年少
“怎么辦��！今天我值日來著！值日報告還沒寫！”
教室里的人漸漸離去，只剩下一陣空闊的回聲。
“我只是稍微提醒你一下現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了。”
“請不要提醒我！謝謝配合！”
教室剩下的，是某位忘了寫值日報告的少年和某位不是這個班的學(xué)生。
“那你好好寫，我先走了�！�
他輕嘆口氣，從少年的桌子上拿走書包，轉(zhuǎn)身離去
“喂！說好的和我一起回去呢！”
“我只是恰巧和你家在一個方向，沒有想和你一起回去的意思請不要誤會�！�
“好過分！”
“恩”
“……”
看著他的背影漸漸遠(yuǎn)去，少年只好重新坐回椅子上開始進(jìn)行某項手指活動
“切，真討厭，留我一個人在這。”少年拿起筆，憤憤道。
年少的他們，總是這么容易生氣呢
“就說是個笨蛋嘛，連這種事情都忘記了�！�
他獨(dú)自走在樓梯道上，其他的班級中，也只剩下幾個在清理書包的學(xué)生了。
“都這么晚了，回去了。”
春天嘛，是個多梅雨的季節(jié)
“討厭！這個該死的值日報告是誰發(fā)明的，今天我們有上學(xué)嗎！我怎么不知道！”
空曠的教學(xué)樓四樓，傳來一陣哀嚎。
“到底要怎么寫啊，如果他在的話就好了�！�
“才不要他在呢！那個混蛋一定不會幫忙”
“可是他一定會寫的，如果求他的話。”
“才不要求他呢！那個死傲嬌”
……
如果現(xiàn)在有其他人在教室的話，說不定可以看到一個精神分裂癥患者。
“誒？下雨了？”
雨點(diǎn)擊打窗戶的聲音，打擾了正在抱怨自家不講義氣的朋友的少年。
“不管了，快點(diǎn)寫完回去！”
傳說危機(jī)感能激發(fā)人的潛力，說不定是真的。
“呼……終于寫完了�！�
少年將值日報告放在講臺上，整理好背包走出教室。
“都這么晚了啊。”
天已經(jīng)全黑了，從窗戶可以看到陷入沉靜的學(xué)校。
“喂，你還不走在瞎看什么？”
一心望著窗外的少年沒有感受到身邊漸漸逼近的身影。
“誒！你怎么在！”
“笨蛋，我忘了拿東西了而已�！�
“騙人！”
“隨便你怎么想，走了�！彼麖陌心贸鰝氵f給少年。
“喂，你是特意來接我的吧！”
“不是�！�
“一定是的，還特意帶了兩把傘�！�
“撿的而已�！�
“騙人�！�
“沒有�！�
“喂，謝謝你�！�
“嘖，笨蛋�！�
……
逐漸變大的雨聲，掩蓋住他們的聲音。
年少的孩子們，總是這么容易治愈呢。