好的教學(xué)方法改變了我
從小學(xué)到初中，這是我人生中重要的一個轉(zhuǎn)折點。去年上學(xué)期，我是婁底一所不知名的小學(xué)的學(xué)生，我在這所學(xué)校，我早已厭倦了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我來說是一種痛苦的掙扎。在我上三年級的時候，開始學(xué)習(xí)英語，一位嚴(yán)厲的英語老師邁進了我們的教室，這位老師每教我們學(xué)完一課，就要默寫單詞，背誦課文，默寫未達到80分或沒背誦課文，你準(zhǔn)備倆種選擇：1：吃一頓飽飽的“竹筍炒肉”大餐一份。2：好好的抄那遍課文10遍！從這么小就開始這種嚴(yán)厲的教學(xué)方式，這使我厭倦學(xué)習(xí)，甚至討厭老師，放學(xué)后經(jīng)常和小朋友玩，沒少挨爸媽的打，老師的批評。
小學(xué)生活很快過去了，我面臨了小學(xué)升學(xué)考試，盡管考上了婁底雅達學(xué)校，我爸媽還是把我放到我媽教書的那個學(xué)校——那是一所農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校幾乎都被農(nóng)田和森林包圍住了，可我爸媽不顧這些，我在那里學(xué)習(xí)的話，有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有我媽在那里照顧我，因此我就這樣被送到了這所農(nóng)村中學(xué)。在那生活了倆個月，我才知道爸媽的選擇是完全正確的。在這里，我找到了自信，學(xué)習(xí)成績也一日千里，因為在這里：老師沒有那么嚴(yán)厲，而是耐心的教我們，我對新的科目非常感興趣，我還結(jié)識了很多志同道合的好朋友，我甚至喜歡老師，變得好問起來了。考試成績一直名列前茅。
老師教學(xué)的方法各不相同，效果當(dāng)然不一樣，但我以為好的教學(xué)方法，應(yīng)當(dāng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的。
石馬山鎮(zhèn)青煙中學(xué)初一:李博鴻