那年，我們也在夏天相識
去年升上了初一。來到新的學校，看著新的老師，新的同學，陌生的，令我惶恐不安。
大家都交到了新朋友，然而我還是一個人孤零零地坐在座位上。也許是因為我看起來板著一副臉不好接近，因此沒人來找我搭話。
突然，一個身著黑色t恤的男孩坐在了我的前方，笑說：“你好，一看你就是學霸，很高冷的樣子呢。”
事實恰好相反，我根本不敢告訴他，我的成績從小學開始便一直是班上的倒數。
于是，我們就這樣認識了。
剛上初一才過了三天，便發了一套卷子來探底。考完試后我知道考砸了，只好坐在位子上發呆。這時候的他，滿面春風，胸有成竹。我心里漏了一拍——他絕對成績很棒。
不出所料，100分為滿分的題，他考了98分，全班第二。而我，62分，在及格的邊緣。他笑著來問我：“你考了多少？”我說：“62。”他的笑就這么凝固在臉上，顯然，他高估了我。
我想，我不能不做出改變。利用周末的時間，我將小學的知識重新學了一遍，從一年級開始，枯燥的，乏味的，幾次我都想要放棄，但還是咬牙堅持下來。只因為他最后說了一句：“啊，62分，還是挺不錯的，至少及格了。”這句話徹底地喚醒了我，耳邊霎時響起了我考砸時父母的聲聲嘆息。
小學知識學完了以后，我下課的時候不再像以前那樣玩耍，由于沒有朋友，在其他女生一起結伴上廁所時、想要做作業卻被拉出去玩時，我有了更多的時間來學習。我做了很多難題，并且每道都獨立思考。也許是因為我心中的那份固執，那些以前從不愿意涉及的難題一道道被攻克，不做對決不罷休的勁頭，我的成績火速提升，躋身年級前一百。
現在，我有了自己的朋友，成績也穩定了下來。可能不是每次都得第一名，但也絕對名列前茅，每次都是班級前三。
我和他可以一起討論學習，在同一個考室里考試。
老師們都說，最好不要喜歡上異性，盡管這很正常，但一定影響學習。沒錯，我有最喜歡的人，但他帶給我的影響是正面的。
我惟愿我，青春無憾。