2018興趣愛(ài)好500字作文培養(yǎng)寫作興趣 發(fā)掘?qū)懽鳚撃?/p>
2017興趣愛(ài)好500字作文培養(yǎng)寫作興趣 發(fā)掘?qū)懽鳚撃?/strong>
打開(kāi)學(xué)生的作文本，批改學(xué)生的試卷作文，不禁啼笑皆非。作文雷同率高，內(nèi)容雷同、手法雷同、思維雷同……讓人幾乎難以感受到個(gè)性智慧的閃耀，空話套話多，嚴(yán)重脫離自我生活，學(xué)生作文成為一種應(yīng)付，對(duì)課堂寫作失去了興趣和信心，胡編亂造，生搬硬套，模仿抄襲等現(xiàn)象極為嚴(yán)重。面對(duì)在作文面前身心疲憊的學(xué)生，我陷入了思考：怎樣一改學(xué)生寫作的死氣沉沉，給學(xué)生作文加點(diǎn)油呢?總結(jié)了教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我嘗試了下列兩條途徑來(lái)發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的寫作積極性。
第一，作文題目的吸引力。
在一次快速作文中，我布置了《我和恩師》這個(gè)題目，很多同學(xué)都把老師描繪成瘦弱、精干，溫暖得像一位母親，最終倒在了講臺(tái)上，似乎不倒在講臺(tái)上的老師就不是好老師。這似乎是同一模式的制成品，千人一面、千篇一律、千腔一調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)件，俗不可耐。思維內(nèi)容的保守、思維空間的狹窄、思維質(zhì)量的低下，已是作文中俯拾皆是的現(xiàn)象。但在一次偶然發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的信件中，他們留下的文字卻讓我拍案驚奇，文字個(gè)性鮮明，鮮活生動(dòng)，語(yǔ)言結(jié)實(shí)細(xì)膩而富有深度，簡(jiǎn)直是判若兩人。這不能不讓我反思課堂寫作的誤區(qū)何在?長(zhǎng)期以來(lái)，盡管中考和高考的作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中明明寫著“有新意”的要求，但在具體的評(píng)估中往往因彈性較大、見(jiàn)仁見(jiàn)智甚至某種深層次“思想禁區(qū)”等原因的作祟而落空，“新意說(shuō)”已成為作文教學(xué)中久攻不克的盲點(diǎn)。這就導(dǎo)致學(xué)生不但在寫作體裁、形式和方法上“仿寫”，而且在思維運(yùn)作上亦不脫“仿寫”之窠臼，習(xí)慣于亦步亦趨、步人后塵。
這篇關(guān)于 2017興趣愛(ài)好500字作文 ，是不是讓同學(xué)們更加了解了呢?