爭(zhēng)當(dāng)文明天使演講稿中小學(xué)（精選5篇）
爭(zhēng)當(dāng)文明天使演講稿中小學(xué) 篇1
走在寬廣的綠色隧道中，欣賞著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，眼前的馬路上，只有疾駛中的公共汽車(chē)。道路兩旁樹(shù)立這兩行樹(shù)木，這個(gè)承載著我們幾百萬(wàn)人的城市，卻總是每天發(fā)生著許多不文明的事情，今天我遇見(jiàn)了一個(gè)文明使者，他的行為讓我深思……
他是一位瓜農(nóng)，剛剛從鄉(xiāng)下來(lái)，想找一個(gè)地方賣(mài)瓜，可他不懂交通規(guī)則，所以亂闖紅燈，橫穿馬路。這時(shí)，有一個(gè)出租車(chē)撞到了瓜農(nóng)的車(chē)，瓜農(nóng)的西瓜大部分都掉到了地上。有的摔成了兩半，有的瓜瓤都摔爛了，還有的摔成了好幾半。出租車(chē)司機(jī)說(shuō)了瓜農(nóng)幾句，因?yàn)檫�趕著送客，就走了。馬路上到處都是摔爛的西瓜。我心想：瓜農(nóng)肯定也要去把剩下的瓜賣(mài)完，誰(shuí)會(huì)去管這些爛西瓜呢，如果到了明天早上還沒(méi)人收拾的話(huà)，后果就不堪設(shè)想了。沒(méi)想到瓜農(nóng)并沒(méi)有走而是把自己那摔爛了的西瓜掃進(jìn)了垃圾桶周?chē)娜藗兌紝?duì)瓜農(nóng)贊嘆不已，都說(shuō)他是一位文明使者。原本馬路的周?chē)际潜凰�了的西瓜，而現(xiàn)在馬路立刻變的干干凈凈，一塵不染。
這位瓜農(nóng)雖然有錯(cuò)在先，但是他的瓜爛了以后自己主動(dòng)去收拾垃圾，讓我印象深刻，所以說(shuō)他是一位難忘的文明使者。
在這車(chē)水馬龍，日益發(fā)達(dá)的城市中，我們不能僅僅只關(guān)心自己，而往往忽略了我們最原始的基本道德，瓜農(nóng)的行為，讓我們這些只顧著城市發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的利益的人，值得我們深思，我們生活在這座城市中，我們不能只愛(ài)我們小家，而不去保護(hù)我們的“大家”，對(duì)一個(gè)城市的文明，不是我們個(gè)人就可以做到的，為了保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的城市，希望大家，從每一件小事做起，讓我們的城市因?yàn)槲覀兌利悺?/p>
爭(zhēng)當(dāng)文明天使演講稿中小學(xué) 篇2
一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量，是一種無(wú)形的財(cái)富，它還是一條連接友誼的線(xiàn)索。一個(gè)人無(wú)論有多少缺點(diǎn)，只要信守諾言，一言九鼎，與他交往會(huì)使你感到神情氣爽，這樣的人，長(zhǎng)大以后肯定會(huì)獲得幸福，找到一份滿(mǎn)意的工作。因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相待。
誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，用多少金錢(qián)都買(mǎi)不到的。無(wú)論做什么事，說(shuō)什么話(huà)，都要講信用。否則，得到的歡樂(lè)、地位、好處都不會(huì)長(zhǎng)久，都不會(huì)真實(shí)，都不會(huì)成功!
孟子說(shuō)：”誠(chéng)者，天下道也;誠(chéng)之者，人之道也。”誠(chéng)信是十分重要的。個(gè)人的誠(chéng)信，影響著人與人之間的關(guān)系;企業(yè)的誠(chéng)信，代表著對(duì)社會(huì)的信任;社會(huì)的誠(chéng)信，意味著對(duì)國(guó)家的放心……，可見(jiàn)，生活中處處少不了誠(chéng)信，沒(méi)有了誠(chéng)信，我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)不再是那么互相信任，朋友之間的情誼不再會(huì)那么深厚……，這是多么可怕的事啊!
假如社會(huì)上人人都不講誠(chéng)信，商家欺瞞顧客，人民互相懷疑、嫉妒，為人感到你騙了我之類(lèi)的小事而鬧得天翻地覆、雞犬不寧……，由此可見(jiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，我們的生活不再光明、和藹、完美!
誠(chéng)信是生活中不可缺少的。如果沒(méi)有了它，我們就沒(méi)有了完美的明天。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)良好的公民，一齊為我們的明天畫(huà)上美麗的藍(lán)圖。
爭(zhēng)當(dāng)文明天使演講稿中小學(xué) 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
母愛(ài)的偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)可取替的。那父愛(ài)呢?我常常都忽視了父親對(duì)我的愛(ài)，總覺(jué)得爸爸很?chē)?yán)肅。可是，在我童年的腳印上，有一件事令我深得體會(huì)，難忘至今，使我對(duì)父親改變了看法。
記得兒時(shí)，猛烈的陽(yáng)光照射著大地一片金黃，我在沙堆上玩耍。一不小心，便讓碎玻璃在腳上狠狠地割了一條傷疤。我頓時(shí)放聲大哭，爸爸隨聲趕來(lái)，連忙把我抱了起來(lái)直往醫(yī)院跑。
在驕陽(yáng)的照射下，爸爸累得汗流浹背，但他并不在意這些。他一邊跑，一邊用手緊緊捂住我腳上的鮮血，他那豆大的汗珠灌進(jìn)了衣領(lǐng)，那被驕陽(yáng)曬得黑褐色的臉上著急的表情，不斷的在我眼前出現(xiàn)。
這都是父親的真情流露啊!來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生幫我包扎傷口時(shí)，痛得我咬牙切齒，緊緊地抱住了爸爸，爸爸卻撫摸著我的頭，含笑不語(yǔ)。這時(shí)，我使勁兒使我自己不得在這時(shí)候哭，怕父親再次為我擔(dān)憂(yōu)。可我還是控制不住，眼簾外頓時(shí)下起了傾盆大雨，這是甜的雨水，是幸福的雨水。
從那之后，我的腳上從此留下了這樣一條由經(jīng)歷的傷疤。一開(kāi)始，我覺(jué)得這是一種丑的形象。但從我逐漸懂事起，我并不是那么在意了，反倒我開(kāi)始覺(jué)得這條傷疤蘊(yùn)藏著父親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
每每回憶起那一件令我刻苦銘心的事時(shí)，我都會(huì)情不自禁地唱起《父親》這首歌曲：“總是向你索取不曾謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”
爭(zhēng)當(dāng)文明天使演講稿中小學(xué) 篇4
大家好!
今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。
爭(zhēng)當(dāng)文明天使演講稿中小學(xué) 篇5
中國(guó)禮儀博大精深，被譽(yù)為“四大文明古國(guó)”當(dāng)然，作為中國(guó)人的我們應(yīng)當(dāng)做個(gè)榜樣。講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，文明既是尊重自己，又是尊重別人。
學(xué)校在一天天發(fā)展，環(huán)境在一天天改善，為同學(xué)們塑造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然，這也不能只靠老師們，需要同學(xué)們的共同努力，從一言一行中，使學(xué)校更加美好。
課間休息是給同學(xué)們放松的時(shí)間，以便同學(xué)們能更好的投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中。多數(shù)同學(xué)們能夠遵守課間紀(jì)律，做一些有益的課間活動(dòng)。但還是有少數(shù)同學(xué)安全意識(shí)、文明意識(shí)比較淡薄，隨意闖蕩其他班級(jí)，影響其他班的課間活動(dòng)，他們肆意在走廊上追逐打鬧，有時(shí)還會(huì)撞到其他同學(xué)，他們甚至在走廊上大吵大鬧，嚴(yán)重影響了課間紀(jì)律。
在下課的十分鐘當(dāng)中，我們應(yīng)該輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，上下樓梯主動(dòng)禮讓?zhuān)鲆恍┯腥さ挠螒颉ｎA(yù)備鈴打響后，回到自己的位置，做好課前準(zhǔn)備，翻開(kāi)書(shū)看看今天要學(xué)的課程，預(yù)習(xí)一下，讓自己提前進(jìn)入課堂。
叮鈴鈴，下課鈴響起，外面的音樂(lè)也響起，同學(xué)們很不情愿的拿起跳繩，慢悠悠地向門(mén)口走去。剛出教室，同學(xué)們就大聲喊叫，講話(huà)的，上廁所的，亂成一團(tuán)。
跑操開(kāi)始了，體育委員會(huì)說(shuō)排好不要說(shuō)話(huà)，可總是有那么幾個(gè)人不聽(tīng)，有小聲說(shuō)話(huà)的，有大聲吼叫的，還有因一些莫須有的病狀請(qǐng)假的。開(kāi)始跑了其他班的口號(hào)鏗鏘有力，可是我們班呢?邊跑邊鬧，踩踩這人的鞋，扯扯那人的衣服，干什么的都有，而后面的同學(xué)則拖著腿，慢悠悠的散著步，哼著小曲，體育委員喊著口號(hào)，點(diǎn)著跑的不好的人的名字，累得滿(mǎn)頭大汗的，也是無(wú)奈的看著我們。
難道這就是我們班?非要和其他班不一樣?這就是我們班的特色嗎?