禮儀伴我行的演講稿（精選32篇）
禮儀伴我行的演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
“禮儀”這詞大家并不陌生，但你們明白什么叫做禮儀嗎?禮儀就是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，其他國家稱中國為“禮儀之邦。”
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立。”孔夫子的這句話意思是就是說不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之地。由此可見文明禮儀是有多么的重要。所以我們必須要從小學(xué)習(xí)禮儀!禮儀是反映一個(gè)人的修養(yǎng)，禮儀無孔不入，如果你在重要場合口吐臟話，衣衫襤褸，那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚，談吐大方，就肯定會得到別人的好感，甚至?xí)饘Ψ綄δ愕闹匾?
我就深有體會：昨天，我與我的幾個(gè)朋友去森林公園，在公交車上，人很多很擠，我聽到一陣哭聲，我看見原來是一個(gè)嬰兒和她媽媽被人群擠來擠去，我一想我應(yīng)該尊老愛幼主動讓出位子給她們，可是我的朋友們就一直在說我傻，這使我有些矛盾，不過這也讓我想到了一件事：小時(shí)候我十分頑皮，在我二年級開學(xué)的時(shí)候，我遇見了她，可以說她對我有極大影響，她就像我生命旅途中引導(dǎo)我跑向“陽光大道”的“交警”一樣。她在講臺講話講地慷慨激昂，而我在下面講地也是津津有味!她“請”我去辦公室，辦公室里她一邊用手撫摸我的頭，一邊告訴我她告訴我了文明禮儀的重要性。她的溫柔使我被深深感觸了，也正因如此，我養(yǎng)成了良好的文明禮儀。所以我決定讓座，我請她們到我的座位上，而我站著。我這小小的舉動，讓周圍的人議論著我，我臉通紅，像熟了的蘋果。
回來時(shí)，我讓我的幾個(gè)朋友和我一樣讓個(gè)位子，可是他們都不肯，還在大庭廣眾面前爆粗口，就算想暴粗口也要下車呀!真沒面子。哎，這孩子一定沒學(xué)好文明禮儀。結(jié)果他倆被公交車?yán)锏娜吮梢暳耍樢彩峭t!
文明禮儀從小做起，這很重要，可不要像我的幾個(gè)朋友一樣沒禮貌!
禮儀伴我行的演講稿 篇2
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們：
五千年的文明，禮儀之邦，卻遭遇異國僅用中文標(biāo)識的“請勿喧嘩”，“請排隊(duì)”，“請不要亂扔廢棄物”，“請……”。該怒，該羞？———更該知恥而后勇！百萬市民學(xué)禮儀，百萬家庭學(xué)禮儀，百萬青少年學(xué)禮儀…
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。
禮儀是一種在人際關(guān)系和社會交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn);從個(gè)人角度來說，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個(gè)人的修養(yǎng)，還有助于美化自身、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關(guān)系。
老師告訴我們，一個(gè)人的成功并不完全依賴于個(gè)人能力與機(jī)遇，85%要靠縱橫錯(cuò)雜的人際關(guān)系。我覺得，學(xué)校倡導(dǎo)的禮儀特色教育，其實(shí)正在給我們這些站在人生起跑線上的孩子們裝上一雙最強(qiáng)勁的翅膀。
禮儀看似都是瑣碎的小事，可有一首外國民謠相信很多人聽過：因?yàn)橐粋�(gè)釘子，損失了一匹戰(zhàn)馬;因?yàn)橐黄?zhàn)馬，損失了一位將軍;因?yàn)橐晃粚④姡チ艘粓鰬?zhàn)役;因?yàn)橐粓鰬?zhàn)役，滅亡了一個(gè)國家———滅亡了一個(gè)國家，只因?yàn)橐粋�(gè)釘子！
我們是否也虛擬一首：
因?yàn)橐粋�(gè)微笑，我結(jié)識了一位路人;因?yàn)榻Y(jié)識了這位路人，我知道了有本好書;因?yàn)樽x了這本好書，我對it產(chǎn)生了興趣;因?yàn)楫a(chǎn)生了興趣，我選擇了一所大學(xué);因?yàn)檫x擇了這所大學(xué)，我碰到了另一位年輕人;碰到了這位年輕人，我們創(chuàng)辦了微軟……之所以有現(xiàn)在的微軟，只因?yàn)橛挟?dāng)初的一個(gè)微笑……
禮儀伴我行的演講稿 篇3
各位、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明——其實(shí)很簡單》。文明，對于我們每個(gè)人來說，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑；課間操的時(shí)候我認(rèn)真做好每一個(gè)動作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的'一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時(shí)間停頓）
（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個(gè)好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”。（達(dá)到高潮，長時(shí)間停頓） （親切舒緩）記得有一句話說得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼Ｈ绻闶チ私疱X，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓]有機(jī)會見證自己閃光的未來。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
禮儀伴我行的演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在生活中，講文明是少不了的，但不講文明的人就在我們的身邊，只不過我們沒有注意，雖然數(shù)量很少，但如果每一個(gè)人一天都仍很多垃圾，累計(jì)一千天就有數(shù)不完的垃圾。
記得有一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，有三個(gè)我的好朋友約我去新世紀(jì)廣場玩。
我們在草地上踢球，因?yàn)椴莸厣嫌性S多小草，所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在這里踢球，因?yàn)檫@樣是不文明的行為，可誰知道他們非得要上這里來踢球。球踢完了，我們都渴了，我讓一個(gè)朋友幫我捎來一瓶飲料，他爽快地答應(yīng)了。等他們走遠(yuǎn)了，我就趁著這個(gè)機(jī)會跳到草地上，輕輕地把被掀起來的一撮撮的小草壓平，草地很快就恢復(fù)了以前的面貌。我剛跳下草地，他們已經(jīng)把飲料買回來了，他們看見草地恢復(fù)了以前的樣子，都很驚訝、疑惑。我告訴他們要愛護(hù)草地。
喝完了飲料，我們坐在石凳上，玩起了“三國殺”的棋牌游戲，我們玩得正起勁，忽然，我看見對面的垃圾箱旁有許多喝完的飲料瓶。我對同伴們說：“我去上廁所，你們等我一會兒。”說完，我便快速跑近那個(gè)垃圾箱，順手將飲料瓶扔進(jìn)垃圾箱。
經(jīng)過了這兩件事，我知道了保護(hù)自然環(huán)境、講文明是一件非常快樂的事情。雖然我們不能將身邊的不能將身邊不講文明得人“消滅掉”,但是，只要能讓文明美德伴隨著我們成長，就能讓地球變成美好人間。
謝謝大家，我的演講完了。
禮儀伴我行的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來自素養(yǎng)，請不要問我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通說出，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。
如果你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼Ｈ绻闶チ私疱X，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用。
一是追求個(gè)人道德完善。
一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令各位產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
所以先給各位舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會問好：不用懷疑，我所說的`就是問好，問好也是一門藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握，我為各位帶來一個(gè)簡單的例子，比如，當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí)，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先，那么就讓我走進(jìn)你的一天，去找些細(xì)節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，或許你有，但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因?yàn)槟愕囊痪浔г箷屇愕母改刚J(rèn)為自己做的并不好，你必須時(shí)刻深知，你的父母是愛你的，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?
禮儀伴我行的演講稿 篇6
尊敬的各位評委、親愛的青年朋友們：
大家好!有一種美飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是種可以吸引靈魂之美。
還有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這種美是文明禮貌之美。文明禮貌是一個(gè)很古老的話題，從大禹三國家門而不入到“留取丹心照汗青”，從孔融讓梨到子路借米，我想大家已耳熟能詳，前面幾位或高屋建瓴，或以小見大，或引經(jīng)據(jù)典，或旁證博弈，有一次將文明禮貌闡述的明了細(xì)致，我不敢班門弄斧與之媲美，也不愿步人后塵貽笑大方，在這里，我只想問大家一個(gè)問題，文明禮貌源自什么，面對這個(gè)話題，但丁說：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識與美德，魯迅先生說：中國欲存，爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。而我用一句話概括今天的演講內(nèi)容，文明禮貌的外衣下是為他人著想的善良、根植于內(nèi)心的修養(yǎng)、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由。
何為為他人著想的善良?上班兩年認(rèn)識同事小胖，還是有一次無意間聽到他在洗手間按打火機(jī)的聲音，我才知道他是抽煙的，他很少在公眾場合抽煙，即使很想抽，也會問別人介不介意，尤其是有女士在場的時(shí)候。還有很多很多這樣的細(xì)節(jié)，所以他人緣人好，有為他人著想的善良，知道別人的不易，懂得換位思考，這才叫有教養(yǎng)。
何為根植于內(nèi)心的修養(yǎng)?去年八月，我穿著我心愛的白裙子在百盛門口走，迎面一個(gè)小伙騎著電動車風(fēng)風(fēng)火火，為了躲避，手忙假亂我摔倒了，也許在電影或者電視劇會有很多這樣的橋段啊，而后兩人相識相戀了，而現(xiàn)實(shí)是他就甩給我一句：走路不長眼吶!當(dāng)時(shí)的我如鯁在喉，竟然一句話也說不出來，只感覺自己眼前忽悠一下，我自己站了起來，他已經(jīng)穿梭在人群里走遠(yuǎn)，如果再讓我遇見他，我一定會告訴他：你欠我一句對不起!一個(gè)人文明禮貌最重要的體現(xiàn)就是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，什么叫根植?就是那些修養(yǎng)已經(jīng)在你的體內(nèi)生根發(fā)芽了，你會時(shí)時(shí)刻刻感受到它的存在，即使是生病、即使是不久于人世，這已經(jīng)變成了一種自然反應(yīng)，就像呼吸一樣。
何為無需提醒的自覺?在高鐵站的改簽窗口，有一堆人在排隊(duì)，忽然一個(gè)中年婦女跑到一個(gè)男孩前面，對他說：“帥哥，我真的有急事，能不能讓我加個(gè)隊(duì)?”
那個(gè)男孩說：如果我讓你加了隊(duì)，對后面的人是不公平的，這樣吧，反正我也沒事，你站我這里吧。然后，那個(gè)男孩自覺地走到隊(duì)伍最后面，重新開始排隊(duì)。
日本有種文化叫“不給別人添麻煩”的文化，比如不小心把公交車上的座位弄臟了，把餐廳的地板弄濕了，都會自覺得去擦干凈，不給別人添麻煩。日本的這種文化，我在中國很多農(nóng)民工的身上看到了，很多農(nóng)民工坐公交車或地鐵的時(shí)候，身上比較臟，怕把座位弄臟了，他們就自覺地一屁股坐到地上，不給別人添麻煩。
什么叫無需提醒的自覺?就是在無人關(guān)注的時(shí)候，沒人提醒你的時(shí)候，你是否還會自覺得保持自己的教養(yǎng)?就是在別人都這樣做的時(shí)候，別人都在隨地丟垃圾，做沒教養(yǎng)的事情，你是否會堅(jiān)持自己?無需提醒的自覺，在我看來是最高級、最有教養(yǎng)的一點(diǎn)。
何為以約束為前提的自由?在座的各位有車的朋友請舉一下手好嗎?你們雨天減速，防止臟水濺到兩邊的路人呢?開快車是你的自由，也很舒服，但是你卻擔(dān)心自己自由的行為給別人帶來不好的影響，于是克制住了，這就在于你的修養(yǎng)。
比如在家里開生日派對，要爽要嗨要大聲喧嘩，這是你的自由，但是你考慮到可能會影響到隔壁鄰居的生活，于是約束自己，把聲音減到最小，這就是你的教養(yǎng)。
比如每次吃完東西剔牙的時(shí)候，大大方方、盡情盡興的剔牙齒，這是你的自由，但是你拿一張紙巾遮擋住自己的嘴巴，這就是你的教養(yǎng)。比如在等電梯的時(shí)候，你想早點(diǎn)走，早點(diǎn)一個(gè)人上或下，這是你的自由，但是當(dāng)你聽到別人匆匆的腳步聲，你會按住電梯一直等他，這就體現(xiàn)了你的教養(yǎng)。
盧梭說：人，生而自由，卻又無往不在枷鎖之中。我們都想要自由，可是我們的生活卻到處是枷鎖，我們也離不開枷鎖，這句話就很好的詮釋了什么叫以約束為前提的自由。
一個(gè)人所做的每一件事情體現(xiàn)了他的教養(yǎng)，文明禮貌就是他的名片，一個(gè)人有沒有教養(yǎng)，和錢沒有一點(diǎn)關(guān)系。有教養(yǎng)的人，無論是在人群中還是獨(dú)自一個(gè)人，他們的心里都有一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照亮著自己，他們在照亮自己的同時(shí)，其實(shí)也照亮了別人，和他們在一起的感覺，就是一種如沐春風(fēng)般的舒服。
愿我們彬彬有禮，愿我們彼此尊重，在這個(gè)忽晴忽雨的江湖，讓文明禮儀內(nèi)化于心外化于行，以教養(yǎng)為習(xí)慣，隨處可棲!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
禮儀伴我行的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》。同學(xué)們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
在我們的生活中，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒有認(rèn)真觀察，如果你認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，合肥市四十六中是我們這個(gè)集體的名字，合肥市四十六中是我們共同的家。同學(xué)們讓我們牢記四十六中這個(gè)名稱，讓我們牢記革命烈士的英勇事跡，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。
禮儀伴我行的演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美。
謝謝大家！
禮儀伴我行的演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?
而一個(gè)社會的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀的教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
禮儀伴我行的演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，是二年（1）班的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學(xué)會解決；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評勸阻；講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；花對父母長輩的批評，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧！做講文明的小學(xué)生。
禮儀伴我行的演講稿 篇11
各位老師，各位同學(xué)們：
大家上午好！我今天演講的主題是《文明禮儀伴我行》。
“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。孔老夫子以禮治國、以禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。
禮儀是人們在社會交往活動中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。人類社會發(fā)展的歷史證明，“禮”是不能被忽視的。知曉禮儀不僅能夠提高自身修養(yǎng)改善人際關(guān)系，增進(jìn)彼此信任，而且有助于凈化社會風(fēng)氣營造良好氛圍，正所謂“禮興人和”，人與人之間和諧共處也是我們當(dāng)今倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧社會的保證。
文明禮儀存在于我們生活的每時(shí)每處，小至我們?nèi)粘Ｉ钊穗H交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以說無時(shí)不在，無處不在。做為一名中學(xué)生我們應(yīng)時(shí)刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時(shí)刻伴我行。
同學(xué)們讓我們共同努力，讓文明禮儀時(shí)刻伴隨著你我的行動，為建設(shè)我們文明的社會負(fù)起我們應(yīng)盡的職責(zé)。
謝謝大家！
禮儀伴我行的演講稿 篇12
尊敬的老師們、親愛的小朋友們：
大家早上好!
我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。
中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，是我們每一個(gè)中國人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的未來，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任。
那么，禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。
在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學(xué)要問好;我們要愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境;上課發(fā)言要舉手，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好寶寶。
在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個(gè)勤勞、勇敢的好寶寶。
在公共場所，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾，做個(gè)文明禮貌的好寶寶。
總之，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說文明話、做文明事、當(dāng)文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù)。我的話講完了，謝謝大家!
禮儀伴我行的演講稿 篇13
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《學(xué)校文明》。
每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的學(xué)校時(shí)，看到學(xué)校里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到學(xué)校整潔美麗。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。我不禁有個(gè)心愿，如果我們的學(xué)校能永遠(yuǎn)這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時(shí)常能看到了一些與如詩如畫的學(xué)校環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。
同學(xué)們，整潔衛(wèi)生的學(xué)校環(huán)境，有益我們的身心健康。而學(xué)校環(huán)境的整潔衛(wèi)生，依賴我們每個(gè)同學(xué)的自覺維護(hù)。
我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”
同學(xué)們，美麗的學(xué)校環(huán)境需要我們共同營造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開始，從身邊小事做起。
讓我們一起來愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，做一名文明學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家!
禮儀伴我行的演講稿 篇14
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的唿喚!一生的追求!
禮儀伴我行的演講稿 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
近期來，“文明伴我行”的活動已經(jīng)在我們的學(xué)校展開了，并且為此我們每人還買了一本《文明禮儀教育讀本》。大笑雖然文明的事件在我們身邊很多，可是不文明的事情卻也不少。
有一次，我從籃球場上走過，突然看到一些六年級的同學(xué)來搶占五年級同學(xué)的籃球場，海盜還對他們有打有罵，而五年級同學(xué)也不甘示弱，于是他們就互相爭執(zhí)起來，直到有老師來了，他們才停止?fàn)幊场Ｔ诶蠋煹哪托膭窠庀拢瑒傞_始他們六年級的同學(xué)還有些不服氣，可是后來他們就慚愧得低下了頭，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。這是最為明顯的不文明的舉動，可見我們還沒有做到相互禮讓。
一次從課外班下課，我準(zhǔn)備乘公交車回家。剛走到站點(diǎn)，正巧公交車來了，我們便排隊(duì)上了車，我刷完卡，便找了個(gè)空座位坐了下來。當(dāng)所有的人都上完了，車的前門正要關(guān)閉時(shí)，司機(jī)正準(zhǔn)備發(fā)動汽車時(shí)，忽然有一位老奶奶蹣跚的跑了過來，邊跑還邊喊，等一下，等一下!只見司機(jī)微笑的看著后視鏡，等那位老奶奶上了車并坐穩(wěn)以后，他才開車。老奶奶滿懷感激地說：“今天真是謝謝你了!”而司機(jī)卻說：“不用謝，大娘，這是我應(yīng)該做的。”
在生活中，文明體現(xiàn)在各個(gè)方面，只要我們多去關(guān)注，文明就在我們身邊。
禮儀伴我行的演講稿 篇16
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
禮儀伴我行的演講稿 篇17
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)；遇到老師、同學(xué)，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習(xí)。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待；在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；尊老愛幼，幫助別人，做到處處為別人著想。
讓我們一起努力，做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學(xué)生。
謝謝大家！
禮儀伴我行的演講稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時(shí)，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
謝謝大家，我的演講完了。
禮儀伴我行的演講稿 篇19
親愛的同學(xué)們：
是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”；請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動說“對不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動打招呼，說“您早”、“你好”；分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的`優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
禮儀伴我行的演講稿 篇20
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：《讓文明禮儀伴我成長》。
“文明”這個(gè)詞語，屢見不鮮，相信同學(xué)們絕不陌生。那么文明到底是什么呢？詞典告訴我們，文明指良好的生活方式和道德風(fēng)尚，孔子也曾說過：不學(xué)禮，無以立。我國古代政治家孔融七歲便能讓梨；宋代學(xué)者楊時(shí)頂著大雪，等待老師程頣睡醒，再進(jìn)門拜見，就有了“程門立雪”這千古傳頌的佳話。可是，新時(shí)代的我們真的做到講文明講禮貌了嗎？回答是否定的。
據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的`天安門廣場，口香糖殘跡隨處可見，顯的格外刺眼。在那40萬平方米的天安門廣場競有60萬塊口香糖殘跡。神圣的天安門廣場上，人們留下的居然是密密麻麻的口香糖殘?jiān)@難道就是我們?nèi)说奈拿鲉幔吭谖覀兊男@內(nèi)，這些不文明的現(xiàn)象也隨處可見：樓梯道里總能見到與我們校園極不相稱的紙屑、食品袋；在同學(xué)口中總會蹦出幾句粗話臟話，有些同學(xué)甚至為很小的事情大打出手。
同學(xué)們，你們是否想過：當(dāng)我們隨手亂扔垃圾的時(shí)候，其實(shí)，也就扔掉了自己良好的生活習(xí)慣，當(dāng)我們信口罵人的時(shí)候，其實(shí)，也罵走了自己的尊嚴(yán)和教養(yǎng)；當(dāng)我們大打出手的時(shí)候，其實(shí)也打走了自己的善良和人格。平日里，我們口中總是掛著講文明，講禮貌。可行動上呢？同學(xué)們，我們不能做語言的巨人，行動的矮子啊！
良好的行為我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。身為一名合格的小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起。講文明語言；做文明學(xué)生，遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共設(shè)施；生活儉樸，不和同學(xué)比吃穿，不浪費(fèi)糧食，不亂花錢。努力成為一名合格的小學(xué)生、一位文明的小公民。播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。同學(xué)們，讓我們開始行動起來，讓文明之花在校園盛開，讓文明禮儀伴我們成長，讓成為新世紀(jì)的禮儀之邦。
我的演講完畢，謝謝大家。
禮儀伴我行的演講稿 篇21
各位老師，同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行
人最重要的素質(zhì)是什么？我覺得人最重要的素質(zhì)是講文明！一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。回顧燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”，
文明是一種認(rèn)識，文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，（例如故意損壞課桌椅、宿舍樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重、在潔凈的墻壁上涂鴉等；）還有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā)、女同學(xué)劉海過長這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！
文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造，學(xué)校是播種文明的沃土，一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚，精神面貌的最具體的反映，那么，在我們的校園，什么是文明。
簡明地來說，文明是“禮貌”的兄弟，是“知識”的鄰居，是“整潔”的朋友如果你講禮貌，有知識，愛清潔講衛(wèi)生文明就一定會和你交上朋友。
文明的同學(xué)一定是講禮貌的人。他會經(jīng)常使用禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮撕妥鹬刈约和瑯又匾?/p>
文明的同學(xué)一定是愛學(xué)習(xí)有知識的人。他總是對知識充滿渴望，他在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者，他愛提問題，不怕困難。他不會遲到早退，浪費(fèi)時(shí)間。
文明的同學(xué)一定是一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的人。他會自覺維護(hù)校園的整潔環(huán)境，他不會隨便買零食吃，他更不會亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點(diǎn)紙片都會檢起來丟進(jìn)垃圾箱。
文明的同學(xué)一定是一個(gè)自覺維護(hù)公共秩序的人。他進(jìn)入校門會自覺下車，吃飯打水會自覺排隊(duì)，他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧，擾亂秩序。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立后而凡事舉。”魯迅先生說的“立人”就有要完善個(gè)人的道德修養(yǎng)。我想我們城關(guān)中學(xué)的每一位學(xué)子都希望自己的祖國有尊嚴(yán)，也都想成為一個(gè)有素質(zhì)的文明人，那就請同學(xué)們行動起來吧！從我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，愛護(hù)公物，文明校園，這就是愛校愛國的表現(xiàn)！只要我們共同努力，我們的校園就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的祖國一定會到處洋溢禮儀的芬芳！
禮儀伴我行的演講稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到老師時(shí)熱情的問候;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩......文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
禮儀伴我行的演講稿 篇23
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行
孔子說過：“博學(xué)于文，約之于禮。”我們中華民族，自古就是一個(gè)禮儀之國，文明之邦。從古到今，擁有良好禮儀的人比比皆是。
漢初名臣張良，年輕時(shí)遇到一個(gè)老者的種種刁難時(shí)不卑不亢，從容以對。最終通過了老者的考驗(yàn)，得到了他的兵法奇書。正是因?yàn)閺埩嫉亩Y貌，才使得他成為漢初名臣。著名的馬克思主義者列寧下樓時(shí)正碰見一個(gè)端著水女工。樓道很窄，只能容許一人通過。
女工一看是列寧，就要給列寧讓路。而列寧卻先一步緊靠著墻，讓女工先上樓。列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。
社會正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為一個(gè)現(xiàn)代社會的公民，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中。我們?nèi)绻朐诟偁幹忻摲f而出，就必須講禮儀。因?yàn)橹挥袚碛懈咚刭|(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)優(yōu)秀的新世紀(jì)公民。希望我們能利用自己短暫的生命，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的社會，構(gòu)造一個(gè)不一樣的文明家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
禮儀伴我行的演講稿 篇24
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
做一個(gè)文明的人就要從小事做起，“只有腳踏實(shí)地做事，才能頂天立地做人”，因?yàn)椤靶∈虏蛔觯笫码y成”。記得曾發(fā)生過這樣一件事。那天，天氣很冷，負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的老師正在拖地，有時(shí)還拿起濕抹布擦著地面的污點(diǎn)，手被凍得通紅。這時(shí)下課的.鈴聲響了，很多同學(xué)簇?fù)碇鴱慕淌依镒叱鰜恚叩絼倓偛吝^的地面時(shí)，并排走在前面的幾個(gè)同學(xué)突然放慢了腳步，自覺排成了一隊(duì)，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過，他們擔(dān)心自己踩臟了剛剛拖過的地面。這是一件小事，但是這些同學(xué)體諒別人、珍惜別人勞動成果的行為令人感動。這就是文明。文明就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的!
如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭當(dāng)文明好少年，那么美麗的校園一定會春風(fēng)長駐，錦上添花。
不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實(shí)守信，言行一致，表里如一。我們提倡"團(tuán)結(jié)友善"。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神，要嚴(yán)律己、寬以待人。"己所不欲，勿施于人"。我們提倡"勤儉自強(qiáng)"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費(fèi)和享樂主義的生活方式;要自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取，保持健康向上的精神風(fēng)貌。
我們提倡"敬業(yè)奉獻(xiàn)"。大力倡導(dǎo)不斷鉆研、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)，立志高遠(yuǎn)，勇攀知識的高峰。反對學(xué)業(yè)上的不思進(jìn)取的消極態(tài)度。讓我們一起行動起來，努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵循《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，為祖國繁榮、社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
禮儀伴我行的演講稿 篇25
文明隨時(shí)都在我們身邊，只是我們沒細(xì)心觀察而已，一個(gè)人的文明可以體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，可在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻不把文明禮儀當(dāng)回事。一個(gè)人的文明禮儀體現(xiàn)在他做的每一件事情上，也體現(xiàn)在學(xué)校的方方面面上，如：上學(xué)、放學(xué)禮儀，上課禮儀，尊師禮儀，升旗禮儀，交往禮儀，就餐禮儀，早操、課間操、眼保健操禮儀等。
在公交車上，常常看到滿頭白發(fā)的老爺爺或老奶奶，他們顫顫巍巍的身體，讓人看著就心酸，別說坐著的人了，連站著的人也想變出一個(gè)座位讓老人坐。在我們生活中，樂于助人是一種禮儀，聆聽別人講話是一種文明，讓文明禮儀在我們身邊環(huán)繞，讓我們攜起手來，做文明的小先鋒。
在城市里，到處可以看到大大小小的垃圾堆，這樣的現(xiàn)象是怎樣造成的呢?是一個(gè)個(gè)不講文明的行為和換習(xí)慣而導(dǎo)致的!一個(gè)人亂扔一個(gè)垃圾，就相當(dāng)于毀壞一小片綠色;那一個(gè)人拾起一片垃圾，地球是否能增添一片綠色?那我們是否要為地球增添一片綠色?答案是YES!因?yàn)檫@也是一種文明的體現(xiàn)!
古人說：“不學(xué)禮，無以立。”不學(xué)會禮儀，你就不能在這塊土地上生存。禮儀是文明的體現(xiàn);禮儀，是生存的必須技能;禮儀，是人與人之間的友誼石，讓我們一起，創(chuàng)造文明禮儀的城市吧!
禮儀伴我行的演講稿 篇26
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
文明離我們?nèi)绱酥|手可及。比如撿地上的紙屑，扔進(jìn)垃圾桶，推走盲道上的障礙物，幫別人解決困難，借別人需要的文具等等，都是文明之后文明的體現(xiàn)。
文明很小，但只要每個(gè)人都做一件文明的好事，社會就能邁出一大步。社會上邁出的每一步都可能是微不足道的，但卻是大有用處的。每個(gè)文明都是一種力量。當(dāng)無數(shù)文明匯聚時(shí)，會產(chǎn)生無與倫比的力量。這股力量，就像一顆破土的幼苗，在每個(gè)人的心里發(fā)芽。
我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學(xué)都能講很多文明禮儀。然而，當(dāng)我們看到校園里到處被扔的垃圾，聽著一些學(xué)生吐出的臟話時(shí)，我們怎么能不讓人悲傷呢？同學(xué)們，讓我們“迎國慶，講文明，造新風(fēng)”！
禮儀伴我行的演講稿 篇27
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
大家都知道，文明是一個(gè)國家進(jìn)步的根本，是一個(gè)人修身養(yǎng)性必修的課程。古時(shí)候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明，推動了中國的發(fā)展。
現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。其實(shí)不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎？其實(shí)，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當(dāng)你走在大街上，看見有人將老人扶過馬路的時(shí)候；每當(dāng)你坐在公交車上，看見一個(gè)天真的小孩把車位讓給老奶奶的時(shí)候；你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們也要學(xué)會創(chuàng)造文明，多做些有意義的事。我想，也許有人會說：“我哪兒會創(chuàng)造文明啊。”其實(shí)，請大家想一想，如果沒有創(chuàng)造文明的人，又哪兒來的文明呢？所以，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中有意識的去培養(yǎng)我們文明的習(xí)慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當(dāng)我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起；每當(dāng)你看見老師同學(xué)能夠自然而然的打招呼。
如果你做到了以上這些，那這就反映了你是一個(gè)講文明的人。因?yàn)槲拿鞯囊庾R早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>
文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊(yùn)。如果一個(gè)粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不快吧！那是因?yàn)樗莻�(gè)沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反，如果一個(gè)文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會覺得不快嗎？你一定會上前主動去和他打招呼吧！因?yàn)槟鞘莻�(gè)有修養(yǎng)的人、是個(gè)講文明的人！
文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習(xí)慣、講文明的行為，往往會使人稱贊：“這人真有氣質(zhì)！”
因此，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結(jié)果了！
禮儀伴我行的演講稿 篇28
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間就是四月的最后一周了。我今天演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員。”
文明是尊重別人，也是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，在細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我們走在路上，排列整齊，就是文明；當(dāng)我們踏入校園，主動向老師敬禮，就是文明。當(dāng)我們撿起地上的紙片，就是文明。當(dāng)我們整齊的排隊(duì)升旗，做運(yùn)動的時(shí)候，也是文明。我們每個(gè)人都不能選擇外表的美丑，但我們可以選擇文明！
生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，如果我們不能繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就不能真正成為有禮貌的人。
“好話冬天暖，壞話六月傷人。”我們應(yīng)該記住這句話。禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的知識都重要。
演講結(jié)束，謝謝大家！
禮儀伴我行的演講稿 篇29
尊敬老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
講文明，懂禮貌是我國古代優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道作風(fēng)是好是壞，讓別人知道是否文明，讓別人知道到底是怎樣人。
還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著，突然，遇到了媽媽朋友，應(yīng)該對這位阿姨說些呢我想起了以前，老師曾經(jīng)說過：“做人，首先要講文明，懂禮貌。”于是，我敬了禮，對阿姨說了一聲：“阿姨好！”阿姨微笑地看著我，對媽媽說：“你孩子真懂事呀！”阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌。我非常高興。
文明禮儀就像一面鏡子，會把你做點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到“鏡面”上，再反射出來，別人就可以知道你人品好與壞。假如人走到你身邊，你就對他（她）說了一聲：“你好！”別人一定認(rèn)為你是文明人，良好形象油然而生。
講文明人，他將會受到大家贊揚(yáng)，受到大家喜歡，受到大家關(guān)愛，他將會擁有許多朋友，生活就會多姿多彩；不講文明人，他將會受到大家唾棄，生活就會枯燥乏味，黯然失色。所以說，文明禮儀是多么重要啊！
作為一名小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣。要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》，言談舉止要符合小學(xué)生身份，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應(yīng)有禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人。因此，文明禮儀就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在一言一行之上。
其次，要提高環(huán)保意識。要使校園綠化，美化，凈化。將繼續(xù)開展“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，“我愛我班”活動。組建“紅領(lǐng)巾保潔小隊(duì)”，督查校園衛(wèi)生，提高保潔意識。要努力創(chuàng)設(shè)整潔，文明，優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，讓拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正文明禮儀好學(xué)生。相信，你一定行！
要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)文明禮儀作風(fēng)，讓文明禮儀拌隨在身邊吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
禮儀伴我行的演講稿 篇30
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
我國是一個(gè)有著五千年悠久文化歷史的國家，是一個(gè)以禮著稱的國家，是“禮儀之邦”。古人就有云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足。作為龍的傳人，我們應(yīng)該時(shí)刻做到以禮待人，做個(gè)講文明懂禮儀的人。
記得有一次，我急匆匆地準(zhǔn)備到大嫂家去，路上不小心撞上了一個(gè)小伙子。我正準(zhǔn)備道歉時(shí)，只聽到“你這個(gè)冒失鬼，沒事撞上本大爺，你找死啊！”這樣一句話。聽了這話，我非常氣憤，抬頭看了看那人，長得還挺人模人樣的，怎么就這么不文明呢？我本想罵回去，可看見胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，它好像在提醒我不能這樣做。我心想：我是個(gè)少先隊(duì)員，不能罵粗話，應(yīng)講文明，怎么可以罵人呢？想到這里，我恭敬地向他鞠了一躬，微笑地對他說：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”這位小伙子白了我一眼，神氣地走掉了。我也繼續(xù)走上了去大嫂家的路。可剛走沒幾步，就聽見后面有人在議論紛紛：一位大爺說：“這位姑娘真是個(gè)講文明的人，遇到像那種狂妄自大的人還跟他說對不起，真是個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的少先隊(duì)員呀！”一位大嬸接著說道：“那個(gè)小伙子真是個(gè)沒文明、沒素質(zhì)的人，不知道他的父母是怎么管教他的。”還有一位大媽說：“肯定也像這位小伙子一樣狂妄自大。”說完三人都向小伙子瞟了一眼。聽了各位的議論，我為我剛才的行為感到自豪，為我是一個(gè)講文明有禮貌的少先隊(duì)員而感到自豪。
我真希望我們每個(gè)人都能在遇到事情的時(shí)候，三思而后行，不沖動，做個(gè)講文明懂禮貌的人。講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
謝謝大家！
禮儀伴我行的演講稿 篇31
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《回首歷史，振興中華》
藍(lán)天下，迎著初生的'晨曦，我們凝視著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，颯颯秋風(fēng)起，歷史的風(fēng)起云涌在眼前鋪繪，中華民族這個(gè)飽經(jīng)滄桑歷盡磨難的民族，它的每一寸土地都被烙上深刻的血痕，掃房面......這些事情真實(shí)地發(fā)生在我們周圍，激勵(lì)著我們成為一個(gè)講文明懂禮儀的人。
但是，在這個(gè)和睦的校園中仍然存在著一些不文明現(xiàn)象。一些高年級學(xué)習(xí)依仗著自己身形高大，不把低年輕學(xué)生放在眼里，甚至還會拉幫結(jié)派地去找茬兒；一些學(xué)生不珍惜他人的勞動成果，隨意往地上扔廢紙；個(gè)別男女生專門留一些奇形怪狀的發(fā)型，穿一些另類服裝，面對同學(xué)，老師的指責(zé)甚至還會說一些臟話，認(rèn)為我就是時(shí)尚......這些不文明的行為時(shí)刻玷污著校園的純潔，令人氣憤！
同學(xué)們，校園是純潔的地方，是不允許出現(xiàn)不文明行為的地方。讓我們用實(shí)際行動去消滅這些行為。讓文明禮儀駐足校園！
禮儀伴我行的演講稿 篇32
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級四班的，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長時(shí)的問早問好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。今天隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
同學(xué)們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復(fù)雜，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長期堅(jiān)持做好每一件小事，才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。
文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn)；尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)是文
明的行為，不聽老師和家長的正確教導(dǎo)，與同學(xué)鬧矛盾可就不好了；主動撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾箱是文明的舉動，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn)；課間做正當(dāng)有益的活動是文明的行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn)；愛護(hù)校內(nèi)公共設(shè)施是文明的行為，而走路時(shí)不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護(hù)欄就是不文明的表現(xiàn)；坐、立、走、讀書、寫字姿勢正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書、寫字姿勢不正確不僅難看，而且也不利于身體健康；按時(shí)到校是文明行為，進(jìn)校門之前面對國旗認(rèn)真行禮是愛國的表現(xiàn)，而早到校，在開校門之際隨便地行個(gè)禮就喊著鬧著跑進(jìn)校門就是不愛國、不文明的表現(xiàn)？？
老師們、同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在。我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持。學(xué)校是我們的家，愛校護(hù)校靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會，強(qiáng)化文明行為、培養(yǎng)文明習(xí)慣，做當(dāng)之無愧的實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生！