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當(dāng)告別初中生活的時(shí)候作文五篇

發(fā)布時(shí)間:2020-05-26

當(dāng)告別初中生活的時(shí)候作文五篇

  作文一:別了,我的初中生活

  小時(shí)候,那個(gè)小不點(diǎn)已隨著時(shí)間慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的太快了,它從未停止過。

  從我邁進(jìn)初中大門的那一刻,一切都是嶄新的;新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué)。我在那里一天天成長(zhǎng),過了三年,我們居然要離別,也許將三年,五年,十年,二十年再見面,也許再也見不到對(duì)面的那個(gè)人,一切都是那么傷感。

  記得初中一年時(shí),我的數(shù)學(xué)不太好,一看到數(shù)學(xué)題就發(fā)蒙,而我的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。有一次,她找我談話,“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好。 崩蠋煶蠲伎嗄樀恼f,我低著頭小聲說;“數(shù)學(xué)好難,我學(xué)不會(huì),”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目,就應(yīng)讓自己先喜歡上這個(gè)科目,再喜歡上這科老師,只有你選擇了它,它才會(huì)選擇你,如果你拋棄了它,它也不會(huì)再理你,你懂我的意思嗎?”雖然我不是完全明白,但我看到老師眼里那對(duì)我充滿希望的眼神,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心中暗想;我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),老師,我會(huì)努力的。

  從此,我開始苦練數(shù)學(xué),雖然我的成績(jī)沒有多少提高,但是我仍然不放棄,我相信終究會(huì)有一天我會(huì)與數(shù)學(xué)成為好朋友。

  到了初三了,最最重要的一年,我仍然堅(jiān)持不放棄,我相信會(huì)有回報(bào),終于,我堅(jiān)持到了那一天,當(dāng)我看到成績(jī)單的那一刻,我有一種想要大叫的沖動(dòng),“我成功了,我的努力沒有白費(fèi),我真的成功了”老師也在為我高興,滿面的笑容代替了愁眉苦臉。

  歡樂在那一瞬間定格,而我現(xiàn)在快要離開給我歡樂,灑滿汗水的地方,還有我那可愛的班主任老師,我真的太不舍了。

  我就好比雛鷹,在蔚藍(lán)的天空中飛翔,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記讓我起飛的那個(gè)人。

  初中的生活好比一朵盛開的玫瑰,留給我的是那淡淡的清香,初中生活好比一杯濃濃的茶,留給我的是那騰騰熱氣,初中生活好比一本相冊(cè),留給我的是那永恒的笑臉,那一點(diǎn)一滴,銘刻在我的心底永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

  別了,我的初中生活。

  作文二:別了,我的初中生活

  時(shí)間老人的腳步真很不老邁,還來不及回首,初中生活就要畫上了句號(hào)。回想初中生活,它就像一條小溪一樣靜靜地流淌,時(shí)而會(huì)激起一朵迷人的浪花。浪花的背后是一段段難忘的往事。而今天我將告別這些,這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻,我的心情很難過,很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中,可是我的大腦存儲(chǔ)量卻很有限,于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這美好的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著七彩,也將我們的校園生活分割成無數(shù)的碎片。

  雖然離畢業(yè)還有幾天的日子,可是校園里的人多數(shù)都是左眼流出黃河,右眼淌出長(zhǎng)江,一幕幕離別的場(chǎng)景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場(chǎng)面著實(shí)令人憂傷,因?yàn)楫厴I(yè)后我們就要踏上新的征途,可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷,在沒有那么多笑聲與友情的日子里,不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

  曾幾何時(shí),我也是一個(gè)躊躇滿志的少年。還記得剛踏上初中的那一天,我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí),將來一定要考上理想的高中。可是我的誓言卻沒能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn),在初一的時(shí)候,我曾有過輟學(xué)的念頭。好在,我的身邊有老師,還有同學(xué),是他們幫助了我,使我能夠走過那段灰色的日子。也許,那時(shí)就是人生的一個(gè)十字路口,站在那里我迷茫了,但是我最終并沒有偏離航向,F(xiàn)在想來,真的有些害怕,如果當(dāng)時(shí)掉隊(duì)了,現(xiàn)在我也不可能坦然地面對(duì)中考。所以,我要感謝老師和同學(xué),你們是我生命旅程中的燈塔,是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力,更是我累了時(shí)休息的港灣。

  在初二的時(shí)候,我的理想也曾發(fā)生過一次動(dòng)搖,但是我很快就穩(wěn)定了自己的方向。那時(shí)候,我偷偷地喜歡上了她,我不知道這是否叫“暗戀”,也不可能用“愛情”兩個(gè)字來詮釋。我特別關(guān)注她,喜歡聽她朗讀課文的聲音,喜歡看她走路灑脫的樣子,那時(shí)她成了我生活中的全部,盡管她還不知道。后來到了畢業(yè)我也沒能把心中的想法表達(dá),以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此,但是每次想到她,我的心中便充滿了力量。即使是在中考沖刺階段,我也絲毫沒有感覺到累過。有時(shí),我真的很感激她,如果要是沒有她可能我也不會(huì)有這么大的動(dòng)力,我將來如果能夠考上理想高中很大程度上是應(yīng)當(dāng)感謝她的!

  初三的日子里我懂得了什么是真愛。都說人間真情最寶貴,開始我根本不理解,只是以為這是某些人的夸張而已,可是初三的日子里我真正地體會(huì)到了這句話的含義。那段日子很苦悶,幾次考試之后,我的成績(jī)都很不理想,我失落,迷茫,情緒壞到了極點(diǎn)。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后,我又很后悔,自己也有很大不對(duì)的成分。這時(shí),老師成了我的朋友,他傾聽著我的煩惱,不厭其煩地做我的思想工作,在他的耐心幫助下,我的心中終于出現(xiàn)了一片艷麗的天空。老師讓我懂得了真情,教會(huì)了我很多難懂的人生課題。這些對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。

  太多太多的往事需要我去回憶與記載,是它們充斥了我初中生活的綠洲,是它們使得我的人生豐富多彩。曾經(jīng)的揮汗如雨,使我懂得了什么是付出;曾經(jīng)的失敗跌倒,使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng);曾經(jīng)的歡聲笑語,使我懂得了什么是快樂。人生沒有不散的宴席,結(jié)束并不意味著停止,一個(gè)過程的結(jié)束同時(shí)也昭示著一個(gè)新的開始。在人生新的起點(diǎn)上,我們大聲地呼喊:“別了,我的初中生活!”

  作文三:當(dāng)告別初中生活的時(shí)候

  后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,我們相互贈(zèng)言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天,當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí),大家不約而同地猜測(cè),該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?

  初一,倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué),并淡定地說以后一定去這兒那兒。

  這么充實(shí)而精彩的三年,這么頑固而倔強(qiáng)的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。

  那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。

  都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

  如今,我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭;我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。

  再見,我的初中生涯!

  作文四:告別初中生活

  后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。

  中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,我們相互贈(zèng)言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天,當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí),大家不約而同地猜測(cè),該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?

  初一,倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué),并淡定地說以后一定去這兒那兒。

  這么充實(shí)而精彩的三年,這么頑固而倔強(qiáng)的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。

  那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。

  都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

  如今,我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭;我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。

  再見,我的初中生涯!

  作文五:親愛的初中生活,再見

  無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……

  彩的初中生活就要過去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……

  初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,滿場(chǎng)飛奔?鞓罚蠹曳窒;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。

  初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈(zèng),每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會(huì)給我一次警示--“酸,我不怕!”

  初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來的夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!

  初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí),暮然回首,原來一切都那么值得回味。

  我親愛的初中生活,再見!

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