關于小學文明課間演講稿（通用3篇）
關于小學文明課間演講稿 篇1
中華自古就是禮儀之邦，文明禮儀歷來是我們人生教育中不可或缺的zhi一部分。從孔融讓梨到程門立雪，從三顧茅廬到尊師重道，無不體現出文明禮儀對一個人一生的重要。
作為文二的一分子，我們不但要用知識來武裝自己，更要用文明禮儀來照亮自我，德行的實現是由行為構成的`，而不是文字。
漫步在校園，突然飛來一團垃圾；你是不屑一顧地走過去，當做什么都沒有看見，還是彎下腰將這些垃圾送回家呢？還記得當你與同學們在操場上玩得樂不可言時，卻聽到背后一些不明飛行物墜落在地，或是課間時分，當你在教室外接受陽光的沐浴時，卻聽到了同學們的不文明的話語脫口而出時，你是否考慮過給予他們一個溫馨提示呢？
同學們，我們身邊的文明標語隨處可見，可是，我想問大家，是否每一個人都將文明的標桿立于心中，并付之于行動呢？其實，文明很簡單。一個簡單的動作，一聲關切的問候，在快樂之中做文明之人，也讓我們的校園更安全，更溫馨！
關于小學文明課間演講稿 篇2
同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！
同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言；你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光；你從容優雅的身影，就是校園里最美麗的風景。
看，那是誰？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個班級？排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的'不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心；再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心……
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！
我的演講完畢，謝謝大家！
關于小學文明課間演講稿 篇3
今天國旗下講話的內容是《文明課間活動》
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓老師擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，（一二年級居多）樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔心啊！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間11年十分鐘，老師在這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險性游戲，不在容易發生危險的、不適宜活動的場地游戲。
2.養成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
3.打開門窗，保持室內空氣流通；不要在教室內追跑打鬧。
同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
4.25《孝親典范》
東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。