八年級上鄂教版六單元作文：我的推敲經歷
范文中講述了作者寫了一首詩，寫完后讀了一遍覺得不通，于是作者認真推敲了一番后，成功的寫出了一首優美的詩，關于八年級上鄂教版六單元作文內容詳情如下。
八年級上鄂教版六單元作文：我的推敲經歷
都說在作詩，寫作上推敲是必不可少的，因此我也有一番推敲字眼的經歷。
你一定很好奇，我又不是大文豪怎么會用心斟酌字眼兒呢?是不是不信，那就來聽聽我的推敲故事吧!我還記得那是三年級時的事了。我生病在家，很是無聊，回想起我去長城時的事。我想，我何不寫一首有關長城的詩呢?于是我苦思冥想寫出了一首詩：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又彎曲。誰知人民何共苦，搬石直上青云端。我反復讀了幾遍，總是覺得有那兒不對勁，或語句不連貫，左想右想還是找不出來那兒有錯。
阿姨勸我說：“算了，算了，不就是語句不連貫嗎?能作出一首詩已經不錯了!”我毫不猶豫的反駁道：“不行，大詩人們推敲一個字眼不知道要花多少時間呢!這點算什么?”我又翻來覆去地找了十多遍，才找到濫竽充數的家伙“曲”和“搬”我心中一喜，又鎮靜了下來，想：濫竽充數的家伙是找出來了，可怎么把他們換成正確的呢?我試著把“彎曲”改成“曲折”和“蜿蜒”。當把“蜿蜒”加在詩里面讀的時候，我認為那是最恰當的了。我又試著把“搬”改成“抱”和“抬”。這一回，“抬”是最佳答案，成為領先者。
這首是成了：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又蜿蜒。誰知人民何共苦，抬石直上青云端。爸爸媽媽看后都說我寫的好!我覺得這是推敲的功勞。