關(guān)于文明行為的演講稿三分鐘（通用4篇）

關(guān)于文明行為的演講稿三分鐘 篇1

　　文明像一把鑰匙，可以把人們帶入禮儀的殿堂;文明像一個(gè)指路人，可以在我們感到迷茫的時(shí)候，指引我們正確的方向;文明像一縷陽光，可以讓我們即使在寒冷的冬季，也能感到溫暖如春。

　　文明，是文明中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們中華能成為禮儀之邦的真實(shí)寫照，而我們作為其中的一員，就更應(yīng)該努力去把祖國(guó)的這個(gè)特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，展示民族精神。

　　大家都應(yīng)該聽過‘孔融讓梨’的故事吧，這個(gè)故事中的孔融十分有孝心，他把最大的梨讓給自己的爸爸媽媽，較大的梨給自己的哥哥姐姐們，剩下兩個(gè)梨時(shí)，他把大一點(diǎn)的梨讓給了弟弟，自己卻吃了最小的梨。說明孔融懂得謙讓的禮儀，年幼時(shí)就知道道德的常識(shí)。所以，我們一定要學(xué)習(xí)孔融，要尊老愛幼，尊師敬長(zhǎng)。

　　孔子曾經(jīng)說過一句話‘不學(xué)禮，無以立’。意思是如果人不學(xué)禮，那還怎么做人。古人都那么注重禮儀，那我們現(xiàn)在有什么理由能不注重禮儀，不講文明?

　　記得有一件事，它讓我感到十分自豪。那天，我在少年宮補(bǔ)習(xí)，準(zhǔn)備回家了，我上了公交車找了一個(gè)座位坐下。過了一會(huì)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太走了上來。她走起路來搖搖晃晃，顫顫巍巍的，好像隨時(shí)都有可能會(huì)倒下去似的。她環(huán)顧四周，希望有一個(gè)位置坐，可是并沒有。我心想，那個(gè)老奶奶站著太辛苦了，我把我的位置讓給那個(gè)老奶奶坐吧。于是我便走到老奶奶跟前對(duì)她說：“老奶奶，您坐到我的位置上吧。”順便把老奶奶扶到位置上坐好。老奶奶坐上去后對(duì)我說：“你真是個(gè)懂事的孩子。”我聽到這句話心里美滋滋的。

　　“人無禮不立，事無禮不成，國(guó)無禮不寧 ”我們一定要做一個(gè)講文明守禮儀的好公民。

關(guān)于文明行為的演講稿三分鐘 篇2

　　今天，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)----發(fā)現(xiàn)自己身邊的不文明，經(jīng)過我的留心觀察，我發(fā)現(xiàn)了許多不文明的行為，比如，亂扔垃圾、隨地吐痰、講臟話、排隊(duì)時(shí)插隊(duì).....

　　我急忙把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說：”其實(shí)生活中還有許多不文明的行為，比如浪費(fèi)糧食、不遵守交通規(guī)則、公共場(chǎng)所大聲喧嘩，就連上課不聽講，也是不文明的行為哦!”，我點(diǎn)點(diǎn)了頭，原來我們身邊有這么多不文明行為。

　　這是我想到王老師教我們的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中就有文明一詞，我應(yīng)該從我做起，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。

關(guān)于文明行為的演講稿三分鐘 篇3

　　走在小路上，時(shí)不時(shí)能聞到一股股臭味。我仔細(xì)尋找著臭味的來源，在花帶上發(fā)現(xiàn)了一大堆垃圾，然而垃圾桶就在垃圾旁邊的一步之遙，垃圾散發(fā)著變異的味道，空空如也的垃圾桶卻仿佛被無視了一樣，在訴說著自己的無奈。

　　走在小路上，時(shí)不時(shí)能看見光禿禿的草地，沒有了一朵花，也沒有了芬芳。我仔細(xì)尋找著花朵的蹤影，才發(fā)現(xiàn)有些人的手里握著的那抹紅，那不正是曾經(jīng)嬌艷嫵媚的花朵嗎?可現(xiàn)在，已經(jīng)蔫得不像樣子了，那早已凋零的花蕊，孤獨(dú)地躺在人們的手里，呻吟著：為什么?為什么人類要如此對(duì)待我們?人類怎么能這么自私?只為自己所欲，卻從未想過別人的感受……

　　走在小路上，時(shí)不時(shí)能聽到嘈雜的聲音，其中還夾雜著不少的臟話，打破了這安靜美好的世界。我仔細(xì)尋找著聲音的來源，才看到是有人在打電話，那豎立在路旁牌子上的四個(gè)大字“禁止喧嘩!”他沒有看到嗎?他知不知道他這樣做，別人也會(huì)受到很大的影響?

　　我走在小路上，不由得陷入了沉思：“隨著科技的不斷發(fā)達(dá)，社會(huì)也在逐漸進(jìn)步，人類的生活越來越便利……可是，人們的素質(zhì)，人們的文明程度是否也得到提升呢?”

　　學(xué)校里，同學(xué)們只是為了一時(shí)便利，就踐踏了花帶，卻不知那一時(shí)方便，就在花帶上留下了永久的疤痕;餐廳里，人山人海，有些同學(xué)為了自己能更快地吃到飯，就去找同學(xué)插隊(duì)，可他們不知道別人站了半天的隊(duì)，就可能因?yàn)橐恍┤说牟尻?duì)，而導(dǎo)致沒有了飯;醫(yī)院里，人聲鼎沸，然而一些男士卻也假裝看不到有四個(gè)醒目的大字：“禁止吸煙”，還一臉享受地騰著云駕著霧，卻沒發(fā)現(xiàn)別人鄙視的眼神，被嗆的滿屋都是咳嗽聲。

　　踐踏花帶的人永遠(yuǎn)不知道愛惜植物，插過隊(duì)的人永遠(yuǎn)不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，扮演“假文盲”的人永遠(yuǎn)不知道要為別人考慮。

　　池塘里漂浮了各種各樣的垃圾，再也沒有魚兒嬉戲之地;植物們都已枯黃，再也沒有了欣欣向榮的景象;空氣里迷漫著大量的灰塵和霧霾，再也沒有了往日的清新。這些后果不都是人類自己造成的嗎?

　　我懷念曾經(jīng)清新的空氣，懷念曾經(jīng)的繁星點(diǎn)點(diǎn)，懷念曾經(jīng)魚兒嬉戲的景象……

　　文明的世界，需要我們?nèi)祟愖约喝��?chuàng)造，所以，讓我們都來呼吁：“我們要做文明人，共建和諧社會(huì)!”

關(guān)于文明行為的演講稿三分鐘 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我講話的題目是《倡導(dǎo)文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

　　生長(zhǎng)在“四大文明古國(guó)之一”、一貫被榮稱為“禮儀之邦”的中國(guó)的我們這些莘莘學(xué)子，能不為生長(zhǎng)在這古老而文明的國(guó)度而感到自豪?能不知道“文明”二字是美的化身，能使世界變得更加美好的深邃含義嗎?

　　然而，面對(duì)時(shí)代的發(fā)展、陋習(xí)的日積和世風(fēng)日下的當(dāng)今，作為被視為“祖國(guó)的未來”、“國(guó)之根本”、肩挑祖國(guó)重?fù)?dān)的我們，能不知道文明言行能凈化心靈、溫暖人心，能春風(fēng)化雨、綻放華彩，能不知道“文明”二字是生活中的一泓清水、情感上的`一朵白云、事業(yè)上的一葉風(fēng)帆嗎?

　　荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧”。那么，有人會(huì)問：“文明是什么?”其實(shí)很簡(jiǎn)單，乃相遇時(shí)的一次微笑，乃困難時(shí)的熱情幫助，乃相見時(shí)的一句問候，乃不小心相撞時(shí)的一聲“對(duì)不起”，乃自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。回首過去，先輩們知禮學(xué)禮的例子比比皆是，如：程門立雪、千里送鵝毛、孔融讓梨等。無不標(biāo)記了其胸懷坦蕩，心態(tài)光明，言為人則、行為世道的高尚品德。

　　現(xiàn)實(shí)中，我們的校園隨地吐痰，亂扔紙巾、果皮，損害公共財(cái)物，食堂就餐插隊(duì)、亂扔餐盤還時(shí)有發(fā)生;寒假回校，長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，染發(fā)，耳環(huán)、首飾已在少部分同學(xué)身上的出現(xiàn);在家里，不尊重長(zhǎng)輩，滿口怨言，言行得當(dāng)，任性無禮;與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，惡言惡語，甚至大打出手;抱怨食堂的飯菜不如家里可口等等，這些不文明言行讓我們校園環(huán)境遭到破壞，美麗大打打折。

　　歷史告知，為了將來能開創(chuàng)時(shí)代，祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī)，兌現(xiàn)人生理想，我們要謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”等等圣賢之古訓(xùn)。文明行為、文明舉止、文明用語、文明交往、文明上網(wǎng)貴在實(shí)踐。要吹響“發(fā)揚(yáng)華夏文明，倡導(dǎo)文明”之號(hào)角，要弘揚(yáng)中華美德，告別不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，要為爭(zhēng)做一名文明學(xué)生，為共建文明校園，文明社會(huì)，讓文明種子能在我們的心里扎根，發(fā)芽，開遍家庭、學(xué)校、社會(huì)的每一個(gè)角落而共同努力!