爭做文明美少年演講稿三分鐘（精選5篇）

爭做文明美少年演講稿三分鐘 篇1

　　文明是一種美德，它一直伴我成長，二十一世紀的我們要做文明人、做文明事、講文明話。

　　在一個風和日麗的星期天早晨，我和我的朋友去公園玩，早晨的公園是那么美，鳥語花香，百花齊放，鳥兒在樹上歌唱：“吱吱、吱吱。”好像在向我們打招呼，花兒爭齊斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球，打的是那么激烈。

　　忽然，我的朋友說:“好累啊!我們去買飲料喝去。”我點點頭。當我們喝完時，我的那個朋友順手把飲料扔到綠油油的草地上，我連忙對他說：“你不能這樣做，因為如果人人都像你一樣，這個美麗的公園就要變成臟兮兮的垃圾場了，我們要做一個文明小少年，所以你不能這樣做，快去把垃圾拾起來。”這個朋友馬上把垃圾拾了起來扔到了垃圾箱里，對我說：“下一次，我一定不會這樣做了，因為我要做一個文明小少年。”

　　有一天，我在學校里閑逛，忽然聽到有學生罵人，我連忙跑過去了，對那個人說：“我們是文明小少年，所以不能罵人，罵人是一種不文明的習慣，你要改掉這個習慣。”那個同學恍然大悟，他非常感謝我，說也要做一個文明小少年。

　　文明美德伴我成長，從身邊的小事做起，做一個文明小少年。

爭做文明美少年演講稿三分鐘 篇2

　　大家一定都想當一名好少年，那你們知道嗎?好少年，不僅要學習好，而且還要文明守秩序。在我身邊時，就有一些好少年，不僅學習好，而且文明右手秩序，接下來就讓我給大家分享一下吧

　　舉手之勞，對大家而言，只是一件輕微一舉的小事，但是你們卻從來沒有撿過地上的一片垃圾吧!你們只是認為如果我剪了，那么別人會撿嗎?那我剪了不就是白撿嗎?但對于他而言，并不是這樣子想的

　　今天上午我陸陸續續的走到了校門口，看到了一位，三年級的小弟弟妹妹們，主動的再撿地上的垃圾。他并不是止日，他只是看見地上有一片垃圾，只是不礙眼罷了，我就問他，你為什么要剪這篇垃圾呢?他卻告訴我說，因為，就是看著礙眼罷了，不過也是想讓咱們的校園變得更美好啊!難道你不曾這樣子想過嗎?我又問他，那你知道嗎?你剪了并不代表別人也撿起垃圾吧，沒關系啊，他說，我可以教別人怎么撿垃圾?從中我也學到了許多。

　　我也要學到每天撿起地上的垃圾，不止在校園在外一不亂丟垃圾。

爭做文明美少年演講稿三分鐘 篇3

　　泱泱中華5000年，素有“禮儀之邦，文明古國”著稱于世，中華民族的良好精神風貌，良好的文明禮儀是優良傳統的結晶。弘揚民族優秀文化，繼承優良傳統美德，是我們每個青少年的光榮責任，倡文明禮儀之風，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現在做起，從小事做起。

　　那么我們少年兒童怎樣做才能成為一名好少年呢?就我們學生而言，最本質的就是學會做人，也就是要講文明，懂禮儀。我們生活在這個世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

　　我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業沒事兒，就想到外面去玩。媽媽見我要出門就說：“柯可，幫媽媽買幾斤香蕉回來啊。”我答應了，帶上媽媽給的錢就去附近水果店買香蕉。我來到水果店，買好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂的歌，一路上蹦蹦跳跳，一不留神，摔了個四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，原來是我剛才吃的香蕉皮。這時，不遠處走來一位阿姨，也沒注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意!”話沒出口，阿姨已經摔倒了。阿姨站起來的時候，很氣惱地說：“誰這么缺德，亂扔香蕉皮?”我聽了這話，臉紅到了脖子，恨不得找個地縫鉆進去。經過那件事，我終于懂得了：不文明的行為，害人又害己呀!

　　朋友們，當我們身為游客的時候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂。

　　當我們乘坐公共汽車的時候，我們要學會禮讓他人，擠到、踩到別人的時候要說“對不起”。

　　當我們是行人的時候，我們要遵守交通秩序。當我們是消費者的時候，我們不要把個人的怨氣往服務員身上撒。

　　當我們作為子女的時候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。

　　當我們在校園內遇到老師時，我們要敬禮，做到尊重他們。

　　當我們身處校園的時候，我們要遵守校園秩序。

　　禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現，人與人交往需要文明禮儀,國與國邦交離不開文明禮儀，文明禮儀之花開在哪里，哪里就充滿生機，充滿活力;文明禮儀之歌唱在哪里，哪里就產生友情，迸發力量。

爭做文明美少年演講稿三分鐘 篇4

　　我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。幾千年的歷史長河中，有多少名人志之士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。

　　可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

　　為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。

　　那么怎么樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以次來規范我們的行為。其次，采取一些有效的措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。

　　同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧!

爭做文明美少年演講稿三分鐘 篇5

　　在我們五年級的語文課本里，有這樣一組有趣的漫畫給我留下了深刻的印象：在一個陽光明媚的下午，微風輕輕地吹拂著人的臉龐，顯得格外舒適。欣兒和翰兒一同走在回家的路上，這條路十分干凈、整潔，他們有說有笑著，心情十分開心、愉快。就在這時，他們看見了一個綠色的垃圾桶旁，散落著許多臟兮兮、臭氣熏天的垃圾，有果皮、骨頭、紙張……他們原先以為是垃圾桶倒了，可走近一看，垃圾桶卻好端端地立在那里。欣兒憤怒地說：“是誰把垃圾扔到外邊來的?在我們這文明的城市里，怎么會有這種不文明的人?”翰兒也憤憤不平地說：“是啊!是啊!這是誰干的壞事，真是不講公德!”“我先把這些垃圾撿起來，你趕快去寫一張提示標語，來提醒人們不要稅收亂扔垃圾。”欣兒干脆利索地說。分配完任務后，欣兒就不嫌骯臟地用小手把垃圾一次有一次地運進垃圾桶，翰兒拿出了原本要用來畫畫的白紙，大大地寫上了文明——只差一步!這6個醒目的大字。寫完以后，正準備貼到垃圾桶上的時候，欣兒急忙說：“你看下你寫的，寫的歪歪扭扭!”于是，翰兒又拿起勾線筆，工工整整地描了一遍后，才貼到垃圾筒的腰部。他們互相豎起了大拇指夸獎對方。看到這一切，我既高興又難過，我高興的是，道路終于又被清理得干干凈凈了，難過的是，在這座文明城市里，竟然會有人做出這種不文明的事，有損辱文明城市的名聲。

　　我看完這幅漫畫，感慨萬千。是啊!在離垃圾桶只有一步之遙的距離里，為什么那么多人不肯選擇再跨出一小步呢?再跨出一小步，文明就一大步了。就等于為了我們的環境保潔，盡了自己的一小份力量，這種力量，這種力量雖然很小，但它會使我們的地球媽媽越來越美麗。如果每一個人都在離垃圾桶只有一步距離時扔垃圾，不管是多還是少，那全中國就有十三多億人，會給地球母親造成多大的傷害呀：花草枯萎了，世界失去了綠色家園;河水變渾濁，世界上失去了干凈的水源;沙塵暴、洪水不斷地向我們襲來……我不敢在想象了。

　　想想我們現在的生活，類似的這種事情無處不在：隨地吐痰、在公交車上搶座位等。我想：我們要愛護環境，不要讓地球母親披上臭氣熏天的外衣，讓她永遠穿著綠色的綠裝。

　　文明——只差一步，值嗎?只要人們重視這一步，能讓世界上的垃圾一下子減少許多。只要人們重視這一步，能讓世界變得更美好。

　　行動起來吧!保護環境，一起創造出美麗的家園。