我行我能行演講稿600字（精選31篇）

我行我能行演講稿600字 篇1

　　每次，我的書法作業都是在媽媽的督促下完成，基本上能寫出幾幅不錯的作品，也能得到宋老師的好評。但我一直想嘗試一下自己練字的感覺和成果。于是上星期的書法課后，老師在布置完家庭作業我就對媽媽說：“媽媽，這星期我的書法作業我要自己獨立完成。”媽媽笑著說：“可以啊，但你要寫得認真，寫得讓老師認可才行，你能做到嗎?”我自信地回答：“我能行。”

　　這個星期，媽媽果然不在我練字的時候站在我的旁邊了，我一個人努力地練習著，作業中的每個字我都認認真真地完成。每一個筆劃，每一次頓挫，我都盡量按照老師的要求寫到位，然后再仔細地和字貼對比，努力地改進。我多希望我獨立完成的作業能比媽媽督促著寫得更好些啊!

　　這次的毛筆課開始了，我滿懷信心地將作業交給老師，但心里還是忐忑不安，不知道老師會怎么評價我的作業。老師仔細看了看對我說：“這幅字總體寫得還不錯，但是還有些地方有毛病......”老師還把我的字和其他同學放在一起點評，老師說我的字寫得大氣，頓得明顯，有氣勢，難得!

　　聽了老師的評語，我懸著的心終于落了地。我的努力終于得到了老師的肯定，沒有媽媽的督促我也能行。但是我知道，我可不千萬不能只停留在這一次認真努力，我還要在以后每一次的練習中都能管住自己，做到認真耐心，保持自己的優點，找出缺點并改正，這樣媽媽才會放心，我要努力地朝我的書法夢想駛去。

我行我能行演講稿600字 篇2

　　以前，我是一個膽小怕羞的小女孩，總覺得自我做什么都沒別人好。可自從參加了《誰是小博士》節目之后，我明顯改變了對自我的看法，我從內心感受到我能行，我真的不比別人差。

　　那天，大隊輔導員告訴我們十二名同學，電視臺要錄制《誰是小博士》節目，這是一檔備受我們小學生喜歡的節目。可是，參加節目的學生要進行四關比賽才能得到"小博士"的稱號。我既高興又擔憂，高興自我能夠上電視了，可又擔心闖可是關多沒面子，最終我還是硬著頭皮上場了。

　　到了比賽現場，我緊張極了，不由想象著自我被淘汰的情景。比賽前，先是自我介紹和才藝展示，我是一號選手，我走上臺對著鏡頭介紹完自我后，唱了一首《花木蘭》，歌聲博得了同學們的掌聲，這使我緊張的心簡便了許多。

　　正式的比賽開始了，第一關是知識問答，在一分鐘內答對五道題就能夠過關，只是涉及的面很廣，我緊張的應對著，還好，過了七道，這大大出乎我的意料。就這樣，順利的進入了第二關的吹乒乓球比賽，我要說出一些包含爆破音的詞語，借機把球吹出裝水的杯子，我費盡腦汁，用力說著：破壞，破門而逃，吹拂……真是有驚無險，我在限定時間之前很順利的把球都吹出了水杯。

　　第三關，考驗我們的是體力吧。選手要閉著眼轉五圈，再聽主持人口令把球撿進袋子，自我身體也在袋子里，就這樣便撿球便抱著袋子往目的地跳，這一關刷下的選手就多一些，大多數是因為忙亂撿錯了球，看來考驗我們的不僅僅是體力還有細心。我吸取失敗選手的經驗，認真地完成了任務。

　　最趣味最激動人心的要算第四關了，這時就剩下六個選手。這一關是選手和家長合作，一個比劃，一個來猜詞語，一分鐘要猜對八個詞才算過關。我和媽媽上場了，媽媽比劃我來猜，當媽媽說形容人高興的神態表情是什么，我脫口而出：笑逐顏開。媽媽搖搖頭又用雙手指著眼眉，說這是什么，我一下子想到了眉飛色舞，呵，這一下對了。接下來，憑著我和媽媽之間的默契，在規定時間內我們一口氣猜對了九個，是猜的最多的一對。我心里別提多激動了!

　　就這樣，一走過關斬將，我出乎意料贏得了"小博士"的稱號。稱號并不重要，重要的是這次比賽給了我前所未有的信心，我明白了，一個人只要有勇氣有信心就會獲得成功!我們必須要相信自我：我能行!

我行我能行演講稿600字 篇3

　　每當我遇到困難時，我都會對自己說：“我能行!”那天學校組織環校接力賽，由于我跑步跑得快，所以被選為班級代表之一去參加比賽。

　　600米迎新接力賽開始了，第一個同學跑了出去，我在第五棒焦急地等待著。當第四個同學離終點只有50米時，我就伸出雙手準備接棒。第四個同學傳給我接力棒時，我們班跑在第三位，我拿到接力棒飛快地跑了出去。我第一圈跑得很快，再加上旁邊同學對我喊道：“李知哲加油!李知哲加油!”我就跑得更快了。大概跑到了400米左右，我把第二名追上了。可是因為前幾百米跑得實在太快了，所以我感到氣喘吁吁，心跳加快，這時候真想慢下來休息一下。恰在此時，第三名又把我追上了。我又聽到旁邊同學對我喊道：“李知哲加油!李知哲加油!”我對自己說：“我能行!”于是我奮力追趕，又把第二名追上了。這樣堅持跑到500米時，我已經很累很累，腳酸得如灌了鉛，都快抬不起來了。但是我再次對自己說：“我能行!”于是我使出吃奶的力氣，跑完全程，并保持在第二名。

　　在同學們的共同努力下，最后我們班獲得了年級段第一名的好成績，我為我的堅持而感到自豪!

我行我能行演講稿600字 篇4

　　踢足球是廣大男生熱愛的體育運動之一，我當然也不例外，報名加入了我校足球社團。

　　第一天來到足球社團，心中不免激動、緊張起來，碰巧趕上這周的實戰訓練，可謂是“來得早不如來得巧”，這不，剛一來就被老師點名參加本次比賽了。

　　一上場，撲面而來的“殺氣”讓我膽戰心驚。只聽“噓”一聲，比賽正式開始。對方前鋒一馬當先，率先搶下球，連續帶球過了我方幾道防線，眼看離我越來越近了!“別怕他，截了他的球!”我心中突然冒出個念頭!隨即，我大步流星，眨眼功夫，來到那“過五關斬六將”的前鋒面前。他先是一愣，大概被我這“新生”反常舉動驚到了，但不愧是久經沙場的老將，馬上做出反應，準備橫傳給旁邊的隊友。“快，機會來了”我掐準時機在他傳球一剎那，截下球，當即一個大腳踢給了隊友。隊友還沒穩下球，一個身影就以迅雷不及掩耳的速度搶下球沖了過來。是他!他與旁邊隊友組成個“三角陣”氣勢洶洶的朝我們撲來，我還在驚訝，怎么大好局勢，突然變成大危機了呢?可不容我多想，對方已沖入我們陣營。“加油!上啊，我是最牛的!”我在心中叫道。我沖進三角陣，不管三七二十一，看見球就搶。體力漸漸不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念頭卻一刻也沒有消停過：“堅持住，搶下這球，絕對不能讓他們得逞!”急促的呼吸聲，仿佛也在催促，為我加油。終于，對方百密一疏，被我捷足先登一腳踢去——球飛了，落在我方隊友腳下。隊友不負眾望，越過重重阻攔，終于來到球門。射門!“一定要進，絕對要進啊!”我大喊。但對方守門員也不是吃素的，一手把球拍開。本以為沒機會進球了，豈知旁邊突然冒出個隊友飛起一腳，球再次沖向球門，對面的守門員剛剛爬起來還沒站穩，球就進了!

　　我們勝利了!我精疲力盡，但心中的力量卻要多大就有多大!“加油，我能行。”是它喚醒了我的潛能，給我無盡的力量!

我行我能行演講稿600字 篇5

　　今年的春節晚上，我家發生了一件即好玩又有趣的事情。

　　十二點左右，各家各戶都開始包餃子，當然我家也不例外。我生來不怕黑，也不怕自己一個人在家，就怕包餃子。爸爸媽媽都在包餃子，而我呢?卻在一旁看電視，就在我看的高興的時候。我的“上司”——媽媽叫我過來的時候，我就知道我的“末日“已經來臨，當我正要抱頭鼠竄的時候，媽媽一把揪住我：“想溜?沒門，快幫我們包餃子。”“啊您不會連我最怕什么都不知道了吧?”“我知道這不讓你練習練習嗎?”沒辦法，誰讓老媽是我的“上司”呢。只好硬著頭皮包了起來了。

　　我拿起一張餃子皮，往上面放了許多的餡，然后著捏一下那捏一下，還對折了幾下，包完以后，我做看看右看看怎摸也不像個餃子，還露了餡，于是我拿了一張餃子皮粘在露餡的地方，不辭一聲，另一個地方又破了，無奈之下，我有拿了一張餃子皮補在露餡的地方……

　　就這樣有五張餃子皮都做出了“犧牲”。爸爸一看笑道：“天啊，這是餃子嗎!不如說是饅頭吧?你看你包得“饅頭”比我的大多少倍。我一看，天啊如果我包得是冬瓜爸爸包得就是蘋果。于是我拜我爸爸為師，在學習的這二十分鐘里我的心里一直在想：別人行，我也行。就這樣經過我的不懈努力，我終于成功了。

　　真是看事容易做事難啊!

我行我能行演講稿600字 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我給大家演講的題目是〈新世紀，我能行〉。

　　同學們，在一個嶄新的世紀里充滿了機遇與挑戰，成功將會屬于有準備的人。作為新世紀的小學生，更加要在困難與挑戰面前說：“在新世紀里，我能行。”

　　在人生漫長的道路上，經常面臨許多困難，沒有人知難而進，相反卻有人知而退。我遇到困難時必須要先樹立信心，然后戰勝困難。

　　你們看我，我說在困難面前優質一個勇敢的人在暑假期間，我對媽媽說，媽媽，我也想去學習彈琴。媽媽答應了。其實，我跟本是看我姐姐盡情地彈琴，那琴如同一支支交響曲，美妙極了。我被這種聲音給深深地吸引住了于是，我帶著一時高興的心情，參加了電子琴興趣小組。可媽媽卻說：“你一定要有耐心。”我自信地說：“誰說謊我來行。”

　　剛開始里我學習得很認真，到了一段時間，我就不耐煩了，學習得虎頭蛇尾的，畢竟，我是一個沒有音樂細胞的人。媽媽仿佛看出我的心思語重長地說：“你不說你行嗎有一句這樣的話；成功要付出代階的，不試怎么行？”我聽了這話，更加地去努力地練習，夏天，別人都去游泳，而我呢？我在家里練習彈琴，冬天，人們各個都有躲在被子里，我還在客廳里練習彈琴，我的手被凍僵了，但我不放棄……

　　就這樣我學會了彈琴，在以后的日子里我學會了很多的歌我非常地高興，還多次在學校獲獎。媽媽、老師和同學們都有說：“你真行。”

　　同學們，你們看我成功了！如果你們認準了目標，努力前進，我相信你們一定會成功的讓我們行動起來吧！在新世紀里，讓我們準備好吧！我們不僅要向書學習，還要向生活學習，向實踐學習。不僅要學會求知，學會生活，學會辦事，學會健體，學會審美學會創造，更重要的是學會怎樣做人。這就要求我們從小培養自己的創新精神和實踐能力，促使我們全面發展。發展自己的興奮愛好，發展各方面的能力。

　　再機遇與挑戰面前，成功將屬于有準備的人。準備好你的腦會思考，準備好你的眼——會觀察，準備好你的耳——會傾聽，準備好你的口——會說話，準備好你的手——會觀察，準備好你的腳會走路如果這個方成你都準備好了。你會發現一個全新的“自我”。

　　當然，良好的心態也是走向成功的重要的因素，只要你笑對學習，笑對生活，笑對困難，笑對人生，成功就會向你走來。《新世紀我能行演講稿》

我行我能行演講稿600字 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　很榮幸站在這兒給大家做一次講話。今天，我國旗下講話的題目是《我能行》。

　　花兒對自己說，我能行，世界便有了紛繁多姿的斑斕色彩；柳條對自己說，我能行，世界便有了綠意撩人的脈脈春景；云兒對自己說，我能行，世界便有了縹緲夢幻的天涯海角。

　　空谷未必是絕境，只要堅信我能行，擁有直面困難的勇氣，也就擁有了擺渡生命的力量，也就能看到彼岸的燦爛星光，縱使無路，也會出現“柳暗花明又一村”的奇景。

　　正如海倫·凱勒，她頑強地同厄運做斗爭，拋去一切痛苦和不幸，將它們踏在腳下，踏碎、碾軋。黑夜的恐懼、無盡的迷茫并沒有嚇退她，而是讓她更加向往光明。在寂冷的黑夜里摸索前行，她的腳步艱難而堅定。望著高聳的險峰，她不斷告訴自己，“我能行”。她忘卻了痛苦，堅定了信念，一路采擷溫暖的陽光。終于，她登上了屬于自己征程的頂峰。

　　又如“力學之父”錢偉長。他家境貧寒，父親早逝，靠叔父錢穆的接濟得以上學。他堅強地與艱苦的生活條件抗爭，珍惜來之不易的學習機會，勤奮刻苦。“九一八”事變的爆發和國家的坎坷命運讓他棄文從理。物理只考了5分的他并沒有退縮，而是更加刻苦學習。在遙遠的大洋彼岸的美國艱難求學，他不斷告訴自己：“我能行”。最終，他學成回國，參與創建北大力學系，開創了我國大學里第一個力學專業，出版中國第一本《彈性力學》專著，開設了我國第一個力學研究班和力學師資培養班。他創造了屬于自己的人生輝煌。

　　蕭伯納說：“一般人只看到已經發生的事情而說為什么如此呢？我卻夢想沒有出現過的事物，并問自己，為什么不能呢？”從歷史回到當下，亦是如此。一個人，若想成功，最好不要悲觀厭世；一個民族，若想輝煌，也不要總是感傷之前的不幸與屈辱。因為，當你努力抬頭看向希望和未來時，你會微笑地說：“沒什么不行，我相信我能行。”相信自己，樂觀面對，我能行！

　　過去和今天也許不盡如人意，但明天屬于每一個人，任你去拼搏，讓你去創建。執著于自己的夢想，保持樂觀的心態。換個角度思考，無論是遇到荊棘密布，還是狂風暴雨，我們都義無反顧地為曾經的那個夢去拼搏、去奮斗，哪怕最后的結果是頭破血流。我想，只有憑借自己的力量，勇敢、自信、樂觀，在人生的路上一步一個腳印，才能贏得屬于自己的輝煌。所以，初三的學弟學妹們，希望你們把握初中生活剩下的每一分鐘，全力以赴你們心中的夢。在這里，我衷心祝愿你們在中考一戰中傲名金榜！我相信你們能行！

　　我的講話結束了，謝謝大家！

我行我能行演講稿600字 篇8

　　同學們今天晨會課的主題是《相信我能行!》

　　這段時間，我驚喜的看到，我們五(2)班有那么多相當有能力的同學良好的表現。

　　這批人才帶動了五(2)班整體在進步。每天大課間的操場上，有一道異常亮麗的風景線。那就是我們五(2)班整齊的武術操，動作標準，剛勁有力，喊聲嘹亮…體育老師曾不止一次的對我說：“五(2)班表現好!學的最快，打的最好，喊的最響。大家聽聽，一口氣三個最好，說明什么?說明我們做到了，說明我們有這個能力能夠做到最好!這是難能可貴的，這是了不起的。

　　這是我們努力地結果，這說明我們真的能行!我們完全有理由大聲告訴自己”我自信!我能行“!再看看大家出的展板，大大出乎老師我的意料。在還沒有完全出爐的展板上，我看到了你認真的態度，你聰慧的心靈，你靈巧的雙手，你智慧的思考……你們真的很有才，老師都要佩服你們了。一年來，進步不少，成長不少。我們班的11位女生，要給她們翹起大拇指。她們都有一手漂亮的好字，人人都有端正的學習態度，個個都那么樂于助人，獨當一面。瞧，極富組織能力的鄒倩，非常有責任心的錢愛萍，她們倆的積極配合，使得早讀課秩序井然，書聲瑯瑯。

　　要告訴大家一個秘密，你們個個都是人才，是沖上去還是掉下來就在這一線之間，你只需再加一點勁，只需再沖一下，只需再要求自己一點……請對自己說“我自信我能行”!

我行我能行演講稿600字 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！語言，是人們溝通的重要工具，也是表達自己的想法的好幫手。在這無奇不有的世界，光是語言，就有很多種。各式各樣的語言使我們眼花繚亂。

　　在中國，僅僅是在中國，就有80多種語言:山東話、重慶話、廣東話------這些不同的語言便形成一堵無形的“墻”，使人與人之間的交流無法進行。

　　為了打倒這面無形的“墻”，中國決定選定一個國語——普通話。在現在，你每時每刻生活在普通話間：上學學普通話；開會討論用普通話；火車上廣播用普通話等等。漸漸地，普通話猶如形成的一張大網，把全國各地的我們拉在一起。無形的“墻”也隨之倒下。人們的溝通不再有阻攔。

　　但是，仍有一些人不愿學習普通話。為什么呀？家鄉話順口！再說，我就住在本地，又不行萬里路，就用不著學。錯！這種想法是錯誤的。舉個例子：比如我的奶奶，她不會普通話，只會潮汕話。大過年時，從廣州回來的小叔一家，只有小叔聽得懂潮汕話，小嬸和堂妹聽了，那就是一頭霧水呀！還得我來做翻譯。家人的溝通就此隔上一堵墻，你說好嗎？現在呀，奶奶也正在攀登學習普通話的高山，你說，我們這些祖國的花朵，是不是更應該學好普通話呀？

　　同學們，從現在開始，請用你們的嘴巴熟練地使用普通話吧！使用普通話——我能行！

我行我能行演講稿600字 篇10

　　“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”

　　一天晚上，我便被我們家不成文的規矩——“誰吃完吃到最后誰洗碗”給抓住了。我雖然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的開始收拾餐桌了。“還是我來吧!”媽媽說，“不，我能行!”我回答說。

　　首先，我用保鮮盒把剩菜裝起來放入冰箱，參與垃圾倒入水池中的垃圾處理機，再把餐桌搽干凈。這時，洗碗的水已經燒熱了。

　　然后，我往水中倒入兩三滴洗滌靈，開始刷洗，筷子、勺子、盤子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干凈，放入水池。正當我一件件、一個個沖洗時，“啪”的一聲脆響，一個碗碎了!“說你不行，你偏說行，這不碎了嗎?還是讓媽媽來吧!”這下媽媽有了讓我放手的理由了。

　　“不，我能行!就是能行!”我可不愿意輕易放棄，收拾了碎碗殘片，我繼續清洗碗筷。“吃一塹，長一智。”盤子喝完再也沒有出現“粉身碎骨”了。將碗筷瀝干水分后，將它們一一放入消毒碗柜中，按下開關，畫上句號，我終于順利完工了。

　　我手我雙拳，大喊“行，我能行!”

　　我們不管干什么事，犯錯誤并不是“我不行”，改正錯誤，繼續前進，就能證明——“我能行!

我行我能行演講稿600字 篇11

　　放假了，看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準備這開學的學費和生活費。我的父母本不是什么富人，也不是什么有錢人可是他們卻憑著自我那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。

　　看著父母在外勞動，我心里也不是什么滋味，我已經十五歲了我也能夠為家里分擔些什么啦，雖然我在上學可是此刻已經是放假的時間了，我也能夠用我自我的雙手為開學準備些什么。早在放假期間我就聽我幾個同學她們在外邊“工作”原先他們這是干學生干的工作，就在考完試領完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經被錄用，可我由于我的個子年齡不達標所以沒夠被錄用。就在我沮喪的時候有個好心的姐姐對我說我能夠試著去發發傳單，這樣不但鍛煉了自我的膽量還鍛煉了自我的口才。那個好心的姐姐把發傳單的電話給了我，我試著給那個發傳單的王阿姨打了電話，王阿姨說這個活有點累，問我是否能堅持，我明白不管什么活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自我能把這份“工作”做好。

　　相信自我我能行相信自我能做到別人能吃得的苦，相信自我能做好“有志者，事竟成”，相信自我是最好的、相信自我是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就必須會出現：我們就是那個最好的和最棒的!

我行我能行演講稿600字 篇12

　　漫步在這條崎嶇不平的鄉間小路，僵硬的雙手躲在暖和的口袋，仰望著那散布在天空的彩霞，看著那纏纏粘粘的留云，我不禁贊嘆：大自然僅是如此遙望不及。

　　失落的夕陽辭去了早晨高傲的神氣，顯然有些沮喪，但它仍以不懈的努力，爭取到與夜幕交錯的一瞬間，它一直挑戰自己，告訴自己能行，雖然它最后還是告別了大自然，告別了人類，但它仍用信念持續到新的一天，仍是那樣狂傲地挺立與無限的碧空，散發威嚴的力量。

　　話雖如此，盡管我擁有太陽那不屈的`精神，面對明天的月考，還是念念不忘，心有不安。

　　終于，夜幕降臨了。

　　在床上翻來覆去，輾轉難眠的我再一次漫步在這條鄉間小路，無心地坐在涼亭上任憑晚風嬉戲，想以此來分擔心中的恐慌。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的石墨，狠心地甩在心頭，但它卻充滿了墨香的氣息，如同那閃耀的綴星，裝飾著它的善良溫柔。

　　剎時間，我恍然大悟_這是大自然奉告!

　　這時的我佇立于亭樓，心中充滿萬丈陽光，面對明天的月考，讓我奮發起行，正如我輕輕地走來，悄悄地離去，告訴自己：我能行!

我行我能行演講稿600字 篇13

　　生活中處處有困難，人總是要經歷困難才會明白其中的道理，才會成長起來。困難其實并不可怕，我們遇到困難時，不要害怕它，逃避困難那才是可怕的。每當我遇到困難的時候，我就會告訴自己——這個，我能行。

　　在六年級的那個夏天，天氣雖然很熱，但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹，柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下，開始跳起那優美的舞蹈。操場還有那些學生們一陣陣的歡笑聲，有些踢著足球，還有些在跳繩。

　　一陣悅耳的聲音從廣播中發出來，學生們陸陸續續地回到教室去上課。操場上已經沒有同學們的歡聲笑語了，取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨著其他同學回到了座位上，語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業，作業是家鄉的土特產，也包括物體或者是食物。這時，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然后再評優說的最好的來跟大家分享。我的小組是只有四個人，一共有九個小組。大約過十分鐘，各個小組已經選出了自己的代表，而我的小組都決定讓我來。我表面上答應，實質上我的內心早已不安寧了。看著各個同學先后上講，我就越緊張，感覺心都快蹦出來了，心里不安的想著：“小組讓我上是對我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個，我能行!”到我的時候，我快速地說著，自信地說著。最后我得到了同學們熱烈的掌聲。

　　在遇到困難時，相信自己，不要氣餒。告訴自己——這個，我能行。

我行我能行演講稿600字 篇14

　　尊敬的各位干部、敬愛的老師、親愛的同學們:

　　大家好！

　　自信是啥？自信是工作壓力在困境中轉換的原動力，自信是生活絕望后再次點燃生活的期待，自信沒有成功后再次同意自己。鋼琴家朗朗的例證，就能給與大家啟發：郎郎以前老師打手心稱之為始終不太可能成功人士，而且又經歷過爸爸將慢性毒藥擺放在自身眼前的威協，在那樣的壓力下，瑯瑯拾起自信，奮發努力，最后變成國際性電子琴名匠。生活的路甜酸苦辣；生活的路雷雨交加；生活的路坎坷艱辛。或許有天就會瓢潑大雨！或許有天就會風云變幻！但不管產生哪些？大家都應英勇去面對和承擔，在自身最無奈的時告知自身：我最棒。史鐵生在20世紀80年代就是最好的例子。由于雙腿偏癱，他充滿了絕望。他總是想脫離現實，幾次想自殺。母親去世后，這樣一個對生活絕望到如此程度的人，逐漸理解了人生的最高境界，并最終走上了創作的道路，創造了史鐵生非凡的人生！生活隨處鋪滿荊棘，面對爸爸媽媽那堵翻但是的墻，面對考卷上那一個個銳利凜冽的成績，面對人生中一次次的磨練我告訴自己：付出與收獲，或許并并不是一架天平秤。努力并不一定有收益，可是要收益，就務必得努力。可能在雷雨交加中，有我窮困潦倒不堪入目的身影，可是我很幸運。由于生命中擁有跌宕起伏，才可以反映我的人生使用價值，才算是真實的人生，無論路有多苦、多久，相信我最棒！

　　小伙伴們，堅信自己吧！由于有著了自信，大家就會像紅霞一樣，在黑云與海洋中間隨意穿行；有著了自信，大家就會像蒼鷹一樣，飛上天上與太陽光并肩；有著了自信，大家就會像蛟龍號一樣直潛海洋深處，輕松自在。此刻，我興奮十分，那就要大家駕起自信之帆，暢游于天地間吧！

　　我的演說結束，謝謝你們！

我行我能行演講稿600字 篇15

　　在這飛速發展的21世紀，在這高科技的21世紀，在這競爭激烈的21世紀。我相信我能行。

　　一個人有自信，有目標，有行動，做事一定會成功。我相信，在新世紀，我國一定會成為一個發達國家，在各方面都名列世界前矛。

　　易卜生說過：社會猶如一條船，每個人都要掌舵的準備。不錯，當今的社會，哪里需要你，你就毫不猶豫的去做你該做的事，即使做的不是最棒的，也應盡自己最大的努力。“當今社會，生活就是戰斗。”正是，現在的戰斗不光是武器的戰斗，而且學習在戰斗，工作在戰斗，一切都在戰斗。我們要站穩腳根，不能在戰斗中，讓別人奪去自己的地位。在生活中，一切都要步步高升。

　　愛因斯坦說過：人只有獻身于社會，才能找到那短暫而有風險的生命意義。不錯，一個人只要在社會需要你的時候，敢于站出來，敢于去面對，你的生命就擁有了一份別人分享不到的快樂，就擁有了生命的意義。

　　我相信，我有遠大的理想，有信心，一定能成為21世紀的有用之才。

我行我能行演講稿600字 篇16

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是__。

　　今天我國旗下演講的題目是《我自行，我能行》。自信，是成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功；只有相信自己，敢于大膽去嘗試，才會品嘗到成功的滋味。

　　我和大家相處了四年多，大家一定知道：以前得我很內向，沒有自信，總是不敢站在講臺上演講。是爸爸媽媽和老師給了我鼓勵，讓我自信，讓我成為了一個陽光女孩，我才嘗試著站在講臺上，展示我的風采。因為有了第一次，我就敢于嘗試第二次、第三次……因為有了自信，現在我才敢落落大方的站在這里。

　　張海迪，對生活充滿了信心，以頑強的毅力快樂地學習和生活，并且實現了生命的最大價值。這就是自信的力量，它會促使著我們走向活潑，它會指引著我們通向成功。“自信+自強+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的秘訣就是自信，有了自信才會有成功！在通往成功地路上，只能自己靠著自己，不要遇到困難就想放棄，不要遇到挫折就想逃避。

　　當一個人屢次失敗，心灰意冷，他需要自信，這時自信會給他帶來勇氣和力量，使他為成功而奮斗。但是，過于自信，就會沾沾自喜，至使成功的彼岸離他越來越遠。所以，自信是一把閃亮的雙刃刀，會讓人成功，也會讓人失敗。自信，有時是一片飄向成功的云，有時卻是一塊墜落深谷的石頭。

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通往彼岸的小船。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我行我能行演講稿600字 篇17

　　以前,我周末時和爸爸去小公園散步,總是看到有小朋友騎自行車從我身旁飛馳而過.我很羨慕.

　　爸爸見我盯著自行車目不轉睛的樣子,知道了我想學自行車.就問到：“你是不是也想學?”我微笑著說：“有一點兒。”“那我們去買一輛學唄!”爸爸說道。“好哇!”于是，我們就去買了一輛。開始，爸爸讓別人幫我把車的踏板拆了，讓我蹬。我是一路蹬回家的。在小區里，我遇見了我的朋友，她已經學會自行車了。他們給了我一個好方法，也是蹬。這樣我就更有信心了!但是，蹬了一會兒，屁股很痛，所以只好回家了。“會了嗎?”媽媽問我。“沒有。”我有點兒不高興。爸爸說：“等長高一點再學吧。”過了一兩個禮拜，我又按捺不住了，想再下樓試一次。于是，我又跟爸爸推著自行車下樓去試了一次。但是，還是屁股疼。于是我又上樓了。媽媽又問：“會了嗎?”“沒有。”我灰心喪氣的說。媽媽說：“那就直接騎吧!我和爸爸小時候都是這樣的，也能學會啊!不一定要用別人用過的方法。”我聽了以后，又重新燃起了信心。想立刻再下樓試一次，爸爸幫我把踏板裝上后，又和我一起下了樓。我爸爸先扶著我的車，我騎。后來，老爸一松手，我就會自己保持平衡的騎了!我圍著小區騎了一圈又一圈。一直騎到了天都黑了，才回家。

　　我回到家高興地對媽媽說：“我會啦!還好我沒有放棄!”媽媽說：“你看你只要不灰心，一定能行的吧?”我點點頭說：“對!我能行!”

我行我能行演講稿600字 篇18

　　各位老師，各位同學，大家好!我是初一(1)班的楊子彥

　　今天，我演講的主題是“拒絕零食，珍愛健康”。

　　開學一段時間了，學校已經禁止外出購買零食，有些同學是否覺得少了點什么，有的同學是否還在想方設法地到校外的貨攤上購買零食，以解一時之饞?可是同學們，你們知道經常吃零食給我們帶來的嚴重后果嗎?

　　首先，這些零食本身是不衛生、不安全，對身體有害無益的。零食好吃，那是因為大量調味品的作用，零食好看，那是大量色素的功勞。經常吃零食，會破壞正常的飲食習慣，打亂胃腸消化規律。拖垮你的身體。身體是革命的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也都很難實現!

　　其次，常吃零食還易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有一段時間，你是否曾經因為自己有零食吃而眉開眼笑，而忘記了學習呢?你是否曾經看到別人在吃零食時自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來用光?同學們，警惕啊!你已經被零食“毒害”了!

　　另外，常吃零食還給校園環境帶來了與我們校園極不相稱的一幕幕。有的同學吃過零食后將包裝紙或果皮隨處亂扔，整潔的校園一會兒功夫就變成了“花臉”;有的同學吃過零食后盡管把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶，卻引來了一只只大頭蒼蠅，同學們，我們忍心看到這樣的校園嗎?愿意在這樣的環境中學習嗎?

　　那么，我們怎樣才能拒絕零食的誘惑呢?

　　第一，我們要真正從思想上認識到零食給我們帶來的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。

　　第二，要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學習上和其他有意義的事情上。

　　第三，同學們要相互提醒，相互監督。即時提醒身邊買零食的同學對自己的身體負責，響應學校的號召。

　　同學們，讓我們大家攜起手來，共同拒絕零食，還自己一個健康的身體，還自己一個良好的心境，還校園一個潔凈的空間!

我行我能行演講稿600字 篇19

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是四年級的張渝軒，首先感謝學校給予我這一次站在講臺演講的機會。今天，我演講的題目是自信是我成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功！跟大家相處了四年，也許我并不是一個聰明的女孩，但我的勵志就是：做任何事情要有自信，堅持就是勝利！

　　就從去年的暑假說起吧！我第一次帶著妹妹跟著同學們一起去北京去參加夏令營。剛開始父母堅決反對，因為我從未單獨離開過父母獨自去外面生活。家人們擔心我去到那兒會不適應環境，不會自理生活……不過最后，在我強烈的要求下，父母還是同意我參加夏令營。

　　到達第一天妹妹因不適應北京的氣候，于是，就出現了頭暈，嘔吐的現象。當時的我是那么焦急、那么無助。怎么辦呢？爸爸媽媽又不在身邊，自己又沒有經驗，只好硬著頭皮帶著妹妹去找導醫，導醫看了后說：“可能是因為勞累及中暑導致不適。不過沒有什么大問題，回去吃點藥。”而我就把妹妹嘔吐換下的衣服拿來清洗干凈。到了晚上睡覺的時候，我還是很擔心妹妹半夜出現不舒服，那天晚上我一夜都沒怎么睡，好在老天“可憐”我，妹妹沒有再次出現不舒服的狀況。

　　第二天，我醒來的時候發現妹妹又恢復了以前活潑可愛的樣子，我心里那顆懸著的大石頭，才終于放下。通過這件事情給我的啟發是不要遇到困難就放棄，不要遇到挫折就逃避。

　　廖智。相信有很多人都知道她的名字。她是德陽市天天好舞蹈老師。她在一次汶川大地震中失去了雙腿，也失去了她可愛的女兒。但廖智老師沒有因這件痛苦的事件中面頹廢自己，卻依然堅強樂觀的實現自己在舞臺上夢想，依然對生活充滿信心，這就是源自于自信、自強、自尊的力量。

　　不管我們在學習、生活或事業中都要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信才能自強不息，才能使我們為自己的愿望而努力奮斗，才能使我們有勇氣、堅定地走向理想之塔。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我行我能行演講稿600字 篇20

　　尊敬的各位領導干部、敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

　　自信是啥？自信是工作壓力在困境中轉換的原動力，自信是生活絕望后再次點燃生活的期待，自信沒有成功后再次同意自己。鋼琴家朗朗的例證，就能給與大家啟發：郎郎以前老師打手心稱之為始終不太可能成功人士，而且又經歷過爸爸將慢性毒藥擺放在自身眼前的威協，在那樣的壓力下，瑯瑯拾起自信，奮發努力，最后變成國際性電子琴名匠。生活的路甜酸苦辣；生活的路雷雨交加；生活的路坎坷艱辛。或許有天就會瓢潑大雨！或許有天就會風云變幻！但不管產生哪些？大家都應英勇去面對和承擔，在自身最無奈的時告知自身：我最棒。史鐵生在20世紀80年代就是最好的例子。由于雙腿偏癱，他充滿了絕望。他總是想脫離現實，幾次想自殺。母親去世后，這樣一個對生活絕望到如此程度的人，逐漸理解了人生的最高境界，并最終走上了創作的道路，創造了史鐵生非凡的人生！生活隨處鋪滿荊棘，面對爸爸媽媽那堵翻但是的墻，面對考卷上那一個個銳利凜冽的成績，面對人生中一次次的磨練我告訴自己：付出與收獲，或許并并不是一架天平秤。努力并不一定有收益，可是要收益，就務必得努力。可能在雷雨交加中，有我窮困潦倒不堪入目的身影，可是我很幸運。由于生命中擁有跌宕起伏，才可以反映我的人生使用價值，才算是真實的人生，無論路有多苦、多久，相信我最棒！

　　小伙伴們，堅信自己吧！由于有著了自信，大家就會像紅霞一樣，在黑云與海洋中間隨意穿行；有著了自信，大家就會像蒼鷹一樣，飛上天上與太陽光并肩；有著了自信，大家就會像蛟龍號一樣直潛海洋深處，輕松自在。此刻，我興奮十分，那就要大家駕起自信之帆，暢游于天地間吧！

　　我的演說結束，謝謝你們！

我行我能行演講稿600字 篇21

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今年3月份，我第一次參加了機器人比賽，在訓練期間，我遇到了許多困難，但我堅持不懈的克服了它們，最終取得了優異的成績。

　　有一次，我在完成一項任務時候總是出錯，連續試了許多次，還是在同一個地方出錯。老師發現了，走過來關切地問：“需要我的幫忙么?”我回答說：“我再想一想，一定能找到解決的辦法。”老師鼓勵地說：“好的，你再仔細檢查一下，要相信自己!”我一下子開啟了我的記憶殿堂，認真地回憶老師教我的各種方法，每一個步驟都在腦子里重裝了一遍，突然發現，可能是轉彎的模塊出了問題。我又仔細地檢查了一遍程序，原來真的是模塊裝反了。我趕忙改正過來，重新下載了一遍程序，又試行了一次，終于成功了。老師看到后對我豎起大拇指并說：“你真棒!”我也歡喜極了，開心地對老師說：“有了老師的鼓勵，我一定能行!”

　　我們不能一遇到問題就問別人，要自己先動腦筋，仔細地思考。自己能解決的問題要自己解決。實在想不明白的，再虛心向老師請教。要相信自己，一定能行!

我行我能行演講稿600字 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！當寒假的最后一縷掠影從我們眼前閃過，我們再次相聚在這個操場上，迎來了最需要奮斗與拼搏的一學期。我作為九年級的學生代表，在這里發言，我發言的主題是：滿懷信心迎中考，我有付出我能行。

　　一、收心是學習的前提

　　這個寒假，我相信在坐每一位同學的身心都得到了極大的放松，我們盡情地消遣了，快樂地玩耍了，放心地睡足了。現在，新學期已經到來，那我們是不是應該丟掉愛不釋手的手機，離開趣味無窮的電腦，來全身心地投入到學習之戰斗中呢？我想大家都明白這個道理：要想學好，首先要把心思從玩樂上轉移到學習中。我們沒有誰生來比別人差，但是正因為每個人的態度不同，造就了不同的結果。能收心者，已經做好了奮斗的準備。

　　二、靜心是學好的關鍵

　　劉禹錫云：“心如止水鑒常明，見盡人間萬物情。”心如止水，不是消極避世，而是一種心境。就好比寫一篇文章，如果你心里波瀾起伏，焦躁萬分，那定寫不出讓人眼前一亮的佳作。若是你靜下心來，享受寫作之樂趣，那筆下必定生出明麗的花朵。中考正步步向我們逼近，此時，是該滌盡心中的一切雜念與幼稚想法了，可靜心者，已經成功了一半。

　　三、決心是豐收的動力

　　我們褪去了七年級剛入校時懵懵懂懂的面孔，迎來了將要豐收的最后一學期。我相信，有志考一所好高中的同學在初一時便立下了堅定不移的決心。七年級我們打好了基礎，八年級我們架好了橋梁，九年級我們即將沖刺中考。最后關頭了，千萬不要放棄，要不斷鼓勵自己：我可以，我能夠成為理想中那個很棒的自己。如果你還沒有下決心，定目標，那快思考思考吧，不早了，時間永遠不會停下前進的腳步等一個懶惰的人。有信念者，必定得到上天的'庇護。

　　別總是抬頭仰望天際做著幻想的白日夢了，別當語言的巨人行動的矮子了，別等到結果出來時掩面嘆息了。從現在開始，收心、靜心、下定決心。背著夢想一路向前吧，生命的慷慨與繁華總有一天會與你相伴。讓我們一起說：“滿懷信心迎中考，我有付出我能行！”

　　謝謝大家，我的發言完畢。

我行我能行演講稿600字 篇23

　　老師們、同學們：

　　大家好！我演講〈新世紀，我能行〉。

　　迎著新世紀的朝陽，在雄壯激昂的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起飄揚在我們美麗校園的上空。

　　在這莊嚴的時刻，凝望著絢麗的五星紅旗我們要牢記，我們是新世紀的主人是社會主義的接班人和建設者。勤學苦練，立志成才，做有理想、有道德、有文化、有紀律的共和國新一代，是我們神圣的使命。

　　我是在國旗下成長的新世紀的少年，我十分明白，新世紀賦予我的使命嚴格要求自己，從小立志成才。尊師守紀，關心他人，從現在做起，從小事做起。

　　我忘不了，是老師把我從一個幼小的頑童，培養成一名有班級管理能力，敢于負責任的班長，在履行班長職責的同時，我也不忘自我的提高。幾年來，我發現了我的知識面寬了，哈利波特給我插上了幻想的翅膀，工作和學習中遇到的因難，磨練了我的意志。同學的相處中，我學會了寬容，科學知識的海洋里，我找到了指明方向的燈塔。是老師們把我領向了一個嶄新的世界，讓我領略到了新世紀那迷人的風彩。

　　我忘不了，我是新世紀的少年，關心他人，我能行。新的世紀，新的人際關系，需要你、我、他來共同維系世界上還有許多需要我們去關心、去幫助的人，希望工程需我們共同去營造。當必要的時候，我會毫不猶豫地將全部愛心奉獻出來，為我們的希望工程添磚加瓦。我希望因為我的付出，讓失學兒童重返校園，用我們的愛心消除鄰里的隔閡；讓世界每一個角落都充滿愛心，讓世界各國人民攜起手來，沒有了戰爭，沒有了硝煙，讓和平花處處開放！

　　伴隨著新時代的春風，沐浴著五星紅旗燦爛的光輝，在素質教育的大熔爐里，我們要學會學習、學會勞動、學會創造、學會做人。從小樹立遠大理想，鑄就高尚品格，長大成為一名德才兼備的共產主義事業接班人。

　　同學們，我們已經走進科技高速發展的新時代，在這百舸爭流的新時代，請不要淡薄我們心中激蕩的神圣之情，不要動搖我們堅定的信念。理想的火花將從我們這里點燃，一切偉大的行動應從現在開始，讓我們滿懷信心，自豪地說：“新世紀，我能行。”

我行我能行演講稿600字 篇24

　　我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬幾千里。可是我有目標，有志向。我不會讓別人看不起我，說我不行。

　　我想我的數學老師就是一個很好的例子。有次在做函數的題目時，我右手轉著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動，很像在發呆。然后他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯那么多。白癡。”我聽后，筆不轉了，嘴不咬了：什么!憑什么說我白癡。我就是要邊轉筆，邊啃手指，邊做出個滿分給你看!于是我眼睛一瞇，奮筆疾書起來。但是漸漸地，我習慣了聽他說白癡，淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮，不再在乎了。作文

　　“白癡。”“白癡。”“白癡。”我日復一日的聽著他說這句話，成績也日復一日地下降，從原來的好滑到了現在的一般。終于有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志!”“咦?”原來，如此。是為了讓我證明自己能行。

　　我還記得小時侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時候，它的同伴那群長著黃毛的小鴨子總會嘲笑它是一身灰毛，沒有自己的黃毛好看。可是隨著時間的推移，丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因為它本是一只天鵝，更因為它在被同伴嘲笑的同時告訴自己：我能行。作文

　　還有上次的期末考試。我們第一門考的是數學。考完后，我和同學校對答案。但我只對了5道就已經扣了17分。我很失望：這次完了。可是同學安慰我：“不是還有4門嗎?你能行的。”我真的能行嗎?我那語文是突然間很好，突然見很差的那種。這次能好嗎?還有我的物理，從來就沒好過。怎么辦……不!我要相信自己。語文我作文不錯的，這次爭取只扣3分。物理嘛，我有次單元測驗成績不錯的，這次要照樣。英語……

　　于是，我就這樣邊鼓勵著自己，邊努力付出著。終于，不負我望，其它4門都發揮的很好，我進了前20。同學拍著含淚的我，“噢，不哭了。”“嗯，我就說我能行的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。

　　我想人不必擁有迷人的外表，也不必擁有過人的頭腦。只要能隨時隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會離我太遠。即使有時會失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續說我能行，那么成功就會光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。

　　所以，我會挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當作動力，把別人的嘲笑當作鼓勵，把一次的失敗、一次的失誤當作下次成功的墊腳石。要永遠相信自己能行。因為任何困難都會有過去的一天，因為總有一天，我會證明：我能行!

我行我能行演講稿600字 篇25

　　親愛的同學們、老師們：

　　大家好!我是高三(10)班的劉海洋，今天我講話的題目是《新學期我能行》!

　　當朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望;當洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練;我們，20__屆高三學子，懷著夢想，用堅定的信念來迎接人生的挑戰!

　　伴著新學期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽出那蘊藏著生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動著生命的旋律嗎?……是的，這是生命的呼喚，呼喚著我們這群二中的新生!這是生命的跳動，跳動著我們這群少年不滅的激-情!面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動!

　　雖然，我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們曾經遭受過挫折，但那已凝結為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心!讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來!

　　昨天積淀的經驗，是我們今天珍藏的財富;

　　昨天犯下的錯誤，是我們今天寶貴的教訓。

　　如今，十幾年經歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們去開創!同學們，松弛的神經又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現我們的身影，對于未來，路程將會更加曲折、泥濘!你~做好準備了嗎?如果你早有準備，那么，就讓我們高聲大喊出：“新學期，我能行!”

　　學校為我們提供了和-諧優美的教育環境，帶領我們邁入知識的殿堂，無私的把一切奉獻給祖國的希望，那就讓我們用努力來使學校變的更加燦爛，輝煌!不要害怕孤單，因為我們身邊會時刻有位朋友，用畢生的心血和汗水澆灌著我們這一棵棵幼苗!不要彷徨迷茫，因為你身邊永遠會有一位長者，為你撥開迷霧見陽光!這個人就是我們敬愛的老師!……如此富有的我們，有什么理由不茁壯成長?

　　我們自主：因為我們有明確的方向!

　　我們自立：因為我們在經歷風霜中不斷成長!

　　我們自信：因為我們擁有傲然的資本!

　　我們自強：因為未來的祖國需要我們這一代青年去拼搏開創!

　　來吧!讓我們以知識為槳，以信念為帆，乘載我們的夢想，向未來啟航!

　　珍藏過去，放眼未來，新的學期，象征著嶄新的開始;新的開始，象征著全新的里程!20__由我們主宰，20__因我們而精彩!讓我們堅信：“新學期，我能行!”讓我們懷揣夢想，用實際行動來譜寫高中生活的絢麗華章!

我行我能行演講稿600字 篇26

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　我是來自xx班的，我演講的題目是：讓今天的拼搏，成為明天最美的回憶。年復一年，xx中學——我們的母校，送走了一批批優秀的學子，踏上更遠的人生里程，奔向更高的人生目標;同時又迎來一張張嶄新的面孔，揣著滿心的希望，奮力拼搏。兩年前的九月，我們相聚在校園;明年的六月，就是離別之時，就是鏖戰中考考場之時，那時，我們將以最輝煌的戰績回報母校!

　　回首初一，校園陌生而又新奇;看看現在，我們熟悉母校的一草一木，她也了解我們的一顰一笑。兩年多來，只有一樣東西從未改變：那就是從未改變的夢想，從未放棄的希望!正是因為這一點，每一天從地平線升起的太陽，都是嶄新的!兩年多寶貴的時光，彈指一揮間;正是這短短的兩年，我們由輕浮走向穩健，由懵懂走向理智，由幼稚走向成熟!正是這短短的兩年，我們邁出了人生最關鍵，也是最堅實的一步。

　　求知的路，就是漫漫征途，有了這堅實的一步，我們信心百倍!

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!同學們，中考在即，雖然前面會有艱難險阻，但是不能有絲毫猶豫，不能有半點退縮。因為，中考是一個實現人生目標的省力杠桿，用好它，可以撬開力重千鈞的障礙，順利地把自己送到更高的人生起點。此時，正是你撬動它的時機，切莫錯失良機!

我行我能行演講稿600字 篇27

　　“我能行!”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭著洗我的帽子，經我的“苦心相求”，媽媽終于同意了。“媽媽萬歲!”我興奮地喊道。

　　開始洗帽子了，我打來一盆溫水，把帽子放到水里反復搓了搓，便開始用肥皂。

　　我的帽子還真臟，墨點、泥土、顏料……應有盡有。我先把肥皂抹了點到帽檐上，使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話，“吱溜”一聲就從我的手上“逃離”，跑到它的“夢鄉”——水盆里去了，這可真讓我氣急敗壞。平時帽子在媽媽的手里乖乖的，怎么一到我這就這樣不聽話。我不灰心，從頭再來，這回帽子不再調皮，乖乖地讓我把它洗了個澡。洗最后一道，帽子終于變得雪白雪白的。

　　我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看，“LOOK，白不白!”媽媽什么也沒說，只是欣慰地笑了笑。

　　90后的我們，大都是家里的“小皇帝小”、“小公主”，衣來伸手，飯來張口，”似乎都成了我們的座右銘。伙伴們當家長再不讓你做你應該做的事情時，請大聲地對他們說：“NO，我不需要你幫忙，我能行!”

我行我能行演講稿600字 篇28

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我給大家演講的題目是：新世紀，我能行。

　　同學們，在一個嶄新的世紀里充滿了機遇與挑戰，成功將會屬于有準備的人。作為新世紀的小學生，更加要在困難與挑戰面前說：“在新世紀里，我能行。”

　　在人生漫長的道路上，經常面臨許多困難，沒有人知難而進，相反卻有人知而退。我遇到困難時必須要先樹立信心，然后戰勝困難。

　　你們看我，我說在困難面前優質一個勇敢的人在暑假期間，我對媽媽說，媽媽，我也想去學習彈琴。媽媽答應了。其實，我跟本是看我姐姐盡情地彈琴，那琴如同一支支交響曲，美妙極了。我被這種聲音給深深地吸引住了于是，我帶著一時高興的心情，參加了電子琴興趣小組。可媽媽卻說：“你一定要有耐心。”我自信地說：“誰說謊我來行。”

　　剛開始里我學習得很認真，到了一段時間，我就不耐煩了，學習得虎頭蛇尾的，畢竟，我是一個沒有音樂細胞的人。媽媽仿佛看出我的心思語重長地說：“你不說你行嗎有一句這樣的話；成功要付出代階的，不試怎么行？”我聽了這話，更加地去努力地練習，夏天，別人都去游泳，而我呢？我在家里練習彈琴，冬天，人們各個都有躲在被子里，我還在客廳里練習彈琴，我的手被凍僵了，但我不放棄……

　　就這樣我學會了彈琴，在以后的日子里我學會了很多的歌我非常地高興，還多次在學校獲獎。媽媽、老師和同學們都有說：“你真行。”

　　同學們，你們看我成功了！如果你們認準了目標，努力前進，我相信你們一定會成功的讓我們行動起來吧！在新世紀里，讓我們準備好吧！我們不僅要向書學習，還要向生活學習，向實踐學習。不僅要學會求知，學會生活，學會辦事，學會健體，學會審美學會創造，更重要的是學會怎樣做人。這就要求我們從小培養自己的創新精神和實踐能力，促使我們全面發展。發展自己的興奮愛好，發展各方面的能力。

　　再機遇與挑戰面前，成功將屬于有準備的人。準備好你的腦會思考，準備好你的眼——會觀察，準備好你的耳——會傾聽，準備好你的口——會說話，準備好你的手——會觀察，準備好你的腳會走路如果這個方成你都準備好了。你會發現一個全新的“自我”。

　　當然，良好的心態也是走向成功的重要的因素，只要你笑對學習，笑對生活，笑對困難，笑對人生，成功就會向你走來。

我行我能行演講稿600字 篇29

　　老師們、同學們：

　　大家好！我演講的題目是：新世紀，我能行。

　　迎著新世紀的朝陽，在雄壯激昂的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起飄揚在我們美麗校園的上空。

　　在這莊嚴的時刻，凝望著絢麗的五星紅旗我們要牢記，我們是新世紀的主人是社會主義的接班人和建設者。勤學苦練，立志成才，做有理想、有道德、有文化、有紀律的共和國新一代，是我們神圣的使命。

　　我是在國旗下成長的新世紀的少年，我十分明白，新世紀賦予我的使命嚴格要求自己，從小立志成才。尊師守紀，關心他人，從現在做起，從小事做起。

　　我忘不了，是老師把我從一個幼小的頑童，培養成一名有班級管理能力，敢于負責任的班長，在履行班長職責的同時，我也不忘自我的提高。幾年來，我發現了我的知識面寬了，哈利波特給我插上了幻想的翅膀，工作和學習中遇到的因難，磨練了我的意志。同學的相處中，我學會了寬容，科學知識的海洋里，我找到了指明方向的燈塔。是老師們把我領向了一個嶄新的世界，讓我領略到了新世紀那迷人的風彩。

　　我忘不了，我是新世紀的少年，關心他人，我能行。新的世紀，新的人際關系，需要你、我、他來共同維系世界上還有許多需要我們去關心、去幫助的人，希望工程需我們共同去營造。當必要的時候，我會毫不猶豫地將全部愛心奉獻出來，為我們的希望工程添磚加瓦。我希望因為我的付出，讓失學兒童重返校園，用我們的愛心消除鄰里的隔閡；讓世界每一個角落都充滿愛心，讓世界各國人民攜起手來，沒有了戰爭，沒有了硝煙，讓和平花處處開放！

　　伴隨著新時代的春風，沐浴著五星紅旗燦爛的光輝，在素質教育的大熔爐里，我們要學會學習、學會勞動、學會創造、學會做人。從小樹立遠大理想，鑄就高尚品格，長大成為一名德才兼備的共產主義事業接班人。

　　同學們，我們已經走進科技高速發展的新時代，在這百舸爭流的新時代，請不要淡薄我們心中激蕩的神圣之情，不要動搖我們堅定的信念。理想的火花將從我們這里點燃，一切偉大的行動應從現在開始，讓我們滿懷信心，自豪地說：“新世紀，我能行。”

我行我能行演講稿600字 篇30

　　敬愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫劉琳珊，是康美中心小學讀五年級的學生，今天我有幸能參加班級的“勞動委員競選”活動，我感到非常興奮。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這個說說心里話的機會。

　　我是一個活潑可愛、熱愛學習、樂于助人、團結同學的小女生。我非常喜歡看課外書，讀語文還沒有教到的課文，跟同學交流數學問題等關于學習的內容。我在課外很喜歡跟同學玩跳皮筋、會跑步、打羽毛球等運動。

　　我語文和數學學得好，只是英語我不大會理解掌握。但是，為了我三科都學得好，我一定會盡全力地把英語學得滾瓜爛熟的。而且在生活中，我是個講究衛生的小女生！畫畫、寫毛筆字、彈琴……我樣樣都會。

　　我在家中一星期洗一次地板，或是一天掃一次地板，我星期天會親自洗自已的衣服，晚飯后的那些碗筷全都被我包了，不管作業有多多，我都是把我包的那些活兒干完再寫。當然，雙休日的作業我是會在周五晚上或周六早上做完，我平常寫作業是不會寫到星期日的。所以，我在家中被評為“好孩子”。我不僅在家中有勞動，我而且還有在班級里勞動。我自己認為我是一個愛勞動的人，希望大家多多支持我，請投我一票吧！

　　相信我，我一定會把班級的公共物品整理得一塵不染，相信我的能力，我能行！

　　謝謝大家！

我行我能行演講稿600字 篇31

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　很榮幸站在這兒做一次。今天，我國旗下的題目是《我能行》。

　　花兒對自己說，我能行，世界便有了紛繁多姿的斑斕色彩；柳條對自己說，我能行，世界便有了綠意撩人的脈脈春景；云兒對自己說，我能行，世界便有了縹緲夢幻的天涯海角。

　　空谷未必是絕境，只要堅信我能行，擁有直面困難的勇氣，也就擁有了擺渡生命的力量，也就能看到彼岸的燦爛星光，縱使無路，也會出現“柳暗花明又一村”的奇景。

　　正如海倫·凱勒，她頑強地同厄運做斗爭，拋去一切痛苦和不幸，將它們踏在腳下，踏碎、碾軋。黑夜的恐懼、無盡的迷茫并沒有嚇退她，而是讓她更加向往光明。在寂冷的黑夜里摸索前行，她的腳步艱難而堅定。望著高聳的險峰，她不斷告訴自己，“我能行”。她忘卻了痛苦，堅定了信念，一路采擷溫暖的陽光。終于，她登上了屬于自己征程的頂峰。

　　又如“力學之父”錢偉長。他家境貧寒，父親早逝，靠叔父錢穆的接濟得以上學。他堅強地與艱苦的生活條件抗爭，珍惜來之不易的學習機會，勤奮刻苦。“九一八”事變的爆發和國家的坎坷命運讓他棄文從理。物理只考了5分的他并沒有退縮，而是更加刻苦學習。在遙遠的大洋彼岸的美國艱難求學，他不斷告訴自己：“我能行”。最終，他學成回國，參與創建北大力學系，開創了我國大學里第一個力學專業，出版第一本《彈性力學》專著，開設了我國第一個力學研究班和力學師資培養班。他創造了屬于自己的人生輝煌。

　　蕭伯納說：“一般人只看到已經發生的事情而說為什么如此呢？我卻夢想沒有出現過的事物，并問自己，為什么不能呢？”從歷史回到當下，亦是如此。一個人，若想成功，最好不要悲觀厭世；一個民族，若想輝煌，也不要總是感傷之前的不幸與屈辱。因為，當你努力抬頭看向希望和未來時，你會微笑地說：“沒什么不行，我相信我能行。”相信自己，樂觀面對，我能行！

　　過去和今天也許不盡如人意，但明天屬于每一個人，任你去拼搏，讓你去創建。執著于自己的夢想，保持樂觀的心態。換個角度思考，無論是遇到荊棘密布，還是狂風暴雨，我們都義無反顧地為曾經的那個夢去拼搏、去奮斗，哪怕最后的結果是頭破血流。我想，只有憑借自己的力量，勇敢、自信、樂觀，在人生的路上一步一個腳印，才能贏得屬于自己的輝煌。所以，初三的學弟學妹們，希望你們把握初中生活剩下的每一分鐘，全力以赴你們心中的夢。在這里，我衷心祝愿你們在中考一戰中傲名金榜！我相信你們能行！

　　我的結束了，謝謝大家！