關于文明兩分鐘的演講稿（精選30篇）

關于文明兩分鐘的演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　早上好!

　　在和煦的春風里，萬物煥發了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發生著變化。同學們在春天里變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運動。瞧，我們的老師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面;不知道你們觀察過沒有，在植樹節里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽光雨露想和同學們一起茁壯成長;路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?

　　同學們,當你踢著紙團上樓梯,一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時,你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你一定會有這樣一個感覺難受。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。

　　同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

關于文明兩分鐘的演講稿 篇2

　　是你早已遺忘了過去

　　還是我依舊不肯忘卻?

　　那扉頁的一片紅葉

　　淡去了昨日火紅的感覺

　　只有那殘留的詩句

　　讓我來到冷落的紅楓樹旁

　　……

　　——前序

　　當我再次走進空曠而又有幾分落寞的校園。

　　昔日的教室，早已空無一人。那熟悉的讀書聲，似有似無的不知從何處傳來……

　　路邊的紅楓，也已凋盡了最后一片紅葉，那火紅的楓葉上書寫的詩句，卻不知遺落何方……

　　物是人非。而我在落葉中看到昨天，那些許歡樂，些許無奈，些許喜悅，些許悵惘……高一自我的遺失，高二情感的困惑，高三的挫折與失敗。總是讓人難以忘懷，一幕幕重現在眼前。

　　而我喜歡用詩，來記載著每一天的心路歷程，每一個走過的腳印，每一片成長的日記。用詩意的語言，重新詮釋著高中時代所要經歷的另一種“三重門”。

　　一、自我的迷失

　　經歷過中考的放松之后，也懈怠了許多。在懈怠中迷失，在迷失中迷惘。有時，會在樹下的長椅上，拾起一片樹葉，仿佛若有所思。有時，會在課堂上跟著南朝的謝靈運游山玩水。飄飄乎忘乎所以，茫茫兮不知所終。或者，干脆追隨著陶淵明，一起舉杯，醉酒問菊：

　　過繁花盡荒蕪兮，卻為誰人而遲開?

　　墜寒杯為酒露兮，知與誰人而同采?

　　擷落英以戚戚兮，然春秋歸去復來;

　　而余生之修短兮，嘆年華其實無奈。

　　舉清樽以沉沉兮，心郁郁其難釋懷;

　　扶秋風以搖搖兮，步危危醉無常態。

　　是詩意的消沉，更是意志的消沉。是詩意的迷失，更是自我的迷失。現實就是現實，無論如何選擇逃避，也最終無法逃避。也許，每個人的高中都曾有過那么一段迷惘的歲月，或是沉迷于網絡，或是沉湎于過去。然而，夢想與現實的差異，會讓我們在茫然中找回目標，在迷失中尋回自我。

　　二、情感的困惑

　　被時間剝落了一塊塊印記的黑板上，那曾經寫下的詩句，依晰可見。只是不知道是否早已被人遺忘：

　　《踏雪尋梅》

　　自是難尋最高花，始覺無痕暗香入;

　　至此難過落歸鄰，終究不愿過人屋。

　　余念無尋日漸終，心意春秋皆不屬;

　　甚是難違天命疏，篤信寒香伴塵途。

　　也不知道是哪個同學，勾勒出詩中隱藏的“秘密”：自始至終，余心甚篤。或許，他們會為發現這一首藏頭詩而暗自竊喜。而我此時，也苦苦地笑了笑，拾起地上遺落的粉筆，勾勒出了另一個結局：花入鄰屋，終屬殊途。顯然，他們并沒有看透。

　　在這個誰都會經歷的“朦朧季節”，如果能夠清醒的看到最終的結局，也許會少一些迷惘，走出情感的困惑。

　　三、挫折與自信

　　高考之后，尤其是在成績出來的那一刻。經歷了人生最為刻骨銘心的一次失利，真真切切的體驗到了失敗的感覺。一時間，天地寂寞無邊。雨中，獨自徘徊于校園的松柏之下，黯然神傷。再也難掩內心的失落，撿起寒枝在地上劃下：斯寒雨之霖霖兮，悲緒隱隱;

　　何暗風之凄凄兮，傷嗟我心。

　　悲傷過后，痛定思痛。面臨著最為猶豫不決的抉擇，我已然選擇復讀。任誰也無法改變我的決定。我承認遭遇失利，但我并未徹底失敗。我要為我的高中畫上一個圓滿的句號。而不愿留下任何遺憾!在挫折之后，走出失敗的陰影，樹立自信。也是跨過了第三道坎——挫折與自信。

　　曾經無奈的感慨：“風過擷英終不忘，幾因難顧落花殤”，也曾經傻傻的寫下：“不知我醉落花歟，或是落花醉我歟?”

　　曾經傷心的寫道：“余心哀傷泣泣，猶撿寒枝淚祭”，也曾經堅決的寫出：“既逝去已難追，唯斷然而絕悲。”

　　回首三年來我的高中歲月，那每一次的迷茫，每一次的困惑，每一次的坎坷，都留下了成長的每一個腳印。而我喜歡用那詩意的語言，記載著菁菁校園，走過那如詩歲月。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇3

　　條嵌入深深溝壑的清澈小溪，曲折蜿蜒向前，一汪碧綠的河水，恰似一面光潔的鏡子，清晰地倒映著河岸兩邊郁郁蒼蒼的樹木，河面上，幾只鴨子、白鵝悠然閑適的來回游動，清澈見底的河水，“游魚細石，直視無礙。”，河底的泥土水草，石頭上的蒼綠苔蘚清晰可見，放眼河岸兩旁，草木茂盛，綠樹成蔭，枝頭鳥兒放聲高歌，天籟般的吟唱，清幽靜謐、纖塵不染的清新自然環境讓我如醉如癡...

　　令我驚訝的是河岸北側，連綿疊翠蔥蔥蘢蘢中一樹獨芳，鮮艷的花朵密密麻麻，順著枝條開的熱烈，開的奔放，開的熱鬧，開到妖嬈，開到荼蘼，是桃花嗎?可那嬌艷的顏色、傲然的風姿分明比不遠處果園里的桃花更深情，更嫵媚，更嬌俏，更動人。是的，燦爛絢麗至極又帶著一絲的傲氣，樹的枝條從沒有被修剪過，隨心而生隨性而長，相比之下果園里的果樹多了整齊，少了山野樹木的的那一份率真野性，整株樹帶著滿樹奇異壯觀的繁花亭亭于春水之湄，與這天然的河流屏障相得益彰，相映成趣，宛如一幅裝幀完美的山水畫，瞬間定格并深深鐫刻在我記憶深處。

　　沒錯，這是一棵野生山桃。

　　更令人我驚艷的是樹干主體的最下端，一枝繁花旁逸斜出橫向伸展，枝端的幾個分叉脫離肢體努力探向平靜的河面，清澈碧透的河水上還浮動著片片零星的花瓣，是為了欣賞自己嬌俏無比的容顏嗎?是準備時刻調整自己，要用最光鮮最靚麗的形象示人嗎?溫婉的河水，靜靜的映照著一樹花，花，俏然地凝望著河水，在各自欣賞的眼眸中讀出了心靈里最真切的聲音....然而,他們卻只能深情相望,如花開彼岸的曼陀羅花,“彼岸花，永遠在彼岸悠悠綻放;此岸心，唯有在此岸兀自彷徨。流年度，無端又被西風誤。多少煙花事，盡付風雨中。青春恍如一場荼蘼，夢里，我們都是彼此的倒影。”好一幅清冽的臨水照花啊。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇4

　　親愛的同學們，敬愛的老師：

　　大家好！

　　今天是開學的第一天，我來介紹下自己吧！

　　我長著一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點是：不愛動腦思考，字寫得很差，是一個非常倔強的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。

　　大家知不知道我有幾斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，別人說要葷和素一起搭配，而我就是和他們不一樣。

　　這就是我的自我介紹。謝謝大家！

關于文明兩分鐘的演講稿 篇5

　　是呀!在生活中處處都需要勇氣，勇氣也無處不在。例如5。12汶川大地震，有許多本來已經成功逃生的人，卻又鼓起勇氣，重新沖回那些搖搖欲墜，隨時都有可能坍塌的為危樓，矮墻等危險地區去救其他的人。結果幾乎都是犧牲了自己，救出了別人。他們真是令人敬佩呀。他們這一種舍己為人的精神和勇氣值得我們敬佩。

　　在這一次大地震中，有許多的幸存者們都被廢墟給掩埋了。可是，他們卻憑著頑強的毅力活了下來。是什么讓他們有這么大的毅力。是勇氣!是勇氣讓他們如此勇敢的面對死神。是勇氣讓他們創造了一個又一個的生命奇跡：不吃不喝的度過了101小時，103小時，136小時157小時，203小時。勇氣，有多么大的力量呀!又有許多被埋的幸存者臨危不懼，如那個“可樂男孩”的一句“叔叔，我要喝可樂”逗樂了整個為這場大災難而感到悲傷的中國;敬禮男孩的一個敬禮，也體現出了人們的勇敢。正是這種勇氣，鼓勵著去與死神一爭高低，堅強的活下去。

　　在這一場大災難過后，有許許多多的災區同胞們失去了親人，朋友。一個個原本幸福的家庭變得支離破碎。數二十多萬幸存下來的災區同胞們無家可歸，只好和家人們生活在一個小小的帳篷里。面對著生活上的困難，他們用生活的勇氣解決，努力建造更加美好的明天!

　　生活需要勇氣!

關于文明兩分鐘的演講稿 篇6

　　尊敬的各位評委：

　　下午好!

　　也許你會問我，文明在哪里?文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區里。

　　誰是文明使者?有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。

　　文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們去觀察，去感受，就能發現許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。

　　我們也會看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規則，結果傷于車禍，甚至死于車禍;有人語言不文明，結果心情不好，甚至心靈受傷;有人不保護環境，結果環境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒有認識到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養成文明的習慣，也許他們覺得做一個文明使者很難。

　　其實做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵;親人見面時的擁抱，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提醒，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。

　　我的演講完了，謝謝大家!

關于文明兩分鐘的演講稿 篇7

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在人生的道路沒有彩排，每天都是現場直播，然而在這場精彩的直播中，總不可能一帆風順的，有時你會遇到暴風雨，你會像是扔在水中一蹶不起的石頭，還會是那泡沫，無論打擊是多么的激烈，都在水中傲然挺立，那么擁有追夢年華的我們該如何踏上成功之巔呢？

　　堅強，是成功的基礎保障。困難與挫折似那暴風雨，我們不能退縮，只能勇往直前，要擁有螞蟻一般的堅強，要從哪里摔倒就從哪里爬起。要做到對任何的困難與挫折毫不畏懼，毫不退縮，毫不害怕，因此堅強是成功的腿，帶著你走向成功之路。

　　執著，是成功的重要保障。若你想成功，就要為自己插上一對執著的翅膀吧！有許多的人不相信自己的夢想終會實現，可事實卻相反，古語道：“世上無難事只怕有心人。”是啊！世間沒有什么困難的事，只要我們努力去做，就能到達成功的彼岸，就一定能見到勝利的曙光。

　　謝謝大家！

關于文明兩分鐘的演講稿 篇8

　　大家好！

　　“人應當詩意地棲居。”當飛鳥翱翔于天際，當鮮花盛開于大地，當人們臉上綻放出微笑，詩意便開始在生活中流淌。人應當詩意地生活。

　　詩意地生活，源自人們內心的和諧。真正的和諧是人內心的和諧。試想，一個內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢？一個人的生活態度往往是其內心的真實反映。

　　詩意地生活，人們需要從閱讀中汲取養料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩意。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學會思考，人們才能懂得詩意的生活。

　　詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。現代人的生活充斥著為了生計和未來的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩意。

　　謝謝。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇9

　　每段回憶都會隨著時間而漸漸的被抹去，但是，在我們心底處，總會有一兩段記憶，連時間老人也無法抹去的回憶。這記憶，不是最痛心的，就是最幸福的。

　　藏在我心底處的，是我奶奶去世的，令我感到痛惜，慚愧的記憶。

　　奶奶，不高，微胖，有時還會露出一抹令人感到溫馨的笑容。但奶奶有時對外人也會有點小氣，對自家人卻很好，甚至可以說是偏袒。

　　小時候，家境不怎么好，爸爸媽媽工作的很辛苦，總是早出晚歸。自從有了我們，負擔更是重，但幸虧有了奶奶，爸爸媽媽才有減輕一點負擔。但后來，在我們未懂事之前，奶奶離開了我們，去了我姑姑家，直接的離開的我們，不顧爸爸媽媽的負擔多重，不顧我們，就這樣的離開了。或許是因為奶奶當初那不顧我們，拋下我們的行為，媽媽對于奶奶有點意見似的，在我們懂事以后，總是嘮叨著奶奶的錯，是我們對奶奶最初的好印象也消失了。后來，我們開始能為媽媽做事了，姑姑打電話來說，奶奶病了，還不輕。經過爸爸媽媽的討論，覺得讓奶奶來家里治病較好，因為姑姑忙，根本沒時間照顧奶奶，而我們能照顧奶奶。就這樣，奶奶又回到了這個她離開了10多年的家。奶奶回來后，臉色慘白，我們似乎不在乎她以前的行為，都在好好的照顧她。奶奶也好像意識自己當初的行為對不起我們，于是，她開始的補償我們，但，我們又好像不懂得珍惜，多次的去頂撞她，是她每次都是含淚走回自己的房間。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇10

　　相信未來(詩)

　　當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

　　當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依然固執地鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫下：相信未來

　　當我的紫葡萄化為深秋的露水

　　當我的鮮花依偎在別人的情懷

　　我依然固執地用凝霜的枯藤

　　在凄涼的大地上寫下：相信未來

　　我要用手指那涌向天邊的排浪

　　我要用手掌那托住太陽的大海

　　搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

　　用孩子的筆體寫下：相信未來

　　我之所以堅定地相信未來

　　是我相信未來人們的眼睛

　　她有撥開歷史風塵的睫毛

　　她有看透歲月篇章的瞳孔

　　不管人們對于我們腐爛的皮肉

　　那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

　　是寄予感動的熱淚、深切的同情

　　還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

　　我堅信人們對于我們的脊骨

　　那無數次的探索、迷途、失敗和成功

　　一定會給予熱情、客觀、公正的評定

　　是的，我焦急地等待著他們的評定

　　朋友，堅定地相信未來吧

　　相信不屈不撓的努力

　　相信戰勝死亡的年輕

　　相信未來、熱愛生命

關于文明兩分鐘的演講稿 篇11

　　大家好！

　　奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初進項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上方寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把它定為我的第一目標。

　　創新——企業的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創新，銳意進取，不斷提高。

　　務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到那里汲取知識，理解鍛煉，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。

　　擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環境下，釋放青春的激情，展現青春的風采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗！

　　我的演講完了，多謝大家。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇12

　　綠手指一般用來形容愛種花之人，整天滿腦子想的就是花花草草，心中也裝滿了花草，愿天天為花草給予照顧，希望收獲撲鼻的花香。而今天這位綠手指，卻是森林的小松鼠。

　　小松鼠是一種美麗的動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷，小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對閃閃發亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油，一條毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜里仿佛是棉被，蓋在它小巧的身體上。

　　松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。只要人輕輕觸動一下樹干，它們就躲在樹枝之底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興跳著，互相追逐嬉戲，兩顆眼睛仿佛是螢火蟲，在無憂無慮的飛舞。

　　為什么喜歡一天玩耍、淘氣的小松鼠卻被我稱為綠手指呢?因為秋天的時候，萬物都將經厲風風雨雨的果實奉獻出來，紅蘋果、黃柿子、金麥子……

　　小松鼠就要變了，不會在沉迷于玩耍之中。回趁這個豐收的季節收集食物，以備過冬。松鼠最喜歡吃的就是松子、松果，為了不讓其它伙伴搶走，它們就將食物藏于土里。由于松鼠怕食物不夠，就埋了很多處，可松鼠記性不好，只記得最多的那一處，以經足夠過冬便不再尋找。春天來臨，松果就發芽，長成一棵棵挺拔的松樹，用自己的果實來感謝松鼠們賜予的生命。松鼠真可謂是“綠手指”，并不是虛名。

　　讓我們一起感謝松鼠吧!感謝它每年秋都為森林植樹，在春天多點生機，在夏多一片蔭涼，在秋多一點果實，在冬多一棵抵御風霜雪雨的參天大樹……這種種不是拜松鼠所賜嗎?

關于文明兩分鐘的演講稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的是靠自己的努力、勤奮爭取的。

　　每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

關于文明兩分鐘的演講稿 篇14

　　親愛的老師、同學們：

　　每個人都有夢想，而每一個人的夢想卻不一樣。我的夢想是當一名鋼琴家。如果有人問我的夢想是什么，我會毫不猶豫地告訴他，我的夢想是當一名鋼琴家。

　　也許有人會問我為什么想當鋼琴家，我會告訴他。記得我七歲的時候，我在電視上看到一個大姐姐她在華麗的舞臺上彈著一首非常動聽的曲子。當她彈完琴的時候站在舞臺上，我覺得她像一只美麗的蝴蝶。臺下的掌聲淹沒了人們說話的聲音。我也想像大姐姐一樣漂亮的站在舞臺上接受大家的掌聲。從那時候起我就下定決定要當鋼琴家。

　　后來媽媽給我報了鋼琴輔導班，我知道想要實現這個夢想很難，但我堅信有夢想就有希望。每當我學會一個新曲子，我就覺得離夢想又近了一步。我相信只要努力就一定可以把夢想實現。就這樣，我帶著這一個信念一直學到了現在，雖然中間也有想放棄的時候，但我想好不容易學到了今天，我不能半途而廢。最后我還是堅持了下來。

　　我把每一次的新課看成每一次的挑戰。我想：我離我的夢想又近一步了，這樣我一定能學好。

　　其實夢想離我們并不遙遠，只要肯努力就一定可以做到。加油！我相信我一定可以做到的，同時也希望同學們可以早早的把夢想實現。

　　謝謝。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇15

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。

　　自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”

　　事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自己已經達到了境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

　　我們每個人都要養成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！

　　謝謝大家！

關于文明兩分鐘的演講稿 篇16

　　歲月，從黑發中流過，風，傳播愛的信息，將黑發，一點點染白。

　　童年，梧桐樹下，透過縫隙照下的陽光把那頭黑發照得很黑很亮，那頭黑發很長很長站在風中，輕輕地微笑，望著不遠處一跳一跳的短發，滿是歡樂的笑聲。

　　夜晚，在燈光下，長發在為短發縫著書包帶，因為書很重，長發怕這書包不能承受，于是就在書包帶上縫上了一點點愛。

　　早晨，短發背著這更加牢固的書包出發了，短發親吻著長發，長發的發梢，觸到短發的鼻尖，散發出清幽的香氣。

　　傍晚，短發背著書包一躥一躥地回來了，長發在門邊靜靜地等待，望著回家的短發露出一點微笑。

　　吃過晚飯，陽臺上，長發為短發清洗著，短發頂著滿頭的泡泡，在陽臺上嘻笑，長發用清水將短發的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發擦頭。月光下，被清洗后的短發，顯得烏黑流亮，就像長發一樣，卻不及長發長，長發輕輕地摸著短發說：“孩子，會長長的，就像媽媽的一樣。”

　　長大后，短發離開了長發，長發為短發的書包縫補著，希望能承受更多的重量，而短發離開后，長發則是無盡的思念、擔憂，時間一點點流逝著，長發不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發的歸來。

　　梧桐樹下，是長發等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發長長了，回來看望長發，而在門邊看到的還是長發露出的一點點微笑，只是長發不再烏黑光亮。

　　傍晚，還是在陽臺，只是短發變成了烏黑的長發，這次，由童年的短發為長發清洗，長發變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長發顯得出銀白色的光澤。

　　風，輕輕地吹，揚起絲絲縷縷的白發，傳遞著一點一點的愛，讓短發變得更長、更黑。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。

　　那么，冬季體育鍛煉又要注意什么呢？

　　1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準備活動。

　　2、冬季鍛煉要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉后及時穿衣保暖，以防感冒。

　　3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進的過程，更要有頑強的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可三天打魚，兩天曬網。

　　同學們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質，才能更好地工作和學習，才能應付各種困難和挑戰。

　　謝謝！

關于文明兩分鐘的演講稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　早上好！

　　在和煦的春風里，萬物煥發了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發生著變化。同學們在春天里變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運動。瞧，我們的老師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面；不知道你們觀察過沒有，在植樹節里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽光雨露想和同學們一起茁壯成長；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？

　　同學們，當你踢著紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個環境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你一定會有這樣一個感覺難受。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。

　　同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

　　謝謝大家！

關于文明兩分鐘的演講稿 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　相信很多人都喜歡看書，并把它看為一種愛好。而是否把書讀懂了，這還是個問號。有些人只是粗略掃了兩眼，便沒有再去細細品味，不過只讀到表面，甚至什么都沒讀到，那這樣還有何意義；而有一些人呢，則是先略看文章一遍，又提出疑問，帶著這些疑問，回到文章當中，細細尋找答案，仔細咀嚼語言文字，將其變為自己的語言，不僅可以提高習作水平，還能得到文章精華，豈不一舉兩得？

　　有一次，我做閱讀題，這是一篇寫景的文章，其含義深奧，算是令人頭疼。我勉強讀完全文，有種一知半解之感，甚至全文上下好像都沒有一絲關聯，我的腦海似一團稀泥一般，被這篇文章一昧地拌和著，越和越稀，還加了不少雜物，簡直是亂成一鍋粥，弄得我一臉懵，只寫出了后面答題部分的淺層意思，當看到還有深層意思時，徹底把我搞暈了。

　　所以想要獲取文章或書籍的精華，必須多讀，且仔細地讀，不然就只讀到表面，這便失去了它的意義。

　　謝謝。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇20

　　尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌云高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐；那么，人，又是靠什么來支撐起無比睿智的人生呢？那就是——誠信！

　　我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光；誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生；誠信猶如一脈清泉讓人的心靈充滿純潔和自信，讓社會充滿真誠和信任，讓我們始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！

　　誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩，讓我們守住誠信的陣地吧！讓誠信之光溫暖我們的人生，讓誠信之花在我們每個人的生命中絢麗綻放！

　　謝謝。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇21

　　“琴鍵黑白分明像你，凝望這個世界的眼睛……”愛的指引，帶我們眾里尋你。孝的承諾，溫暖你我的心。接下來，讓我們伴隨這余音繞梁的歌聲，隨同那真誠懇切的心靈，讓我們一起向最美孝心少年致敬!

　　那一聲聲爽朗的笑聲引導著我們來走進吳林香。她，那般堅強的女孩，時時用她那迷人的微笑，伴隨著患有癌癥的母親，全身癱瘓的外婆，右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟。造化弄人，這個僅僅十二歲的女孩接受著人生的考驗，用她那柔弱的肩膀挑起整個家庭的重擔。

　　“這都是天意，既然讓我來到你的身邊，我就要服侍你一輩子。”她，就算是再苦、再累，也從沒有在家人面前抱怨，只是報以微笑，默默地一人去承受這樣的壓力。命運那樣苛刻，病魔無情的撕咬著她，媽媽的病情一再加重，簡直被折磨得生不如死。終于，在那黑色的下午，她，永遠的離開了世界，離開了那破碎的家庭，離開了懂事孝順的小林香。媽媽去世后，不畏艱難的她仍舊保持那燦爛的微笑，她堅信，自己的努力、堅強和微笑，遠在天堂的媽媽一定會看到的……

　　看到這里，她那感人肺腑的事跡，把我這顆無知的心打動了，震撼了我的靈魂深處。包含著敬佩，包含著感動，包含著羞愧的淚珠劃過臉龐，悄無聲息的滾落下來……想想我們，是多么的幸福啊，天天過著衣來伸手飯來張口的生活已經不足為奇，可是，我們有想過怎樣來回報她們嗎?

　　眼淚，是暫時的，感動，也只停留在心底。怎樣能讓自己所有收獲?怎樣才能真正地學習他們的可貴品質?首先我們不能只有孝心，更多的應該體現先孝行。或許，命運沒有讓我們去經歷太多的磨難，去感受到親情的美好與珍貴，去付出驚天動地的孝道。但是我們可以從小做起，去孝敬我們的父母!

　　也許，孝順是寒冬中的一杯咖啡，沁人心脾;也許，孝順是困境中的一個微笑，醉人心底;也許，孝順是夏陽下的一杯香茶，幽香淡雅;也許，孝順是一曲牧歌，悠揚甜美;也許，孝順是一首詩，名垂青史……不管怎樣，讓我們來進一步的學習他們得孝敬長輩、自強不息、不畏艱難，陽光向上的品質!

　　古人云“百善孝為先”孝敬父母是中華民族的傳統美德，“不求成才，只求成人”而孝道是做人的根本，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，這是天經地義的事。最美孝心少年，帶給我們的并非精彩的片段，而是心靈的洗滌……

關于文明兩分鐘的演講稿 篇22

　　走路的姿勢文雅;呷湯的時候沒有聲音;她絕對聽媽媽的話;每天的日程總是循規蹈矩;坐著的時候不駝背;笑的時候永遠不露出大門牙;不到迫不得已從來不狂奔……她的優點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

　　我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點堅決不回家;總是把自己搞得臟兮兮的;吃飯是會發出“驚天地，泣鬼神”的響聲;坐沒坐像，站沒站像;只有我那一張天真爛漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都說我可愛。但是可愛有什么用?這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。

　　我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區別太明顯了嘛!在家吃飯時，媽媽總是說：“你呀，把嘴閉好，別發出那么大的響聲，沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠嘍!……”上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進校門前把紅領巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發展也很好，但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。

　　不過，她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什么姿勢;她喜歡什么顏色;她每天晚上幾點睡覺;以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們是多么天真爛漫啊!

　　現在，我轉學了，但是我與我的淑女朋友依然保持著聯系。我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力!

關于文明兩分鐘的演講稿 篇23

　　堅持是一種無與倫比的力量、信念。它會讓你實現遙不可及的夢想，讓你創下輝煌的記錄，讓你承載生命的奇跡。

　　還記得那一刻嗎?五月十二日十四是二十八分，那一刻山崩地裂，天地作響。作為四川人民，他們無法改變這一刻的到來，但他們卻可以改變命運。

　　無論是老、少、病、殘都在這一刻倒在了廢墟中，這一場突如其來的悲劇并沒有壓垮人民的心，廢墟上救援人員堅持著，時間一分一秒過去了，雖專家說過超過72小時，地震后被困人民就很難存活，但他們仍然堅持著尋找、呼喊，不放棄任何一希望。更值得尊敬的是廢墟下那被困人員，在大塊的水鋼混泥土下，他們用微弱的呼吸支持著生命繼續撐下去。渴了，他們極力將口水集于一處;痛了，他們相互勉勵著，一句句加油在廢墟下輕微的傳遞著，雖輕，但愛不少，它就像一條堅硬的鐵鏈，將難著緊緊拴在一起。為了親人，為了家庭，為了愛他們的人，他們閃爍出萬丈光芒，讓死神接近而又止步，時間像流水，但因為堅持，他們勝利了，那一刻，廢墟外齊聲呼喊著“一、二、三，起!”，那一刻，他們躺在擔架上，在眾人欣慰的目光下，迎來了被困后的第一束陽光。堅持就是勝利，因為堅持，他們在不幸中改變了命運;因為堅持，將這次地震死亡人數降到了一個低點;因為堅持，他們又將擁有一座美麗的城市!

　　堅持是對夢想的執著，堅持是人生的馬拉松，堅持是一種偉大的信念，是一種無法遷移的毅力。昨日的你已過去，今日的你是否會堅持自己的夢想而擁有明天燦爛的陽光呢?

關于文明兩分鐘的演講稿 篇24

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是七年16班的張詞含，競選學生會主席。

　　成長需要歷練，才華需要展現，所以我站在這里；青年須有凌云志，感恩應以服務的方式呈現，所以我站在這里。

　　學生會主席，言行端正，年級表率。我行！我是第一批走廊秩序擔當，我是第一批軍訓標兵，我是老師在與不在都嚴格要求自己的張詞含！

　　學生會主席，熱愛生活，熱情做事。我行！我是體育節上的800米冠軍，我是忙前忙后的16班班長，我是每做一件事都精益求精的張詞含！

　　學生會主席，服務同學，協助老師。我行！同學說我親和而堅持原則，老師說我大氣正直善良待人，我是愿為集體奉獻智慧的張詞含！

　　學生會主席，組織溝通，才華過人！我行！我是軍訓篝火晚會上本年級的唯一男生主持人，我是班級讀書社團的重要一員，我是正在讀書，正在進步的張詞含！

　　真誠期待你的支持，我是愿作為學生會主席，將每一個你裝在心里，為我們年級的共同進步快樂工作的張詞含！

　　謝謝大家！

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自××班的。很榮幸能有機會站在這里給大家展示我自己。今天我競選的職務是學生會主席。下面我先簡單的介紹下自己：平凡如我，小小的個子并不那么打眼，但總有一抹微笑常掛在嘴邊。我活潑開朗，待人真誠友善，處事膽大心細，講究方法。

　　今年是我進入大學，也是我在學生會體育部工作的第二年，以上是我在學習和課外活動中收獲的些許榮譽。但是我想說的是，這兩年來，我收獲的不僅僅是以上的種種榮譽，更是在這兩年的大學生活中不斷學習、不斷進步、不斷成熟的過程。

　　首先，我用三個“心”來概況我為人處事的態度和工作理念，那就是：自信心、真誠心和責任心。對待自己要自信，對待他人要真誠，對待工作要負責，我想只有如此的將心比心，我們才能心手相連，共同成長，共同進步。

　　自信心：我認為每個平凡的人都是有潛能的，并能創造無限的可能。所以要對自己有信心，這是我們能把工作做好的前提。所以我一直相信，只要經過拼搏與努力，就會達到自己應有的高度。

　　真誠心：而在平時的活動開展和工作交流中，與人相處要真誠友善，要學會多換位思考，多集思廣益，多廣泛的聽取意見，在學生會內部更要團結一致，互補合作。這樣我們學生會才能不斷發展和提高。

　　責任心：而對待工作，我們要抱有強烈的責任感和投入極大的熱情。即使我們是個干事，也要把自己當做學生會的主人來看待，自覺承擔起工作與責任。對待工作，我一直秉承“能者多勞”的準則，目標明確，膽大心細，思路清新，善于總結經驗教訓，不斷改進工作方法。在體育部期間，我參與開展了校運動會、校趣味運動會、科技文化節排球賽、趣味賽等多項體育活動，并取得了較大的反響與豐碩的成果。

　　以上我對自己工作理念的總結是想告訴大家：我平凡，但決不能平庸。所以我愿意挑戰自己，競選學生會主席這一光榮而又責任重大的職務。

　　下面我淺談下自己的治會理念：作為學生會主席，要積極傳達和配合上級的工作精神，負責組織和全權管理學生會各部門，對各部的計劃進行審核和修改，起一錘定音的效果。如果我作為學生會主席：

　　一、強化內部建設

　　主席和部長要以身作則，真正起到模范帶頭作用。要多主動與干事交流溝通，關心他們的成長，多傳授干事工作經驗與方法，同時加強各部門之間的交流合作。這樣我們學生會內部才會更加團結一致，互補合作

　　二、完善外部形象建設

　　我們學生會成員要時刻擺正自己的位置，要時刻銘記，我們不是領導，沒有資格對著同學大吼大叫，我們不是奴仆，沒有必要在領導面前點頭哈腰。我們始終站在老師和同學們之間，擔任溝通的角色，我要做的就是維護學生該有的權益，維護師生的良好關系。同時我們

　　要謹記，我們代表的不是個人，而且整個團體，更是代表我們學院的形象，所以我們應該規范自己的言行，保持自身先進性。

　　三、加強溝通聯系，共創和諧校園

　　有人說學生工作難做，我覺得這不是因為學生不理解，不配合，而是我們的溝通做的不夠，是學生會的工作沒有做好，沒有把信任的列車開到同學們的站點，我們是師生之間的電話，方便大家交流思想，共同成長。所以我們今后要把溝通交流的工作做好。

　　ppt7:也許與前幾位相比，我看上去沒有足夠的魄力，但我要用樸實但不失力量的語言告訴你們：我有決心，更有信心。我愿借鑒上一屆的優秀經驗，站在前輩們的肩膀上繼續成長。我們的任期只有短短的一年，我不敢夸下海口要取得多么輝煌的成績，我只想一步步的穩定的向前，在這樣一個長期而又艱苦的過程中，需要我們的共同努力，共同付出。只有這樣，我們的未來才不是夢。

　　我的演講完畢，希望大家支持我!謝謝!

關于文明兩分鐘的演講稿 篇25

　　親愛的教官，老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　為適應緊張艱苦的初中學習生活，繼承和發揚人民軍隊的光榮傳統，強健體魄，磨練意志，培養積極、熱情、樂觀的品質，學校對我校一年級新生進行了為期五天的軍事生活。今天為期五天的軍訓結束了。首先，我謹代表全體學員感謝辛勤工作的指導老師們的嚴格訓練和親切關懷。同時對所有的領導和老師在烈日下從早到晚陪伴著我們表示衷心的感謝。

　　五天來，我們經受了烈日的考驗，經受了風雨的洗禮，經受了精神、思想意志和組織紀律的考驗。各種困難都被我們克服了，勝利終于屬于我們了！

　　軍訓之前，在父母的照顧下，我們沒有機會做這種鍛煉。現在軍訓了幾天，感覺收獲很大。從意志薄弱、不畏艱難困苦，變成了像解放軍叔叔一樣意志堅強、堅韌不拔、不畏艱難困苦，增強了承受困難和挫折的勇氣。我們從原來的紀律松散變成了紀律嚴明，做事自覺性很高，遵守作息時間，不遲到不早退。統一行動，服從命令，嚴格執行各項紀律和任務。而且在軍訓中，我們也強化了集體主義精神，可以時刻關心集體，維護集體的榮譽。我們也知道學生應該互相幫助，互相關心，團結合作。

　　軍訓結束了。通過全體同學的共同努力，我們為集體贏得了榮譽。要鞏固軍訓成果，把軍訓中學到的好思想、好作風、戰勝困難的堅強意志、嚴格的組織紀律、高度的集體榮譽感落實到我們今后的學習生活中，內化為個人的品質和素養！

　　讓我們再次向導師們致敬！向老師們致敬！謝謝。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇26

　　自信?聽到這個題目你一定非常的驚訝。自信怎么還要學?對于別人來說自信是件很平常的事用不著來學，但對我來說自信好比要在舞臺上表演一樣困難。我甚至連上課發言都不敢。 

　　記得在二年級時的我，整堂課上沒有我的聲音。上課時，我只是默不作聲的坐在座位上看著同學流利的發言。當老師提問時只見同學們的小手像小樹林一樣高高的舉起來。我真的好想舉起手來和同學們一起發言得到老師的鼓勵。但只要舉起手來的時候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去。心中卻覺的自己膽小。

　　有一次，我鼓起了勇氣舉起了手。這時老師看見了舉起手的我，臉上露出驚訝的神情，于是和藹的說“下面請小Z來回答這個問題。”同學們的眼神“刷”的一下朝我看來，這時的我已是面紅耳赤，畢竟這是我第一次發言啊!我從同學的眼中看到了急切的眼神。終于我張開了用“膠帶”封上的嘴，盡管是張開了嘴但還是語無倫次，經過老師的提示中我終于發了次言。盡管說的是磕磕巴巴，但這是我第一次小小的展現。

　　以后，課堂上，聯歡會上處處都能見到我的身影上課時我能積極發言提出自己的建議。聯歡會上我也大膽表演展現自我。

　　自信其實每個人都有，只是你不去表達。往往別人給你展現自我的機會你卻不去珍惜這次機會。而有時候自信是通往成功的最佳道路。

　　關于自信的兩分鐘演講稿3

　　有一個女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報了鋼琴班。

　　上了幾次課后，老師對她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學習，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學別的吧!”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點不知所措，但很快她就鎮定了下來：不對呀，孩子在家里彈得不錯呀，都能彈簡單的兒歌了呀!她想到了女兒的性格有點內向，可能是不自信的緣故。

　　放學后，媽媽對女兒說：“你老師跟我說了，你是個聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴。”“真的嗎?”孩子的眼睛立刻亮了起來。“當然是真的。”媽媽回答說。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。

　　回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵她說：“彈得真好，比媽媽強多了。”女孩更自信了，從此，她每天都認真地練鋼琴，沒多長時間，她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說：“你的女兒越來越棒了!”

　　媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會更美麗!”

關于文明兩分鐘的演講稿 篇27

　　各位朋友：

　　大家好！

　　我國的茶文化歷史悠久，源遠流長。茶，以其芬芳之氣，甘美之味，給人帶來了生命的'活力。爸爸常常跟我說起茶的營養成分、藥用功能、營養價值。

　　爸爸很愛喝茶，為了培養我和媽媽的喝茶興致，今年春節，爸爸特地買了一套茶具回來。他一回到家，就大聲宣布：“下面我們進行開茶儀式!”我爽快地說：“Ok!”爸爸熟練地擺好茶具，我們坐穩后，他開始向我們介紹茶具，有什么孟成壺、公道杯……我也沒完全聽懂，茶壺只有拳頭大，茶杯小如核桃。我心有所疑：杯子這樣小巧玲瓏，能解渴嗎?“女兒，快把那盒鐵觀音拿來。”爸爸對我說。我拿起茶葉罐，揭開蓋子，頓時，一股清香撲鼻而來。我把茶葉罐遞給爸爸，爸爸就開始動作嫻熟地進行洗茶具、放茶葉、倒開水，開水一進茶壺，茶葉一下子就竄到水面上，不時有一縷縷輕紗般的霧氣從茶壺里冒出來，只見茶葉都浮在水面上。不一會兒，一片片原本縮緊的茶葉慢慢舒展開了，飄飄然地落了下去，像一個個精靈在清澈的水中舞蹈。

　　爸爸蓋好茶壺蓋，把茶水倒入玻璃壺里，又把玻璃壺里的茶水分別倒進三個小茶杯，最后，爸爸把金黃艷麗的茶水端到我們面前，風趣地說：“皇后、小公主，請喝茶!”我笑著說：“遵命，父皇!”我們倆的話逗得媽媽哈哈大笑。我輕輕地拿起茶杯吹了一口氣，呷了一小口，嗯，有點苦，還不如大口大口地喝呢!說不定喝得快，苦味就沒有了。于是，我像老虎似的猛喝一口，頓時，感到嘴里像打了麻藥，我吐了吐舌頭，媽媽笑著對我說：“女兒，你真是個急性子呀!”這時，爸爸告訴我，品茶很有講究，先是拿杯子，要用大拇指和食指捏在杯子兩邊，中指托在杯底，這種拿法叫“三龍護鼎”。喝時也有講究，不能大口大口地喝，而是要細細品味，這樣才能感覺其中的各種味道。聽了爸爸的話，我才覺得自己就像一個“土老冒”。之后，我按照爸爸所說的又喝了一次，這次苦中帶澀，澀中帶甜，沁人肺腑，一直甜到我的心窩里。過了好久，嘴巴里還充滿了那苦苦的、甜甜的、澀澀的味道，真是回味無窮。

　　原來這就是品茶。雖需等待，但等待之后又給人以心曠神怡的感覺，讓人享受到了“苦盡甜來”的樂趣。品茶如品人生，人生如茶，要細細品味。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇28

　　大家好！

　　“書是人類進步的階梯”，“書籍使我變成了一個幸福的人”。我們又何嘗不是呢？讀書帶給我的樂趣。從小，我就喜愛讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。我的成長離不開書，書使我得到更多的知識。

　　歷，有很多人像我一樣熱愛讀書，匡衡喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做工維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。而現在，在寬敞明亮的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，我們更要努力讀書！

　　書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書開闊我的視野，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

　　謝謝。

關于文明兩分鐘的演講稿 篇29

　　親愛的老師和同學們：

　　早上好。我們今天國旗下演講的題目是“學會感恩”。

　　“感恩”是一種生活態度，是內心的獨白，是發自內心的陳述，是發自內心的感謝。每個人都應該學會感恩。

　　學會感恩，就懂得尊重他人，發現自我價值。懂得感恩，就少了歧視，用平等的眼光看待整個人生。重新審視身邊的每一個人，尊重每一份平凡的工作，更尊重自己。在現代社會，

　　工越來越細的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責，自己的價值，每一個人有意、無意間都在為他人付出，當我們感謝他人的佳言善行時，第一個反應常常是今后自己應該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報心里，然而對于整個社會則是非常有意義的良性循環。

　　可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕。由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　同學們，“感恩體現在生活的每一個細節中，讓我們懷著一顆“感恩”的心，用平實的話語和實際行動，表達出發自內心的謝意吧。感謝春天的花草，讓我們感受到生命噴涌的活力，感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔，讓我們嘗到了學習知識的快樂，感謝同學真誠的關懷和幫助，感謝社會上所有人的關愛，感謝他們伸出援助之手。

　　學會感恩，用自己的雙眼去發現更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂!

關于文明兩分鐘的演講稿 篇30

　　嘩啦啦……嘩啦啦……一場大雨說來就來了。

　　那天，我和媽媽正在逛街，一場說來就來，剛開始小后來大的雨，把我和媽媽淋了個措手不及，我們趕緊沖回來，可那場大雨已經把我們淋成了落湯雞。我換完衣服，就向窗外望去，外面雨很大，街上只隱約有一個人，那個人不知拿了什么東西，飛快地奔跑著。我想：那個人是干什么的呢?有可能是郵遞員吧，也可能是一個急切的要回家的人吧。我不再猜測。

　　過了一會兒，我又打著雨傘下樓了，在雨中的世界里，我看不清前方的東西，也看不清后方的東西，我把手伸出傘去，一個大大的雨點打在我手上，把我打得差點摔倒，我趕緊把手縮回傘里來。望著雨中的世界，我很迷茫，我怕我找不到回家的路，最后，我憑著感覺，回到了家。晚上，我睡著了，可雨還在不停的下著。

　　第二天早上，雨，依舊下著，我對雨還是那么著迷，吃完早飯，我打著傘去了公園，在雨中，我看到一些小花小草在雨中堅強的站著，享受著雨，公園里一個人也沒有，一種寂寞感油然而生，我回了家。

　　雨依舊下著，雨中的世界依舊那么美麗。