翻開了嶄新的一頁。

　　既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程；既然選擇了奉獻，就只管義無反顧。整整21個春秋，王書記把自己那火熱的年華都奉獻在湄江這一片熱土上，用無悔的青春吹響了文明的號角，譜寫了一曲最壯美的人生樂章。沒有錚錚誓言，沒有赫赫威名。當面對湄江老百姓那一雙雙渴求的眼睛，王書記心無旁騖。“咬定青山不放松，任爾東西南北風。”在紛至沓來的誘惑面前，王書記用一種“壁立千仞、無欲則剛”的執著，用“精衛填海、愚公移山”的堅毅譜寫了建設湄江的不朽詩篇。

　　滾滾黃河，滔滔江水孕育了浩瀚的華夏文明；莽莽昆侖、巍巍珠峰鑄就了中華子孫不屈的脊梁。在祖國經濟騰飛、精神文明之花燦爛開放的今天，就讓我們沐浴著的春風，努力拼搏，用無悔的青春去奏響更加動人的樂章。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇24

　　尊敬的學校領導、老師、同學們:

　　大家早上好！

　　既然我們的升旗儀式已經舉行，我將在國旗下發表演講。謝謝你給我機會在國旗下發表演講。所以今天演講的題目是“校園文明禮儀”。

　　校園也是我們的家。既然住在這里，就要遵守這個家的規矩，遵守一切規章制度，維護校園文明，做文明學生。關于校園文明應該注意哪些問題？首先要注意的是待人接物的禮貌。我們會在校園里隨時會見領導、老師和其他長輩。作為他們的年輕一代，我們應該尊重他們。如果在路上遇到他們，一定要打招呼，說“老師好！”說“，你好！”對你的同學簡而言之，不要忽視別人，這是極其不禮貌的。當然這是有前提的。如果認識，一定要點頭打招呼。如果不認識，就微笑示意，但盡量不要失禮。

　　校園文明是我們都要維護的。其次，要注意課堂文明，上課不說話不吵鬧，這是學生最基本的禮儀要遵守。然后，當老師講課的時候，不要急于打斷，這是不禮貌的。有問題就舉手示意。老師看到了肯定會讓你問的。我覺得這樣不會突然打斷老師講課，也不會影響其他人的出勤。校園里到處都是文明，所以每個人都需要處處遵循文明禮儀。

　　第三，是個人行為禮儀。不要大聲喧嘩。聲音保持比較低。有矛盾之前不要動手。能說清楚就用嘴說。保持冷靜。一個文明的校園可以創造一個文明的氛圍，一個文明的環境，我們為人民的工作將是文明的。不要隨意扔東西。如果你手里有垃圾，你必須把它扔進指定的垃圾桶。不要到處扔。隨地扔垃圾是不文明的。不要隨意踐踏草坪。草坪給校園帶來綠色。不要折斷樹枝。校園里的樹木為我們創造了一個美麗的環境。

　　所以，各位，文明禮貌無處不在，一定要注意自己的行為，不要浪費書本。做一個文明人很重要，會給別人留下好印象。身處文明校園，相信我們各方面都會更好。所以從現在開始，一定要講究文明禮儀，時刻保持文明禮貌，給人好的感覺，讓校園更美好。

　　謝謝大家！

　　校園文明禮儀演講5親愛的老師同學們:

　　大家好！我叫廖，是實驗小學五年級五班的學生。我演講的題目是“文明禮儀在身邊”。

　　眾所周知，文明是一個國家進步的基礎，是一個人修身養性的必經之路。那么，什么是禮儀呢？簡單來說，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質和教育的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

　　我國有五千年的文明，被稱為“禮儀之邦”。古代有孔融，四歲時讓梨懂得謙讓，甚至有“程門雪梨”的典故，可見古人尊師重道之德。這些都是古人留下的無盡的文明寶藏。但是，在現在的青年學生中，很多人不注意相應的文明禮儀，導致有些人在學校里不尊重、不禮貌、不禮貌；在社會上不知如何稱呼別人，甚至隨心所欲，滿口粗話；在家里，我們不知道如何孝敬長輩，想做什么就做什么。這些現象不得不引起我們的深思。

　　其實在今天，我們繼承“禮儀之邦”的美稱并不難。文明禮儀就在我們身邊。

　　身邊的文明是你在學校見到老師時的問候，同學有困難時的熱情幫助是不小心撞到對方時的“對不起”；我們身邊的文明是在家對父母體貼，對長輩恭敬，對客人熱情大方的接待；身邊的文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是孕婦老人的座位，是自覺撿垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰就主動停下來...每一點，每一個舉動，隨著時間的積累，這些看似不經意的舉動，都會成為我們的日常習慣，無法揮之不去，無法抹去，文明禮儀會滲透到我們的每一個生活中。

　　當你走在干凈的大街上，走在干凈的校園里，你會發自內心的感到舒服嗎？當你看到善良的老師和友好的同學，你會感到發自內心的溫暖嗎？當你遇到倒下的老人被輕輕扶起的場景，會有一絲甜蜜的觸動；當你伸出手去幫助有需要的人時，你是否感到無限的幸福…

　　要做一個文明人，做文明事，簡單來說就是要有禮貌，講道理。生活在一個幸福的時代，如果我們不能繼承和發揚這一優良傳統，我們就不能真正成為幸福的人。古人說得好:“不要惡小，不要善小。”文明禮儀在日常實踐中受到重視。在日常生活和學習中，我們要努力做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊師重道，團結同學，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。

　　同學們，讓我們走到一起，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的行動帶動身邊的人，讓我們的生活充滿文明的花朵，讓我們成為文明人。

　　謝謝大家！

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇25

　　“禮儀”這個詞語大家都不會陌生。在日常生活中，老師經常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個詞吧。文明禮儀，小處講，關乎個人的臉面，大處說，關乎社會風貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，我們明禮儀、知榮辱，不僅是傳統，也是當今建設社會主義精神文明的需要。

　　古人云：“不學禮，無以立”，有“禮”才能走天下！不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。

　　一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的`贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。

　　南北朝時期的齊國，有一個人叫陸曉惠，他才華橫溢，博聞強識，為人恭謹親切，曾在好幾個郡王的手下當過長史。當時長史位高權重，有時可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高，對前來拜見他的官員，不管職位高低，他都以禮相待。如果客人離開，他還會站起身親自將對方送到門外。一個幕僚看到這種情況，很是難以理解，就對他說：“長史官居高位，不管對誰都彬彬有禮，實在有失身份。”陸曉惠聽了笑著說：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人。”陸曉惠一生奉行這個準則，得到很多人的尊重，取得的政績也遠遠超過別人。

　　文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。

　　而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇26

　　"禮”，在字典上的解釋是;由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節。“禮”是指人的容貌，舉止。“禮儀"指的就是”人類社會交往中應有的禮節儀式。”

　　中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔夫子曾說過“不學禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮，道德高尚的高素質人才有十分重要的意義。

　　在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。

　　一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當今青少年手中。可見青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。

　　“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上獲得成功。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業做出了許多貢獻。但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員，廚師，警衛員和醫務人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學習的的榜樣。

　　作為祖國的新一代，我們應該要發揚祖國的傳統和“文明禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇27

　　各位領導、同學們：

　　大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在漂亮的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊重。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師治理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的漂亮校園。

　　我的演講到此結束!謝謝!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇28

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。

　　近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？

　　但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學校徽忘記佩帶了，紅領巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？……這是一種和不文明的現象。

　　同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風校園。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇29

　　女：文明就像一條緩緩流動的河，滋潤著炎黃子孫的心田，

　　男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

　　女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

　　男：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

　　合：四(1)班“文明禮儀伴我行 ”主題班隊現在開始!

　　男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。

　　女：作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

　　男：下面，哪位同學愿意來讀一讀這段話。

　　女：你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來歷又是怎樣的呢?

　　男：請 同學來讀一讀。

　　女：來歷中出現了五講四美三熱愛，你們知道是什么意思嗎?請大家仔細看大屏幕。 女：現在知道了吧。

　　男：下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦 。

　　男：都不錯，只有我們人人講文明，處處講文明，文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。

　　女：請大家來判斷一下，你認為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為? 男：請大家一起來讀一讀文明的體現。

　　女：下面請欣賞 同學帶來的《文明乘車歌》。

　　男：請大家一起朗讀文明格言。

　　女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

　　男：下面請欣賞 同學帶來的小品《 》

　　男: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。

　　女：下面請大家認真觀看生活中的不文明行為。

　　男：如果你看到有人在做不文明的事，你會怎么做?

　　女：下面，請大家跟 同學一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。

　　男：你們假如在平時遇到了下面的一些問題，你們是怎樣解決的?

　　女：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。 女：文明讓人舉止文雅。

　　男：禮儀讓人風度翩翩。

　　女：讓文明之花常開心中。

　　男：把文明之美處處傳播!

　　女：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!

　　合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!下面全體起立，一起宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園!

　　女：同學們，今天的“文明禮儀伴我行 ”班隊活動正式結束。謝謝大家。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇30

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好!

　　一次微笑，一幫助，是文明，尊敬老人，關心老人是文明，愛護環境，不亂扔垃圾是文明，只要我們有心，我們就是一個文明人。

　　知文明，講禮貌，作為大學生，這不是我們應該具備的嗎?與同學擦肩而過是一個微笑，一次問候是禮貌的維系，是文明的開始，當陌生人向我們問路是個陌生人一次幫助，讓文明在我們身邊傳遞，老師是我們尊重的人，看到老師時，對老師說一句，老師早上好，或者老師好，簡簡單單的一句話，是關懷，是溫暖，是文明，老師給我們的幫助，給我們的指導太多，一句老師好不但是對老師的問候，更是對文明的傳播。

　　現今，我們學的東西越來越多，懂的也越來越多，但是卻忘卻了文明，把身邊的小事忽略，把自己力所能及的事情當成笑話，看到老奶奶過馬路我們難道不應該去扶一把，看到小朋友迷路難道不應該幫助嗎，學的多代表的是我們要承擔的多，對于這些小事，不要因為自己已經是大學生而不愿意去做，覺得別扭，覺得丟人做作，這些都只是個人的自私想法，個人的猜想，只會誤導我們。文明的理念需要我們大學生去傳播給更多的人，我們大學生受過高等教育，我們就應該為社會為大家去奉獻，去做一個文明的大學生。

　　在我們獨自走在社會生，來到陌生的地方，周圍都是陌生的人與物，迷路的我們需要幫助，向身邊陌生的人傳達我們的善意，一個你好向他人尋求幫助，一個謝謝，是對他人幫助的感激，讓人與人之間的距離拉近，讓彼此之間信任，讓欺騙與謊言遠離我們的身邊，讓美好成為主旋律，不經意的一些禮貌就是文明的表現，展現給人們的是一個，懂禮貌知道感恩，知道回報，有素質的有為大學生，讓文明成為我們的生活中的一部分。

　　環境的的污染，垃圾的保衛，污的是我們的眼，傷的是我們的心，破壞的是我們的家園。把我們生活中的垃圾，放到他該去的地方，不亂人垃圾，不貪圖便利，為自己為他人著想，看到地上的垃圾，彎下寶貴的腰，看到亂亂扔垃圾，及時何止，及時的指引保護的是我們的家園，修養的是我們的心。

　　謝謝大家!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇31

　　尊敬的各位評委、老師、同學們：

　　大家下午好!

　　今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑”的東西。

　　那么這個“丑”到底藏在哪里呢?前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位……

　　下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

　　這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!

　　古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

　　校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?

　　讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮儀語言。

　　讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇32

　　尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是05電子電器班的一名宿舍長，今晚能代表文明宿舍作報告，我深感榮幸和自豪。我的發言題目是“如何創建文明宿舍”。

　　宿舍是學生在校期間學習、生活和休閑活動的主要場所,宿舍管理是學校德育工作及精神文明建設的重要組成部分,強化學生宿舍管理有利于學生養成良好的行為習慣。有利于提高學生“自我教育、自我管理、自我服務”的能力、改正各種不良現象和陋習，有利于杜絕吸煙、賭博、晚歸等不良行為的滋生和蔓延。因此，構建和諧健康的文明宿舍是我班一項長期長抓不懈的重點工作之一。

　　下面談談我班在創建文明宿舍中所采取的一些做法。

　　我班根據《學生手冊》中“學生宿舍管理辦法”結合班級實際情況制定了班級宿舍管理工作條例，有關規定如下：

　　各宿舍成員視宿舍為家，樹立“宿舍是我家，衛生、內務、紀律靠大家”的全局觀念，團結友愛，和睦相處，情同兄弟姐妹，互幫互助。宿舍長嚴抓嚴管，以創宿舍文化品牌為核心，杜絕違紀行為如吸煙、睹博、咬檳榔、晚歸、夜不歸舍、偷盜等現象的發生。對于突發性事件，宿舍長都能盡快向班主任匯報。不得隱瞞或虛報，做到“四個到位”，即晚點名到位，宿舍內務衛生整潔到位，檢查監督到位，文明守紀到位“。力爭“文明宿舍”和流動紅旗稱號。

　　各宿舍從早到晚都能始終保持整潔，干凈，美觀，墻壁上不準亂涂亂畫，亂掛衣服，不準隨地吐痰，亂扔果皮，垃圾，不準在走廊的陽臺上閑聊，以免發生意外。學生在宿舍見到老師、校領導等必須起立并禮貌問好。學生不準在宿舍里聚集鬧事，不準吸煙、賭博，起哄，晚上作息時間不準點蠟燭或打牌。不準私拉電線，防止觸電事故的發生。我班規定晚上熄燈后，10點50分之前必須全部到位。有特殊情況者，必須與班主任請假。嚴厲禁止學生晚歸、夜不歸宿。

　　每周由組長負責記錄班級管理公布欄信息并在班里公示。我班明確規定每學期累計違紀人數控制在10人次以內，內務及衛生累計要達到9.5分以上.宿舍還制定了每天值日生安排表，執行專項管理承包負責制，做到“人人有事做，事事有人管”。如承包整理鞋子或關好門窗的舍員，要認真負責，若工作態度不好，影響了宿舍內務的評比，將給予相應的批評和處罰。

　　宿舍長都能以身作則，對于學生違紀行為敢抓敢管，經常注意舍員的思想動態，對后進的舍員進行幫教并取得良好效果，每周向班主任上交宿舍管理書面總結。班主任經常到學生宿舍與同學們進行談心，及時糾正同學們的不良行為。各宿舍開展內務、衛生評比競賽活動，營造了你追我趕、超越自我的良好集體氛圍。

　　同學們:共創文明宿舍是我們應盡的職責。為了營造健康、和諧、樂觀向上的育人環境，培養學生“知榮辱、懂禮節、守紀律”的優良品質，讓我們攜起手來共創文明宿舍美好明天而努力奮斗。

　　謝謝!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇33

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:

　　你們好！

　　文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。

　　首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮儀。

　　其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當別人有困難時，應伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。

　　第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮儀，

　　第四，我們要做到誠實守信，不能欺騙人。

　　第五，我們要嚴己寬人。我們都熟悉“嚴于律己，寬以待人。”這句話。“嚴于律己”的.意思就是要嚴格要求自己，看到自己的不足之處。“寬以待人”的意思就是要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過失。

　　著名文學家歌德說：“一個人的禮儀就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇34

　　一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。

　　一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。

　　一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。

　　一分文明，有時只是舉手之勞;

　　一分文明，有時只是一張紙的厚度;

　　一分文明，有時只是一點點關愛。

　　這一點點關愛，也能讓人感動，感到溫馨。

　　講文明，樹新風，相信我。

　　講文明、樹新風也凸現重要了.其實文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。文明很簡單,只要我們從小事做起,從現在做起,從自我做起,相信“滴水匯成河,千河聚成海”,我們的社會自然就講文明,自然就樹起了新風，還營造了和諧社會的氛圍。

　　要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹新風”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起

　　養成良好的個人衛生習慣，即不隨地吐痰;不亂扔垃圾;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規則;不打架斗毆;不吸煙酗酒。

　　要發揮好模范帶頭作用，做文明傳遞的使者，做陋習監督的衛士。通過開展“講文明，改陋習，樹新風”活動，倡導科學文明的生活方式，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。

　　要選準切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習，樹新風”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹新風”活動與“文明行業”活動結合起來，做到相互促進，協調發展。

　　要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名中學生，我們要不斷提高自身素質。

　　要修身養性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。

　　其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的下水井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節約資源、保護環境，做保護地球小主人”宣傳活動。從我們身邊點滴小事做起，從“四個一”(節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米)抓起，爭做“保護地球小主人”，培養良好習慣，擴大社會影響，用學生們的行動影響和帶動更多的人參與到建設節約型社會中去，提高全

　　民素質。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你便是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

　　我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。

　　英國著名教育家約翰•洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。”這點，我們應向周學習，美國總統尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定。”周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣

　　質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

　　看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢?首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現”。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。

　　禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。 讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

　　文明禮儀伴我行!

文明禮儀小天使演講稿小學生 篇35

　　尊敬的評委老師，各位朋友：

　　大家好!

　　在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。