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我是文明小學生演講稿

發布時間:2024-10-14

我是文明小學生演講稿(精選31篇)

我是文明小學生演講稿 篇1

  尊敬的、老師,親愛的同學:

  大家好!

  我們的校園里有綠綠的樹,紅紅的花真美麗,在這舒適的環境里我們要好好學習。在校園里要做個講衛生講禮貌是好孩子,講衛生要不亂扔廢紙,不亂拋果皮雜物。我們喜愛打掃校園和教室。同學之間應該互相幫助互相監督。

  講禮貌就是說話要輕聲慢語,見到老師要問好,見到長輩要說:您好,同學幫助要說:謝謝,做錯事跟別人說:對不起。

  禮儀是表現一個人的修養,在于他平時的坐。走。站。立。行和待人接物。接待客人要熱情,端上一杯熱水,我們作為祖國的'花朵,未來要靠我們去創造。所以我們凡事都應該從小事做起,養成良好的生活習慣,相信在我們的校園每個同學都能做到講文明講禮貌,做一個有禮儀的好學生,我們感謝老師辛勤的教育。

我是文明小學生演講稿 篇2

  親愛的老師、同學們:

  你們好!

  今天我演講的題目是《做一個文明守紀的小學生》!眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色!吨袑W生日常行為規范》也明確要求:現代中學生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。

  的確,處于多夢季節的青少年,萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。

  在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:

  校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發,不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

  如此看來,一個人的素質是多么的重要。

  現在,我校在全市,乃至于全區全國榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?

  應當碰到老師時,送上一句溫暖的問候;在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切?

  你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?

  人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時,你,就是最可愛的人!

  在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為,你,就是準格爾旗民族中學的金字招牌!

  請記。∽鲆粋守紀的人!做一個可愛的小學生。

我是文明小學生演講稿 篇3

  大家好!

  我叫,是二十五中附小二年級(三)班的學生,我是一個內外兼具性格的男孩,在父母和老師的培育下養成了良好的生活和學習習慣。

  在校園里,我是老師的小助手,始終堅持文明禮儀原則,不說臟話,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,愛護學校的一草一木,見到老師會主動問好,遇見同學會主動打招呼,“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語我經常用。

  在課堂上,我認真聽講,會積極回答老師提出的問題,遇到不知道的會認真的聽老師講解。

  在家里,我孝敬父母,尊敬長輩,假期幫媽媽收拾房間,干一些力所能及的家務活,認真、獨立完成老師布置的作業,堅持自己的事情自己做。

  在平日里,坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起,把座位讓給那些需要幫助的人。

  當然,我也有不足的地方,但我會努力,爭取做到最好。

我是文明小學生演講稿 篇4

  尊敬的、老師,親愛的同學:

  大家好!

  學校是育人的搖籃,是純粹的沃土。校園文明直接反映了社會文明。然而,我們的校園里經常出現一些不良現象,但我們不禁要反思這個問題:我們的.校園還是文明的校園嗎?我們同學有教養嗎?作為跨世紀的新一代年輕人,我們是這樣的嗎?

  同學們,為了我們自己,為了畢業后找到一份好工作,為了入世后找到自己的位置,是我們充實自己,提高自己的時候了。學習知識可以提高修養!

  同學們,“世間大事,必有細節”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己和身邊的小事做起,把道德標準落實到一言一行。讓我們創建文明校園,努力做文明學生!

我是文明小學生演講稿 篇5

  尊敬的、老師,親愛的同學:

  大家好!

  文明禮儀是人類普遍的語言,它是人與人之間交流的階梯。因此我們大家要講究文明,更應該遵守家庭禮儀。讓文明之歌在你我身邊唱響。

  記得弟子規中曾說過:“冬則溫,夏則涼。”意思就是說冬天要讓父母感到溫暖,夏天要讓父母感到涼爽;可是現在的孩子哪一個不是嬌生慣養,冬天讓媽媽暖被窩,夏天又讓媽媽買冰棍,現代的孩子早已把幽遠深長的傳統美德破壞了,一個擁有古代文明之國的稱呼,有著五千年歷史的國家,我做為一個少年兒童向你報歉。一個人的`力量畢竟是有限的,希要共同保護我們的國家。

  讓我們大家行動起來吧!我們大家攜手一定會打造出新的成績,讓文明禮儀伴我行,讓文明古國的稱號長駐你我心中。

我是文明小學生演講稿 篇6

  尊敬的、老師,親愛的同學:

  大家好!

  文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩。講究文明在當今社會已越來越重要了,養成良好的文明禮儀對個人的成才有這不可忽視的'作用。

  自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭文明禮儀之星,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

  同學們,作為一名新時代的少年,我們要做到遇到師長來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮。

  文明禮儀是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的傳統,樹立良好的自身形象。只要心里播下這里種子,它就會在我們的世界里生根開花結果。那么我們的社會將更加美好。

  總之,讓我們力爭文明禮儀之星吧!

我是文明小學生演講稿 篇7

  尊敬的、老師,親愛的同學:

  大家好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了

  課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的`榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,不翻越欄桿,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

  同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消除,如果有矛盾,多進行自我反省。

我是文明小學生演講稿 篇8

  尊敬的、老師,親愛的`同學:

  大家好!

  春節到了,到處都是走親訪友的人。

  今天天氣不錯,我和媽媽一起往外婆家,只見車站上擠滿了人。車子一來,那些人就蜂擁而上,售票員阿姨一個勁兒說:“先下車,再上車!先下車,再上車!……”可是沒有一個人聽她的話。手輕腳健的把老人、小孩都擠在了后面。下車的人說“快讓我下車……”可他反而被擠得沒法下車。等我上了車,車箱里已經是滿滿一車的人了。售票員阿姨又開始說了:“請給年紀大的讓給座!”說了好幾遍,居然沒有一個人動,你看看我,我看看你,乃至有人干脆把臉朝向窗外,當作看不見、聽不見。售票員阿姨嘆了口氣,也只好不作聲了。

  在這個社會,文明好象離我們越來越遠。大街上,隨處可見垃圾箱,可隨地吐痰,亂扔紙屑的現象比比皆是。講臟話的人更是多得不得了。……讓我們一起來呼吁文明文明說話,文明開車,文明乘車,文明做事。讓我們從小事做起,從身邊做起,讓這個社會越來越文明!

我是文明小學生演講稿 篇9

  尊敬的、老師,親愛的同學:

  大家好!

  我們國家是禮儀之邦。當然,傳承這種文化,讓它不斷傳承下去,是我們的.責任和義務。

  然而,這個社會上有些人不知道如何文明禮貌。據市區報道,公交車上坐著兩個人。里面的女士說:“你在擠我。請搬出去!钡侨苏f:“擠你不擠我不關我的事!彼f這話的時候,周圍的人都看不起他。但他說:“你在看什么?怎么了?

  不服氣?“周圍的人都很生氣:這個人太無能,卻不愿意和他計較。

  那是我媽懷我哥的時候。每次坐公交車,我媽一上車就有人給她讓座,不管是叔叔阿姨哥哥姐姐?粗鴭寢屇樕闲腋5男θ,我也覺得這個社會充滿了溫暖。

  我們在這個文明社會。如果每個人都文明禮貌,那么我們都會感到無比幸福。

我是文明小學生演講稿 篇10

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  你們好!今天我演講的題目是《與愛同行,讓文明相伴》。

  當習習的春風拂過我的臉頰,當如絲的春雨淅淅瀝瀝地落下,當田野出現一抹新綠……我知道,春姑娘已邁著輕盈的步子向我們走來!瓣柎翰嫉聺桑f物生光輝!贝笞匀恢械囊磺性陉柟庥曷兜淖虧櫹,煥發出勃勃生機,我心中的愛也蓬勃生長,開出朵朵鮮艷的文明之花。

  第一朵花是美好的語言。早上,媽媽把我送到學校門口,我對媽媽擺擺手,甜甜地說一聲:媽媽,再見!隨著我清脆的道別聲,我看到媽媽展開了笑臉。晚上,媽媽下班回到家里,看到她疲憊的樣子,我送上一杯熱茶,輕聲說:“好媽媽,您辛苦了!”媽媽接過茶杯,摸摸我的頭笑著說她所有的辛苦和勞累都已經煙消云散。頓時,暖融融的情意彌漫了房間的每一個角落。是呀,因為我心中有愛,簡單的語言文字也充盈著摯愛和深情,生活不再單調乏味,而是充滿了七彩陽光。

  下面,請你們跟著我的腳步,來到我們的校園看一看吧!快樂的體育課上,我們蹦跳雀躍、興趣盎然地做著游戲,歡聲笑語漂蕩在操場的上空,回蕩在我們的耳邊。突然“哎喲”一聲,打斷了我們的歡笑聲,我后面的同學捂著腳蹲在了地上,原來我不小心踩了別人的腳。疼痛讓他皺起了眉頭,痛苦寫在他的臉上。我連忙走過去,滿臉歉意地說了一聲:“對不起!薄皼]關系!彼逼鹕碜有χ鴮ξ艺f!皩Σ黄、沒關系”簡簡單單的六個字,足以平息即將燃起的火焰,映射出人類語言中所蘊含的文明。善待他人,寬容他人,也就是善待自己,提升自己。

  見到老師、同學說一聲“你好”;打擾了對方,給別人帶來了不方便,送上一句真誠的“對不起”;得到了他人的幫助充滿感激地道一聲“謝謝你”;就在這一聲聲美好的語言中,我變成了一個文明的“小天使”。

  第二朵花是美好的行為。下課了,一個學前班的小妹妹在校園里玩耍時摔了一跤,我趕忙跑過去,扶起她關切地問:“小妹妹,摔疼了嗎?”雖然淚珠仍然掛在她的腮邊,但笑容已開始在她嘴角蕩漾:“謝謝你,小姐姐!笨粗∶妹秒x去的背影,我心中特別高興,幫助了他人,自己也感到快樂,這就是助人為樂吧。

  美好而文明行為的一舉一動都是那么優美、灑脫而自然?吹降厣系膹U紙,彎一彎腰把它撿起來,這是對生活環境的熱愛;把折彎的小樹扶起來,這是對生命的熱愛;走出教室,上下樓梯時地禮讓右行,創造了一個和諧的校園氛圍……這一切一切,在描繪了一道道更美麗的風景線時,顯示了我良好的行為習慣,表現了我高尚的情操。我撒播了我的愛,得到了愉快。

  親愛的同學們,正因為我心中有愛,我才有了美得語言和美的行為。就讓我們的愛化作一朵朵美麗的文明之花開遍校園,開遍大地,開在身邊每一個人的心里……

我是文明小學生演講稿 篇11

  敬愛的老師、同學們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的`道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。

  在3月這個文明禮貌月,全都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

  我的演講到此結束!謝謝!

我是文明小學生演講稿 篇12

  尊敬的、老師,親愛的同學:

  大家好!

  勤儉節約是中華民族的傳統美德,文明餐桌要從我做起。

  我看到一個公益廣告。自助餐廳里,一個人打包了幾大盤菜,最后還剩兩盤菜,不得不扔掉。這個人的行為不文明,不勤儉節約,我們不應該向他學習。央視報道的“舌尖上的廢物”很驚艷。每年浪費800萬噸糧食,足夠2億人吃一年。為此,我非常支持文明餐桌活動。從現在開始,當我去餐館吃飯時,我盡量不點太多。當我吃不完的時候,我必須把它打包帶走。吃自助餐的時候,吃多少拿多少。在家的時候也要節約糧食,不留糧食,做一個勤儉節約的好孩子。

  節約是光榮的.,浪費是可恥的,桌上的食物體現了很多人的辛苦。真的是“天知道,每粒都硬”!讓我們積極參加文明餐桌行動。如果每個人都節約食物,我們的社會將會更加文明。文明餐桌,從我做起。

我是文明小學生演講稿 篇13

  尊敬的、老師,親愛的同學:

  大家好!

  歡迎收聽廣播,我是播音員。

  文明是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的'主動制止。

  同學們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,按學校要求堅持訓練,發現自己的不足,及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養成文明禮儀習慣,成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。同學們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

我是文明小學生演講稿 篇14

  親愛的老師們、同學們:

  大家早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍话賯人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人!傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?梢蕴娲钫滟F的感情。

  同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!

我是文明小學生演講稿 篇15

  一天下午,小明和小紅兩人,正高高興興地走在放學的路上。

  走著走著,兩個小玩伴兒突然發現前方不遠處,有一大堆黑乎乎的東西。好奇心強的小明摸著腦瓜兒,問道:“那是啥呀?堆在那兒多難看呀!”“走,我們去看看吧!”小紅干脆地說。跑過去一看原來是一個垃圾箱,旁邊積滿了垃圾。小紅驚奇地問:“這是怎么回事,垃圾怎么都跑出來了?”“肯定是人們隨手一扔,懶得再往前走一步把垃圾扔到垃圾箱。讓我們來把它清理干凈吧!”小明不假思索的答道。小紅盯著那一堆垃圾,說:“好!”他倆說干就干。小紅用手把垃圾弄到垃圾箱里,她說:“小明,你怎么不干呀,在一旁發什么呆呀?”小明在一旁想:干這些還不夠,我要讓人們知道亂扔垃圾是不文明的。小明立刻從書包里拿出紙和毛筆,在紙上寫了“只差一步文明”。然后拿來膠水把紙貼在了垃圾箱上。小紅看到了,伸出大拇指直夸他聰明。

  小明說:“嗯這個辦法有沒有用呢?”小紅說:“那我們躲到對面的樹叢里,看看效果吧!”小明利索地回答:“OK!”他們躲到了樹叢里,目不轉睛地盯著垃圾桶。不一會兒,就有一位大叔走了過來。他觀察了四周無人,正準備隨手一丟,可是看到了小明的標語后,便自覺地把垃圾扔進了垃圾箱。

  小紅和小明都為環保出了一份力,所以,為了我們美好的家園,擁有更美好的明天,讓我們共同來呵護她吧!

我是文明小學生演講稿 篇16

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  還記得星期一升旗儀式上老師講的兩個關于文明的事例嗎?我們要學會通過事例進行思考,進行反思。那兩個事例告訴我們,文明的一切都是由細節構成的,通過這些細節,我們看見了文明離我們國家還有一定的距離,因此我們每個同學都應該養成文明習慣,做文明學生。

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應該先成人,后成才,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理?吹酵瑢W們課下的不文明活動,聽到同學們課下的不文明話語,我不禁陷入了沉思:我們中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人!傲佳匀攵,惡語傷人六月寒”,這句俗語大家要記住。

  同學們,文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。今天,讓我們行動起來,在班里唱響:做文明之人,行文明之事。祝愿我們每個同學一步步地邁向文明!

我是文明小學生演講稿 篇17

  雖然我今年已上小學四年級,但對文明禮儀知識懂得還不夠多,做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學生,為學校文明建設貢獻自己的一份力量。

  我們果園小學編發的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學習。它是專門針對小學生量身定做的禮儀讀本,以培養學生“講文明、有禮貌、會做人、善交往”為主要目標,以“個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀”為主要內容,重在教育學生說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”,可以幫助我們養成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講禮節”的好習慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動有趣,對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復閱讀這本書,把禮儀規范牢牢地記在腦海中。

  禮儀是傳統美德。我知道,光學不用,等于白學;光說不練,等于白搭。所以,我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如:見到長輩或老師要說“您好”;道別要說“再見”;受人幫助要說“謝謝”;做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規范,從現在做起,從小事做起,從細節做起,養成講文明、講禮貌的好習慣,爭做文明小學生,長大做個對社會有用的人。

我是文明小學生演講稿 篇18

  尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫孫,是五年級一班的學生,我演講的題目是《真善美伴我行——做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。做為一個文明的小學生,不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內響起,而且經常能看到同學們互幫互助的身影。這些現象難道不值得繼續發揚,成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內,能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員,學校的面貌要靠我們同學共同維護,只有人人講文明,個個有禮貌,同學之間才會團結友愛,我們的校園才會更加溫暖,和諧,同學們才會更加健康,茁壯成長。

  播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。同學們,養成良好的行為習慣,需要老師的教導,同學的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的'小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們朐陽小學的每一名學生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

我是文明小學生演講稿 篇19

  “向前一小步,文明一大步”的公益廣告,是我們許多小學生都耳熟能詳的。在我們身邊,有許多同學不僅明白這句廣告語的意思,他們還用自己實際行動詮釋了它所包含的文明的內涵:

  看,這校園里干干凈的,都是我們學校的環保衛士的功勞。學校里的環保衛士,每天都在檢查學校周圍有沒有垃圾。要是發現要垃圾,我們學校的環保衛士就會馬上把垃圾撿起來,放到垃圾箱里。這樣我們的學校就會干干凈凈,每一片紙,每一片塑料袋,每一個果皮,都不會出現在我們學校了。

  記得有一次,我們班一個同學得了感冒,咳嗽得厲害,痰也較多,他老是咳嗽大家聽見了就煩,都說不要再咳嗽了好吵人的。正當他要吐痰時,為了保持地面的干凈,便從書包里拿出了方便袋吐在里面,上課要吐時,就不會影響別人了。大家看到這種行為,都說好,再也不說那個同學了。反而學那個同學的那種行為,從那以后教室里在也沒有痰的痕跡了。

  還有一次,我正準備到球場打乒乓球。看到了一個小孩子手里拿著餅干包,我心想:這小孩真有趣,包裝紙也舍不得扔,留著裝沙玩么嗎?可是,我錯了,只見他徑直走到了垃圾桶旁,踮著腳將包裝紙往里扔,可他的個頭比起那個垃圾桶小,所以扔不進。我趕緊跑去把扔進了,他對我說:“謝謝”。我聽了之后,覺得很舒服。

  文明就在我們身邊,我們身邊有許多文明人。讓我們向他們學習,并警記“文明一小步,成長一大步!

我是文明小學生演講稿 篇20

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《爭當文明小學生》。

  也許你們會看到一些身強力壯的小伙子,旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上,對站在一旁行動不便的老人視而不見;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,不時地發出罵人之聲;也許在每天上學的校門口,常常看到有些同學為了能踩著上課的鈴聲準時進校門,將手中的食品包裝隨地拋棄,致使學校門口酷似垃圾戰場。每當你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀!當前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說:區區小事,何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”

  我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。

  “融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。

  可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

  那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?

  首先,當你每天在校園里的時候,注意自己的儀容儀表。人們常說:儀表是心靈的寫照?梢姡说膬x表與其人格是密切相連的。幾十年前,我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,告誡每個學生都要注意自己的儀表美。作為小學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學的一種尊重。

  第二:自覺愛護環境。優美的環境是人創造的,也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著:“愛護草坪,人人有責”;“同是生命,需要愛惜”;“給我一點愛,還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥,也沒有“罰款”的警告,只有對文明行為規范的引導和對社會公德的呼喚。因此,必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾,同時還要有“你丟我撿”的高貴品質,做一個文明小公民。

我是文明小學生演講稿 篇21

  在自然界,有一種鳥,它們總是組成一個團隊遷徙,它們不斷變化隊形,輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔,一邊鳴叫,激勵同伴堅定的飛向預定目標。這種鳥叫大雁,它們的精神叫大雁精神,其實質上也就是集體利益至上精神。

  說道大雁再讓我們把目光轉向自己,當集體需要你的時候,你能勇敢地擔當起責任嗎?你能為你的集體出力流汗,獻計獻策,排憂解難嗎?為了集體的榮譽,你能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎?我想,不用我說,我們四小的每一名同學都會挺起胸脯自豪的說:“為了集體,我能行”因為在剛剛結束的調兵山市教育局運動會上我們的運動員的表現給出了有力的答案。

  在這次運動會中,我們學校獲得了小學組全局第三名的好成績。成績取得的背后我們可曾知道,教練員王印老師及運動員在整個假期休息時間,風雨無阻,堅持訓練,他們為的就是心中那一份集體榮譽感。比賽中,運動員們充分發揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神,不顧腿腳的酸痛,他們為的也是心中那一份集體榮譽感。更有在一旁觀看的師生,使勁揮舞著自己的雙手,扯著嗓子為參賽隊員加油,他們也正是為了心中的那份集體榮譽.

  這種集體榮譽感是不是只有運動會中才有呢?平時能不能體現?比如上周中午在教室吃飯時,個別班級較為吵鬧,但真正吵鬧的是個別的幾個同學。我想問問這些同學,那時你的表現是在為班級增光還是為班級抹黑呢?早上值日時,室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧,不好好值日,導致班級分擔區衛生不合格,這樣的同學你把集體的利益放在心里了嗎?有的同學吃了東西,隨手就把包裝紙扔到地上,當你扔完紙屑放眼環視一下我們整潔的校園,你的心里沒有一種愧疚感嗎?

  說到這里,我給大家講個故事:海爾集團要招聘一名業務經理,應聘者很多,最后,一個學歷、工作經驗各方面條件都很一般的人被公司選中了,其他應聘者不服,就去公司問老板。老板說聘用他的原因是他具有很好的文明習慣。進門口時他在門口蹭掉腳下的泥土,進辦公室后隨手關門,說明他做事認真仔細;在走廊里他看到有個殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良、體貼別人;應聘時他先脫掉帽子,回答問題干脆果斷,說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了,只有他俯身撿起它并放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?

  同學們,一滴水蘊藏著大海的本質,一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。一件事這樣做是文明的,那樣做是不文明的,道理并不復雜,但貴就貴在文明習慣的養成,難就難在長期的堅持。

  同學們,聽了今天的國旗下講話,你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面墻壁、教室內的桌椅公物,如何面對每一節課、一次日常的作業、一次普通的考試?無論你們將來從事什么樣的工作,你們都會面臨各種各樣的挑戰,而一個人只有養成文明習慣,學會做人,才算具備了成功的基礎。

  同學們,文明習慣無處不在,成才先成人,愛國先愛校,學校是我們的家,建設靠大家,讓我們從身邊做起、從小時做起、從現在做起,把文明習慣的養成抓深抓細,持之以恒,爭取人人成為集體榮譽感召下的文明好少年!

我是文明小學生演講稿 篇22

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來,如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋,如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

  我們是中國人,中國自古以來就是文明古國,有禮儀之邦的美稱。文明待人是中華民族的傳統美德,更是進步的表現。作為一名小學生我們應該注重禮儀,倡導文明,時刻從身邊做起,從小事做起。說起講文明,可不是件容易的事情。記得有一次……

  爸爸領我去參加公司的聚會,一想到有許多山珍海味,我便把肚子留的空空的,和爸爸到了酒店。當我看到滿桌的美味佳肴時,便把那些文明呀,禮儀呀統統拋到了九霄云外,客人還沒到齊,我便忍不住了,夾起飯菜就往嘴里送。爸爸見了我這副樣子,搖了搖頭,什么也沒說;氐郊遥职职盐液莺莸臄德淞艘活D。我想,今后我一定要注重禮儀文明,絕不再犯這樣的錯誤。

  同學們,趕快行動起來,讓我們一起播種文明禮儀的種子,讓文明之花開滿世界的每個角落!

我是文明小學生演講稿 篇23

  記得那一天我正在美滋滋地看電視,媽媽忽然過來對我說:“去買點雪糕!蔽乙宦牼驼f:“我這就去!

  我帶著錢飛快地跑向雪糕店,買了一些雪糕回來了。路上我把吃了的雪糕袋子想丟掉,但忽然跑來一個小孩子說:“小姐姐請不要亂丟垃圾!蔽衣犃四樢幌录t了,我連忙把雪糕袋子放到垃圾箱里。

  還記得那一次,我坐公交車,在一站停車時,有一位老奶奶上了車,老奶奶向后走怎么也找不到一個空位,穿著黃色T恤衫的小女孩走到老奶奶身邊說:“老奶奶坐我這兒吧!”她又跑到她媽媽那兒坐在了媽媽腿上。我真后悔沒有給老奶奶讓座。

  文明在我身邊,我們要保護環境,我們要尊老愛幼,讓世界更美好。

我是文明小學生演講稿 篇24

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家上午好!我是來自二(二)班的李博也。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。

  同學們,我首先問你們一個問題:“人”怎么寫呢?好多同學都說:人,一撇一捺。是的,“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有:我們是一個堂堂正正的人,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?我的回答是:做人首先要做一個文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難

  時的幫助,是見到老師時的問好,是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”........文明就是對人有禮貌的好品質。

  文明是什么?文明是自覺將垃圾放入垃圾箱,是看到有人隨地吐痰時的主動制止,文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛生的好習慣。

  文明是什么?文明就是愛護我們的校園。

  大家請看我們美麗的環潭鎮。禾一ㄩ_了,開出了胭脂紅的花朵;柳條綠了,吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅jin是我們每個同學的責任,更是我們的義務。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護.......我們要用我們的行動愛護校園,做一個愛護校園的小天使。

  同學們,讓我們在這個春天里共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地走向文明! 祝愿每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧xie的校園里唱歌、學習、成長!謝謝大家!

我是文明小學生演講稿 篇25

  一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節中已有了答案。

  而現實中,還有不少與“素質不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質,其實,每個人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態度、力度不同,才有了令人一目了然的區別。這一漸變,既與思想認識有關,更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。

  文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

  ~~要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是~~中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料,學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的`做法,用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點子去完善我們的文明條例。

  這是~~中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,這里沒有一點說教的意味,沒有對學生橫加批評和指責,沒有命令和強制要求,有的是反思,關注,傾聽不同的意見和建議;顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施,學校校容校貌的一點點改變,說明德育只有深入人心才會具有實效性。

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我是文明小學生演講稿 篇26

  親愛的老師、同學們:

  我的老爸什么都好,就有一個毛病——愛闖紅燈。為了幫助老爸改掉這種不文明的行為,我可真是大費周折。有一次,老爸騎著電驢帶我去上學,又碰到紅燈了。

  我趕緊給老爸打“預防針”:“老爸可別再闖紅燈了,現在第七屆全國城市運動會在我們南昌舉行,我們要做文明市民,可別給南昌人丟臉啊!”老爸回過頭,一本正經地對我說:“放心吧,兒子,我絕對不闖紅燈。”正當我半信半疑的時候,前邊的車稍微少了一點,只聽老爸一聲大吼:“兒子,坐好了,走啰!”老爸加大油門,“嗖”的一聲,電動車猶如一支離弦的箭,飛一般沖了出去。我坐在后面氣得拼命地大喊:“老爸,你不是說了絕對不闖嗎?”老爸得意地沖我一笑:“我的絕對兩字是打了引號的,表明說得是反話!

  我火冒三丈:“你,你……”“哈哈!你的語文還沒有學好噢!”老爸嬉皮笑臉地說道。我氣得說不出話來,臉漲得通紅。老爸總是認為闖紅燈,不算什么不文明的事。對于我苦口婆心地勸說,還振振有詞地回答說:“我也是趕時間啊!再說了,別人都闖,我們不闖,還擋著別人的道呢。”

  對于老爸的強辭奪理,我也是哭笑不得?磥,還得讓老爸從思想上意識到闖紅燈的危害才行。我從網上搜集一些由于闖紅燈造成的交通事故的事例,只要有機會,就讓老爸和我一起來看。有一回看完之后,老爸忍不住感嘆一聲:“呀,闖紅燈還真是蠻危險的!蔽衣牶螅闹懈`喜,暗想:“有效果了!”不過,老爸隨后又冒出一句:“以后,我會很小心的,不會有什么大問題的!蔽乙宦牐D時像泄了氣的皮球,癱倒在電腦旁。為了對付頑固的老爸,我使出了殺手锏——“激將法”。

  我特意從網上找了一些西方人自覺遵守交通信號燈的事例給老爸看。瞅著老爸看得若有所思的時候,我陰陽怪氣地說:“唉,沒辦法,中國人文明素質和西方人就是沒辦法比啊!”老爸的愛國熱情一下被我煽動起來,沒好氣地回道:“誰說的!小小年紀不要什么都崇洋媚外!”我趁熱打鐵地說:“你能做得比西方人還好嗎?”老爸瞪著眼,深吸了一口氣,說:“老爸一定能做得更好!”我高興地一躍而起,叫道:“我們擊掌為誓,絕不允許反悔!”從那以后,老爸終于改掉了愛闖紅燈的毛病。我坐在老爸的電驢后,也更開心了。

我是文明小學生演講稿 篇27

  老師們,同學們:

  早上好!今天,我在國旗下講話的題目是:"學習《小學生日常行為規范》,做文明學生".先讓我為大家講述一個事例:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差.

  事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學身上,還有著一些不文明行為.我們的校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內部分同學之間相互講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物.我們很多同學,把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習慣的養成.事實上,良好的行為習慣,是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校,沒有良好行為習慣的同學,就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境.一個學校的學生,具有良好的文明行為習慣,才能構建出成良的學習環境,創造出優良的學習成績.

  同學們,我們播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格.文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息.讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方.我相信,經過我們全校師生的共同努力,一定會營造一個寧靜,有序,有著良好學習環境的校園.

我是文明小學生演講稿 篇28

  尊敬的老師,親愛的同學們∶

  大家好!

  我是來自四年一班的徐藝函,我演講的題目是《怎樣做個文明的小學生》。中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。我們小學生從小就應該講文明,懂禮貌,做一名文明的小學生。我認為做一名文明的小學生要做到以下幾點:

  1、不要在操場上打鬧,說臟話。

  2、不亂丟垃圾、果皮紙屑等,見到垃圾隨手撿起。

  3、不要以強欺弱,以大欺小。

  4、要使用文明用語對老師和長輩說話要用“您”,不說傷害別人的話。

  5、愛護公物,不隨地吐痰,,不破壞花草樹木。同學們,讓我們養成良好的文明習慣,從說一句禮貌用語,從彎腰撿起一片廢紙做起,讓文明禮貌之花開遍我們的校園。

  我的演講完畢,謝謝大家。

我是文明小學生演講稿 篇29

  親愛的老師和同學們:

  大家好!

  文明禮貌是中華民族的傳統美德。我們要從自己做起,從身邊做起。戴全結,舉止得體,樹立文明人形象。

  然而,一些學生仍然有一些不文明的行為。比如在我們校園的樓梯上,總能看到與我們校園極不和諧的小紙片;教室和校園里到處都可以看到食品袋。甚至有同學認為:反正有值班的同學收拾扔了。一些學生在教學樓的走廊里追逐嬉戲。也有一些同學互相破口大罵。很多學生把學習文化知識放在第一位,往往忽略了提問的.習慣,這從本質上體現了一個人的思想素質。事實上,良好的行為習慣不僅是保證我們順利學習的前提,也是建立健康性格的基礎。所以首先要做一個正直的人,一個文明禮貌的人。文明是我們素質的前沿。有了文明,我們就有了最寶貴的精神財富!

  禮貌是最容易做到的事,也是人生最重要的事。比最高的智慧和所有的度都重要。

我是文明小學生演講稿 篇30

  親愛的老師、同學們:

  創建文明城市,文明在我心中,參與我必先行。

  我們三個小女生在媽媽的陪同下,沿著合慶灣風景秀麗的濱海大道一路前行,準備為美麗家鄉此次的文明城市創建活動,添上力所能及光彩的一筆。車窗外,天是那么地藍,朵朵白云緊緊依偎在藍天的懷抱中,低頭私語、羞澀呢喃。山是那么地綠,綠得讓人心跳加快。海水又是那么地清澈見底,遠處海天一色的連接處,隱約能看到三兩只海鷗在展翅飛翔,這美麗的景色真是令人心曠神怡。

  不知不覺中,媽媽把車子停在了一個游人不多的觀景平臺處,我們全副武裝、手提袋袋下了車,真是不看不知道,一看真心焦。不遠處懸崖邊、小路旁的綠草叢中,被丟棄在其中的飲料盒、小食品外包裝袋、礦泉水瓶子、香蕉皮等,顯得是那么地扎眼。說干就干,我們三人你揀一個,我拾兩個,不到十分鐘的時間,垃圾袋里就堆滿了一座座的小山。看,觀景平臺的一旁,赫然站立著兩只粗壯、威武的圓形垃圾筒。想想,只是一抬手、一舉足的瞬間,就能使周邊的環境保持干凈整潔,為什么有人卻不去做呢?沒辦法,文明行為、文明習慣的養成,是需要每個人從生活中的點滴小事做起,朝朝暮暮慢慢培養起來的。你看,這邊欣賞美景的幾位叔叔,他們一邊高談闊論,一邊隨手就把手中還沒有燃盡的煙蒂,毫不留情地扔到了地上,并且用腳再狠很地跺上幾下?蓱z的煙蒂在他們的腳下,就這樣被死死地卡在路面上的兩塊踏腳石之間,我們三人趕忙上前去揀。不成想,扔在路面上的一顆顆煙蒂,輕而易舉就被我們給收入了袋中,而卡在縫隙中的那幾顆,我們費盡了九牛二虎之力,還是沒能把他們給請出來。還好,草叢中揀到的冰棍竿,這時派上了用場,我們用它三下五除二,就把躲在縫隙中的煙蒂乖乖給請了出來。真沒想到這幾位叔叔,仍舊無視我們的存在,更無視自己的行為,依然我行我素、悠哉悠哉地,還是繼續把手中的煙蒂隨便扔到,已經被我們清理得一塵不染的地面上。更有甚者,旁邊又加入了幾位嗑瓜子的阿姨,她們嫻熟地嗑掉瓜子皮,把瓜子肉咽下肚,順勢就把嘴里的瓜子皮吐到地上,瓜子皮紛紛落到布滿花紋的踏腳石上,可想而知,清理起來是何等的困難。我們三人彎腰不停地揀,并且用眼的余光看著她們,她們也許是良心發現,也許是感覺到自己的行為確實不文明,只見她們慢慢走到垃圾筒旁,把吐在手中的瓜子皮扔了進去。其實我們并沒有對她們說什么,我們只是用自己的實際行動制止了她們的不文明行為。試想她們中會有誰,在自己干凈整潔的家中隨地吐痰、亂扔果皮、煙蒂和瓜子皮呢?真是文明無小事,小事見文明。

  讓我們用公德來規范自己的言行,用文明來美化和凈化自己的心靈。讓文明的種子,能真正在每個人的心中生根、發芽、結果。讓文明之火燎原到每一片熱土,讓我們的神州大地處處見文明,也讓我們美麗的家鄉——威海,成為名副其實的文明城市,我更愿意為之付出自己的綿薄之力。

我是文明小學生演講稿 篇31

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫~~,我性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友。

  今天,我很榮幸站在這個講臺上參加本屆文明學生競選活動。

  我和大家一樣,都為崇文街小學而感到自豪!在校長、老師和同學們的教導下,我從一年級,一個不懂事的孩子成為了一名五年級的優秀少先隊員,過去取得的成績,是老師和同學們一起給予我的,在此,我要感謝大家,感謝那些曾經幫助我、鼓勵我的所有人!

  我熱愛書法在學校被評為十大童星,還連續被評為校級三好學生。

  這次,我想競選文明學生,因為我覺得可以讓我在各方面的能力有所提高,這樣可以更好地為全校的少先隊員們服務。如果這次競選我成功,我將時時刻刻更加注意自己的言行舉止,為同學們樹立一個有理想、有道德、有紀律的文明學生榜樣。相信在我的努力下,我會更出色!

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