關于文明禮儀主題的國旗下講話稿學生(精選4篇)
關于文明禮儀主題的國旗下講話稿學生 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是"文明禮儀伴我行"。
當三月的春風吹遍大地的時候,文明和諧的春風也吹遍了我們的校園。
同學們,我們知道,作為現代公民,要講禮儀,作為新時代的小學生,更應該知書達理,舉止文明,談吐得體。這樣,才能成為一個高素質、講禮儀的人,這樣的人也一定能夠贏得別人的贊許和尊重。
同學們,文明禮儀是我們生活的基石,是我們成長的肩膀。身為現代小學生,講文明守禮儀要從我做起,從身邊的小事做起。國旗下,我們的嚴肅認真是禮儀;課堂上,我們的專心聽講是禮儀;行為上,我們的謙遜禮讓是禮儀;生活中,我們的尊老愛幼是禮儀;同學間,我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀,才能構建優美的校園環境;有了禮儀,才能創設優良的學習氣氛;有了禮儀,我們的生活才會幸福,社會才會和諧。
拿出你口袋里十分之一,百分之一,或千分之一的錢給那些貧困的人,你會因此變得博愛高尚,那些受到幫助的人不但會在心中為你祝福,而且會將這博愛與高尚發揚光大!送出你的微笑,一句鼓勵的話語給那些失去生活勇氣的人吧,這會給他帶來生活的希望,這一瞬間,你的形象將會深深印在他的心中。而你也會變得更堅強,更睿智!彎下腰,撿起地上的一片碎紙,伸出手,扶起身邊一位摔倒的路人......這一彎腰,一伸手,也會使你擁有善良與責任。
同學們,讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個合格的小學生,挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語傳遍校園,讓文明舉止傳遍校園,讓和諧春風吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃,讓我們做講文明守禮儀的旗手,一路歡歌,一路前行。
關于文明禮儀主題的國旗下講話稿學生 篇2
各位老師、同學:
大家上午好,今天我晨會講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
南開大學校長曾在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”他告訴我們要以整潔端莊的儀容示于人前,這是一種“禮”;革命家列寧下樓,在狹窄的過道上,碰見一個工人端著一盆水上樓。工人一看是列寧,就要退回讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切,然后等工人上樓了,他才下樓。列寧以自身的言行體現了對他人的尊重,這也是一種“禮”。 孔子說,“不學禮,無以立”。“禮”被居于六藝之首,孔子認為不學禮,就沒有了立足社會的依據。 那么,在現代社會,究竟什么是禮呢?我們可以將它簡單地概括為“律己、敬人”的一種行為規范。 約束自己、尊重他人,就是擁有了良好的文明禮儀。
有這樣一則報道,在法國,去過巴黎圣母院的人都會看到這句中文告示:請保持安靜!據說這是專門提醒愛在公共場合看“熱鬧”、并大肆喧嘩的中國人的。一些國人的不文明行為已經嚴重損害了擁有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象,同學們對此也會感到憤慨,但是反思我們自身的所作所為,我們會發現文明離我們也有一段距離:在我們的校園內,會看見有的同學燙染頭發、佩戴首飾、穿著不得體;教室里、樓梯上會見到與我們的校園極不和諧的紙屑、食品袋和飲料瓶;教學樓前的草坪上漸漸被踩出了一條小路;飲水機周邊不僅水跡遍地,還有各種沖泡飲品的包裝袋被隨手丟棄;晨跑時有些同學偷偷地直接溜向簽名點;早自修開始很久了,一些同學拖著勞動工具,旁若無人、高聲談笑著走過靜悄悄的教室;對在垃圾桶邊辛苦勞作的工人面露鄙夷之色……這一切讓我們與文明漸行漸遠!
一個國家是否強大,要看其文明程度;一個國家的文明程度則由公民道德素養體現;而社會公民的道德素養具體表現在每一個人身上。魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善個人的修養。人的文明修養不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善;人的個人修養不需要驚人的言行,而是在一些細節體現。所謂“文明是一種習慣,素養就是不用提醒”。讓我們擇善而從、明辨是非、不違良知、努力使自己的言行符合道德的標準,并成為一種習慣,這就是擁有了素養,也有了推進社會公共文明的基礎。
同學們,夜深人靜的時候,十字路口紅燈亮起,雖然周圍并無行人,但你還是停下了車輪靜靜等待,這就是文明修養; 當清潔工人辛苦工作時,報以感謝的微笑,這就是文明修養;在日常生活中,我們播下一個動作,就會收獲一個習慣;播下一個習慣,就會收獲一種品格。讓我們養成文明習慣,爭做文明使者,努力使自己成為一個文明的二中人!
關于文明禮儀主題的國旗下講話稿學生 篇3
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式,是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,號稱"禮儀之邦"。孔夫子曾說過:"不學禮,無以立。"就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見,在青少年學生中,深入開展禮儀教育,重塑中華民族"文明禮儀"的新形象,培養文明有禮的新一代,是十分必要和非常重要的。
我想大家一定聽過"劉備三顧茅廬"的故事,這個故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業上才能獲得成功。很多同學已經注意到了這一點,現在,走在校園里時常能聽到同學們響亮而親切的問喉聲,而美好的一天就在這聲聲問好中開始。課上舉手的人多了,和聲細語討論問題的人多了;課間吵鬧的人少了;地上的紙屑少了,隨手撿垃圾的人多了,我們的校園比以前更干凈了;教室開無人燈開的少了,隨手關燈的人多了;為小事吵架動手的人少了;樓梯上追逐打鬧的人少了,相互謙讓的人多了……。在文明禮儀的春風吹拂下,既暖了人,更暖了人心,這一切都是同學們遵守學校文明禮儀的結果,也是學校倡導文明禮儀的成果,來之不易,更需要我們每個人用心呵護。
當然,我們也應該看到一些不和諧音符,還是會發現了有些同學在這方面做的還不夠,如進學校不穿校服,不佩戴紅領巾,中午進餐依然跑步進食堂,不顧他人安危;浪費糧食現象非常嚴重;有些同學垃圾隨地亂丟不顧形象;不顧安全,瘋打鬧……。看到這些現象我們感到痛心,感到不安,更讓我們有深思的必要。為什么這些現象沒有在我們學校絕跡呢?希望這些學生能迅速提高自己的思想認識,迅速提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識,從而自覺地規范自己平時的言行,并逐步養成良好的文明習慣。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。 如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
希望同學們一定要從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在我們新苑學校的校園里處處盛開。
關于文明禮儀主題的國旗下講話稿學生 篇4
各位同學、老師:大家好!
今天我講話的主題是:做文明學生,創文明校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質文明的校園,更包括精神文明的校園,精神文明的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
文明是一種進步,是行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的自由、完善和超越。同學們的成長與發展,需要呼喚文明的回歸,但環顧四周不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
比如校園中有些同學出口成臟,打架罵人的事件還偶有發生;
又比如伴隨著值日生打掃衛生的是一些同學對衛生環境的破壞。飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,也很少發現有學生伸手將身邊的垃圾揀起來。這些都反映了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱,而說到底還是我們的文明程度不夠。
再比如我們校園中公物破壞也比較嚴重,我們的寢室門有被踢爛的;教室樓梯扶手有被破壞的;走廊里的消防栓玻璃有被砸的,小河邊柳樹下凳子有被掀翻的,等等這些不僅僅是不文明的行為,也違反了校紀校規,導致學校財產遭受損失。 要做一名合格的學生,文明的學生,需要大家的行動。
文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。
文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電„„而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。 文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規章制度。
文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導„„
“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,創文明校園。