文明主題優秀學生演講稿（精選31篇）
文明主題優秀學生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
作為一個小學生，我覺得我們應該是講文明的好學生。見到老師要打招呼，對客人要有禮貌，這是學生應該做的.。
當我在公共汽車上的時候，公共汽車上有很多人。我哥哥和媽媽被帶到了后面。一個大叔看到了，馬上把座位讓給了媽媽和哥哥。我覺得這是個講文明懂禮儀的好叔叔。
走著走著，看到一個小哥哥滑冰的時候不小心摔倒哭了。媽媽看到弟弟受了重傷，毫不猶豫地把弟弟送到了醫院。過了一會兒，哥哥的媽媽來了，感激地對媽媽說：“謝謝，謝謝你送我兒子去醫院。”母親謙虛地說：“沒什么，別人看到也會這樣。”我覺得我媽變得更文明禮貌了。
有一次我家去東莞圖書館看書。當我們來到圖書館，看到這么多書，我哥哥忍不住大喊：“圖書館這么大，書這么多！”爸爸趕緊說：“圖書館里不能大聲說話。”弟弟問：“為什么？”爸爸說：“圖書館是讀書的地方。大聲說話是不禮貌的，會影響別人的閱讀。”哥哥理智地點了點頭。我覺得哥哥也很有禮貌，很文明。
讓我們做文明禮貌的好公民，創造一個更好的文明城市。
文明主題優秀學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
講文明，樹新風對我們來說并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的'行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不長地說：“不文明行為也是國恥。”
其實，要想成為一名“文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明主題優秀學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中破身。那么，什么是禮儀呢？簡略地說，禮儀就是律己、敬人的一種行動標準，是表示對別人尊重和理解的進程和手腕。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人性德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國度的臉面。所以，學習禮儀不僅能夠內強個人素質、外塑單位更可能光滑和改良人際關聯。
作為存在5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文明、展現民族精神的主要道路。我們身在社會中，身份、角色在不停地變更之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時候，老是依著本人的興趣，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當咱們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的景象疾惡如仇。
當我們和同窗相處的時候，總會抱怨同學的“落拓不羈”，無論是工作上仍是生活上的談話、借貨色；而我們自己又往往勤得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車的.時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲負疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是白叟的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是盼望能有人為站立不住的自己讓個座。
跟著社會的發展和提高，人們的精力需求層次跟自我認知價值的越來越高，就越來越盼望得到懂得、受到尊敬。毫無疑難，在當前的局勢下，禮節已不是個別行業、個別社會檔次的需要，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長可以帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，引導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作職員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；假如我們每個人都能從我做起，從當初做起……
絕不疑問，我們的文明禮儀推廣和遍及工作，就會更加輕易。那么我們的精神文明建設，就會和物資文化建設一樣，獲得飛速發展。我們十三億國民的精神面孔，必定會面目一新，人們都會生涯在友愛、寬容、關愛、溫馨的社會氣氛中！
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊重人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎！
文明主題優秀學生演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
假如社會是一棵大樹，一株花朵，一片原野，那么，每個公民的道德就是施給大樹的肥料，澆灌花朵的凈水，點綴原野的鮮花。
道德是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們每一個人做的事無所謂善的大小，拒盡一件事也無所謂惡的大小，善惡分明，要具有敏銳的判定力。實在在我們身邊，有很多“善小”的事情，對于那些事情，我們力所能及。比如愛護公物啦，不踐踏草坪啦，舉止文明啦，諸如此類。有道德，不一定要做一些大張旗鼓，能名垂千古的壯舉，從身邊每一件小事做起，我們就擁有了道德和修養。同時，那些“惡小”的事情我們要拒盡且往阻止，比如隨地亂扔垃圾，亂砍亂伐，都是一些不好的行為。我們要及時的阻止，且自己不可以往做，引以為戒。
道德是己所不欲，勿施于人。有的時候，我們常有這樣的經歷。自己有的東西不想要了，就強加給別人。這種行為，有的時候會很令人反感。你有想過嗎，別人也不愿意要，你有想過嗎，假如你是她，看到別人對你這樣，你會怎么想？所以，道德是將心比心。當我們對別人說話，做事的`時候，適時的為別人想想，站在對方的態度上來看自己的言行，對別人也是一種理解。大多數情況下，我們想到的只有自己的利益，那是對別人的不理解和不尊敬，這個世界，“我”和“你”是同等的，只有設身處地的辦事，才可以讓眾人做到心服口服。
道德是言必行，行必果。這是一個人最最少的道德守則，一個人，假如失往了信用，那么他就即是成了一個沒有人相信的騙子。試想，假如別人騙你，答應你的事情不往做，那么你下次還會相信他么？不會！而且不僅是不會，而且還會對他產生厭惡感，不再想和他交朋友和搭話。可見一個人的信譽有多重要。
做一個有道德的人還要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和寬容，每一次信用，都是在升華內心的修養。實在，即便個人的道德是一只嬌艷的鮮花，但我明白，春天不是一只獨放，春天是萬紫千紅，是百花爭艷，萬木競秀！
道德是做人的基本素質，我們要保衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
文明主題優秀學生演講稿 篇5
同學和老師：
早上好！
我演講的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
學生們，文明禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的美德。這學期學校爭做四好學生活動的目的是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、有紀律、勤奮學習、勇于創造的新一代。今天主要講講如何遵守課間禮儀。課間休息的目的是讓學生修剪一下身心，讓他們精神百倍地更好地學習。
大多數學生都能遵守班級間的規范，做一些有益的活動，比如踢毽子、跳橡皮筋、和同學聊天、看喜歡的書等。但是少數學生沒有安全感，文明意識薄弱。他們在草地上打游戲，踐踏草坪，在走廊里追逐嬉戲，有時還會撞到老師和同學；有的同學下課就拿出小食品，吃完就扔袋子，把環境弄得亂七八糟。這些表演與我們倡導的新文明風格背道而馳。
同學們，你們既是校園文明的創造者，也是校園文化的受益者。從現在開始！讓文明禮儀不再是單純的觀念，而是每個學生自覺的言行！
讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是一種自我內化的快樂！不學禮儀是受不了的。
讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根。
文明主題優秀學生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
文明禮貌是現代社會每個人都必須具備的優秀品質。
當然，懂得文明禮貌的人很多，這在我們的生活中隨處可見。有一次，我上車的時候忘了找零，司機叔叔沒給我車。我把口袋翻來翻去，但是沒有錢。這時候一個大姐過來給我買單。我感激地看了她一眼，趕緊說：“謝謝！幫我解決燃眉之急！”她沖我笑了笑，說：“不客氣！幫助人是對的'。”之后，他默默地離開了。我想向她學習這種精神。
好人雖然多，但不文明的人也少。上次過馬路的時候看到兩輛電動車不小心撞在了一起。雖然沒有傷害到對方，但是為了到底是誰的錯斤斤計較，有時候還會說幾句粗話。孩子們，我們千千人永遠不應該說粗魯的話或不禮貌的話，而應該是文明禮貌的人。這樣別人才會覺得你有禮貌，喜歡你。
我們每個人都應該是一個有禮貌的人，一個文明的人。文明禮貌伴隨著我們。
文明主題優秀學生演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、講究衛生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的`諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者，每位同學都是李家河中心小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使李家河中心小學的明天更加文明有禮，和諧美好！
謝謝大家！
文明主題優秀學生演講稿 篇8
親愛的老師和同學們：
大家好！
我叫支健邦，是四小二（7）班的一名少先隊員，今天我演講的題目是《滿園春色關不住，禮儀之花出墻來》。
講文明，是中華民族的傳統美德；講文明，要從身邊的點滴做起。在我們四小，處處盛開著文明禮儀之花。
升旗儀式是莊嚴之花。每到星期一早上，高年級的`大哥哥姐姐們，身穿鮮艷的校服，站在國旗下，嚴肅認真、精神飽滿地高唱國歌。這時候，我就期盼自己快點長大，和他們一樣，成為國旗下莊嚴之花的一朵。
課堂禮儀是可貴之花。就說我們二七班的小朋友們吧，我們上課特別守紀律，聽講特別認真，發言特別積極。有一次，其他班的老師經過，看到我們這么乖，還表揚我們呢！我覺得，四小所有班級的同學都會和我們一樣好！
課間禮儀是溫暖之花。下課了，校園里響起禮儀之歌《三德歌》，“校長好”“不遠老師好”“同學你好”，師生間的問候不時響起。同學摔倒了，有人會去扶；同學鬧矛盾了，有人會去勸；地上有果皮，有人會去撿。老師同學個個臉上笑呵呵。
禮儀之花開遍了四小，在這樣美麗的花園里學習，我怎么能不幸福？我怎么能不快樂？我只愿禮儀之花開得更燦爛！更輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
文明主題優秀學生演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
中國有五千年的歷史，被稱為“禮儀之邦”。說到禮儀，我們都知道要遵守文明禮儀，但有些人很清楚，卻不遵守。但是有些人遵守規則。
星期天，我和小滿去購物。在路上，我看到一個小孩到處扔垃圾。垃圾桶離他不遠，但他還是沒有扔；還有一個孩子把垃圾撿起來扔進垃圾桶。我看見了，生氣地對第一個孩子說：“你怎么能把垃圾扔在地上？”它會破壞和污染環境，你知道嗎？”孩子說，“是的，我太矮了，不能扔進垃圾桶。”“哼！可以跳起來扔進去。看看那個孩子。他和你一樣。人們把垃圾人放進垃圾桶。為什么做不到？”小個子男人生氣地說。小男孩說：“我要把垃圾扔到垃圾桶里！"
下課后，學生們很吵，很多人在跑步。值日生不知道被提醒了多少次，但還是有人不聽。但是有的`同學跑不動，安靜，有的在踢羽毛球。有的是跳繩；一些人在教室里看書。
文明禮儀不僅是以上，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見老師打招呼，衣著整潔，戴紅領巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，使用文明用語，比如：別人幫你，你得說“謝謝”。如果你撞見了人，說：“對不起。”向別人借書的時候，你要說“我可以看看嗎？”等等。
如果每個人都遵守文明禮貌，這個世界會變得更好！
文明主題優秀學生演講稿 篇10
各位領導，各位老師，同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《告別癡迷，文明上網》。
現在隨著中國社會的不斷發展，人們的生活也逐漸富裕起來，網絡也跟著在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的范圍很大，尤其是對于中學生來說更是對“網絡”愛不釋手。為此，上個星期，老師叫我寫有關網絡文明的演講稿，我想就寫“告別網吧，做文明健康中學生”為題的演講稿吧，于是我就中學生告別網吧一事專門調查了幾位同學，他們中的一些堅定的搖了頭，并說出了一大堆上網的好處，而且反問了我：“你也不是經常上網嗎?”，于是，產生了我的幾個思考：告別網吧，是不是就等于告別了網絡?告別網吧現實嗎?我們的中學生在接觸網絡時，該如何把持自己呢?
老師說過，21世紀是知識經濟的時代，是網絡時代，是人類數字化生存的時代，電腦和網絡，是每一個學生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦、網絡、查閱資料，學習知識。相比之下，讓我們中學生告別網絡的做法，我想在座的同學沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規定“禁止未成年人進入網吧”?首先，我們不能把“網絡”等同于“網吧”。不接觸網吧，我們同樣可以接觸網絡。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎上逐步實現。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們中學生迷戀網吧，不能自拔，導致學業無成，甚至是猝死網吧的現象時有耳聞，一旦事件發生，我們總認為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚。“禁止未成年人進入網吧”是為了讓我們的學生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關愛我們這些未成人。
但是，目前那些黑網吧，像一個個美麗的陷阱，使許多同學丟魂失魄、喪失意志、無心學習、前途廢棄。據調查，學生上網80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學習的為數極少。有13%以上的男生很喜歡上網或迷戀上網，達到了嚴重影響學習的地步。一到寒暑假，學生們更是肆無忌憚，不少學生生通宵達旦地玩電游、上網。網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪，是使中學生墮落的三大殺手。由于網絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。同學們，你們聽說過這么一件事沒有?為了搞到錢到網吧里玩游戲，山東省聊城市的三名中學生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據這三名中學生交代，他們泡網吧成癮，但又沒那么多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。
如何防止讓我們中學生上網上癮，真正做到未成年人不入網吧?我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們中學生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質。此外，提高我們中學生的現實交往能力，培養自信心才是擺脫“上網成癮“的根本。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。
同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網吧，做文明健康中學生吧!
我的演講完了，謝謝大家!
文明主題優秀學生演講稿 篇11
大家好!
當今社會已進入以互聯網為標志的信息時代。網絡給我們帶來許多方便。我們可以在網上查閱資料、看最新的消息;還可以開闊我們的視野，促進我們的學業。
網絡可以交給你無窮多的知識，但假若你利用不當，便有可能連自己的生命都受到損害。上網容易使人麻木、浪費光陰;少年兒童自控能力較差，容易迷戀于網絡;電腦的輻射較大，容易對眼睛和身體造成損害;有些人把心思寄托在網絡上，沒心思上班，上學，最后喪失美好的前途。
作為21世紀的我們，不應該沉迷于虛擬世界、網絡。不是說我們不應該去上網，相反我們提倡上網。但我們不能過多的把光陰浪費在網上，不能依賴網絡。只有這樣，我們才能在網絡中吸取更多、更好的知識，因此我們倡導文明上網。
親愛的同學們，我們風華正茂，有理想、有抱負;我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜起手來，從我做起，文明上網，健康成長，用我們每一個人的努力，共創一片凈土藍天!
我的演講完了，謝謝大家!
文明主題優秀學生演講稿 篇12
尊敬的老師們、同學們：
二十一世紀是一個充滿競爭的信息時代，互聯網給了我們前所未有的驚喜，它以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界。
然而我們也應該清醒地認識到，網絡這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。由于目前的網絡管理還不夠規范，網絡上既有健康美好的，也有低級庸俗的內容，一些自控能力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網吧，沉迷于網聊、網絡游戲之中，純潔的心靈受到了毒害，身體受到了損害，學習受到了極大的影響，有的甚至走上了違法犯罪的道路。
為了賺錢，那些受利驅動的經營者采取了各種手段，引誘學生進入網吧，根本不顧學生的身心健康。這些網吧設施簡陋，沒有安全保障，出人人員復雜，經常發生學生傷害事故。20__年6月，北京“藍極速”網吧發生火災，24人死亡;南昌一少年連續三天三夜上網打游戲，導致雙目失明……
網吧的危害牽動著數以萬計的父母的心，也引起了黨和國家領導人的高度重視，國務院為此頒布了《互聯網上網服務營業場所管理條例》，其中明令禁止未成年人進入網吧。作為肩負祖國未來建設重任的我們，更應該響應國家號召，用實際行動擁護此條例，把精力投人到學習中去，遠離網吧，自主成才。
為此，我們向同學們提出以下倡議：
一、嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，端正自己的言行，加強自我的修養。
二、遠離網吧，決不踏進營業性網吧一步，向營業性網吧告別。
三、自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，不沉溺于網絡游戲、網聊。分清網上善惡美丑的界限，使用網絡文明的語言，形成良好的網絡道德行為規范。
四、自我約束，互相監督，對繼續上網吧的同學，我們每個人都有責任進行檢舉與幫助。
同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了讓我們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們從我做起，告別網吧，遠離“網毒”，倡導健康上網觀念，珍惜光陰，勤奮學習，共創美好明天。
文明主題優秀學生演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《文明伴我行》。
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地講出不文明的話語;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱!但是，仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”同學同意嗎?(同意)
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧!
文明主題優秀學生演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
懷著對新生活的憧憬，我們又迎來了新的一天，新的一周。新一周的學習生活是新鮮的、充實的、勤奮的、美好的。首先我祝愿大家新一周文明進取，快樂學習，健康成長。
我是五（5）班的周欣妍，我今天國旗下講話的題目是《讓文明之花開遍校園》。
大家有目共睹，我們學校的環境一天一天在改善，學校也越來越漂亮了。學校為同學們提供了一個設備完善的學習環境，創設了一個青春向上的校園氛圍和健康成長的發展空間。按理說，我們每一個人應該倍加珍惜，可是，就在這樣的環境中，也經常會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象。
我們不難看到，剛剛清掃干凈的校園，就有我們同學隨手扔下紙屑、零食袋；課間休息十分鐘，就有同學在過道追逐打鬧，高聲喧嘩；莊嚴肅穆的升旗儀式，有的同學卻左顧右盼、竊竊私語；還有說臟話、打架、破壞公物等等。
同學們，當罵人的時候，你是否想過，罵走了自己的.尊嚴和信念。當打架的時候，你是否想過，打走了自己的善良和人性。當隨手亂扔垃圾的時候，你是否想過，丟走了自己的清潔和風度。
同學們，文明禮儀是我們生活、學習的根基，講文明話、做文明事，懂禮貌、明事理，更是我們學會做人的基礎。
一葉、一花、一世界；一言、一行、一文明。
在我們美麗的校園里，怎樣讓文明之花處處綻放呢？文明的學生，一定是愛學習的人。當我們在書海泛舟時，不禁發現書是那么得美。作為學生，勤學好問、大膽創新、認真讀書、完成作業，都是我們愛學習的表現。
文明的學生，一定是守紀律的人。校規校紀、班規班紀不是形同擺設的條框。規矩是無形的老師，只要我們心里有它，它就能時刻站在我們身邊，規范我們的品行和道德。
文明的學生，一定是講衛生的人。跨上一小步，讓垃圾回到自己的家；彎一彎腰，拾起身邊的一片廢紙；常常理一理課桌，讓抽屜時時整潔有序；勤剪指甲勤洗澡，讓自己刻刻清爽精神。
文明的學生，一定是懂禮貌的人。一句“老師好”“老師再見”，平凡樸實卻情真意切；一句“謝謝”“對不起”，隨口而出卻傳遞美好。講禮貌，使人有親和力，講禮貌的人彬彬有禮，創造和諧。
文明的學生，一定是有愛、有責任心的人。一個班級一個團體，我們有責任維護它的榮譽。同學相聚是一種緣分，我們應該把愛相互傳遞，對別人表示關心和善意，這比任何禮物都有意義。善良的心也是快樂之源，能使周圍的一切生機盎然。
同學們，行文明之事，做文明之人，是我們大家真誠的呼喚，一生的追求！看著冉冉升起的國旗，沐浴在溫柔的晨曦中，讓我們共同播下希望的種子，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝愿我們成長為高尚的有用之才！
我的講話完畢，謝謝大家！
文明主題優秀學生演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫___，來自__年級__班。
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
謝謝。
文明主題優秀學生演講稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是文明中學學生會主席，很高興能在學校“文明建設月”主題活動上演講。今天，我演講的題目是《不啻微芒，文明啟航》。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”。自然輪回，人文相息；善待自然，尊重生命；點亮文明火炬，才能創燦爛之驕陽，灼然之希冀。
文明如芝蘭，陌上花開矣。
即使人類跨入快速發展的時代，科技日新月異，文明也仍需薪火相傳。“人是一根能思想的葦草”，人若是沒有思想上的文明意識，又與他物何異？“克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。為人由己，而由人乎哉”？我想，這便是文明的前塵。回望歷史風月，古人無不將君子之行與文明守禮聯系得甚為緊密。這便是中華淵源的芝蘭馨香。
文明如泉眼，澹澹兮生煙。
文明是滋潤華夏兒女心田的澹澹水波，潺潺泉涌。一如列夫托爾斯泰對人性與文明的辨證觀，那是對人心向善、敬畏生命的推崇與鼓勵。而在當代中國迅猛發展的大背景下，學生提高自身的文明修養，養成行為自覺顯得尤為重要。正如《大學》所言：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。作為青年一代，我們應當擁有正確的三觀和基本的涵養，踐行文明，絕不茍同妄意破壞社會文明的行為。
文明如星光，蔚然已成洋。
文明是根植于內心的修養，不是各種轟轟烈烈的形式，而是一種細水長流、溫潤如玉的潛移默化。正是“山不讓塵，水不辭盈”；正是“不啻微芒，造炬成陽”；正是“光而不耀，靜水流深”。做文明人，要理解自然的崇圣與莊重，要細心品味“春水碧于天，畫船聽雨眠”的怡然與愜意，而并非粗暴的傷害和無止境的揮霍。提升文明，從點滴做起，匯聚個人品質的光芒。
老師們、同學們，文明是中華民族精神的重要組成部分，也是一名中學生應具備的基本素養。在接下來的日子里，讓我們攜起手來，以純凈之心摹畫我們共同的精神家園。不啻微芒，讓文明啟航。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明主題優秀學生演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
在公共場所，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護環境衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難人，時時處處為別人著想等等。是的，養成好的習慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，我們就一定會成為一名優秀的小學生！在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！
同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為我們實驗小學更加美好而努力奮斗吧！
謝謝大家！我的演講到此結束！
文明主題優秀學生演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!
有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現新世紀小學生優秀的`精神風貌。
文明主題優秀學生演講稿 篇19
“詩人之窟，文章之府，氣節之鄉”，這就是樅陽，濱江明珠的樅陽，皖江崛起的樅陽。萬里長江奔騰浩蕩，她是最秀麗、最壯美、最雄渾的那一段;縣城創建方興未艾，她是最青春、最靚麗、給我無數激情與夢想的地方。
樅陽，我深愛著的家鄉。蓮花湖畔，綠水蔭秀，映照著樅陽縣城的發展與變遷。改革開放以來，縣城區位優勢凸顯，城市建設日新月異，社會事業蓬勃發展，人民生活蒸蒸日上。從海螺水泥到東方造船，從工業園區到浮山開發，從上海到樅陽，一條條創新與發展的征程，凝聚了樅陽人的智慧與汗水，展示著樅陽人的氣魄與胸襟。放眼樅川大地，一座座高樓鱗次櫛比，一條條大道縱橫交錯，一處處公園廣場婀娜多姿，一個個重大在建項目書寫著奇跡樅陽!清晨，當您淋浴春風和細雨，徜徉在怡然自得的公園山水間;傍晚，當您帶上腳步和心情，沉醉在百轉千回的廣場旋律里;午后，當您踏著轟鳴和交響，振奮在強勁有力的工業號角中;您，一定和我一樣，為樅陽文明創建的新風而感動，為樅陽日新月異的巨變而驕傲，為樅陽爭先安慶、崛起皖江的誓言而自豪。
修養是立身之本，文明則是城市之魂。一個巨人的崛起，不僅僅是身軀上的站立，更重要的是精神內質的完美提升。教育，是民族振興的基石;教育，是縣城文明創建的中流砥柱;教育，就是塑造樅陽完美形象的提升工程。
我們是文明創建的宣傳者。“樅陽是我家，創建靠大家”，在這個色彩明艷、生機勃發的季節里，縣委縣政府發出了創建文明縣城的倡議，面對這片養育我們的家鄉，面對這片我們深沉熱愛的熱土，全縣教育系統迅速掀起了文明創建宣傳工作熱潮。從校園到課堂，從教室到廣場，人人爭當宣傳員，個個爭做倡導者。校園里，文明標語豎起來了，宣傳活動開展起來了，文明創建的新風吹進學校，吹進師生們的心田，吹遍樅陽教育的每個角落!
我們是文明創建活動的培育者。十年樹木，百年樹人。教育，有責任培育好每一位孩子，讓他們從小養成愛護環境、遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人的良好習慣，一草一木需友愛，一燈一柱當呵護。學校是文明的搖籃，教育是文明的使者，播下一粒愛的種子，就會生長一片文明的綠蔭。中考之前，初三畢業生李祥同學患上了急性白血病，消息傳來后，校園紛紛涌起了愛心捐獻熱潮，大家捐錢捐物，從早點從日常生活中省吃儉用，一元、兩元、五元、十元……愛心滋潤著李祥，文明之花在這里悄然綻放。
我們更是文明創建活動的踐行者。自古教師就是人類文明的標兵，我聽到，那些關于人民教師創建爭先的故事，他們嚴謹治學、廉潔從教;一言一行，為人師表;時時處處，彰顯著校園文明和先鋒表率作用。我看見，師生們在校園里，清除雜草，修剪花木;走上街頭，擦洗欄桿，清除“牛皮癬”，青春的汗水在勞動中閃光。一城文明風，滿目和諧情，教育人正用行動踐行著“創建文明縣城”的承諾。無論走在校園內外，無論走在大街小巷，是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張張為老人讓座的笑臉，是那一句句溫暖外鄉人的話語，譜寫了一曲又一曲縣城文明創建純美之歌。
文明主題優秀學生演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學生》我曾經在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當你已經坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規范的約束!在我們日常生活中的道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發生：
1.亂丟垃圾。在校園公共區域和教室內，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經常可以見到。
2.損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。
3.語言不美。少數同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習慣而已。”一些同學當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。
4.言行不雅。個別同學在教室內大聲喧嘩，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧;少數同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創造”的衣服，把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發太長，讓人以為是“問題少年”。
5.節約能源意識淡漠。一些教室經常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調，有些同學也總是“想不起來這些事情”。
古人云：“有才無德，其行不遠”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。同學們，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學生吧!
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉措，都體現出你的文明，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌也會為你而演奏。文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時隨地講文明。
我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍，生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。
請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明，我們觸手可及!
謝謝大家，我的演講結束。，自己教育自己，自己時刻提醒自己，一言一行都以文明禮貌的標準來規范自己。那么，大家都能成為文明、禮貌，有修養的人。
文明主題優秀學生演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
生態文明建設是尊重自然，維護生態環境，也是城市文明建設的重要內容。
縱觀我們的城市到處都是高樓大廈、商貿大樓、休閑娛樂街和四通八達的水泥路和柏油路。到處都是好吃的、好玩的.、好喝的、好看的……，城市的生活水平越來越好了。同時我們身邊的環境污染卻越來越嚴重了，很少看到藍藍的天空；很少看到清清的小河；很少聽到鳥語花香。到處都是生活垃圾，散發出刺鼻難聞臭氣，隨風四處飛揚。馬路上車來車往，生活區地面上到處油作跡斑斑，在陽光的照射下，空氣中彌漫著的刺鼻嗆人的味道。我想美麗的城市不該是這樣的，作為一名小學生，雖然我的能力是有限的，但我從自我做起，從小事做起，標準我的日常行為，不亂扔垃圾，將垃圾分類，不踐踏草坪，節約用水……。只要大家一起保護環境，保護地球，我們的城市將會更加美麗。
生態文明，從我做起，從大家做起，讓我們大家共同行動起來，保護環境，綠化環境，讓天空變得更藍，讓空氣變得更清新，讓城市變得更美好。
文明主題優秀學生演講稿 篇22
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！我是八班 。今天我講話的題目是《我是小主人 爭當文明小先鋒》。
千百年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“禮儀之邦”著稱于世。在日常生活中，當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重。
文明禮儀的重要性不言而喻，它是公民必備的基本素質，是做人的基本要求。作為文明城市、歷史文化名城——滁州的新時代中學生，我們更應加強文明禮儀教育，提高思想道德修養。
從小接受文明禮儀教育的我們，甚至都可以滔滔不絕地大談文明禮儀：見面說聲：您好！得到他人幫助說聲：謝謝！感到抱歉說聲：對不起！孝敬父母，尊敬師長，團結同學；不大聲喧嘩，說臟話，嬉戲。可大家都落實于行動了嗎？與我們美麗的校園極不和諧的紙屑是誰丟的？課間在教室，走廊上大喊大叫，追逐打鬧的是誰？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？
同學們，作為小主人，我們應積極行動起來。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。
讓我們小手拉大手，爭當“文明小先鋒”、“小小志愿者”，引導家長積極參與文明城市創建，樹立良好市民形象。
共同將文明灑遍校園，灑遍每個角落。
謝謝大家！
文明主題優秀學生演講稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自五年級六班的侯京呈，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。
每當我走進我們霸州市第二小學的校園時，就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前，寬大的操場，還有教學樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優美的校園環境，這讓我就讀于霸州市第二小學感到無比的自豪。
若想要擁有一個文明的校園，就必須要有一個文明的校風、班風、學風。可是，怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了，文明常常被一些同學掛在嘴邊，可是卻有許多同學并沒有牢記。在與同學嬉戲打鬧時，脫口而出的臟話;在不經意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設施;在作業沒有做完時或是不會做時，直接抄他人的作業。這些都是不文明的行為，我們應該以身作則，并號召同學們告別那些不文明的行為，不僅只是說，更要行動起來，文明校園，從我做起。
1、養成良好的衛生習慣，不隨地丟垃圾，主動撿起垃圾，放進垃圾箱里，不隨地吐痰。
2、愛護校園教室的公共設施，不踩踏花草，不亂涂亂畫。
3、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭
4、講文明用語，有禮貌，不打架罵人。
5、端正學習態度，不曠課，不遲到，不早退。
如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環境，我一定要倡導：做到以上幾點，同學們，讓我們行動起來!文明校園，從我做起，引領文明風氣，爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園的明天會更美好!
文明主題優秀學生演講稿 篇24
文明-----猶如一朵美麗的三瓣花。每一片花瓣都是一個個文明的小片段。在我們身邊有著許多文明的事跡，讓我們用心去發掘，去感受吧!
爭做愛護環境小衛士：當我們走在熱鬧繁華的街頭，地上總有與人們和高大建筑非常不和諧的紙屑、塑料袋、空飲料瓶等垃圾。正在這時，清潔工人身穿制服，手戴白手套，戴著口罩，拿著掃帚清掃著繁華大街上的各種垃圾。這位清潔工人就是一位文明使者。我們應該向清潔工人致敬。同時，我們也要管住自己的手不要亂丟亂扔，讓世界清潔起來吧!
助人為樂真光榮：在雷鋒短暫的一生中，他做了無數件助人樂的好事。我們要學習雷鋒助人為樂精神。其實，我們身邊也就有助人為樂的事。有一天，二(2)班的小朋友正在做游戲。突然，一名小男生不小心摔倒了，他躺在了地上哇哇大哭。他的哭聲引起了一名六年級的大哥哥注意。這名大哥哥二話不說，就把小弟弟背到了教室。類似于這樣的事在我們生活中還有許多許多，這不都是雷鋒精神的表現嗎?
文明使者的標志：也許在點小學部校園里，就會有一位位文明使者，穿梭在人群中，制止一些同學的不文明行為。有的同學說臟話、不帶紅領巾、隨地吐痰，追趕打鬧……這些他們都得管，因為他們是文明使者，時時刻刻都要實行著自己的職責。
爭做文明人，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，那么神圣潔白的文明三瓣花將在我們的生活中綻放。
文明主題優秀學生演講稿 篇25
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
文明主題演講稿【二】
老師們、同學們，你們好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。
中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源;泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創造出舉世矚目的文明成果;文明是我們炎黃子孫綜合素質的重要體現，沒有了文明，就如齒唇之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的學生，更別說擔任起社會主義國家的建設者和接班人。每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛生，他們就是我們每天的值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當放學后，校園里又成什么樣子了呢?垃圾滿地都是，為什么呢?是因為同學們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾千張紙污染我們的環境啊!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 還有一個，是在外國的一個景點里，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑!從上兩篇報道中，我們不難發現，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么?在社會快速發展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明?再說說我們小學生，有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。
怎樣才能做一個文明少年呢?在班會課上同學們的發言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年!
同學們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到自己的言行上。讓我們爭做文明學生，爭創文明班級!
我的演講完了，謝謝大家!
文明主題優秀學生演講稿 篇26
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃。
跑和追逐，是的.，生命在于運動。瞧，我們的老師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面；不知道你們觀察過沒有，在植樹節里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽光雨露想和同學們一起茁壯成長；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？同學們，當你踢著紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個環境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你一定會有這樣一個感覺難受。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。
同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
文明主題優秀學生演講稿 篇27
今天是清明節，我們全家去祭奠已故的親人。晴朗的天氣和新鮮的空氣給那悲傷的一天增添了一些活力。看到異常晴朗的天氣，我們這些孩子想到可以在山野里采花，觀賞美麗的春光，和小表弟們一起玩耍，心里充滿了喜悅。
一大早，大人就忙著買祭品。我們這些孩子拿著父母給的零花錢，偷偷溜進超市買自己喜歡的零食。大約二十分鐘的車程后，我們到達了目的地。
半山腰一處山水相依的小平地上，坐落著一排排墳墓，想必這就是那些長眠于地下的.親人吧。高大的墳冢上長滿了雜草，布滿塵埃的石碑上模糊不清的刻字，向人們訴說著歷史的年輪。大人們分頭除草添土，點蠟上香，我們幾個小孩早就想著周圍那些花花草草了，全然不顧大人們的活動，迫不及待地呼喊著就要離開，一旁當指揮長的外公說話了：“誰都不允許離開，祭祀活動馬上開始了。”隨著震耳的鞭炮聲，正式祭祀開始了，外公帶領大家在墳墓前磕頭作揖，逐一介紹地下的親人，并說出參加祭祀活動的每個人的名字，念了一些祭祀語，整個活動進行了大約半個小時才結束。
大家都不說話，一臉的沉重，可能是思念去世的親人吧！我悄悄地拉過媽媽問：“媽媽，這些親人為什么要葬在半山腰呢？”媽媽解釋說：“是為了方便他們每天能夠看到自己的家園呀！”我似懂非懂地點了點頭，細看了每座墳冢和房屋的位置，都朝向南方，都能看到自家房屋，都離房屋不遠，這也可能是后人與先人的之間的一種依戀和不舍吧！朝夕相處，不離不棄，生生不息。我似乎明白了剛才外公的嚴肅語氣，他是借祭祀活動教育我們下一代世世代代不相忘，緬懷先人，傳承文明。
文明主題優秀學生演講稿 篇28
老師們、同學們，大家上午好。今天我國旗下講話的主題是“創文明校園，做文明學子”。
今年是江陰創建全國文明城市的關鍵之年，大考之年，江陰經過3年的創建，迎來了“終極大考”。創建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的具體體現，也是一個城市形象、品位和發展水平的集中體現。開展這一活動對于提高城市文明程度和市民素質，塑造城市形象，促進經濟社會協調發展，具有重大的推動作用。目前，全市上下正在以志在必得的信心、務實創新的舉措、決戰決勝的姿態，強勢推進全國文明城市的創建工作，確保今年闊步邁進全國文明城市行列。我校作為城市文明的重要窗口，我們全體師生也應當高度重視創建工作，立刻行動起來，創文明校園，做文明學子，為江陰創成文明城市貢獻力量。
創建文明城市，對學校來講，就是要做好創建文明校園工作。對照創建文明校園“六個好”的標準，即領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文明建設好、校園環境建設好的要求，學校開展了扎實的創建工作，專門成立了創建領導小組和工作小組，制定了創建計劃，規范學校管理，形成育人合力;學校秉承“積極教育、幸福人生”的辦學理念，開展了卓有成效的思想道德教育工作，各類主題教育、心理健康教育、積極教育班會課，這些都使同學們能融入學校的積極教育文化，產生積極認知，重新認識自我;學校注重同學們良好行為習慣的養成，通過品牌德育常規養成訓練、學生自我管理、德育積點管理等方面，使同學們形成良好的道德品行;學校為同學們提供積極實踐的平臺，各類社團、體育俱樂部、志愿者活動、文體活動、文明風采大賽等，充分挖掘每個同學的特長，為大家提供了展示自己的舞臺，使大家產生積極體驗;學校經過近幾年的改造，目前已面貌一新，校園建筑、綠化、景觀都彰顯了學校的辦學理念，也為同學們提供了良好的學習成長環境。
創建文明城市，作為同學們來講，就是要做文明學子，在此，我對全體同學提出以下要求：
1.熟記“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”等與創建相關的應知應會內容，該內容我們也已經下發到了各班，請全體同學利用早讀課和課余時間，認真學習和背誦。上周學工處每系抽查了10位同學價值觀和八禮四儀背誦情況，機電系3位同學八禮未背出，2位同學四儀未背出,1位同學價值觀未背出;電氣系4位同學八禮未背出,2位同學四儀未背出;計算機系3位同學八禮未背出，2位同學四儀未背出;經管系3位同學八禮未背出;本科部2位同學八禮未背出，3位同學四儀未背出。
2.踐行社會主義核心價值觀，做個文明的學生。上周教育局德育科領導檢查我校創建工作，在校園內巡視過程中居然沒有一位同學主動問好，提出我校學生文明素養還要進一步提升，因此，我們全體同學還是要時刻注意自己在學校內的言行，要用自己的實際行動爭做文明學生。文明的學生，一定是心理陽光、健康的人、一定是遵紀守法的人、一定是講禮貌的人、一定是有著良好衛生習慣的人、一定是愛護公私財物的人、一定是一個有愛心和責任感的人，讓我們在學校積極教育的引領下，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風，培養良好的道德風尚。
老師們，同學們，面對創成全國文明城市這個光榮而艱巨的任務，讓我們拿出臨戰的姿態、請戰的勇氣、決戰的斗志、必勝的信心，堅忍不拔大力弘揚江陰精神，創文明校園，做文明學子，為創成全國文明城市貢獻自己的力量。
文明主題優秀學生演講稿 篇29
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我要演講的題目是《創建和諧文明校園----三步走》。第一步，所有學子都應在自己的心中烙下以“創建和諧文明校園”為己任的責任意識;第二步，全面推進校園壞境衛生建設;第三步，動員全校師生參與到提升學校學風活動中去。
清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家到我們的學校也應如此。作為一員，我們應以為創建和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛生。
有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋，學校的衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，校園里便不時出現不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之;在課桌上亂涂亂畫者，有之;為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…
當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;
3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;
4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
學風承載著學校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優美的環境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們全提學子共同努力，一同去做。我們所有學子都以勤學奮進為自豪，明天將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養，營造和諧文明的校園環境!揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體學子的不懈努力，我們相信明天的將會是一個更加和諧文明的!
文明主題優秀學生演講稿 篇30
生活節儉，利民利國。在一個家庭里，一個女孩可能因為害怕，整年把燈開著，燈就這樣開了一夜又一夜。你想想，你想休息，電燈也想休息呀!她可一夜一夜沒合眼。現在不是提倡節能減排嗎?你還是讓大人多給你講一講故事吧!
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我相信這是每一個人在幼兒時就熟背于心的詩句吧!可是，你真正懂了這句話嗎?你肯定沒懂，要不然，你怎么能如此浪費呢?餐桌上，飯菜碗里，地板上，你們留下的是多少人的口糧啊!要知道，在這地球上還有許多人空著肚子呢!文明用餐，從我做起，從小事做起，從現在做起!
同學們，勤儉節約是做人的根本，是中華民族的優良傳統，不管家庭富裕還是生活貧寒，都要以勤儉節約為榮，奢侈浪費為恥，這就是文明。
我相信，我們做一個文明的小孩其實并不難。就像在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，說一聲“對不起”，一笑了之;有人幫忙做了事，及時說聲“謝謝”溫暖人心;在校內校外見到老師要熱情問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長輩……講文明是我們最起碼的要求。養成這些好習慣，讓我們具備了做文明人的素質，終身受益。
文明，是一種美德，是一筆源源不斷的財富;文明，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。讓我們攜手行動起來，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明的種子在我們的心田中生根、發芽、開花、結果!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明主題優秀學生演講稿 篇31
我門中華民族有著上下五千年的歷史，她不但制造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪，這樣千古傳頌的經典，也有“不學禮，無以立”、“無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。
說到這尊老愛幼，我的心上不免要加上一絲憂愁。盡管我們的大家庭有著“ 禮儀之邦”的美稱，可在這個家里真正做到的又有幾個呢?
在現實生活中我們常常觀察這種畫面：一個十一二歲的'孩子，用手指著自己的爺爺奶奶，跟他們吵架。在那些孩子心里自己就是皇上，覺得奶奶為他流的汗水是應當的。所以往往是爺爺奶奶默不作聲，而他卻像罵孩子一樣，跟爺爺奶奶吵。看到這，我想問：這是尊老的表現嗎?這是一個孩子對老人的敬重嗎?這是我們擁有禮儀之邦的國家嗎?當一個哥哥打罵弟弟時，哥哥把全部的生氣、不快樂全部發泄在弟弟身上，而弟弟呢，只能忍，只能哭，由于他無力抵抗。當我觀察時，我心里特別難過，這是我們常說的愛幼嗎?莫非弟弟來到世上只是為了挨打嗎?我把這一切，看在眼里，記在心里，我想：長此以往，“文明古國”何在，“禮儀之幫”何在?
雖然在我們的大家庭里有很多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們敬重老人愛惜兒童，上車給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
文明與否，在于我們。作為祖國的接班人，華夏文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興，讓我們去感染他們，帶動他們講文明，讓尊老愛幼的行為隨處可見。同學們，讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧!