2020年縣級(jí)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料

　　優(yōu)秀班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的、成績(jī)優(yōu)秀的、一起成長(zhǎng)的大家庭。下面是優(yōu)秀班集體申報(bào)材料范文，快來(lái)圍觀吧。

20xx年縣級(jí)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料一：

　　我們初20xx級(jí)(4)班一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持指導(dǎo)下，通過(guò)教室領(lǐng)導(dǎo)、班委、及全班同學(xué)的共同努力，教室各項(xiàng)工作有序開展、不斷進(jìn)步，在各方面都取得了很好的成績(jī)，特申報(bào)先進(jìn)班集體�，F(xiàn)就教室工作總結(jié)如下：

　　一、教室概括

　　本班共有58人，其中男生27人，女生30人，教室領(lǐng)導(dǎo)2人;是一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧的大家庭。即使我們生長(zhǎng)在不同的家庭，擁有不同的經(jīng)歷，有著不同的理想….也就是因?yàn)橛羞@些不同，才構(gòu)成了我們這個(gè)和諧的大家庭——初20xx級(jí)(4)班。和諧是我們促進(jìn)我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)的核心，活潑是我們享受生活的表現(xiàn)，堅(jiān)持不懈是我們努力學(xué)習(xí)的秘訣。在“和諧·活潑·堅(jiān)持不懈”的班風(fēng)之下，我們不斷進(jìn)步，不斷開拓。我們這個(gè)和諧的大家庭正在不斷的成長(zhǎng)….

　　二、班集體建設(shè)

　　(1)健康的教室班風(fēng)

　　正所謂：“人最寶貴的是生命，生命最寶貴的是在集體中實(shí)現(xiàn)自我”，本班視“集體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我飛躍”為樹立優(yōu)良班風(fēng)的核心。我們都在為構(gòu)建和諧校園而努力，要構(gòu)建高質(zhì)量學(xué)校德育的基礎(chǔ)就是構(gòu)建高效班集體。這種班集體應(yīng)該是什么樣的呢?顧名思義：目標(biāo)明確，努力進(jìn)取，干部得力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，活動(dòng)豐富，健康向上，網(wǎng)民以及媒體正確，班風(fēng)優(yōu)良，制度健全，行為有序的集體就是高質(zhì)量的集體。初20xx級(jí)(4)班的“德育量化評(píng)比制”是在蔣宇瑛主任的量化表的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的具有初20xx級(jí)(4)班特色的教室管理制度，該制度以70分為起始分，以加分，扣分的形式規(guī)范同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，從而增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。該制度的加分條款多而減分條款少，是為了不給同學(xué)們的太多的條條框框，讓同學(xué)們獲得盡可能的表?yè)P(yáng)和肯定，讓同學(xué)們跟自由的暢游于知識(shí)的海洋。老師還每組安排了一個(gè)記分員，來(lái)做加分，減分和情況記錄。并且每個(gè)星期都將進(jìn)行一次小結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比，會(huì)對(duì)積分高的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣便調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，每個(gè)同學(xué)都可以利用“分值”來(lái)評(píng)判自己，同學(xué)之間可以互相競(jìng)爭(zhēng)，互相激勵(lì)，形成了主動(dòng)優(yōu)良的班風(fēng)。和諧的集體是學(xué)生成長(zhǎng)的沃土;我們石室中學(xué)初20xx級(jí)(4)班正是用和諧進(jìn)行著心靈的交流，用和諧形成強(qiáng)大的凝聚力，用和諧發(fā)現(xiàn)智慧，用和諧鑄就集體的輝煌!

　　(2)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)風(fēng)濃厚也是我們班的一大特色。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相勉勵(lì)、互相趕超，形成了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。有的同學(xué)平時(shí)上課不敢發(fā)言，下課也不找老師問(wèn)問(wèn)題，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，于是我們就采用一對(duì)多結(jié)對(duì)子的策略，一名老師針對(duì)幾名在這一學(xué)科不行的同學(xué)，上課時(shí)多關(guān)注這些同學(xué)，如果老師忙不過(guò)來(lái)，班干部也可幫老師進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)初中是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，我們做到了有無(wú)老師一個(gè)樣，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求每一位成員，使我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，教室凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，同學(xué)從內(nèi)心的自豪——我是石室中學(xué)學(xué)生就是不一樣!

　　(3)豐富的文娛活動(dòng)

　　在這緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，自然也穿插著許許多多多姿多彩的片段。我們揮舞著畫筆，描繪出那寧?kù)o祥和的畫面：在寢室文化節(jié)會(huì)上，許多同學(xué)展示了才藝，如：曾宇龍,顏澤華，雷若，陳淋鈴等同學(xué)演唱了歌曲，吳桐和張佶鋮表演了相聲等等…在感恩父母——被愛(ài)是一種幸福主題班會(huì)中，同學(xué)們發(fā)表了自己的見解，受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我們班的學(xué)生還主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們是最親密無(wú)間的伙伴，我們手拉手，心連心，我們共追求，我們共歡樂(lè)，我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂(lè)的殿堂，同緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活比賽，搶時(shí)間，擠時(shí)間，一起去尋找那屬于自己的一抹色彩!

　　(4)優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)

　　教室干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是教室的核心是其他同學(xué)的榜樣，他關(guān)系到優(yōu)良班風(fēng)的形成，所以選擇班干部的權(quán)利必須交給學(xué)生自己，我們教室在選任教室干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學(xué)有了用武之地，并接受同學(xué)們的考驗(yàn);同時(shí)教室干部并不是“終身制”而是競(jìng)爭(zhēng)上崗制，只要是你覺(jué)得隨做的不好，你就可以彈劾他，這樣增強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的主人翁思想，增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理意思，從而，優(yōu)勝劣汰增加壓力。實(shí)踐證明，這些做法有利于調(diào)動(dòng)干部的主動(dòng)性，更有利于干部的培養(yǎng)成長(zhǎng)。教室干部之間工作各有分工但宗旨只有一個(gè):全心全意為教室服務(wù)為同學(xué)服務(wù)!

　　三、回顧過(guò)去

　　在這樣一學(xué)期來(lái)，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校德育處、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和我們優(yōu)秀的班干部，還有那些為初20xx級(jí)(4)班這個(gè)大集體做出貢獻(xiàn)的同學(xué)。但是，初20xx級(jí)(4)畢竟還沒(méi)有積累過(guò)多的經(jīng)驗(yàn)，還在這一些不夠完善的地方。我堅(jiān)信，我們一定會(huì)改進(jìn)我們的不足之處，在困境中積累經(jīng)驗(yàn)，在成功時(shí)冷靜低調(diào)加淡定，我們一定會(huì)成功!

　　四、榮譽(yù)與成績(jī)

　　1.本學(xué)期初20xx級(jí)(4)班，班風(fēng)正，教室秩序優(yōu)良，同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高，各科成績(jī)較為突出。

　　2.初20xx級(jí)(4)班在本學(xué)期每次考試評(píng)比成績(jī)均獲年級(jí)前茅;

　　3.板報(bào)評(píng)比主題突出，學(xué)生參與面大;

　　4.成功組織召開感恩父母——被愛(ài)是一種幸福主題班會(huì)、父母會(huì)，取得優(yōu)良效果，受到父母好評(píng);

　　5.在學(xué)校舉辦的一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，雖然是二等獎(jiǎng)，但我們勝不驕敗不餒，老師說(shuō)我們?cè)谖拿鞫Y儀和神采飛揚(yáng)上贏了。我們做到了文明比賽。

　　總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活中，初20xx級(jí)(4)班各方面取得了一定的成績(jī)，但還存在著不足，在今后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)更加努力、進(jìn)取。

　　因?yàn)榧�體中有了和諧的氛圍，所以集體才有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。初20xx級(jí)(4)班的每個(gè)同學(xué)都為自己是這個(gè)集體中的一員而驕傲，并愿意為集體貢獻(xiàn)出自己的全部，這種自信匯聚成一股無(wú)形的力量，爆發(fā)出巨大的威力，如果我們成為了優(yōu)秀班集體，我們一定會(huì)更加努力，在全校做出榜樣，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師投出莊嚴(yán)的一票，并對(duì)初20xx級(jí)(4)班表示支持!

20xx年縣級(jí)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料二：

　　尊敬的中隊(duì)黨支部：

　　我是班班長(zhǎng)。第八屆學(xué)員連成立一個(gè)多月以來(lái)，我班積極響應(yīng)黨支部的各項(xiàng)號(hào)召，堅(jiān)決服從上級(jí)制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與上級(jí)開展的各項(xiàng)畢業(yè)活動(dòng)，模范踐行 “創(chuàng)品牌隊(duì)、做快樂(lè)人、走卓越路”的建隊(duì)理念，以極大的熱情投入到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的各項(xiàng)活動(dòng)中，共獲得軍事訓(xùn)練、文體活動(dòng)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗各次，班級(jí)建設(shè)取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)向黨組織匯報(bào)如下：

　　一、思想建設(shè)方面

　　思想政治工作是我軍的生命線，同樣，班級(jí)的思想建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重中之重，是各項(xiàng)工作順利開展的前提和保證。建班之初，我班就重視思想建設(shè)，對(duì)班級(jí)的政治實(shí)力進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并針對(duì)班內(nèi)黨員占大多數(shù)的有利情況，在開展工作時(shí)注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，使思想建設(shè)取得了良好效果。

　　我班針對(duì)即將畢業(yè)這一實(shí)際情況，結(jié)合上級(jí)“大四創(chuàng)輝煌”的口號(hào)，提出了“千錘百煉為最后的榮譽(yù)打拼，攻堅(jiān)克難為將來(lái)的輝煌奮斗”的班級(jí)核心精神，號(hào)召全班成員在最后一學(xué)期拼搏沖刺，奮勇向前。在班級(jí)核心精神的激勵(lì)下，全班同志對(duì)待學(xué)習(xí)訓(xùn)練工作態(tài)度積極向上，面對(duì)任務(wù)奮勇爭(zhēng)先，踴躍參加校、院、大隊(duì)、中隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)為中隊(duì)做貢獻(xiàn)。同志在努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)和畢業(yè)設(shè)計(jì)

　　的同時(shí)，擔(dān)任了中隊(duì)“作風(fēng)紀(jì)律整頓班”的副班長(zhǎng);同志報(bào)名參加了演講比賽。

　　二、學(xué)科學(xué)習(xí)方面

　　進(jìn)入大四下學(xué)期，學(xué)習(xí)依舊是班級(jí)的中心工作。在前段時(shí)間的課上，我班有幾名同志課堂表現(xiàn)不佳。對(duì)此，班內(nèi)采取限制晚加班時(shí)間等措施，對(duì)出現(xiàn)打瞌睡現(xiàn)象的重點(diǎn)人員進(jìn)行幫扶，基本消除了打瞌睡現(xiàn)象。

　　針對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)重的情況，班級(jí)內(nèi)部在安排公差勤務(wù)的時(shí)候會(huì)盡量多安排專業(yè)的同志，為專業(yè)同志完成學(xué)習(xí)任務(wù)創(chuàng)造條件。

　　三、軍事訓(xùn)練方面

　　軍事訓(xùn)練是本學(xué)期的另一項(xiàng)中心工作，由于面臨聯(lián)合專家組的考核，體能訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。但是我班成員體能基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，總體水平在全隊(duì)下游，、同志有多個(gè)項(xiàng)目不能達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，體能訓(xùn)練形勢(shì)非常嚴(yán)峻。

　　鑒于此，全班從營(yíng)造良好的訓(xùn)練氛圍開始著手，力求使體能訓(xùn)練水平持續(xù)提高。除上級(jí)統(tǒng)一的體能訓(xùn)練外，注重充分利用每天的晚體能時(shí)間，全班成員一起訓(xùn)練。從最基礎(chǔ)的俯臥撐、仰臥起坐、雙腿深蹲開始，采取每名成員喊一定數(shù)量，逐次增加的方式進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)這種方式比自主訓(xùn)練更為有效，更能發(fā)掘潛能。無(wú)論氣溫高低，每次班內(nèi)體能訓(xùn)練后大家都是汗流浹背。

　　良好的訓(xùn)練氛圍帶來(lái)了明顯的訓(xùn)練效果，全班成員基礎(chǔ)體能水平

　　有了較大提高，俯臥撐、仰臥起坐、雙腿深蹲均能達(dá)到良好以上。此外，良好的訓(xùn)練氛圍還提高了大家的訓(xùn)練積極性，同志在保持訓(xùn)練量的同時(shí)堅(jiān)持控制飲食進(jìn)行減肥，一個(gè)月時(shí)間體重減輕了八公斤。在中隊(duì)組織的清明節(jié)“體能大比武”中，全班成員踴躍報(bào)名、積極參與，把參加比武的目標(biāo)定位于挑戰(zhàn)自我、突破極限，而非奪冠拿獎(jiǎng)。雖然最終的名次并不好，但大家都認(rèn)為自己達(dá)到甚至超過(guò)了個(gè)人最好水平，同時(shí)也為下一步的訓(xùn)練明確了目標(biāo)，對(duì)體能考核充滿了信心。

　　四、作風(fēng)紀(jì)律方面

　　在條令條例學(xué)習(xí)月中，我班未出現(xiàn)一起嚴(yán)重違紀(jì)事件，認(rèn)真接受相關(guān)教育，嚴(yán)格組織規(guī)章制度學(xué)習(xí)，對(duì)因故不能參加學(xué)習(xí)的同志安排專人進(jìn)行補(bǔ)課。新的管理規(guī)定出臺(tái)之后，全班積極配合學(xué)員連開展工作，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行班級(jí)管理，杜絕了在規(guī)定時(shí)間之外使用手機(jī)、在服務(wù)社吃東西等現(xiàn)象。

　　五、文體活動(dòng)方面

　　在文體活動(dòng)方面，我班充分發(fā)揮文體活動(dòng)骨干的作用開展活動(dòng)，又不僅限于讓文體活動(dòng)骨干唱獨(dú)角戲，而是將更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)交給團(tuán)員同志。

　　我班同志是學(xué)校足球隊(duì)成員，即將代表學(xué)校去海南參加比賽，平時(shí)訓(xùn)練任務(wù)重，但在擔(dān)任團(tuán)支部體育委員以來(lái)，能在確保訓(xùn)練不受影響的同時(shí)，擠出時(shí)間，積極開展工作，組織了中隊(duì)首屆“體能大比武”，受到了好評(píng);同志在校報(bào)上稿兩篇。

　　以上是對(duì)我班上個(gè)月成績(jī)和做法的總結(jié)匯報(bào)，不當(dāng)之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)

　　批評(píng)指正，如果我班能夠當(dāng)選月先進(jìn)班級(jí)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)工作的肯定，全班定會(huì)再接再厲，在接下來(lái)的時(shí)間里取得更多的成績(jī);如果未能當(dāng)選，是班級(jí)工作還存在不足和不到位的地方，我們定會(huì)查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使班級(jí)工作再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取下次當(dāng)選。

　　此致

　　敬禮

　　申報(bào)人：