文明禮儀小詩歌演講詞(精選33篇)
文明禮儀小詩歌演講詞 篇1
小學生,要傾聽,安全意識記在心。
遇老師,要敬禮,禮儀常規掛在心。
同學間,不矛盾,和和氣氣團結好。
拐角處,莫急跑,以免把人來撞倒。
走廊上,空間小,不跑不跳不打鬧。
上下樓,要小心,一律靠著右邊行。
體育課,聽指揮,麻痹大意惹禍端。
用午餐,要文明,隨便浪費可不行。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是。
今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。文明禮儀已深深扎根于我的內心世界,甚至是深入我的骨髓和精神,所以我可以做到尊敬師長、愛護環境、保護公物、遵紀守法、勤儉自強,下課時我會主動幫助同學解決問題,與同學和睦相處。我是我們班的班長,對待班級工作也是勤勤懇懇,任勞任怨。
文明禮儀不僅影響自身形象,有時也會影響到國家的形象,在清朝時,大臣李鴻章出使俄國,在一個公開場合惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大肆渲染,嘲弄,丟盡了中國人的臉,這就是不遵守社會文明禮儀的歷史教訓,那么我們怎樣做到講文明懂禮儀呢?首先,作為當代青年的我們正在接受知識教育,應當知書達理;應當以理服人,而不是拳腳相向。其次我們正逐漸長大,擁有了更深更廣的科學文化知識,但千學萬學,要先學做人,學做文明禮儀之人。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。“恰同學少年,風華正茂”,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,為了我們自己,為了我們的班級,為了我們的校園,為了我們的社會,讓我們攜起手來,講文明,懂禮儀。
我的演講到此結束,謝謝大家!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
我演講的題目是健康文明伴我成長。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
我們中學生要時刻記住“文明生活伴我成長”
文明禮儀小詩歌演講詞 篇4
講文明,懂禮貌,一直以來都是中華民族的傳統美德。從小,父母就用孔融讓梨的故事告訴我們文明禮儀的重要性。現代社會,文明禮儀就更加重要了。學好文明禮儀,可以形成好的習慣,收獲好的性格,創造好的未來。
學好文明禮儀,可以形成好的習慣。在日常生活中,隨處可見一些隨地吐痰、丟垃圾的人。在我看來,這是一種不文明的行為。講文明、懂禮儀的人是有一個好習慣的,從身邊的一點一滴,從小事做起,成就大業。文明禮儀常在心中,良好的習慣就自然形成了。對待生活中的每一件事每一個人,文明有禮,平和謙讓。久而久之,舉手投足之間,你就是一個文明的人。
學好文明禮儀,可以收獲好的性格。一個人性格的好壞,在日常生活中,我們一下子就能感覺到。性格好的人,往往態度謙和,舉止端正,讓人一看就知道是個講文明,懂禮儀的人;而性格差的人,看起來就給人一種很不舒服的感覺,易怒,愛出出風頭,有時候還滿嘴臟話,讓人產生一種“敬而遠之”的感受。可見學習文明禮儀對養成一個好的性格關系密切。
學好文明禮儀,可以創造好的未來。在現今的社會中,有許多的公司應聘方式別具一格。在公司門口倒置一個掃把,或在你去公司的路上安排一個哭鬧無助的迷路兒童。公司之所以這樣安排,也是為了考驗一下你,是否是個文明人,是否合格作他們的應聘者。真正的考驗,應該是不拘于形式,不追求于文化高低。相反,一個人的品德、素質、文明禮儀才是沖過難關的最佳法寶。而擁有了這個法寶,你就等于得到了開啟未來的鑰匙,才能創造一個燦爛輝煌的人生。一個舉止文明的人,永遠強于那些有技術、有才華卻行為無禮、不文明的人。那些由于文明禮儀而找到體面工作的人,不正是驗證了這一點?
學好文明禮儀,不在于一朝一夕,而在于點點滴滴;不在于做到最好,而在于能否堅持。人的一生就這么一次,失去了就不知道還能否擁有。所以,我們只有從現在開始,抓住每一分,每一妙,做好每一點,每一滴,做一個遵紀守法,講文明,懂禮貌的合格公民。為我們國家創建和諧社會盡自己的一份力,付出自己的一份心意。講文明,從你我做起,懂禮儀,從現在做起。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇5
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。
古人說,"不學禮,無以立"。就是說,你不學"禮",就沒法在社會中立身。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。
所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位(小到家庭、企事業單位、社區,大到城市、國家),更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5020xx年文明史的"禮儀之邦",講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:"不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!"他把"請"字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇6
尊敬的老師,各位同學,大家好!
我四年十三班的同學--張浩
我非常的榮幸能夠參加這次競選,感謝學校和老師給了我這樣的一個機會。我想,“文明之星'離不開文明這兩個字。在學校,我遵守校規校紀,講文明,懂禮貌,尊敬老師,團結同學。經常幫助同學,與同學交流學習經驗,共同進步。課間我做的最多的事情就是給同學講題,不論是什么樣的同學向我詢問問題,我都會知無不言,言無不盡。可有些人卻說知識自己要偷著學,這樣才能超過別人,其實,我認為,將自己的學習經驗分享給同學們,更是讓自己對知識鞏固的過程。班級里的同學和老師都是我的家人,所以,家人之間更要坦誠相待,這樣才能體現出集體的團結。
現在很多人都在玩微博,我在課余時間也經常通過網絡發言,發微博等方式來號召身邊的人種下文明的種子,讓文明之花的芳香飄到每一個角落。
在班級身為班長和數學課代表的我,身上有著比別的同學更多的責任與義務。每天我都會協助老師認真檢查同學們的作業,認真做好記錄,讓同學們的作業每天都可以保質保量的完成。在初二學年的時候,班級的情況很特殊,紀律很亂,但我仍然堅守著自己的工作崗位,盡心盡職的管理班級。每天放學后,我都會獨自打掃完班級衛生再回家。我不會計較付出后回報有多少,我認為,既然我在班長這個位置上,就應該為班級奉獻自己,對班級負起責任。做事要認真,做得一絲不茍,做到自己問心無愧。
我不僅嚴格管理同學,更是嚴于律己,以身作則;這樣才能給同學們樹立一個好榜樣,成為一名優秀的班級干部;讓老師減少負擔,成為老師身邊的得力助手。
我雖然不是一名聰明的學生,可以說“聰明”在我這根本就談不上,但是我學習卻卻非常努力刻苦。記得初一的時候,一點英語也沒學過的我第一次英語考試只打了52分,但我沒有就此灰心,在老師,家長和同學的幫助下,鼓勵下。我每天堅持學習英語四個小時,有時,四點鐘就起床練習閱讀和聽力,在不斷努力后,我終于趕上了其他同學,有時也會在班級里拿到英語最高分。這件事聽起來有點不可思議,但卻實發生在我的身上。因為,我一直堅信努力可以創造奇跡。只要有堅韌的意志力和頑強的拼搏精神,再大的困難我也不怕。同學們都報了好幾個課外班,可我只在一個課外班學習新概念英語。其余的科目,都是跟著學校的老師學習。我相信在學校老師的指導下,在我自己努力的條件下,我一樣會學的好,甚至比別人學的還要好。
在社會上,我是一名好公民;在學校,我是一名文明禮貌的學生;工作上,我任勞任怨,為集體無私奉獻,做事一絲不茍,是老師的好幫手。在學習上,我更是不甘落后,勤奮刻苦。因此,我獲得過‘南崗區三好學生’‘優秀干部’‘優秀團員’等榮譽。
‘文明之星’不只是體現文明,更要體現出一名同學的綜合素質。來競選的每一名同學都希望自己能夠競選上文明之星,得到這個榮譽。當然,我也不例外。爭取到這個榮譽,我不會驕傲。沒有爭取到,我也不會氣餒。我會讓自己以后做得更好,不斷進取,力爭上游。讓文明之花處處開。
希望各位評委老師能夠投給我寶貴的一票。
謝謝!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我要講的題目是文明禮儀伴我行。三字經中有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習禮儀。”意思是說:做子女的,從小就要尊敬師長,有愛伙伴,學習人與人之間交往的禮儀。
我們的校園中常常有一些不文明的行為,如:下課鈴一響,友的同學就橫沖直地跑出教室,和旁邊的同學大聲說笑,還在走廊間打打鬧鬧,一些同學為了一一點口角紛爭不依不饒,甚至拳腳相加,這些不文明的行為我們見到了一定要制止,杜絕。
有些同學認為想做到文明有禮可真難。其實文明只是在見到老師、同學說一聲“早上好”,離去的一聲“再見”,多說一些“對不起”、“沒關系”就不會再有紛爭,就足以表現文明了。
文明還不止在于嘴上的功夫,而是在于真正的實踐。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于錢袋;但是如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已失去了人的真諦。
讓我們行動起來,作為二十一世紀的小學生,要體現我們的優良品質,讓我們的校園充滿歡聲笑語,讓文明之花萬紫千紅的盛開吧!
謝謝大家!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇8
親愛的老師,同學們:
大家好!
文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重,還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現,也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見,在深圳這個文明的都市里,更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世,在世界文明的長河里,我們是現代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規范,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來,民族的希望,肩負著國家富強,社會進步的歷史使命。育人為本,養成為先。要建設文明的社會,就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽,開花結果。
我經常看到,有的同學不注意個人衛生,丟三落四,上課不遵守紀律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的社會更加的和諧!!
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇9
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇10
親愛的老師,同學們:
大家好!
我今天的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員"
金風送爽,桂子飄香,我們迎來了新學年、新學期,我們更迎來了首屆“楊樹節”,迎來了處處洋溢著喜慶的新泗陽!同學們,少先隊友們,在這個激動人心的日子里,我想問大家:作為一個新世紀的少先隊員,在楊樹節中,你將如何展現我們的風采?如何讓我們的學校形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們泗陽的新面貌?
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿看,非禮勿動”開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說,于細微之處觀察人。當我走在馬路上,看到我們同學輕聲問候的時候,我看到了文明;當我踏入校園,看到我們的同學向老師問候的時候,我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!同學們,我們期待著文明之花開遍我們的雙語校園,開遍我們的家鄉泗陽!
一花獨秀不是春,光靠少數人的努力是遠遠不夠的,讓我們共同努力,展現少先隊員的新風采,做好楊樹節的東道主,塑造出家鄉泗陽的新形象!在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,主動讓座。在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外,還送上一個標準的隊禮,這才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。另外,我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服從老師的管理,接受值周學生的批評勸阻。
在與同學交往中,能和睦相處,友好合作。我做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒關系”能化解劍拔弩張的沖突,給人吹去陣陣溫潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美,春風化雨潤心田。
在家里,我孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對父母長輩的批評,我能認真聽取,不發脾氣,不頂撞。家里來了客人,我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面,我遵守交通法規,保護環境衛生。那次,我去小賣部買東西,隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里,遠處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說:“這孩子真懂事,知道把塑料袋扔進垃圾箱里。”
孔子說過:“不學禮,無以立”,文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多,我會時刻謹記《小學生禮儀》中的內容,讓自己做的更好。
同學們,行動起來吧!我們要從現在做起,當一名合格的學生,做一個講文明懂禮儀的少先隊員,為楊樹節獻上一份厚禮!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
文明禮儀是我們作為一個中學生必備的個人素質,這樣才能證明我們是接受過高等教育,家庭教育非常到位的表現,一個的是否擁有文明禮儀的素質,是可以從我們生活當中的接觸,隨便的一件小事就能看的出來,不知道同學們知不知道我們國家本就被譽為“禮儀之邦”,想必大家也不想這個稱號,斷送在我們這一代人的手里面吧。
在家我們被父母教育要講文明、懂禮貌,在學校我們被老師教育、被校紀校規約束著,但是還有有很多人不知道什么是文明!不知道你們身邊的同學有沒有動不動就用臟話問候別人父母的,有沒有三天兩頭喜歡用暴力解決問題的,有沒有隨手扔垃圾的……這些都是不懂得文明禮儀為何物的人。我想不明白,那些臟話就那么的順口嗎?一個個的學的太快的,把這學習勁用在聽老師上課上面,那成績絕對是突飛猛進,我們學的語文是用來干嘛的?不就是教我們更多的文化,讓我們談吐更加的得體嗎?為什么那些說臟話的同學,這點都先不明白呢;還有就是喜歡打架的那些同學,我不知道你們是不是覺得互相對罵沒意思,才打架的',打架是我們作為學生最不文明的行為了,謙讓、尊重、和諧共處不才是我們同學們之前的相處模式嗎?這也是講文明的重要因素;扔垃圾的現象最近在我們學校是愈演愈烈,就算是剛被打掃完衛生的環境區也馬上有垃圾的侵入,根本沒辦法維持干凈整潔的模樣,這因為什現在很多的學生都完全沒有這個講文明、懂禮儀的意識;再也跟大家說一個就在近期發生的事情,上周,就發生了一件十分不符合一個初中生所需的文明素質表現,兩個班級因為搞大掃除的時候,沒有聽清楚各自班主任所劃分的范圍,直接就是面紅耳赤的罵了起來,是兩個班不管不顧的絲毫不注意自己的身份,絲毫不注意這里是學校。你們說這樣的行為是值得我們學習的嗎?
讓我們規范好自己的言行舉止,做一個讓父母欣慰,老師贊許的好學生,那么我們就需要做到以下幾點:
1、在學校尊重老師,看到老師主動打招呼,不影響老師的上課紀律。對老師的態度要足夠愛戴,不去質疑老師的任何決定。
2、在家我們要主動的幫家里人做家務,出門回家記得告知父母,見到有客人來訪記得叫人問好。
3、出門在外,多主要場合,公交車上不打鬧,圖書館內不喧嘩。主動讓座位,不要吝嗇您的幫助,給有需要幫助的人一點溫暖。
我的演講就此結束,謝謝大家!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇12
尊敬的各位領導,同志們大家好,我演講的題目是“文明,讓我先行”。
文明是社會意識的一種體現,而又建立在個人的道德修養水平之上。個人文明禮儀是根、是本,文明必須先從自身做起,從身邊做起。“富則兼濟天下,窮則獨善其身。”雖然我們不是太陽,不可能將整個社會照耀,但是我們可以做一只小小的螢火蟲,用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養,嚴守個人的道德底線,為轉變種種不良行為作出點滴貢獻。我們汽車站是一個窗口服務單位,是一個城市的文明窗口,它代表著一個城市的精神面貌。
我們的一舉一動、一言一行,體現的不僅僅是個人的氣質和素質,更是一個城市、一個單位的形象和素質,一聲“您好”是貼心的'法寶,一聲“請問您需要什么幫助?”是打開溝通的鑰匙,一聲“慢走”體現的是你真誠的心。“千里之行,始于足下”,作為汽車站的員工,只需從這些細小的文明行為做起,就能讓文明升華我們單位的形象,當一個單位的整體形象得到升華時,卓越,還會離我們遠嗎? 文明是由細節構成的,我曾注意到有一年青的軍人在候文明我先行,服務我更優,車大廳候車時,用紙擦完皮鞋后,四處張望,然后走到垃圾筒前,把用過的衛生紙丟進垃圾筒內,而不是隨手扔在地上;我也曾注意過一名外教把吃過的口香糖,很小心的用紙包好丟進垃圾筒內;為了大廳的清潔我也曾和同事們一起用菜刀鏟過粘在地板上的口香糖。對照比較我們是否能象那位外教一樣處處注意自己的一言一行,能否象那位軍人一樣為文明做出榜樣,去潛移默化周圍的人們。文明到底是什么呢?文明是問候他人時的那抹祥和的微笑,文明是撿起垃圾時的那個美麗的彎腰,文明是一方有難時熱情慷慨的伸手,文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”……對照文明的標準躬身自問,我們都準備好了嗎?在我們內心的深處,是否真正把乘客利益放在心上?
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,在日常工作中,我們是否真正做到了微笑服務?“旅客至上”,我們是否真正做到了百問不厭——也許,我們已經做得很好,也許,我們做得還不夠!服務無止境,我們有不足,時刻激勵著我們立足崗位,樹立形象,熱情服務,人民的需要就是我們的工作,旅客的滿意就是我們的目標。文明其實離我們很近,近得觸手可及;文明其實并不陌生,它就在我們的一顰一笑,一言一行中。讓我們從小事做起,從自身做起,攜手文明,心系旅客,共創和諧,塑造良
好的窗口形象,打造靚麗的風景線。文明,我們先行,服務我們更優。我的演講完了,謝謝大家。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇13
主持甲:各位老師
主持乙:各位同學
主持合:下午好!
主持甲:歡迎參加五年級(1)班文明禮儀伴我行主題班會。
主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。
主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持乙:陽光帶著彩綢,舞動著撒滿大地。
主持甲:春風吹,陽光照,語言美,行為美,
主持乙:尊師長,敬父母,友同學,愛朋友。
主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,五年級(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座
大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車啦。老奶奶,年紀大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個好娃娃。
小組3:同學摔倒——我來垃。
天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。
小組4:一位老奶奶,等車雨里站,樂樂看見了,趕緊跑上前,踮起兩只腳,送上小雨傘,奶奶樂壞了,親他小臉蛋。
二、欣賞三句半《我是禮儀小標兵》
主持乙:聽著這美麗的童謠,我們仿佛回到了從前。是啊,講禮貌的孩子,多么可愛!下面請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》
甲:我是禮儀小標兵
乙:文明禮儀我先行
丙:改掉陋習樹新風
丁:快行動
甲:廢品垃圾不亂扔
乙:回收利民有大用
丙:變廢為寶禮儀花
丁:花紅
甲:隨地吐痰壞毛病
乙:損人利己傳疾病
丙:管住自己手和嘴
丁:準成
甲:花草打扮東郭城
乙:掐花踏草太無情
丙:止住你的手和腳
丁:別動
甲:小鳥啾啾叫不停
乙:蛙鼓齊敲唱文明
丙:不能你樂大家愁
丁:無情
甲:舉止言談講文明
乙:人人文明講衛生
丙:身體健康不生病
丁:太平
甲:尋根問禮講文明
乙:不讓陋習漫天行
丙:空氣清新精神爽
丁:好心情
甲:載人飛船遨太空
乙:神州大地齊歡騰
丙:從小立下凌云志
丁:快用功
甲:風景如畫東郭城
乙:禮儀學校文明情
丙:爭做文明小主人
丁:文明星
三.請聽詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》
主持乙:我看了三句半后,不得不引用一句廣告詞:精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》
讓我們手拉手,讓我們手拉手
一起為文明歌唱,
唱文明給心靈吹來清風,唱文明給青春增加活力,
唱文明給生活留下意義;
讓我們手拉手,一起為禮儀歌唱,
唱禮儀為語言抹上蜜糖,唱禮儀為行為保駕護航,
唱禮儀為前進插上翅膀;
讓我們手拉手,一起為文明歌唱,
唱心中規劃的瑰麗藍圖,唱夢中向往的美好前程,
唱詩中營造的深刻意境
讓我們手拉手,一起為文明歌唱,
唱文明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一天天寬廣,
四、欣賞《拍手歌》
主持甲:讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌
你拍一,我拍一,道德規范記心里。
你拍二,我拍二,學習行動要一塊。
你拍三,我拍三,禮貌用語記心間。
你拍四,我拍四,文明禮貌要牢記。
你拍五,我拍五,按照規則過馬路。
你拍六,我拍六,尊師敬老還愛幼。
五、小記者采訪
主持乙:告訴大家一個好消息,電視臺的小記者來啦!讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。
小記者:嗨,大家好!我是中心小學紅領巾廣播站的小記者我姓,叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會,所以我們特地來采訪采訪大家。
小記者:現在,我要問大家幾個問題。請問,你到書店買書時,怎么對營業員阿姨說話?
甲:阿姨,我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》,請您拿給我看看,好嗎
小記者:你真有禮貌。
甲:謝謝!
小記者:請問,當你在十字路口迷路時,你怎么問警-察叔叔?
乙:警-察叔叔,我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎?并且我還要對警-察叔叔說聲謝謝。
小記者:嗯!有禮貌,真棒呀!
小記者:請問,當你想向同學借筆用時,你怎么說?
丙:紅紅,我的筆壞了,你能接我一支筆嗎?
小記者:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你
小記者:請問,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?
丁:王叔叔您好!您請進,我爸爸出去了一會就會來,您先坐這等一會,我去給您倒茶。
小記者:OK!你真是一個講文明,有禮貌的好孩子。
小記者:看來同學們個個語言優美頂呱呱!
(全班齊朗誦)
晨風輕輕吹,我們到校內,
小雛鷹飛得高,紅領巾胸前飄,
人人做到語言美,我們從小講禮貌。
我的采訪就到這里,謝謝你們的合作!再見
主持甲:謝謝小記者的采訪。
六、 數來寶《文明禮貌用語新解》
主持甲:中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生, 作為新中國的小主人,更應該把這中華傳統美德發揚光大。現在請欣賞數來寶《文明禮貌用語新解》
甲:竹板打,數來寶,文明禮貌很重要,講文明,講禮貌,禮貌用語要記牢。謝謝,再見,對不起,還有請字和您好。
乙:禮貌用語我記牢,又能說來又能道,老師還是批評我,不懂文明和禮貌。
甲:不會吧!那我今天考考你,看你是否都記牢,
文明禮儀小詩歌演講詞 篇14
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我要演講的主題是:《做一個文明的大學生》。
在中學期間,相信我們每一位學子,都對大學生活抱有美好的幻想,滿心歡喜的期待著大學生活的早日到來。現如今,回首望那長長的走過來的求學之路,仍然不敢相信自己已經邁入了大學的門檻,已經成為了一名大學生。大學生,這三個字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我們又該如何去做,如何去想,如何要求自身,做一個文明的大學生呢?
寧波大紅鷹學院給了我們提供了一個很好的平臺,我們應珍惜這機會,在這平臺上很好地去展現自己的身手,放飛青春,追逐夢想。我們是基礎學院的第一批新生,我們都將成為寧波大紅鷹學院成長歷史的見證者。而我們,四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學校有信心,對同學們有信心,對自己亦有信心。從第一日到此,它就以驚人的速度成長著變化著,一天一個模樣,越變越美,越來越像一所名高校應具有的風采。學院的領導,老師,工作人員們,都在很努力地我們提供一個舒適的學習環境,營造一種良好的學習氛圍。同學們,我們是否應該來反思一下,我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例,大家都和我一樣深有感慨吧。
本來高高興興地去上課,走進教學樓,在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶,蓋子掉在地上,周圍的地下散落著各色的垃圾,色彩鮮明的包裝袋,粘著粘糊糊的湯湯水水,還散發著一股臭味。很好的心情,就一下子灰蒙蒙了起來,這是我們應該表現出來的素養么?或許我們每一個人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人,但都沒有勇氣站出來質問和收拾干凈。我很羞愧,因為我也沒有勇氣,去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴格要求自身,做一個文明的學生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,但所有人的努力加起來,它的成效就是顯赫的。
文明是營造和諧生活環境,建立良好人際關系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴,是禮貌和尊重,是講衛生守紀律,是日常生活中良好的行為習慣。
同學們在校園里共同生活,日夜相處,有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先,那我們可以大方承認錯誤,說聲對不起,請求原諒。若責任在于對方,我們也可以笑笑,大方地接受對方的道歉。或許有很多同學心里會在想,“誰叫他惹我來著。”如果你有一顆寬容和善良的心,那生活會是輕松而愉快的,別人對待你的態度,也是友善和關懷的。走在路上,我們不必急促,不必冷漠,不妨多打幾個招呼,多露出你的微笑。文明是展現個人魅力,折射內心世界的鏡子。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇15
各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好,我是五年級年級二班的這天我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先就應是具備禮貌素質,只有當每一個人都具備了禮貌素質,那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些禮貌禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不禮貌行為的大多數是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不禮貌行為也是國恥。”不知大家是否記得,中央電視臺以前報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴構成了強烈反差。
以上的兩個事例證明,禮貌其實是由細節構成的,反思我們的所作所為可見禮貌離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不禮貌的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學清潔打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀折樹枝、踐踏草坪,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,禮貌習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了禮貌的行為習慣,學習環境就必須是良好的、有序的。
我們明白:一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。此刻,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先就應做一個堂堂正正的人,一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。禮貌就是我們素質的前沿,擁有禮貌,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。記得一位名人曾說:德行的實現是由行為構成的,而不是由文字。無數事例證明,走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類禮貌的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生,我們務必明白自己的儀表起碼務必貼合學校的氣氛和學生的身份,持續大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重。
要養成良好的禮貌習慣,做禮貌中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生共同努力,必須會營造出一個禮貌完美的校園。試想假如全國每一個校園都共同建立禮貌校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來必須是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
禮貌禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做禮貌人,學做社會人,清潔環境,禮貌校園,從我做起,從每一件小事做起,讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇16
加強文明禮儀教育,提高文明禮儀素養,根本目的是為了提高社會成員的綜合素質,推動社會的全面發展和進步,綜合素質是一個人的學習能力、工作能力、領導能力、審美能力以及心理素質的集中反映。
各種能力是相互影響、相互聯系、相互促進的。
一般來說,一個綜合素質較高的人,其品德修養和禮儀規范也是比較好的。
作為機關工作人員,提高文明禮儀素養,必須提高各方面的能力,能力的提高與禮儀修養的培養是一個良性循環的過程。第四,要學會經常自我反省禮儀需要不斷修煉、不斷實踐、不斷完善。
經常自我反省、自我審視、自我批評,是在否定的意義上對自身不良行為進行克服和糾正的有效方法。
自省是一種超越自我的境界,既十分有效,又非常難以做到。
機關工作人員要成為有較高禮儀修養的人,就要學會反省自己,運用自省,做到自我監督、自我教育。要經常對自己的交際行為進行正確的分析和評價,弄清在禮儀方面哪些做得比較好,哪些還不夠;既要善于發現自己的優點和長處,繼續發揚,又要善于正視和改正自己的弱點和不足,百尺竿頭,更進一步。
第五,要加強實踐鍛煉文明禮儀是一個從認識到實踐不斷反復的過程,僅僅掌握禮儀理論和禮儀知識是遠遠不夠的。
文明禮儀的修養關鍵在于實踐。
修養既要修煉又要培養,離開實踐,修養就成為無源之水、無本之木。一個人只有在人與人之間的交往實踐中,在對人、對組織的各種關系中,才能認識到哪些行為符合禮儀規范的要求,哪些行為不符合禮儀規范的要求。同樣,要克服自己的失禮行為和習慣,培養自己的禮儀品質,也必須依賴于社會交往實踐。理論聯系實際是禮儀修養的根本方法,對于機關工作人員來說,強化禮儀實踐,就要把文明行為、禮儀要求自覺地融入日常工作和生活中,體現在自己的一言一行、一舉一動、一點一滴中。要在日常工作和生活的每一個細節中,注意自己儀表、儀容、儀態和禮儀、禮節、禮貌的積累,努力成為一個“明禮”的人,一個自覺踐行禮儀的人。我的演講完了,謝謝大家!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇17
老師們、同學們:
大家好!我是三年級四班的,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。 自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發展,生活水平的不斷提高,一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現,更要出現在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!
同學們,讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細擦凈教室每一塊瓷磚,保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇18
尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們:
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
我國是一個有著幾千年歷史的文明古國,素以“禮儀之邦”著稱于世。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨,三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉。婦孺皆知。
文明是體現一個國家國民進步與發展的標志,是衡量一個國家國民素質高低的水準。古語云:一屋不掃何以掃天下。文明不能夠冷眼旁觀,更不需要豪言壯語,需要身體力行,從點滴小事做起。
古語云:“誠于中而形于外。”文明禮貌是一個美好心靈的自然表露。從一點一滴做起,持之以恒,我們就會成為一個道德高尚的人,心靈美好的人。
列寧同志有一次下樓遇到一個女服務員端水上樓,女服務準備閃開,列寧同志說:“你端著水,理應先過。”一點小事,反映了列寧同志先人后己關心他人的美德。也正是因為列寧同志能從一點一滴做起,才育成了他光輝照人的形象。古語說:“不矜細行,終累大得。”由此看來,講不講文明禮貌是關系到一個人的品德修養的大問題。
如果上面講的也還是小事,那么文明禮貌涉及到民族尊嚴,總該是大事了吧。
李鴻章有一次出使俄國,在公眾場合吐了一口痰,被外國人大肆渲染嘲弄。吐一口痰,事何其小,丟了自己的人格,也無所謂大。但丟了國格,損害了民族尊嚴,還能以小視之么?
可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧,一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌的處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養成將文明禮貌的好習慣。
文明更是值得我們收獲的回味無窮的幸福。在公交車上,你給老,弱,病,殘,孕及抱小孩的乘客讓座,只是一種文明的行為,是一種回味無窮的幸福;過馬路時,你自覺排隊上車,在食堂進餐時,你自覺排隊打飯菜,這是一種文明的行為,是一種回味無窮的幸福;還有,在校園內,你看到腳下的白色垃圾,能主動拾起來扔到垃圾箱內,這也是一種文明的行為,也是一種回味無窮的幸福;。。。。。。這是一些小的不能再小的事情,但也正是這些小事,才能讓我們體味到講文明禮貌的幸福感,才能讓我們真正體味到人與人之間的情感,一個名副其實的禮儀之邦。有句話說得好:把簡單的事情做好了,你就不簡單了!我們向往現代文明,也在努力創造文明,播種文明思想,從點滴的小事做起,那么文明就在我們身邊。我相信,我們每個人邁出一小步,就會是社會邁出一大步。
所以我發現,文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣,在每一個人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情,我相信你,相信你,更多的來發現,來釋放自己文明的熱情。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇19
老師們,同學們:
大家早上好!
相信對于全運會,我們雖沒有奧運會那般了解,但大家對于它也并不陌生。四年一次的全運會,回回都令主辦城市的人民激動不已。而20____年,我們迎來了歷史性的時刻,全運會,終于在遼寧舉行。
說起全運會,我們肯定會聯想起它們,近兩年,在我市的大街小巷,甚至在公交車上都能看到它們活潑可愛的身影。猜猜會是誰呢?請六(1)班的樊倩和韓靜同學帶著它們走上臺來。
下面我們來玩一個有獎搶答游戲,有幾個小問題,舉手搶答,答對者有一份小禮物。
1、全運會吉祥物以什么命名呢?
2、全運會的會徽是什么圖形?
3、全運會是第幾屆全運會?
4、全運會開幕式是在哪一天?
除了剛才的幾個問題以外,你對全運會還有哪些了解呢?誰還能來介紹一下?
作為一名常州人,全運會的小小東道主,拿什么奉獻給您——20____年全運會?我們六(1)班的同學把想說的話編成了兒歌《小小公民》,大家來聽聽看吧!
兒歌《小小公民》
17全運在我家,全省人民齊歡欣。
小小學生講公德,愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌,團結合作爭第一。
社會是個大家庭,人人都要多關心。
花草樹木有感情,請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道,這條千萬別忘掉。
紅燈亮時請等候,綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德,人人才會夸你棒!
夸你棒!
作為城市的小小公民,我們也應該積極行動起來,做一名文明的小使者,創建的小主人。在平時的生活中我們要做到“三管好”:
第一:管好自己的嘴——不隨地吐痰,不說不文明的話;讓那些粗野和污穢的語言遠離我們,讓我們的語言更美,心靈更純潔吧!
第二:管好自己的手——不亂畫、亂扔、亂倒垃圾,不做不文明的事;從我做起,從現在做起吧!讓我們都做一個講文明、講禮貌的好孩子。
第三:管好自己的腿——不違反交通規則,不踐踏花木草地,不走不文明的路。讓我們的文明行動,生根、開花,成為傳播文明的種子,把“文明之花”撒遍校園,撒向社會。
我相信,只要我們每個人邁出一小步,那么我們校園和社會將前進一大步!我們的家鄉會更加漂亮!請把我的歌聲帶回你的家,請把你的微笑留下!讓我們在歌聲中結束今天的國旗下講話吧。
歌曲:《歌聲與微笑》
文明禮儀小詩歌演講詞 篇20
同志們:
今天,我們召開“踐行文明市民公約,爭創巾幗文明崗位”現場推進會。這次會議主要任務是交流學習“巾幗文明崗”創建活動的新實踐和新經驗,表彰先進,樹立榜樣,再鼓干勁,進一步推進文明創建活動的創新發展,激勵廣大婦女為促進全縣經濟社會發展建功立業。剛才,命名表彰了8個縣級“巾幗文明崗”,10名“巾幗建功標兵”,縣交通局、地稅局、檢察院的巾幗文明崗代表和衛生局的李莉同志作了典型發言。在此,我代表縣委、縣政府向獲得“巾幗文明崗”和“巾幗建功標兵”榮譽稱號的單位和個人表示熱烈的祝賀!同時,向關心支持文明創建活動的單位和付出辛勞的各位婦女干部表示親切的問候!
“巾幗文明崗”創建活動作為提高婦女素質,促進女性成才的實踐平臺,是我縣社會主義文明建設的一項重要內容,是婦女工作服務經濟社會發展的重要載體。多年來,縣婦聯組織策劃,傾力協調推進,極大地促進了行業文明建設和服務水平的提升,激發了蘊藏在婦女中的聰明智慧和創造活力,成為廣大婦女塑造形象,展示風貌,建功立業的有效形式,創建活動取得了驚人的成果。目前,全縣已創建2個國家級“巾幗文明崗”,會前我們參觀學習的縣公路局105國道收費站是XX年創建的,XX年縣社保局保險繳撥中心榮獲全國迎奧運百城千崗創建活動“巾幗文明崗”稱號,還有6個省級“巾幗文明崗”和24個市級“巾幗文明崗”。“巾幗文明崗”的經濟效益、社會效益和人才效益日益顯現,成為我縣推進婦女發展的品牌工作,受到了縣委和縣政府的高度,贏得了社會的普遍認可和廣泛贊譽。下面,我就進一步推進文明創建工作講三點意見。
一、正確認識形勢,充分發揮“巾幗文明崗”在建設經濟文化強縣中的示范帶動作用。
當前,全縣正處于“彎道超越”經濟快速發展的關鍵時期,深入貫徹落實科學發展觀,創建經濟文化強縣,離不開廣大婦女的參與和奮斗,踐行文明市民公約,提升城市形象,更離不開先進婦女群體的示范和引領。新的形勢和任務,對“巾幗文明崗”創建活動提出了新的課題,同時也拓展了新的空間,提出了新的要求。我們要引領廣大城鎮婦女認清形勢,堅定信心,充分發揮各級“巾幗文明崗”的示范帶動作用,立足崗位,建功立業,為建設經濟文化強縣作出新的貢獻。要堅持以提高婦女整體素質為重點,引導婦女把個人的前途與單位部門的發展結合起來,激發婦女的創新熱情、創造活力和潛能。要積極營造團結互助,誠信友愛,安定有序的和諧環境,用優質的服務,良好的作風,精湛的技能,創造文明進步環境,促進經濟與社會的和諧發展。踐行文明市民公約,是進一步推進文明建設的重要內容,也是經濟社會發展進步的必然要求。踐行文明公約要充分體現廣大婦女的傳統美德與時代,要將踐行文明市民公約作為創建“巾幗文明崗”的重要標尺,全面提升文明崗的創崗質量,讓踐行文明市民公約、爭創“巾幗文明崗”成為引領社會文明新風的一面旗幟。
二、務求活動實效,著力推進“巾幗文明崗”創建活動創新發展。
“巾幗文明崗”創建活動作為一項面向基層、面向職業女性的爭先創優活動,目的就是“崗位建功,崗位成才”。要以“巾幗建功”創建活動為載體,以“巾幗文明崗”為品牌,著力提升創建質量,推進工作運行機制的科學化和規范化,努力擴大活動覆蓋面,營造有利于婦女發展的良好環境。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇21
尊敬的各位領導、同志們:
大家好!
我們中華民族自古以來就崇尚禮儀,具有優良的禮儀傳統。千百年來出現了許多著名的講究禮儀名人美談。孔融讓梨給父母兄弟,張良為老人穿鞋而得天書流傳至今,仍然被人們贊頌。偉大的中華民族被稱為禮儀之邦!
隨著社會和時代的不斷進步,禮儀文明的內涵與形式也必然隨之不斷演變發展,但有一點可以肯定,禮儀的魄力和價值,不僅沒有褪減,反而隨著合作與交往的頻繁而與日俱增。繼承優良的禮儀傳統,加強校園禮儀文明建設是一項實實在在的教育工程,對于營造良好的健康的人際關系和提升校園文明也是一個十分重要的途徑。
可是就在這塊美麗的校園中,也出現了一些不和諧的音符。我們不難看到,剛清掃結束的校園,就有同學扔下了食品的包裝袋,飲料瓶;在整潔的`校園里,總有同學想丟就丟,紙屑、塑料袋、竹簽滿地;在緊張的課堂上,有的學生精神萎靡不振,昏昏欲睡;預備鈴響后,有的學生還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的學生卻在左顧右盼,竊竊私語。也有個別學生受社會上不良風氣的影響,講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧;為了自己的“酷”,理時尚發型、穿奇異服裝,這些現象與充滿知識氛圍的校園格格不入。以上的種種不良現象,我們認為它不僅嚴重地違反了《中學生日常行為規范》,而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境,與我們當今社會所倡導文明主流,和諧發展不相符。同學們,你們是否
想過我們的文明與否,不僅代表著我們個人的形象,也代表著學校的形象,更代表著未來祖國的形象。因此,從現在起,我們應該堅決摒棄我們身上種種不文明的行為,養成良好的文明行為習慣。做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的學生,做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生,做一個勤奮學習、積極向上的文明學生。
曾記得,一在早上,身為值日生我一來到學校就帶著勞動工具準備打掃衛生區,我看到一位老師正在花壇里默默地撿垃圾,什么廢紙、塑料袋、礦泉水瓶等,而來來往往的同學卻視而不見,只顧玩耍。說實話,我當時真是好難過又好感動。所以,我想問問生活在同一個校園的同學們,看到垃圾為什么不能像老師一樣能彎下尊貴的腰撿一下?做一個文明的的學生不應該從身邊的小事做起嗎?在你彎腰撿起一粒小紙屑的一瞬間,我們就能看到你身上的文明。
同學們,我們是二十一世紀的希望,繼承和發揚祖先良好的文明禮儀之風是我們義不容辭的責任。我們應該從小事做起,從我做起,從現在做起,養成良好的文明禮貌的行為習慣,讓“禮儀之邦”的美譽永遠屬于我們中國。讓我們現在就行動起來認真學習和掌握和我們的日常生活、學習密切相關的校園禮儀,家庭禮儀、社會禮儀等,更重要的是我們要把學習到的文明禮儀知識充分進行實踐,落實到我們的言語和行動中,做文明禮儀的使者。同時用我們的行動面向社會、面向家庭、面向學校宣傳文明禮儀,共同創造文明的旗風學校的良好氛圍!
同學們,讓我們攜起手來,還我們一個文明、美麗的校園吧!讓文明之花開遍旗風學校,讓文明永伴我行,讓禮儀永在我心!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇22
文明,是一縷陽光,可以溫暖你我受傷的心靈;文明,是一泓清泉,可以洗滌你我扭曲的靈魂;文明,是一把鑰匙,可以打開你我塵封的世界。文明,離我們很近,近得觸手可及。講文明,更是簡單,不外乎我們力所能及的一些小事。
文明,是你彎腰的一個動作。記得看過一則報導,講的是一個發生在馬路邊的文明事。說的是一個年輕的外國小伙子隨手把一個喝完的飲料瓶扔在了地上,碰巧一位中國的年輕女孩路過看見了,她二話不說就彎腰把飲料瓶扔進了垃圾筒,而這一幕被另一個外國人看到了,他對這位中國女孩豎起了大拇指,說中國人民真講文明。其實,這位中國女孩并沒有做什么,只是一個簡單的彎腰動作。但這就是一種文明,而這個不經意間卻恰如其分的展示了中國的文明。
文明,也是你的一個微笑。記得有人說過,每天清晨遇人就給一個微笑的話,你會收獲很多的微笑,那么你會很快樂的。但其實,你不知道快樂的同時你在傳播一種文明。在公共汽車上,遇到老弱病殘的人士你微笑著讓個座位;在公共場合里,你微笑著和人打招呼;在與人交談的過程中,你能微笑著聆聽著……等等。這些你簡單的微笑,帶給人一種心情上的愉悅,一種精神上的文明,也是在營造一種文明的社會氛圍。
文明,還是與人交談時的禮貌用語。當你不小心踩著別人時,一句“對不起”或許能化干戈為玉帛,還展示出你的文明。遇到長輩尊稱一聲“您好”,遇到老師問候聲“老師好”,這都會有所塑造你文明的形象,也充分展示一個文明學生的風采。而這些,卻只是一些易常簡單的小事情。只要注意,人人都能做到,人人也都能做好、做對。
文明,這一朵璀璨的奇葩。在中國這個大花園中,一定會絢麗綻放的。只要,你我共同努力,從小事做起!從身邊做起!從現在做起!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇23
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。
子曰:“不學禮,無以立”。
回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子,方少時;親詩友,習禮儀”,三字經中的這句話告訴我們:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長,關愛同學,學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說:“欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心修身。
中華傳統美德,是中華民族經過五千年的文明發展,歷代流傳下來的,寶貴的道德文化遺產,它包含了優秀的民族品質,優良的民族,崇高的民族氣節,高尚的民族情感,良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德,教育的宗旨就是為了在新的形勢下,繼承弘揚,提高和發展中華民族的傳統美德。把我國的優秀文化和傳統美德集中起來,并與革命傳統相結合,賦予新時代內容,容納新時代,達到承前啟后,與時俱進,古為今用的具有特色的價值觀、道德觀和行為準則。
文明是一種認識,是一種觀念,更是一種文化,文明是在內心不斷生成,積累而又外顯于形的。伴隨著社會進步發展的規范,它存在于我們每天的學習,生活和工作當中,每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期,在這個時期的所做作為,將潛移默化的影響我們將來的發展。一個不講文明的.人,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身品質培養的人,一個迷失文明和道德標桿的人,那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,
讓我們相互幫助,相互督促,從學生日常行為規范做起;著裝得體,不求時尚;說話文明,舉止大方;愛護公物,保護環境;尊敬師長,學會關愛;遵守交通,講究衛生等等。
我們既是校園文明的創作者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上優雅、舒適的環境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣,影響著我們的學習、我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內涵的美。
我們播下一個動作,就收獲一個習慣;播下一個習慣,就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的溫明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小草做起,養成良好的習慣,做文明學生,管住我們得口,不說粗語、臟話,管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。
如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗。
因為你已經失去了做人的真諦。
同學們,
讓我們一起努力,
學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從點點滴滴做起。
讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇24
少先隊文明禮儀教育,是時代的需要,是提高全民族素質的需要,也是社會主義文明建設的需要。
一、積極動員,形成氛圍
文明禮儀教育以培養隊員良好的文明禮儀習慣為目的,全面提升學生的道德素質和文明禮儀素養,營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境,為創建文明和諧校園作出貢獻。首先對學生提出具體、詳細的文明禮儀要求,如上學禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、體態禮儀、集會禮儀等,使隊員先明白“理”,再訓練“儀”,學練結合,以練為主,讓隊員懂得該怎樣說,怎樣做。
1、組織學習:召開師生大會,利用晨會、國旗下等加大宣傳發動力度,培養學生的禮儀意識,讓學生認識到做什么樣的人最受大家歡迎,號召全體隊員爭做文明禮儀好少年。
2、系列訓練:利用班會課,要求學生按《惠東縣實驗小學文明禮儀六字經》的基本內容,在校在家作逐項背誦、熟記,專門訓練,明確文明禮儀習慣具體有哪些要求。
3、創設氛圍:利用手抄報、黑板報、出專欄、校園、懸掛橫幅、張貼標語等形式大造輿論,營造濃厚的文明禮儀活動氛圍。
二、結合實際,開展活動
學校開展文明禮儀教育活動,引導學生從小掌握文明禮儀基本知識,使之能正確地調整自己的和行為,并內化為自己發展的需要,逐步養成個人良好的行為習慣,學會做人、學會做事、學會學習、學會共處,使隊員在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會上是個好公民。
1、建立督察機制,通過紅領巾監督崗的監督員在校內監督檢查,讓不文明行為在校園無處藏身。具體做法:每個中隊選出兩名文明小督察,負責中隊的文明禮儀督察工作。校門、校園、走廊每天都有紅領巾監督崗的監督員在檢查登記,及時反饋當天發生的情況。每天一,讓隊員及時反思。
2、開展系列活動:充分利用少先隊活動陣地,寓教于樂,開展“文明禮儀在我心中”征文、演講、主題隊會等豐富多彩的活動,讓“文明禮儀教育”不再是喊在嘴上的一句空話,而是讓文明禮儀行為成為少先隊活動的常態。
3、樹立典型,讓隊員有榜樣可效仿,發現中隊文明禮儀方面表現突出的學生及時表揚,每周評一次“達標班”和“禮儀之星”,每月四個周都評為“達標班”的班級就是“文明班”,并把“文明級組”的評比和“達標班”“文明走廊”掛鉤,通過開展評比活動,調動了隊員們的積極性。
4、充分利用校園雛鷹廣播站,對各中隊開展“文明禮儀教育”活動情況進行實時報道,促使他們在學習、生活中講文明、講禮儀。
三、持之以恒,形成習慣
文明禮儀教育是一種養成教育,常抓不懈,持之以恒,才能使隊員逐步形成文明禮儀的好習慣。
1、發揮榜樣和鼓勵作用
以前學校對評優采取的是限額原則,“文明班”每月評一次,8個平行班兩個指標,每學期評優秀班主任、優秀教師每年級限評一名,現在只要達標就行,不限名額,這極大地調動了師生爭先創優的積極性。
2、發揮宣傳和環境的影響作用。
學校通過文化環境的布置、國旗下,召開廣播會等形式,中隊通過主題班隊會,選派禮儀推廣員、文明禮貌中隊長等形式,對學生進行廣泛宣傳教育,在校園和中隊形成文明尚德的風氣,使學生每天浸染于其中,自然受到熏陶和影響。
3、發揮品德課和班隊會的作用。
老師在上品德課時,通過讓學生觀察圖片、回家觀察生活、再來課堂上討論等形式,讓學生將課本內容與自身生活緊密聯系,而產生情感遷移,達到觸動學生心靈、將道德認識內化的目標。班隊會時,先讓學生了解相關的道德知識,再結合班中的人和事進行討論,最后由他們自己作出,鍛煉了他們明辨是非等道德能力。
4、發揮家校合作的作用,提高了家長的德育認識。
家庭是學生人生的第一所學校,道德認識和行為習慣深受父母和家人影響。我們通過家長會、家長信等形式,向家長介紹我們的科研目的和方法,誠請家長配合教育,再利用家長接送孩子等機會,與家長及時交流孩子的表現,這些活動有效提高了家長對孩子進行德育的認識,增強了家校合作教育的效果。
文明禮儀教育是一棵有生命力的種子,只要適時播下這粒種子,它就會在孩子們的心靈里生根。作為教育者,我們有責任,有義務將文明禮儀教育進行到底,讓少先隊員能夠在實際生活、活動中去體驗、感悟禮儀對一個人的重要性,成為有文化、有教養,待人接物熱情、文明禮貌的好孩子。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇25
今天我講話的主題是:《爭當文明學生》。
衛生是人類健康的基本需求,文明是人類進步的精神之花。創建一個整潔衛生的環境,營造一種文明祥和的社會風氣,構建一座綠色環保的和諧鄉村,是每一個人的共同心聲。這需要我們大家從我做起,盡我所能,養成文明衛生習慣,爭當一個文明人,共同為環境的美化而努力!
從現在起,積極投入到活動中去,從每一天的學習生活中做起,自覺維護公共衛生,努力消除不良習慣,時時處處講文明,不說臟話、粗話,不隨地吐痰,不亂扔雜物,自覺養成愛清潔、講綠化、講衛生的良好習慣。團結就是力量,我們美麗的家園需要我們共同來營造。我們應該團結起來,積極參加環境衛生清潔活動,把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛,提高意識,自覺養成良好的衛生習慣,做一個文明人!
從現在起,讓我們來做一名美化環境的傳播者吧!積極宣傳活動,讓美化環境家喻戶曉,深入人心。每個村民都來遵守社會公德,保護鄉村環境,愛護公共設施,提高環境衛生意識,養成健康文明的生活方式。
從現在起,讓我們來做一名美化環境的監督者吧!積極參與社會監督,主動勸阻和制止損害公共衛生的行為,從身邊小事做起,積極維護公共環境衛生,愛護衛生設施,美化環境,愛護公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人,形成人人參與,人人為美化環境出力的良好社會氛圍。
鄉村唿喚文明,文明需要你我他(她)的參與,讓我們積極行動起來吧!“攜手共建美好家園,齊心同創和諧”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長,共同培育出絢麗燦爛的之花。我相信,在大家的共同努力下,人人爭當“美化環境小先鋒”。天會更藍,水會更清,人會更美!
謝謝大家!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇26
“文明”,一個簡潔的詞語,卻包含了許許多多無可攀巖的“險峰”。這些事有些小菜一碟,有的卻無論再多努力都是徒勞的。
就算這樣,我們依舊可以做那些容易的事,就像每天必說的十個字:你好、謝謝、對不起、請、再見。如果連這些觸手可及的小事都做不好,那你還是中國人嗎?有些人只是嘴上說,心里卻沒想著,也看不到他的實際行動。難道做這些很難嗎?古人說:“不學禮,無以立。”你不學禮節,怎么在社會生存呢。
聽說外國是文明國,不看不知道,一看嚇一跳,那潔凈的如藍天一樣的馬路;干凈高大的建筑物;綠瑩瑩的草地,更主要的,不正是那外國人的禮儀嗎?你看,大街上那穿的整整齊齊的男女老少,見到熟人就忙問好。在家也忘不了禮儀,時時刻刻保持標準的狀態。看見他們的行為,我不禁盛贊不絕。
再回到我們國家,有些人簡直是混世魔王:吃完飯,一次性飯盒就隨手亂扔;口里有痰就隨地亂吐。更可惡的是,他們居然肆虐地砍伐大樹,他們只顧著眼前無窮無盡的利益,卻不顧身后隱藏著的巨大隱患。現在生活還好,以后,這里不就面目全非了嗎?所以,大家必須倡導文明,學習禮儀,文明禮儀不是表面,而是在于細節。
文明禮儀可以先從身邊小事做起,比如不小心碰到別人要說“對不起”,吃完飯的飯盒要扔到垃圾桶里,不隨地吐痰,并且,我們看到垃圾要撿起來,看見有人不文明要指出他的錯誤。在學校不罵人,見到老師要問好……你看,其實文明禮儀不難,只在于你那顆偷懶的心和無所事事的表現。
“文明國”的稱號本屬于中國,但時代的變化,迫使文明在人們心中的地位漸漸失去,變成肆虐的破壞,而別的國家,自從生活好后,慢慢地開始學習中國的文明禮儀。難道我們不能再重新來嗎,把這個稱號永遠地留在中國,讓文明在人們心中生根發芽,最后,變成人們不可消逝的禮儀。
當天空披上藍衣,大地鋪上綠毯,中國披上文明禮儀的光輝,一切的一切,都是無尚榮耀,那中國不就是世外桃園嗎?大家攜起手來,從身邊的小事做起,讓文明無處不在,那時候,就離世外桃源不遠了。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇27
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是四年級(13)班的龍睿卿。今天我演講的題目是:《用真情摘取文明禮儀之星》。
我國是“文明禮儀之邦”,它不僅有春風般的禮貌用語,還飽含了深厚的文化內涵和待人的真情。“融四歲,能讓梨”,傳遞了兄弟情誼;“香九齡,能溫席”,體現了對父母的孝順;“司馬光,能砸缸”,展示了關愛他人的智慧。今天,我們能做些什么呢?
我要用真情尊敬我的老師。對老師不光要說“老師您好”,“老師再見”,更應該尊重他們的勞動成果,包括認真聽好每一堂課,認真完成每一次作業,認真分析每一次批改。
我要用真情善待我的同學。與同學友好相處,互相幫助。同學生病了,要主動關心他們;同學有困難,要主動為他們排憂解難。
我要用真情關愛我的學校。養成良好的衛生習慣,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑,自覺保護學校的清潔衛生。積極參加集體活動,增強學校凝聚力。譬如,去年朗誦比賽我擔任了領誦;體操比賽我主動地當老師的小助手;在兒童畫展中,我的習作被學校收藏;藝術節比賽,我參與了《飛蹄聲聲》舞蹈表演。為班級增了光,為學校爭得了榮譽。也給自己帶來了快樂,促進了自身全面和諧的發展。
我還要用真情孝敬我的父母。努力培養獨立生活的能力,在家里做一些力所能及的事。為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩,替爸爸媽媽端個茶,遞個水,自己整理書包和房間,每逢雙休日幫媽媽打掃衛生,自覺在家里看書、學習、寫作業,做一個乖乖女。讓父母為我的學習和生活盡量少操心,少受累,寧可“現在求學逼自己”,不能“將來升學逼父母”。
同學們,讓我們從現在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,用滿腔真情摘取“文明禮儀之星”吧!
謝謝大家!
文明禮儀小詩歌演講詞 篇28
“禮儀”這個詞語大家都不會陌生。在日常生活中,老師經常告戒我們要懂禮儀,講禮貌,但是大家對禮儀又真的了解多少呢?那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個詞吧。文明禮儀,小處講,關乎個人的臉面,大處說,關乎社會風貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,我們明禮儀、知榮辱,不僅是傳統,也是當今建設社會主義精神文明的需要。
古人云:“不學禮,無以立”,有“禮”才能走天下!不錯,要干大事,就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質、振興民族精神,建設社會主義精神文明,這樣才能學好知識,成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生,一個對社會有用的人。
一個有高素質、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的`贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,他就會在心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。
南北朝時期的齊國,有一個人叫陸曉惠,他才華橫溢,博聞強識,為人恭謹親切,曾在好幾個郡王的手下當過長史。當時長史位高權重,有時可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高,對前來拜見他的官員,不管職位高低,他都以禮相待。如果客人離開,他還會站起身親自將對方送到門外。一個幕僚看到這種情況,很是難以理解,就對他說:“長史官居高位,不管對誰都彬彬有禮,實在有失身份。”陸曉惠聽了笑著說:“要讓所有的人都尊重你,你就必須先尊重所有的人。”陸曉惠一生奉行這個準則,得到很多人的尊重,取得的政績也遠遠超過別人。
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,我們已經不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當然,我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。
而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學校,我們應該做到尊敬師長,認真聽講,和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇29
各位尊敬的老師同學們大家好:在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年明,書寫著永不停息、對美好幸福的追求,展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來就沒有中斷過。 中華民族本來就是禮儀之邦,溫文爾雅,謙恭禮讓,是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中,我們更加要講文明,懂禮貌,提高文明素養。文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明,遵守排隊秩序是文明,愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們心中。 我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠剛強,“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族,正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”,我們的民族蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。
“國家榮辱,匹夫有責”,做為二十一世紀的小學生,我們有責任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”的標準要求自己,宏揚禮儀之邦的優良傳統,從我做起,從小事做起,用我們的行動去感染身邊的人,用我們的真誠去打動他人的心。希一路留下的不僅是歡聲笑語,更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬于我們,世界屬于我們,讓我們在中華民族偉大的熏陶下,刻苦學習,頑強拼搏,時刻準備著為全面建設小康社會,為中華民族的偉大復興而努力奮斗!
謝謝大家我的演講到此結束。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇30
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我的題目是《遵規守紀,完善自我》。
兒童時代是最美麗的,同學們,你大多處在天真爛漫的孩提時代,童年的花朵就要在你們的生命之樹上綻開,陽光是你們的,希望是你們的,世界是你們的!歌德說過,要成就一番偉大的事業,就要從兒童時代做起。那么,你們應該怎樣做才能邁出正確的步子,走向美好的明天呢?
首先,作為新時代的小學生,就要遵守紀律,做現代文明的學生。
俗話說,“沒有規矩,不成方圓”,大家都知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》:嚴格遵守學校各項規章制度,切實做到:尊師愛友,自律自強;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。
其次,作為新時代的小學生,還要學會守法。
每個公民都必須具有法制觀念,不僅要學法,而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。
第三、要遵守社會公德。
講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等,這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。講究公共衛生,就是要保持優美整潔的公共環境。比如:在教室里,在校園里,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫,妨礙其他人學習、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛護身邊的公共財物,如學校的門窗、桌椅、教學設備等,公園里的花草、樹木,馬路邊的路燈、路牌、公用電話等,同時還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規則,不逆行馬路.形成各種良好的行為習慣。
同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將
交給夢想,你能把握的,就只有今天!請你們珍惜今天這大好時光,遵規守紀,勤奮學習,爭取更大的進步。我國著名教育家陶行知說過,“千學萬學,學做真人”。是的,學做人的真諦,就在于道德習慣的養成。端莊的儀表,文雅的談吐,時刻塑造著你在別人心中的形象;對老師的尊敬,對同學的友愛,會讓你的品格,在人際交往的過程中,時時感動別人,也時時提高自己;對學業的精益求精,對知識的如饑似渴,積極向上的心態會讓你永遠保持愉悅;對勞動的熱愛,對活動的參與,對審美的追求,能造就你完美的個性;當你快樂地接受學校教育的時候,你就會發現校園是如此美麗,同學是如此可愛,生活是如此亮麗。從這個角度講,美好的品德也是一種心情,一種認知,一種感受。同學們,你們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與尊重,也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學習誠信,懂得誠信,堅守誠信,生命之帆就會高揚,事業之舟就會遠航,收獲之倉就會豐盈。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,就從你們身邊的小事做起,在小事中體現你們的修養,真真正正做一個行為規范的小學生。
同學們,要記牢,上下車時隊排好。上了車,不亂跑,準備零錢去買票。車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。有座位,不去搶,老人孩子照顧到。下車時,不擁擠,耽誤時間易摔跤。講文明,講禮貌,開開心心上學校。文明禮儀童謠同學見面打招呼,耳邊響起你好、你好。有了困難大家幫,得到幫助說“謝謝”;生活當中起摩擦,別忘說聲“對不起”;搞衛生做宣傳,點點小事先做起,守紀律、愛勞動,身邊事兒要注意。愛學習、勤思考;講文明有禮貌。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇31
文明禮儀不是代表著一次性的行動,而是永久的習慣,生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家,讓外國人更瞧得起我們,何樂而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心中,變成如同上班上學一樣的平常,在生活中幫助我們,提醒我們。也要時刻提醒自己:我是中國人,也是個文明的小公民,讓外國人把以前對我們的印象全部刪除,讓他們重新對我們另眼相看吧!
同學們,播下一個動作,收獲一個習慣,播下一個習慣,收獲一個品格。文明的事很容易做到,它卻是生活里重要的事,也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起,從一言一行、一點一滴做起,養成良好的文明習慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。
我的演講完畢,謝謝大家。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇32
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大,因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明禮儀小詩歌演講詞 篇33
文明是一股力量,美德是一雙美麗的翅膀,讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔……
不懂寬容,會失去別人的尊重。可過分寬容,會失去自己的尊重。只有學會寬容,才能受到別人的尊重。給別人一次寬容,等于給自己增添了一份美德。
看,周總理。周總理去理發店理發,周總理忍不住咳嗽了一聲,刀子把周總理的臉刮破了。理發師特別緊張,不知要怎么辦。周總理和藹的說:“這個不能怪你,我咳嗽的時候沒向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥,文明能解脫自己,文明也能解脫別人,文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養,文明是人生的一種叫偶那個美好的境界。
如果,你把用過的廢紙扔進垃圾桶,就是文明;如果你主動把垃圾給環衛工人那里,就是文明;如果,你不隨地吐痰,就是文明。
中華民族是一個有傳統美德,文明修養的民族。
文明美德如一縷溫情陽光,照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。
愿文明美德伴我成長。