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有關(guān)文明道德的演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2024-10-14

有關(guān)文明道德的演講稿范文(精選9篇)

有關(guān)文明道德的演講稿范文 篇1

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。

  道德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”

  道德是做人的基本準(zhǔn)則,只要我們能夠從身邊的小事做起,就會(huì)成為有道德的人。

  做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的,道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的,做一個(gè)有道德的人,必須從一件件小事做起。

  比如說(shuō),在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶;在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車(chē)上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)升華一次。

  道德,是一種美德,也是一種財(cái)富。在春天,道德是一片金燦燦的油菜花,閃耀著奪人眼球金光;夏天,道德是遍布荷花的池塘,讓人感到一陣陣的涼爽;秋天,道德是菊花,綻放它美麗的花瓣,讓人盡情的感受那份高尚;冬天,道德是臘梅花,屹立寒風(fēng)大雪中……

  道德有時(shí)是渺小的,多做一個(gè)動(dòng)作,多說(shuō)一句話(huà),你就已經(jīng)獲得了道德。親愛(ài)的同學(xué)們,爸爸媽媽在期待著我們成才,我們要為現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)知識(shí),還要在社會(huì)上成為受人尊敬的有道德的人。

  讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)良好的道德水平,逐漸具備良好的公民道德,長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有道德修養(yǎng)的中國(guó)人!

  謝謝大家。

有關(guān)文明道德的演講稿范文 篇2

  親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  你們好,我是三(2)班的,今天我演講的題目是《道德之時(shí)時(shí)暖人心》。

  道德是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛(ài)心,當(dāng)別人在需要幫助時(shí),給予最真誠(chéng)的幫助。突如其來(lái)五。一二大地震,2:28分,這2:28,厄運(yùn)降臨,頃刻間,8級(jí)大地震向四川飛奔而來(lái),房屋轟然倒塌,路面更是被撕得四分五裂……滿(mǎn)目所見(jiàn),一片片瓦礫,一個(gè)個(gè)廢墟,一幕幕,慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場(chǎng)大災(zāi)難中失去了自己的父母,許多丈夫失去了妻子,許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。

  災(zāi)難的無(wú)情,人間卻是有情。看到電視上,一支支救援隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)捐款箱排起長(zhǎng)龍,一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉(gè)小時(shí)的隊(duì),一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員精心照顧自己的病人,自己卻幾夜沒(méi)合眼……人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,總有這么一種愛(ài)心叫道德,道德時(shí)時(shí)暖人心田……道德有時(shí)是渺小的,多做一個(gè)動(dòng)作,多說(shuō)一句話(huà),你就已經(jīng)獲得了道德。有一次,我到超市買(mǎi)東西,結(jié)賬時(shí),計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題,食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上,只需我付牙膏的2.8元錢(qián),我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái),收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市,我異常興奮,道德竟是這般美好的感覺(jué)。道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。

  我的演講完了,謝謝大家!

有關(guān)文明道德的演講稿范文 篇3

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在日常生活中,禮儀是無(wú)處不在的。在生活中,有許多舉手之勞都可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張紙屑;隨手關(guān)燈;不踐踏草地;遵守交通規(guī)則;見(jiàn)到老師問(wèn)好,這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。

  我們?cè)趯W(xué)校見(jiàn)到老師要向老師問(wèn)好,這樣既尊敬了老師,我們的心情也會(huì)很愉快。

  我們?cè)诩依镆鹬馗改福改缸尭墒裁淳透墒裁矗改缸屪龅氖乱欢ㄒ龅健?/p>

  在生活中要看到紙屑就把它撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里;自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里,否則地上會(huì)變得很臟、很亂。你知道嗎?44萬(wàn)平方米的天安門(mén)有著80萬(wàn)個(gè)口香糖殘?jiān)@與天安門(mén)的神圣形成了鮮明的對(duì)比。并且如果垃圾多了,環(huán)衛(wèi)工人們也會(huì)很累。

  我們也不能說(shuō)臟話(huà)。不僅我們不能說(shuō),而且看到別人說(shuō)臟話(huà),我們要馬上制止,并且耐心的教導(dǎo)他,只有這樣我們的生活才處處充滿(mǎn)文明禮儀。

  讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的生活成為文明禮儀的世界!

有關(guān)文明道德的演講稿范文 篇4

  在這次市人行組織我市銀行機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)工作開(kāi)展“遵規(guī)章、講誠(chéng)信”活動(dòng)中,我首先想到的就是為上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院所題的校訓(xùn),“不做假帳”四個(gè)字。朱是絕少題字的人,但他卻為上海會(huì)計(jì)學(xué)院題了這四個(gè)字。這看似一句很普通的大實(shí)話(huà),然而仔細(xì)體味,卻寓意深刻,一方面反映了當(dāng)前會(huì)計(jì)造假已成一種較為普遍的現(xiàn)象,并引起中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視;另一方面表達(dá)了全社會(huì)要求會(huì)計(jì)人員不做假帳的強(qiáng)烈愿望。

  前段時(shí)間,美國(guó)以“安然”公司為代表的假帳丑聞,導(dǎo)致很多公司破產(chǎn),數(shù)萬(wàn)名職工失業(yè),很多老人失去了養(yǎng)老金,政府信譽(yù)受到損害。在我們國(guó)內(nèi),也有紅光實(shí)業(yè),黎明服飾,銀廣廈等做假帳的典型案例。而在我們信用社,前些年的不少案件都與假帳有關(guān),這主要在于我們的工作人員沒(méi)有遵規(guī)章,忽視講誠(chéng)信的結(jié)果。

  與之相反,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,一些講誠(chéng)信的企業(yè),通過(guò)講誠(chéng)信促進(jìn)了經(jīng)營(yíng)大發(fā)展,比如園林工程公司,由于講誠(chéng)信,金融部門(mén)愿意為其服務(wù)建設(shè)單位愿意和其發(fā)生業(yè)務(wù),公司由小到大,由弱變強(qiáng)。

  “遵規(guī)章”就是遵守國(guó)家法律法規(guī),會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,內(nèi)控制度;說(shuō)到“講誠(chéng)信”,信者,言之實(shí)也!“講誠(chéng)信”就是恪守承諾,說(shuō)實(shí)話(huà),辦實(shí)事。當(dāng)前,我們信用社正在風(fēng)風(fēng)火火開(kāi)展“農(nóng)村信用工程”,在各部門(mén)支持下我們創(chuàng)建了更多的信用農(nóng)戶(hù)、信用村組、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn),從而大力推廣我們的農(nóng)戶(hù)小額信用貸款,在為農(nóng)民弟兄的生產(chǎn)發(fā)展提供動(dòng)力的同時(shí)也為我們尋找到了新的效益增長(zhǎng)點(diǎn)。這一活動(dòng)一方面要求他人講誠(chéng)信;另一方面也是信用社對(duì)自身講究誠(chéng)信的一種承諾。

  在我們平時(shí)工作中,我們?cè)鯓幼约鹤杂X(jué)帶頭講究誠(chéng)信,在金融系統(tǒng)內(nèi)形成一種講誠(chéng)信的氛圍,以贏得社會(huì)的信賴(lài),促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展呢?我想,信用社講誠(chéng)信最基本就要做到不做假帳,要杜絕做假帳的現(xiàn)象,必須標(biāo)本兼治,整改并舉,落實(shí)到會(huì)計(jì)日常工作中去:

  首先,必須遵守國(guó)家法律和會(huì)計(jì)法規(guī),同時(shí)深化單位負(fù)責(zé)人的會(huì)計(jì)責(zé)任主體,使會(huì)計(jì)人員即站的住又頂?shù)淖。@是會(huì)計(jì)講誠(chéng)信的基礎(chǔ)。

  其次,加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的陪訓(xùn),特別是要響應(yīng)市人行組織的這次“遵規(guī)章、講誠(chéng)信”活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)計(jì)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,提高職業(yè)道德修養(yǎng),深刻認(rèn)識(shí)講誠(chéng)信的重要性,這是會(huì)計(jì)講誠(chéng)信的保障。

  再次,加強(qiáng)監(jiān)督管理,狠抓原始憑證,從源頭上防止造假。為我們的經(jīng)濟(jì)核算提供真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的會(huì)計(jì)信息,這是會(huì)計(jì)講誠(chéng)信的關(guān)鍵。

  最后,我謹(jǐn)代表縣農(nóng)村信用聯(lián)社所有從事會(huì)計(jì)工作的人員向我社的廣大的社員、監(jiān)管部門(mén)和社會(huì)各界保證:我們將以“誠(chéng)信為本,操守為重,堅(jiān)持原則,不做假帳。”

有關(guān)文明道德的演講稿范文 篇5

  大家好:

  曾向我們組工干部提出這么一個(gè)問(wèn)題:“進(jìn)組織部是為了什么?在工作崗位上干了什么?在干部群眾中的形象如何?”這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是向我們提出了組工干部的價(jià)值取向和價(jià)值理念問(wèn)題。對(duì)此,我們每個(gè)人都要深入思考。

  加強(qiáng)組工干部自身建設(shè),我認(rèn)為,關(guān)鍵是要解決三個(gè)問(wèn)題,就是想不想、能不能、敢不敢公道正派的問(wèn)題。首先,對(duì)于想不想公道正派的問(wèn)題,我認(rèn)為,最根本的是要加強(qiáng)我們的黨性鍛煉。具體地說(shuō),一要牢記黨的綱領(lǐng)和宗旨,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

  這是我們堅(jiān)持公道正派的精神支柱所在。二要始終保持清醒的政治頭腦,在任何時(shí)候都要做到旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,作風(fēng)扎實(shí),為人正派,處事公道。三要經(jīng)常做到自重、自省、自警、自勵(lì),樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)為黨和人民把好選人用人關(guān)。

  對(duì)于能不能公道正派的問(wèn)題,我認(rèn)為最根本的是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的實(shí)際本領(lǐng)。學(xué)以立德,學(xué)以立志,學(xué)以增智,學(xué)以致用。使自己成為組織工作的行家里手,不斷開(kāi)辟干部人才工作的新境界。

  對(duì)于敢不敢公道正派的問(wèn)題,又該如何解決呢?我認(rèn)為,第一,要抵得住誘惑。只有不斷強(qiáng)化自己的法紀(jì)觀念,才能抵御來(lái)自方方面面的誘惑。第二,要經(jīng)得起委屈和誤會(huì)。

  當(dāng)一些干部自認(rèn)為應(yīng)該被提拔卻沒(méi)有得到提拔時(shí),往往會(huì)責(zé)怪組工干部。面對(duì)這種情況,如果我們沒(méi)有一種忍辱負(fù)重,甘為人梯,不計(jì)較個(gè)人得失的精神境界,那怎么辦呢?第三,就是要養(yǎng)成言必行、行必果的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

有關(guān)文明道德的演講稿范文 篇6

  大家好:

  從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉。美麗的校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,需要我們做文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

  在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。不愛(ài)護(hù)公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀(jì)律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車(chē)上,對(duì)站著的老人熟視無(wú)睹;一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話(huà);一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象,也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的

  同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了。”劉備曾說(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說(shuō):“天下大事,必作于細(xì),天下難事,必作于易”,細(xì)節(jié)決定成敗。相反,如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學(xué)之間友好相處,校園整潔優(yōu)美……如果我們每個(gè)人都有一顆講文明、懂禮貌的心,哪么人與人之間的相處就會(huì)很融洽,也不會(huì)發(fā)生沖突,那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更和平、更美麗。

  同學(xué)們,現(xiàn)在是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的.人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。我們只有嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,學(xué)會(huì)尊重自己和他人,才能有正確的道德選擇。同學(xué)們,青春的歲月一晃而過(guò),讓我們?cè)陉?yáng)光下接受洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨煉,成為一名合格的小學(xué)生,做一個(gè)講文明的好少年!

有關(guān)文明道德的演講稿范文 篇7

  從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉。美麗的校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,需要我們做文明的中學(xué)生,在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

  在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。不愛(ài)護(hù)公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀(jì)律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車(chē)上,對(duì)站著的`老人熟視無(wú)睹;一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話(huà);一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象,也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的

  同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了。”劉備曾說(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說(shuō):“天下大事,必作于細(xì),天下難事,必作于易”,細(xì)節(jié)決定成敗。相反,如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學(xué)之間友好相處,校園整潔優(yōu)美……如果我們每個(gè)人都有一顆講文明、懂禮貌的心,哪么人與人之間的相處就會(huì)很融洽,也不會(huì)發(fā)生沖突,那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更和平、更美麗。

  同學(xué)們,現(xiàn)在是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。我們只有嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,學(xué)會(huì)尊重自己和他人,才能有正確的道德選擇。 同學(xué)們,青春的歲月一晃而過(guò),讓我們?cè)陉?yáng)光下接受洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨煉,成為一名合格的小學(xué)生,做一個(gè)講文明的好少年!

有關(guān)文明道德的演講稿范文 篇8

  各位尊敬的老師同學(xué)們大家好:

  長(zhǎng)城是中國(guó)歷史文化的一個(gè)載體,它涵蓋的面非常廣,把整個(gè)文化載體當(dāng)中豐富的內(nèi)涵,通過(guò)具體的活動(dòng)都展現(xiàn)出來(lái),這無(wú)疑對(duì)增進(jìn)海峽兩岸之間,對(duì)中華文化理解,特別是對(duì)中國(guó)臺(tái)灣年輕人一代弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng),都很有意義。當(dāng)前,島內(nèi)臺(tái)-獨(dú)勢(shì)力非常囂張,特別是島內(nèi)推行“文化臺(tái)-獨(dú)”、“去中國(guó)化”,通過(guò)修改教科書(shū),歪曲歷史,割斷兩岸之間這種不僅是血緣,特別是文化上的、精神上的紐帶。

  前段時(shí)間,海峽兩岸學(xué)術(shù)研討會(huì)的會(huì)上,有一位叫朱宏(音譯)的中國(guó)臺(tái)灣師范大學(xué)副教授,他提供的論文就是《海峽兩岸歷史教科書(shū)的比較》,其中,比較當(dāng)中,就有怎么樣介紹長(zhǎng)城。現(xiàn)在中國(guó)臺(tái)灣新修改的教科書(shū)當(dāng)中,在介紹長(zhǎng)城時(shí),基本上淡化歷史所含的信息,只是從建筑方面來(lái)講到的。這本身就反映出,我們的活動(dòng)對(duì)中國(guó)臺(tái)灣島內(nèi)宣傳中華文化的意義,應(yīng)該是潛移默化,通過(guò)非常生動(dòng)和具體的事例來(lái)引導(dǎo),來(lái)教育中國(guó)臺(tái)灣民眾,特別是青年一代。

  從文化上來(lái)講,從中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)講,我們都是年青一代,是后來(lái)人。

  從中國(guó)傳統(tǒng)的古文字學(xué)來(lái)看長(zhǎng)城也是非常有意思的。實(shí)際上長(zhǎng)城的概念是到了秦以后才出現(xiàn)的。城防以前就有,城的雛形在商代就有,它最早基本上是一種疆界的劃分。真正長(zhǎng)城雛形的概念,一個(gè)字就是“疆”。從象形來(lái)講,疆字里的“田”就是被夯實(shí)的土塊,中間那兩橫是板,或者就象我們漢長(zhǎng)城看到的那種用蘆葦或木塊墊起來(lái),一層一層。板筑是中國(guó)最傳統(tǒng)的筑城方式。70年代農(nóng)村打墻時(shí),還用這種最古老的方法,兩個(gè)門(mén)板,一層一層地夯實(shí),放上蘆階節(jié),一層一層,那么這個(gè)疆,也就是中國(guó)最早、最傳統(tǒng)的墻。疆、墻一聲,從文字學(xué)來(lái)講,也是一音之轉(zhuǎn)。那些與疆相關(guān)的概念包括田地的田、城垣的垣,都是板筑的形式。所以,板,后來(lái)又稱(chēng)為版圖。版圖的意思就是以墻為界,你所控制的范圍和地域。可以說(shuō),從我們先輩在文字中創(chuàng)造的東西就可以看出我們最早長(zhǎng)城建設(shè)當(dāng)中的文化意涵。甚至包括邊關(guān)的邊,繁寫(xiě)的“邊”也指敵樓很高,下面是土方,還可以綿延不絕。古老的長(zhǎng)城,西方翻譯成“GREETWALL”,非常準(zhǔn)確的翻譯。長(zhǎng)城最早就是墻,后來(lái)變成疆界,界的意思是上面夯實(shí)的土,下面用木頭搭建的一種結(jié)構(gòu)。所以,現(xiàn)在我們邊界的界也是與夯土建墻直接相關(guān)的。

  許多學(xué)者認(rèn)為,長(zhǎng)城建了以后它基本是一種游牧民族與農(nóng)耕民族的分界,甚至可以說(shuō)是一種生活方式的分界。說(shuō)生產(chǎn)方式的分界也好,說(shuō)生活方式的分界也好,說(shuō)種族劃分也好,總而言之,它是一種文明生存狀態(tài)的隔閡,這既是一種隔閡也是一種融合。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,這種邊界方式在中國(guó)各地都有,包括戰(zhàn)國(guó)當(dāng)中在中國(guó)的內(nèi)陸,也都存在這種防御式的邊界,到了秦,就具有了很大的政治意義和文化意義。因?yàn)椋刈鳛橐环N統(tǒng)一,“書(shū)同文、車(chē)同軌”,修長(zhǎng)城也要把整個(gè)的疆域統(tǒng)合起來(lái)。到了漢,圍繞河西走廊基本上是維持漢代的交通線。交通線是為了維持飛地,哪一塊飛地?就是沙洲,是敦煌。敦煌又是控制整個(gè)西域的一個(gè)漢人聚居的地方。它北邊有匈奴,南邊有北狄,處在夾縫中。河西的長(zhǎng)城是沿著河西走廊修筑的,是一條軍事交通孔道,一條補(bǔ)給線,同時(shí)它也是敦煌的交通線,長(zhǎng)城維系了絲綢之路。這一段的長(zhǎng)城,我們感覺(jué)與明長(zhǎng)城有很大的區(qū)別,實(shí)際上一個(gè)意義——攔馬墻,因?yàn)橛文撩褡逶谲娛律献顓柡Φ氖邱R。大家都知道,春秋戰(zhàn)國(guó)武靈王胡服騎射以后,車(chē)戰(zhàn)的方式已經(jīng)拋棄,學(xué)用一人一騎這種戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)突擊能力非常之強(qiáng),而游牧民族主要靠騎兵征服農(nóng)耕民族。修長(zhǎng)城,無(wú)疑是這樣,你人可以過(guò)來(lái),但馬過(guò)不來(lái),馬過(guò)不來(lái),你戰(zhàn)斗力就沒(méi)有,你打不過(guò)漢人的步兵。河西走廊這段漢代長(zhǎng)城起到了一個(gè)攔馬墻的作用。明代長(zhǎng)城就是我們現(xiàn)在所看到的,它給我們印象最深的是它是一個(gè)文化載體,它周邊的人文設(shè)施,包括民俗、宗教、人文的各個(gè)方面,很多很多。

  還有一點(diǎn),清朝的長(zhǎng)城政策實(shí)際上是值得我們研究的。清是“修一座廟,勝養(yǎng)10萬(wàn)兵”。所以,承德是清朝濃縮的一個(gè)長(zhǎng)城,它是精神上的長(zhǎng)城,是把中華民族多民族融合在一起的一個(gè)長(zhǎng)城。我認(rèn)為清朝的民族政策是最成功的,是和長(zhǎng)城的思想一脈相承的,是中華民族長(zhǎng)久以來(lái)長(zhǎng)城防御思想的一個(gè)積極體現(xiàn)——通過(guò)民族的融合。

  到了今天,我們?nèi)パ芯块L(zhǎng)城,就是要發(fā)揮這種精神。長(zhǎng)城是中華文化連綿不絕的象征;是中華民族抵御外侮,不屈不饒的象征;又是中華民族團(tuán)結(jié)融合共同發(fā)展的象征。還是中華民族改天換地創(chuàng)造能力的象征。我想,這些都是長(zhǎng)城的文化意義。當(dāng)然,它還有更深的文化內(nèi)涵,從考古,從文化,從歷史,包括農(nóng)耕和游牧之間的區(qū)別,包括地理、軍事,包括交通這些方面。圍繞長(zhǎng)城有許多需要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的,包括民俗民居,兵營(yíng)文化,當(dāng)?shù)氐募校?dāng)?shù)氐淖诮绦叛觯P(guān)公信仰。此外,長(zhǎng)城的軍事布防還有一線、二線梯次配置。實(shí)際上,古代軍事思想與現(xiàn)代的軍事思想是一樣的,雖然冷兵器、熱兵器不同。這些方面都應(yīng)該充分挖掘。

  現(xiàn)在,中國(guó)處于一種發(fā)展?fàn)顟B(tài),同時(shí),受到國(guó)際環(huán)境的影響。顧炎武在《馭戎論》中講過(guò)三段話(huà),很有啟發(fā)意義。他說(shuō):“宏大公之度,以開(kāi)其向化之心。”雖然你修了長(zhǎng)城,但有的時(shí)候,你要敞開(kāi)胸懷,要懷柔的政策,包括對(duì)待世界的文明,你要開(kāi)“向化之心”,要“宏大公之度”。第二句話(huà)是“蓄不測(cè)之威,以消其先事之詐。”就是積極的防御。你沒(méi)有防御,有不測(cè)之威,你就要受人欺負(fù),長(zhǎng)城也有這方面的作用。第三句話(huà):“嚴(yán)必然之防,以綏其窺伺之禍。”我個(gè)人認(rèn)為,我們新的長(zhǎng)城精神,首先是中華民族5020xx年連綿不斷的精神價(jià)值;第二,我們民族新的長(zhǎng)城精神應(yīng)該是我們綜合國(guó)力和綜合國(guó)防的強(qiáng)大;第三,我們新的長(zhǎng)城精神,應(yīng)該是一種開(kāi)放的、包容的,一種多元的,一種融合現(xiàn)代世界文明發(fā)展的精神。有了這些,我們整個(gè)長(zhǎng)城文化就能歷久彌新,能夠跟上時(shí)代的發(fā)展,使中華文明在世界上更能發(fā)揚(yáng)光大。

  謝謝大家我的演講到此結(jié)束。

有關(guān)文明道德的演講稿范文 篇9

  人們時(shí)常感嘆生命短暫,時(shí)光來(lái)去匆匆,誰(shuí)都渴望和平安寧的生活,誰(shuí)都期待陽(yáng)光燦爛的景色。然而現(xiàn)實(shí)卻難隨人愿。走出校園,充滿(mǎn)耳目的常常是暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭;弱者無(wú)肋,壯力血流;大街污水滿(mǎn)地,人嘴臟話(huà)漫天…… 凡此種種,讓人感覺(jué)道德巳被扭曲,人進(jìn)已經(jīng)喪失。

  三月的一天,我親眼目睹了這樣一件事,那是一個(gè)烈日炎炎的中午,在我家門(mén)口的三岔路口上,兩位滿(mǎn)頭日發(fā)的老人攙著一位同樣衰老的病人走來(lái),病中的老人低著頭,垂下的一絲絲白發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng),兩腳拖在地面,劃出一道道印痕,隨后趕來(lái)的一位老婆婆雙手不停揮動(dòng),招呼著來(lái)往的車(chē)輛,喪地呼喊回蕩繁體的大街上:“救救他吧!救救他吧!”

  可是一輛接一輛車(chē)從老人身邊絕塵而去。我分明看見(jiàn),那滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲衰。還有一次在報(bào)上看到這樣一則消息,南京一時(shí)很久未出門(mén)的老夫婦興致勃勃來(lái)到市區(qū),準(zhǔn)備好好看看家鄉(xiāng)這幾年來(lái)的變化,怎料因行動(dòng)緩慢被走在身后的一位年輕市民拳腳踢和辱罵,氣得老大悲憤欲絕,以頭撞墻,走老伴的勸阻下,才顫抖著離開(kāi)了這傷心之地。令人揪心的一幕幕讓人恐不信吶喊:良知何在?道德何在?

  假如長(zhǎng)此下去,可以設(shè)想:世態(tài)炎涼,人間冷淇,社會(huì)大亂,人心變態(tài),身臨其境,人人自危。無(wú)數(shù)先烈壯士用生命和鮮血換來(lái)的成果將毀于一旦,這可不是危言聳聽(tīng)。善良的眾呼喚著正義現(xiàn)身,呼喚著良知發(fā)現(xiàn),更呼喚著道德回歸。

  一位哲人說(shuō)過(guò):“道德普遍被認(rèn)為是人類(lèi)最崇高的目的。”時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,道德是國(guó)家民族興旺的基礎(chǔ),一個(gè)國(guó)家應(yīng)該有一個(gè)國(guó)家的精神脊梁,一個(gè)民族應(yīng)該有一個(gè)民族的孔繁森,李素麗更是道德的表率。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向眾展示了忘我為民的風(fēng)貌,如一縷春風(fēng),暖人心。

  每一個(gè)人都渴望擁有美好的明天,生活在鮮花盛開(kāi)的大地渴望不是等待,幸福美滿(mǎn)的生活必須創(chuàng)造和擁有以人與人的道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)志的精神文明和物質(zhì)文明。

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