2024共創網絡文明新空間演講稿(精選9篇)
2024共創網絡文明新空間演講稿 篇1
各位老師,同學們:
大家好!
隨著互聯網的迅猛發展,網絡已成為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的新興媒體,深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念。營造健康文明的網絡文化環境已成為社會的共識,營造健康文明的網絡環境,是全市互聯網行業從業人員及廣大網民的共同責任。
一、堅持依法辦網、守法經營,嚴格規范網站建設與管理,自覺遵守國家關于互聯網發展和管理的法律、法規和政策,接受政府主管部門的行政管理和業務指導,不違法違規開展業務。以文明辦網、上網為榮,不文明辦網、上網為恥,倡導文明辦網、文明上網,凈化網絡環境,抵制不文明行為,積極營造網絡文明新風。
二、凈化網絡文化環境,自覺抵制網絡低俗之風。堅決清理__色情及庸俗、低俗、媚俗等信息,始終把社會效益放在首位,引領網絡道德風尚,為廣大網民提供健康的網上空間。不制作、不傳播危害國家安全和社會穩定、違反法律法規以及__、色情、迷信等有害的信息、圖片,不開設不健康聲訊服務,不登載不健康廣告,不鏈接不健康網站,不運行帶有兇殺、色情內容的游戲,堅決抵制與中華民族優秀文化傳統和道德相違背的信息內容。
三、加強自我約束和內部管理。建立、健站、網吧內部管理規章制度,規范信息發布,堅持提供客觀、真實、健康的信息內容,堅持提供健康的上網環境和內容鏈接;強化行業自律,恪守行業規范,主動開展自查自糾,對違反法律法規、違背社會公德的有害內容不鏈接、不發送、不登載,抵制一切有悖于網絡文明、有礙社會穩定的行為。真誠接受社會監督,建立舉報受理機制,暢通網站舉報渠道。
四、堅守“七條底線”,強化社會責任意識。我市互聯網行業、廣大網民都要堅守“七條底線”,積極承擔社會責任,共同營造一個健康向上的網絡環境。“七條底線”:一是法律法規底線;二是社會主義制度底線;三是國家利益底線;四是公民合法權益底線;五是社會公共秩序底線;六是道德風尚底線;七是信息真實性底線。
五、樹立正確的網絡道德觀。不在網站上發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、信息等,自覺倡導文明言行、傳播文明觀念,做文明上網人,為建設和諧文明龍泉出一份力,盡一份責。
文明上網是我們每位網民的責任,文明辦網是保證互聯網行業持續健康發展的必由之路,營造健康向上的網絡環境是互聯網行業從業人員和廣大網民共同的社會責任。讓我們迅速行動起來,共建文明網絡,為打造“風清氣正”的潔凈網絡空間作出積極的貢獻!
謝謝大家!
2024共創網絡文明新空間演講稿 篇2
各位老師,同學們:
大家好!
隨著計算機的迅猛發展,網絡世界已進入并深刻影響我們的生活,已經成為廣大師生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。它在為我們生活帶來巨大方便的同時,網上良莠不齊、泥沙俱下的資訊也為我們帶來巨大的危害,尤其是它所傳遞的信息夾雜著色情、暴力、反動以及欺詐陷阱等,對于缺乏自控力的人來說,易走上畸形發展的道路。
豐富的信息內容、便捷的信息獲取手段和互動的趣味性讓我們享受著歡樂的網絡美好時光,但同時我們也應意識到,美好的網絡生活需要我們來共同創造。為把互聯網建設成為傳播社會主義先進文化的新途徑、公共文化服務的新平臺、人們健康精神文化生活的新空間,在此向廣大師生提出如下倡議:
一、自覺遵守國家有關法律、法規和政策,不制作、不發布、不傳播危害國家安全、破壞憲法和法律實施、煽動_國家政權、危害社會公共利益和社會穩定、違反社會公德的有害信息,抵制一切違法、違規行為;不談論“涉日”話題,不煽動分裂國家、破壞國家統一的言論,不參與煽動民族仇恨、破壞民族團結的敏感、違法活動、聚會等。
二、崇尚先進文化、尊重科學精神、弘揚社會正氣、陶冶美好心靈,把博大精深的中華文化當作我們開展網絡文化活動的精神源泉,從事品位高雅的網絡文化活動,不宣揚封建迷信、__、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖,教唆犯罪的信息,不散布公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的信息,用優秀的網絡文化滋潤我們的心靈、陶冶我們的情操、愉悅我們的身心。
三、自覺增強網絡道德意識,知榮辱、辯是非、施美德,堅持文明上網,自覺抵制任何形式的虛假、低俗信息,不信謠、不傳謠、不造謠,不傳播不健康的文字和圖片,不進行不健康內容的搜索,不運行帶有兇殺、色情內容的`游戲,不在網站社區、論壇、聊天室、博客、微博、貼吧、QQ群等發表、轉載庸俗、格調低下的言論、圖片和音頻、視頻信息,凈化網絡環境,營造共建共享的精神家園,建設一個和諧文明的網絡環境。
四、堅決抵制損害教育系統形象和利益的言行,堅決抵制任何形式的`有損學校的虛假、低俗信息,堅決抵制任何侵犯他人權益的信息,積極主動地利用互聯網對外宣傳學校,展示學校的良好形象,擴大學校的影響力。
五、正確處理好上網與工作、學習、生活的關系,自覺以工作、學習為重,善于利用網絡資源提升自身素質,怡情怡趣,張弛有度,反對長時間沉迷于網絡世界,反對沉迷于網絡游戲、網聊。
廣大師生,我們是網絡文明的直接受益者,也是網絡文化建設的參與者,更應該成為網絡文明的推動者!讓我們從我做起,從身邊做起,自覺成為文明網民,共同創造美好的網絡生活!
謝謝大家!
2024共創網絡文明新空間演講稿 篇3
尊敬的老師、同學們好:
我是四年級班的,今天我演講的題目是小學生怎樣文明上網。
大家都知道現在的網絡已進入了千家萬戶,幾乎每家都有電腦。豐富多彩的網絡世界帶給我們一個神奇的天地,所以我們每個人都喜歡電腦。那么我們該怎樣文明上網呢?
我們要明確電腦的用途,充分利用電腦為我們服務。
1、它可以和遠方的親友聊天、用視頻、說悄悄話。比如我的爸爸在很遠的地方工作,不能常常見面,我就在想爸爸的時候上網與他交流,說說我的學習情況。解決了我的思念之情。
2、可以在網上查找資料,在學習上有了困難,我可以找百度搜索,馬上我所問的題目在電腦屏幕上就會顯示出答案。真是有了電腦就有了我的寶。
3、還可以在網上看_、新聞或電視劇。網上的新聞和資料比廣播、電視、報紙速度還快,內容全,真可謂秀才不出門,能知天下事呀!
當然,文明上網對我們身心都有很大的好處,但一味沉迷在電腦網絡之中,也有很大的害處。
首先,長時間坐在電腦旁玩游戲會大大傷害眼睛,并且影響身體健康。
其次,沉迷于電腦網絡世界就使我們忘記學生的主要任務——學習。因為網絡游戲很有吸引力,常常會讓我們“廢寢忘食”,一坐十幾個小時也不會厭煩。所以,我們要努力克制自己,不能克制的請求父母幫忙來約束自己。
文明上網,一定要從我做起,從現在做起。只要我們有堅強的意志,我們就會化弊為利,讓電腦網絡為我們服務,在網絡幫助下,我們成為一名德、智、體全面發展的優秀學生。
我的演講完畢,謝謝大家!
2024共創網絡文明新空間演講稿 篇4
各位老師,同學們:
大家好!
隨著網絡時代的到來,以信息技術為代表的科學技術迅猛發展,越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感,互聯網得到迅速普及并逐漸滲透到社會生活的各個領域,也成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但互聯網上信息量大,內容繁雜。網上的腐朽文化,對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進行腐蝕;網上的黃色流毒,對青少年的身心進行摧殘;網上的暴力文化,對青少年的行為進行誤導。一些青少年因受到網絡的負面影響,身心健康遭到極大的損害,走上了犯罪的道路。
為了教育引導我校學生養成健康文明的網絡生活方式,學校向全校同學發出“文明上網、健康上網,做網絡時代好公民”的倡議:
一、要認真學習、堅持文明上網。
二、互聯網作為崇尚科學知識,傳播先進文化,塑造美好心靈,弘揚社會正氣的主陣地,小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
三、從自身做起,在主觀思想上建立一道防線,抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕,樹立與之斗爭的信念與決心。
四、努力學習網絡知識、技能,提高操作水平,自覺維護網絡安全,建設網絡文明,勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
五、同學上網要做到“三不”和“三上”,即:不進營業性網吧;不進色情、垃圾網站;不沉迷于網絡游戲;健康上網,把網絡作為獲取知識的園地;文明上網,正確處理上網與學習的關系;綠色上網,熟悉上網的安全通道。
同學們,讓我們信守倡議,從現在做起,從自我做起,堅持自尊、自律、自強,努力弘揚網絡文明,遵守《全國青少年網絡文明公約》,自覺遠離網吧,追求健康時尚的網絡新生活,為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!
2024共創網絡文明新空間演講稿 篇5
各位老師,同學們:
大家好!
當今社會已進入以互聯網為標志的信息時代。網絡給我們帶來許多方便。我們可以在網上查閱資料、看最新的消息;還可以開闊我們的視野,促進我們的學業。
網絡可以交給你無窮多的知識,但假若你利用不當,便有可能連自己的生命都受到損害。上網容易使人麻木、浪費光陰;少年兒童自控能力較差,容易迷戀于網絡;電腦的輻射較大,容易對眼睛和身體造成損害;有些人把心思寄托在網絡上,沒心思上班,上學,最后喪失美好的前途。
作為21世紀的我們,不應該沉迷于虛擬世界、網絡。不是說我們不應該去上網,相反我們提倡上網。但我們不能過多的把光陰浪費在網上,不能依賴網絡。只有這樣,我們才能在網絡中吸取更多、更好的知識,因此我們倡導文明上網。
親愛的同學們,我們風華正茂,有理想、有抱負;我們胸懷大志,有熱情,有勇氣。讓我們攜起手來,從我做起,文明上網,健康成長,用我們每一個人的努力,共創一片凈土藍天!
我的演講完了,謝謝大家!
2024共創網絡文明新空間演講稿 篇6
親愛的同學們:
外面又下起了雨,早早的躺在床上;戴上耳機聽著輕柔的純音樂;目光注視著窗外路燈下面淋淋的像斷了線的細雨;突然來了靈感;很想寫什么;是的下雨了!我喜歡下雨的那種感覺;它會讓你想起很多往事;讓你回味;讓你享受那些快樂和憂愁......
我喜歡在下雨或者夜深人靜的時候書寫文字的快樂!沉浸在字里行間里抒發我的感受和情感!我喜歡遙望著一個地方;幻想著我的夢想!我的希望!我的存在!
在這個多彩斑斕的世界里,我就是海洋里的一滴水;享受著微不足道的一點地空間;享受著人間生活的點點滴滴和做人的樂趣!我感恩父母給予我寶貴的生命和做人的機會;我會好好活著!好好珍惜您給予我的珍貴生命!去善待每一個值得尊重的人;去掙每一份屬于那份該掙得收入!經歷著生活中的酸甜苦辣咸;有快樂;有幸福;有收獲;有憂愁;有煩惱;有失落;就像品味著一道茶的滋味;有苦的味道。甜的醇香......
我對人生充滿著希望;高雅的向往著一種生活;品味著一種物質理念;時刻對自己充滿了自信。我喜歡安靜;喜歡一個人逛街;喜歡把自己一個人關在屋子里靜靜聆聽每首優美的曲子,把自己感受和融入在里面享受著音樂的音質和弦律。我喜歡養花;喜歡花草樹木;我也決定在不久的日子里我會好好養育我的一片花草的空間;我要把它成為我的一種精神生活和生活的一個習慣!我不需要掙很多的錢夠用就好;只要生活的開心就已足以......
我喜歡上網;喜歡在網上淘寶和瀏覽網頁;我會為買一件東西而花費幾天的時間;癡迷吧!我也曾經為了一個小游戲而打到天亮;多么幼稚!我會為看一部電視劇而感動的鼻子一把淚一把的哭的稀里嘩啦;可笑吧!我會相信每一個人說的話;天真吧!我更喜歡在網上書寫我對生活的感慨和無奈;幸福與快樂!更注重在我清新淡雅的空間里享受我的精神生活和最真實的一面;我經常自由自在的在別人的空間里遨游;見到好的東西馬上收藏回來留著自己慢慢品味;喜歡在百度搜索優美的句子和唯美的文章;我會躲進里面一天都不舍得出來就像發現一塊寶地寶地一樣......
網絡是萬能的;是一種交流;也是一種商業化,空間也是一種交流,里面書寫著每個人的心聲和另一面不為人知的東西;同時也分享著每個人的快樂與憂愁;幸福和煩惱;它像一部電影演繹著每個人的喜怒哀樂,也隱藏著許許多多千奇百怪經典的故事人生;各有千秋;每個人都是主人公;都在演繹著自己不同的色彩人生;不管是怎樣的;它愿意自己去演......
我注重我的空間就像注重我的人一樣;就像出門一樣我會把自己打扮的大方得體;整體協調;要就時尚而不妖艷;整潔而不出眾;我的空間就是也挺不錯的吧!我會把它看成我的小家和我心靈歇息的地方;也是我可以暢所欲言的地方;鐘情于它;愛護于它......
隨著科技的發展,如今的網絡已經走進千家萬戶;走進每個人的心里和手掌上;就如著名演員周潤發在中央一套的一個開課了的節目上說的一些話一樣;他說;我走在大街上跟本沒人注意我;主持人問;為什呢?你是名人!是偶像!怎么可能沒人注意你呢?周潤發說;他們都在低著頭玩著手里的手機呢?哪有時間看我啊!說明什么?網絡是每個人不可缺少的東西;沒有比它更重要的了。
網絡情感;有人說,無論是虛擬的網絡,還是現實的生活,其實走到最后,誰都不會是誰。太多的時候,城外的人向往城里的幸福,城里的人渴望著城外的自由,這座圍城究竟是圍住了幸福,還是禁錮了自由?許許多多的人所關注的一份話題;網絡情感可以相信嗎?信與不信,珍惜該珍惜的人;要記住不要陷得太深而毀了自己。
雨好像下的又大了些;聽到了啪啪聲音;看了下時間剛好12點。也該休息了。
2024共創網絡文明新空間演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
上午好!
今天我國旗下講話的主題是《文明上網,營造健康的網絡道德環境》。
隨著信息技術為代表的科學技術迅猛發展,越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感,互聯網得到迅速普及并逐漸滲透到社會生活的各個領域,給人們的學習和娛樂開辟了新途徑,成為人們的一種生活方式,隨之也衍生出一種互聯網文化現象,這個時代也被譽為“網絡時代”。
但是我們也很不情愿的看到,互聯網在加速信息交流、促進知識創新、推動經濟發展的同時,其負面影響也開始顯現,尤其是對青少年影響尤甚。網上的腐朽文化,對青少年人生觀、價值觀、道德觀進行侵蝕;網上的黃色流毒,對青少年身心進行摧殘;網上的`暴力文化,對青少年行為進行誤導。有多少青少年沉迷于網絡“異度”空間,樂在其中,欲罷不能,有多少孩子逃離家庭,寄生于網吧,又有多少學生由于身受網絡不良信息的毒害而挺身走險,甚至以身試法。青少年的網絡道德問題正越來越引起人們的關注與思考,E時代呼喚網絡道德教育。
為加強全校師生的網絡道德教育,引導同學們文明上網,營造健康的網絡道德環境我們利用今天的國旗下講話向同學們提出以下幾點倡議:
一、希望同學們要正確對待網絡虛擬世界,合理使用互聯網和手機。要提高對不健康網站、暴力和淫穢色情信息、不良網絡游戲等危害性的認識,增強對不良信息的辨別能力,主動拒絕不良信息。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,不進入營業性網吧,不登陸不健康網站,不玩不良網絡游戲,防止網絡沉迷和受到不良影響。我們也鼓勵同學們在使用互聯網和手機過程中,遇有不良網站鏈接和不良信息特別是不良信息傳播時,及時舉報。
二、希望同學們爭做網絡道德的規范。我們要絡道德規范,懂得基本的對與錯、是與非,增強網絡道德意識,分清網上善惡美丑的界限,激發對美好的網絡生活的向往和追求,形成良好的網絡道德行為規范。在網上交流的過程中,要誠實友好,不說臟話,不攻擊、謾罵、侮辱或欺詐他人,交流內容要健康向上。在發表個人議論時,表達要得當。不能出現有辱人格、有損國格或其他不當言論。
三、希望同學們爭做網絡文明的使者。我們要認識網絡文明的內涵,懂得崇尚科學、追求真知的道理,增強網絡文明意識,使用網絡文明的語言,在無限寬廣的網絡天地里倡導文明新風,營造健康的網絡道德環境。
四、希望同學們爭做網絡安全的衛士。我們要了解網絡安全的重要性,合法、合理地使用網絡的資源,增強網絡安全意識,監督和防范不安全的隱患,維護正常的網絡運行秩序。上網時要增強自我保護意識,提高明辨是非的能力。不能偏聽偏信,上網時不輕信網上言論,不泄露個人信息,不回復不明提問,更不能隨意約見網友。上網時要自覺遵守網絡規則,維護網絡安全。不翻看他人郵件,不侵入他人電腦,竊取機密。更不能利用病毒等手段破壞他人程序、數據等。自覺抵制網絡不法行為,慎交網友,懂得在網絡環境下維護自身安全和合法權益。
2024共創網絡文明新空間演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天,我演講的題目是《讓美好前程不要毀在我們手中》。
當今世界是一個高科技領航的時代。網絡已悄然進入我們的生活,成為一種獲取知識的重要來源。在網上,我們可以看到最新、最快、最權威的新聞,學到書本上沒有的知識,我們也可以通過上網來拓展空間,幫助我們縮短時間與空間的距離,讓我們足不出戶就可以傳遞信息,結識一些來自五湖四海的朋友!
同時,網絡也是一把雙刃劍。有的同學過度依賴電腦,整天沉迷于網絡游戲之中,課也不上,學習成績直線下降;有的同學做了網絡的俘虜,成了?小網蟲?;還有的同學因整天看著電腦,眼睛受到嚴重損壞,成了近視;甚至有的同學上網的目的只是打游戲或者聊天,一刻也不停歇,對上網上癮,甚至釀成了慘劇。
17歲的少年吳治,20xx年女孩因父母不在家,連續上網四天四夜,最后昏倒在電腦旁,幸好搶救及時,避免了悲劇的發生。等等這些慘劇真是舉不勝舉……
據調查,在我國2650萬上網者中,25歲以下的青少年占了85%以上,并且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這當中約2/3的人在網吧上網,且有99%以上的都是沉迷于網絡游戲之中,從而導致學業荒廢,毀掉自己美好的前程。
試問:當你癡迷于火熱的網絡游戲的時候,你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息?當你陶醉于刀光劍影的時候,你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影?當你與新識的網友高談闊論的時候,你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情?同學們,快從虛幻的世界中解脫出來吧,一樣最寶貴的東西——時間,正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走,無法挽回。同學們,一個人的青春能有幾回?莫待白了少年頭,空悲切。古往今來,哪位成功的偉人不是惜時如金?對于學生,時間一秒就是一道題,一分就是一頁書。
踏上新世紀的征途,接過長者的火把,在今天,讓我們點燃這樣一個鮮活的主題——珍惜青春,文明上網。
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功?——只要我們勤勉;
風蕭蕭兮易水寒,‘現在’一去兮不復返?——只要我們把握。
同學們,讓我們響應學校號召,從我做起,從現在做起,遠離網吧、驅除網魔、戒除網癮,把握眼前的一點一滴,共創美好的明天!
謝謝大家!
2024共創網絡文明新空間演講稿 篇9
尊敬的老師、同學們好:
我是四年級班的,今天我演講的題目是小學生怎樣文明上網。
大家都知道現在的網絡已進入了千家萬戶,幾乎每家都有電腦。豐富多彩的網絡世界帶給我們一個神奇的天地,所以我們每個人都喜歡電腦。那么我們該怎樣文明上網呢?
我們要明確電腦的用途,充分利用電腦為我們服務。1、它可以和遠方的親友聊天、用視頻、說悄悄話。比如我的爸爸在很遠的地方工作,不能常常見面,我就在想爸爸的時候上網與他交流,說說我的學習情況。解決了我的思念之情。2、可以在網上查找資料,在學習上有了困難,我可以找百度搜索,馬上我所問的題目在電腦屏幕上就會顯示出答案。真是有了電腦就有了我的寶。3、還可以在網上看*、新聞或電視劇。網上的新聞和資料比廣播、電視、報紙速度還快,內容全,真可謂秀才不出門,能知天下事呀!
當然,文明上網對我們身心都有很大的好處,但一味沉迷在電腦網絡之中,也有很大的害處。
首先,長時間坐在電腦旁玩游戲會大大傷害眼睛,并且影響身體健康。
其次,沉迷于電腦網絡世界就使我們忘記學生的主要任務——學習。因為網絡游戲很有吸引力,常常會讓我們“廢寢忘食”,一坐十幾個小時也不會厭煩。所以,我們要努力克制自己,不能克制的請求父母幫忙來約束自己。
文明上網,一定要從我做起,從現在做起。只要我們有堅強的意志,我們就會化弊為利,讓電腦網絡為我們服務,在網絡幫助下,我們成為一名德、智、體全面發展的優秀學生。謝謝大家,我的演講完畢!