五年級關于文明禮儀演講稿（精選34篇）
五年級關于文明禮儀演講稿 篇1
尊敬的各位、老師、同學們：
大家好!
我叫許。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。
我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度�！�
我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講臟話，不應該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個文明的人;如果大家做到了，那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發!去共同營造一個和諧文明的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了，謝謝大家!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇2
放寒假了，我依舊到北京的姑姑家去，可這次去，我發現北京的變化真大。街上彩旗飄揚，商店的櫥窗上貼滿了宣傳圖、彩色的奧運五環標志。馬路上的標語一條接著一條，什么“做好東道主，辦好奧運會”、“有朋友自遠方來，不亦樂乎”、“奧運為國增榮譽，我為奧運添光彩”，等等。原因很顯然，__年要在北京舉辦奧運會，整個北京萬象更新，奧運氣氛擁抱著祖國首都，而一件小事更讓我感觸頗深。
那天，我陪著同學去一家藥店給她的爺爺買助聽器。這家藥店裝璜古色古香，藥品齊全。我們請一位售貨員給我們拿助聽器。這位售貨員三十來歲，胸前別著的“922號優秀售貨員”紅牌十分醒目。他笑著說：“我們藥店進的這種助聽器效果不錯，而且攜帶方便，每個二百四十五元。”說到這，我一吐舌頭，心想，喲，這么貴!我的同學卻說：“麻煩您幫我們挑一個吧�！薄昂玫摹！闭f著，他拿出了一個助聽器調試著�！斑@個不好�！彼匝宰哉Z地說。接著又拿出一個，一邊調一邊對我們說：“抱歉，這次進的貨曾被摔過，有幾個壞了，你們多等一會兒�！比缓�，他又調開了，一會兒，他拿出一個說：“這個還不錯，你試試�！薄皼]問題，挑了這么半天，哪還會不行?”我的同學一邊說著一邊掏出五十塊錢遞給售貨員。原來，她把“二百四十五元”聽成了“四十五元”。我要是售貨員早就急了，可他依舊笑著說：“小同學，你聽錯了，不是四十五元，是二百十五元�！薄鞍�!”這回輪到她吃驚了，忙說：“對不起，我聽錯了，我不買了行嗎?”“當然可以。”聽到這里我想：他的服務態度還不錯。沒想到他又說：“小同學，對不起，是我沒說清楚，耽誤了你們的時間，抱歉!”什么?他向我的同學道歉?可那售貨員說得清清楚楚，這樣的服務態度簡直能拿全市第一了�？筛屓顺泽@的是，他又對我的同學說：“你是想買便宜的吧?”“是呀�！薄澳沁@樣吧，你去新街口藥店看看，那里設有助聽器專柜，有很多便宜貨，地方也很好找，出門坐107路車到新街口下車，一眼就能看見，他們七點關門，現在去人正少。”“是嗎?那太謝謝您了，麻煩您把助聽器收好，我們這就去。”我的同學一下子又興奮起來，忙拉著我往外走，到了門口，還聽到那售貨員對我們說：“記住，在107路新街口下車。”
果然，我們在新街口藥店買到了價格便宜的助聽器�；貋淼穆飞�，我的同學興高采烈，我卻一直在想：為什么他的服務態度那么好?猛然抬頭，看到一家商店門前的大字：“迎奧運，做貢獻�！睂ρ剑陫W成功讓每個中國都揚眉吐氣，“奧運”意識深入人心，推動著精神文明建設的健康發展。
但愿“文明經商，禮貌待客”之風伴隨奧運會的東風，在我們的泱泱大國里常盛不衰，越吹越烈。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮儀。
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當別人有困難時，應伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮儀。
第四，我們要做到誠實守信，不能欺騙人。
第五，我們要嚴己寬人。我們都熟悉“嚴于律己，寬以待人。”這句話。“嚴于律己”的意思就是要嚴格要求自己，看到自己的不足之處�！皩捯源恕钡囊馑季褪且喽嗬斫鈩e人、包容別人和原諒別人的過失。
著名文學家歌德說：“一個人的禮儀就是一面照出他的肖像的鏡子。”的.確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇4
各位老師各位同學：
早上好!
今天我演講的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
講到文明，有人會問：“文明是什么”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范，也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，在食堂用餐不大聲、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的演講到此結束，謝謝同學們!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇5
親愛的各位老師，同學們：
大家早上好!
今天國旗下我講話的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現的是個人的素質與修養，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
作為新時代的小學生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實際生活中，有一些現象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如，天熱了,有不少同學買冷飲,卻隨手丟棄包裝袋,到處飄著包裝袋的學校，還是那個適合我們學習的地方嗎?這種現象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們港小的整體形象。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。校園禮儀可以從以下兩個方面體現出來：
首先，文明禮儀強調的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學會尊重他人�！岸Y儀”從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
再者，學習“禮儀”要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現自己文明有禮的形象。見到老師同學主動問好，上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現出來的。
禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能展現出一個人的教養。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。
同學們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！崩^承傳統、倡導文明、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任，是一個人陶冶情操提高自身修養的需要，更是建設美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在港小的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。
我的講話結束了，謝謝大家!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：
大家早上好!
我今天演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。
我是臨安天平駕校一名普通的員工，工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學員經過駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會主義建設事業，我也目睹了在通往鄉鎮的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象!
然而，發達的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時，也給我們穩定的社會環境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛人不文明的行為給我們的生活帶來了擁堵;給我們的經濟發展帶來了障礙;甚至給我們生命安全帶來了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你!文明——社會發展需要你!文明——人類生存更需要你!
在我們中國，近2個億的機動車駕駛人接受了我們駕校的再教育，駕校門外還有更多的人在排隊等候，這是一項永久和艱巨的教育工作，這更是一項光榮而偉大的教育工程。
幾十年前，我們的駕駛人，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會的不斷進步，駕校應運而生，學員人數之多，涉面之廣是世界上哪一所學校都無法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學，沒有資料，不成規模，如今我們的教材更加系統，管理更加規范，教學更加科學。但是，社會需要的，不僅僅是只會開車的機器人，而是需要每一個駕駛人都能遵章守紀，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個動作，收獲一個習慣;培養一個良好的習慣，得到的是文明和進步。我們的教練，不僅僅是技術上的教練員，更是學員品德和文明的指導員。
汽車是人類文明時代的產物，可在我們現實生活中，經�？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛人：有的，亂停亂放逆向行駛;有的，超速行駛，搶道闖紅燈;有的竟目無法紀，酒后駕車!就是那么不經意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對?事實告訴我們，無視文明行車就意味著無視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青;我們更希望生命之河長流。
也許我們還沒有忘記，20__年6月30日，南京司機__，酒后駕車，連撞9人，造成5人死亡的特大交通事故。更可悲的是，撞了人還揚長而去。
也許我們也沒有忘記，去年八月五日，杭州一家通信設備公司的董事長，酒后駕車，幾分鐘內撞了26人，造成1人死亡，7人住院，18人輕傷的重大事故……
面對一起起因為不文明而引起的惡性事故，面對一具具冰涼的尸體，面對一個個破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對于生命的警告嗎?
《師說》里有句話說得好：師者，所以傳道授業解惑也。對我們駕校、教練來說，授業就是傳授駕駛技術，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說的多起交通事故，與我們沒有直接的.因果關系，但是，如果肇事者在學車的期間，教練能把傳道作為重點課目，學校能把文明行車作為重點教學內容，那么，不文明的駕駛行為，就會大大減少，因不文明開車而發生的交通事故就有可能避免。
記得上小學的第一天，我母親對我說過一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學了，媽不在你身邊，萬事都要讓著點。一句普普通通的話，卻蘊含著一個母親對孩子的真愛，蘊含著文明做人的大道理。作為駕駛人，我們處在當今這么復雜的交通環境中，難道不也應該讓著點嗎?你搶道了，我停一停，您先行;你超車了，我慢一慢，您先走;你不關大燈，我關一關，您先請;遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點走;遇到小孩，我慢一慢：孩子，當心點……其實文明離我們很近。有時候文明就是一秒鐘;有時候文明只有一米遠;有時候文明就是一抬腳，有時候文明就是一轉向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡單而明白的道理，能再重復的教導和告誡呢?能讓我們的學員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會會更加和諧!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇7
老師們、同學們：
早上好！今天我演講的題目是《做一個文明之人》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的`智慧、比一切的學問都重要。禮貌經�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！謝謝大家！我的演講完畢。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇8
尊敬老師們、同學們：
大家好！
我是五年級的學生小付，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字�！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的.樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵�？�，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失�！靶《粸�，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我的題目是“文明禮儀記心中”禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀態、儀容可以讓人一看便知道你有修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、飽滿，唱國歌時應該高聲嘹亮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的作息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走，見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻，受到別人的幫助應該主動誠懇地說謝謝。
同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于我們自己。我的國旗下到此結束，謝謝大家。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!我是八(4)班的__。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。
你們也許會在校園內、樓梯上見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內、教室里食品袋隨處可見。甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們文明的校園是多么不相稱!但是，在校園里仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么禮貌何在呢?文明又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。不久前看到這樣一則報道，說的是，“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！弊鳛橹袊�，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年，并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇11
親愛的同學們：
電視上有一條公益廣告說的好啊:“文明就在我們心中，我們就會在生活中不經意的流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;多一點耐心，對別人來說，就是多一份關愛;多一些分享，對別人來說，就是多一份溫暖……”古往今來，我國就有“禮儀之邦”的美稱。或許，有的時候，文明將會伴隨著你一生!
提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時的情景:
車上全是年輕人，還有一個年齡比我小的小弟弟。
這時，一位老爺爺上了公交車，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒有一個人起來讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服:“老爺爺，你坐吧!”說完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說:“謝謝你啊，小朋友!”“不用謝，這是一個少先隊員應該做的!”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領巾，作為一個少先隊員……
從那時起，我一見到長輩都懂得讓座了。
這不，昨天我和媽媽上街時，看到兩個小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說:“姐姐，我們應該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說:“笨，扔到地上不就行了!”“可是，會被別人發現的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個長得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現在廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動，我們人人都要參與，知道嗎?”兩個小妹妹羞澀地說:“我...們錯了!”說完，便把香蕉皮扔進垃圾桶。
我也點點頭，是啊，如果每個人都愛護壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎?
同學們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說一些爛口話……讓我們每個人邁出一小步，使社會邁出一大步吧!
同學們不要只讓文明寫在紙上，要讓它活躍在每個人的心中。我們是新時代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
青少年時代是人生美麗的春天。所有事情在青少年時代都是美好的。
我國是文明古國，文明禮儀之花遍地開放。文明禮儀隨處可見，街上、學校里、醫院里、就連在公共汽車上都有文明禮儀的存在；那天，陽光明媚，萬里無云，我坐在去二姨家的客車上，車子一停，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，還抱著一個小男孩，好像是老奶奶的孫子，老奶奶站在車上，還抓不到把手，看到這種情景，人們都不由自主地站了起來，全都擁到老奶奶身邊，扶著老奶奶都往自己的座位上讓，我看到此情景，心中充滿了激動，一股暖流涌上心頭。說到禮儀我又情不自禁地想起昨天發生在樓道的'事情。中午放學后，看見一位大姐姐在我后面，我下意識地推了一下門，沒讓門關上，使她直接順利地通過。大姐姐進來后，說了聲：“謝謝。”這聲謝謝像溫暖的春風一般，迎面撲來，我感覺溫暖極了，我只是推了一下門，這種文明的舉動也挽回了文明的回報，大家是不是也覺得這樣很好呢？
就讓文明禮儀伴我們共同成長吧，讓文明禮儀伴我行！
五年級關于文明禮儀演講稿 篇13
敬愛的、老師們，親愛的同學們：
大家好！
星期二的下午，學校利用各班的班會時間，召開了“文明禮儀我先行”主題活動。我們要走出校園，新姿倒是地區考察一些不文明的現象，并且要及時改正。
我們首先來到的地點是電影院門口，許多同學都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車，老師告訴我們：“在這里騎飛車非常危險，我們可不能亂騎！”接著，我們又來到了燈光球場，燈光球場里有好多器材，不是壞了，就是掉漆了。也不知道這是認為還是自然現象，總之我們不能去損壞。因為這個場地是我們大家的，大家都有權力去保護；我們第三個來到的是28號樓里，看，在墻面上，到處都是宣傳紙，非常的不文明，有些人隨意在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。到了里面，更是亂七八糟，讓人覺得一點也不舒服；我們最后一個去的地方是秧歌場，這個地方的規模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個是完整無缺、安然無恙的，這讓我們感到十分的.痛心，到底是哪一個不講道德的人，把公物弄壞的？我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們一定要阻止。
看到這些現象，我痛心不已。我們一定要保護環境，愛護公物和尊敬他人，從我做起，從自身做起，做一個講文明、有禮貌的好孩子。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇14
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人�！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!我的演講完畢。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我講這么一件事情：有一個時髦青年在向一位老者問路時說：“喂，老頭，電影院離這兒有多遠?”老者回答：“三拐杖。”聽到這里，我們不禁會問，這個青年的文明何在?禮貌有何在呢?怪不得老者要給他三拐杖呢!
我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适赂羌矣鲬魰裕瑡D孺皆知。
文明禮貌不僅給社會和他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。走進我們的x小學，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快!但是，也有少數同學隨手扔下一塊爛紙和食品袋，這與我們美麗的校園格格不入，它不僅污染了我們的校園，還不尊重值日生的勞動成果，如果能將廢棄物投入垃圾箱，或者彎一彎腰撿起來，周圍的同學會向你投去敬意的目光，舉手之勞能體現你的文明素質。
我的演講完畢，謝謝大家!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇16
尊敬老師們、同學們：
大家好!
我是五年級的學生符穎，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵�？�，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇17
一天，丁丁上學快遲到了，他一邊匆忙地趕往學校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。
這時候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。
正巧，少先隊員冬冬經過這里，看見小紅滑倒在地上，連忙跑過去，把她扶起來，邊拍著她身上的灰塵，邊安慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒事的。”
丁丁也看到了，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去，不好意思地說：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對不起，請你原諒我吧!”
說完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進了路邊的果殼箱里。冬冬稱贊他說：“丁丁，你真是一個知錯就改的好孩子!以后一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進果殼箱里，做一個維護文明的小衛士，好嗎?”
“知道了，我會記住的�！� 丁丁低聲地回答道。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇18
大家好！
今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是："同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。文明"是什么呢？當時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽講、積極回答問題；下課我和同學們愉快游戲、有說有笑；間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈......于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時間停頓） （深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是"文明"。（達到高潮，長時間停頓）
�。ㄓH切舒緩）記得有一句話說得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
秋日染紅了校園里最后一片楓，姍姍黃葉和著秋風一起飄向大地，優雅而從容。踏著青春的節拍，我們奔跑在成長的路上。一串串英文單詞脫口而出，流利純正，如同跳動的音符；朗朗的書聲伴著陽光，溫暖著閃著露珠的小草；那凌空抽射的弧線，如同飛鳥滑過天空；那單調的阿拉伯數字，卻在我們手中幻化成動人的詩行。美麗的青春，多彩的校園，成為人生旅途中最值得定格的風景。
就在我們按下快門的時候，往往會有一些不合諧的內容闖入鏡頭。那是即將拿到餐盤時一個插隊的身影，那是即將入睡時樓下傳來的一聲吼叫，那是在樓下掃除時頭頂倒下的廢水，那是校園中飛揚的紙屑，那是體育館玻璃上那不雅的詞句和頭像。
文明的校園需要文明的你我，從現在做起，從身邊做起，從一點一滴做起。關注你的穿戴，使其樸素卻又整潔悅目；關注你的言語，使其如鳥兒一樣動聽，如溪水般澄澈；關注你的舉止，富有風度而落落大方。文明的你，會因此少一些紛爭，少一些煩惱；文明的你，也會因此贏得更多的友誼，更多的朋友；文明的你，也會因此在人生路上走得更穩更快，飛得更遠，更高！
謝謝。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是五（3）班的徐戌。今天，站在鮮艷的國旗下，我想和大家談談“文明禮儀”這個話題。
文明是進步的表現，是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。然而，遺憾的是，校園里還是時不時地出現一些不和諧的畫面。
有些同學出口臟話，滿嘴粗話，甚至還打架、罵人，這也是“禍從口出”的主要原因吧。同學們，在校園里，我們應該傳遞美麗的話語，讓文明的語言暖遍所有人的心。
有些同學的衛生意識較差，造成校園環境不夠整潔。我在校園里走了一圈，很少看到有同學能夠自覺撿起地上的垃圾，甚至有些同學直接把垃圾隨手一扔。有風的日子，你可能還會看到到處飄的紙屑、塑料袋呢！在此，我倡議同學們，請大家彎一彎，撿一撿，放一放，讓我們的`校園變得更美吧！
還有的同學會破壞公物，在課桌上亂涂亂畫；有的在走廊上依舊大聲喧嘩，有的同學見到老師像空氣一樣……這些同學，總是把校長和班主任的教誨當做耳邊風，左耳進右耳出。在此，我真誠地向同學們建議：遠離陋習，讓文明之花開遍校園的每一個角落。
謝謝大家，我的演講完了！
五年級關于文明禮儀演講稿 篇21
親愛的同學們：
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼“您”;請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”;當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“你好”;分手時互相說“再見”。說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇22
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的.詞匯。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的
第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。”“文明”記得有一句話說得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇23
敬愛的老師、同學們：
大家好!
我是二年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛，她發自真誠，她來自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學的你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的"對不起";她是愛的教養，她是美的修養!
現在我們正處在人生的關鍵時期?首先我們學生要著裝得體，符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的'我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于"禮儀之邦"這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師布置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。
看看我們的少數同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻;在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人;文明禮儀，重在實行!
行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運!童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航!
同學們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則!人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平!文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈!
親愛的/同學們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來;我們/充滿激情，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!我的演講完畢，謝謝大家!
正當我在心里責怪那個人的時候，一輛出租車又跑了過來，“天啊！”我驚呼車離我只有幾厘米遠，但司機似乎認錯了，趕緊下車對我說：“對不起，小姐姐！”我不能停一會兒車，好嗎？要不要阿姨送你去醫院？”我又看了看屏幕。原來是我不小心冒險后綠燈變回紅燈了。這個阿姨沒毛病，就是不小心闖紅燈了。我頓時臉紅了，說：“阿姨，應該對不起，我闖紅燈了！阿姨笑著說：“你過馬路的時候不能亂跑�！�。做不好就死！阿姨，怎么能怪你呢？我開的快一點，以后一起換吧？”我點點頭，“阿姨來送客人了，你沒事吧，我放心了！我先走了，再見！”“再見！“兩次驚嚇在這一次談話下消失得無影無蹤。
回國后，我一直在想：兩個對我來說陌生的人，又遇到了同樣的事情。為什么差別這么大？我不懂！但也許是文明和金錢的區別吧！
做一個文明人，必須從側面入手。撿起紙屑，紅燈前停下，讓臟話遠離你。當你做這些事情的時候，你會發現天空因為你而更藍，鳥兒因為你而更快樂！
五年級關于文明禮儀演講稿 篇24
合：親愛的老師、同學們，早上好!
女：沙河驛完全小學校園之聲廣播又與你相約!
男：本期廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。
女：細心的同學或許已經發現了,最近學校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：校園干凈、衛生、整潔了，中午學生都積極進教室寫作業了。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一——是追求個人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。
男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?
女：一首好聽的歌送給所有的同學，還有我們最最敬愛的老師。
男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇25
各位、老師、同學們：
大家好！
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^去的兩個月，它記錄著每一個學子和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為xx學校新一屆的初中生，我們為學校的方方面面感到驕傲，無論是環境優雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳。
無論是生物實驗室、微機室等專用教室，還是圖書館等供我們學習的場所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的老師，個個抖擻，正是他們的呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。小學生文明演講稿由！
同學們，求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，蘊藏著很多待開發的秘密，需要我們去探索，“言行規范，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。
俗話說：“沒有規矩不能成方圓�！奔o律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、家、革命家。曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
在開學后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現呢？
原因之一是一部分同學的意識不到位，文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊。因此，我們有必要認識紀律的內涵，紀律的重要性。那什么是紀律呢？紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的，要求每個成員必須遵守的規章制度，條文規范。
對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的'堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校，每個人，每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處，不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。
播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢？那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢？首先是意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，學校的校規校紀來規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
愿同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來！
五年級關于文明禮儀演講稿 篇26
尊敬的老師、同學們!
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這熱情似火、生機勃勃的季節里，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇27
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸站在這里，和大家一起聊聊那個永恒的話題------禮儀，我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活著》
首先給大家講一個小故事：有一個心灰意冷的青年人，因為遭受了巨大挫折，決定自殺。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經歷，想到自己讀中學時的一件事情。那是一節美術課，他畫了一棵風中的楊樹。這時他的同桌羨慕的對他說：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹!你也許可以成為一名優秀的畫家呢!”老師也走過來，對他的畫評價很高。多年過去了，自己竟然也忘記了繼續畫畫，畢業以后，再也沒有見過自己的同桌。他決定活下來，感謝他的同桌對他的鼓勵，成為一名畫家。幾年后，他果然成為遠近聞名的山水畫家。
同學一句不經意的話，改變了一個人的一生�？赡苣悴]有意識到自己的重要，可是你的一言一行，其實都在影響著身邊的每一個人。作為新時代的中學生，我們應當注重自己在日常生活和學習中，從我們言談舉止的每一個細節入手，自覺遵守文明禮儀。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
英國作家狄更斯曾經這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然地活著;如果我能夠減輕一個生命的痛苦，撫慰一個生命的創傷，或者讓一只離巢小鳥回到巢里，我就不是徒然地活著。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學生，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著!
同學們，讓我們在生命開始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!
初中生文明禮儀演講稿
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇28
開 場
主持人A：老師們!
主持人B：同學們!
齊聲：大家下午好!
主持人A：歡迎大家參加12會計電算化班主題班會!
主持人B：我們今天主題班會的內容是關于文明禮儀的。
主持人A：關于文明禮儀，我相信大家并不陌生，中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。
主持人B：同學們，我們是祖國未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與我們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。所以，我們要好好學習文明禮儀知識，不斷提高自己的文明修養。希望通過今天的這次班會，使我們每一名學生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行。
齊聲：現在，我們的主題班會《文明我先行 禮儀滿校園》正式開始!!!(鼓掌)!!!
第一篇：知禮篇
主持人A：文明禮儀，對一個人來說，它是一個人思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現。對一個社會來說，它是一個國家社會文明程度，道德風尚和生活習慣的反應。文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。
主持人B：關于文明禮儀，我相信大家并不陌生，我們中華民族的上下五千年文明，在傳承與發揚中，我們了解了多少，又繼承了多少呢?有不少人認為禮儀很簡單,只是見面問個好，離別道聲再見而已。這種想法實在是大錯特錯。那么請問在坐的同學們，你們知道禮儀是什么類嗎?我們同學一起來探討一下。 (同學們回答。)
主持人A：禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規范和準則。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。
主持人B：從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。 主持人A：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么是禮儀”，那就是素養，這是我們的第一身份證。
主持人B：下面請同學們談談生活中你印象比較深刻的一些文明行為或者說失禮行為?
(同學們回答。)
主持人A：的確，在校園里，在我們身邊，在一部分同學身上，我發現還是存在著一些不文明、不講禮儀的行為�，F在，我們來看看在校園內出現的幾個現象(展示圖片)：
主持人B：文明的一切都是由細節構成的，這些細節，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。
主持人A：是啊，校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關系，凈化校
園風氣。希望今后同學們能夠做到：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
主持人B：現在，我們紹興中專為了進一步培養同學們良好的人文素養，使大家養成良好的行為習慣，打造“男生紳士、女生淑女”的全新形象，由團委組織的“校園紳士、校園淑女”評選活動正在中專的校園里全面展開。下面請同學結合學校開展的文明禮儀活動，說說文明禮儀對于現實社會來說具有什么現實意義? (同學們回答。)
主持人A：禮儀的功能有：
(1)它有助于提高人們的自身修養。
(2)它有助于人們美化自身，美化生活。
(3)它有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系。
(4)它有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建。
主持人B：古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關系。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇29
老師們、同學們：
早上好！
今天我國旗下演講的題目是《文明禮儀，從細節做起》。
中華民族有著五千年燦爛文化，自古就是禮儀之邦，文明禮貌的風尚源遠流長。文明禮儀，是一個人立身于世的基礎，也是一個社會乃至一個民族前進的保證。對中學生來說，文明禮儀更是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明禮儀伴隨著我們走向社會。
在現代流傳著許多偉人注重文明禮儀的故事。周恩來總理就是文明禮儀的楷模。在周總理身邊工作過的人都親身感受到了總理總是謙虛恭敬、彬彬有禮，處處以禮待人；每次服務員給他端菜，他常常是站起來用雙手接過去，并微笑點頭致謝；每次到一處視察工作，他總是和服務員、廚師、警衛員一一握手，親切道謝；每次在深夜回家的途中，他也總是再三囑咐司機要禮貌行車。
周恩來總理為我們樹立了文明禮儀的楷模。我們的日常生活就是由無數個細節所組成的！因此同學們應注意在小細節中提升自己的素養，做一個懂文明講禮儀的人。那么如何將文明禮儀落實到細節中呢？
文明禮儀，首先強調的是“尊重為本”。尊重父母，孝敬長輩，平時應多向長輩們如爺爺、奶奶問好，和他們交流交流自己學習生活情況，少數同學認為長輩們落伍了，和自己有代溝，所以對待長輩愛理不理的，這是不對的，是不尊重長輩的體現，應加以改正。尊敬老師，尊重老師的勞動成果，刻苦學習。在受到別人幫助時說聲“謝謝”，給別人帶去不便時說聲“抱歉”，打擾別人時說聲“對不起，打擾一下”等等，這些細節都是文明禮儀的體現。
其次是友善和寬容。在公交車上主動讓座；在學校、街上遇到老師、同學主動問好；看見別人有困難主動伸出援助之手……當別人無意中冒犯了我們時，我們要盡量寬容一些，用自己的氣度和禮貌去化解問題，去展現鎮江特教中心師生的風采和魅力。
再次，行為要符合學生行為規范。不論在學校里，還是社會上，我們都要規范自己的行為。如參加升旗、集會和戶外活動時，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等垃圾；觀看比賽和演出時，不隨意走動，不起哄；平時說話注意分寸，不隨意嘲笑譏諷別人……這些都是基本的禮儀規范，時時要加以留意。
同學們、老師們，文明禮儀是春天的雨，點點滴滴滋潤人心；文明禮儀是夏天的風，清涼舒爽沁人心脾；文明禮儀是秋天的藍天，包容一切坦坦蕩蕩；文明禮儀是冬天的火把，熱情奔放溫暖人心。
讓我們從現在做起，從細節做起，爭做文明禮儀的楷模，讓美麗的校園永遠彌漫著文明禮儀的芳香！
謝謝大家！
五年級關于文明禮儀演講稿 篇30
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。
你們也許 會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他媽的”之聲;也許會遇到有 人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱!但是，當前社會上仍然有些人對于這 些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果 任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之 邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故 事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主 席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是 多么重要�？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。
我們共同 生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。為了做一個講文明禮貌 的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校 內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。 但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣 才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和 指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們 不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌 的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時 候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇31
敬愛的老師、各位同學：
大家下午好！今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦�；驶嗜A夏，集聚五十六個民族，泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。
每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾百張紙污染我們的環境��！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的. 小學生。
不久前，曾看到這樣一則報道，是在外國的一個著名景點里，一個人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑！
從上面報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會快速發展的今天，為什么人失去了禮儀與文明？
再說說我們小學生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢？在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年！
同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀規范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級！
我的演講完了，謝謝大家！
五年級關于文明禮儀演講稿 篇32
老師們、同學們：大家好!
今天，我們在這里舉行“守規范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標志著我們學校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規范的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學沒有教養，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長和發展。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強同學們的思想道德教育，培養良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守規范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻。逐步養成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個有修養、懂禮儀的文明人。
同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝愿我們的學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!
五年級關于文明禮儀演講稿 篇33
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。
近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見!老師，早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學�；胀浥鍘Я�，紅領巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話?……這是一種和不文明的現象。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明禮儀的畫卷，布滿整個新風校園。
五年級關于文明禮儀演講稿 篇34
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦�；驶嗜A夏，集聚五十六個民族，泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。
每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾百張紙污染我們的環境��！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的小學生。
不久前，曾看到這樣一則報道，是在外國的一個著名景點里，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑！
從上面報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會快速發展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明？
再說說我們小學生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢？在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年！
同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀規范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級！
我的演講完了，謝謝大家！