我的“中國(guó)夢(mèng)”演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委:
大家好！
我演講的題目是： 《我的夢(mèng)，做最好的教師》
“中國(guó)夢(mèng)”這三個(gè)字，讓XX年的春天格外溫暖。習(xí)近平總書(shū)記深情闡述的“中國(guó)夢(mèng)”，令人感慨、催人奮進(jìn)，深深激蕩著每一個(gè)中國(guó)人的心靈。
中國(guó)有夢(mèng)，你我也有夢(mèng)。十多年前，懷著對(duì)綠葉精神的追求，對(duì)教育的熱愛(ài)，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。
彈指一揮間，十多年的歲月悄然滑過(guò)�；厥赘胖�，有喜有憂，有笑有淚，心中教育圣火歷經(jīng)錘煉而不息，因?yàn)槲倚闹惺冀K有一個(gè)夢(mèng)想：做最好的自己，做最好的教師！
竇桂梅、李鎮(zhèn)西，這些耳熟能詳?shù)拿�，這些令人景仰的教育大師。他們的學(xué)識(shí)、能力讓我敬佩，更讓我嘆服的是他們對(duì)學(xué)生、他們對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的愛(ài)。從他們身上，我感受到了做最好的教師，需要激情、需要豪情，更需要扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)！
雖然和他們相比，我只是滄海一粟，只是一個(gè)默默地耕耘者，一個(gè)悄悄的播種人。但記得有位名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“路是腳踏出來(lái)的。歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。”所以我要將今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？讀的書(shū)是不是更多？我的教育反思是否更深刻？找學(xué)生談心是否更誠(chéng)懇？……我堅(jiān)信每天都這樣問(wèn)一問(wèn)自己，每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，潛心學(xué)習(xí)，不斷研究，定能向我的夢(mèng)想一步一步邁進(jìn)！
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我全心全意愛(ài)學(xué)生，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生。我贊賞他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們繼續(xù)追求生命的高度；糾正他們的錯(cuò)誤，讓他們重燃生命的火花；走進(jìn)他們的精神世界，做他們的良師益友，放手讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。[蓮 山課件 ]
當(dāng)我送走了一屆羽翼漸豐的學(xué)生，又迎來(lái)新的一批充滿稚氣的孩子時(shí)，我知道我應(yīng)當(dāng)做最好的教師！因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，我也在塑造著孩子們的夢(mèng)。我的夢(mèng)想承載著孩子們的未來(lái)，承載著承載著家長(zhǎng)的期盼，更承載著國(guó)家的希望！看著一個(gè)又一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的花朵在我的細(xì)心呵護(hù)下嫣然綻放，我感受到了播撒希望，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的幸福！
現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)，作為老師，我已經(jīng)行走在追夢(mèng)之路上。但今天的幸福不是我的終點(diǎn)，對(duì)明天而言，和未來(lái)相比，這一切是那么地微不足道，我離“最好的教師”的境界還差得很遠(yuǎn)。但我不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷超越，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求。
你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們大家的夢(mèng)，匯聚成生生不息的中國(guó)夢(mèng)。為著中華民族繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)，我愿意，竭盡全力，奮斗終身！
�。ǘ⊙叱踔� 孫素珍）