關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿（通用30篇）
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以體現出一個人的道德修養，它可以增進人和人之間的友誼，它的作用太多太多了，在這陽春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新的外貌，那么，怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀小學生蓬勃向上的風采，因為儀表，儀容，儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的'國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴肅，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著這個班的榮譽與凝聚力，體現出這個班的班風班貌，，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話主動問好。愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護潔凈衛生，服從老師管理和值周學生的批評勸阻。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進行自我反省。培養較強的協作精神，是班級更團結，友誼更深厚。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好，我是x年級xx班的。
今天我演講的題目是——《與文明牽手、與禮儀相伴》。
德國文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
我們中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。在我們身邊的一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。比如，在我們的校園里總能見到與我們美麗的校園極不和諧的行為。比如：亂扔紙屑、食品袋、方便面盒等。甚至有的同學認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等。在社會上也總有一些不文明現象發生，比如：行人不遵守交通秩序闖紅燈、明明附近就有垃圾桶卻將垃圾隨意丟棄在路邊、公共場所大聲喧嘩、隨地吐痰等。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。好的文明禮儀習慣，可以影響我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正內涵的美。
對國家和社會而言它是一個窗口，是一種象征，它體現著一個國家的民族精神，預示著這個民族的發展前景。對于我們個人而言它是衡量我們個人素質的一個重要指標。那么，讓我們從現在開始，一起攜手，爭做文明禮儀的“酵素”，與文明牽手，與禮儀相伴，讓文明禮儀在我們的社會、我們的校園逐漸膨脹壯大。共同創造美好的明天。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
生活中，有很多事都反映這一個人的性格和人品。每個人都文明，懂禮儀，社會才會變得更好。
應為我們的一己私欲，總是貪些小便宜，為了自己的利益破壞環境，制造三無產品以及造假，使社會愈來愈不堪。在馬路上，老人摔倒，該不該扶也成了問題。扶了，有時會被誣告，不扶，就形成不了良好的社會風氣，覺得違反了道德觀，人們都是怕惹禍上身。
一天下午上學的時候，在學校門口看見了這樣一幕：一個小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕，快到上課的時候了，那個小女孩立馬跳下車，把雪糕帶隨手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時候樓下有賣破爛的爺爺路過，也不該大叫：“賣破爛的……”應該尊重別人，更何況是老人，為了謀生賣破爛。因文明的稱呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴，文明待人，才能維護他人的尊嚴，創造良好的社會關系。
文明禮儀，應該從小事做起，班級里天亮關燈，天黑開燈。草坪里，樹立著愛護小草的牌子，不應隨地吐痰，隨手扔垃圾。
禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態，皆是禮節從中周旋的力量，如果你的知識不廣，做事情很沒禮節，你的人際關系可能會很不好，會覺得你很粗魯。
禮儀在生活中應處處做到，也該學習，否則會在背后遭人議論、譏笑：某人豈有此理、未曾受過教育、沒有常識、粗卑不堪、不近人情、沒見過場面、真討厭、極可笑、遠著他、少來往……這一連串的名詞，對你的前途，一切的一切，會產生何種影響？
文明禮儀讓一個人有修養，有好的人際關系，會使很多人愿意與你交往，它會提高人的氣質，……
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇4
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，文明是社會進步的標志，它也是二千多年來，中國歷史發展所沉淀下來的優良美德，代表民族未來的我們，應該繼承和發揚它，讓它在中國這片大地上開出燦爛之花。
我們不少同學把文化知識的學習放在首位，卻常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，結果導致了在我國不文明現象比比皆是，更甚者對于隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為習以為常，還認為是無傷大雅的事情。但事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，更是樹立健康人格的基礎。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌標語，如“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪等”都是用中文書寫，為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學校長，語重心長地說：“不文明行為，也是國恥”�？赐赀@篇報道，我懂得了文明可以體現一個國家的精神面貌，乃至一個國家的形象。我們中國人所做的一些不文明行為，已將我國“文明古國”的美稱摧毀成一片廢墟，讓人感慨不已。曾幾何時，我國以歷史悠久而揚名四海?曾幾何時，我國以文明古國的形象展現在世界面前;曾幾何時：“禮儀之邦”的美稱我們當之無愧�？涩F在呢?我們不少中國人將這種美德丟棄到哪里去了?
同學們，文明是一種素質，是一種修養，我們應該擁有這種素質。這種修養，為何要鄙棄呢?雖然校園里時�？梢娛捌鸬厣霞埰纳碛�，認真排隊、不插隊等不和諧畫面，祖國的下一棒將由我們承接，我們需要用文明來打造自己，打造中國，讓世界看到一個文明的中國，讓世界的文明禮貌語不再只為中國而設置。
同學們，播下一個行動，便收獲一種習慣;播下一種習慣，便收獲一種性格;播下一種性格，便收獲一種命運。文明禮儀是我們生活學習的根基，是我們健康成長的臂膀，如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學首先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從現在做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇5
大家上午好！
我是69班的鄧佳敏，今天我演講的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》 同學們，我們在這美麗的南小校園度過了很多美好的時光，我們每天在這兒增長知識，學習道理，快樂的游戲，美麗的南小校園到處都留有我們美好的記憶，我們對自己的學校充滿了感情，但美不中足的是，在我們身邊，也經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪斜別扭；講話容易不文明用語，以致于增加了很多同學之間的沖突；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛的同學們，這一切地一切相信你曾經參與或者親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？你對這些不和諧的情形一定十分不認同吧！參與過這些事情的同學，請你們想一想別人的感受，別人就算不直接批評你也會對你多了一份異常的眼光，不會欣賞你、看重你了，并且，這些不良行為會讓你的道德和文化素養漸漸降低的，聰明的你一定知道該怎么做吧！
其實說好普通話、寫好規范字，養成文明的行為，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，天天堅持下去，然后就能養成一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，還能成為別人進步的動力和學習的榜樣，既利人又利己。
同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規范字，做個文明人，成為一名優秀小學生吧！為此，我提出幾點建議：
1、從日常生活的點滴小事中，努力做到最好。
2、做的好的要繼續發揚，發現不好的行為就要及時改正。沒有誰生來就什么都能做好，從無到有，從錯到對，這就是我們學生最寶貴的成長!
3、善于學習。如果我們能做到，見賢思齊，見不賢而自省。我們將得到驚人的收獲！
親愛的同學們，讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規范字，為營造規范的校園語言、文字環境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來，提高規范意識，養成良好習慣，為開創和諧、美好的南小校園做出自己的貢獻！謝謝大家！
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇6
同學們，老師們：
早上好！開學已經過了一個星期了，我們又迎來了一年級可愛的小朋友們！我們學校是一所非常注重文明禮儀的學校。同學們的一言一行直接影響著學校的形象，注重文明禮儀應該從小事做起！讓我們一起打造一個文明的校園！下面我就針對上星期同學們的表現，做一些提醒：
你一定注意到了學校門口的文明示范崗，當你從他們身邊經過時，他們甜甜的微笑和親切的問好聲有沒有影響著你，讓你也做一個講文明、有禮貌的學生！是啊，見到老師和同學，千萬別忘記問聲好，讓我們一起收獲一份好心情！上星期問好的同學不夠多，老師希望這星期有所改進，請主動向禮儀隊員回個禮。上星期，有些一年級的同學還要家長送到教室去，老師希望以后一年級的小同學們要告訴家長在校園門口止步。有些同學把早飯帶到學校里吃，那要請同學們在校門口吃完再進來。
餐廳里你做到無聲就餐了嗎？加飯菜用手語。伸出一個手指頭說明你加菜，兩個手指頭說明你要加湯，三個手指頭說明你加飯。同學們可以在老師的帶領下好好地練習練習。讓我們的餐廳恢復無聲餐廳。
課堂上，你是否認真傾聽了老師的每一句話，其實那也是一種文明！因為認真傾聽才表示你尊重了老師的勞動成果。
當我們和同學相處的時候，總免不了發生小摩擦，這時候的我們別急于埋怨同學，學會理解，學會寬容，這也是一種文明！
講衛生更是一種文明的體現！我們要養成良好的衛生習慣，先做好自己的個人衛生，擺放好自己的桌椅，整理好自己的抽屜。再認真做好自己的值日工作，為大家創造一個干凈、整潔的校園環境。當你看到校園里的垃圾，能主動彎腰撿一撿！
火車跑得快，全憑車頭帶。在學校里，五六年級的同學就是大哥哥大姐姐了，你們應該起到榜樣的作用。
那就讓我們從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，做一位講文明禮儀的好學生！
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇7
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我國是一個有著幾千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”著稱于世。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨，三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉。婦孺皆知。
文明是體現一個國家國民進步與發展的標志，是衡量一個國家國民素質高低的水準。古語云：一屋不掃何以掃天下。文明不能夠冷眼旁觀，更不需要豪言壯語，需要身體力行，從點滴小事做起。
古語云：“誠于中而形于外。”文明禮貌是一個美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，持之以恒，我們就會成為一個道德高尚的人，心靈美好的人。
列寧同志有一次下樓遇到一個女服務員端水上樓，女服務準備閃開，列寧同志說：“你端著水，理應先過。”一點小事，反映了列寧同志先人后己關心他人的美德。也正是因為列寧同志能從一點一滴做起，才育成了他光輝照人的形象。古語說：“不矜細行，終累大得。”由此看來，講不講文明禮貌是關系到一個人的品德修養的大問題。
如果上面講的也還是小事，那么文明禮貌涉及到民族尊嚴，總該是大事了吧。
李鴻章有一次出使俄國，在公眾場合吐了一口痰，被外國人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丟了自己的人格，也無所謂大。但丟了國格，損害了民族尊嚴，還能以小視之么?
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧，一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌的處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成將文明禮貌的好習慣。
文明更是值得我們收獲的回味無窮的幸福。在公交車上，你給老，弱，病，殘，孕及抱小孩的乘客讓座，只是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福;過馬路時，你自覺排隊上車，在食堂進餐時，你自覺排隊打飯菜，這是一種文明的行為，是一種回味無窮的幸福;還有，在校園內，你看到腳下的白色垃圾，能主動拾起來扔到垃圾箱內，這也是一種文明的行為，也是一種回味無窮的幸福;。。。。。。這是一些小的不能再小的事情，但也正是這些小事，才能讓我們體味到講文明禮貌的幸福感，才能讓我們真正體味到人與人之間的情感，一個名副其實的禮儀之邦。有句話說得好：把簡單的事情做好了，你就不簡單了!我們向往現代文明，也在努力創造文明，播種文明思想，從點滴的小事做起，那么文明就在我們身邊。我相信，我們每個人邁出一小步，就會是社會邁出一大步。
所以我發現，文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信你，更多的來發現，來釋放自己文明的熱情。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
只要你走進二(1)班教室，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學生日常行為規范》，嚴格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀律、尊重老師、團結同學、關心集體、和同學一起快樂地學習和生活。
“文明就是懂禮貌�！笨匆娎蠋�，我會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：老師，您好!上學放學，遇到鄰居我都能主動打招呼。
“文明就是講衛生。”吃完的果殼我都是先抓在手里，等到路邊有垃圾筒的`時候，再扔進去。
“文明就是愛勞動�！彪m然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛生。每次值日，我都能認真完成老師布置的打掃任務。
“文明就是樂于助人�！蓖瑢W有困難，我主動幫助他們，老師常�？湮沂堑昧Φ男≈�。
“文明就是愛學習�！鄙险n我專心聽講，積極動腦，放學回到家先寫作業再復習功課，爭取每門功課都能取得好成績。
讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學生。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇9
親愛的老師，同學們：
大家早上好！
文明禮儀是一種美好的行為，更是一種高尚的品質。
從小，老師就教育我們要講文明、懂禮儀，可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時候，交警叔叔大步向我走來，他果斷地站定，對我面前的車輛做了個暫停的手勢，我順利地走到馬路對面，回頭感激地望望：只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責，細心周到，他就是我心目中的“馬路天使”。
交警叔叔的舉動深深感染了我。一年四季，他就是這樣默默無聞，無私奉獻;嚴冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務人民。他是平凡的，但更是偉大的。當大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時，他們揮汗如雨，指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時，他們哈氣取暖，毫不松懈;當節假日父母帶著孩子外出游玩時，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守，認真負責，我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會，世界將變成美好的人間。
文明無小事，細節見真情。讓我們行動起來，文明禮儀從我做起!
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇10
文明之花猶如一縷溫暖的陽光，它能溫暖人們的心田;文明之花猶如烈日底下的一片綠蔭，給人們制造一個清新而又涼爽的環境;文明之花猶如一曲曲悅耳的交響樂，感染、陶冶著人們的情操，讓人類從此遠離野蠻、粗俗的噪音世界。
自古以來，無論是那些高高在上的名人雅士，還是那些名不及提的凡夫俗子，在他們身上都能找到同一件無價之寶，那就是講文明。講文明、重禮儀是我們中華民族幾千年的傳統美德，也是當代社會主義精神文明建設的重要支柱。周恩來是我國的外交部部長，他在那平凡的崗位上做出了平凡的業績，為我國外交做出了許多的貢獻。世人敬佩他高尚的情操、精明的智慧和學識的淵博，但人們更加敬重的是他的文明禮儀。他儀表整潔、端裝，舉止文明高度優雅，他身為國家總理，但總是謙恭有禮。每次服務員給他端茶、倒水，他常常是又應接，并且微笑點頭表示感謝。在他的身上有著數不勝數的事例。文明對人，禮貌待人。從他身上顯示出炎黃子孫擁有的品德，他體內流淌著中華文明之風的血液，是文明之風的標榜!
文明是社會發展和進步的標志，一個社會文明程度的高低可以折射出一個社會一個國家的文明程度。一個人如果不遵守文明道德，從小的方面來講，它反映的是自身的形象;但從別一個方面來講，他不但反映自身形象而且還代表著國家的聲譽，反映出一個國家的社會發展。
文明是說了又說，講了又講，可文明又有誰真正的做到了呢?“文明”到底是什么?所有人都一清二楚，也知道文明是有益的。但大多數人都是左耳進右耳出的，不以為然，根本是不聞不問，我行我素，將“文明”置之度外。在各個地區隨時都能見到那些不文明的現象，路過繁華的步行街，行人各個奇裝異服，語言不文明、隨地吐痰等不良現象無處可見，街頭巷尾，比比皆是。
人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。其實，我們要完善自己的文明修養很簡單，它并非一件難事。“一句簡單的問候，一句溫暖的話語，一次彎腰撿起地上的雜物”都是文明的體現。要完善文明修養我們必須先充實自己的知道，成為一個學識淵博之人。明辨是非，不擁護不文明現象，更加不能讓它進入我們的生活。端正自身的心態同樣是重要的，想完善個人文明修養必須從多方面來檢省，不讓不文明現象“有空可鉆”。這樣才能讓社會文明永鑄造長存!
朋友，為了中國，更是為了我們自己，請好好完善自己的文明修養，讓不文明現象從此消逝在我們的生活之中，讓文明之花伴隨我們成長，讓文明之風長存，永不談敗。朋友們，讓我們從自身做起，創造我們美好家園，讓文明之花開滿人間的每一個角落!
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇11
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的`心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇12
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸站在這里，和大家一起聊聊那個永恒的話題------禮儀，我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活著》
首先講一個小故事：有一個心灰意冷的青年人，因為遭受了巨大挫折，決定自殺。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經歷，想到自己讀中學時的一件事情。那是一節美術課，他畫了一棵風中的楊樹。這時他的同桌羨慕的對他說：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹!你也許可以成為一名優秀的畫家呢!”老師也走過來，對他的畫很高。多年過去了，自己竟然也忘記了繼續畫畫，畢業以后，再也沒有見過自己的同桌。他決定活下來，感謝他的同桌對他的鼓勵，成為一名畫家。幾年后，他果然成為遠近聞名的山水畫家。
同學一句不經意的話，改變了一個人的一生�？赡苣悴]有意識到自己的重要，可是你的一言一行，其實都在影響著身邊的每一個人。作為新時代的中學生，我們應當注重自己在日常生活和學習中，從我們言談舉止的每一個細節入手，自覺遵守文明禮儀。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的.面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
英國作家狄更斯曾經這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然地活著;如果我能夠減輕一個生命的痛苦，撫慰一個生命的創傷，或者讓一只離巢小鳥回到巢里，我就不是徒然地活著。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學生，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著!
同學們，讓我們在生命開始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!
我是來自五年級的李沐柔，今天我要演講的題目是《文明禮儀灑滿校園》。 文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動„„文明禮儀是一種品質，文明是一種修養。禮儀是無處不在的。那么怎樣才能使我們泰然學子的學生文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。
做一個文明的小學生，我們應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好;在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記。文明禮儀是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮禮儀經常可以替代最珍貴的感情。
有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了同學們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮儀之花在我們的校園競相綻放吧!
我的演講結束!謝謝大家!
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇14
一天，丁丁上學快遲到了，他一邊匆忙地趕往學校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。
這時候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。
正巧，少先隊員冬冬經過這里，看見小紅滑倒在地上，連忙跑過去，把她扶起來，邊拍著她身上的灰塵，邊安慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒事的。”
丁丁也看到了，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去，不好意思地說：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對不起，請你原諒我吧!”
說完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進了路邊的果殼箱里。冬冬稱贊他說：“丁丁，你真是一個知錯就改的好孩子!以后一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進果殼箱里，做一個維護文明的小衛士，好嗎?”
“知道了，我會記住的�！� 丁丁低聲地回答道。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好! 今天我演講的題目是：“從我做起，讓文明之花開滿校園”。
大家都知道，我們學校的環境一天一天在改善，學校也越來越漂亮。但是，同學們想過嗎?學校要美麗、整潔，需要大家共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開滿校園呢?我覺得應該從以下幾點做起：
第一、愛護校園的公共財產。學校里的每樣東西都有著自己的生命，她們在為我們的學習生活服務，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創造了舒適的學習環境。所以，我們每位同學都要發揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們學校的優美環境貢獻出自己的一份力量。不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見垃圾就隨手拾起來丟進垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來的將是一個優美的環境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發的地方。課間，有很多同學在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學互相比賽，看誰能從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節約每一度電。明、清時期的《朱子家訓》中曾講“一粥一飯恒念物力維艱，一絲一縷當思來之不易”，這句話告誡人們養成勤儉節約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗;我們在學校要養成節約習慣，洗完手隨時關閉水龍頭，離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。
第五、注意平時的語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養成說文明用語的好習慣。一個微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
讓我們一起行動起來吧，共同努力，做一個文明的學生，使我們濟寧學院附中高新區校區變得更加美麗!同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花!
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇16
濕漉漉， 霧白白，風飄飄，冷颼颼，這就是初冬帶給我的感受。抓住十一月的尾巴，有暖陽的照耀，透過白色的玻璃，泛黃的樹葉飄落在地，留下落寞的影子，但有了陽光的亮色就不在灰暗了。我走在校園的棧道上，聽見了問好聲音，看見了彎腰的背影，和著裝整齊的同學。隨著時代的飛速發展，科技的革新，收入的增加隨之生活水平的提高，我們可能有些忘乎所以，有些桀驁不馴。以至于把隨地吐痰這種事情看的毫不在乎，認為是理所當然。然而這些微不足道的事情，其實更能提現一個人的本質。我們經常把文化水平掛在嘴邊，國家也為提高我們全民的文化水平做出了一系列的政策，比如普及九年義務教育。但是一味只注重外表而遺失了本質，就失去了原有的意義。我國素有文明古國，禮儀之邦的美譽，“文”有文化，“明”明事理，“禮”有禮貌，“儀”儀容整潔。文明禮儀進校園也是我們一直所提倡的，文明用語，謙虛禮讓，著裝整潔，今天你都做到了嗎?
文明禮儀是為了維系社會正常生活而要求大家共同遵守的最起碼的道德規范。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個國家來說，文明禮儀是一個國家、社會道德風尚和生活習慣的反映。在古代學說中，大多都以禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。像《禮記》，《論語》等一些書籍。還有像“人有禮則安，無禮則危”“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這樣一些名言，都證實了這一點。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。
為了全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創建活動穩步推進、普遍開展的戒形式主義;堅持廣泛參與，把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
文明禮儀牽動著社會上每一個人的心，它令我們陷入深深的沉思。記得一個畫面，一個老爺爺駕駛著三輪車去收垃圾，一不小心，車翻在路上，滿地的垃圾。一些學生熱情的去幫老爺爺撿垃圾，而有些學生卻捂著鼻子，繞道快速離去，沒有一絲猶豫。還有一個畫面：軍訓過后，操場上同學們遺留了很多垃圾，幾個同學拿起垃圾袋幫阿姨清理。這兩個畫面形成鮮明對比，同樣是學生，為什么會有如此大的差別。這就取決于一個人的修養問題，文明程度。這些身邊的真人真事值得我們反省，好的要弘揚，壞的要改正。我目睹過身邊發生的趣事，有樂于助人的，也有無事生非的。為什么會有兩個觀念的人呢?因為他們所處的環境不同，以至于所吸收的文化不同，處事方式不同。人之初，性本善。沒有絕對的對與錯，知錯能改善莫大焉。只要我們有地方可以學習，有老師可以教導，相信士別三日當刮目相看。
也許你會顧及你的面子。憑著你的直覺會毫不猶豫的選擇“文明”。但在它的實際行動中，卻絲毫體現不出“文明”的表現。其實在現實生活中，不僅僅有一個兩個人是這樣還有許多人都是這樣的。都不知道怎樣把文明禮貌運用到實際生活中有的人雖然隨口念著“文明”但這些走只是一種虛偽的表現而也，真正的文明禮貌，是不需要做在表面形象給別人看的，它是一種需要你的默默無聞的發揮，不在乎別人的看法，才是一種正確的人生觀。只要我們在日常生活中，堅守自己的目標做一個講文明講道德的人，你就算一個優秀的大學生。在社會生活中只要有一個做好文明高尚的人，更多的人有做好文明高尚道德，只要有一個人講文明就會有更多的人也會做到講文明。這樣，在我們整個校園都是講文明、講道德的人，這是我們共同的自豪。這才是我們現代大學生應該做好的、學習的。只要我們一一把它做好才算是一個文明高尚的人，才算是新一代的社會主義接班人。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
禮貌禮儀是什么？禮貌禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫忙；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不留意撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。禮貌禮儀是一種品質，禮貌禮儀是一種修養。
禮貌禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
禮貌禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。禮貌禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，禮貌禮儀隨處可見，在深圳這個禮貌的都市里，更需要禮貌的禮儀！
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以禮貌著稱于世，在世界禮貌的長河里，我們是現代禮貌的使者！
禮貌禮儀要從我做起，從此刻做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說禮貌話，做禮貌人。我們的一言一行，一舉一動都要以禮貌的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，禮貌禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓禮貌禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的期望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設禮貌的社會，就務必的從我做起，讓禮貌禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。
我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很禮貌的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。禮貌的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會更加的和諧��！
同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為禮貌的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……
讓禮貌禮儀伴隨著我們一齊健康成長吧！我的演講完了！謝謝大家！
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇18
敬愛的老師!親愛的同學，大家下午好，由五(3)中隊主辦的文明禮儀廣播又和大家見面了!我是主持人金佳文。
同學們，中國自古以來就是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。今天咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧。同學們，現在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂文明禮儀的學生，才會從知識中升華做人的道理。
作為一名小學生，從小養成文明禮儀好習慣會使我們受益終生。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇19
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。
泱泱中華，禮儀之邦；文明圣火，日月齊光；溫文爾雅，謙恭禮讓，文明作為中華民族之魂，千古流芳！作為新時代的學生，擁抱現代文明的同時，我們理應弘揚傳統美德，爭做文明使者，讓文明禮儀存在于周圍！校園文明是一章擁有和諧音符的交響曲，但總會有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章。校園不文明現象顯著的是說臟話的現象，許多同學不經意間臟話就會脫口而出，抱怨，發牢騷的時候也是口吐臟字，更不要說生氣發飆的時候更像是連環炮一樣了。文明用語體現的是個人素養，體現的是良好家教，體現的是文明禮儀。社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現代社會的公民，就必須講禮儀，成為一個合格的新時代公民。
同學們，當你存在某些不文明行為時，有沒有想過你的.這些行為會給周邊的人造成困擾，比如說在人潮擁擠的餐廳，有個人啪嘰踩了你一腳，連聲對不起都沒有說，請問你做何感想，再者，如果對方非常誠懇地向你道歉，使用著文明用語，你又作何感想？當你真心熱情的幫助別人做了些什么的時候，即使是一些微不足道的小事，你期待的是對方的一個微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視？當你想要得到別人的真誠時，首先就要規范自己的行為，己所不欲，勿施于人。我們自身做到了這些，在后知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。”的內在含義。
我們都知道這個事例，新加坡是一個通用英語的國家，到處是英語，那里環境優美，植被眾多，可偏偏草坪邊總會有“請勿踐踏草坪”這樣的用漢語標識的提示牌。整個中國的國民素質有待提高，華夏國是四大文明古國之一，可現如今讓世界人民形成一種意識那就是中國人素質低下，不能夠很好地克制自己的一言一行。這難道不是一種莫大的悲哀嗎？
同學們，請記住：一個有高素質，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個人。
文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，身為一名高中生，我們已經不再是一個小孩子了。所以我們就更應該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
同學們，讓我們一起努力，從現在做起，為建設文明校園增光添彩！謝謝大家，我的演講到此結束！
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇20
親愛的同學們：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名�？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的�。�
我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的'習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的……這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇21
同志們：
經區衛生局研究，今天召開基本公共衛生服務和爭創全國文明城市工作會議，主要有兩項任務：一是回顧總結____基本公共衛生服務項目執行年的工作落實情況，二是對全區衛生系統爭創全國文明城市進行再動員、再部署，并以爭創全國文明城市活動為總抓手，全面推動我區衛生工作深入開展。剛才士艷局長通報了____年基本公共衛生考核情況，同時宣讀了區衛生局《關于宋疃鎮馬場村衛生室實施基本公共衛生服務違規事件的處理決定》，并就下一步工作進行了安排部署，方惠書記宣讀了區衛生系統爭創全國文明城市領導小組及實施意見，希望大家認真抓好落實。下面，就此機會，我再講幾點意見。
一、切實履職，扎實推進基本公共衛生服務工作
一要認識再提高。近年來，隨著國家對衛生事業的越來越重視，我區衛生事業取得了長足發展，城鄉醫療保障體系基本形成，基層衛生服務網絡日益健全，疾病控制、醫療救治、衛生應急體系進一步完善，實施基本公共衛生服務，把基本醫療衛生制度作為公共產品向全民提供，實現人人享有基本醫療衛生服務，是衛生事業發展從理念到制度的重大變革，它不僅是一項重要的衛生工作，更是一項惠及城鄉居民的重大民生工程，關系到每一個人的健康、每一個家庭的幸福，是構建社會主義和諧社會的重要內容，同時，將居民健康保障由“以治為主”轉變為“預防、治療并重”，既體現了衛生工作的內在規律，又符合現階段的實際情況，有利于提高醫療衛生資源利用效率，減輕國家、社會和個人的負擔。因此我們要充分認識到開展基本公共衛生服務的現實和深遠意義，進一步增強做好項目實施的高度責任感和神圣而又光榮的使命感。
二要工作再扎實。我區自____年開展基本公共衛生服務以來，各實施單位結合自身實際，創新工作模式，取得了較大的成果，受到了廣大居民的熱烈擁護和廣泛支持，____年度農村居民基本建檔率完成任務的269.7%、老年人建檔率完成任務的456.3%、糖尿病建檔率完成任務的90.4%、高血壓建檔率完成任務的1236%。城市居民建檔率、老年人保健建檔率、糖尿病建檔率、高血壓建檔率分別完成任務的93.6%、221%、186%、802.4%。這些成績的取得是各個項目單位共同努力的結果，是從事公共衛生服務人員扎實工作的結果，在此我代表區衛生局向廣大醫務人員表示衷心的感謝。但在看到成績的同時，也要清醒地認識到，一些實施單位重視不夠，實際從事公共衛生服務工作的人員不足，導致工作質量和數量無法保證;建檔質量不高，部分單位檔案填寫出現漏項錯項、邏輯性錯誤，甚至個別單位存在“閉門造車”現象，只注重健康檔案的填寫，不注重健康體檢本身;一些單位無專門兒保門診和專職兒保人員，兒童保健和孕產婦保健服務人次數較少，保健覆蓋率低;農村健康教育基礎設施差，未按要求開展健康教育講座或是咨詢活動等等，以上問題的存在，除了一些客觀因素外，說重一點，大部分原因與我們的責任心、事業心有關，與我們的工作作風不夠扎實，敷衍工作有關，這些問題的存在都與我們開展好基本公共衛生服務工作背道而馳，需要在以后的工作中避免發生。
三要措施再強化。促進基本公共衛生服務均等化，是一項復雜而又艱巨的任務，需要大家的共同努力，才能抓好落實。各實施單位一是要成立領導組織，切實加強這項工作的領導。二是要明確目標、落實責任。去年12月25日我們在這里已經召開了會議，與各實施單位分別簽訂了項目實施責任書，到目前為止，各單位完成的數量、質量如何，大家心里都有一個明白賬，抓好此項工作，并不是僅僅從完成上級主管部門安排部署這個層面來抓落實，而要從履行職責，完成居民健康訴求這個層面作為工作的著力點和出發點，各單位回去后，要對照目標任務，采取倒排任務的方式，在保證服務質量的前提下，把進度抓上來。三是提升服務能力。鎮衛生院要進一步加強鄉村衛生服務一體化管理，村衛生室沒有整合的要加快整合步伐，不規范的要進一步規范，該添置的基本設備要配置到位，從事公共衛生服務責任心強、素質高，做到有地方干事、有設施干事，有人干事。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學：
早上好！
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的兩個月，它記錄著每一個學子和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為xx學校新一屆的初中生，我們為學校的方方面面感到驕傲，無論是環境優雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳。
無論是生物實驗室、微機室等專用教室，還是圖書館等供我們學習的場所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學們，求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，蘊藏著很多待開發的秘密，需要我們去探索，“言行規范，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。
俗話說:“沒有規矩不能成方圓�！奔o律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
在開學后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現呢?
原因之一是一部分同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規章制度,條文規范。
對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人,每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。
播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，學校的校規校紀來規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
愿同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇23
《讓文明與我們同行》
自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發展,生活水平的不斷提高,一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過:“德行的實現是由行為構成的,而不是文字�！蔽覀兊囊谎砸恍�,無不體現著一個人的品質與修養,道德與情操。無數事例也表明,走向事業輝煌,開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,我想起列寧的一個故事:有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空著手,請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德,成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,更應該是文明的先鋒,禮儀的標兵�？�,在馬路邊,人們都自覺遵守信號燈;看,在公交車上,人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,在校園里,一位小同學磕倒了,大同學就主動跑過去,扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明,懂禮貌的現象雖然隨處可見,但在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著某些不文明行為。例如:在我們的校園內,樓梯上,總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,糖紙隨處亂扔,甚至有同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動,無不表現出一種文明的缺失。 “小而不為,老來何為?”作為學生,除去學習,學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現,更要出現在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!
《語言美,春風化雨潤心田》
說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統美德。一個人,如果能夠出口成章,語重心長又能催人奮發,就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠。 孔子曾說過不學禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。同學們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
做個文明之人
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家中午好！
古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而禮儀則是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程手段。
文明禮儀體現了這個城市的臉面和這個國家的臉面。下面我給大家舉幾個真實的例子。這是發生在我們學校的事情。一天清早，我們都在興沖沖的上體育課，當結束體育課站隊的時候，有兩個同學卻沒有按體育老師的要求站隊，我們看到他們兩個同學扭打起來，抱做一團。兩個打得臉上都“掛了彩”，我們同學全都圍了上去，有的人在兒指指點點;有的人則是不顧一屑;有的人則是熱心的勸架。這時體育老師來了，將他們兩人硬給拉開了。學校里為什么要出現這樣的事呢，我們都應該做文明的好學生吧。學校的.一貫作風是“窈窕淑女，翩翩紳士”，我們要懂得文明禮儀，不應該隨意出手打人，出口罵人。我們要學習的是真正的文明禮儀，要尊重他人，理解他人，下面我給大家舉個真正文明禮儀的例子。
在我四年級的時候，我看過這樣一個感動的畫面：一天下午我剛進校門，就看見一個小同學進校了還津津有味的吃著零食，一邊吃還一邊把零食的包裝袋撕下隨意丟棄，根本不顧及旁邊寫著“可回收，不可回收”的垃圾箱。在校門口有一位督察員，她親眼目睹了小同學丟垃圾的過程。只見她的目光在零食包裝袋上停了幾秒鐘，然后四下望望，便快步走向零食包裝袋上，把它拾起，丟入垃圾箱。這種良好的文明禮儀不正是我們要學的嗎?
在廣播中我聽到這樣一段話：說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
我們要養成良好的文明禮儀：不打架，不罵人。做文明的學生!
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇25
尊敬的各位領導、各位評委，老師、親愛的同學們：
“新時代，講文明，好少年，樹新風，懂禮儀，在言行……”聽，這是那里傳來的讀書聲呢?哦，原來是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現出一個人的道德修養，還可以增進人與人之間的友誼。只有學會講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴�？墒沁@人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢?就從以下這幾個方面說起吧：
如果我們在大街上看到一片廢紙，那么會有多少人能主動撿起來呢?大家想一想，就因為這一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會從而反映出一個人的文明素質。如果我們在觀光游覽的時候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候，那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當我們那一只只無情的腳從它身上踩過時，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時方便，而不為小草想一想嗎?再有，小草
那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們人人都這么不講文明，那么我們的生活環境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會怎么想呢?就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過上幾十年，在公交車上站著的那位老人，也許就是我們自己。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡單的“你好”兩個字，也會拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠去�？梢�，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端，那我們為什么不將自己觸手可及的事情認真做好呢?假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會變得更藍，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧，我們的世界也會變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學都可以按照學校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實文明禮儀也是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學文化知識，但是對我們自己對社會又有何用?學習就是應當先學會做人， 學做文明人，學做社會人， 從我做起，從生活中的每一件點滴小事做起，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇26
尊敬的各位老師：
大家好！
美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一 種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。現代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的習慣�！惫沤窠逃�、學者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎性作用，認為幼兒一旦養成了良好的習慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”！
所謂養成教育，就是培養學生良好行為習慣的教育。要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。我校從學生實際出發，結合學校特點，狠抓學生養成教育，取得了一定的效果。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養習慣�！蔽倚ｎI導班子和全體教師一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都依賴良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的關鍵。
抓養成教育的關鍵是抓行為教育。我校的領導、班主任、任課教師都把引導學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、講禮貌的文明行為習慣作為教育教學工作中的重點。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、板報比賽、全校師生演講比賽，促進學生養成各種良好習慣。抓了一段時間，學校的養成教育初見成效：在上課時間，你走進校園看見的是干凈整齊的校園；走進教室，學生們有的看書，有的畫畫，有的寫作業都沉浸在知識的海洋里。在課間，學生們勤快自覺的打掃清潔區，在操場上、球場上跳繩、跳皮筋兒昔日的追逐、打鬧逐漸減少了。這是多么有序的校園�。⌒@教室，隨手扔紙、包裝袋的現象越來越少了，俯身撿紙的多了；師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、
甜美的微笑多了；花壇之中，損花折樹的少了這是多么文明的校園��！看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養成教育結出的碩果��！
抓養成教育要持之以恒。養成良好習慣不是一蹴而就的。常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常�！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣�！笨梢姡啄牮B成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質程度，決定整個民族素質優劣的大事。我們作為教育者，肩負著社會賦予我們培養二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養成教育。我們相信，少成若天性，習慣如自然！隨著養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！
我的演講結束了，謝謝大家
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀從我做起》講文明，懂禮貌是我國古代的優良傳統。它可以讓別人知道自己的作風是好是壞，讓別人知道自己是否文明，讓別人知道自己到底是一個怎樣的.人。還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著，突然，遇到了媽媽的一個朋友，應該對這位阿姨說些什么呢？我想起了以前，老師曾經說過：“做一個人，首先要講文明，懂禮貌�！�
于是，我敬了一個禮，“阿姨好！阿姨微笑地看著我，對媽媽說：對阿姨說了一聲：” “你的孩子真懂事呀！”阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌。我非常高興。文明禮儀就像一面鏡子，會把你做的點點滴滴照到“鏡面”上，再反射出來，別人就可以知道你的人品的好與壞。假如一個人走到你“你好！身邊，你就對他（她）說了一聲：”別人一定認為你是一個文明的人，良好的形象油然而生。講文明的人，他將會受到大家的贊揚，受到大家的喜歡，受到大家的關愛，他將會擁有許多朋友，生活就會多姿多彩；不講文明的人，他將會受到大家的唾棄，生活就會枯燥乏味，黯然失色。所以說，文明禮儀是多么重要啊！我們作為一名小學生，首先要培養良好習慣。要遵守《小學生守則》和《中小學生一日常規》，言談舉止要符合一個小學生身份，尊敬老師，團結同學，見到領導老師或客人要彬彬有禮，說話講文明，懂得應有的禮貌，課間不追逐打鬧，不沖跑，不大聲喧嘩，做個文明人。
因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。其次，要提高環保意識。我們要使校園綠化、美化、凈化。我們、將繼續開展“校園是我家、衛生靠大家”“我愛我班”的活動。組建“紅領巾保潔小隊”，督查校園衛生，提高保潔意識。我們要努力創設整潔、文明、優美的學習環境。今天我送大家一首文明歌謠：學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。“您好”“謝謝”，文明語言通情理。“對不起”坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。
相信自己，你一定行！
我們要時時刻刻發揚文明禮儀的作風，讓文明禮儀拌隨在我們身邊吧！
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇28
敬愛的老師、親愛的同學們：
這天，我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。
禮貌禮儀是什么?禮貌禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫忙;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不留意撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。禮貌禮儀是一種品質，禮貌禮儀是一種修養。
禮貌禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
禮貌禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。禮貌禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，禮貌禮儀隨處可見，在深圳這個禮貌的都市里，更需要禮貌的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以禮貌著稱于世，在世界禮貌的長河里，我們是現代禮貌的使者!!
禮貌禮儀要從我做起，從此刻做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說禮貌話，做禮貌人。我們的一言一行，一舉一動都要以禮貌的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，禮貌禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓禮貌禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的期望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設禮貌的社會，就務必的從我做起，讓禮貌禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。
我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很禮貌的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。禮貌的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會更加的和諧!!
同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為禮貌的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……
讓禮貌禮儀伴隨著我們一齊健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇29
敬愛的老師、各位同學：
大家下午好！今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》! 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規范》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。
的確，處于多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的`身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來，一個人的素質是多么的重要啊!
現在，我校在全市，乃至于全區全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢?
應當碰到老師時，送上一句溫暖的問候;在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切?
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，唿吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?
人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人!
在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為，你，就是旗民族中學的金字招牌!
請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的民中人!
關于文明禮儀的演講稿 寫文明禮儀的演講稿 篇30
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標準，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的表達，也是個人道德和社會公德的表達。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有20xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的`時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的開展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建立，就會和物質文明建立一樣，取得飛速開展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氣氛中!
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!