文明禮儀演講詞事例（精選17篇）
文明禮儀演講詞事例 篇1
學(xué)校開展?fàn)幾?ldquo;文明禮儀之星”的活動，就是要求大家遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣。也許有的同學(xué)會說：那還不簡單，禮儀人人都知道，也能做到。是的，我想在場的每一位同學(xué)都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，草地不能亂踩，要將文明禮儀變成自覺地行為習(xí)慣。
千百年來，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”著稱，我縣故鄰曲阜孔子的儒家思想又有“禮儀之邦”聞名于全世界。在當(dāng)今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，更是閃耀著我們古老的文明禮儀的光輝。
當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。
我們大家都知道孔融讓梨的故事吧!孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注
重兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。
回顧我們少數(shù)同學(xué)的行為，文明意識淡薄，在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫。上課鈴聲響后，依然還有同學(xué)在說說笑笑，打打鬧鬧。另外，每天的課間操，有的同學(xué)精神懶散、動作有氣無力，邊做邊說。在日常衛(wèi)生保持和維護(hù)中，有的同學(xué)為圖一時方便，將紙屑、垃圾隨處亂扔，即使看見了，也不愿彎彎腰，主動撿起，這些表現(xiàn)都是與我們倡導(dǎo)的文明禮儀相違背的。
爭做“文明禮儀之星”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。為此，我們倡議大家，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，師生見面先微笑，敬個禮來問聲好;公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅;君子動口不動手，有話坐下好好啦;你有困難我來幫，師生互愛如一家。我建議大家共同努力，為營造一個安靜、優(yōu)雅、和諧的校園環(huán)境，將文明禮儀進(jìn)行到底。努力吧!同學(xué)們。
文明禮儀演講詞事例 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。 泱泱中華，禮儀之邦;文明圣火，日月齊光;溫文爾雅，謙恭禮讓，文明作為中華民族之魂，千古流芳!作為新時代的學(xué)生，擁抱現(xiàn)代文明的同時，我們理應(yīng)弘揚傳統(tǒng)美德，爭做文明使者，讓文明禮儀存在于周圍!
校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話的現(xiàn)象，許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會脫口而出，抱怨，發(fā)牢騷的時候也是口吐臟字，更不要說生氣發(fā)飆的時候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語體現(xiàn)的是個人素養(yǎng)，體現(xiàn)的是良好家教，體現(xiàn)的是文明禮儀。社會正在進(jìn)步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會的公民，就必須講禮儀，成為一個合格的新時代公民。
同學(xué)們，當(dāng)你存在某些不文明行為時，有沒有想過你的這些行為會給周邊的人造成困擾，比如說在人潮擁擠的地方，有個人啪嘰踩了你一腳，連聲對不起都沒有說，請問你做何感想，再者，如果對方非常誠懇地向你道歉，使用著文明用語，你又作何感想?當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時候，即使是一些微不足道的小事，你期待的是對方的一個微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視?當(dāng)你想要得到別人的真誠時，首先就要規(guī)范自己的行為，己所不欲，勿施于人。
我們自身做到了這些，在后知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。”的內(nèi)在含義。
同學(xué)們，請記住：一個有高素質(zhì)，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為別人著想毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個人。
文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，要持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。身為一名初中生，我們已經(jīng)不再是一個小孩子了。所以我們就更應(yīng)該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
同學(xué)們，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)文明校園增光添彩!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
文明禮儀演講詞事例 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
早上好!今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行 》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮儀，小而言之，它是一個人品德的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng);往大處說，它關(guān)乎一所學(xué)校，一座城市，乃至一個國家的文明程度和整體形象。
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、 “不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”。
中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室的墻壁上斑斑污跡，清晰可見;有的同學(xué)習(xí)以為常地在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，推推搡搡;部分同學(xué)說話言語粗魯，臟話連篇;有的同學(xué)隨意攀爬樹枝，采摘花朵，故意損壞學(xué)校的公共財物;乒乓球桌上，總會出現(xiàn)打鬧的身影;集體活動時，喧嘩聲、尖叫聲不絕于耳，甚至在今天這樣莊嚴(yán)的升旗儀式上，仍有少數(shù)同學(xué)在竊竊私語。
同學(xué)們，作為望江一小的學(xué)子，我們的每個人都應(yīng)該在日常行為上像愛護(hù)自己明亮的眼睛一樣去維護(hù)它的形象和榮譽。就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺改正陋習(xí)，自覺與不文明現(xiàn)象做斗爭，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
關(guān)于文明禮儀演講稿范文篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是來自高二理(4)班的盧明杰。
今天我國旗下演講的題目是文明禮儀伴我行。
談及文明，想必大家都不陌生。走在路上相遇時的微笑，同學(xué)有困難時的熱心幫助，平時與人相處時的親切，見到老師時熱情的問候，不小心撞到對方時的一聲“對不起”，自覺撿起垃圾的舉動……這些簡單的行為，都是在踐行文明。
古往今來，文明禮儀一直是為世人所延續(xù)。
但我們的生活中也存在著許多不文明的現(xiàn)象。公共場合大聲喧嘩，走在路上隨處吐痰、丟垃圾、生氣時的辱罵……這樣的行為每天都在重復(fù)，但作為新時代的青少年，我們應(yīng)同它們作斗爭，為建立文明社會奉獻(xiàn)力量。
北京某大公司招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室，這時，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當(dāng)然可以，經(jīng)理出去了。
在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看不亦樂乎!二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時回來了，說，面試到此結(jié)束。幾個年輕人莫名奇妙，不禁問，“我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?”經(jīng)理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)人同意隨便翻看別人東西的人，雖然你們很優(yōu)秀但連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要，五人啞口無言，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也。
文明禮儀，無處不在。從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。禮貌待人，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明之花在我們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
簡單點，讓文明傳播的方式簡單點。
別總讓自己離文明太遠(yuǎn)，你本來就是文明的代言人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
文明禮儀演講詞事例 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好。
秋實有夢，從春華開始
大海有夢，從涓流開始
未來有夢，從現(xiàn)在開始
我們有夢，從踏入陌中，從這里，從懂得自律，走向文明開始
“語言美，春風(fēng)化雨潤心田”。說話文明，舉止優(yōu)雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說一句溫暖的話，一個體貼的眼神，顯得那么的微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)。孔子曾說過:“不學(xué)禮，無以立，”這句話果然不錯。品是我們遇見老師，主動說一句“老師好”，這么一句簡單而又普通的話，足以讓老師把你銘記在心。同樣，在與別人的相處中，我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關(guān)心他人”。正如我們班的同學(xué)一樣，常常使用“請”“麻煩”“沒關(guān)系”等禮貌用語，讓每位同學(xué)彼此間都用友好，誠懇的態(tài)度待人，用大方，熱情的舉止處事，使我們這個班級的風(fēng)采，在校園中盡情綻放，讓這個美麗的校園，充滿愛和溫馨。
班主任**老師經(jīng)常教導(dǎo)我:“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。
班級里，當(dāng)有的同學(xué)身體不舒服時，就會有人不怕麻煩的送他去醫(yī)務(wù)室，會有人遞一杯熱開水，道一句關(guān)心切的話，雖然這只是些小事，卻無不體現(xiàn)著同學(xué)們之間那濃厚的友誼。
課堂上，同學(xué)們也是紀(jì)律嚴(yán)明，誰要是管不住自己了，總會有別的同學(xué)時刻提醒他:“別開小差了”，而那個同學(xué)也是心領(lǐng)神會，知錯就改，這是我們班紀(jì)律方面的小秘訣。課下，大家也是你追我趕，為了成績能夠更加優(yōu)異。當(dāng)遇到不懂的難題時，同學(xué)們也是虛心的向老師或成績優(yōu)異的同學(xué)請教。
為了把班級建設(shè)的更好，大家還為班級買了U盤，充分利用多媒體展示我班的情況，我們用照相機記錄了宿舍的生活，記錄了班級男女拔河比賽。
衛(wèi)生上，同學(xué)們也默默無聞的為班級付出著。干凈整潔的清潔區(qū)，使我們次次獲優(yōu)。井井有序的課桌，那是我們付出的收獲。
今天，我們展望未來，“文明禮儀”這個詞好像是專門為我們而書寫的。在這個班級里，人人尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，紀(jì)律嚴(yán)明，大家都在細(xì)心呵護(hù)著這個我們引以為榮的班集體。可能在一些方面，我們做的不夠好，也會有一些缺點，我們從未放棄過。
**班是知識的殿堂，力量的源泉，是團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)與友愛的大家庭。在這里，同學(xué)們用愛滋潤友誼，用心成就夢想，在這里，每位同學(xué)都有一個共同的口號:“奮勇拼搏，永不言棄，沒有最好，只有更好。”
昨天的榮譽已經(jīng)過去，我們196班全體同學(xué)，必將齊心協(xié)力，為班級，為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)，請全校師生一起見證。
最后，請投上你們手中神圣的一票，你們的支持，是對我們的鼓勵與肯定，我們將帶著這份支持，一路揚帆，駛向理想的彼岸。
謝謝大家
文明禮儀演講詞事例 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當(dāng)我遇到朋友的時候，我開始學(xué)會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
謝謝大家!
文明禮儀演講詞事例 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當(dāng)我遇到朋友的時候，我開始學(xué)會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣?xùn)|西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
文明禮儀演講詞事例 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫姜輪，來自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。
“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
文明禮儀演講詞事例 篇8
老師們，同學(xué)們：
早上好!
前一階段，學(xué)校組織大家開展了文明禮儀教育活動，我們很多班級，很多同學(xué)，在跑操、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊行進(jìn)、課間活動等方面，進(jìn)步較大。尤其要表揚的是，自從我們的植物園正是開始種植活動以來，我們很多班級、很多同學(xué)積極參與種子、種苗種植活動，五(1)班同學(xué)種下了從家中葡萄園帶來的水果玉米的種苗，三(2)班小朋友則種下了行行番茄苗。我們還經(jīng)常看到在中午和放學(xué)后，不少同學(xué)正在給種植園內(nèi)的植物澆水，照料，十分認(rèn)真。接下來的日子里，希望各班、各位同學(xué)把上階段、上周做得好的方面繼續(xù)堅持，發(fā)揚光大;做得還不夠的，要及時反思，加以改進(jìn)。
同學(xué)們，今年是19____年，從90周年前的19____年到今天，偉大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90個春秋。為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，江蘇省教育廳、新聞出版局和省作家協(xié)會特地聯(lián)合舉辦“書香江蘇”網(wǎng)上讀書網(wǎng)站，面向全省中小學(xué)生開展“·唱贊歌·樹美德——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年”專題教育活動。
此次專題教育活動，重要的活動有“兩個核心項目”，和實名網(wǎng)絡(luò)注冊。其中，兩個核心項目一個是領(lǐng)航杯“黨在我心中”主題征文活動大賽，另一項是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑”繪畫、攝影大賽。
其中“黨在我心中”主題征文活動本周就要開始。內(nèi)容上，以“書香江蘇”網(wǎng)站推薦的電子稿閱讀為主，充分結(jié)合生活實踐，結(jié)合自己的理想和追求，聯(lián)系身邊的英模人物，暢談自己的生活感受，撰寫以“黨在我心中”為主題的征文。此項活動，我們將先在月底前舉行校級征文比賽，在校級征文比賽的基礎(chǔ)上，我們再選擇優(yōu)秀的作品，組織選手集體登陸“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺，注冊姓名并上傳作品到網(wǎng)站，進(jìn)行省級評比。“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺的進(jìn)入、注冊報名等事宜，請各位班主任根據(jù)今天下發(fā)的通知要求，在班內(nèi)作指導(dǎo)。
另一項核心活動是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑”繪畫、攝影比賽，以能反映中國共產(chǎn)黨在為人民服務(wù)等方面所做出的杰出貢獻(xiàn)。請同學(xué)們從今天起，留意生活，留意家鄉(xiāng)正在發(fā)生的巨變，并通過繪畫、攝影對家鄉(xiāng)巨變進(jìn)行描述。以上這兩個核心項目，請各位老師、各位同學(xué)仔細(xì)閱讀下發(fā)的相關(guān)通知，爭取寫出優(yōu)秀的習(xí)作，為自己，為學(xué)校，為集體爭得榮譽。
同學(xué)們，今年7月1日是黨的生日，中國的歷史記載著她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國成立了，社會主義實現(xiàn)了，改革開放成功了，香港、澳門回歸了。我們的祖國已擺脫了過去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀(jì)是一個充滿希望的世紀(jì)。在這個世紀(jì)里，祖國統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義理想等待有人去實現(xiàn)。同學(xué)們，就讓我們在鮮艷的五星紅旗下立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，用自己的雙手描繪祖國更加宏偉的藍(lán)圖!
同學(xué)們，還有幾周就是7月1日——黨的生日了，也是建黨90周年，我作為一名小學(xué)生，讀了這方面的書，這本書的名字是《頌歌獻(xiàn)給黨》，里面有很多關(guān)于共產(chǎn)黨的感人故事，也讓我知道了中國共產(chǎn)黨是怎樣成立的，讓我懂得了中國共產(chǎn)黨成立的艱辛，這里面的故事對我有很大的啟發(fā)。
我想跟大家說的一個故事是《沈浩：做農(nóng)民群體的貼心人》，沈浩只是一個普通的農(nóng)民干部，他工作的那個村叫作小崗村，小崗村當(dāng)時是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地，但是，一點也不富裕。沈浩是后來被調(diào)到小崗村的，自從沈浩調(diào)去六年來，小崗村進(jìn)入了發(fā)展最快的六年，他為小崗村做出的貢獻(xiàn)數(shù)也數(shù)不清。而因為他為小崗村的發(fā)展和人民的生活富裕日日夜夜工作，終于，拖垮了他的身體，疾病奪去了他的生命。
我讀完了這個故事以后，我又想到了自己的生活，我在生活中不節(jié)約，而且還浪費。我們現(xiàn)在的富足生活恰恰是像沈浩一樣的共產(chǎn)黨員用一生去工作為我們這一代人換來的，他們是努力地積攢下來，我們卻不去珍惜。
但是我讀完這本書以后我知道了新中國成立的道路上有多少位共產(chǎn)黨員為了我們的可愛的祖國，獻(xiàn)出了一生寶貴的生命。
還有一個故事《小偵察英雄郭滴海》，郭滴海在危險關(guān)頭，不動聲色，不慌，勇敢，又為了共產(chǎn)黨打了一個大勝仗。
在學(xué)習(xí)上，我一遇到困難就退縮，比如說我遇到難題，不去深入思考，便停止不前，不去克服困難解決掉難題。但我讀了這本書后，中國共產(chǎn)黨黨員在那么惡劣的環(huán)境下還能堅持下去，與敵人戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。我面對僅是學(xué)習(xí)上的一道難題，就退縮了，我愧對為了祖國而犧牲的英雄們。
通過這本書，我受到了教育和啟發(fā)，我的精神得到了升華，我的靈魂得到了洗禮，立志為中華崛起而讀書!
文明禮儀演講詞事例 篇9
親愛的老師們,同學(xué)們,大家晚上好!我是會計50班的。
秋去冬來,在這涼風(fēng)颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長'
講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo).文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關(guān)系.它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護(hù)公眾利益.說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報紙上看到美國某記者發(fā)表的文章.那報紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國人,請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎?不是的!那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了.同學(xué)們,這,是國恥啊!!
還有,大家都知道,國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但同學(xué)們又可否知道,據(jù)統(tǒng)計,40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.可以想象得到,風(fēng)輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴(yán)的天安門廣場形成了一個極大的反差!
老師們,同學(xué)們,以上兩個事例表明,文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的.一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會,一個國家的的文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人.這一切的一切,都是文明行為的標(biāo)志.
其實,講文明,懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難.只要我們能夠做到以下3點,就有資格稱得上是一名合格的文明人了
一,說話要有禮貌.古人說禮多人不怪,只要我們在合適的場合說適合的話就可一.
二,熱愛環(huán)境.只要我們每個人都對環(huán)境抱有不愧之心,社會才會更加美好!
三,學(xué)會謙讓.有這樣一個故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎?wù)哒f:'得到了這個獎,你最想要感謝的是哪所大學(xué)?'那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答.因為他早就做好功課了.無論回答的是清華還是北大,他都有話題可以接下去.
可是,那獲獎?wù)邊s毫不猶豫地回答說:'是我所就讀的幼兒園!'
頓時.記者無眼以對.
'那...那是為什么呢'
'是因為在幼兒園時我就學(xué)會了有糖果會分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會老師承認(rèn)..............'
那獲獎?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時的'成果'.
對!這些文明禮儀要從幼時就要開始學(xué),要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學(xué)!因為這是我們終生受用的法寶啊!
反反復(fù)復(fù)地說了這么多,其實最后的宗旨也只有一個--就是當(dāng)一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對社會影響不大.試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,讓自己在這個社會起到應(yīng)有的作用..新時代新世紀(jì);新國家新文明，同學(xué)們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿文明氛圍的美好社會吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀演講詞事例 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
“人”字一撇一捺，寫起來容易做起來難。那么我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋�講文明的人呢?其實答案很簡單，從我做起，從身邊的小事做起。
文明做人，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人……十字路口不闖紅燈;公共場所不亂扔垃圾;見到老師主動問好;同學(xué)有難熱情幫助;不小心撞到對方主動說聲“對不起”;這些都是文明行為。
說到文明行為，我不禁想起一個關(guān)于列寧的故事：有一次，列寧同志下樓，碰巧遇見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，正要退回去給列寧讓路。此時列寧和藹地說：“不必這樣，你端著東西請先上樓吧!”然后列寧緊靠著墻，等女工上樓了，他才下樓。也許有的同學(xué)認(rèn)為列寧是名人，講文明是理所當(dāng)然的。那我就再舉一個我們班的例子：上周四我們班去唐寨山秋游，很多同學(xué)帶了零食，可是同學(xué)們吃過零食以后，都能自覺地把食品包裝袋等雜物裝進(jìn)塑料袋扔進(jìn)垃圾箱。這兩個例子形象地告訴我們：不管是名人還是平民，只要你用心，都能成為文明的主人。
人無德不立，國無德不興。由此可知，文明做人無論對個人還是對整個國家都是極其重要的，人離不開文明，就像植物離不開陽光，魚兒離不開水一樣。同學(xué)們，讓我們一起倡議：從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園處處開滿文明之花，讓我們的祖國一步步走向文明!
文明禮儀演講詞事例 篇11
同學(xué)們：
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書寫。你說這是為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客。”同學(xué)們，你們看：不文明行為真是國恥啊?
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
那么，怎樣才能當(dāng)上“文明少年”呢?在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起：
一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;
二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。
三、在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領(lǐng)導(dǎo)就要喊“老師好!”
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建和美的文明校園，人人爭做“文明少年”!
文明禮儀演講詞事例 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》。同學(xué)們，作為新時代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。
在我們的生活中，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒有認(rèn)真觀察，如果你認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)。
首先，請聽發(fā)生在我班級的一則真實小故事。寫字課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練著毛筆字，突然，只聽見我的同桌張敏“啊”一聲。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他，看發(fā)生了什么事。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌張志和新買的一件白襯衫上。張志和見自己的白襯衫被染黑了，臉漲得通紅，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時，只見張敏說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎?下課后，我?guī)湍阆锤蓛簟?rdquo;張志和怒氣未消地看了看張敏及周邊的同學(xué)，大家的目光好像都在說：“原諒他吧!”張志和想了一會兒，說：“沒關(guān)系，以后注意點就行了。”就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”化解了同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。
在校園內(nèi)，像這樣的故事有很多很多。因為文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太大了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀充滿美麗的校園呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
升旗儀式最為莊嚴(yán)，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后休息時間里，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說聲謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，因為它就像潤滑劑，使彼此間的磨擦消失;如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
同學(xué)們，大王鎮(zhèn)中心小學(xué)是我們這個集體的名字，大王鎮(zhèn)中心小學(xué)是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
文明禮儀演講詞事例 篇13
各位同學(xué)、老師：
大家好!
今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”!
說到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么?
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
聽了前面對文明的解釋，大家都覺得有點理論化了。
其實，文明就在我們的身邊。
在9月份剛開學(xué)的時候，我們學(xué)校就開展了“文明，，月” ，相信大家一定印象深刻。我還記得那個時候老師問了大家一個問題，大家在掃地的時候覺得累么，大家都回答“累”!一句簡單的話卻反應(yīng)了我們學(xué)校一個很實在的問題。下課的時候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧，看看能發(fā)現(xiàn)什么。窗外那個屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學(xué)們的杰作，可是，你們可曾想過，這不是別人的環(huán)境，是我們的環(huán)境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿垃圾惡臭的教室上課么?我想，沒人想吧?
文明的學(xué)生，他一定會會自覺維護(hù)校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也是留給自己。
認(rèn)真做好每一次值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這就是文明。
還是再來談?wù)勎覀兊男@吧，我總是經(jīng)常看見學(xué)校請修理師傅來。為什么呢?天臺的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開關(guān)壞了，哪里的門壞了……為什么總是有那么的公物被破壞呢?因為有些同學(xué)沒有愛護(hù)公物的意識。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電等等。
愛護(hù)公物，這就是文明。
我們總在說構(gòu)建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢?校園因你、我的文明而和諧。試想，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，怎么構(gòu)建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧。
上一次，我們聽了勵志人生的講座，相信大家還記得師生交流的那個感人場面吧。那一天我流淚了，我被大家的真情感動了。
那一刻，師生間還有什么隔閡呢?其實老師就是學(xué)生最好的朋友。有的同學(xué)上課吵鬧，起哄，不認(rèn)真聽講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實，有時候想想是不是很不應(yīng)該呢?換位思考一下，如果你是老師，你該怎么做呢?你要怎么對待這樣的學(xué)生呢?想想當(dāng)你總是犯錯的時候老師是怎么寬容你的吧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。不說要樹立多大的理想，報答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師。上課的時候認(rèn)真聽講，不做小動作。在走廊看到老師的時候，一個微笑一個輕輕的點頭，一句老師好。我想任何老師都會滿足的。
在前幾星期前，我們還聽了心理老師的心理健康講座，相信對很多同學(xué)收益甚多。人際，以及怎樣與他人交往?一直是很多同學(xué)所關(guān)心的話題。其實我想說禮貌以及真誠最重要，試想，那些因為一點小事就打架的同學(xué)，如果在問題發(fā)生的時候你能夠和對方真誠對待，說句簡單的禮貌用語，我想不僅不會出現(xiàn)打架，反而是可以讓對方成為自己的好朋友。有一句話叫多一個敵人不如多一個朋友，我們來到學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)知識，學(xué)會做人，而不是走反方向，你們說是么?
文明禮儀演講詞事例 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家好!我們學(xué)校這一周將重點開展以“愛國、守法、誠信、知禮”為主題的現(xiàn)代公民教育。
同學(xué)們，中華民族自古就有“餓死事小，失節(jié)事大”的道德傳統(tǒng)。在源遠(yuǎn)流長、豐富多彩的華夏文明長河中，演繹出無數(shù)可歌可泣的有關(guān)誠信的故事。早在兩千多年前，孔子就說過：“人而無信，不知其可也。”在中國古代社會，講誠信的人受人尊重、愛戴、信任，不講誠信危害無窮。作為誠信的啟蒙教育，“狼來了”的故事在社會上廣泛流傳。這個故事給我們的警示是：一個人如果不誠實，就會有麻煩。撒謊的最大害處不僅是使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，更重要的是損害了他自己的人格，甚至是因此丟失了生命。
不誠信就會不知禮。中國歷來就是禮儀之邦，著名國學(xué)家錢穆先生曾經(jīng)說過：“中國文化的核心就是禮”，知禮行禮，出言勿忘語言文明可凈化心靈，行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性。誠信知禮，從我做起，從身邊事、生活細(xì)節(jié)做起。日常生活中有些同學(xué)往往把誠信二字丟在腦后。我想問一問大家：誠實守信你做得怎么樣?你有沒有欺騙過老師、欺騙過家長、欺騙過同學(xué)?老師不在的時候，你的表現(xiàn)和老師在的時候是一樣嗎?作業(yè)你都是獨立完成的嗎?考試你抄襲過別人的答案嗎?你有沒有過違紀(jì)的行為?借別人的東西按時歸還了嗎?教室里沒有其他人的時候，你是否隨便拿過別人的學(xué)習(xí)生活用品?對同學(xué)你能做到以誠相待嗎?有沒有做過以強欺弱，以大欺小，打架斗毆的事?如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。
老師們、同學(xué)們，學(xué)校是傳播先進(jìn)思想的陣地和培養(yǎng)先進(jìn)人才的搖籃。我們一定要扎扎實實地開展好“愛國、守法、誠信、知禮”活動。讓我們在日常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)中做到誠信知禮、團(tuán)結(jié)友愛、文明進(jìn)取，努力做一個誠實知禮的受歡迎的人。
謝謝大家!
文明禮儀演講詞事例 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天 我演講的題目是《共建文明禮儀校園》。談到文明禮儀，我想大家并不陌生，在我小學(xué)的時候，老師經(jīng)常教育我們要講文明禮儀，小時候的我人并不理解，只知道文明禮儀就是向老師問好，當(dāng)然向老師問好也是文明禮儀的一方面，但除了這一點還有很多等著我們?nèi)プ袷兀旅婢桶盐拿鞫Y儀應(yīng)注意的三點給大家做介紹：一、青少年儀表形象;二、招呼稱呼文明禮節(jié);同學(xué)相處師生交往。文明禮節(jié)必須注意以上三點禮儀教育涵著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看：儀容、舉止、服飾、淡吐、待人接物等，從個人方面看：個人禮儀公共場所禮儀，待客與作客禮儀等。
在學(xué)校中穿校服帶校徽主動向老師問好，是最基本的禮儀表現(xiàn)，進(jìn)老師辦公室或宿舍時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的生活，工作場所，不能隨便翻動老師的東西。學(xué)生對老師的相貌和衣著，不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)間的禮儀，是獲得良好同學(xué)友愛的力量。注意同學(xué)間的禮儀，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求，同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”“哎”等一些禮貌用語。這會影響同學(xué)之間關(guān)系。
一個好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，文明禮儀也一樣，就讓我們從現(xiàn)在開始，倡導(dǎo)文明，做文明禮儀的工程師，倡導(dǎo)文明，做文明新人，共建文明禮儀校園吧!
文明禮儀演講詞事例 篇16
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。但是近年來隨著旅游業(yè)的興起，很多中國人在出國游覽的同時也把中國人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌，肆無忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無感覺，也不致歉;在車上哄搶座位，拒絕向老人和孕婦讓座;隨地吐痰，吃飯時大聲咀嚼…但外國人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時，往往都會說是中國人，甚至特別為中國游客設(shè)置了中文標(biāo)語，提醒國人注意行為的文明。作為一名中國人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表;那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國人成了不文明、粗魯?shù)拇~。于是不文明行為，早已不代表個人的形象了，他也代表了一個國家的形象，于是文明--素質(zhì)，是一個人的符號，更是一個國家的符號。
我們要積極參與到講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動中。在精神文明建設(shè)的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。把講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動不斷引向深入。抓好十不以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學(xué)習(xí)文明守則,不斷提高文明道德水平，增加自我道得意識。我們還要使講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動貫穿在日常工作和生活之中，要把講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動與文明行業(yè)活動結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚。做為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個通過努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。與社會共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實現(xiàn)，不要操之過急，更不要總是追求最好，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，創(chuàng)新，道德等等，我們對自己要有正確定位。我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
文明禮儀演講詞事例 篇17
一、儀表的概念
1、儀表者外觀也。儀表，就是這個人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。
儀表由兩部分構(gòu)成：⑴靜態(tài)的：比如高矮胖瘦、年齡狀態(tài)，相對在某一個時間之內(nèi)不會突變
⑵動態(tài)的，舉止和表情。
2、儀表禮儀的把握的原則
⑴整潔：對儀表進(jìn)行修飾。
⑵自然：儀表要自然，不自然有時候它有矯揉造作之意
⑶互動：你的美化、你的修飾能被交往對象接受
二、儀表禮儀需要注意的要點
(一)要注意容貌的修飾
容貌者其實就一個人的面部，面部修飾主要包括發(fā)型、面部、口部、手部的修飾。
1、發(fā)型的修飾要注意：整潔、規(guī)范、長度適中、款式適合自己。
2、面部的修飾要注意：整潔，要避免面部多余的毛發(fā)。注意點：胡子、鼻毛和耳毛
3、口部的修飾要注意：無異味，無異物。
(二)要注意化妝：在交往應(yīng)酬中，化妝是一種禮貌。
1、禮儀中的化妝品主要包括：美容、美發(fā)、護(hù)膚、除味等類型。
2、化妝的基本禮儀：
⑴化妝要自然;化妝上崗、淡妝上崗。
⑵化妝要協(xié)調(diào)：●
★用的化妝品最好可能的情況下成系列。
★化裝各個部位要協(xié)調(diào)
★化妝要跟服飾協(xié)調(diào)
⑶化妝要避人：化妝是一種個人隱私行為，你在別人面前表演有引人注目之嫌。
(三)要注意舉止：一個人舉止動作實際上是教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力的問題。
1、美觀：立似松、坐如鐘、行似風(fēng)
2、規(guī)范：坐相、站相、站姿、坐姿、走姿要規(guī)矩
★穿裙子的女同志上下轎車的姿勢：a.坐車：背對車門，先坐下去坐下去之后再把并攏的兩條腿收進(jìn)去;b. 下車的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，實際上是車門打開之后，兩個腳首先著地，雙腿并攏，兩個腿著地，然后人再慢慢移出去。
3、互動：注意你的所作所為要產(chǎn)生良好的預(yù)期的結(jié)果，要被交往對象理解和接受。
(四)要注意表情：表情者人的面部的感情的外顯。嚴(yán)格地講，一個人的表情是有眼神、笑容、面部肌肉的動作。
1、眼神：目中有人，和別人交流時，要養(yǎng)成注視對方的習(xí)慣。
看人的角度：
看什么部位：近距離(1米到2米)時，要看對方的眼睛、頭部。
看的時間長短：總談話時間的1/3-2/3。過短，有蔑視和輕視之嫌;百分之百的時間都看，說明你看上人家這個人了
在什么方向去看別人：正面看人
★什么時間看著別人?
表示理解、表示支持，表示贊同，表示同意，表示認(rèn)可，表示重視
2、笑：笑的種類很多，但各自的適用對象不同。
笑時應(yīng)注意四個字：當(dāng)笑則笑。
職業(yè)化微笑一般要求露出六顆牙齒