無(wú)論是素質(zhì)教育提倡的學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,還是新課程強(qiáng)調(diào)的重過(guò)程,重體驗(yàn),重探究,都需要將課堂教學(xué)的重心真正實(shí)現(xiàn)下移,讓學(xué)生在課堂上活起來(lái),動(dòng)起來(lái),在學(xué)生的主動(dòng)參與中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與學(xué)生自身的成長(zhǎng)發(fā)展.以學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為著眼點(diǎn),教師在課...

以新課程為指向,當(dāng)今的學(xué)科教學(xué)的整合,至少涉及到以下幾個(gè)方面:第一,重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施.學(xué)科教學(xué)整合化中一個(gè)重要的表現(xiàn)形式,就是在教學(xué)中高度關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施,著力探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課在現(xiàn)有學(xué)校教育框架內(nèi)的實(shí)現(xiàn)途徑等....

偉大人物的偉用,好比夜間天上的一輪明月,使大地有了光明,如孫中山,毛澤東,鄧小平,正是他們的脫穎而出,使得中國(guó)從貧窮落后,,受人欺詐的半封建半殖民地社會(huì)轉(zhuǎn)變成人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家.因此,美國(guó)這一超級(jí)大國(guó),這和那些偉大人物的作用...

最近我讀了宋慶齡幼兒園《區(qū)域活動(dòng)案例》這本書(shū),使我受益非淺.讓我感受最深的是里面有一章幼兒園區(qū)域活動(dòng)中合作游戲的設(shè)計(jì),對(duì)我的啟發(fā)很大.現(xiàn)在我將談?wù)勎易x完這章的感受:一,我的思考:(一)我們的孩子是能適應(yīng)二十一世紀(jì)的合作型人才嗎國(guó)際...

去年11月4日早上去廣州體育館參加廣東省第三屆班主任論壇時(shí),我在售書(shū)處發(fā)現(xiàn)了李鎮(zhèn)西的《做最好的家長(zhǎng)》,出于作為一位母親的好奇,就翻開(kāi)來(lái)瀏覽,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很好,正是我要的,為何因?yàn)樵跁?shū)店里,又很多都是關(guān)于培養(yǎng)天才兒童的書(shū),離我的...

巨星的童年，依然令我心動(dòng)《愛(ài)哭的小姚明》有感五（3）班張愷nba籃球巨星姚明可以說(shuō)人人皆知，世人矚目。他精湛的球技令我驚嘆不已。但是，你們知道嗎？童年的姚明卻是跟我們一樣是個(gè)愛(ài)哭的孩子，但他卻有著男兒氣概，助人為樂(lè)，謙遜忍讓...

做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人讀《苦兒流浪記》有感三(3)班李一凡寒假的第一天，我就興沖沖地趕到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。里面的學(xué)生特別多，我好不容易擠到書(shū)柜前。好家伙，各種書(shū)令我目不暇接，我好象在瓜田里揀瓜，揀得眼花繚亂。...

幸福已是滿滿的讀《幸福已是滿滿的》有感鎮(zhèn)江市寶蓋路中心小學(xué)六（3）班程洵在臺(tái)燈橘黃色燈光的籠罩下，我輕輕地合上了書(shū)，眼角不禁有些濕潤(rùn)了，我知道，幸福已是滿滿的、滿滿的......《幸福已是滿滿的》是《智慧背囊》里的一篇文章。...