攬月湖之傷
一種愛情分隔兩地是異地戀，再怎么固若金湯也抵不住時間的旁枝滋生；一個學校若分為相隔甚遠的新舊兩個校區，就有些“正妻”和“小妾”的意味。在嶄新華麗的新校區建設起來后，如娶回的嬌艷年輕的“小妾”，寵盛不衰。一切以新校區為主，朝著在若干年后“××學院”變成“××大學”的目標出發。糟糠之妻的舊校區在校領導的喜逐顏開下黯然失色，棄之腦后。
每個學生看到錄取通知書上高大上的校門，心里琢磨著：“嗯，這個學校還不錯”！到了學校你才發現有兩個新校區，而你恰好不幸地被分到了老校區，走進去會以為又回到了自己剛畢業的高中，你懷著一絲疑惑深入，才知道基礎設施甚至連高中還比不上。于是罵罵咧咧的埋怨被欺騙了，心里是道不盡的絕望，好歹時間會沖淡一切。日子好歹要過，習慣就好了。后來懂得了這是一片靜謐的孤舟，除了分到舊校區的幾個院系，上層領導壓根不會涉足到舊校區。從生活到學習方面已定局，即使申報所需所補也遲遲得不到回應。
我們能夠接受這貧瘠的高中似的大學生活也就罷了，可是學校把事情做得太過分了，這明顯的“寵妾滅妻”的偏倚讓我們心理失衡。老校區不裝飾也是漂亮的，可是什么設施都安在新校區，每年大小考試都要求老校區的學生趕往那邊去，做半個多小時車程不說，而且還沒有直達的公交。最氣憤的是學校所謂的校車亦是門面作用，有著等級區分，我們學生這種等級的人不能乘坐的。
普通話的考試改革，學校也首次在新校區裝了十臺左右的測試機，明明老校區以師范專業為主，因而普通話是必須要考過二甲，而新校區的大部分專業可以自主選擇普通話的考試，學校還如此安排。今天普通話考試，我們凌晨六點多就起床趕往新校區，暈車導致腦袋昏昏沉沉，幾口早餐在急匆匆的步伐中無法消化，腸胃有些紊亂。我們準備不太充足，第一次接觸普通話機器考試形式，心里難免有些忐忑不安，極力安慰自己要淡定，從容不迫。到了臨場又是手忙腳亂，發揮不常。自我預測又得重考了，一陣悲戚涌上心頭，不由得仰天長嘯：這漫漫的普通話考試長路，何時了結啊？
長期壓載的對學校的怨氣一股腦爆發。
攬月湖在雨后彌散著一層氤氳，湖邊柳枝飄蕩，果然“詩情畫意”，引得歷年無數學生投之其中。此刻我的心被籠罩在濃郁的迷霧中，如這樣凄涼的秋——無限的悲傷。傷心的人不能站在湖邊太久，片面而來的濕氣只會徒增悲傷，攬月湖里承載得了我此刻的悲傷嗎？
好朋友醫為了安慰我，沒有去自習，特意陪我去打羽毛球。我將抑制在內心深處的憤怒全聚集于手腕之處，拍起拍落，次次都是狠勁。漸漸就在運動中忘記了不愉快，專注于接球中。一身汗被冷風吹散，身上的沉重負擔也隨之卸載。醫帶我去“餓了嗎”這樣一個活動，新校區的一些小餐館加盟這個活動，學生在網上點餐就會便宜許多，醫不斷推薦烤肉飯，事實證明，味道確實不錯。
吃東西果然有治愈效果。胃暖和了，才能撫平心傷，積攢力量為下一次奔波而努力。